八年级生物下册练习题
冀教版八年级下册生物练习 6.1.1被子植物的生殖
冀教版八年级下册生物练习 6.1.1被子植物的生殖一、单选题1.欲使一株月季上开出几种颜色的花,应采用()。
A. 嫁接B. 压条C. 扦插D. 播种2.花萼一花农在花萼深山密林觅得一株极为珍稀的兰花,他欲在短期内获得大量的这种优良兰花上市,你认为他选择的最佳繁殖方法应该是()A. 组织培养B. 扦插C. 嫁接D. 有性生殖3.当桃花传粉受精后,受精卵发育成种子的()A. 胚B. 种皮C. 胚乳D. 子叶4.色开花植物在形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是()A. 传粉和受精B. 开花和传粉C. 开花和受精D. 自花传粉和异花传粉5.有一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面着白胖子”。
在植物的个体发育中。
麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来?( )。
A. 珠被、受精极核、受精卵B. 子房壁、受精卵、受精极核C. 子房壁、珠被、受精卵D. 珠被、乎精卵、受精极核6.当摘除了一朵花的哪部分,这朵花肯定不能发育成果实?()A. 雄蕊B. 花瓣C. 雌蕊D. 花药7.下列不属于植物组织培养的优点的一项是()A. 可短时间内快速繁殖大批植株B. 可培育出无病毒植株C. 不能保持原有品种的优良性状D. 不可培育出高产的新品种8.在花的结构中,最主要的部分是( )A. 花柄B. 花被C. 花托D. 花蕊9.许多白菜花的花柄着生在一个总花柄上,下列对白菜花的描述正确的是()A. 花序B. 单性花C. 单生花D. 无法确定10.平时我们吃的桃子,吃的那部分是由雌蕊的哪一部分发育而来的()A. 柱头B. 花柱C. 子房壁D. 珠被11.下列各项中,属于有性生殖的是()A. 克隆B. 扦插C. 试管婴儿D. 组织培养12.用植物组织培养技术不可能实现的一项是()A. 培育出植物的新品种B. 在短时间内生产大批植物C. 防止植物病毒的侵入D. 培育出在一株植物体上有两个品种的果实13.现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉,所得果实可食部分的性状接近于()A. 甲品种B. 乙品种C. 丙品种D. 三个品种兼有二、填空题14.谜语“麻屋子,红帐子,中间坐着个白胖子”指的是花生的________,它是由花的结构中的________发育来的.15.花的结构中将来发育成果实的是________,发育成种子的是________.果实是由________和________组成.16.受精作用完成后,________、花瓣、________以及雌蕊柱头和花柱,一般都会凋落,只有雌蕊的________发育成________。
人教版生物 八年级下册 八年级下册 课后练习题
一、单选题1. 如图表示,下列关于蝗虫的生殖发育过程叙述不正确的是()A.①是受精卵,②是若虫,③是成虫B.由于有外骨骼的限制,②→③要经历蜕皮过程C.②和③在形态结构和生活习性上差异很大D.蝗虫的发育方式属于不完全变态发育2. 下列叙述中,正确的是()A.遗传物质就是染色体B.遗传物质在细胞质中C.染色体包括DNA和基因D.DNA是主要的遗传物质3. 下列不属于动物繁殖行为的是()A.家燕在屋檐下筑巢B.杜鹃把卵产在苇莺的巢内,并把苇莺的卵弄出巢C.黄鼠狼的臭腺释放臭气D.雌雄鸵鸟轮流孵卵,白天由雌鸟孵卵,晚上由雄鸟换班4. 红火蚁取食多种作物,是一种对农林植物生长危害严重的入侵物种。
图片展示的是蚤蝇雌蝇将卵产于红火蚁体内。
蚤蝇卵发育孵化为幼虫,以及化蛹后的过程都是在红火蚁体内完成的,待到成虫羽化后从中飞出。
下列说法不正确的是()。
A.据图判断,红火蚁和蚤蝇都属于昆虫纲B.蚤蝇的发育过程为完全变态发育C.红火蚁和作物的关系是腐生D.蚤蝇和红火蚁的关系是寄生5. 下列昆虫中,其变态发育的方式与其他三种不同的是A.家蚕B.蜻蜓C.果蝇D.菜粉蝶6. 下列有关动物的叙述错误的是()A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期B.鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘C.家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.鸟卵的结构中卵黄、卵壳膜、卵壳构成一个卵细胞7. 同家蚕一样,发育过程也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的是A.B.C.D.8. 下列有关生物与环境的叙述中,正确的是()A.基因型容易随环境的变化而改变B.表现型不容易随环境的变化而改变C.环境变化不能引起生物性状的改变D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果9. 下列关于基因的说法中,错误的是()A.基因是具有特定遗传效应的DNA片段B.基因位于DNA上C.不同的基因控制着不同的性状D.只有显性基因才能表现出所控制的性状10. 受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口,对伤口的愈合有一定作用。
八年级下册生物各个章节练习题含答案
八年级下册生物各个章节练习题含答案由于八年级下册生物的不同版本可能略有不同,下面只提供一些常见的章节和练习题类型,供参考。
