选修五有机化学实验专题
人教版高中化学选修五有机反应类型复习及练习.docx
高中化学学习材料加成反应是不饱和键(主要为C C ===,C C ---===)重要性质。
② 能发生加成反应的物质有:烯烃、炔烃、苯环、醛、酮、油脂等。
③ 典型反应||233O∆|33OH 脂肪油催化剂)(23517351723317235172331723317|||3|COOCH H C COOCHH C COOCH H C COOCH H C H COOCH H C COOCH H C −−→−+3. 加聚反应① 本质:通过自身加成反应形成高分子化合物。
特征:生成物只有高分子化合物,且其组成与单体相同,如聚乙烯与乙烯的H C 、比相同。
② 能发生加聚反应的物质有:乙烯、丙烯、1,3-丁二烯、异戊二烯、氯乙烯等。
③ 典型反应|||][][][3322222222CH CH CH CH CH nCH CHCl CH CHCl nCH CH CH CH nCH nn n ---→===---→===---→===||][332222CH CH CH CH C CH CH CH C CH n --===--→====-===4. 缩聚反应① 定义:单体间通过缩合反应而生成高分子化合物,同时还生成小分子(如水、氨(双键或叁键)化合物的反应。
② 能发生消去反应的物质:某些醇和卤代烃。
③ 典型反应O H CH CH OH CH CH SO H +↑===−−−→−-42浓(皂化反应)2OH OH -- 2O 的量是否充足。
和O H 2。
燃烧时火焰的乙醇、乙烷、乙炔的燃烧。
最容易完全燃烧,火焰也不明亮(淡蓝色)且无烟的是OH H C 52,最不容易完全燃烧,火焰很明亮且有黑烟的是22H C 。
② 在催化剂存在时被氧气氧化,即有机物的局部被控制氧化,在有机合成工业上有C.(2)与(4)D.(1)、(3)和(4)C. 不能与强碱溶液反应D. 可以水解,水解生成物只有一种5.下面有机物的同系物中,完全燃烧产生的水和二氧化碳的物质的量之比恒定的( ) (a )饱和一元醇 (b )饱和一元醛 (c )饱和一元羧酸(d )饱和一元醇和饱和一元羧酸生成的酯 (e )乙炔的同系物(f )苯的同系物 A.(b )(c ) B.(a )(d )C.(b )(c 6.(3分)A. 甲酸7.A. 羧酸8.A. C. 9.(3分)a )取)A.(a )(c )(d )(f )B.(b )(e )(f )(h )C.(a )(b )(c )(d )(f )D. 除(e )(h )外10.下列实验操作中,正确的是( )A. 在氢氧化钠溶液中滴入少量的硫酸铜溶液,其中氢氧化钠是过量,来配制新制氢氧化铜。
高中化学人教版选修五第一章第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时
2014-4-3
操作步骤: ①组装仪器 ④通冷却水 蒸 馏 烧 瓶
②检查气密性 ③加瓷片、加工业乙醇 温度计 ⑤加热蒸馏,收集馏分。 冷 凝 尾 管 接 管
热水 冷水 锥 形 瓶
2014-4-3
2、重结晶 重结晶是提纯固体化合物常用的方法之一。 原理: 利用溶剂与被提纯物质和杂质的溶解度的不同,使杂 质在热过滤时被滤出或冷却后留在母液中与晶体分离, 溶剂选择的条件: 从而达到提纯的目的。 重结晶的步骤 不纯固体物质
2014-4-3
二、分离、提纯 1、蒸馏: 利用混合物中各种成分的沸点不同而使其分离的方法。如石油 的分馏。 常用于分离提纯液态有机物。 条件:有机物热稳定性较强、含少量杂质、与杂质沸点相差较 大(30℃左右) 实验1-1 含杂工 业乙醇 工业乙醇的蒸馏 蒸馏 工业乙醇 (95.6%) 加CaO 蒸馏 无水乙醇(99.5% 以上)
2014-4-3
4.为了除去KCl固体中少量MgSO4和CaCl2杂质,须进行 下列六项操作,正确的次序是( D ) ①加水溶解;②加热蒸发得到晶体;③加入过量BaCl2溶 液;④加入过量盐酸;⑤加入过量K2CO3;⑥过滤。 A.①⑤③⑥④② B.①⑤③④⑥②
C.①③④⑥⑤②
D.①③⑤⑥④②
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1、加热溶解:往装有粗苯甲酸的烧杯中加入40 mL蒸馏水,在 石棉网上搅拌加热,至粗苯甲酸溶解。全溶后再加入少量蒸馏 水。 2、趁热过滤:用玻璃漏斗趁热将溶液过滤到另一100mL烧杯中。 学与问: (注意:一贴,二低,三靠) 1、溶解后加入少量的水的作用是什么? 3、冷却结晶:将滤液静置,使其缓慢冷却结晶。 2 4、结晶时,温度越低越好吗? 、滤出晶体。 ①为了减少趁热过滤过程中苯甲酸的损失,一般在加热溶解固 注:苯甲酸在水中的溶解度:0.17g(25℃), 6.8g(95℃) 体后再加少量蒸馏水; ②冷却结晶时,并不是温度越低越好。因为温度过低,杂质的 提纯 粗产品 热溶解 热过滤 冷却结晶 溶解度也会降低,部分杂质也会析出,达不到提纯的目的。 产品
化学选修五(有机化学基础)----醛的性质及应用
课题:醛的性质与应用基础自测认识醛类1.醛的组成与结构(2)醛基中包含羰基,羰基中的碳原子与氧原子之间通过双键连接在一起,羰基与氢原子相连则构成醛基。
羰基以及与羰基直接相连的原子处于同一平面上。
2.常见的醛(1)醛基要写成—CHO 或而不能写成—COH 。
(2)标准状况下,甲醛为气体。
乙醛的化学性质乙醛的化学性质主要由醛基(—CHO)来决定。
如乙醛的加成反应和氧化反应都发生在醛基上。
1.加成反应醛基中的C===O 键可与H 2、HX 、HCN 等加成,但不与Br 2加成,如CH 3CHO 与H 2反应的化学方程式为CH 3CHO +H 2――→Ni△CH 3CH 2OH 。
2.氧化反应 (1)易燃烧2CH 3CHO +5O 2――→点燃4CO 2+4H 2O 。
(2)催化氧化2CH 3CHO +O 2――→催化剂△2CH 3COOH 。
(3)被银氨溶液、新制的Cu(OH)2等弱氧化剂氧化的化学方程式分别为CH 3CHO +2Ag(NH 3)2OH ――→水浴△CH 3COONH 4+2Ag ↓+3NH 3+H 2O 、 CH 3CHO +2Cu(OH)2+NaOH △,CH 3COONa +Cu 2O ↓+3H 2O 。
