教育家名人故事：关于孔子的几则故事
【名人故事】关于孔子的几则故事
【名人故事】关于孔子的几则故事孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家和哲学家，被尊称为“圣人”。
“孔子”的名字是孔丘，他的字是仲尼。
他出生在公元前551年的鲁国（今山东曲阜），死于公元前479年。
他的思想被称为“儒家思想”，对于中国传统文化产生了深远的影响。
以下是关于孔子的几个故事：故事一：遇见颜回孔子有一个学生叫颜回，他的才华非常出众。
孔子曾经对他说：“你的才华远远超过了我，将来你一定会成为很有作为的人。
”颜回回答说：“老师，虽然我有才华，但是我没有您的德行和智慧。
”孔子听到这句话非常高兴，他称赞颜回的聪明和谦虚。
故事二：提问孔子有一次，孔子正在和弟子们教书，突然有一个人跑来问他一个问题：“可以养君。
”孔子一下子没有反应过来，后来他才明白问题的意思，意思是可以养活君主吗？孔子回答说：“可以。
”这个人非常失望地走了。
后来，孔子的弟子们问他为什么要回答“可以”，孔子说：“君主要想为国家做事，需要有足够的财富来支持他们的活动。
”孔子的回答显示了他对于君主的理解和关怀。
故事三：对待学生孔子非常重视和关心每一个学生。
有一次，他的学生子路在外面和人争论时输了，回到家里非常伤心。
孔子看到他的样子，赶紧问他发生了什么事情。
子路跟孔子说了自己输了的事情，孔子安慰他说：“人表现得勇敢并不重要，重要的是认识到自己的弱点并努力提高。
”孔子的关怀让子路感到非常温暖和鼓舞。
孔子的学问非常广泛，他学过音乐、礼仪、政治、经济等等。
有一次，一个人问孔子：“老师，你究竟学了什么？”孔子回答说：“我只是一个普通人，但是我有一种能力，能够触及人类一切问题的核心。
”这句话说明了孔子对人类问题的思考和研究，并展示了他的博学和睿智。
关于孔子的著名历史故事五则
关于孔子的著名历史故事五则孔子(公元前551年9月28日～公元前479年4月11日)名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑人，先祖为宋国贵族。
中国古代的大思想家和大教育家、大政治家，儒家学派的创始人。
下面是小编给大家带来的关于孔子的著名历史故事五则，欢迎大家阅读!故事一：孔子误会了颜回有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。
有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。
饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。
孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢?颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。
孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。
【启示】常言道：眼见为凭，但眼睛所见未必是事情的真相，在平日我们可能经常以自己所见而下了判断，判断的根据可能依就以往的经验，而经验的形成却是依每个人不同的背景与各种因素而累积的，或多或少夹带着个人的主观意识。
如果只凭所见与经验，同样的事件却因不同人而得到不同的结果。
对“人”无形中造成了不必要的伤害;对“事”可能因目标错误而功亏一篑。
所谓差之毫厘，失之千里，事情的真相须根据事实性、科学化作判断，经验、眼见往往是主观的，不轻易的论断才可避免许多的误会。
故事二：颜回输冠颜回爱学习，德性又好，是孔子的得意门生。
一天，颜回去街上办事，见一家布店前围满了人。
