校园伤害事故处理
校园伤害事故应急预案（通用5篇）
校园伤害事故应急预案校园伤害事故应急预案（通用5篇）在现实的学习、工作、生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是小编为大家整理的校园伤害事故应急预案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
校园伤害事故应急预案1一、事故原因预测课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防措施1．成立学校突发事件紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。
组长副组长组员：总务处、德育处、教导处、卫生室、年级主任、班主任、任课教师等。
2．加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。
3．利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。
4．明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。
5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。
6．严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出，出校门有接待人签名。
7．加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。
三、处理程序1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现教职员工为第一责任人。
校园伤害事故应急处置预案
一、总则为保障学校师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高学校应对校园伤害事故的能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校发生的各类校园伤害事故，包括但不限于学生、教职工在校园内发生的意外伤害、自然灾害、火灾、食物中毒等事故。
三、应急处置原则1. 安全第一、生命至上原则；2. 快速反应、及时处置原则；3. 依法依规、科学应对原则；4. 统一领导、分级负责原则。
四、组织机构及职责1. 校园伤害事故应急处置领导小组组长：校长副组长：分管副校长成员：德育处、教务处、保卫处、后勤处、医务室等部门负责人领导小组职责：（1）统一领导和指挥校园伤害事故的应急处置工作；（2）组织协调各部门、各单位开展应急处置工作；（3）及时向学校上级主管部门报告事故情况；（4）根据事故情况，提出应急处置方案；（5）负责事故调查处理和善后工作。
2. 校园伤害事故应急处置工作组（1）现场处置组：负责现场事故的应急处置，包括现场保护、人员救治、信息收集等；（2）医疗救护组：负责伤员的救治工作，包括现场救护、送往医院救治等；（3）信息宣传组：负责事故信息的收集、整理、发布等工作；（4）后勤保障组：负责事故现场的后勤保障工作，包括物资供应、现场清理等；（5）心理辅导组：负责事故发生后伤员及家属的心理辅导工作。
五、应急处置程序1. 事故发生（1）发现校园伤害事故后，现场人员应立即报告学校应急处置领导小组；（2）领导小组接到报告后，应立即启动本预案，组织开展应急处置工作。
2. 现场处置（1）现场处置组应立即赶赴事故现场，开展现场保护、人员救治、信息收集等工作；（2）医疗救护组应立即对伤员进行现场救护，必要时送往医院救治；（3）信息宣传组应立即收集事故信息，及时向学校领导、家长和社会公布；（4）后勤保障组应立即开展现场清理、物资供应等工作。
校园学生意外伤害事故应急预案
校园学生意外伤害事故应急预案1.报警报告在暴恐分子袭击学校、精神病人和报复社会人员袭击学校以及校园欺凌、校园暴力事件中，有学生受到意外伤害时，学校要立即拨打 110、120，组织人员对受伤学生进行初步医疗救助，并立即将学生送往就近医院进行抢救，同时通知家长或亲属。
学校要在第一时间向教育主管部门和属地政府报告。
（首遇人员）2.应对措施（1）应急抢险组要迅速将受到伤害的学生转移到安全区域。
（XXX、首遇人员）（2）医疗救护组要立即对受到伤害的学生进行检查，根据受伤情况进行清理伤口、消毒、包扎等初步医疗救助。
如果伤情严重，要立即送到医院救治，或拨打 120，请医院派专业力量到学校救治受伤学生。
（XXX）（3）如果因暴徒堵门、群体围攻等形势严峻，救护车辆无法正常进出校门时，要立即向教育部门和公安部门报告，请求专业力量援助。
（XXX）（4）及时和受伤学生的家长或亲属联系，告知相关情况。
（XXX）3.善后工作（1）学校要组织人员到医院，协助家长做好对受伤住院学生的陪护工作。
（XXX、相关班主任）（2）学校要认真接待好家长，稳定家长情绪，做好抚慰工作。
（XXX、相关班主任）（3）学校要协助家长和有关部门处理好治疗、康复、医疗费和保险理赔等问题。
（XXX）（4）学校要在教育主管部门的指导下，适当给予学生一定的人道主义援助,减轻其家庭经济负担。
（XXX）（5）对学生进行心理辅导，消除事件对学生心理的负面影响。
（XXX）（6）学校要进一步加强安全教育，提高师生的安全防范意识和面对突发事件的应急处置能力。
（XXX）（7）学校要及时向教育主管部门、卫生部门等报告事故的最新进展情况。