(4)乙醛能被酸性KMnO 4溶液或溴水氧化。
醛基的性质(1)能发生氧化反应生成羧基,能与H 2发生加成反应,被还原为羟基。
(2)有机物发生氧化反应、还原反应的判断:(1)银镜反应 ①配制银氨溶液:向AgNO 3稀溶液中逐滴加入稀氨水,直到最初生成的沉淀恰好溶解为止。
AgNO 3+NH 3·H 2O===AgOH ↓+NH 4NO 3 AgOH +2NH 3·H 2O===Ag(NH 3)2OH +2H 2O ②银镜反应示意图:③实验成功的关键: a .试管(玻璃器皿)要洁净。
b .混合溶液的温度不能太高,受热要均匀,以温水浴为宜。
c .在加热过程中,试管不能振荡。
选修5有机化学实验整理篇(含装置,原理,注意事项)(教学课资)
有机化学实验一、烃的重要实验1、甲烷的实验室制法醋酸钠和碱石灰(1)反应原料:无水..(2)反应原理:CH3COONa + NaOH Na2CO3 + CH4↑拓展:(3)发生装置和收集装置:发生装置:S + S g (大试管、酒精灯等)收集装置:排水法或向下排空气法(4)尾气处理:点燃法(5)注意事项:醋酸钠和碱石灰;①药品为无水..②生石灰可稀释混合物的浓度,使混合物疏松,便于甲烷逸出,同时也减少了固体NaOH 在高温时跟玻璃的作用,防止试管破裂。
此外,NaOH吸湿性强,生石灰还起到吸水的作用可以减小对制备甲烷反应的不利影响。
2、乙烯的实验室制法(1)反应原料:乙醇、浓硫酸(2)反应原理:CH3CH2OH CH2=CH2↑ + H2O 副反应:2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3+ H2O C2H5OH + 6H2SO4(浓)6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O(3)发生装置和收集装置:发生装置:l + l g (圆底烧瓶、酒精灯、温度计等)收集装置:排水法(4)尾气处理:点燃法(5)注意事项:①配制乙醇和浓硫酸体积比为1:3的混合液应注意:应将浓硫酸缓缓注入乙醇并不断摇匀。
②温度计水银球(或液泡)应插入反应混和液,液面以下,但不能接触瓶底,以便控制反应温度为170℃。
③反应时应迅速升温到170℃。
④为防止加热过程中液体爆沸,应在反应液中加少许碎瓷片。
⑤如控温不当,会发生副反应,是制得的乙烯中混有CO2、SO2、乙醚等杂质,必须通过浓NaOH溶液(或碱石灰)后,才能收集到比较纯净的乙烯。
⑥若实验时,已开始给浓硫酸跟乙醇的混合物加热一段时间,忽然记起要加碎瓷片,应先停止加热,冷却到室温后,在补加碎瓷片。
3、乙炔的实验室制法(1)反应原料:电石(主要成分为CaC2)、水(用饱和食盐水代替)(2)反应原理:CaC 2 + 2H2O Ca(OH)2 + CH≡CH↑副反应:CaS + 2H 2O Ca(OH)2 + H2S↑Ca 3P2 + 6H2O 3Ca(OH)2 + 2PH3↑Ca 3As2 + 6H2O 3Ca(OH)2 + 2AsH3↑(3)发生装置和收集装置:发生装置:S + l g(广口瓶(或锥形瓶、烧瓶、大试管等)、分液漏斗等)收集装置:排水法(4)尾气处理:点燃法(5)注意事项:①不能用启普发生器制乙炔:a、反应产物Ca(OH)2微溶于水,呈糊状堵塞反应容器,使水面难以升降;b、反应速率快且放出大量的热,会损坏启普发生器。
选修五有机化学实验专题
有机化学科学实验探究:2、甲烷与氯气的光照取代3、石蜡油分解4、乙炔的实验室制取和性质6、乙醇的化学性质乙醇的消去反应7、苯酚的化学性质及其检验注:苯酚与氯化铁显色,也可以作为苯酚的检验方法。
8、醛基的检验注:新制请氧化铜悬浊液中,氢氧化钠应!9、乙酸的化学性质乙酸、碳酸、苯酚的酸性比较①盛有碳酸钠固体的瓶中有10、乙酸乙酯的水解①乙酸乙酯+水②乙酸乙酯+稀硫酸③乙酸乙酯+氢氧化钠溶液①酯层②酯层③酯层酯水解需要、催化,其中催化较慢,反应;催化较快,反应方程式:①催化水解(可逆):②催化水解(不可逆):【适应性训练】1、下列有关试验操作的叙述正确的是A.实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B.用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液C.用量筒取5.00mL 1.00mol·L-1盐酸于50mL容量瓶中,加水稀释至刻度,可配制0.100 mol·L-1盐酸D.在苯萃取溴水中的溴,分液时有机层从分液漏斗的下端放出2、下列除去杂质的方法正确的是①除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,气液分离;②除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用饱和碳酸氢钠溶液洗涤,分液、干燥、蒸馏;③除去CO2中少量的SO2:气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶;④除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸馏。
A.①②B.②④C.③④D.②③3、鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液,可用的一种试剂是()A.盐酸B.食盐C.新制的氢氧化铜D.氯化铁4、只用水就能鉴别的一组物质是( )A 苯、乙酸、四氯化碳B 乙醇、乙醛、乙酸C 乙醛、乙二醇、硝基苯D 苯酚、乙醇、甘油5、可以将六种无色液体:C2H5OH、AgNO3溶液,C2H5Br、KI溶液,C6H5OH溶液,C6H6区分开的试剂是( ) A.FeCl3溶液B.溴水C.酸性高锰酸钾溶液D.NaOH溶液6、区别乙醛、苯和溴苯,最简单的方法是()A.加酸性高锰酸钾溶液后振荡B.与新制氢氧化铜共热C.加蒸馏水后振荡D.加硝酸银溶液后振荡7、下列除杂方法中正确的一组是()A.溴苯中混有溴,加入碘化钾溶液后用汽油萃取B.乙醇中混有乙酸,加入NaOH溶液后用分液漏斗分液C.乙烷中混有乙烯,通过盛有酸性KMnO4溶液的洗气瓶洗气D.苯甲醛中混有苯甲酸,加入生石灰,再加热蒸馏8、下列除去括号内杂质的有关操作方法不正确的是()A.淀粉溶液(葡萄糖):渗析B.乙醇(乙酸):加KOH溶液,分液C.甲醛溶液(甲酸):加NaOH溶液,蒸馏D.肥皂液(甘油):加食盐搅拌、盐析、过滤9、欲从溶有苯酚的乙醇中回收苯酚,有下列操作: ①蒸馏②过滤③静置分液④加入足量的金属钠⑤通入过量的二氧化碳⑥加入足量的NaOH溶液⑦加入足量的FeCl3溶液⑧加入硫酸与NaBr共热,合理的步骤是( )A.④⑤③B. ⑥①⑤③C. ⑥①⑤②D. ⑧②⑤③10、下列括号内的物质为所含的少量杂质,请选用适当的试剂和分离装置将杂质除去。
