儿童课外阅读状况调查问卷
关于小学生课外阅读现状的调查研究+调查问卷、访谈提纲
目录一、绪论 (1)(一) 研究的缘起 (1)1. 中国信息化时代快速发展的要求 (1)2. 我国支持学生课外阅读多项政策的颁布 (1)3. 小学生课外阅读现状严峻 (1)(二) 研究意义 (2)1. 理论意义 (2)2. 实践意义 (2)(三) 研究目的 (2)(四) 具体的研究问题 (3)1. 问题的提出 (3)2. 小学生课外阅读现状的原因分析 (3)3. 关于改善阅读现状的建议 (3)(五) 核心概念的界定 (3)1. 阅读 (3)2. 课外阅读 (4)(六) 相关文献综述 (4)1. 国外相关文献综述 (4)2. 国内相关文献综述 (5)(七) 研究思路与研究方法 (6)1. 研究思路 (6)2. 研究方法 (6)二、小学高段课外阅读现状的调查结果及分析 (7)(一) 调查对象的选择 (7)(二) 问卷设计 (7)(三) 调查结果 (7)1. 小学生的课外阅读动机 (7)2. 小学生课外阅读的内容 (8)3. 小学生的课外阅读量 (9)4. 小学生的课外阅读方式 (10)5. 课外阅读环境 (10)6. 访谈调查结果 (11)三、小学生课外阅读现状中存在的主要问题及原因分析 (12)(一) 小学生课外阅读中存在的主要问题 (12)1. 缺乏阅读动机 (12)2. 阅读内容单一 (12)3. 阅读量匮乏 (12)4. 缺乏良好阅读方式的养成 (12)5. 课外阅读指导性仍需加强 (13)(二) 原因分析 (13)1. 社会层面 (13)2. 学校方面 (13)3. 教师方面 (13)4. 学生方面 (14)5. 家庭方面 (14)四、小学生课外阅读的改进建议 (14)(一) 发挥社会方面的积极作用 (14)(二) 发挥学校方面的作用 (14)(三) 发挥教师的自身作用 (15)(四) 学生自身 (15)(五) 发挥家庭方面的积极作用 (15)结语 (16)参考文献 (17)摘要阅读能力是一个人的基本素质，提高学生的阅读能力，以适应中国信息时代快速发展的要求。
农村小学生课外阅读现状调查问卷
C.严禁看课外书的老师
13.你认为看课外书对学习有什么影响？
A.影响学习B.看课外书对学习有帮助
C.没什么用D.无所谓
14.影响你课外阅读的最大障碍是什么？
A.功课太多B.没有什么书读C.父母反对
D.不知看什么书E.不如看电视、玩电脑等有趣
15.课外阅读时你采用哪种读书方法？
A.在阅读过程中会借助工具书或问老师、同学解决生字
5.你的课外书是从哪里来的？
A.自己买（订）的B.图书馆里借的
C.同学中借的D.别人赠送的
6.你家里有多少课外书？
A.3-5本B.十几本
C.超过百本D.没有什么课外书
7.你爱买课外书吗？
A.非常喜欢B.喜欢但嫌书贵
C.只买有关学习的报纸杂志
D.只买与学习有关的课外书
8.你爱看什么书？
A.文学名著BБайду номын сангаас青春小说故事C.科幻类
农村小学生课外阅读现状调查问卷
1.完成作业后，课余时间你喜欢做的事
A.上网B.玩耍
C.读课外书D.其他爱好
2.你喜欢读书吗？
A.喜欢B.不喜欢C.喜欢的书才读
3.你的家长对你看课外书持什么态度？
A.赞成B.反对
C.也不赞成也不反对D.鼓励
4.你的父母爱看书吗？
A.从不看B.偶尔看一些报纸杂志
C.非常爱看D.不知道
B.能做到边读边想C.能写读后感
D.能写摘录，作一些批注或标记E.随便翻翻
D.杂志报刊E.童话、漫画书籍
9.你每天大约看多少时间的课外书？
A.半小时B.1小时C.更多
D.少于半小时E.没时间看
10.你一般在什么时间看课外书？
少年儿童课外阅读情况调查问卷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解 你 们 的 爱 好 征 求 你 们的 意 见 应该 了解 不用 太 了解 他 们 应 按 照 自己 的 想法 编 杂 志 其他 巧 你 认 为 封 面 设 计 编 排 印 刷适 合 自己 阅