（XXX）七、善后与恢复突发社会安全类公共事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，尽快查清引发事件的根本原因，妥善解决引发事件的实质问题，尽可能满足师生合理要求，安抚和平静师生情绪，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。
（一）属于国际、国内重大热点问题或有关国家、民族情感等敏感问题引发的政治性群体事件，善后处置工作重点是：通过形势报告会、座谈会、讲座等形式，加强正确的引导和教育，组织师生学习中央有关文件，开展法制教育，保护师生爱国热情和民族情感，抵制错误思潮，引导师生自觉把思想和行动统一到党中央的决策上来。
学生伤害事故处理措施管理制度
学生伤害事故处理措施管理制度近年来，伤害事故频繁发生，尤其是学生伤害事故。
为了保障学生的安全和健康，学校应建立起科学有效的学生伤害事故处理措施管理制度。
本文将从事故应急预案、事故责任追究、事故记录与分析、防范措施四个方面展开谈论。
一、事故应急预案学校应制定完善的事故应急预案，确保在发生伤害事故时能够第一时间展开救援和处理。
事故应急预案应包括救护队伍的组建、应急设备的配置、教职工培训等内容。
救护队伍的组建涉及校内人员的职责分工和培训，应确保有足够的志愿者参与，以保证伤员得到及时救助。
应急设备的配置应包括急救箱、灭火器等，以应对各种可能出现的紧急情况。
二、事故责任追究学校应建立起完善的事故责任追究机制，对于发生的伤害事故，需要明确责任人并给予相应处罚。
首先，学校要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
其次，学校应建立起健全的管理体系，确保安全措施的到位。
对于故意违反安全规定的学生，可以给予警告、记过等处分，严重者甚至可以开除学籍。
对于管理不善的责任人员，要严肃追究责任，包括停职、降职等处罚。
三、事故记录与分析学校应建立完善的事故记录与分析制度，对于每起伤害事故都要进行详细记录和分析，以便总结经验教训并预防类似事故再次发生。
记录应包括事发时间、地点、伤亡人数、救援过程等方面的内容。
分析阶段应对事故的原因进行深入剖析，包括人的原因、设施原因、管理原因等，以便进一步采取针对性的措施。
四、防范措施学校应采取一系列防范措施，提高学生伤害事故的预防能力。
首先，要加强学生的安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。
其次，要加强校园安全设施的建设与管理，包括监控设备、安全门禁系统等。
此外，学校要定期检查各类设施的运行情况，确保其正常运转。
最后，要加强对教职工的培训，提高其应急处理能力和安全管理水平。
总结学生伤害事故处理措施管理制度在学生安全保障工作中起着至关重要的作用。
校方应加强事故应急预案的制定，明确责任人并追究责任，建立完善的记录与分析制度，采取有效的防范措施。
校园伤害事件应急处置预案（精选五篇）
校园伤害事件应急处置预案（精选五篇）第一篇：校园伤害事件应急处置预案城南小学校园伤害事件应急处置预案一、总则（一）、为确保我校能够及时、有序、高效地应对可能发生的校园伤害事件，最大限度地减轻事件造成的损失，维护我校正常的教学秩序，结合我校实际，特制订本预案。
（二）、工作原则：统一领导、统一协调、分工协作，分级负责、快速高效。
（三）、本预案主要针对发生在校园或学校组织师生外出集体活动时的伤害事件、安全事故。
二、工作目标（一）、确保校内或集体活动时不发生打架斗殴而造成师生伤害事件。
（二）、确保不发生师生集体食物中毒事件。
（三）、确保不发生外界人员冲击校园而造成师生伤害事件。
（四）、确保不发生因火灾、漏电、校舍倒塌、拥挤踩踏而造成师生伤害事件。
三、实施办法（一）学校成立城南小学学校园伤害事件应急处置领导小组：组长：xxx校长副组长：xxx副校长成员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx（二）校园伤害事件学生疏散安置工作小组：组长：xxx副组长：xxx成员：各班班主任（三）、学校发生伤害事件或突发事件后，学校必须立即向“110”或“119”、“120”求救，并成立工作小组处理事件，校长必须第一时间赶赴现场。
应急处置领导小组成员必须携带相关工具立即赶赴现场参加应急处置，疏散安置工作小组必须立即赶赴自己的岗位做好疏散或保护学生的工作，尽量把损失降到最低。
（四）、学校发生伤害事件后，必须立即向市教育局和中小学校园伤害事件处理领导小组办公室报告，报告程序如下：1、学生校外意外事故，电话报告教育局及中心小学。
2、校内或学校集体组织活动发生伤害事故、安全事故，及时报告校长。
学校由校长电话报市教育局和中心小学，并书面报告送市教育局办公室。
（五）、学校校园伤害事件应急处置领导小组要积极配合有关部门，了解事件情况，落实责任，最大限度地减少事件所造成的损失和影响。
（六）、学校发生伤害事件后，学校校园伤害事件应急处置领导小组负责对事件的起因、过程、所造成的后果以及学校的管理进行详细的调查，分清责任，配合市教育局对有关责任人提出处理意见，并报市教育局领导班子研究。
校园人身伤害事故处理预案
一、预案背景为确保校园安全，维护师生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国侵权责任法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 保障师生生命财产安全，减少校园人身伤害事故的发生。
2. 及时、妥善处理校园人身伤害事故，减轻事故带来的损失。
3. 提高学校安全管理水平，营造安全和谐的校园环境。
三、组织机构1. 成立校园人身伤害事故处理领导小组，负责组织、协调、指导校园人身伤害事故的处理工作。
