定值电阻在电学实验中妙用 (已发表文稿)
定值电阻在高考实验设计中的用途总结
定值电阻在高考实验设计中的用途总结
李军委
【期刊名称】《高中数理化(高二)》
【年(卷),期】2008(000)007
【摘要】设计型实验的考察是近年来高考的热点,也是高三复习教学的重点之一。
设计型实验主要以电路设计为主。
电路设计经常要用到定值电阻,定值电阻如何使用往往是学生最困惑的地方,也是教学的薄弱环节。
鉴于此,我把定值电阻作为一个专题进行了研究,从而总结出了如下一些规律。
【总页数】2页(P54-55)
【作者】李军委
【作者单位】山东省北镇中学
【正文语种】中文
【中图分类】O4
【相关文献】
1.定值电阻大有用途
2.定值电阻在高考实验题中的应用汇总
3.定值电阻在高考实验题中的应用汇总
4.浅谈用“等效法”突破电学实验中的定值电阻问题
5.电学实验
中定值电阻的两个作用
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定值电阻在电学实验中的重要作用
定值电阻在电学实验中的重要作用电学实验是所有高中生头疼的问题,它的复杂性正在于对实验中方方面面的考虑必须周到,包括电表的偏转、量程大小以及滑动变阻器的限流与分压接法的选择等等,然而,定值电阻却成了许多学生忽略的细节,殊不知,定值电阻在电学实验中起到的作用往往是关键性的,在你疑惑不解的时候或许就是让问题“柳岸花明又一村”的法宝,下面就简单地对定值电阻的作用作一些探讨。
一、充当电路中的保护电阻,限制电流,防止电流过大烧毁仪器。
这是大多数人都烂熟于心的,就不具体论述了。
二、限制电流,使电流不超过电表的量程,便于测量下面就这个问题举一个例子进行分析例:用伏安法测量一个阻值约为20Ω的未知电阻R x的阻值有下列器材电源E(电动势3V,内阻可忽略不计)电流表A1(量程约0~50mA,内阻约12Ω)电流表A2(量程约0~3A,内阻约0.12Ω)电压表V1(量程约0~3V,内阻约3KΩ)电压表V2(量程约0~15V,内阻约15KΩ)滑动变阻器R1(0~10Ω,允许最大电流2.0A)滑动变阻器R2(0~1000Ω,允许最大电流0.5A)定值电阻R(30Ω,允许最大电流1.0A)开关、导线若干:请选择合适的仪器,并画出电路图,写出电阻计算表达式 经过简单的分析,大多数同学都能够选择出正确的器材E 、A 1、V 1、R 1及开关导线,而后又自然而然的画出了分压,外接式的测量电路。
但是我们仔细思考一下便会发现其中存在的问题首先电流表不能超过其量程50mA ,当电流表到达满偏时,R X 两端的电压大约为1V ,此时达不到电压表量程的31,且从实际情况考虑,也并不能让电压表达到满偏,因此必然存在较大的误差,此时定值电阻便派上了大用场,我们将定值电阻R 与未知电阻R X 串联后,接入电路我们会发现,上述的问题已经不存在了,因为R 的存在即使电压表的示数有了较大偏转,又避免了电流过大而超过电流表的量程,计算R X ,只需读出电压表的示数U ,以及电流表的示数I ,R X =U/I-R ,问题就迎刃而解了。
定值电阻在设计电路中的巧妙应用
Vol.49 No.12Dec.2020+k Jfbif敎学参考实验研究定值电阻在设计电路中的巧妙应用高贺(山东省沂南第一中学山东临沂276300)文章编号:l〇〇2-218X(2020) 12-0051-02中图分类号:G632.4 文献标识码:B电学实验一直是历年高考的必考考点,也是高中 教学的重点和难点,学生在学习过程中,困难较大。
下面以定值电阻为切人点,结合教学实例,谈谈定值电阻在设计电路中的巧妙运用。
一、伏安法测电阻中定值电阻的使用1.定值电阻保护电路减少误差例1需要测量待测电阻的阻值(约3〇 n),提供了以下实验器材。
电流表A,(量程0〜50 m A,内阻约为10 n);电压表V,(量程0〜3 V,内阻非常大);电源E(电动势约3 V,内阻约0.2 f i);定值电阻i?(20 f l,允许最大电流1.0 A);滑动变阻器亿(〇〜10 n,允许最大电流2.0 A);单刀单掷开关S—个,导线若干。
(1)请您在虚线框内画出测量电阻的实验原理图。
(要求测量范围尽可能大)(2)在一次实验测量中,电压表的示数是17时,电流表的示数是对应的待测电阻阻值的表达式解析(1)由于实验要求测量范围尽可能大,所 以滑动变阻器应该采用分压接法。
由于待测电阻阻值远小于电压表的内阻,所以电流表采用外接法。
流过电流表的电流不能超过其最大量程,即50 m A,所以要给待测电阻串联一个定值电阻尺,起保护电路作用。
实验原理图如图1所示。
(2)根据欧姆定律可得尺,=|一尺。
结论(1)仪器的选择:①电流表量程:估算电流。
方法:电源电压除以待测电阻阻值。
②电压表量程:电源电压。
方法:电源电压在电压表满量程的三分之一和三分之二之间。
③滑动变阻器:常选小电阻,调节灵敏。
(2)定值电阻:①保护电路:与电流表、待测电阻串联。
②扩大待测电阻电压范围,减少读数误差。
2.电流表G与定值电阻改装为其他电表例2现要测量一未知电阻(电阻较小约为几欧姆),可用器材有:多用电表(仅可使用欧姆挡);一个电池组£(电动势是6 V);一个滑动变阻器尺(〇〜20 D,额定电流是1 A);两个相同的电流表G(内阻i?K=l 000 £1,满偏电 流 JgSlOO f^A);两个标准的电阻(尺i=29 000 ==〇. 1⑴一个开关S、导线若干。
定值电阻在电路设计中的应用
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定值电阻在电路设计中的应用
作者:孙宜好
来源:《中学物理·初中》2014年第03期
电路设计经常要用到定值电阻,定值电阻如何使用往往是学生最感困惑的地方,也是教学的薄弱环节.以此作为专题,从而总结出如下规律.
1定值电阻作为保护电阻使用
定值电阻作为保护电阻,是定值电阻最常见的应用.这类问题的关键是弄清题目的设计原理,根据提供的数据进行必要的估算,确定好保护电阻在电路中的位置.