高中化学选修5有机化学基础第五章微型专题五
微型专题五进入合成有机高分子化合物的时代[学习目标定位] 1.通过比较,进一步理解加聚反应和缩聚反应的原理。
2.掌握高聚物单体确立的方法。
3.学会有机推断题分析解答。
一、加聚反应和缩聚反应的比较1.加聚反应例1某软质隐形眼镜材料为如图所示的聚合物,下列有关说法错误的是()A.生成该聚合物的反应属于加聚反应B.该聚合物的单体是丙酸乙酯C.该聚合物分子中存在大量的—OH,所以具有较好的亲水性D.该聚合物的结构简式为答案 B解析该反应是甲基丙烯酸羟乙酯通过加聚反应生成了高分子化合物的反应;单体是甲基丙烯酸羟乙酯;该聚合物分子中存在大量的—OH,和水能形成氢键,所以具有较好的亲水性;根据图示可知,该高聚物的结构简式为【考点】加聚反应和缩聚反应的比较【题点】加聚反应特别提示加聚物结构简式的书写将链节写在方括号内,聚合度n写在方括号的右下角。
由于加聚物的端基不确定,通常用“—”表示,如聚丙烯的结构简式为2.缩聚反应例2某种具有较好耐热性、耐水性和高频电绝缘性的高分子化合物的结构片断为则生成该树脂的单体的种数和化学反应所属类型正确的是()A.1种,加聚反应B.2种,缩聚反应C.3种,加聚反应D.3种,缩聚反应答案 D解析从分子的组成来看,应是缩聚反应的产物,而且分子是由三种单体缩聚得到,分别是CH2O、【考点】加聚反应和缩聚反应的比较【题点】缩聚反应特别提示缩聚物结构简式的书写要在方括号外侧写出链节余下的端基原子或原子团。
如:↑端基原子团↑端基原子3.加聚反应和缩聚反应的比较例3根据图示回答下列问题:(1)写出下列物质的结构简式:A______________________,E_____________________________________________, G______________________。
(2)写出下列反应的反应类型: ①____________,⑤____________。
(3)写出下列反应的化学方程式:②:________________________________________________________________________; ④:________________________________________________________________________。
人教版化学选修五《研究有机化合物的一般步骤和方法》两课时精品课件
苯甲酸的重结晶实验
不同温度下苯甲酸在水中的溶解度
温度 0C 溶解度 g
25 0.17
50 0.95
95 6.8
加热苯甲酸溶解,冷却则结晶析出。
C.③④
D.②③
1.4研究有机化合物的一般步骤和方法
第二课时 元素分析、相对分子质量测定、结构鉴定
元素分析→确定实验式
“李比希元素分析法”的原理:
取定量含C、 加氧化铜 H(O)的有 氧化 机物 H2O 用无水 得前后 CaCl2吸收 质量差 用KOH浓 溶液吸收 得前后 质量差
(纯净)
CO2
得出实验式
录为质谱图。
相对分子质量 的测定——
质谱仪
(1)质荷比是什么?
分子离子与碎片离子的相对质量与其 电荷的比值
(2)如何确定有机物的相对分子质量?
由于分子离子的质荷比越大,达到检测器 需要的时间最长,因此谱图中的质荷比最大的 就是未知物的相对分子质量)
未 知 化 合 物 的 质 谱 图Leabharlann A分子离子峰(最右边)
(2)依据气体的相对密度:M1 = DM2 (D:相对密度)
m总 (3)求混合物的平均式量: M n总
(4)运用质谱法来测定相对分子质量
2、测定相对分子质量最精确快捷的方法 ——质谱法
用高能电子流轰击分子,使其失去电子变成 带正电荷的分子离子和碎片离子,带正电荷 的分子离子和碎片离子具有不同质量,它们 在磁场下达到检测器的时间不同,结果被记
【练习】 分子式为C3H6O2的二元混合物,分离 后,在核磁共振氢谱上观察到氢原子给出的峰有 两种情况。第一种情况峰给出的强度为1︰1; 第二种情况峰给出的强度为3︰2︰1。由此推断 混合物的组成可能是(写结构简式) 。
高三化学选修五课本实验大全
《有机化学基础》实验大全2007版选修5 有机化学基础【旧P17】实验1-1 含有杂质的工业乙醇的蒸馏【教材描述】在250 mL蒸馏烧瓶中,通过玻璃漏斗倒入100 mL工业乙醇,再在烧瓶中投入1~2粒素烧瓷片。
装好蒸馏装置(如图1-8),往冷凝器中通入冷却水,加热蒸馏,蒸馏产物以每秒3~4滴为宜,分别收集以下馏分:77℃以下_____________________________mL;77~79℃以下__________________________mL;79℃以上_____________________________mL。
【教材注释】1.工业乙醇含水、甲醇等杂质,通过蒸馏可获得含95.6%乙醇(质量分数,下同)和4.4%水的共沸混合物(沸点78.15℃)。
2.素烧瓷片:将未上釉的废瓷片敲碎到米粒般大小即可用作沸石,素烧瓷片微孔中的气体受热膨胀后呈细小气泡状逸出,可成为液体受热时的气化中心,使液体平稳沸腾,防止暴沸。
【实验说明】1.各仪器的名称:蒸馏烧瓶、冷凝管、接引管(尾接管)、锥形瓶2.温度计的位置:温度计水银球位于支管口处3.冷凝管的特点:冷却水的通入方向:无论冷凝管横放、竖放,都是下进上出,若上进下出,易形成空气泡,影响冷凝效果。
【关键考点】该蒸馏产物是否为纯净物?如何检验?如何制备无水乙醇?【旧P18】实验1-2 苯甲酸的重结晶【教材描述】将粗苯甲酸1 g加到100 mL的烧杯中,再加入50 mL蒸馏水,在石棉网上边搅拌边加热,使粗苯甲酸溶解,全溶后再加入少量蒸馏水。