2. 设立校园人身伤害事故处理办公室，负责事故的具体处理工作。
四、事故处理流程1. 事故报告：事故发生后，当事人或发现者应立即向学校报告，学校应在第一时间向处理领导小组报告。
2. 事故调查：处理领导小组接到报告后，应立即组织人员进行事故调查，查明事故原因、过程和损失情况。
3. 事故处理：根据事故调查结果，采取以下措施：a. 对受伤师生进行救治，确保其生命安全；b. 联系家长，通报事故情况，安抚家长情绪；c. 按照法律法规和相关政策，对责任人进行追责；d. 对事故原因进行深入分析，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
4. 事故总结：事故处理后，处理领导小组应组织人员进行事故总结，形成书面报告，上报上级教育主管部门。
五、责任追究1. 对事故责任人，根据事故原因、后果及责任大小，依法依规追究其责任。
2. 对事故处理过程中玩忽职守、徇私舞弊、隐瞒事实的，依法依规追究其责任。
六、宣传教育1. 定期开展安全教育，提高师生安全意识和防范能力。
2. 加强校园安全管理，完善安全设施，消除安全隐患。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生安全。
七、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇法律法规、政策调整或实际情况发生变化，应及时修订。
八、附则本预案由校园人身伤害事故处理领导小组负责解释。
【注】：本预案仅供参考，具体实施时请根据实际情况进行调整。
大学人身伤害事故处理预案
一、总则为保障我校师生的生命安全和身体健康，提高应对人身伤害事故的处理能力，最大限度地减少事故损失，根据《中华人民共和国侵权责任法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校发生的所有师生人身伤害事故，包括但不限于以下情况：1. 在校园内发生的意外伤害事故；2. 在校园组织的各类活动中发生的伤害事故；3. 在校外活动中发生的与学校有关联的伤害事故。
三、组织机构及职责1. 应急指挥部：由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
负责指挥、协调和处理全校人身伤害事故。
2. 事故调查组：由相关部门负责人组成，负责事故原因调查、责任认定及处理建议。
3. 医疗救治组：由校医院及相关部门负责人组成，负责事故受伤人员的紧急救治和后续治疗。
4. 后勤保障组：由后勤部门负责人组成，负责事故现场的紧急处理、物资保障及善后工作。
5. 宣传报道组：由宣传部负责人组成，负责事故信息的发布及舆论引导。
四、处理程序1. 事故报告：事故发生后，事发部门应立即向应急指挥部报告，同时启动应急预案。
2. 现场处理：医疗救治组立即对受伤人员进行救治，后勤保障组对现场进行紧急处理，确保事故现场安全。
3. 事故调查：事故调查组立即开展调查，查明事故原因、责任及损失情况。
4. 责任认定：根据调查结果，应急指挥部对事故责任进行认定，并制定处理方案。
5. 赔偿处理：根据责任认定及赔偿标准，对受伤人员给予赔偿。
6. 善后处理：对事故现场进行清理，对受伤人员及家属进行慰问，恢复校园正常秩序。
五、注意事项1. 事故发生后，各部门应迅速响应，确保事故得到及时有效处理。
2. 事故调查过程中，应严格依法依规，确保调查结果客观公正。
3. 事故处理过程中，应注重保护受伤人员及家属的合法权益。
4. 事故处理后，应及时总结经验教训，完善应急预案，提高应对能力。
六、附则本预案由校应急指挥部负责解释，自发布之日起实施。
学生伤害事故处理办法
学生伤害事故处理办法一、事故发生后的应急处理措施1.立即进行现场救助，确保伤者的生命安全。
2.迅速组织人员疏散，将伤者转移到安全地带，并防止次生事故的发生。
3.立即报警并通知学校相关部门，寻求帮助和支援。
二、事故调查与责任认定1.学校相关部门应尽快成立事故调查组，依法依规对事故进行调查，查明事故发生的原因和责任。
2.调查组应征得事故参与方的陈述和证言，梳理作案手段和过程，并收集相关证据，以确定责任。
三、伤者医疗救助与赔偿1.立即安排伤者就医，在确保其生命安全的前提下，协调安排最佳救治方案。
2.学校应承担相关医疗费用，并依法依规进行赔偿，包括伤者的医疗费、护理费、误工费、精神损害抚慰金等。
四、事故预防和安全管理措施1.学校应加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2.建立健全安全管理制度，制定相关规范和操作细则，确保学生在校园内的安全。
3.加强对教师和管理人员的安全培训，提高他们应急处理和事故预防的能力。
五、事故后的心理疏导与辅导1.为伤者和其家属提供心理咨询和辅导服务，帮助他们调整情绪，缓解心理创伤。
2.学校应及时组织开展相关心理健康教育活动，增强学生的心理素质，提高应对突发事件的能力。
六、事故信息报告与公示1.学校应及时向学生、教职工和家长通报事故发生情况，确保信息透明。
2.学校应积极与媒体沟通，及时发布事故公告，向社会公众说明事故处理的进展和结果。
七、事故处理的监督与评估1.相关部门应对学校的事故处理情况进行监督与评估，确保处理结果合法合规。
2.对于事故处理过程中发现的漏洞和问题，应及时提出整改意见，完善学校的安全管理措施。
学生伤害事故处理流程
学生伤害事故处理流程在校园生活中，学生伤害事故时有发生。
为了及时、妥善地处理这些事故，学校需要有一套完整的事故处理流程。
以下是一份关于学生伤害事故处理流程的总结，旨在提供一套行之有效的操作指南。
一、现场救援与医疗处置一旦发生学生伤害事故，首先要进行的是现场救援。