例1利用下面适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的精度,并能测出多组数据.。
定值电阻的妙用
定值电阻的妙用宜昌市第二中学:张家民定值电阻作为一类很普遍的电学元件,作用看起来好像很单一,但在高中物理电学实验中却经常发挥至关重要的作用。
电学设计型实验是近年来高考考查的热点,也是高三复习教学的重点之一且设计型实验主要以电路设计为主。
电路设计经常要用到定值电阻,定值电阻如何使用往往是学生最感到困惑的地方,也是教学的薄弱环节。
鉴于此,笔者将定值电阻在电路中的作用作为一个专题进行了研究,从而总结出了如下一些规律。
一、定值电阻作为保护电阻使用定值电阻作为保护电阻,是定值电阻最常见的应用。
这类问题的关键是弄清楚题目的设计原理,根据提供的数据进行必要的估算,确定好保护电阻在电路中的位置。
例1、利用下面适当的实验器材,设计一电路来测量电表A1的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测出多组数据。
A.电流表(A1)量程10mA、内阻r1待测(约40Ω);B.电流表(A2)量程500μA、内阻r2=750Ω;C.电压表(V)量程10V、内阻r3=10kΩ;D.定值电阻(R1)阻值约为100Ω、做保护电阻用;E.滑动变阻器(R2)总阻值约为50Ω;F.电源(E)电动势1.5V、内阻很小;G.开关(S)、导线若干。
(1)画出电路图,标明所用器材的代号。
(2)若选测量数据中的一组来计算r1,则:所用的表达式为r1=__________,说明式中各符号的意义。
分析:该电路仅需保护支路,保护电阻的位置有如下两个方案,如下图1、2所示。
通过估算可知保护电阻在干路的保护能力比在支路的保护能力略强,但相差极小。
故这两种方案均可。
(解答略)例2、有一电压表V1其量程为3V,内阻约为3000Ω,要准确的测量该电压表的内阻,提供的实验器材有:电源E:电动势约为15V,内阻可忽略不计;电流表A1:量程为0~100mA,内阻r120Ω;电压表V2:量程为2V,内阻r2=2000Ω;定值电阻R1:阻值20Ω;定值电阻R2:阻值3Ω;滑动变阻器R0:最大阻值10Ω,额定电流1A;单刀单掷开关S,导线若干。
高二物理辅优专题六:定值电阻在电学实验中的使用
电学实验专题:定值电阻的使用一、定值电阻可以作为保护电阻定值电阻作为保护电阻,是定值电阻最常见的应用,这类问题的关键是弄清题目的设计原理,根据提供的数据进行必要的估算,确定好保护电阻在电路中的位置. 串联电阻具有分压作用,并联电阻具有分流作用,利用定值电阻的这种作用,可以用定值电阻来保护电表、待测元件、电源、滑动变阻器等器材的使用安全,这种做法遵循的是电学实验中的“安全性原则”.【例1】测量电源的电动势E及内阻r( E约为4.5V,r约为1.5Ω).实验器材:量程3V 的理想电压表V ;量程0.5A的电流表A(具有一定内阻);定值电阻R=4Ω;滑动变阻器R’;电键K ;导线若干.(1)画出实验电路原理图,图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.(2)实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2,则可以求出E= ,r = .(用I1、U1、I2、及U2表示)【例2】利用下面适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内阻,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测出多组数据.A.电流表(A1)量程0~10mA 、内阻待测(约40Ω;B.电流表(A2)量程0~500μA 、内阻r2=750Ω ;C.电压表(V)量程0~10V 、内阻r1=10KΩ ;D.定值电阻(R1)阻值约100Ω 、做保护电阻用;E.滑动变阻器(R2)总阻值约为50Ω;F.电源(E)电动势1.5V 、内阻很小;G.开关(S)、导线若干.(1)画出电路图,标明所用器材的代号.(2)若选测量数据中的一组来计算r1,则所用的表达式为r1 = ,说明式中各符号的意义.【例3】有一电压表V1,其量程为3V,内阻约为3000Ω ,要准确地测量该电压表的内阻,提供的实验器材有:电源E :电动势约为15V,内阻可忽略不计;电流表A1:量程为0~100mA ,内阻r1=200Ω ;电压表V2:量程为0~2V ,内阻r2=2000Ω;定值电阻R1:阻值20Ω;定值电阻R2:阻值3Ω;滑动变阻器R0:最大阻值10Ω,额定电流1A ;单刀单掷开关,导线若干.(1)实验中应选用的电表是;定值电阻应选用.(2)设计一个测量电压表V1内阻的实验电路,画出原理图.(3)说明实验所要测量的量: .(4)写出电压表V1内阻的计算表达式.二、定值电阻可以用来完善实验条件为了提高测量精确度,实验中常常需要满足一定的实验条件,以减小测量的系统误差,常采用的方法就是增大待测量,利用定值电阻和电表等元件连接可以达到此目的,这遵循的是电学实验中的“精确性原则”.【例4】某待测电阻Rx的阻值约为20Ω,实验室提供如下器材:A.电流表A1(量程150mA,内阻r1=10Ω )B.电流表A2(量程20mA,内阻r2=30Ω )C.定值电阻R0=10ΩD.滑动变阻器R,最大阻值为10ΩE.电源E,电动势E=4V (内阻不计)F.开关S及导线若干(1)根据上述器材完成此实验,测量时要求电表读数不得小于其量程的1/3,请你画出测量Rx 的一种实验原理图(图中元件用题干中相应的物理量符号标注).(2)实验时电流表A1的读数为I1,电流表A2的读数为I2,用已知量和测得的物理量表示Rx=_____三、定值电阻用于改装电表,扩大电表量程在有些需要测电流或电压的实验中,当只有表头没有电流表或电压表,或者有电流表或电压表但它们的量程过小不能满足实验的要求时,为了完成实验,必须对其进行改装或将电表的量程扩大.