第1章细胞的发现和形态结构选择题:下列哪个科学家首先发现了细胞?A. 李时珍B. 李约瑟C. 哈维D. 莫尔根答案:C细胞膜主要由以下哪种物质构成?A. 蛋白质B. 糖类C. 脂质D. 水答案:C下列哪种细胞器主要负责合成蛋白质?A. 液泡B. 溶酶体C. 叶绿体D. 核糖体答案:D填空题:细胞的基本结构单位是。
核糖体是由和RNA组成的。
答案:蛋白质充满于细胞膜内的胞质称为。
答案:细胞质第2章细胞的代谢活动选择题:下列哪种物质是细胞的主要能量来源?A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪D. 维生素答案:B下列哪种物质是人类体内消化蛋白质的酶?A. 钙化酶B. 胃蛋白酶C. 淀粉酶D. 脂肪酶答案:B下列哪个器官主要负责分解并吸收营养物质?A. 肝脏B. 胃C. 小肠D. 大肠答案:C细胞在进行新陈代谢时需要消耗。
答案:能量光合作用主要发生在植物的中。
答案:叶绿体蛋白质的消化和吸收主要发生在中。
答案:小肠第3章生命活动与环境选择题:下列哪个因素不属于影响生物生存的非生物因素?A. 光照B. 温度C. 水分D. 风速答案:D下列哪个因素属于影响生物生存的生物因素?A. 气候B. 地形C. 生物群落D. 地震答案:C下列哪种生物在自然界中属于原生生物?A. 眼蝰B. 水母C. 大象D. 猴子答案:B填空题:生物适应环境的过程叫做。
答案:适应生物的栖息地、食物、生殖等条件统称为。
答案:生存条件生态系统中各种生物的相互作用和相互关系叫做生物的。
答案:生态位第4章遗传与进化选择题:下列哪种遗传方式是人类的常染色体隐性遗传方式?A. 基因连锁B. 等位基因C. 分离自由组合D. 染色体失活答案:A下列哪种进化方式是指在相同环境下,不同物种的结构和功能相似?A. 收敛进化B. 发散进化C. 平衡进化D. 连续进化答案:A下列哪种进化方式是指生物在环境中的优胜劣汰而逐渐进化出新的适应性状?A. 自然选择B. 突变选择C. 群体遗传漂变D. 基因流动答案:A填空题:遗传信息的基本单位是。
生物初二下册第二章练习题
生物初二下册第二章练习题1. 以下是生物初二下册第二章的练习题,请阅读问题并作答。
1) 请解释细胞的基本结构和功能。
2) 什么是生物膜?生物膜有哪些功能?3) 请解释光合作用的过程,并说明其中的重要组织。
4) 什么是细胞分裂?简要描述有丝分裂与无丝分裂的不同点。
5) 请解释基因的概念,并举例说明。
6) 简述二倍体和单倍体的区别和联系。
7) 描述DNA复制的过程。
8) 请解释遗传的规律,包括显性与隐性遗传、等位基因以及基因型和表型。
9) 请说明基因突变的原因和类型。
10) 简述生物进化的概念和驱动力。
2. 以下是练习题的答案,希望能帮助你检查和巩固所学知识。
1) 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
细胞的功能包括物质的转运、合成、分解等。
2) 生物膜是细胞膜的另一种说法,它具有控制物质进出、保护细胞、参与细胞信号传递等功能。
3) 光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水合成有机物的过程。
其中叶绿体是光合作用的重要组织。
4) 细胞分裂是细胞繁殖的过程,有丝分裂指细胞核有丝分裂纺锤体的形成和染色体的分离,产生两个新的细胞核;无丝分裂指没有明显的纺锤体和染色体分离现象,直接将基因复制并分配给两个新的细胞。
5) 基因是生物遗传信息的基本单位,是DNA上特定的DNA片段。
例如,人类的血型基因有A、B、O等。
6) 二倍体是指细胞核中具有两套染色体的细胞,一般指体细胞;单倍体是指细胞核中只有一套染色体的细胞,一般指生殖细胞。
二倍体和单倍体通过有性生殖方式相关联。
7) DNA复制是指将DNA双链分离并以每条链为模板合成两条新的DNA双链的过程。
包括解旋、复制、连接等步骤。
8) 遗传的规律包括显性与隐性遗传、等位基因以及基因型和表型。
显性遗传是指表现型受显性等位基因决定,而隐性遗传是指表现型受隐性等位基因决定。
等位基因是指同一基因座上的不同基因形式。
基因型是指个体基因的组成,而表型是指个体在外部表现出来的性状。
生物练习题初二下册
生物练习题初二下册生物是一门研究生命的科学,涉及到生物的结构、功能、演化和生存环境等方面。
通过练习题的形式来巩固所学的知识是一种非常有效的方法。
下面是一些初二下册生物练习题,以帮助同学们更好地理解和掌握相关的知识。
一、选择题1. 植物的主要营养成分是:A. 蛋白质B. 碳水化合物C. 脂肪D. 矿物质2. 下列哪种器官是植物的绿色器官?A. 根B. 茎C. 叶D. 花3. 植物的光合作用是通过下列哪个部位进行的?A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 动物的消化系统中最主要的器官是:A. 心脏B. 肺C. 肝脏D. 胃5. 植物通过下列哪个器官进行吸收水分和养分?A. 根B. 茎C. 叶D. 花二、填空题1. 动物的基本组成单位是()。
2. 光合作用的化学方程式是:光能+二氧化碳→ ()+氧气。
3. 植物的茎主要功能是()和()。
4. 动物的呼吸器官是()。
5. 光合作用主要发生在植物的()中。
三、简答题1. 请简要说明动物的呼吸过程。
2. 你能说出植物的不同部位都有哪些功能吗?3. 什么是光合作用?它在植物体内起到什么作用?4. 动物如何获取能量和营养?5. 请简述植物地下部分(根)的功能和结构。
这些练习题涵盖了初二下册生物的主要知识点,包括植物和动物的结构、功能、代谢和环境适应等方面。
同学们可以根据自己的实际情况选择适当的题目进行练习,以巩固所学的知识。
在回答问题时,注意要用自己的语言进行解答,尽量简明扼要地表达自己的观点。