、
入
读 的好 看 的 杂 志 多吗 人 很 多 一 般 多
很少
点
没有 你每 月 花 多少 钱 购 买 报 刊 书 籍 元以下 元 一 元 元 以上 一 你 觉 得 杂 志 最 吸 引你 的原 因 是 什 么 语 言诙谐 色彩丰富 图 片漂 亮
注 打 对 号可 意 只 有 一 个选 项 课 余 时 间你 最 喜 欢 的事
看课 外 书 玩 电脑
一
看 电视 打 电子 游 戏
体 育运 动 唱歌
没 意思 耽误学 习 你认 为 办 杂 志 的 叔 叔 阿 姨 是 否 需 要 了
、
其他 你 是 否 经 常 阅读 课 外 书 经常 有时 很 少读 不读 你 平 时 阅读 最 多的 是 什 么 祥的 课 外 书 了 文学 作 品 课 外辅 导 书 日 韩卡 通 漫 画 少 儿 期 刊 杂志 你 认 为 看课 外书 对 你 学 习 有帮 助 吗 帮助很大 有 些 帮助 无 帮助 有 点 帮助 你喜 欢 阅读 少 儿 杂志 吗
的 支 持 为 了 让 咤 生 之 友》 志 成 为 你最 好 学 杂 的 朋 友 伴 你快 乐成 长 我 们 很 想知 道 你 的
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课 外 阅 读 情况
听取 你 的宝 贵 意 见 因 此 请
协 助 我 们 完成 此 份 问 卷 调查 有 以下 种 方 法 可 以将 你填好的 问 卷
日 反 债给 我们 截止 日 期 年 月 】 邮奇 请将填好的问卷邮寄到哈尔 滨 市道外区开 原街 号 《 生 之 友》 志 社 学 杂
小学生课外阅读情况调查问卷
小学生课外阅读情况调查问卷亲爱的家长：您好！我们想要对我校学生的课外阅读情况进行一次调查，请您在百忙之中抽出一点宝贵时间，填写这张问卷。
谢谢您对我们工作的支持和帮助！1、您的孩子经常课外阅读吗？（）A、经常读，已养成习惯；B、有时读；C、很少读；D、基本不读。
2、您对小学生课外阅读的观点是：（）A、非常必要，必须重视和加强；B、无所谓，学好几门功课就行了；C、尽看些闲书，影响学习，不主张。
3、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗？（）A、喜欢；B、一般；C、不喜欢。
4、您经常带孩子去书店吗？（）A、经常去；B、有时去；C、很少去；D、不去。
5、您经常督促孩子进行课外阅读吗？（）A、经常督促；B、偶尔提醒；C、不去管他（她）。
6、您给孩子买书的原则是：（）A、孩子喜欢的就买；B、会和孩子一起商量买什么样的书好；C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。
7、您的孩子最喜欢读哪方面的书？（）A、文学方面的书；B、科学知识方面的书；C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书；D、学习辅导用书（优秀作文等）。
其它：8、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗？（）A、经常会；B、有时会；C、很少；D、不会。
9、您的孩子属于哪种阅读类型？（）A、仔细认真型；B、走马观花型（只注意大致的情节和画面）；C、虎头蛇尾型（一开始兴趣高，但后来就扔在一边不读了）。
10、您是怎么看待课外阅读与孩子学习、成长之间的关系？请您针对孩子的阅读现状谈谈自己的看法、建议。
通过家长问卷调查表明：家长认为子女一般都喜欢阅读，但在家不是经常阅读。
家长十分支持子女阅读，认为阅读是十分必要的，但是在具体行动上不是很关注，并不能经常督促子女阅读。
家长与子女购买图书时，是与子女商量后再进行购买，比较尊重孩子的意见。
大部份家长都认为自己的子女在阅读时通常是走马观花，囫囵吞枣。
小学生课外阅读情况调查问卷（学生问卷）＿＿＿同学，您好！我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。