表头串联(并联)一个定值电阻可以将其改装成电压表(电流表),电流表(电压表)并联(串联)一个定值定值,可以将其量程扩大.【例5】某同学在实验室测定一节干电池的电动势和内阻,实验室有如下器材:A.待测干电池B.表头G (量程3mA,内阻r1=20Ω )C.电流表A (量程0.6A ,内阻r2=0.2Ω )D.滑动变阻器甲(最大阻值10Ω)E.滑动变阻器乙(最大阻值100Ω)F.定值电阻(R1=100Ω)G.定值电阻(R2=500Ω)H.定值电阻(R3=1.5KΩ)I.开关、导线若干(1)由于没有电压表,他决定用表头和定值电阻改装,定值电阻应选用,为了方便并能较准确地测量,滑动变阻器应选.(填写各器材前的序号)(2)请画出实验电路(3)若某次测量中表头G的示数为I1,电流表A的示数为I2,改变滑动变阻器阻值后,表头G 的示数为I1’,电流表A的示数为I2’ ,则电源的内阻r = ,电动势 E = .【例6】实验室准备了下列器材:电流表A1 (量程为0.6A,内阻约0.1Ω );电流表A2 (量程为600μA,内阻为100Ω);定值电阻R1 (阻值9900Ω );滑动变阻器R2 (0~10Ω );电源(E=6V,内阻不计,允许通过的最大电流为0.5A );待测电阻Rx (约10Ω);开关S一个,导线若干.要求选择上述器材,设计一个用伏安法测电阻Rx的电路.四、定值电阻可以当电压表使用在有些需要测电压的实验中,没有电压表或给定的电压表不能用来直接测电压,此时可利用定值电阻与其他电表组合,间接测出待测元件两端的电压.【例7】要测量某一电流表A的内阻r1,给定的器材有:A.待测电流表A (量程300μA ,内阻r1约为100Ω )B.电压表V (量程3V,内阻r2=1KΩ)C.电源E (电动势4V,内阻忽略不计)D.定值电阻E.滑动变阻器R2 (阻值范围O~20Ω,允许最大电流0.5A )F.电键S,导线若干要求测量时两电表指针的偏转均超过其量程的一半.(1)画出实验电路图.(2)电路接通后,测得电压表读数为U,电流表读数为I,用已知量和测得的量表示电流表内阻r1=___________【例8】某待测电阻Rx的阻值在80~100Ω之间,现要测量其电阻的阻值,实验室提供如下器材:A.电流表A1 (量程0.9mA、内阻r1约为10Ω)B.电流表A2 (量程300μA 、内阻r2 = 30Ω)C.电流表A3(量程0.6A、内阻r3约为0.2Ω)D.电压表V (量程4V 、内阻约为20KΩ)E.定值电阻R0=20ΩF.滑动变阻器R,最大阻值约为10ΩG.电源E (电动势15V)H.开关S、导线若干(1)在上述提供的器材中,要完成此试验,应选用_____________(填字母代号)(2)测量要求电表读数不得小于其量程的1/3,请你在虚框内画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(图中元件用题干中相应的英文字母标注)(3)用已知量和测量的量表示Rx的表达式Rx= __________________,说明式中各字母所表示的物理量:_____________________________五、定值电阻可以当电流表使用在有些需要测电流的实验中,没有电流表或给定的电流表不能满足实验要求,此时可利用定值电阻与其他电表组合,间接测出待测元件两端的电流.【例9】现要测量某一电压表V的内阻.给定的器材有:待测电压表V(量程2V,内阻约为4KΩ );毫安表G (量程1.2mA,内阻约500Ω);直流电源E (电动势约2.4V ,内阻不计);定值电阻3个:R1=4000Ω,R2=10000Ω,R3=15000Ω电键S及导线若干.要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半.(1)试从3个定值电阻中选用比较合适的1个,与其他器材一起组成测量电路,并画出测量电路的原理图.(要求电路中各器材用题中给定的符号标出)(2)电路接通后,若电压表读数为U,电流表读数为I,则电压表内阻Rv= .。
定值电阻在电学设计性实验中的巧用
I2 时,电压表读数为 U2 ,则可以求出 E =
,r =
.
(用
I1 、 I 2
、U
1
、U
及
2
R 表示)
【解析】(1)测量电源电动势和内阻的实验原理是闭合电路欧姆定 律.电压表用来测路端电压,电流表用来测干路中的总电流.当 电路中电流达到最大值(电流表的量程 0.5A) 时,路端电压最小值 为 U E - Ir (4.5- 0.51.5)V 3.75V,大于电压表量程,故电压表不 能直接用于测量路端电压.若将题中的定值电阻与电源串联,便 组成一个等效电源.等效电源的内阻为: R r
二. 基本思想 1. 分压、限流电路的选择 根据分压、限流电路的特点和制约电路的几种因素,有以下选择:
(1)若负载电阻的阻值远大于滑动变阻器的总电阻,因滑动变阻
器限流作用弱,如果采用限流电路,电表指针在滑动变阻器阻值 改变后偏转不明显,无法测得多组数据,故应采用分压电路.
(2)如果负载电阻的阻值与滑动变阻器的总电阻相差不大,分
图5
三、定值电阻用于改装电表,扩大电表量程 在有些需要测电流或电压的实验中,当只有表头没有电流
表或电压表,或者有电流表或电压表但它们的量程过小不能满 足实验的要求时,为了完成实验,必须对其进行改装或将电表 的量程扩大.表头串联(并联)一个定值电阻可以将其改装成电 压表(电流表),电流表(电压表)并联(串联)一个定值定 值,可以将其量程扩大.
R Rx 10 20
此时通过电流表 A2的电流
I2
R0
Rx Rx
r2
I
10
20 20
30
133
44.3mA>20mA ,会超
过其量程,A2会烧毁,故必须采用分压式接法.