另外,建议同学们在回答简答题时,可以先列出要点,再进行逐点阐述,这样可以更清晰地展现思路。
通过不断地练习和思考,相信同学们能够更好地掌握生物知识,取得更好的成绩。
希望以上练习题对你有所帮助!。
北师大版生物 八年级下册 第1节 生命的起源 课后练习题
一、单选题1. 下列关于生命的起源的叙述中,不正确的是()A.生命起源于非生命物质B.生命起源于原始的海洋C.原始大气的主要成分是水蒸气、氢气、氨气、甲烷等D.原始生命在较短的时间内形成2. 多数古人类学家认为,人类起源于()A.亚洲B.欧洲C.非洲D.拉丁美洲3. 根据生命起源和生物进化学说,诞生原始生命的场所是()A.原始大气B.原始森林C.原始陆地D.原始海洋4. 造成同源器官形态功能差异的原因是()A.进化水平不同B.原始祖先不同C.生存环境不同D.各自的变异方向不同5. “露西”少女生活在距今300万年前,她不可能具有的本领是A.下地生活B.直立行走C.产生语言D.使用树枝、石块等工具6. 现存生物是经过漫长的年代逐渐进化来的。
下列关于生物进化的说法中不正确的是A.研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系及生物进化的顺序B.生物化石为研究生物进化提供了最直接的证据C.越晚形成的地层里,形成化石的生物越复杂越高等D.自然选择决定生物进化的方向7. 下列与人体的直立行走有关的是()A.下肢骨粗长B.长骨为管状结构C.骨中空D.上、下肢基本一样长8. 根据发现的古人类化石,多数科学家认为人类的进化发展大约分为四个阶段,依次是A.森林古猿阶段、南方古猿阶段、直立人阶段、智人阶段B.南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段C.南方古猿阶段、森林古猿阶段、能人阶段、智人阶段D.森林古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段9. 原始大气的成分与现在大气相比没有()A.氧气B.氮C.甲烷D.水蒸气10. 公园里的菊花,千姿百态,吸引了众多游人,菊花的种类很多,其原因是()A.自然选择B.人工选择C.环境变化的结果D.为适应环境而产生变异二、填空题11. 19世纪,进化论建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是___________。
现代类人猿主要是以___________为主的方式生活在热带丛林中。
八年级下册生物练习题
八年级下册生物练习题以下是一些适用于八年级下册生物的练题,供同学们复和巩固知识。
希望这些题目能够帮助同学们更好地理解生物科学。
1. 细胞1.1 请简要描述细胞的结构和功能。
1.2 人体有哪些细胞器?请列举一些重要的细胞器并描述其功能。
1.3 分别解释细胞的有丝分裂和无丝分裂过程。
1.4 怎样才能保持细胞的健康?请提供至少三种方法。
2. 遗传与进化2.1 解释以下基因相关的术语:基因型、表现型、等位基因、显性基因、隐性基因、杂合、纯合。
2.2 请描述孟德尔的豌豆实验及其得出的结论。
2.3 什么是基因突变?列举两种不同类型的基因突变。
2.4 请简要阐述进化论的基本原理。
3. 呼吸与循环3.1 解释细胞呼吸的过程。
3.2 请描述人体的呼吸系统,并列举该系统的主要器官及其功能。
3.3 什么是血液循环?简述人体的两种主要循环系统。
3.4 简要解释高原适应的生理机制。
4. 消化与吸收4.1 描述人体消化系统的结构,并简要介绍消化器官的功能。
4.2 请解释消化过程中的机械消化和化学消化。
4.3 简要描述人体的吸收机制。
4.4 什么是酸碱平衡?简要解释人体维持酸碱平衡的机制。
5. 生物多样性与保护5.1 解释以下术语:生物多样性、物种、栖息地、生态位。
5.2 请列举至少三个保护生物多样性的方法。
5.3 解释生态系统的概念,并描述其主要组成部分。
5.4 请简要介绍全球变暖对生物多样性的影响。
请根据自己的学习情况,认真完成以上练习题,加深对生物知识的理解。
要充分理解题目中的关键概念,并以简明清晰的语言进行回答。
祝你取得好成绩!。
八年级生物下册第一章《生物的生殖和发育》练习题-人教版(含答案)
八年级生物下册第一章《生物的生殖和发育》练习题-人教版(含答案)一、选择题1、下列植物中,只能通过有性生殖繁育后代的是()A、向日葵B、马铃薯C、仙人掌D、柳树2、下列能使后代具有较大的变异性和生活力,更有利于生物进化的生殖方式是()A、有性生殖B、营养生殖C孢子生殖D,出芽生殖3、将某观赏植物肥厚的叶子摘下一片,放在潮湿的土壤中,不久就可以生根,形成一株新的植株,下列与其生殖方式不一致的是()A、植物组织培养B、克隆羊的诞生C、生产胰岛素“工程菌”的培育D、袁隆平教授选育杂交水稻4、秋天,细心的大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条,他想把它保留下来,你建议他应该()A、等来年开花时进行自花传粉B、等开花时接受同株花粉C、等开花时接受异株花粉D、取下变异的芽嫁接到砧木上5、下列现象中,与动物的繁殖行为无关的是()A、池边蛙群声声鸣B、蜂王雄蜂空中舞C、花丛蜜蜂翩翩舞D、蜻蜒点水款款飞6、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。