小学生课外阅读情况调查问卷（合集5篇）
小学生课外阅读情况调查问卷（合集5篇）第一篇：小学生课外阅读情况调查问卷小学生课外阅读情况调查问卷班级：姓名：1、在课外的闲暇时间，你喜欢阅读一些文学作品吗？（）A．喜欢B．不喜欢2、你家的藏书中，文学类书籍有多少本？（）A.10本以下B.10到20本C.20到50本D.50本以上3、如果你的向父母提出购买一些课外阅读书刊，你觉得他们会承受的价格是多少？（）A.20元以下B.20到50元C.50到100元D.100元以上4、以下这些读物中，你最喜欢哪个类型？（）A.动漫B.武侠言情C.玄幻恐怖D.时尚杂志E.文学名著5、除了老师布置的任务，你每周会有多少时间花在阅读上？（）A.30分钟以下B.1小时以下C.3小时以下D.超过3小时E.基本不看书6、你阅读书籍的来源有哪些？（多选）（）A.购买B.向同学借C.向学校图书馆借D.在市图书馆借E.在书店里看7、你在阅读书刊的选择上，主要依据：（多选）（）A.老师推荐B.同学介绍C.媒体宣传D.没有直接原因，随便选的8、在阅读中，你快乐吗？（）A.快乐B.不快乐C.说不清13、阅读文学作品的过程中，你为书中情节哭泣过吗？（）A.有B.没有14、你觉得阅读给你带来最大好处是什么？（）A.提高语文成绩B.打发时间，消遣娱乐C.丰富自己的知识D.没感觉，说不清15、当你读到一本有意思的书时，你会和自己的朋友、同学分享吗？（）A.会B.不会16、写出你最喜欢的一本书的名字。
第二篇：小学生调查问卷小学生健康行为形成率调查试卷学校_______班级________姓名_______得分__________一、单项选择题（题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项）（每题10分，共5题）1.怎样预防沙眼？（）A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆E、以上都是2.过十字路路口，应注意（）亮才能通过。
A、红灯B、绿灯C、黄灯3.阅读时最好用双手将书（）。
小学六年级课外阅读调查问卷分析
小学六年级课外阅读调查问卷分析马桥镇中心学罗礼香课外阅读是阅读教学的延伸和补充，它不仅可以开拓学生的视野、提高读写能力，而且对发展思维、陶冶情操、促进志向的形成起着重要的作用。
因此，为深入了解学生课外阅读的情况，我们对我校六年级全体学生采取了问卷调查的形式，设计了一些简单的关于阅读兴趣、习惯、书籍的种类、方法等的调查问卷。
一、调查对象：四年级145名学生二、调查时间：2015年1月18日三、调查问卷内容及结果1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢（40%）B、比较喜欢（45%）C、一般（15%）D、不喜欢(0%)2、你喜欢读哪种类型的书？（可多选）（）A、科普类（64%）B、历史类（49%）C、童话类（64%）D、动画卡通类（61%）E、学习辅导类（19%）F、绘本（9%）G、报纸杂志类（12%） H、其他（9%）3、你每天用于课外阅读的时间为：（）A、30分钟（22%）B、半小时或1小时（45%）C、1小时以上（33%）D、无（0%）4、你喜欢读什么样式的书？（）A、全是文字（3%）B、文字为主，配一些图画（91%）C、图画为主，只有很少文字（3%）D、全是图画（3%）5、你每月大约读多少本课外书？（）A、0本（0%）B、1本（9%）C、2—3本（79%）D、4本以上（12%）6、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？（）A、是的（52%）B、不是，我更喜欢看电视或上网（33%）C、那要看什么书（15%）7、你平时在什么情况下读课外书？（）A、主动阅读（82%）B、老师要求（6%）C、家长监督（12%）8、你觉得读课外书有哪些益处？