他上前一问，才知道是买布的跟卖布的发生了纠纷。
只听买布的大嚷大叫：三八就是二十三，你为啥要我二十四个钱?颜回走到买布的跟前，施一礼说：这位大哥，三八是二十四，怎么会是二十三呢?是你算错了，不要吵啦。
买布的仍不服气，指着颜回的鼻子说：谁请你出来评理的?你算老几?要评理只有找孔夫子，错与不错只有他说了算!走，咱找他评理去!颜回说：好。
名人孔子的故事精选7篇
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【名人故事】关于孔子的几则故事
【名人故事】关于孔子的几则故事
孔子是中国古代的一位伟大思想家、教育家、政治家，他的思想和教学成为了儒学的
基础，影响深远。
以下是几则关于孔子的故事。
1. 孔子遇见老人
据《论语》记载，孔子曾经在道上遇见一个老人，问他为什么这么穿着奇怪，这个老
人回答说：“我也不知道，我的祖先就这样穿着，我也不敢改变。
”这让孔子深思，认为
应该对传统进行反思和审视，不断更新自己的思想。
2. 孔子与弟子
孔子有很多弟子，其中最著名的一位是子思。
一天，子思问孔子应该如何做到“不为
外物动心”，孔子回答说：“你首先要修身养性，使自己沉静，然后才能不被外物所动。
”这一句话成为了儒家思想的核心，强调个人修养和内心的平静。
3. 孔子的学生
在《论语》中，孔子曾经说过：“学而时习之，不亦说乎？”这句话意为“学习并且
不断实践，这不是很愉快吗？”孔子认为只有真正的学习和实践才能达到知识的目的，否
则只是空谈而已。
4. 祭孔大典
每年的9月28日，中国都会举行“祭孔大典”，以纪念孔子。
这是一项非常盛大的活动，人们会前来献花、烧香，祈求孔子的保佑。
领导人和各界贵宾也会前来参加，这也反
映了孔子在中国文化中的重要地位。
孔子非常谦逊，经常称自己为“小子”，并认为自己还有很多不足之处。
他说：“我
虽然没有成功，但我是真正的忠诚和诚实的”，这反映了他的良好品格和为人处世的态
度。
孔子是中国古代文化的重要代表人物之一，他的思想和人格闪耀着人类文明的光芒。
他的教义谆谆教诲，“以人为本”、“知行合一”，对中国和世界的文化都产生了深远的
影响。
历史名人小故事30个
历史名人小故事30个1、孔子因材施教孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。
有一次，子路问孔子：“如果听到一个好主意，是不是应该马上行动？”孔子说：“你还有父兄在，怎么能不先和他们商量一下就去做呢？”过了一会儿，冉有也来问孔子同样的问题，孔子却回答：“听到了就去做。
”公西华在一旁听到孔子对不同的人给出了不同的答案，感到很奇怪，就问孔子原因。
孔子说：“子路性格鲁莽，所以要让他多考虑；冉有做事总是犹豫不决，所以要鼓励他果断行动。
”这就是孔子因材施教的典型例子。
2、勾践卧薪尝胆越国被吴国打败后，越王勾践被迫到吴国为奴。
在吴国，勾践受尽屈辱，但他忍辱负重，时刻不忘复国之志。
回到越国后，他睡在柴草上，每天吃饭前都要尝一尝苦胆，提醒自己不忘过去的耻辱。
经过多年的努力，越国终于强大起来，勾践一举打败吴国，成为春秋时期的霸主。
3、项羽破釜沉舟秦朝末年，项羽率领楚军与秦军作战。
在渡过漳河后，项羽下令把船凿沉，把锅打破，只带三天的干粮，表示决一死战的决心。
最终，楚军在项羽的带领下以少胜多，大败秦军。
4、赵括纸上谈兵赵括从小就学习兵法，谈论军事头头是道。
但在长平之战中，他取代廉颇成为主将后，只知道按照兵书打仗，不懂灵活变通，结果被秦军大败，四十多万赵军被坑杀。
5、廉颇负荆请罪蔺相如因为完璧归赵和渑池之会等功劳，被赵王封为上卿，职位比廉颇还高。
廉颇很不服气，扬言要羞辱蔺相如。
蔺相如知道后，尽量回避廉颇。
蔺相如的门客不解，蔺相如说：“我连秦王都不怕，怎么会怕廉颇将军呢？我是为了赵国的利益，不想让赵国因为内部不和而受损失。