定值电阻在电学实验中的作用拾遗
定值电阻在电学实验中的作用拾遗作者:徐进来源:《中学生理科应试》2017年第01期在高考中,电学实验考查的非常灵活,特别是将定值电阻载入考题中,学生感觉更是难上加难.为此将定值电阻在电学实验中的作用进行归纳总结,希望对大家有所帮助.一、限流保护电路作用例1从所给器材中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内阻r1.要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能得到多组数据.电流表A1(量程10 mA,内阻r1待测约40 Ω);电流表A2(量程500μA,内阻r2=750 Ω);电压表V(量程10V,内阻10kΩ);电阻R1(阻值约为100Ω);滑动变阻器R2(总阻值约50Ω);电池E(电动势1.5V,内阻很小);开关S及导线若干.(1)画出电路图,并标明所用器材的代号.(2)若选测量数据中的一组数据计算电阻r1,则所用的表达式r1=,式中各符号的意义是.解析(1)电流表A1既是待测电阻,也是待测仪表,能显示出通过自身的电流大小,故只需测出其两端的电压.当A1满偏时,两端的电压约为Igr1=0.4 V.所以用电压表V直接测量,电压表指针的偏转不到量程的二十分之一,测量误差太大,不符合“尽可能高的测量精度”的要求.电流表A2的内阻是准确已知的,满偏时其两端电压为0.375V,与电流表A1的满偏电压差不多,所以可以将电流表A2与电流表A1并联,根据A2的读数I2求出A1两端的电压I2r2.估算A1、A2近满偏时回路的电阻应为EIA1=150 Ω.所以要使电路工作安全正常,应将电阻R1与A1、A2串联起来,从而限制图1通过A1、A2的电流,使其不超过量程,电阻R1起到限流保护电路的作用.滑动变阻器若可采用限流式接法,对电流的调节范围约为最大值的三分之一,比分压式接法的调节范围小.故电路的设计为图1所示.(2)计算r1的表达式r1=I2r2I1.式中I2通过电流表A2的电流,r2为电流表A2的内阻,I1为通过电流表A1的电流.点评定值电阻在此题中起到了限流保护电路的作用.二、充当电流表的作用例2图2为测量电压表V内阻r的电路原理图.图中两个固定电阻R1、R2的阻值均为R,S1、S2是开关,E是电源(内阻可忽略).(1)按电路原理图将图3中的实物图连线;(2)开关S1保持断开,合上开关S2,此时电压表的读数为U1;再合上开关S1,电压表的读数变为U2,电压表内阻r=(用U1、U2和R表示).解析(1)实物图连线如图4所示.(2)开关S1保持断开时,E-U1R=U1RrR+r,合上开关S1,则E=U2,解得r=U1RU2-2U1.点评电路中的R1充当电流表的作用.三、充当电压表的作用例3某学习小组为了测量一电阻Rx(约为300Ω),现有下列器材.电流表A1(0~5 mA的理想电表);电源E:干电池(1.5V);电压表V(量程为10V,内阻约为3kΩ);电流表A2(0~10mA,内阻约100Ω);定值电阻R1:阻值为300 Ω;定值电阻R2:阻值为10 Ω;滑动变阻器R3:最大阻值为1000 Ω;滑动变阻器R4:最大阻值为20 Ω;开关S、导线若干.(1)定值电阻应选,滑动变阻器应选.(填写器材字母符号)(2)画出设计的实验电路图.(3)用已知的量和实验中测得的量表示待测电阻Rx=.解析(1)量程为10 V的电压表量程太大,不能用,分析可知Rx需与A1串联,串联后与定值电阻并联,用A2测并联后的总电流,待测电阻Rx两端的最大电压约为U=5×10-3×300 V=1.5 V,若两电流表均满偏,则通过定值电阻的电流为5 mA,所以定值电阻的阻值约为300Ω,定值电阻选R1;滑动变阻器R3最大阻值太大,不便于操作,因此应选用R4,采用分压式接法接入电路.(2)实验电路如图5所示.(3)若某次测量中电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,由部分电路欧姆定律可知Rx=I2-I1I1R1点评此题中的定值电阻R1起到了测电压的作用.四、分压限流作用例4某学习小组为测量一铜芯电线的电阻率,他们截取了一段电线,用米尺测出其长度为L,用螺旋测微器测得其直径为D,用多用电表测得其电阻值约为2 Ω,为提高测量的精度,该小组的人员从下列器材中挑选了一些元件,设计了一个电路,重新测量这段导线(用Rx表示)的电阻.A.电源E(电动势为3.0 V,内阻不计);B.电压表V1(量程为0~3.0 V,内阻约为2 kΩ);C.电压表V2(量程为0~15.0 V,内阻约为6 kΩ);D.电流表A1(量程为0~0.6 A,内阻约为1 Ω);E.电流表A2(量程为0~3.0 A,内阻约为0.1 Ω);F.滑动变阻器R1(最大阻值10 Ω,额定电流2.0 A);G.滑动变阻器R2(最大阻值1 kΩ,额定电流1.0 A);H.定值电阻R0(阻值为3Ω);I.开关S一个,导线若干(1)实验时电压表选,电流表选,滑动变阻器选.(只填代号)(2)为提高实验的精确度,请你为该实验小组设计电路图,并画在方框中.解析由题意可知:电源电动势为3.0 V,故电压表应选V1(量程为0~3.0 V,内阻约为2 kΩ)即可,通过电线的最大电流约为I=1.5 A,故电流表A2 (量程为0~3.0 A,内阻约为0.1 Ω)不合适.现在只能暂时选择电流表A1 (量程为0~0.6 A,内阻约为1 Ω),但其量程又偏小故不能直接使用.待测电线电阻较小,故电流表应采用外接法,为保证电路及电流表A1的安全,待测电阻Rx应串联一个保护电阻R0,电路设计图如图6示,此时定值电阻R0对于待测电阻Rx而言,起到限流分压的作用,同时起到保护电路的作用,只有这样才能让电流表A1正常工作,所以电压表应选B,电流表应选D,滑动变阻器应选F.点评此题中的定值电阻起到了分压限流的作用.五、扩充量程的作用例5现要测量一个未知电阻Rx的阻值,除Rx外可用的器材有:多用电表(仅可使用欧姆挡);一个电池组E(电动势6 V);一个滑动变阻器R(0~20 Ω,额定电流1 A);两个相同的电流表G (内阻Rg=1000Ω,满偏电流Ig=100μA);两个标准电阻(R1=29000Ω,R2=0.1Ω);一个电键S、导线若干.①为了设计电路,先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻,采用“×10”挡,调零后测量该电阻,发现指针偏转非常大,最后几乎紧挨满偏刻度停下来,下列判断和做法正确的是(填字母代号).A.这个电阻阻值很小,估计只有几欧姆B.这个电阻阻值很大,估计有几千欧姆C.如需进一步测量可换“×1”挡,调零后测量D.如需进一步测量可换“×1k”挡,调零后测量②根据粗测的判断,设计一个测量电路,要求测量尽量准确并使电路能耗较小,画出实验电路图,并将各元件字母代码标在元件的符号旁.