然后,使用短颈玻璃漏斗趁热..到另一100 mL烧杯中,将滤液静置,使其缓慢冷却结晶,..将溶液过滤滤出晶体。
粗苯甲酸的状态:_________________________________________;观察滤液冷却时的实验现象:_______________________________;重结晶后苯甲酸的状态:___________________________________。
人教版有机化学选修五第四章生命中的基础有机化学物质综合检测4
综合检测(四)第四章生命中的基础有机化学物质(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合题意。
)1.“爱美之心,人皆有之”。
减肥的方法层出不穷,有一种比较有效的方法——吸脂减肥,它是利用机械通过皮肤小切口伸入皮下脂肪层,将脂肪碎块吸出以达到减肥目的的方法。
那么关于油脂说法正确的是()A.油脂就是脂肪B.油脂常温下都是固态C.油脂是酯的一种D.油脂在人体内的消化过程与水解无关【解析】考查油脂的属类,结构和性质。
【答案】 C2.世界卫生组织推荐的人类食用油脂肪酸标准为:饱和脂肪酸∶单不饱和脂肪酸∶多不饱和脂肪酸=1∶1∶1(物质的量之比),下列选项中按饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸顺序排列的是()①C17H35COOH②C17H33COOH③C15H31COOH④C17H31COOH⑤C17H29COOHA.②④⑤B.③②④C.②③④D.①⑤③【解析】①和③脂肪酸均属饱和脂肪酸,②脂肪酸分子中烃基中存在一个,属单不饱和脂肪酸,④和⑤脂肪酸烃基不饱和程度大,属多不饱和脂肪酸。
【答案】 B3.下列各组物质互为同分异构体的是()A.油和脂肪B.蔗糖和麦芽糖C.丙醇和丙三醇D.蛋白质和甘氨酸【解析】A项,油和脂肪均为混合物;C项,丙醇是一元醇,丙三醇是三元醇,二者分子式不同;D项,蛋白质是高分子化合物,甘氨酸是小分子。
【答案】 B4.下列实验方案不合理的是()A.鉴定蔗糖水解产物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2B.鉴别织物成分是真丝还是人造丝:用灼烧的方法C.鉴定苯中无碳碳双键:加入酸性高锰酸钾溶液D.鉴别乙烯和苯:将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量乙烯和苯中【解析】蔗糖的水解用稀硫酸作催化剂,直接向水解液中加入新制Cu(OH)2,Cu(OH)2与硫酸反应生成CuSO4,无法鉴定。
【答案】 A5.可以鉴别醋酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的试剂是()A.银氨溶液B.新制氢氧化铜悬浊液C.石蕊试液D.碳酸钠溶液【解析】醋酸溶液具有酸性,能与氢氧化铜发生中和反应,使氢氧化铜悬浊液变澄清;葡萄糖含有醛基,能与新制氢氧化铜悬浊液共热后,生成氧化亚铜砖红色沉淀;蔗糖不能与新制氢氧化铜悬浊液发生化学反应,无现象。
化学选修五(有机化学基础)----芳香烃
课题:芳香烃基础自测苯的组成与结构1.三式平面正六边形,所有的原子都在同一平面上。
3.化学键苯分子中的碳碳键是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键。
苯的性质1.物理性质(1)燃烧现象:发出明亮火焰,产生浓黑烟。
(2)取代反应①在三溴化铁的作用下和溴单质发生取代反应的化学方程式为生成的二溴代物以邻位和对位取代产物为主。
②在60℃、浓硫酸作用下,和浓硝酸发生硝化反应:(3)加成反应在催化剂、加热条件下,与H2加成的化学方程式为(4)苯的特性①苯不与高锰酸钾酸性溶液和溴水反应,由此可知苯在化学性质上与烯烃有很大的差别。
②苯在催化剂(Fe或FeBr3)作用下与液溴发生取代反应,说明苯具有烷烃的性质。
③苯又能够与H2或Cl2分别在催化剂作用下发生加成反应,说明苯具有烯烃的性质。
④苯容易发生取代反应,而难于发生加成反应,难被氧化,其化学性质不同于烷烃、烯烃和炔烃。
溴苯、硝基苯的制备将反应后的液体倒入一个盛有冷水芳香烃的来源与苯的同系物1.芳香烃的来源(1)芳香烃最初来源于煤焦油中,现代主要来源于石油化学工业中的催化重整和裂化。
苯、乙苯和对二甲苯是应用最多的基本有机原料。
(2)工业上,乙苯、异丙苯主要通过苯与乙烯、丙烯反应获得。
苯与乙烯反应的化学方程式为。
2.苯的同系物(1)概念:苯环上的氢原子被烷基取代后的产物。
(2)结构特点:分子中只有1个苯环,侧链是烷烃基。
(3)通式:C n H2n-6(n≥7)。
苯的同系物与芳香烃的关系(1)分子式与苯(C6H6)相差一个或若干个“CH2”原子团的物质,如甲苯(C7H8)、二甲苯(C8H10)等都是苯的同系物,它们也都属于芳香烃。
(2)苯的同系物都是芳香烃,但芳香烃不一定是苯的同系物。
如属于芳香烃,但不是苯的同系物。
(3)苯的同系物的通式都为C n H2n-6(n≥7),但通式符合C n H2n-6的烃不一定是苯的同系物。
如的分子式为C10H14,它不属于苯的同系物。
选修五有机化学苯酚(整理)
-CH=CH-
OH
广泛存在于食物(如桑椹、花生、尤其是葡萄)
中,它可能具有抗癌性。能够跟1mol该化合物
D 起反应的Br2或H2的最大用量分别是(
)
A. 1mol 1mol B. 3.5mol 7 mol
C. 6mol 3.5mol D. 6mol 7 mol
练习: 1mol 该物质最多可与 6 mol Br2反应
§3.1 醇 酚
【三维目标】
知识与技能
1、了解苯酚的结构特点。 2、掌握苯酚的化学性质。 3、学习根据物质结构推断化学性质的方法。
过程与方法
从观察实验现象入手,启发学生分析产生现象的因 果关系和本质联系,从而使学生了解学习和研究化学问 题的一般方法和思维过程。
情感、态度和价值观
通过对苯酚性质的学习,使学生获得物质的结构、 性质之间关系的科学观点。
【想一想】下图中左图是鸦片的主要成分——吗啡,其结构简式如右图所示
N —CH3
CH2
HO
OH
一个吗啡分子中含两个羟基,这两个羟基均可说明吗啡可归为醇类吗?