（）A、扩大知识面（85%）B、提高学习成绩（15%）C、消磨时间（0%）D、好玩（0%）9、你读课外书时，一般（）A、认真读（91%）B、挑选有趣的地方读（9%）C、随便翻翻（0%）10、你读课外书遇到不认识的字或不懂得问题怎么办？A、跳过去不读（6%）B、查工具书（61%）C、随便认读（0%）D、问爸爸妈妈或老师（33%）11、你写读书笔记吗？（）A、坚持写（12%）B、有时写（85%）C、从来不写（3%）12、你经常和同学们交流读课外书的情况吗？（）A、经常（6%）B、有时（70%）C、没有（24%）13、下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣？（）A、老师布置（0%）B、家长要求（9%）C、同学推荐（82%）D、崇拜作者或喜欢书的包装（9%）14、你看的课外书大多数是（）A、向同学借的（9%）B、从图书馆借的（3%）C、自己买的或订的（88%）15、你有哪些好的读书方法？（问答题）16、你读过哪些书？请将书名列出来。
(详细版)家长儿童阅读指导调查问卷
(详细版)家长儿童阅读指导调查问卷为了更好地了解家长对儿童阅读的指导方法和态度，以及提高儿童阅读的效果，我们特制定此份调查问卷。
请您根据自己的实际情况，认真填写。
我们承诺，您的个人信息和回答将会严格保密，仅用于统计分析。
一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 不愿透露2. 您的年龄：- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46-55岁- 56岁以上3. 您的学历：- 小学及以下- 初中- 高中/中专- 大专- 本科- 硕士- 博士及以上4. 您的职业：- 学生- 教师- 企业职员- 自由职业- 公务员- 医生- 其它（请注明）5. 您孩子的年龄：- 0-3岁- 4-6岁- 7-9岁- 10-12岁- 13-15岁- 16岁以上6. 您孩子的性别：- 男- 女- 不愿透露二、阅读习惯与指导7. 您家孩子每天阅读时间大约是多少？- 不阅读- 15分钟以下- 15-30分钟- 30-60分钟- 1小时以上8. 您通常如何选择孩子的阅读材料？- 孩子自己选择- 家长根据孩子兴趣选择- 家长根据教育意义选择- 家长与孩子共同选择- 其他（请注明）9. 当孩子阅读遇到困难时，您通常如何解决？- 让孩子自己解决- 家长协助孩子解决- 引导孩子使用工具书或网络资源- 更换更简单的阅读材料- 其他（请注明）10. 您是否经常陪伴孩子一起阅读？- 是- 否- 有时11. 您认为自己在孩子阅读指导方面的主要不足是什么？- 缺乏适合孩子的阅读材料- 缺乏有效的阅读方法与技巧- 没有足够的时间陪伴孩子阅读- 对孩子的阅读水平把握不准- 其他（请注明）12. 您是否愿意参加家长阅读指导培训课程？- 是- 否- 视情况而定三、阅读观念与期望13. 您认为阅读对孩子的成长有哪些积极影响？- 提高学习成绩- 培养兴趣爱好- 增强思维能力- 提升综合素质- 塑造良好性格- 其他（请注明）14. 您对孩子的阅读能力有何期望？- 希望达到同龄人平均水平- 希望超过同龄人平均水平- 希望培养阅读兴趣与习惯- 希望提升综合素质与能力- 其他（请注明）15. 您认为如何才能更好地激发孩子的阅读兴趣？- 提供丰富的阅读材料- 创造舒适的阅读环境- 陪伴孩子一起阅读- 鼓励孩子分享阅读心得- 引导孩子进行阅读思考- 其他（请注明）感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析数据，为提升家长儿童阅读指导提供参考。
小学生阅读习惯情况调查表
小学生阅读习惯情况调查表为了了解小学生的阅读习惯，我们特制定本调查表，以收集相关信息，帮助我们更好地促进学生的阅读兴趣和习惯。