解析①因为电表指针几乎满偏,故可知所测电阻很小,只有几欧姆,所以选项A正确、B 错误;根据欧姆表的特点,若要进一步精确测量,应换用小倍率,并进行欧姆调零,所以选项C正确、D错误;故选AC.②根据伏安法测电阻原理和串、并联电路规律,可将一个电流表串联电阻R1后测量电压,另一个电流表并联R2后测量电流,题目要求能耗较小,故变阻器采用限流式,所以电路设计如图7所示:点评R1、R2在此题中分别起到了扩大电压表、电流表量程的作用.六、增大电源内阻方便处理数据的作用例6某研究性学习小组欲测定一块电池的电动势E和内电阻r.(1)先直接用多用表测定该电池电动势,在操作无误的情况下,多用表表盘示数如图8所示,其示数为V.(2)然后,用电压表V、电阻箱R、定值电阻R0、开关S、若干导线和该电池组成电路,测定该电池电动势.Ⅰ.在图10中,根据电路图9,用笔画线代替导线,将实物图连接成完整电路.Ⅱ.闭合开关S,调整电阻箱阻值R,读出电压表V相应示数U.该学习小组测出大量数据,分析筛选出下表所示的R、U数据,并计算出相应的1/R与1/U的值.请用表中数据在图11坐标纸上描点,并作出1/U-1/R图线.R(Ω)166.771.450.033.325.020.0U(V)8.35.94.84.23.22.91/R(×10-2Ω-1)0.601.402.003.004.005.001/U(V-1)0.120.170.210.240.310.35Ⅲ.从图线中可求得待测电池电动势E=V,r=Ω.解析(1)由图可知,其示数为9.40 V(2)Ⅰ根据电路图,连接电路图如图12所示,电压表测电阻箱的电压,电池组电动势约为9.40 V,故电压表选择15 V的量程.Ⅱ根据上表所示实验数据,在坐标系中描出对应的点,然后根据坐标系中的点做直线,做出1/U-1/R图线,如图13所示.Ⅲ.由闭合电路欧姆定律可得:E=U+UR(R0+r),化简得1U=R0+rE·1R+1E,则图象的斜率为R0+rE,图象与纵轴的截距为1E,由图象可得R0+rE=48Ω,1E=0.10 V-1,解得E=10.5 V;r=48-40=8Ω.点评本题中的定值电阻相当于增加了电源的内阻,使得做1/U-1/R图线的斜率增大,方便作图,方便读数.(收稿日期:2016-09-16)。
高考物理复习 电学设计实验中定值电阻的作用
电学设计实验中定值电阻的作用1.某同学为了测量电流表A 1内阻的精确值,有如下器材: 电流表A 1(量程300 mA ,内阻约为5Ω); 电流表A 2(量程600 mA ,内阻约为1Ω); 电压表V (量程15 V ,内阻约为3 kΩ); 滑动变阻器R 1(0~5Ω,额定电流为2 A ); 滑动变阻器R 2(0~50Ω,额定电流为0.01A ); 电源E (电动势3 V ,内阻较小); 定值电阻R 0 (5Ω);单刀单掷开关一个、导线若干。
实验要求待测电流表A 1的示数从零开始变化,且多测几组数据,尽可能的减少误差。
2.要测量某电压表V 1的内阻R V ,其量程为2V ,内阻约2kΩ。
实验室提供的器材有:电流表A ,量程0.6A ,内阻约为0.1Ω; 电压表V 2,量程5V ,内阻约为5 kΩ; 定值电阻R 1,阻值为30Ω; 定值电阻R 2,阻值为3kΩ;滑动变阻器R 3,最大阻值10Ω,额定电流1.5A ; 电源E ,电动势6V ,内阻约0.5Ω; 开关S 一个,导线若干。
请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V 1内阻R V 的实验电路。
要求测量尽量准确,试画出符合要求的实验电路图,并标出所选元件的相应字母代号。
3.某待测电阻R x 的阻值约为20Ω,现要测量其阻值,实验室提供器材如下: A .电流表A 1(量程150mA ,内阻约为10Ω) B .电流表A 2(量程20mA ,内阻r 2=30Ω) C .定值电阻R 0=100ΩD .滑动变阻器R ,最大阻值约为10ΩE .电源E ,电动势E =4V (内阻不计)F .电键S 及导线若干根据上述器材完成此实验,测量时要求电表读数不得小于其量程的21 ,请你在虚线框内画出测量R x 的一种实验原理图(图中元件使用题干中相应英文字母符号标注)。
4.从下列器材中选出适当的实验器材,设计一个电路来测量电流表的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的精确度,并能测得多组数据.电流表,量程10mA,内阻待测(约40Ω)电流表,量程500μA,内阻r2=750Ω电压表,量程10V,内阻r3=10kΩ电阻R1,阻值为100Ω滑动变阻器R2,总阻值约50Ω电源E,电动势1.5V,内阻很小开关S,导线若干(1)画出实验电路图,标明所用器材的代号(2)若选取测量中的一组数据来计算r1,则所用的表达式r1=________,式中各符号的意义是.5.测量电源的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω),要求方法简单,有尽可能高的精确度。
定值电阻在电学实验中的应用
A1
R2
R0
用伏安法测量电流表 G,满偏电流 500μA, RG 约250Ω 某一阻值约为 20Ω的电阻 RX内阻 ,为提高精 度电表偏转不可小于1/3量程,现有下列器材供选用: 干电池一节(1.5 V) 开关一个,导线若干 电流表A1 量程是0.6 10m A, A, 内阻约为 内阻 为 0.5Ω 40Ω 电压表V1 量程是3 V,内阻约为6 kΩ 滑动变阻器R2 阻值为0~20Ω,额定电流为2 A
某同学要测定一节新干电池的电动势和内阻。考虑到电池 的内阻太小,为便于测量内阻也为了防止在调节滑动变阻 器时造成短路,电路设计时可加入一个定值电阻R0。除电 池、开关和导线外,其它可供使用的实验器材有: (a)电流表A1(量程0.6A) (b)电流表A2(量程3A) (c)电压表V1(量程3V) (d)电压表V2(量程15V) (e)定值电阻R1(阻值1Ω、额定功率5w) (f)定值电阻R2(阻值10Ω,额定功率10W) (g)滑动变阻器R3(阻值范围0—10Ω、额定电流2A) (h)滑动变阻器R4(阻值范围0—100Ω、额定电流1A) 问: (1)请出本实验测量电路图 (2)本实验电路中,电压表应选择 ,电流表应 选择 ;R0应选择 ,滑动变阻器应选择 。
G
定值电阻R0=200Ω =10Ω
RX
A1
R0
用伏安法测量某一阻值约为10Ω的电阻RX ,为提高精 度电表偏转不可小于1/3量程,现有下列器材供选用: 锂电池( 3.6 V ,最大放电电流 100mA ) 开关,导线若干 干电池两节( 3 V) 开关一个 ,导线若干 电流表A1 量程是10m A,内阻约为40Ω 电流表G,满偏电流500μA,内阻RG 为250Ω 滑动变阻器R2 阻值为0~20Ω,额定电流为2 A
定值电阻在电学设计性中的巧用
I2 ( R0
+
r2
) .