”廉颇听到这些话后，非常惭愧，于是背着荆条向蔺相如请罪。
6、荆轲刺秦王战国末期，秦国势力强大，企图吞并六国。
燕国太子丹派荆轲前往秦国刺杀秦王嬴政。
荆轲带着燕国的地图和樊於期的首级，在易水与友人告别后，前往秦国。
在秦王面前，荆轲展开地图，图穷匕见，但最终刺杀失败，荆轲被杀。
7、韩信胯下之辱韩信年轻时，生活贫困，经常受到别人的欺负。
【名人故事】关于孔子的几则故事
【名人故事】关于孔子的几则故事一、孔子与颜回的故事颜回是孔子的学生，他非常聪明，才智过人，因此受到孔子的赞赏。
有一次，颜回在孔子的面前展示了自己的才能，引来了孔子的笑声，孔子称赞道：“我一直以为我是聪明的，但是和你相比，我可真是聪明智慧了。
”颜回听了非常高兴，但是却意识到自己是否真的聪明才智，于是他问孔子：“我是聪明还是愚蠢？”孔子听了笑道：“你既然能够提出这个问题，说明你并不是愚蠢之人。
”颜回问：“那我是聪明的吗？”孔子回答说：“聪明与否不在于别人的评价，而在于自己的努力。
”这个故事告诉我们，聪明与愚蠢不是一成不变的，而是可通过努力得到提升的。
二、孔子的学生们争论仁义之事有一天，孔子的学生们在一起争论什么是最重要的是什么，到底是仁义还是礼节。
他们各自为自己的观点辩护，争论得激烈起来。
孔子静静地听着他们的争论，然后缓缓地说：“实际上，仁义和礼节是相互关联、相互依存的。
没有仁义，礼节就会变得空洞；没有礼节，仁义就无法得到传承和实践。
”孔子的学生们听了，纷纷陷入沉思，认识到了仁义和礼节的重要性。
三、孔子与鲁哀公的故事孔子有一次到鲁国拜访鲁哀公，鲁哀公非常尊敬孔子，对他礼遇有加。
而鲁哀公的儿子公子欢却长期背叛父王的教诲，纵情酗酒荒淫，没有一点担当。
孔子见此情景，感到非常失望，于是对鲁哀公说：“君子应该以身作则，以自己的行为影响子孙后代，你作为鲁国的君主，应该管教好你的儿子，教育他成为一位德才兼备的人才。
”鲁哀公听了孔子的话后，深感惭愧，于是开始更加重视教育子孙后代，并且采纳孔子的教诲，开始调整自己的作为。
四、孔子接见一位贵族子弟有一次，一位贵族的子弟前来拜见孔子，请教他什么是为人的准则。
孔子询问他对于父亲有什么好感，这位贵族子弟回答说：“当我犯错误的时候，父亲并不为我责备，而是温和地教育我，引导我改正。
”孔子听了点头称赞道：“你的父亲真是个好人，他懂得正确引导你，而不是直接让你就犯的错误。
”然后孔子对这位贵族子弟说：“你应该学习你父亲，待人接物是应该用温和的态度，而不是强加或苛求他人。
伟大教育家孔子的故事四则
伟大教育家孔子的故事四则孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，与他有关的故事可谓是多如牛毛。
下面是小编精心收集伟大教育家孔子的故事四则,欢迎阅读。
伟大教育家孔子的故事四则故事一：孔子改错诗一天。
孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。
师生们来到海州，天空忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。
当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。
这山洞面对着大海，是老渔翁平常歇脚的地方。
孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：风吹海水千层浪;雨打沙滩万点坑。
老渔翁听了忙道：“先生，你说的不对呀!难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点?先生你数过吗?”孔子觉得老渔翁的活有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢?”老渔翁不慌不忙地说，“咱生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。
歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，句句传神。
依我看，你那两句应当改成这样：‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。
’ 浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。
”子路在一旁火了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改!”孔子喝道：“子路!休得无礼!”老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。
比方说，这鱼怎么打法，你们会吗?”一句话，把子路问了个哑口无言。
老渔翁瞧着子路的窘态，也不答活，飞身奔下山去，跳上渔船，撒开渔网，打起鱼来。
孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作，想着他谈海水、改诗句、议“圣人”、责子路的情形，猛然间发觉自己犯了个大错误，于是把门生招拢在一起，严肃地说：为师以前对你们讲过‘生而知之’，这句话错啦!大家要记住：知之为知之，不知为不知，是知也!”说罢，顺口吟出小诗一首：登山望沧海，茅塞豁然开;圣贤若有错，即改莫徘徊!故事二：孔子被问倒《》中有这样一句话：“昔仲尼，师项橐。
”“仲尼”大家都知道是孔子。
这“项橐”何许人也?笔者查阅有关资料，这项橐是燕国一少年。
【名人故事】关于孔子的几则故事
【名人故事】关于孔子的几则故事孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，他的思想影响了中国几千年的历史和文化。
下面介绍几则关于孔子的故事。
1. 孔子的敬老爱幼之心孔子十分尊重和爱护老人，有一次他路过一座墓地，看见一个老人在墓前凄然痛哭。
孔子上前进行安慰，并询问原因。
老人告诉他，这是他先前在附近赶路时，脚受伤被一位陌生人搀扶走了一段路，这个人甚至还扶他进了镇上的旅店。
然而，当他在宾馆与这名好心人告别时，他忘记了问他的姓名，只记得他戴着草帽。
现在他发现这名好心人已经去世了，这一切令他十分悲伤。
孔子感触颇深，他说：“你不必再哭了，因为我这个人愿意为这种情况承担责任。
今天我借宗庙燃香，并向祖先祈祷，希望他们能给我一个指示，让你找到那名好心人。
”后来，孔子真的找到了那名善人，他名叫鲁哀公，孔子感激之余，还请求鲁哀公去看望那名老人，以慰他的心。
2. 孔子的学生有病孔子的教育思想非常实用，他强调学生的身心健康。
一年，孔子的学生中有一位生了重病，在病床上躺了很长时间都没有好转，孔子听到这个消息后十分担心，马上前往探病。
他发现学生瘦弱憔悴，孔子劝他多吃些水果，特别是柿子。
这位学生听后非常感动，但他告诉孔子，他从小就不喜欢柿子。
孔子道：“你尝一尝，如果不好吃，我就不再要求你吃它。
”学生摘下一颗柿子放入口中，发现口感香甜，如蜜般可口。
从此以后，那位学生逐渐康复了。
孔子在春秋时期，逝世后被追封为“国子”，其墓也被称为“国子之墓”。
但在随后的一段时间里，秦始皇要将国子变为自己的陵墓。
作为古代文化的守护者，许多人都强烈反对，但秦始皇并不理会。
此时，孔子的后代也站了出来，希望保护祖墓。
然而，孔子的后代却发现，秦始皇不仅意图破坏和迁移孔子墓，连他寓居的庙宇也要毁掉，这让他们十分痛心。
但他们知道，要击败一个秦国这样的大国，非常困难。
因此，他们决定使用谦虚、忍让和智慧，希望以此打消秦始皇的作为。