【学一学】
类别
定
义
醇类 分子中含有跟链烃基或苯环侧链上的碳结合的羟基的化合物
芳香醇 羟基与芳香烃侧链上的碳原子相连的化合物
酚 羟基与苯环上的碳原子直接相连的化合物
-OH + Na2CO3
-ONa + NaHCO3 不会释放 CO2
3、苯酚的化学性质
(3)与浓溴水发生取代反应 常用于苯酚的定性检验和定量测定
--
OH
+ 3 Br2
OH
Br
Br
↓ + 3 HBr
Br 白色沉淀
2,4,6-三溴苯酚
化学选修五实验整理
化学选修5实验整理
一,演示实验
章节实验名称周次
第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的
一般步骤和方法
试验1-1 含有杂质的工业乙醇的蒸馏第二周
实验1-2 苯甲酸的重结晶
第二章烃和卤代
烃第一节脂肪烃实验2-1 乙炔的制取及性质第三周第二节芳香烃实验2-2 甲苯与酸性高锰酸钾溶液的反应第三周
第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚实验3-1 乙醇的消去反应第五周
实验3-2 乙醇与重铬酸钾酸性溶液的反应
实验3-2 苯酚的性质
实验3-4 苯酚分别与溴和三氯化铁的反应
第二节醛实验3-5 乙醛的银镜反应第五周
实验3-6 乙醛与新制氢氧化铜的反应
第四章生命中的基础有机化学物质第二节糖类实验4-1 葡萄糖的化学性质第十一周第三节蛋白质和核酸实验4-2 蛋白质的盐析第十二周
实验4-3 蛋白质的变性
实验4-4 蛋白质的颜色反应
第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子
材料
实验5-1 酚醛树脂的制备及性质第十三周
二,学生实验
第十二周乙醛和葡萄糖的化学性质。
最新选修五 有机化学基础实验
有机实验整理实验1:甲烷的取代反应1.实验原理:2.实验现象:3.对比试验:分析条件(光照)对反应的影响4.习题:某化学兴趣小组通过在实验室中模拟甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的过程,其设计的模拟装置如下(1)B装置有三种功能:①干燥气体;②均匀混合气体;③(2)设V(Cl2)/V(CH4)=x,若理论上欲获得最多的氯化氢,则x值应≥(3)D装置的石棉中均匀混有KI粉末,其作用是。
(4)反应开始后,在C装置中的主要现象为。
在C装置中,经过一段时间的强光照射,发现硬质玻璃管内壁有黑色小颗粒产生,写出置换出黑色小颗粒的化学方程式。
(5)E装置中干燥管的作用是。
E装置中除盐酸外,还含有有机物,从E中分离出盐酸的最佳方法为。
A.水洗分液法B.蒸馏法C.过滤法D.结晶法(6)该实验装置存在明显的缺陷是。
实验2:石蜡油的分解实验注意点:温度不能过高,防止倒吸,检验试剂高锰酸钾浓度要小一些1.实验原理:C16H34 C8H18+C8H162.实验现象:3.实验3:乙炔的制备和性质实验实验4:苯的性质实验实验5:苯与甲苯的性质比较实验6:溴乙烷的取代和消去实验7:乙醇和金属钠的反应实验8:乙醇的催化氧化实验9:乙醇与重铬酸钾的反应实验10:乙醇的酯化反应实验11:乙醇的消去反应实验12:苯酚的酸性实验13:苯酚的卤化反应实验14:乙醛的氧化反应实验15:乙酸、碳酸和苯酚酸性的比较实验16:葡萄糖的性质实验17:蔗糖的水解实验18:淀粉的水解实验19:蛋白质的性质实验20:酚醛树脂的制备和性质实验21:几种材料的性质实验22:工业酒精的蒸馏实验23:苯甲酸的重结晶选修五第一部分:演示实验1、P17。
含有杂质的工业乙醇的蒸馏:在250ml的蒸馏瓶中,通过_________倒入100ml工业乙醇,再在烧瓶中投入1~2粒_______。
装好蒸馏瓶装置,往冷凝器中通入冷却水,加热蒸馏,蒸馏产物以每秒3~4滴为宜。
2、P18。
人教版高中化学选修五:1.4研究有机化合物的一般步骤和方法教案2
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法(一 )知识教与技术学过程方法目感情态度的价值观1、认识如何研究有机化合物应采纳的步骤和方法2、掌握有机化合物分别提纯的常用方法3、掌握蒸馏、重结晶和萃取实验的基本技术1、经过有机化合物研究方法的学习,认识分别提纯的常有方法经过化学实验激发学生学习化学的兴趣,体验科学研究的艰辛和愉悦,感觉化学世界的巧妙与和睦重点有机化合物分别提纯的常用方法和分别原理难点有机化合物分别提纯的常用方法和分别原理教课过程引入]我们已经知道,有机化学是研究有机物的构成、构造、性质、制备方法与应用的科学。
那么,该怎样对有机物进行研究呢?一般的步骤和方法是什么?这就是我们这节课将要商讨的问题。
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法讲]从天然资源中提取有机物成分,第一获得的是含有有机物的粗品。
在工厂生产、实验室合成的有机化合物也不行能直接获得纯净物,获得的常常是混有未参加反响的原料,或反响副产物等的粗品。
所以,必须经过分别、提纯才能获得纯品。
假如要判定和研究未知有机物的构造与性质,一定获得更纯净的有机物。
下边是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤:板书]思虑与沟通]分别、提纯物质的总的原则是什么?1.不引入新杂质 ;2.不减少提纯物质的量;3.成效同样的状况下可用物理方法的不用化学方法;4.可用低反响条件的不用高反响条件讲]第一我们联合高一所学的知识了学习第一步——分别和提纯。
一、分别( separation )、提纯 (purification)讲]提纯混有杂质的有机物的方法好多,基本方法是利用有机物与杂质物理性质的差别而将它们分别。
接下来我们主要学习三种分别、提纯的方法。
1、蒸馏讲]蒸馏是分别、提纯液态有机物的常用方法。
当液态有机物含有少许杂质,并且该有机物热稳固性较强,与杂质的沸点相差较大时(一般约大于30oC),就能够用蒸馏法提纯此液态有机物。
定义:利用混淆液体或液-固系统中各组分沸点不一样,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分别整个组分的操作过程。
人教版高二化学选修五教学课件_1.4_研究有机化合物的一般步骤和方法(共57张ppt)
A、乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水 B、四氯化碳和水,溴苯和水,苯和水 C、甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇 D、汽油和水,苯和水,己烷和水
高中化学课件
可以用分液漏斗分离的一组液体混和物是
A、溴和四氯化碳 D
B、苯和甲苯 C、汽油和苯 D、硝基苯和水
高中化学课件
通 过 分 别 加 入 AgNO3 、 Ba(NO3)2 、 Mg(NO3)2 三 种试剂,使某溶液中的Cl-、OH-、CO32-先后沉 淀出来,逐一加以分离,则加入三种试剂的顺
分离、提纯
元素定量分析确定实验式
测定相对分子质量确定分子式
波谱分析确定结构式
高中化学课件
二、元素分析与相对分子质量的确定
高中化学课件
有机物 (纯净)
?