I1 - I2
练 2:现有一个电流表 G, 为了尽可能精确
地测出它的内阻 Rg ,可供选用的器材如下 : (A ) 待测电流表 ( Ig = 500μA, Rg ≈
100Ω )
(B ) 滑动变阻器 (阻值 0 ~ 20 Ω ,额定电
流 0. 6 A )
数理化学习 (高中版 )
E = I1 U2 - I2 U1 , r = U2 - U1 - R.
I1 - I2
I1 - I2
练 1: 用下列器材 , 测定小灯泡的额定功
率:
(A ) 待测小灯泡 , 额定电压 6 V ,额定功率
约为 3 W
(B ) 电流表 :量程 0. 6 A、内阻约为 0. 5Ω
(C) 电压表 :量程 3 V、内阻为 5 kΩ
实验条件 ,从而提高了实验的精度. 对于供电电
路 ,若采用限流式电路 ,可估算当电路中电流最
小时 ,通过电流表 A2 的电流会超过其量程 ,会
烧毁 ,故必须采用分压式电路供电. 实验电路如
图 2所示.
②由欧姆定律可得 : I2 ( R0 + r2 ) = ( I1 -
I2 ) Rx , 解得 Rx
=
(A ) 电流表 A1 (量程 150 mA,内阻 r1 = 10Ω )
(B ) 电流表 A2 (量程 20 mA,内阻 r2 = 30Ω )
(C) 定值电阻 R0 = 10Ω (D ) 滑动变阻器 R,最大阻值为 10Ω ( E) 电源 E,电动势 E = 4 V (内阻不计 ) ( F) 开关 S及导线若干 ①根据上述器材完成此实验 , 测量时要求
电压 , 电流表用来测干 路中的总电流. 当电路
小电阻大用处
小电阻 大用处浅谈定值电阻在电路设计中的作用纵观近几年的高考物理试题,在考查电学实验中,虽然对实验的根本原理方法、数据处理等方面考查仍然是主题,但随着新课改的深入,对学生实验探究,设计创新等方面能力的要求也越来越高。
实验课题更倾向于实用化,创新设计的含金量也逐渐升值,就拿一个小小的定值电阻在电路设计中的作用就多种多样,考查的把戏也不断翻新。
真是“小电阻 大用处〞,现将这类问题作一个总结归纳。
(一) 改装电表用无论是将电流表改装为伏特表,还是将它改装为大量程的电流表,都得用定值电阻。
〔1〕利用串联电阻的分压特性将电流表改装为电压表例1:某电流表,Ig 、Rg ,改装为量程为U 的电压表,求分压电阻阻值:分压电阻阻值的计算:ggx I U U R -=假如Rx=〔n-1〕Rg改装后电压表总阻值为Rv=Rx+Rg〔2〕利用并联电阻分流特性,将小量程电流表改装为大量程的电流表例2:将满偏电流为Ig ,内电阻为Rg 的电流表改装为量程为I 的电流表,需并联分压电阻,电阻的阻值Rx计算Rx=ggg I I R I -假如1-n R g改装后电流表的内阻值为Rg 与Rx 的并联 R A =xg x g R R R R实例分析例3.:在测定干电池的电动势和内电阻的实验中,备有如下器材:A. 待测干电池〔1节〕B. 电流表G 〔满偏电流1mA ,内阻Rg=10Ω〕C. 电流表〔0-0.6-3A 〕内阻未知 〕D. 滑动变阻器R 1(0-15Ω,10A)E. 滑动变阻器R 2 ( 0-200Ω,1A)F. 定值电阻R 0〔阻值1990Ω〕G. 开关K ,导线假如干根据题目提供实验器材,请设计出测量干电池电动势和内电阻的电路原理图。
画在方框内。
【分析】从以上实验所提供的器材中没有电压表,也没有电阻箱,采用伏阻法、安阻法是不可能。
还是从伏安法上想方法,只有你留心电流表 R 0,通过串联改装仍 可以作电压表的用,改装的电压表量程为2V ,滑动变阻器0-15Ω就可以了,没有必要选择R 2,电路图如下:(二) 补偿作用:有些电阻本身阻值较小,直接测量导致产生误差较大,从而使有些电表上发生微弱变化很难显现出来,数据处理相当困难,不妨用一个定值电阻与之串联,成为它的一局部,得出结果再减去它的阻值即可测出电阻值,这种作用称之为补偿作用。
定值电阻的作用
定值电阻的作用
定值电阻是一种固定阻值的被动元件,其在电路中起着至关重要的作用。
本文
将探讨定值电阻在各类电路中的作用及其应用。
1. 电阻器的基本原理
电阻器是一种用来控制电流和电压的被动元件,其阻值由其材料、长度和截面
积等因素决定。
定值电阻是一种电阻器,其阻值是固定的,不可调节。
在电路中,定值电阻通常用来限制电流、稳定电压、分压、分流等作用。
2. 电流限制
在电路中,定值电阻可以用来限制电流的大小,保护其他元件免受过大电流的
损害。
通过选取合适的阻值大小,可以确保电路中的电流始终在安全范围内。
3. 电压稳定
定值电阻也可以用来稳定电压。
在某些电路中,可能需要保持稳定的电压输出,这时可以在电路中加入定值电阻来实现电压的稳定。
4. 电阻分压
在一些电路中,需要对电压进行分压,以满足不同元件的工作需求。
定值电阻
可以作为分压电阻,帮助实现电压的合理分配。
5. 电流分流
另外,定值电阻也可以作为电流的分流元件,在电路中起到分担电流的作用。
通过选择合适的阻值和连接方式,可以达到所需的电流分流效果。
综上所述,定值电阻在电路中有着多种重要的作用,包括限制电流、稳定电压、分压和分流等。
合理应用定值电阻可以提高电路的性能,保护其他元件,确保电路的安全稳定运行。
在设计电路时,需要根据具体情况选择合适的定值电阻,并合理配置在电路中,以发挥其最佳作用。
高三电学实验复习:定值电阻在电学实验设计中的作用的研究
高三电学实验复习:定值电阻在电学实验设计中的作用的研究作者:袁立辉来源:《中学课程辅导·教师教育(中)》2017年第01期【摘要】广东省高考在2016年改革,统一用全国高考试卷为高校选拔学生。
这个改革对广东省的学生来说是一个极大的挑战,全国高考试卷相比之前的广东省的高考试卷,难度提高了,物理学科的题量变多了。
电学实验的考查一直是高考的一个热点,全国高考卷特别注重对电学实验设计的考查,而电学实验设计是电学实验考查的一个难点,定值电阻是电学实验设计中常用的一个电学仪器,我们就定值电阻在电学实验设计中的作用进行了一次尝试性的研究。