请您耐心填写，您的反馈对我们非常重要。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 学校名称：4. 班级：阅读习惯5. 你平均每天阅读时间是多少？- 0-30分钟- 30-60分钟- 1-2小时- 2小时以上6. 你阅读的主要内容是什么？- 课本及其配套读物- 漫画/绘本- 小说/故事书- 科普/知识类书籍- 其他（请具体说明）：7. 谁通常陪你一起阅读？- 父母/监护人- 兄弟姐妹- 老师- 同学- 独自阅读8. 你是否经常参与学校或社区组织的阅读活动？- 是- 否- 不确定9. 你对阅读的兴趣如何？- 非常感兴趣- 比较感兴趣- 一般- 不太感兴趣- 没有兴趣10. 你在阅读时遇到过困难吗？如有，请具体说明：11. 你觉得哪些因素会影响你的阅读习惯？- 缺乏有趣的读物- 缺乏阅读时间- 家庭/学校没有鼓励阅读的氛围- 其他（请具体说明）：意见与建议12. 你对学校/老师的阅读推广活动有何建议？13. 你希望学校提供哪些类型的阅读材料？14. 你认为如何能更好地培养小学生的阅读习惯？请您认真填写以上调查表，我们将根据您的反馈，努力改善阅读推广工作，帮助学生更好地培养阅读习惯，提高阅读兴趣。
非常感谢您的支持与配合！。
课外读物学生调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解同学们的课外阅读情况，提升阅读兴趣，丰富课余生活，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对学校阅读推广工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您现在所在的年级是？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 初中年级H. 高中年级3. 您所在的学校是？_________________二、阅读习惯4. 您每天阅读课外书籍的时间大约是多少？A. 0-15分钟B. 15-30分钟C. 30-45分钟D. 45分钟以上5. 您通常在哪里阅读？A. 家中B. 学校图书馆C. 图书店D. 其他场所（请注明）6. 您每天阅读课外书籍的频率是？A. 每天B. 每周几次C. 每月几次D. 几个月一次E. 几年一次7. 您选择课外书籍的主要依据是什么？A. 书名B. 作者C. 封面设计D. 朋友推荐E. 其他（请注明）8. 您是否参加过学校组织的阅读活动？A. 是B. 否9. 您认为学校组织的阅读活动对您的阅读兴趣有何影响？A. 很大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响三、阅读内容10. 您最喜欢的课外书籍类型是？A. 小说B. 诗歌C. 散文D. 儿童文学E. 科普读物F. 历史传记G. 其他（请注明）11. 您最近阅读的一本课外书籍是？_________________12. 您认为以下哪些书籍对您的成长和发展有帮助？A. 名著B. 科普读物C. 儿童文学D. 历史传记E. 以上都是F. 以上都不是四、阅读感受13. 您认为阅读课外书籍对您的学习有哪些帮助？A. 提高语文素养B. 增长知识C. 开阔视野D. 培养兴趣爱好E. 以上都是F. 以上都不是14. 您在阅读过程中遇到过哪些困难？A. 难懂的专业术语B. 阅读速度慢C. 难以理解作者的思想D. 其他（请注明）15. 您希望学校在阅读推广方面提供哪些帮助？A. 举办阅读讲座B. 增加图书资源C. 组织阅读交流活动D. 提供阅读指导E. 其他（请注明）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您阅读愉快！【问卷结束】。
小学六年级学生课外阅读调查问卷
小学六年级学生课外阅读调查问卷此次调查问卷是为了真实地了解我校外来务工同住子女目前的阅读兴趣和习惯，以便我有针对性地进行此方面的指导和训练，请你和家长务必如实填写，谢谢你的配合！（请把你选择的序号填在后面的括号里）1、你家有自己的书房或图书角吗？（）。