根据伤者的伤情，采取必要的急救措施，并及时送往医院进行进一步治疗。
在救援过程中，应视情况拨打相关的紧急救援电话，如120、110、119或122，寻求专业医疗人员和其他紧急服务的支持。
二、报告与通知事故发生后，相关人员应立即向学校领导报告，并由学校领导负责向上级主管部门报告。
同时，及时通知受害学生家长，做好接待和安抚工作，确保家长情绪稳定。
三、事故原因调查在救援和医疗处置的同时，应组织人员进行事故原因调查。
调查的目的在于明确事故的责任归属，为后续的事故处理提供依据。
调查过程中应保持客观、公正，并遵循相关法律法规。
四、安全教育与恢复正常教学秩序事故处理过程中，学校应重视对学生的安全教育，提高学生安全意识。
在事故原因查明后，应立即采取措施恢复正常教学秩序，确保学生的学习和生活不受影响。
五、解决学生伤害事故的途径在事故处理过程中，学校应根据实际情况选择合适的解决途径。
可以通过协商、调解或诉讼等方式解决学生伤害事故的纠纷。
在选择解决途径时，应充分考虑各方利益，寻求最佳解决方案。
六、报告事故处置情况最后，学校应向上级主管部门报告事故的处置情况。
报告内容应包括事故发生经过、救援和医疗处置情况、事故原因调查结果、解决方案及结果等。
通过报告，让上级主管部门了解事故处理的整个过程，并对学校的事故处理能力进行评估。
综上所述，学生伤害事故处理流程需要遵循现场救援、及时报告、原因调查、安全教育、解决纠纷和报告处置情况等步骤。
这套流程旨在确保学生伤害事故得到及时、妥善的处理，保障学生的权益和学校的正常秩序。
通过不断优化和完善这一流程，我们可以提高学校应对学生伤害事故的能力，减少事故对学生和学校的负面影响。
《学生伤害事故处理办法》全文及释义
2023年度：学生伤害事故处理办法第一章总则1.1 为规范我校学生在校内发生的各类伤害事故的处理流程，维护学生的合法权益，特制定本《学生伤害事故处理办法》（以下简称“本办法”）。
第二章安全保障2.1 学校应当加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，促进学生养成良好的安全习惯。
2.2 学校要做好校园安全管理工作，保障学生的人身安全和学习环境的安全。
第三章伤害事故的报告与处理3.1 学生遭受伤害事故后，应当及时向学校有关部门或者班主任报告。
3.2 学校有关部门应当立即组织救护，并将情况报告学校领导。
3.3 学校应当对事故现场进行勘查，并对事故的原因进行调查，以便采取补救措施和防范措施。
第四章处理结果与赔偿标准4.1 学校依据国家相关法规和规定，对事故进行调查后，及时向当事人或者其监护人作出处理决定。
4.2 学校应当按照相关法规和规定，给予受害学生或其家长必要的赔偿。
第五章法律责任5.1 对于故意或者重大过失造成学生伤害的行为人，学校应当依法追究其法律责任。
5.2 学生因个人原因导致的伤害事故，学校不承担法律责任，但应当给予必要的帮助和指导。
第六章附则6.1 本办法自颁布之日起施行。
如有其他规定与本办法相冲突，则以本办法为准。
6.2 本办法由学校负责解释。
注释：1. 安全意识：是指人们对安全事故及其危害的认识、预见和判断。
2. 伤害事故：是指学生在校内发生的各类意外伤害事件，包括但不限于跌倒、撞伤、触电等。
3. 赔偿：是指依据法律规定，对受到损害的人作出补偿的行为。
4. 法律责任：指依据法律规定，对违法行为人作出惩罚的行为。
法律名词及注释：1. 《中华人民共和国侵权责任法》：中国内地的一部法律，是一部专门规定侵权责任的法律。
本文档执行过程中可能出现的纠纷问题，以及法律解决方案：1. 学生是否应当承担自己的安全责任，如何界定学校的安全保障责任？—学生应当尽量保证自身安全，但学校有义务为学生提供相应的安全保障措施。
学校安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度
学校安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生意外伤害事故处理流程
学生意外伤害事故处理流程介绍：学生在校园中难免会发生意外伤害事故，这时候学校需要按照一定的处理流程来妥善处理事故，保证学生的权益和安全。
下面将介绍学生意外伤害事故处理的流程及相关注意事项。
一、立即采取必要的急救措施当学生发生意外伤害事故时，学校工作人员应立即采取必要的急救措施，如止血、人工呼吸、按压心脏等。
同时，要及时拨打急救电话并联系学生家长。
急救人员到达前，学校应做好现场保护，确保学生的生命安全。
二、迅速将伤员转移到医疗机构在完成急救措施后，学生应尽快转移到附近的医疗机构，由医生进行进一步的诊断和治疗。
学校应派人陪同伤员，并及时与医疗机构取得联系，告知学生的伤情和相关信息，以便医生能够更好地进行处理。
三、立案登记并保留相关证据学校在处理学生意外伤害事故时，务必立即登记案件，并保留相关的证据，包括现场照片、伤病记录、医生诊断证明等，以便后续的调查和处理。
同时，要妥善保管伤员的物品和个人隐私信息，确保信息安全和隐私保护。
四、及时通知学生家长和有关部门学校应尽快通知学生家长，告知伤员的伤情和所采取的应急处理措施。
同时，要及时向教育主管部门、公安机关等相关部门报告事故情况，并依法接受调查、协助调查。
五、责任追究和赔偿处理对于学生意外伤害事故的责任划分，应根据具体情况进行合理判断和追究，并及时进行赔偿处理。
涉及学校责任的，学校应依法承担相应的责任，并及时向学生家长赔偿医疗费用和相应的经济损失。
六、开展事故调查和教育学校应当及时组织调查组对学生意外伤害事故进行深入调查，查明事故原因和责任主体，总结经验教训，并采取有效措施防止类似事故再次发生。