【关键词】高中物理电学实验电路设计定值电阻的作用【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2017)01-149-02长期以来,电学实验都是高考的热点和重点,其原因之一就因它是理论和经验并重的典范。
命题者偏爱电学实验题,主要是考虑到它既能全面考查学生的电学基础知识,又能综合考查学生的综合能力,以及严谨、周密的思维品质。
一、近年高考电学实验的特点近年高考电学实验特点:1.考查基本原理、仪器的使用;2.考查实验的细节和数据处理;3.综合和设计性实验难度偏高;4.应用数学知识能力要求较高;5.有一定的开放性和创新内容。
其中对实验的设计要求很高,学生在这个方面,得分的情况很不理想。
二、电学实验中学生常出现的问题电学实验部分学生的得分不高,主要错误在以下几个方面:1.电路的实物连线问题,主要出现在电压表连线出错,电压表的串并联接错,电压表的正负极接错。
2.滑动变阻器的问题,对电路中滑动变阻器的选取,基本凭运气。
对滑动变阻器初始位置的判断不准确,找不到滑动变阻器初始位置的原因。
3.定值电阻的应用问题,对电路中定值电阻在电路的作用,基本是不懂的,基本是乱写乱画的状态。
4.对实验的误差判断理由不清楚,找不到误差的真正原因。
5.图像问题,图像描点导致绘出折线图,不能从图像中读取电源电动势。
定值电阻在电路设计中的作用
作者: 彭芳
作者机构: 湖北武汉市第一中学,430022
出版物刊名: 中学教学参考
页码: 59-61页
年卷期: 2010年 第8期
主题词: 电路设计 定值电阻 电学实验教学 学生研究 设计实验 高考 教材 教师
摘要:电学实验一向是高考中的热点和难点,这部分知识学生最怕的是电路设计,尤其是定值电阻的应用教材中很少涉及,教师在教学中容易忽视这部分内容,但考查学生的电路设计实验中又往往出现定值电阻,为此学生倍感困惑,不知道怎么用它;笔者在高三的电学实验教学中屡屡被学生问及相关问题,因此引导学生研究“定值电阻在电路设计中的作用”专题,并总结出以下一些规律:。
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定值电阻在电学实验中的应用四川省资中县第一中学 刘有 641200电学实验的延展性强,与工、农业生产、生活联系紧密,演变出的题难度分布广,效度高,历来是高考实验考查的重点。
在电学实验的众多演变方向中,定值电阻的运用是一个重要方面,笔者根据多年一线教学经验,总结了定值电阻在电学实验中的应用。
一、电路不满足直接测量的要求时,定值电阻作为保护电阻使用解决这类问题的关键是根据提供的数据进行必要的估算,确定好保护电阻在电路中的位置。
1、 保护电阻连在测量电路中;2、 保护电阻连在控制电路中,一般来讲,保护电阻连在控制电路中起到的保护作用更强一些。
例1、从以下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表1A 的内阻1r ,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据。
电流表(1A ):量程10mA ,内阻1r ,待测(约40Ω);电流表(2A ):量程500μA ,内阻2750r =Ω; 电压表(V ):量程10V ,内阻310r K =Ω; 电阻(1R ):阻值约为100Ω,作为保护电阻用; 滑动变阻器(2R ):总电阻约50Ω; 电池(E ):电动势1.5V ,内阻很小; 电键(K ),导线若干。
(1)、在空白处画出电路图,标出所用器材的符号。
(2)、若选测量数据中的一组来计算1r ,则所用的表达式为1r =_____________,式中各符号的意义是_________________。
【解析】:(1)、通过计算可知:max0.4A V =1U ,max0.375A V =2U ,所以用电流表(2A )来测量电流表1A 两端的电压,2A 与1A 并联的总电阻407503840750⨯≈Ω+。
如果滑变连接成限流式,则流过并联电路总电流的最小值为1.517.053850mA =+,2A 与1A 都可能被烧毁,即使把定值电阻1R 串联进电路,流过2A 的最小电流为1.540430100385075040A μ⨯=+++,要确保2A 不被烧毁,滑变接入电路的电阻至少38.63Ω,占滑变总电阻的38.63100%77.25%50⨯=,允许滑变移动的长度只占到总长度的23%左右,操作不方便。
滑变必须连接成分压式,测量电阻和控制电路中都不串联定值电阻,电路1如图所示。
令滑变中参与并联的部分为R 并,max0.375A V =2U 占电源电动势的1/4,令R 并比滑变总电阻的1/4(12.5Ω)大一些,比如15R =Ω并,通过估算可得38153815 1.50.3533815353815A ⨯+=⨯=⨯++2U ,该值小于max 0.375A V =2U ,再如'16R =Ω并,38163816 1.50.3733816343816A ⨯+=⨯=⨯++2U ,该值近似等于max 0.375A V =2U ,即用于并联的部分只能占到滑变总电阻的16100%=32%50⨯,操作不方便。
如果把定值电阻1R 串联在测量电阻中,则可得整个测量电路能达到的最大电压为max 100380.375 1.36238+=⨯=测U ,约占电源电动势的1.362100%90.8%1.5⨯=,显然用于并联的部分占滑变总电阻的比率超过91%,操作非常方便,电路如图所示。
所需的器材代号为:电流表(1A );电流表(2A );电阻(1R );滑动变阻器(2R );电池(E );电键(K );导线。
(2)、2211I r r I =;1r 为电流表(1A )的内阻;2r 为电流表(2A )的内阻;1I 为流过电流表(1A )的电流;2I 为流过电流表(2A )的电流。