A、有B、没有C、和父母共用2、你们家拥有课外图书（）本。
A、100本以上B、50本C、20本D、5本以下3、你每天看课外书的时间有（）。
A、1小时以上B、半小时C、没有固定时间D、几乎不看4、你每学期大约看（）本课外书。
A、20本以上B、10本C、5本以下D、1本5、你平时喜欢读哪种类型的课外书？（可多选）（）A、科普类B、历史类C、童话类D、科幻类E、学习辅导类F、报纸杂志类6、你阅读的课外书来源于（）A、自己买的B、家长买的C、图书馆、阅览室里借的D、网上电子读物7、家长对你看课外书的态度是（）。
A、很支持B、不管C、反对D、不清楚8、你认为课外阅读是为了（）。
A、提高写作水平B、提高学习成绩C、只是为了好玩9、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（）A、书名有趣B、封面、插图有趣C、老师、同学介绍D、书的内容很好10、你要买课外书，父母会同意吗？（）A、不同意B、同意，只要提要求C、要看书的类型，会选择地给购买11、你有写过阅读卡、读书卡吗？（）A、从来不写B、有时会写C、经常写D、每次都写12、你课外阅读的目的是（）A、提高语文水平B、增长见识C、休闲娱乐D、丰富知识13、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）A、从不交流B、有时交流C、经常交流14、你父母、老师或其他人会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促B、偶尔提醒C、从来不督促15、你觉得周围环境对你课外阅读有利吗？（）A、有利B、一般C、较差16、你读完一本书后能说出它的主要意思吗？（）A、说不出来B、只能说出一点C、能说出大部分的内容D、说的很全面17、你觉得影响课外阅读的最大障碍是什么？（）A、功课太多B、书价太贵C、父母反对D、其它原因18、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促B、偶尔提醒C、从来不管。
小学中段课外阅读情况调查问卷分析报告,情况报告【精品范文】
小学中段课外阅读情况调查问卷分析报告,情况报告
小学中段课外阅读情况调查问卷分析报告
一、调查目的：
了解学生目前阅读状况，分析影响学生阅读兴趣的原因并对症下药，提高学生阅读的兴趣，培养孩子们自主阅读习惯。
二、调查内容：
此次问卷调查包括阅读兴趣，阅读习惯，学生的阅读情况及家长的阅读情况这几方面，共发放问卷100份，回收100份。
（针对本校三、四年级学生，采取各年级抽样调查的方法。
）
三、调查统计：
学生方面：
1. 主动性差。
85%的学生都不会主动去阅读书籍。
2. 阅读习惯较差。
65%的学生的阅读只是为了完成任务，走马观花式地阅读。
10%的学生会做笔记。
25%的同学会勾画。
家长方面：
对家长的调查显示，100%的家长认为阅读对孩子有好处，但落实到行动上就很差劲，只有10%的家长会陪同孩子一起阅读。
四、结果分析：
从调查阅读结果中我发现，我校中段学生主动阅读的需求性不强，家中也没有良好的阅读氛围。
小学生阅读情况调查问卷分析报告
小学生阅读情况调查问卷分析报告课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。
因此，为了较为全面了解掌握我校学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对我校三至六年级学生进行了问卷调查。
现将分析调查情况报告如下。
一、调查对象本次问卷调查选取了三至六年级共145名学生进行调查。
二、调查时间12月18日----19日。
三、调查问卷内容及结果`内容共收录24个不同类型的问题，题型及结果如下。