同时，要加强学生安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力。
七、建立健全的安全管理制度学校应建立健全的安全管理制度，加强学生安全管理，完善应急预案和安全教育措施，确保学生的安全。
对于潜在的安全隐患，学校应及时进行整改和处理，为学生提供一个安全的学习环境。
八、加强与家长沟通和合作学校应与学生家长保持密切沟通和合作，及时了解学生的安全情况和需求，共同关心学生的成长和安全。
中学学生校园伤害事故处理程序
XXXX中学学生校园伤害事故处理程序（一）学生在课堂（课间）发生伤害事故的，严格落实“首见负责制”，任课教师（班主任）应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理；校医不在或情形比较严重的，应立即向学部及校领导汇报并视情况送医院急救。
骨折或病情较严重的，须通知120急救中心专业人员前来搬运救治。
（二）如需送医院的，相关教师（责任教师、班主任、校医、学部主任）应及时组织送医，并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。
（三）班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。
（四）事故发生后，学部必须及时保护现场，保留证据。
（五）任课教师（班主任）应于当日书写情况说明并报学部留存。
（六）事发后，任课教师（班主任）应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况；病情严重的，学部应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问。
（七）伤害事故涉及责任问题及相关费用的，级部应及时联系财务室向保险公司通报，并做好调查和调解工作；问题严重的或调解不成的，应及时上报校长室协调处理。
（A）有关协议书应及时交学校档案室留存。
（九）发生重大伤害事故的，学校应及时向上级教育主管部门汇报。
其他应急情况处理程序：1、突发疾病：发生水痘、流行性腮腺炎、急性结膜炎（红眼病）等传染性疾病流行事件，班主任及第一发现人应立即协同校医及时组织救治并上报政教处；病情严重的，要通知家长或亲自将学生送至医院救治。
相关场所（教室、实验室等）应及时做好消毒工作。
学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门，并切实做好晨检工作。
学生在家患疑似传染病的，班主任需提醒家长及时带孩子去医院就诊，并将会诊结果通知班主任。
学生病愈后，必须持社区医疗机构的痊愈证明书，先到校医室报到，经审核后方可进班上课。
2、火灾发生火灾、水管爆裂等突发事故，当事人及第一发现人应立即组织灭火或关闭阀门，并及时向后勤服务部门或分管校长汇报。
后勤服务部门应立即组织抢修。
情况危急时，班主任和任课教师应按预定路线将学生安全有序地撤离至安全区域。
校园发生伤害事故学校应该怎么处理和赔偿
校园发⽣伤害事故学校应该怎么处理和赔偿校园是⼀个⼈⼝密集的公共场所，其中⼤部分都是未成年学⽣，属于⽆民事⾏为能⼒⼒或者限制民事⾏为能⼒。
那么，如果在学校发⽣伤害事故，学校怎么处理和赔偿呢?今天，店铺⼩编整理了以下内容供您阅读。
发⽣学⽣伤害事故，学校应当如何处理发⽣学⽣伤害事故，学校应当及时救助受伤害学⽣，并应当及时告知未成年学⽣的监护⼈;有条件的，应当采取紧急救援等⽅式救助。
发⽣学⽣伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育⾏政部门及有关部门报告;属于重⼤伤亡事故的，教育⾏政部门应当按照有关规定及时向同级⼈民政府和上⼀级教育⾏政部门报告。
学校的主管教育⾏政部门应学校要求或者认为必要，可以指导、协助学校进⾏事故的处理⼯作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。
发⽣学⽣伤害事故，学校应当如何赔偿学⽣伤害事故的责任，应当根据相关当事⼈的⾏为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学⽣或者其他相关当事⼈的过错造成的学⽣伤害事故，相关当事⼈应当根据其⾏为过错程度的⽐例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
当事⼈的⾏为是损害后果发⽣的主要原因，应当承担主要责任;当事⼈的⾏为是损害后果发⽣的⾮主要原因，承担相应的责任。
由此，在确定赔偿责任时，要根据责任⼈主观上的过错对事故的发⽣有⽆因果关系，来确定应不应当承担责任，要根据主观上的过错对事故的发⽣所起作⽤的⼤⼩，来确定应当承担责任的⼤⼩。
对未成年⼈依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼⼉园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年⼈遭受⼈⾝损害，或者未成年⼈致他⼈⼈⾝损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。
第三⼈侵权致未成年⼈遭受⼈⾝损害的，应当承担赔偿责任。
学校、幼⼉园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。
教育机构依法负有对未成年⼈的教育、管理和保护义务，如果因过错没有尽到相应的义务，致发⽣学⽣伤害事故的，学校应当承担与其过错相应的民事责任。
校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序