例2、某学习小组的同学欲测出一只有刻度无示数的电流表的内阻和满偏电流。
(1)、他们先用欧姆表“10⨯”档粗略测量电流表内阻,指针稳定在如图所示,其示数为_____Ω(保留二位有效数字) (2)、接着他们利用下列器材进测量。
要求测量精度尽可能高,电表读数变化范围尽可能大,滑动变阻器调节范围尽量大。
待测电流表1A :量程1mA 左右,共有N 格; 电流表2A :量程10mA ,内阻210r =Ω; 电流表3A :量程10mA ,内阻9Ω左右 滑动变阻器1R :最大阻值5Ω,额定电流2A ; 定值电阻2R : 阻值2120R =Ω;电池组E :电动势约为5V ,内阻约1Ω; 开关S 一个,导线若干; A 、 画出你帮他们设计的电路图并标明所选器材的代码;B 、 若2A 、3A 表的示数分别为2I 、3I 时,电流表1A 偏转了1N 格,则1A 表的内阻为____,满偏电流为______。
(结果用2I 、3I 、1N 、N 、2r 表示)•1A 2A 3A 1R 2R【解析】:该题是非常典型的电流表活用为电压表的例子,由于电流表“有刻度无示数”,所以它仅仅相当于一个电阻,除了要用电流表2A 帮助测量电压外,还需要3A 帮助测量电流。
由于2A 、3A 的电压量程都很小,故必须要用定值电阻起保护作用,但是定值电阻应该串联在分压电路中还是串联在干路中呢?我们通过估算进行比较。
如果串联在分压电路中,滑动变阻器1R 用于分压连接的部分最多只能占到全部长度的1/3;如果把定值电阻串联在干路中,通过估算可以得到,滑动变阻器1R 可以全部并联进电路。
根据“滑动变阻器调节范围尽量大”的要求,应该将定值电阻串联在干路中。
根据欧姆定律可得22132I r r I I ⋅=-。
电流表、电压表的工作原理决定了它们的指针偏角与电流大小成正比,也就是电流大小与指针偏转的格数成正比,所以,321()::g I I N I N -=,所以,321()g I I NI N -=二、测量仪表不满足直接测量的要求时,定值电阻用来增大或减小待测量,使测量仪表的读数相对误差减小。
例1、 要求选用以下部分器材能较准确测量待测电阻R x 的阻值: 待测电阻R x :阻值约为200Ω;A.电源E:电动势约为12.0V ,内阻较小;B.电流表1A :量程50mA 、内阻r 1=40Ω;C.电流表2A :量程300mA 、内阻r 2约为4ΩD.电压表V :量程3V 、内阻r 3约为5K ΩE.定值电阻0R :阻值为40Ω;F.滑动变阻器最大阻值为10Ω;G.单刀单掷开关S 、导线若干.①在答题卷方框内做出测量待测电阻R x 的电路原理图。
②待测电阻x R 的表达式为x R =_______式中各物理量的意义是____________________________________。
【解析】:该题中最多可以有三个量程不同的电压表,1A 的电压量程2v量程4v ;用他们直接对x R 进行测量时,其最大电流分别为10mA ,15 mA ,20 mA ,无论用哪一个电流表,由于电流太小,都不能使其指针偏角满足要求,由于有定值电阻,可以用它与x R 并联,电阻的测量值变为'0033.3x xx R RR R R ⋅==Ω+,选用电压表V 测量电压,选用电流表1A 测量电流,并将其连接成内接法,则电流的最大值为max 300040.973.3I mA ==,此时电压表、电流表的指针偏角都满足要求。
由于滑变的总电阻较小,连接成分压式。
电路如图: 【拓展】:在测电源电动势和内阻的实验中,可以与电源串联组合成等效电源,既保证电路安全又能使得测出的电源内阻的误差较小。
三、测量仪表缺失或者提供的仪表不适用时,定值电阻充当电表 有时在电路设计型实验中,限于题目给的器材,特别是电表不全的情况下,可以考虑用定值电阻和电表配合使用,以充当电压表或电流表使用。
例1、 要求选用以下部分器材能较准确测量待测电阻x R (约为200Ω)的阻值:A.电源E:电动势约为120V ,内阻较小;B.电流表1A :量程50mA 、内阻r 1=40Ω;C.电流表2A :量程300mA 、内阻r 2约为4ΩD.电压表V :量程3V 、内阻r 3约为5K ΩE.定值电阻0R :阻值为40Ω;F.滑动变阻器最大阻值为10Ω;G.单刀单掷开关S 、导线若干.①空白处做出测量待测电阻R x 的电路原理图.②待测电阻x R 的表达式为x R =_______式中各物理量的意义是____________________________________。
【解析】:如果用电流表1A 直接测x R 的电流,由于1A 的内阻已知,应将1A 连接成内接法,需要的最大电压为max max 11()12x U I R r v =⋅+=,提供的电压表不能用来测电压,如果能得到流过定值电阻的电流,则可以用定值电阻充当电压表,通过估算可得:流过并联部分的总电流为max max max10350U I I mA R =+=总,大于2A 的量程,所以该种思路在现有器材的情形下可行,电路结构如图:四、测量仪表不满足直接测量的要求时,定值电阻用于改装电表,扩大电表量程这也是定值电阻比较常见的用途,主要是在题目给的电表量程太小、不能满足测量要求的情况下使用。
例2、 实验室准备了下列器材:电流表1A (量程为0.6A ,内阻约0.1Ω); 电流表2A (量程为600A μ,内阻为100Ω); 定值电阻1R (9900Ω); 滑线变阻器2R (0~10Ω);电源(6E V =,内阻不计,允许通过的最大电流为0.5A ); 待测电阻x R (约10Ω);开关S 一个,导线若干。
要求选择上述器材,设计一个用伏安法测电阻x R 的电路。
【分析】:由于本实验提供的电压表量程太小,故应先将电流表2A 与定值电阻1R 串联改装成一个大量程的电压表,再设计电路。
通过以上分析,可以看出定值电阻是电路设计的重要元件,在具体使用中非常灵活,但只要我们注意总结规律,并结合具体的题目情境,就能突破这一难点。
1A xR 0R RE r2A。