1、你认为课外阅读对你重要吗？（）A．非常重要（35）B．很重要（43）C．一般（65）D、不重要（2）2、看电视、玩手机、上网与看课外书你更喜欢哪一种？（）A、看电视（14）B、玩手机（37）C、上网（5）D、看课外书（87）3、在繁忙的学习中，你一般会选择什么时间进行阅读？（）A、周末假期（64）B、午休时间（20）C、晚上睡觉前一段时间（38）D、语文阅读课时间（23）4、你每天花多少时间进行课外阅读？（）A、不花时间（7）B、20分钟(48)C、60分钟(59)D、1小时以上( 31)5、你愿意在什么场所读课外书？（）A、书店（15)B、教室（25）C、阅览室（21）D、家里（74）E、留守托管班（10）6、你对课外阅读的态度是（）A．非常喜欢（31）B．很喜欢（43）C．一般（52）D、不喜欢（19）7、你经常去逛书店吗？（）A、不去（40）B、每学期开学后去一次（49）C、每月去一次（31)D、经常去（25）8、你读课外书，是因为（）A、自己喜欢( 104)B、老师的要求( 31)C、爸爸妈妈的要求(10)9、你对一本书产生兴趣的原因是什么？（）A、书名很有趣(14 )B、封面、插图有趣(11 )C、同学、老师介绍的(11 )D、书的内容很好(109 )10、你哪方面的书读得比较多一点？（多选）（）A、科幻类（62 ）B、文学类（33 ）C、儿童漫画书（107 ）D、学习辅导用书（43 ）E、故事书（105 ）11、你觉得课外阅读给你带来的最大益处是什么？（）A、提高语文成绩（22 ）B、不知道，自己说不清（29 ）C、丰富自己的知识（87）D、消磨时间（7 ）12、你读课外书时，一般（）A、认真读（105 ）B、专挑感兴趣的地方读（40 ）C、随便看看（5）13、你的课外读物主要来源是（）A、自己买的（38 ）B、家长买的（64 ）C、班级图书角借的（30 ）D、同学、朋友那里借的（11 ）E、奖励的（2 ）14、你平时读书有计划吗？（）A、没有计划（41 ）B、偶尔有计划（67 ）C、经常有计划（37）15、当读完一本书后，你能说出它的主要意思吗？（）A、说不出来（11 ）B、只能说出一点（71 ）C、能说出大部分的内容（63 ）16、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读（15 ）B、查工具书（46 ）C、随便认读（18 ）D、问爸爸妈妈或老师（62 ）E、不看了（4 ）17、你们班有没有经常开展读书交流会？（）A、有（63 ）B、有时有（58 ）C、几乎没有（24 ）18、你父母会经常督促你进行课外阅读吗？（）A、经常督促（38 ）B、偶尔提醒（74 ）C、父母在外打工从来不管（33 ）19、你的老师向你推荐过好的课外读物吗？（）A、经常推荐（58）B、偶尔推荐（82 ）C、从不推荐（5 ）20、你觉得影响你课外阅读的最大障碍是什么？（）A、作业太多（50 ）B、书价太贵（43 ）C、父母反对（11 ）D、自己不知道读什么书（41 ）21、你写过读书笔记吗？（）A、没写过（89）B、有时会写（36 ）C、有，并且经常写（20）22、你进行课外阅读时用笔吗？（）A、喜欢用笔画一画（55 ）B、只用眼睛看（65 ）C、愿意用手点一点（25 ）23、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A、让大家在课上随便读（42 ）B、引导大家读（87 ）C、让大家做作业（16 ）24、你一学期大概能阅读几本书？（）A 、1—2本（17 ）B、3—5本（47 ）C、6—10本（33 ）D、更多（48 ）四、调查结果分析本次调查共发放问卷145份。
小学低年级学生课外阅读情况学生调查问卷
小学低年级学生课外阅读情况学生调查问卷小学低年级课外阅读情况调查问卷亲爱的同学，欢迎参加本次课外阅读情况的调查活动。
请根据自己的实际情况认真作答。
1.你喜欢看课外书吗？A。
非常喜欢，每天都会读；B。
有点喜欢；C。
不喜欢，但会强迫自己看；D。
只有在老师或父母叫我看时才会看。
2.你喜欢看哪一类的书？A。
科普类；B。
童话类；C。
作文选；D。
智趣类；E。
动漫类；F。
什么都不看。