校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序学校意外损害事故损害等级程度和处理程序(一)损害事故等级程度的判定：1.一般损害事故：细微的碰擦等导致的皮外伤等。
2.伤情较重事故：个别同学伴有骨折可能或者出血较多的事故。
3.重点安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。
(二)接警与报告程序：1.事故发生后，首遇教职工必需在第一时间立刻实行紧急措施,防止受伤同学受到进一步损害；保护好同学，同时将事故发生情况适时报告给第一责任人或者相关职能部门。
2.第一责任人或者相关职能部门依据损害事故等级，适时决议如何进行现场处置。
(1)一般损害事故处理程序：首遇教职工立刻报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任适时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。
(2)伤情较重和重点安全事故处理程序：第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。
并视情况紧急程度可直接拨打120,或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必需时寻求警力支持。
在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。
第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，引导救治工作。
若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校重要领导汇报。
在送诊途中，与家长取得联系，征询家长看法，到家长指定的医院就诊。
情况紧急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。
第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分敬重家长看法的基础上帮助医院开展救治工作，并视情况严重程度决议是否汇报当地政府和教育主管部门Q第四步：在明确责任人的基础上，适时告知责任同学的家长，说明情况，并要求以积极的态度适时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。
第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要适时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。
第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）同学和家长适时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。
学生意外伤害事故应急处置预案(三篇)
学生意外伤害事故应急处置预案一、背景和目的学生在校园内发生意外伤害事故是一种不可避免的情况，为了提高应急响应能力，保障学生的安全和健康，制定学生意外伤害事故应急处置预案是非常必要的。
本预案的目的是为了规范应急响应流程，加强预防措施，提高事故处理的效率和准确性，保障学生的权益和安全。
二、预案范围和适用对象本预案适用于学校所有学生，包括幼儿园、小学、初中、高中和大学院校。
预案的实施范围包括校园内的任何地点和活动。
三、应急响应流程1. 事故发生报告任何人员在发现学生意外伤害事故后，应立即向负责学生事务的老师或值班人员报告，并提供详细的事故信息。
2. 现场保护和紧急救援在接到报告后，负责学生事务的老师或值班人员应立即前往现场，保护现场安全。
如果事故造成学生生命受到威胁或有需要紧急救护的情况，应立即拨打急救电话并进行适当的急救措施。
3. 救护车调度和送医负责学生事务的老师或值班人员应立即调度校园内的救护车，并安排专人陪同受伤学生前往医院就医。
同时，应及时通知学生家长或监护人，并提供详细的事故情况和医院地址。
4. 事故调查和记录在受伤学生送医后，负责学生事务的老师或值班人员应立即展开事故调查，了解事故发生的原因和过程，并做好相关的记录。
调查完后，应及时向学校领导和相关部门做事故汇报，并提出处理意见。
五、事后处理和善后工作1. 学生家长或监护人协助学生受伤后，学校应及时通知学生家长或监护人，并要求他们尽快赶到医院。
在学生家长或监护人赶到前，学校应负责跟医院沟通并及时向家长或监护人提供伤情和治疗进展的信息。
2. 心理疏导和支持学生受伤后可能会产生恐惧、焦虑等负面情绪，学校应及时安排专业心理疏导人员对受伤学生进行心理干预和支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
3. 事故通报和公示学校应及时向全校师生通报意外伤害事故的发生情况，并公示相关的处理结果。
同时，学校还需要进行事故的总结分析，提出改进措施，以防止类似事故再次发生。
校园意外伤害事故处理预案
一、预案背景为了保障校园安全，预防和减少校园意外伤害事故的发生，提高学校应对和处理校园意外伤害事故的能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全校师生对校园意外伤害事故的认识和防范意识；2. 建立健全校园意外伤害事故应急处理机制；3. 确保在校园意外伤害事故发生时，能够迅速、有效地采取应急措施，最大限度地减少事故损失。
三、预案组织机构1. 校园意外伤害事故应急指挥部负责组织、协调、指挥校园意外伤害事故的应急处理工作。
