25-古诗两首--《回乡偶书》微课ppt课件

会写3个字（“何”，“客”，“音”）
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解诗题
偶然 回乡偶书
作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感 受。
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解诗意 年轻的时候
年老的时候
少小离家 老 大 Βιβλιοθήκη Baidu， 乡音无改 鬓 毛 衰。
家乡 的口音
没有什 么改变
耳边的头发 花白稀少了
作者年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。说话的口音没有什么改变，可是两 鬓头发已经斑白稀疏了。
人教版二年级语文上册第25课《》 [唐]
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赏古诗
回乡偶书
[唐] 贺知章
少小/离家//老大回， 乡音/无改//鬓毛衰。 儿童/相见//不相识， 笑问/客从//何处来。
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知作者
贺知章，唐代文学家、诗人、书法家，三十岁离乡做官，直
到八十多岁才回到故乡，五十年过去了，当再一次回到故乡的时 候，他的心中感慨万千，于是提笔下了我们今天要学的这首—— 《回乡偶书》
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悟诗情
笑 问 客 从 何 处 来 。
儿 童 相 见 不 相 识 ，
乡 音 无 改 鬓 毛 衰 。
少
小
离 家 老 大 回 ，
唐
回 乡
贺
偶
知
书
章
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展想象
82岁的贺知章老爷爷，终于回到了自己的家乡，离开了那么多年，此时此刻， 他的心情会是怎样的呢？（ ）
激动 孩子们遇到这样的老爷爷，他们的心情又是怎样的？（ ）
5
解诗意
小孩
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
认识
哪里
村里的小孩见了我都不认识。笑着问我， 是从哪儿来的。
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温新知
贺知章在回到家乡时，头发都白了，可见 模样发生了改变，可是什么没有发生改变呢？ （）
乡音 猜猜他们在干什么？
笑着问贺知章：“爷爷，你是从哪儿来的 呀？”
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悟诗情 岁月在作者的脸上留下了深深的皱纹，乌黑的头发也染上了白霜。然而无论漂 泊在何方，最后难舍难离的仍然是故乡的人，故乡的情。
高兴
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融生活 孩子们和诗人贺知章还会说些什么？做些什么呢？
谢谢你们我很现！呀小在家，的回乡也时来真是候了欢去好这离，老迎我啊个开你爷，们！村了们爷欢家里家欢，迎做的乡迎你！客人，我是老吧，从爷！哪爷儿， 回来吗？ 来的呀？
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明任务 1 知作者、解诗题、悟诗情、展想象、融生活 2 有感情的朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。 3 认识2个字（“何”，“客”）