首先要确定有机物 中含有哪些元素
确定 分子式
母液
(可溶性杂质和 部分被提纯物)
晶体 (产品)
高中化学课件
(3)重结晶的步骤:
1、加热溶解 2、趁热过滤 3、冷却结晶
高中化学课件
学与问 在苯甲酸重结晶的实验中,滤液放置冷却可以结 晶出纯净的苯甲酸晶体。请你思考并与同学交流: 温度越低,苯甲酸的溶解度越小,为了得到更多 的苯甲酸晶体,是不是结晶时的温度越低越好?
高中化学课件
3、萃取
固—液萃取
(1)分类
液—液萃取 (2)定义:用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂
所组成的溶液中提取出来的方法
(3)原理:利用混合物中一种溶质在不同溶剂 里的溶解度的不同,加以分离.
(4)条件:(1)萃取剂和原溶剂互不相溶且不发生化学反应
(2)溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中
的溶解度
化学选修五(有机化学基础)----醇的性质与应用
课题:醇的性质与应用基础自测乙 醇1.分子结构(1)乙醇是一种优良的有机溶剂。
(2)乙醇的官能团是羟基,从分子结构中看,乙醇中的6个氢原子,有5个氢原子与碳原子相连,只有1个氢原子与氧原子相连,其性质不同。
(3)向含水酒精中加入生石灰,然后蒸馏即可得无水乙醇。
3.化学性质 (1)与钠反应生成H 2 化学方程式为2CH 3CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2ONa +H 2↑。
(2)与氢卤酸发生取代反应 化学方程式为CH 3CH 2OH +HBr ――→△CH 3CH 2Br +H 2O 。
(3)脱水反应①分子内脱水(消去反应),化学方程式为 CH 3CH 2OH ――――→浓H 2SO 4170 ℃CH 2===CH 2↑+H 2O 。
②分子间脱水(取代反应),化学方程式为2CH 3CH 2OH ――――→浓H 2SO 4140 ℃CH 3CH 2—O—CH 2CH 3+H 2O 。
(4)氧化反应①燃烧,化学方程式为CH 3CH 2OH +3O 2――→点燃2CO 2+3H 2O 。
②催化氧化,化学方程式为2CH 3CH 2OH +O 2――→Cu 或Ag △2CH 3CHO +2H 2O 或CH 3CH 2OH +CuO ――→△CH 3CHO +Cu +H 2O 。
(5)酯化反应乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式为CH 3CH 182OH +CH 3COOH 浓H 2SO 4△CH 3CO 18OCH 2CH 3+H 2O 。
(1)钠与水反应要比乙醇剧烈的多,这是因为乙醇羟基上的氢比水难电离,乙醇属于非电解质。
(2)乙醇在170 ℃和140 ℃都能脱水,这是分子中存在羟基的缘故。
在170 ℃发生的是分子内脱水,在140 ℃发生的是分子间脱水,说明外界条件不同时,脱水的方式不同,产物也不同。
石棉绒或氧化铝也可作为乙醇发生消去反应的催化剂。
(3)乙醇分子的官能团是羟基,它决定了乙醇的化学性质,但乙基(—CH 2CH 3)对羟基也有影响。
邳州市第二中学高二化学选修五1.4研究有机化合物的一般步骤和方法课件3
【答案】
2.化学 物理 化学 官能团 官能团 微 量 快速 准确 信息量大 质谱 红外光 谱 紫外光谱 核磁共振 3.化学键 官能团 振动频率 红外光 化 学键 官能团 吸收 吸收 红外光谱图 化学键 官能团 4.磁性 电磁波 吸收 跃迁 核磁共振仪
5.(1)重结晶 蒸馏 萃取 分离 提纯 (2)实验 其实验式 (3)质谱法 分子式 (4)红外光谱 核磁共振 官能团 氢原子 结构式
(4)核磁共振氢原子光谱能对有机物分子中不 同位置的氢原子给出不同的峰值(信号),根 据峰值(信号)可以确定分子中氢原子的种类 和数目。例如:甲基氯甲基醚(Cl—CH2—O— CH3)有两种氢原子(如(1)所示)。经测定,有 机物A的核磁共振氢谱示意图如图(如(2)所示), 则A的结构简式为 ________________________。
②重要官能团的化学特性: a.能与Na反应:醇羟基、酚羟基、羧基 b.能与NaOH反应:酚羟基、羧基 c.能与Na2CO3反应:酚羟基(但不产生CO2)、 羧基 d.能与NaHCO3反应:羧基 e.能发生银镜反应的物质类别:醛、甲酸、 O 甲酸某酯、甲酸盐、葡萄糖 [O] R—COOH连续 f.R—CH2OH ――→ R—CHO ――→
zxxk
4.氢原子核具有________,如用________ 照射氢原子核,它能通过共振________电磁
5.研究有机物的一般步骤 (1)用________、________、________等方 法对有机物进行________、________; (2)对纯净的有机物进行________,确定 ________ (3)用________测定相对分子质量,确定 ________ (4)用________、________确定有机物中的 ________和各类________的数目,确定 ________。
人教版高中化学选修五有机合成课件
中间体
目标化合物
正向合成分析法示意图
三、逆向合成分析法
是将目标化合物倒退一步寻找上一步反应的中间体,该中间体同辅助原料反应可以得到目标化合物。
基础原料
中间体
中间体
目标化合物
逆向合成分析法示意图
所确定的合成路线的各步反应,其反应条件必须比较温和,并具有较高的产率,所使用基础原料和辅助原料应该是低毒性、低污染、易得和廉价的。
CH4 +Cl2
CH3Cl+ HCl
光照
2)不饱和烃与HX或X2加成(包括烯烃和炔烃)
CH2==CH2+Br2 CH2BrCH2Br
3)醇与HX取代
C2H5OH + HBr C2H5Br + H2O
△
催化剂
CH3
Cl
COOC2H5
H3CO
CH3
CH3
OCH3
A
Cl2
催化剂 ①
一定条件下
CH3I
C2H5OH
B
HO
COOC2H5(产品)
HI
②
③
④
⑤
⑥
官能团的保护
OCH3
COOH
CH3
OH
CH3
OCH3
课后作业:
P67 1、2
C2H5OH + NaBr
水
△
4)酯的水解
稀H2SO4
CH3COOH+C2H5OH