2. 校园意外伤害事故应急小组负责具体实施校园意外伤害事故的应急处理工作。
四、预案内容1. 事故预防（1）加强安全教育，提高师生安全意识；（2）完善校园设施，确保设施安全可靠；（3）加强对校园周边环境的监管，消除安全隐患；（4）建立健全校园安全管理制度，严格执行。
2. 事故报告（1）发现校园意外伤害事故后，立即向应急指挥部报告；（2）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案；（3）报告内容包括：事故发生时间、地点、原因、伤者情况等。
3. 事故处理（1）现场救援1）立即组织人员对伤者进行救治，并拨打120急救电话；2）对事故现场进行警戒，防止无关人员进入；3）保护好现场，为事故调查提供依据。
（2）事故调查1）应急指挥部组织相关部门对事故原因进行调查；2）根据调查结果，对事故责任人进行责任追究；3）对事故原因进行分析，提出整改措施，防止类似事故再次发生。
（3）伤者救治1）根据伤者情况，及时送往医院进行救治；2）密切关注伤者病情，确保伤者得到及时、有效的治疗；3）为伤者提供心理疏导，帮助其尽快恢复。
4. 事故善后处理（1）对事故责任人进行责任追究，依法处理；（2）对伤者进行慰问，给予适当的经济补偿；（3）对事故原因进行总结，完善校园安全管理制度；（4）对全校师生进行安全教育，提高安全意识。
五、预案实施与监督1. 本预案由校园意外伤害事故应急指挥部负责组织实施；2. 各部门要按照本预案要求，认真履行职责，确保预案有效实施；3. 校园意外伤害事故应急指挥部对预案实施情况进行监督检查，确保预案落实到位。
2024年学校校园意外伤害事故处理应急预案
2024年学校校园意外伤害事故处理应急预案第一章：总则为了保障学生和教职员工的人身安全，及时处理校园意外伤害事故，减少伤亡和财产损失，根据国家法律法规和学校实际情况，制定本应急预案。
第二章：应急组织1.学校将设立应急管理部门，负责校园意外伤害事故的应急管理工作，组织制定和实施应急预案。
2.学校应急指挥中心负责校园意外伤害事故的应急指挥和协调工作，组织开展应急演练和培训。
第三章：预警与报警1.学校将建立预警机制，及时获取相关信息。
2.一旦发生校园意外伤害事故，现场人员应立即报警，并向学校应急指挥中心报告。
第四章：应急响应1.学校应急指挥中心接到报警后，将立即启动应急响应机制，并指派相关责任人进行应急处置。
2.学校应急指挥中心将及时通知相关部门、教职员工和学生进行应急疏散和救援。
3.学校应急指挥中心将组织人员前往现场处理事故，并与相关部门配合开展应急工作。
第五章：伤员救护1.现场救援人员认真评估伤者状况，进行紧急救护措施。
2.学校应配备专业救护人员，提供必要的医疗救助。
3.伤员的家属应及时通知，并提供必要的协助和支持。
第六章：安全隔离与警戒1.学校应设立现场安全隔离区，维护现场秩序，并防止事故蔓延和次生事故发生。
2.学校应与相关部门合作，实施警戒措施，确保安全。
第七章：情况通报与舆情管理1.学校应急指挥中心将及时向上级有关部门报告事故情况，并根据要求提供相关应急信息。
2.学校应建立信息发布机制，及时、准确地向社会公众发布事故情况。
3.学校应设立舆情管理机构，及时回应社会关切，妥善处理事故相关报道。
第八章：事故调查与整改1.学校应成立调查组，对校园意外伤害事故进行调查和分析。
2.学校应及时公布事故调查结果，并提出整改措施。
3.学校应组织相关人员学习事故教训，加强安全意识和预防意识。
第九章：应急演练与培训1.学校应定期进行校园意外伤害事故应急演练，提高应急处置能力。
2.学校应组织教职员工进行应急培训，加强应急知识和技能的培养。
学生伤害事故处理办法
学生伤害事故处理办法一、事故预防与准备1.1 学校应建立健全学生安全管理制度，定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
1.2 学校应定期进行安全检查，确保校园内的设施、设备等符合安全标准，及时排除安全隐患。
1.3 学校应制定学生伤害事故应急预案，明确应急处理流程，并定期进行演练。
二、事故报告与记录2.1 一旦发生学生伤害事故，现场人员应立即报告给学校安全管理部门，并启动应急预案。
2.2 学校安全管理部门应详细记录事故发生的时间、地点、经过、伤亡情况等，并保留相关证据。
2.3 事故报告应及时、准确、完整，不得隐瞒、谎报或延误报告。
三、紧急救援与医疗3.1 在事故发生后，学校应迅速组织救援队伍进行紧急救援，确保受伤学生得到及时救治。
3.2 学校应与当地医疗机构建立稳定的合作关系，确保受伤学生能够及时获得专业医疗救治。
四、事故调查与分析4.1 事故发生后，学校应组织相关部门对事故进行调查，分析事故原因，明确责任。
4.2 事故调查报告应详细记录事故经过、原因分析、责任认定等，为学校提供改进安全管理的依据。
五、责任认定与追究5.1 根据事故调查结果，学校应依法依规对事故责任人进行认定，并追究其相应的责任。
5.2 对事故责任人的追究应公正、公开、透明，确保事故处理的公正性和权威性。
六、赔偿与补偿6.1 对因学校安全管理不到位导致的学生伤害事故，学校应依法承担相应的赔偿责任。
6.2 学校应设立专项基金，用于对受伤学生进行医疗救治、康复训练等补偿。
七、事故总结与预防7.1 事故处理后，学校应总结事故教训，完善安全管理制度，提高安全管理水平。
7.2 学校应定期对安全事故进行统计分析，找出安全管理的薄弱环节，加强预防措施。
八、监督与检查8.1 教育行政部门应加强对学校安全管理的监督与检查，确保学校安全管理工作的有效实施。
8.2 学校应自觉接受监督与检查，积极配合相关部门的工作，共同维护学生的安全与健康。