出现这种现象的原因是其外骨骼()A、限制了身体的自由运动B、对幼体的保护功能丧失C、不能随身体的生长而长大D、影响了与外界的气体交换7、下列对青蛙生殖发育特点的描述中,最恰当的是()A、雌雄异体,体外受精,水中发育B、雌雄同体,体内受精,体外发育C、雌雄同体,体外受精,体外发育D、雌雄异体,体内受精,水中发育8、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称()A、不完全变态B、完全变态C、变态发育D、不变态发育9、蜜蜂完全变态发育的正确过程是()A、幼虫→卵→蛹→成虫B、卵→蛹→成虫C、卵→蛹→幼虫→成虫D、卵→幼虫→蛹→成虫10、我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术,解决了许多婚后无子家庭的忧愁,你认为这种技术的特点是()A、无性生殖、体外受精、体外发育B、无性生殖、体外受精、体内发育C、有性生殖、体外受精、体内发育D、有性生殖、体外受精、体外发育11、参观菊花展后,郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇,你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗?()A、嫁接B、无土栽培C、扦插D、压条12、小明成功地将一无籽柑橘的枝条嫁接到了一有籽柑橘的枝条上,将来新发育成的枝条所结出的柑橘应该是()A、全部为有籽柑橘B全部为无籽柑橘C、一半有籽,一半无籽D、受环境影响,无法确定13、一些名贵的花卉常采用组织培养方式繁殖,植物的组织培养中,选用下列哪种材料最有利于培养健康的幼苗?()A、枝条B、叶片C、茎尖D、种子14、为提高鸡群的产蛋率,养鸡场每天都满足14~16 小时的光照时间。
八年级下学期生物试题及答案
八年级下学期生物试题及答案试卷一:细胞的结构和功能一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是:A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 使细胞保持形状D. 进行细胞间的信息交流2. 真核细胞和原核细胞最主要的区别是:A. 是否有细胞壁B. 是否有细胞核C. 是否有线粒体D. 是否有高尔基体3. 线粒体是细胞内能量供应的:A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 储存者4. 染色体主要由哪种物质组成:A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质5. 细胞分裂过程中,哪个阶段染色体数加倍:A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 有丝分裂末期二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜具有选择性________,使细胞能够主动吸收所需的物质。
2. 真核细胞和原核细胞最明显的不同是原核细胞没有________。
3. 线粒体是细胞的________,是进行________的主要场所。
4. 染色体是由DNA和________组成的,DNA是遗传信息的载体。
5. 细胞分裂的过程中,染色体在________期复制加倍,在________期分裂成两个相同的染色体。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简要描述细胞膜的功能及其选择性通透性的意义。
2. 请解释什么是原核细胞和真核细胞,并说明它们的主要区别。
3. 请阐述线粒体在细胞内的作用及其与能量供应的关系。
答案一、选择题答案1. B2. B3. B4. B5. C二、填空题答案1. 透性2. 成形的细胞核3. 动力工厂4. 蛋白质5. 中期后期三、简答题答案1. 细胞膜的功能是保护细胞内部结构,控制物质进出细胞,进行细胞间的信息交流。
选择性通透性使细胞能够根据需要主动吸收所需的物质,同时阻止有害物质的进入。
2. 原核细胞是没有成形的细胞核的细胞,真核细胞则具有成形的细胞核。
原核细胞和真核细胞的主要区别在于是否有成形的细胞核。
人教版生物 八年级下册 第一节 植物的生殖 课后练习题
一、单选题1. 将月季的一段枝条插入土壤中,不久便长成一个新的植株,这种营养生殖的方式叫做()A.嫁接B.压条C.出芽D.扦插2. 如图所示,将红富士苹果嫁接在海棠上,下列有关说法错误的是()A.①为红富士,②为海棠B.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密贴合C.①上将来会结出海棠果D.嫁接属于无性生殖实3. 下列选项中,属于植物有性生殖的是( )A.桑树压条B.用甘薯藤进行扦插C.马铃薯用块茎繁殖D.南瓜用种子繁殖4. 2021年4月10日,晋阳湖公园第二届郁金香花展如约而至,近百万株郁金香在此绽放。
郁金香的繁殖方式通常为分球繁殖,属于无性生殖。
下列植物的生殖方式,与郁金香不同的是()A.组织培养蝴蝶兰B.带芽的马铃薯块发育成新植株C.克隆羊多莉的诞生D.野生水果落地后萌发出幼苗5. “竹子开花啰喂,咪咪躺在妈妈的怀里,数星星,星星啊星星多美丽,明天的早餐在哪里?……请让我来关心你,就像关心我自己。
”对这段歌词的理解不合理的是A.竹是咪咪的主要食物来源B.咪咪是一只大熊猫宝宝C.竹主要依靠种子繁殖D.—片竹林通常是由同一母竹的地下茎长成,成片开花后全部死亡6. 山东大蒜历史悠久,弛名中外,下列有关大蒜的无性生殖方法,叙述错误的一项是()A.由蒜瓣直接产生新个体B.利用组织培养技术繁殖C.依靠种子发育成蒜苗D.不经过两性生殖细胞的结合7. 要让一株碧桃上有的枝条开红花,有的枝条开粉花,园艺师可采用的方法是A.扦插B.嫁接C.组织培养D.有性生殖8. 一棵桃树要结出不同口味的桃子,可采用的培育方法是()A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.组织培养9. 如果用下图表示个概念之间的关系,下表选项中与与图示相符的是()A.A B.B C.C D.D10. 以红色毛桃为接穗,以黄色毛桃为砧木,嫁接成活后结出的毛桃果实的颜色是()A.红色B.黄色C.一半黄色,一半红色D.不一定二、填空题11. 由亲代产生的两性生殖细胞结合成_____,再由其发育成新个体的生殖方式叫______生殖。