CH3COOC2H5 + H2O
△
④引入-CHO或羰基的方法有:
1.醇的催化氧化; 22OH+O2 2CH3CHO+2H2O
催化剂
△
1.醇的催化氧化; 2.偕二卤代烃的水解(L
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有机化学科学实验探究:2、甲烷与氯气的光照取代3、石蜡油分解4、乙炔的实验室制取和性质6、乙醇的化学性质乙醇的消去反应7、苯酚的化学性质及其检验注:苯酚与氯化铁显色,也可以作为苯酚的检验方法。
8、醛基的检验注:新制请氧化铜悬浊液中,氢氧化钠应!9、乙酸的化学性质乙酸、碳酸、苯酚的酸性比较①盛有碳酸钠固体的瓶中有10、乙酸乙酯的水解①乙酸乙酯+水②乙酸乙酯+稀硫酸③乙酸乙酯+氢氧化钠溶液①酯层②酯层③酯层酯水解需要、催化,其中催化较慢,反应;催化较快,反应方程式:①催化水解(可逆):②催化水解(不可逆):【适应性训练】1、下列有关试验操作的叙述正确的是A.实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B.用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液C.用量筒取5.00mL 1.00mol·L-1盐酸于50mL容量瓶中,加水稀释至刻度,可配制0.100 mol·L-1盐酸D.在苯萃取溴水中的溴,分液时有机层从分液漏斗的下端放出2、下列除去杂质的方法正确的是①除去乙烷中少量的乙烯:光照条件下通入Cl2,气液分离;②除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用饱和碳酸氢钠溶液洗涤,分液、干燥、蒸馏;③除去CO2中少量的SO2:气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶;④除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸馏。
A.①②B.②④C.③④D.②③3、鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液,可用的一种试剂是()A.盐酸B.食盐C.新制的氢氧化铜D.氯化铁4、只用水就能鉴别的一组物质是( )A 苯、乙酸、四氯化碳B 乙醇、乙醛、乙酸C 乙醛、乙二醇、硝基苯D 苯酚、乙醇、甘油5、可以将六种无色液体:C2H5OH、AgNO3溶液,C2H5Br、KI溶液,C6H5OH溶液,C6H6区分开的试剂是( ) A.FeCl3溶液B.溴水C.酸性高锰酸钾溶液D.NaOH溶液6、区别乙醛、苯和溴苯,最简单的方法是()A.加酸性高锰酸钾溶液后振荡B.与新制氢氧化铜共热C.加蒸馏水后振荡D.加硝酸银溶液后振荡7、下列除杂方法中正确的一组是()A.溴苯中混有溴,加入碘化钾溶液后用汽油萃取B.乙醇中混有乙酸,加入NaOH溶液后用分液漏斗分液C.乙烷中混有乙烯,通过盛有酸性KMnO4溶液的洗气瓶洗气D.苯甲醛中混有苯甲酸,加入生石灰,再加热蒸馏8、下列除去括号内杂质的有关操作方法不正确的是()A.淀粉溶液(葡萄糖):渗析B.乙醇(乙酸):加KOH溶液,分液C.甲醛溶液(甲酸):加NaOH溶液,蒸馏D.肥皂液(甘油):加食盐搅拌、盐析、过滤9、欲从溶有苯酚的乙醇中回收苯酚,有下列操作: ①蒸馏②过滤③静置分液④加入足量的金属钠⑤通入过量的二氧化碳⑥加入足量的NaOH溶液⑦加入足量的FeCl3溶液⑧加入硫酸与NaBr共热,合理的步骤是( )A.④⑤③B. ⑥①⑤③C. ⑥①⑤②D. ⑧②⑤③10、下列括号内的物质为所含的少量杂质,请选用适当的试剂和分离装置将杂质除去。
试剂:a.水,b.氢氧化钠,c.食盐,d.溴水,e.生石灰,f.溴的四氯化碳溶液分离装置:A.分液装置,B.过滤装置,C.蒸馏装置,D.洗气装置1-氯丙烷(乙醇)乙烷(乙烯)苯(苯酚)溴化钠溶液(碘化钠)11、不洁净玻璃仪器洗涤方法正确的是()A.做银镜反应后的试管用氨水洗涤B.做碘升华实验后的烧杯用酒精洗涤C.盛装苯酚后的试管用盐酸洗涤D.实验室制取O2后的试管用稀盐酸洗涤12、下面实验中需要使用温度计的是……(B、E、F、H )A、制溴苯B、制硝基苯C、乙醛的银镜反应D、制酚醛树脂E、测定硝酸钾的溶解度F、分馏石油G、纤维素水解H、制乙烯I、制乙酸乙酯J、用新制氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖13、A~D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图。
请从①~⑧中选出必须使用温度计的实验,把编号填入最适宜的装置图A~C的空格中。
①酒清和浓硫酸混合加热制乙烯②电石跟水反应制乙炔③分离苯和硝基苯的混合物④苯和溴的取代反应⑤石油的分馏实验⑥浓盐酸和二氧化锰混合加热制氯气⑦测定硝酸钾在水中溶解度⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢14、下列化学实验能够获得成功的是( )A)只用溴水为试剂, 可以将苯、乙醇、己烯、四氯化碳四种液体区分开来。
B)将无水乙醇加热到170℃时, 可以制得乙烯C)苯酚、浓盐酸和福尔马林在沸水浴中加热可以制取酚醛树脂。
D)乙醇、冰醋酸和2 mol/L 的硫酸混合物, 加热可以制备乙酸乙酯。
15、海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。
实验室里从海藻中提取碘的流程如下:(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①,③;(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是。
A.甲苯、酒精B.四氯化碳、苯C.汽油、乙酸D.汽油、甘油(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻杯、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是。
(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏,指出下列实验装置中的错误之处。