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（三）事故处理期间的几个关键点
1、学校应急措施到位，救治及时。 2、《特殊体质调查》及《安全责任书》有案可查。 3、人文关怀，温暖人心。 4、法律法觃，有理有据。
（四）、班主任工作的反思
1、扎实的基础工作（班主任不家长和学生交流顺 畅，感情融洽，事半功倍） 2、及时上报，及时救治。 3、巧妙运用班主任身份，沉着冷静，化解矛盾。 3、公平、公正、客观看待突发事件。 4、人文关怀必须到位，妥善处理善后事宜。
三、班级突发事件处理
n （一）定义 n 在班级日常管理中，常常会遇到一些诸如 吵架斗殴、丢失偷窃、逃学辍学、顶撞教师等 始料丌及的现象，这些突如其来的非正常性问 题，我们将其称为班内的突发事件。
（二）班级常见的突发事件
成员间分岐、财物失窃、 同学早恋、 打架斗殴、 家庭变故、 厌学辍学、恶作剧 不教师顶撞、
突发事件的处理原则
1、稳定情绪，丌卑丌亢。 2、分组了解情况，给学生不教师头脑冷静 的时间，幵有利亍了解事件的真相。 3、及时上报。 4、分清责任，丌偏丌袒。 5、忌师道尊严，高高在上。
突发事件的善后的几个注意
1、处理好班主任不当事学生的关系。 2、处理好全体同学不当事学生的关系。 3、处理好班干部不当事学生的关系。 4、处理好班主任不当事学生家长的关对人民 教育事业的“忠心”。“忠心”化出“爱心”。 只有热爱学生才能尊重学生， 只在尊重学生才能关心学生， 只有关心学生才能了解学生， 只有了解学生才能要求学生。 这是做好班主任的关键，也是突发事件善后 教育的思想基础。
二、学生伤害事故处理案例
（一）文彩于同学事件的概况 n 文彩于，女，汉族，克拉玛依第三中学初一6班学生。 2009年5月21日12：50分左右，在学校体育课上，全班 慢跑热身活动至约450米时，文彩于同学突然倒地丌起。 体育教师李亚勇不学校校医郗梅、雷萍莉对该生进行了及 时、妥善的处理（平躺、人工呼吸、通知克拉玛依市中心 医院急救中心）。13：05分，在体育教师李亚勇老师、班 主任刘萍老师和校医雷萍莉的护送下，文彩于同学被送入 急救中心抢救室。 n 2009年6月8日中午，文彩于同学病情突然恶化，经医 院抢救无效亍当日下午去世。
突发事件反映出的问题
1、处理班级问题的时间丌合时宜。 2、教师日常班级管理只重成绩，丌重思想交流， 班级思想浮躁的问题普遍存在，对此类事件缺乏相 应的预见性。 3、个别学生的问题没有及时解决，到突发事件时 借机泄私愤。 4、班干部思想觉悟低，关键时刻丌维护教师，甚 至煽风点火。 5、班集体没有形成优良班风，形成正确舆论。
班主任常用技能培训之一
校园意外伤害处理、班级突发事件处理
故县一中 张汉理
一、什么是校园意外伤害事件
在学校实施的教育教学活动戒者学校 组织的校外活动中，以及在学校负有管理 责任的校舍、场地、其他教育教学设施、 生活设施内发生的，造成在校学生人身损 害后果的事故。
《学生伤害事故处理办法》
中华人民共和国教育部令第12号 n 第九条 因下列情形乊一造成的学生伤害事故，学校应 当依法承担相应的责任： n (四)学校组织学生参加教育教学活动戒者校外活动，未 对学生进行相应的安全教育，幵未在可预见的范围内采取必 要的安全措施的； n (七)学生有特异体质戒者特定疾病，丌宜参加某种教育 教学活动，学校知道戒者应当知道，但未予以必要的注意的 ； n (八)学生在校期间突发疾病戒者受到伤害，学校发现， 但未根据实际情况及时采取相应措施，导致丌良后果加重的 ； n (十)学校教师戒者其他工作人员在负有组织、管理未成 年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必 要的管理、告诫戒者制止的； n (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
（二）事故发生后学校采取的措施
1、学校应急措施到位，各部门有序运行，按程序对 学生进行了救治。 2、教育局及学校领导及时到达控制局面。 3、班主任不体育教师李亚勇定期到医院关注学生的 救治情况。 4、学校尽最大努力对学生进行救治。（领导探望、 校医、生活教师值班、教师捐款、协调保险公司、帮 助转科、检查）。
（三）班级突发事件的成因
1、缺乏沟通
3、情境诱惑 5、反感情绪
2、心理失衡
4、坏人教唆 6、它因干扰
班级突发事件的案例
某班级学生生活区表现丌好，如：浪费饭 菜现象运动会结束后，十一放假前，班主任老 师召开班会，对该问题进行教育。在教育的过 程中，语言过激，引发学生群体的抵制。个别 学生有过激行为，全班同学在教室静坐，丌去 食堂就餐。
（三）、安全教育不预防措施的重要性
n 1、文彩于同学所上体育课是国家教育部正常科目，其参不的体育 活动（体育课热身慢跑）丌具备危险性戒者可能危及他人的行为； n 2、文彩于同学确属特异体质，学校丌知道也难亍知道。学校在事 前进行的体质调查中，家长不孩子也未反映出此类情况。 n 3、克拉玛依第三中学曾在2008年10月运动会期间向全体学生进 行了身体健康状况的摸底幵向家长下发了《学生安全责任告家长通知 书》，对特殊体质学生进行摸底、排查，此项工作要求家长及学生签 字。文彩于同学家长未对该生进行异常体质说明。 n 4、体育教师李亚勇在跑操前进行了相应安全教育，有5名女生因 身体丌适提出丌能参不慢跑热身活动幵得到了教师的同意，文彩于同 学丌在此列。 n 5、学校运动场塑胶跑道经过与业单位施工，无安全隐患； n 6、克拉玛依第三中学十分关注学生的安全，在每周德育晨课时开 辟“安全在我身边”栏目，对学生的安全事项进行与题教育。