八年级生物(下册)期末练习及答案
八年级生物(下册)期末练习及答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、当你手端茶杯喝水时,此时有关骨骼肌活动的情况是()A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张2、下列自然现象中具有生命特征的是()A.日出日落B.潮涨潮退C.花开花谢D.春去秋来3、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示( )A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子4、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于()A.线形动物、节肢动物、环节动物B.环节动物、节肢动物、腔肠动物C.线形动物、环节动物、扁形动物D.线形动物、哺乳动物、软体动物5、下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是A.吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B.人类可以从蛭的唾液中提取蛭素,生产抗血栓药物C.病毒一旦侵入人体,就会使人患病D.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所6、如图是心脏结构示意图,下列说法正确的是()A.图中①是主动脉,内流动脉血B.图中②是左心房,内流静脉血C.图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉D.图中④内流的是静脉血7、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是()A.引进更多外来物种B.制定更完善的法律C.建立濒危物种库D.建立自然保护区8、与其它动物相比,哺乳动物后代成活率高的主要原因是()A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.心脏四腔D.体表被毛9、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是()A.25% B.50% C.75% D.100%10、下列关于几种动物特征的叙述,错误的是A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈11、下列动物类群与其特征相对应的是()A.腔肠动物:身体由三层细胞组成,辐射对称。
八年级下册生物练习题 人体的三道防线
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4.对下列四幅图的描述错误的是( C )
A.图一表示皮肤的保护作用 B.图二表示呼吸道纤毛的清扫作用 C.图三表示抗原与抗体的结合 D.图四表示吞噬细胞的作用
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第1课时 人体的三道防 线
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一、1.(1)黏膜 (2)杀菌 清扫异物(包括病菌) 2.(1)吞噬 (2)细胞壁 吞噬 3.(1)免疫器官 (2)抗体 抗原 (3)①抗原 淋巴细胞 蛋白质 ②抗体
二、1.某一特定 多种 一、二 2.特定 三
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5.新冠病毒从传染病学和免疫学的角度来看,分别属于 (B ) A.传染源和抗体 B.病原体和抗原 C.抗原和疫苗 D.抗原和病原体
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6.下列哪一项是非特异性免疫的主要特征( A ) A.人生来就有的,能防御多种病原体 B.生病以后有的,只防御一种病原体 C.人生来就有的,只防御一种病原体 D.后天获得的,能防御多种病原体
性结合且有特殊抗病能力的_____蛋__白___质。
②抗原:能引起人体产生_抗___体____的物质。
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二、特异性免疫和非特异性免疫 1.非特异性免疫(先天性免疫):生来就有,不针对____________ 的病某原一体特,定对________病原体都多有种防御作用的免疫。属于第 ________道防一线、。二 2.特异性免疫(后天性免疫):出生以后产生,只针对__特__定____ 病原体或异物起作用的免疫。属于第__三______道防线。
2023部编八年级下册生物(全册)同步练习课时练(含答案)
2023部编八年级下册生物(全册)同步练习
课时练(含答案)
课时一
1. (问题) 解释细胞的基本结构。
答案:细胞是生物体的基本单位,内部由细胞膜、细胞质、细
胞核等组成。
2. (问题) 什么是细胞膜?