①②③(5)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是;最后晶态碘在 里聚集。
16、丁烷的催化裂解可按下列两种方式进行: C 4H l0 → C 2H 6+C 2H 4; C 4H l0 → CH 4+C 3H 6。
化学兴趣小组的同学为探究丁烷裂解气中CH 4和C 2H 6的比例关系,设计装置如图所示 。
注:CuO 能将烃氧化成CO 2和H 2O ;G 后面的装置已略去。
请回答下列问题:(1)如图连接好装置后,需进行的实验操作有:①给D 、G 装置加热;②检查整套装置的气密性;③排尽装置中的空气。
这三步操作的先后顺序依次是 。
简要说明排空气和证明空气已排尽的方法(2)为了调控实验过程中丁烷的气流速度,设置了B 装置,操作时应通过观察 来实现实验的要求。
(3)若对E 装置中的混合物再按以下流程实验:分离操作I 和Ⅱ的操作名称分别是:I ,Ⅱ 。
(4)假设丁烷完全裂解,且流经各装置中的气体均完全反应,为测定丁烷裂解产物中 n(CH 4): n(C 2H 6)的值,本实验中应该准确获取的数据应有 (选填下列数据序号)。
①C 装置增加的质量 ②E 装置增加的质量 ③F 装置增加的质量 ④G 装置减少的质量 17、电石中的碳化钙和水能完全反应()CaC 2H O C H Ca OH 22222+−→−↑+,使反应产生的气体排水,测量出水的体积,可计算出标准状况下乙炔的体积,从而测定电石中碳化钙的含量:(1)若用下列仪器和导管组装实验装置:如果所制气体流向从左向右时,上述仪器和导管从从上到下,从左到右直接连接的顺序(填各仪器,导管的序号)是 接 接 接 接 接 。
(2)仪器连接好后,进行实验时,有下列操作(每项操作只进行一次) ①称取一定量电石,置于仪器3中,塞紧橡皮塞 ②检查装置的气密性 ③在仪器6和5中注入适量水 ④待仪器3恢复至室温时,量取仪器4中水的体积(导管2中水的体积忽略不计)⑤慢慢开启仪器6 的活塞,使水逐滴滴下至不发生气体时,关闭活塞。
正确操作顺序(用操作编号填写)是 (3)若实验中产生的气体存在难闻的气味,且测定结果偏大,这是因为电石中含有杂质气体,可以用___________________(填试剂)加以除去。
18、实验室用电石和水反应制备的乙炔气体中含有少量H 2S 气体,为了净化和检验乙炔气体,并通过测定乙炔的体积计算电石的纯度,按下列要求填空(注意:X 溶液为含溴3.2%的CCl 4溶液150g )。
(1)试从图4-8中选用几种必要的装置,把它们连接成一套装置,这些被选用的装置的接口编号连接顺序是_________。
(2)为了得到比较平稳的乙炔气流,常可用________代替水。
(3)假设溴水与乙炔完全反应生成C 2H 2Br 4,用Wg 的电石与水反应后,测得排入量筒内液体体积为VmL (标准状况)。
则此电石的纯度计算式为:_____________。
19、某化学课外小组用右图装置制取溴苯。
先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A (A 下端活塞关闭)中。
(1)写出A 中反应的化学方程式 (2)观察到A 中的实验现象是(3)实验结束时,打开A 下端的活塞,让反应液流入B 中,充分振荡,目的是 ,写出有关的化学方程式 。
(4)C 中盛放CCl 4的作用是 。
(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D 中加入AgNO 3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。
另一种验证的方法是向试管D 中加入 ,现象是 20、某校学生用如下图所示装置进行实验,以探究苯与溴发生反应的原理并分离提纯反应的产物。
请回答下列问题:(1)冷凝管所起的作用为冷凝回流和 ,冷凝水从 口进入(填“a”或“b”);(2)实验开始时,关闭K 2、开启K 1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反应开始。
III 中小试管内苯的作用是 ;(3)能说明苯与液溴发生了取代反应的现象是 ;(4)反应结束后,要让装置Ⅰ中的水倒吸入装置Ⅱ中。
这样操作的目的是 , 简述这一操作的方法 ; (5)将三颈烧瓶内反应后的液体依次进行下列实验操作就可得到较纯净的溴苯。
①用蒸馏水洗涤,振荡,分液;②用5%的NaOH 溶液洗涤,振荡,分液;③用蒸馏水洗涤,振荡,分液; ④加入无水CaCl 2粉末干燥;⑤ (填操作名称)。
21、实验室制备硝基苯的主要步骤如下:①配制一定比例的浓硫酸和浓硝酸的混合液,加入反应器中。
②向室温下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振荡,混合均匀。
③在50~60℃下发生反应,直至反应结束。
④除去混合酸后,粗产品依次用蒸馏水和5%NaOH 溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤。
⑤将用无水CaCl 2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,得到纯硝基苯。
填写下列空白:(1)配制一定比例浓硫酸与浓硝酸混合酸时,操作注意事项是__________。
(2)步骤③中,为了使反应在50~60℃下进行,常用的方法是__________。
(3)步骤④中,洗涤、分离粗硝基苯应使用的仪器是_______________。
(4)步骤④中粗产品用质量分数为5%NaOH 溶液洗涤的目的是___________。
(5)纯硝基苯无色,密度比水______(填大或小),具有__________气味的液体。
22、对硝基甲苯是医药、染料等工业的一种重要有机中间体,它常以浓硝酸为硝化剂,浓硫酸为催化剂,通过甲苯的硝化反应制备。
一种新的制备对硝基甲苯的实验方法是:以发烟硝酸为硝化剂,固体NaHSO 4为催化剂(可循环使用),在溶液中,加入乙酸酐(有脱水作用),45℃反应1h 。
反应结束后,过滤,滤液分别用5% NaHCO 3,溶液、水洗至中性,4CCl再经分离提纯得到对硝基甲苯。