3.你喜欢读什么样式的书？A。
全是文字的；B。
文字为主，配一些图画的；C。
图画为主，有很少文字的；D。
全是图画的。
4.阅读时，你会不会指着字？A。
会；B。
不会；C。
有时会。
5.阅读时，会不会读出声？A。
会；B。
不会；C。
有时会。
6.遇到不会读的字，会怎么样？A。
自己查字典；B。
问别人怎么读；C。
不理会。
7.阅读时，能积累一些词语、句段吗？A。
能；B。
不能；C。
有时能。
8.阅读完之后，你喜欢把自己看到的讲给别人听吗？A。
喜欢；B。
不喜欢；C。
有时会讲。
9.每天课外书的阅读时间大约是多久？A。
一小时以上；B。
半小时以上；C。
不是每天都读。
10.你看过几本课外书？A。
少于5本；B。
5本-10本；C。
10本-20本；D。
多于20本；E。
不记得了。
11.你的课外书从哪里来？A。
买的；B。
别人送的；C。
借的。
12.你买的书都是？A。
父母或别人帮选的；B。
自己挑选的；C。
有时是别人选的，有时是自己选的；D。
从来不买。
13.你的家人有谁在家里阅读书报吗？A。
经常有；B。
没有；C。
有时有。
14.你们参加读书交流活动吗？A。
经常参加；B。
有时有；C。
没有参加过。
15.你认为读书对研究有帮助吗？A。
有一些帮助；B。
没有帮助；C。
帮助很大。
16.你认为读书有哪些好处？。
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儿童课外阅读状况调查问卷
亲爱的同学你好，感谢你参加此次问卷，此问卷是关于儿童课外文学阅读状况的调查，帮助我们了解你的课外阅读状况、习惯；掌握当前小学生儿童课外阅读的兴趣、方向，有助于儿童课外阅读的有效方法的提出和总结。
本次调查于采用无记名方式，与你的品行、成绩无关，请放心作答！谢谢！
你的性别是你所在的年级是
1、你喜欢课外阅读吗？
A 非常喜欢
B 比较喜欢
C 一般
D 不喜欢（若不喜欢请回答第2 题）
2、你不喜欢阅读的原因是:
3、你每天会抽时间来看书吗？
A会B不会C看兴趣，有兴趣就看
4、你一般会选择什么时间来看书？
A双休日B午间休息C晚上睡觉前一段时间D其他：
5、你每天有多少时间花在阅读上？
A 15分钟左右
B 30分钟以上
C 1个小时
6、你经常去图书馆看书吗？
A经常去B偶尔去C不太去
7、你经常去逛书店吗？
A经常去B偶尔去C不太去
8、你平时喜欢看什么类型的书？（多选题）
A恐怖小说B童话C诗歌D图画书E寓言F儿童故事G儿童小说H儿童散文I科幻作品J惊险侦探作品K名人名传L脑筋急转弯或儿童漫画的娱乐书M学习辅导用书N其他：
9、你对接触到的儿童文学作品的评价是
A都很吸引人B都很幼稚C外国的作品不错，中国的作品稍差一点D中国的作品不错，外国的作品稍差一点E都一般
10、你的父母经常督促你进行儿童文学的阅读吗？
A经常督促B偶尔提醒C不管
11、你的老师会经常布置儿童文学阅读的作业任务吗？
A经常会B偶尔C很少布置D没布置过
12、你平时看书的途径是？
A从书店购买B到图书馆借C同学之间传阅D网上阅读
13、你所看的书一般由谁推荐？
A家长B老师C同学D各类广告E其他：
14、你的书柜里课外书的种类一般是？
A与学习有关的复习资料B各种漫画C老师推荐的中外名著D各种作文书E其他15、你觉得老师有必要在学校教你们阅读儿童文学的方法吗？
A有B完全没有C有些书比如长篇小说之类的最好能介绍一下D无所谓
16、你阅读课外书最关注，或者最感兴趣的是什么？
A故事情节B书里面的文字语言C趣味性D不知道，随便读读E其他
17、你阅读过哪些儿童文学作品，请列举。
例如《皮皮鲁传》
访谈提纲
采访提问：
1、你阅读过哪些儿童文学作品，请列举，例如《皮皮鲁传》
2、你会向好朋友推荐哪些儿童文学作品？请列举
3、你觉得阅读儿童文学作品对你的学习有哪些帮助？
4、谈谈你平时课外阅读的经验和具体的方法？
设计维度：
课外阅读内容
课外阅读时间
课外阅读方法
对课外阅读的认知度（学生）。