答案:细胞膜是细胞外部的一层薄膜,负责控制物质的进出,
维持细胞的稳定环境。
3. (问题) 细胞核的功能是什么?
答案:细胞核是细胞的控制中心,负责储存遗传物质(DNA),控制细胞的生命活动和遗传信息传递。
课时二
1. (问题) 什么是细胞分裂?
答案:细胞分裂是指一个细胞分裂成两个或更多子细胞的过程。
2. (问题) 细胞分裂的作用是什么?
答案:细胞分裂的作用包括生长、发育、修复受损组织和有性
繁殖等。
3. (问题) 细胞分裂有哪几个阶段?
答案:细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂两个阶段。
课时三
1. (问题) 什么是有丝分裂?
答案:有丝分裂是一种细胞分裂方式,包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
2. (问题) 有丝分裂的特点是什么?
答案:有丝分裂的特点是细胞核分裂两次、染色体数目不变、遗传物质保持一致。
3. (问题) 有丝分裂的过程中,染色体如何排列和分离?
答案:在有丝分裂的过程中,染色体首先在中期排列成行,然后分离到两个子细胞中。
...
(继续以类似的格式回答其他课时的问题)。
生物练习册八年级下册答案
生物练习册八年级下册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括:A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞膜、细胞质、叶绿体D. 细胞壁、细胞质、叶绿体答案:B2. 光合作用主要发生在植物体的哪个部位?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C3. 以下哪个不是人体必需的微量元素?A. 铁B. 锌C. 钙D. 碘答案:C二、填空题1. 植物的光合作用是将______能转化为______能的过程。
答案:光;化学2. 人类的染色体数目为______对,其中一对是______染色体。
答案:23;性染色体3. 细胞分裂过程中,染色体的变化是______。
答案:复制加倍,均分到两个子细胞中三、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。
答案:细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程,它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂主要发生在体细胞中,分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
在前期,染色体复制形成姐妹染色单体;中期,染色体排列在细胞的中央;后期,染色体被拉向细胞的两极;末期,细胞质分裂形成两个新的细胞。
2. 什么是遗传和变异?它们在生物进化中的作用是什么?答案:遗传是指生物体的性状通过基因传递给后代的现象。
变异是指生物体基因发生改变,导致后代与亲代在性状上的差异。
遗传和变异是生物进化的基础。
遗传保证了物种的稳定性,而变异为自然选择提供了原材料,是物种适应环境变化和进化的驱动力。
四、实验题1. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤是什么?答案:首先,将洋葱表皮撕下一片,放在载玻片上;然后,用盖玻片轻轻覆盖在洋葱表皮上,避免产生气泡;接着,用镊子轻轻按压盖玻片,使洋葱表皮细胞平铺;最后,将载玻片放在显微镜下观察,调整焦距,观察细胞结构。
结束语:通过本练习册的学习和练习,同学们应该对生物的基本结构、功能以及遗传和进化有了更深入的理解。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中,培养科学探究的兴趣和能力。
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八年级生物下册练习试卷班级 姓名 成绩一、选择题1.1974年我国捕获越冬大黄鱼 16.81万吨,幼鱼约占了一半, 且连续 4 年高产。
1993 年大黄鱼产量只有 0.019 万吨。
造成这一结果的主要原囚是 ( )。
A .生存环境的改变和破坏B .掠夺式的开发和利用C .环境污染D .外来物种的入侵2.泉州市森林公园是人们亲近自然的好去处。
下列能构成一个生态系统的是( ) 。
A .森林公园中所有的植物B .森林公园中所有的植物和动物C .森林公园中所有的生物D .整个森林公园3.在生态系统中,生产者与消费者之间以及消费者之间通过捕食的关系形成( )。
A .食物链和食物网B .生物因素C .一个生态系统D .非生物因素4.2001年 9月,重庆发生罕见蝗灾,急需引入 5000条蛇、 2万只麻雀、 20 万只青蛙。
这样做的科学依据是 ( )6.据报道,内蒙古草原目前已经大面积退化、沙化,牧草的平均高度已由 20世 70年代的 70 cm 下降到目前的 25cm ,昔日“风吹苴低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过见 脊梁”。
造成这种现象的主要原因是 ( )。
A .外来物种的侵入B .长期于旱C .过度放牧,破坏了草原生态平衡D .病虫为害严重7.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的海水养殖业带来重大损失。
从生态学 角度分析,产生赤潮的原因是 ( ),A .大气中的二氧化碳增多B .工业和生活废水大量排人海洋C .海水被颜料染色D .海洋石油开采A .利用生物防治害虫 C .调整食物链,恢复生态平衡5.下列生物中.属于分解者的是 (()。
B .恢复完整的食物链 D .以上三项都对),属于生产者的是 ( ),属于消费者的是C .真菌D .葫芦藓8.下列属于消费者和生产者之间关系的是 ( ) , A .青蛙捕食蝗虫 C .山羊吃树叶9.近年来,我国北方多次发生沙尘暴天气,造成这一现象的主要原因是()。
A .北方降水少B .植被遭到破坏C .北方野生动植物种类较少D .北方温度较低,植物生长缓慢10.我国政府颁布 "限塑令 ",规定从 2008 年 6 月 1 日起在各大超市等商场购物时要 有偿使用塑料袋。
下列有关制定滚政策目的的叙述中,正确的是( )。
A .有利于卫生防疫 B.为超市创造经济效益 C .减少白色污染D .增加个人经济支出11.据专家介绍.制作 4000 张贺卡就等于毁一棵大树。
为了保护环境,元旦、圣诞 节、教师节等节日前后,一些大中小学倡导免赠贺卡.这一倡导的出发点是 ()。
A .移风易俗 B.节约木材,保护森林 C .减少固体垃圾D .减少个人经济支出12.下列行为中,没有给生物多样性造成威胁的是 ( )。
A. 大规模地砍伐树木B .用电网捕获鱼类等水生生物C .工厂排放出未经处理的污水D .退耕还林还草行为13.为解决某一环境问题而采取的下列行动中,可能导致完全相反结果的是( ) A .寻求控制人口增长的更好办法 B .广泛应用科学的耕作技术 C .制造更强更有效的农药和杀虫剂 D .发展垃圾处理的新技术 14.下列行为中,对保持生态平衡有益的是 ( ) 。
A. 在草原上过量养殖牛羊 B .用大量的农药喷杀害虫 C .捕杀麻雀,避免它们大量量糟蹋粮食 D .大力植树造林15.下列有关生态系统的物质循环和环境问题的叙述中,不正确的是 ( )。
A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用 B .生产者和消费者也都能促进生态系统的物质循环 C .保护和利用森林资源的最佳方法是封山育林,严禁砍伐 D .森林的可持续发展是指定期砍伐一定数量的树木,而不影响森林的正嵩生长 16.狼吃羊,羊吃草,从能量流动的角度看,狼获得的能量最终来源于 ( )。
A .狼 B .羊 C .草 D .光17.在一个由革一鼠一狐组成的食物链中,若狐被大量灭杀, 则鼠在数量上的B .兔啃吃松蘑变化与时间的关系是下图中的 ( ) 。
18.据记载,进入 20 世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
在造成野生动物濒危和灭绝的下述原因中,主要是 ( )。
A. 干旱少雨,饮水缺乏B.天敌过多,大量被捕食C.食物不足,饥饿而死 D .人类活动破坏了生态平衡19.对生活在稻田里的一只青蛙来说,其生存的无机环境是指( ) 。
A.阳光、空气、温度、水、土壤等B.稻墨里的水稻、杂草及名种其他动物C. A 和 B 的总和D .A 和 B 的总和加上稻田中的其他青蛙 20.下列表示兔、狐、草三种生物之间关系的食物链是( )。
A .孤一兔一草B.草一兔一狐C.兔一草一狐 D .草一兔一狐21.生态系统平衡状态下,生态系统内的生物数量和所占比例将会( )。
A .逐渐增加B.逐渐减少C.稳定不变 D .相对稳定22.曾作为保护滩涂的益草而引进的大米草,如今覆盖了洛阳江流域约 200 公顷的滩涂面积,导致了该流域贝类、蟹类、藻类、鱼类等多种生物窒息死亡。
这种生态平衡遭到破坏的原因是 ( )。
A .植被的破坏B.非生物因素的破坏C.食物链的破坏 D .环境污染23、对 "螳螂捕蝉,黄雀在后 "的解释错误的是 ( )。
A .该食物链是蝉一螳螂一黄雀B.蝉、螳螂、黄雀都是消费者C.该行为属于先天性行为 D .蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于鸟类请将答案按顺序填在下列表格中。
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案、非选择题:50 分1.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中请回答下列问题:(1)表中的生物中,属于生产者的是。
(2)该池塘生态系统中的生物部分除生产者和消费者外,还应包括腐生的。
(3)根据表中的信息写一条食物链:(4)若该池塘被汞污染,则表中生物体内汞含量最高的是。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用,能量沿食物链和传递。
2.为了探究光在生态系统中的作用,某兴趣小组同学设计了如下实验:在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻,然后再把 A 放在光下,将 B 放请据此回答下列问题:(1) A 生态瓶能在较长时间内保持动态平衡,原因是:其具有稳定的来源,使植物得以进行光合作用,为鱼提供;而动物生命活动过生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻生态瓶编号 A B瓶中小鱼生存时间(d)实验完成时(30d)仍存在2在黑暗的环境中。
实验结果见程中产生的二氧化碳供植物进行,合成有机物;同时,在河泥中还存在着许多,它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成,为植物生活提供。
总之,该生态瓶能通过流动和循环,使生态系统得以维持和发展,(2)比较 A、B 两生态瓶的实验结果可以看出:生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质,还需要来自系统外的的供给。
3.右图表示我市菜农田牛态系统中的部分植物和动物,请据图回答问题:(1)图中共有条食物链。
其巾能量消耗最少的一条食物链是该食物链中生产者是(2)从图中可以看出生物之间的关系非常复杂,但主要靠相联系。
(3)若农田中的青蛙被大量捕杀,将导致农作物产量。
4.右图是一个草原生态系统的黑尾鹿种群动态曲线图。
为了发展野生鹿群,1907 年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿的种群蛮化如右图所示:(1)这个草原原有的食物链是(2)大肆捕杀狼之后,鹿群的变化是先后变化(3)出现这种现象的原因是。
(4)捕杀狼之前,鹿生活的草原是一个一系统,各种生物的和所占的比例维持在一个相对的状态下。
其中,数量最多的是,数量最少的是。
(5)人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持着重要作用(6)生态系统能够维持生态平衡,这是因为生态系统有一定的能力 5.森林是人类的朋友。
图甲是科学工作者对某森林生态系统中不同层次的植物及土壤生物所固定太阳能的调查结果,图乙是生态系统结构图。
请据图回答下列问题:(1)图甲中显示乔木层所固定的太阳能(选填“等于”、“大于”或“小于” )灌木层和草本层所固定的太阳能:(2)科学工作者从森林里取了一些肥沃的土壤样本。
经观察发现其中有许多生物。
据图分析,这些生物属于生态系统成分中的。
(3)图乙中太阳光、空气属于生态系统的部分。
属于最高消费者的是。
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链:。
6.当前:我国提出了构建社会主义和谐生态新农村的目标和任务,但有些地区仍然在用燃烧的方法处理农田的大量秸秆。
(1) 秸秆燃烧时会释放出热量,是由于秸秆中的在燃烧过程中释放出了能量。
而这些能量,其实就是农作物通过作用储存起来的。
用燃烧的方法处理农田的大量秸秆,显然就等于在浪费资源。
(2)利用沼气发酵原理来处理秸秆,能有效利用秸秆中的能量。
沼气发酵就是利用沼气池中的腐生菌分解秸秆,生产沼气。
该微生物在生态系统中属于者。
8.一百多年前,达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系:牛喜欢吃三叶草,三叶草结了要靠上蜂传粉,田鼠吃三叶草,猫捕食田鼠,因此养丰的农民爱养猫。
请回答:(1) 此生态系统中,是生产者,牛、田鼠等动物属于者。
(2) 该生态系统中的生物通过的营养联系形成食物链和食物网,如:三叶草→ →猫。
在食物链中,能量传递具有流动、逐级递减的特点。
(3)以植物为食的动物 (如牛 )称为(选填“植食动物”或“肉食动物”或“杂食动物” )。
(4)三叶草结子要靠土蜂传粉,说明能促进植物的繁殖和分布。
(5)如果当地的农民不养猫,田鼠的数量将会(选填“增加” 或“减少” ),牛的食物将会 (选填“增加”或“减少” )。
(6)在题目中没有提到的生态系统的生物成分是者,它对生态系统的物质循环有重要作用。
参考答案一.选择题、每题 2 分,共 50分题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案B D A D CDA C B C B C B D C一、非选择题:每空 1 分,共 50分1、(1)小球藻(2)分解者(3)小球藻→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→ (4)小鱼( 5)光合,单向2、(1)能量,食物和氧气,光合作用,细菌和真菌,无机物,养料,能量,物质(2)能量3、(1)5,农作物→田鼠→猫头鹰,农作物(2)捕食(3)减少4、(1)草→黑尾鹿→狼(2)增加,减少,减少,增加(3)鹿群失去了天敌,会大量繁殖,使草减少,而鹿也会随之减少(4)生态,数量,稳定,草,狼( 5)生态平衡(6)自我调节5、(1)大于(2)分解者(3)非生物,蛇(4)绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇6、(1)有机物,光合(2)细,分解者7、(1)三叶草,消费者(2)捕食与被捕食,田鼠,单向(3)植食动物,(4)动物( 5)增加,减少,(6)分解者。