他们将一只鸽子作为信使，写了一封信，让鸽子将信送到秦国帝王的手中。
关于孔子的经典故事五篇
【导语】孔⼦在中国是个闻名遐迩、妇孺皆知的⼈物。
⽼百姓叫他做孔圣⼈,读书⼈称他为孔夫⼦。
下⾯是⽆忧考分享的关于孔⼦的经典故事关于孔⼦的经典故事五篇。
欢迎阅读参考！【篇⼀】关于孔⼦的经典故事 孔⼦的⽗亲死得早，母亲含⾟茹苦地把他抚养成⼈。
在孔⼦不太懂事的时候，颜徵在就买来了很多的乐器，有时请⼈为⼉⼦演奏，有时⾃⼰为⼉⼦吹弹，有时让⼉⼦⾃⼰玩弄。
邻⾥乡⼈不解其意，颜徵在对⼈们说：让孩⼦从⼩接触这些器具，培养他的兴趣，他就会渐渐喜欢这些乐器。
做⼈要讲根基，办事要按规矩，⽆规矩不成⽅圆，乐器最讲礼仪与规矩，没有章法演奏不出动听的乐曲。
让孩⼦早点接触礼仪、⾳律、等级，对他以后的成长是⼗分有利的。
在母亲的教导下，孔⼦很快就爱上了这些乐器，并学会了吹、拉、弹、唱。
邻⾥有了婚丧等红⽩喜事，他都会拿着乐器去为他们演奏。
孔⼦成⼈以后，对⾳乐的爱好有增⽆减，把⾳乐当成⾃⼰⽣活中的⼀部分。
他在齐国听了韶乐，⼀连学了三个⽉，整⽇沉醉其中。
他说：“真没想到⾳乐的感染⼒有这么强!” 有⼀次，孔⼦向鲁国乐官师襄⼦学琴，他弹⼀⽀名曲，连续将它弹了⼗天。
师襄⼦让他换个曲⼦，孔⼦说：“虽然我已经熟悉了这⽀曲⼦，但还没有将它掌握。
” 过了⼏天，师襄⼦说：“你已经掌握了这⽀曲⼦，可以弹别的了。
” “我还没有领悟它的⽤意。
”孔⼦说。
⼜过了⼀段时间，孔⼦依然在弹那⾸曲⼦，师襄⼦不耐烦地说：“你已经了解它的⽤意了，可以换⼀⽀曲⼦了。
” “我还没有领悟它描写的⼈物形象呢。
”孔⼦说。
⼜过了⼀些时候，孔⼦终于停下不弹了，他想了想，然后抬起头，向远⽅望去，说：“我可能领悟到了，这个⼈⼜⾼⼜⼤⽪肤很⿊，眼睛向上看，好像要统⼀四⽅，这就是周⽂王。
” 师襄⼦听了⼗分惊讶，不得不佩服孔⼦对⾳乐执着的精神。
从此，孔⼦更加刻苦地学习⾳乐，他能从⾳乐中悟出很多深刻的道理。
在各种乐器的演奏中，孔⼦从中摸出了好多规律，将它们总结出来，运⽤到⾳乐当中，收到了很好的效果。
名人孔子的故事优秀7篇
名人孔子的故事优秀7篇名人孔子的故事篇一孔子向师襄子学琴，一首曲子学了十天还在弹，师襄子说：“可以继续了。
”孔子说：“曲子虽然已经能走下来，但还没能把握其中韵致规律和结构。
”过了一段时间，师襄子又说：“韵致已经把握，可以增加新曲了。
”孔子说：“可是我还没能得其心志。
”又过了一段时间，师襄子说：“志趣已得，现在可以学别的了。
”孔子说：“此曲志趣虽然已得，但我还没能完全进入他的心智境界，得其为人。
”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；终于，他说道：“我找到他了：默然黝黑，颀然高大，目光深邃，心系苍生，王者气度，胸怀天下，除了文王，还能是谁呢？”师襄子听到后，赶紧起身再拜，答道：“我的老师也认为这正是《文王操》呵。
”这个故事在《史记·孔子世家》（原文一段附后），《韩诗外传》、《孔子家语》、《列子》上都有记载，它不仅给后人树立了一个难得的学习音乐的榜样，也反映出身为万世师表的大教育家孔子自己的。
好学、善学的精神和品质。
“孔子持文王之声知文王之为人”（《韩诗外传》 -卷五），也再次涉及前面提过的“知音”的问题。
名人孔子的故事篇二在鲁国，有一位君子叫漆雕马人。
他曾事奉臧文仲、武仲、孺子容，这一家三代鲁国大夫。
一次，孔子问漆雕马人道：“先生曾事奉过臧氏一家，三位做大夫的。
您可不可以说说，哪个要更贤明一些呢。
”漆雕马人回道：“臧氏家族有一块很名贵的龟壳叫‘蔡’。
如遇有什么大事不能定夺，就会用‘蔡’来占卜决疑。
在文仲主事时期，三年内，用‘蔡’占卜过一次。
在武仲主事时，三年内，用‘蔡’占卜过二次。
孺子容主事，三年内，用‘蔡’占卜过三次。
这都是我亲眼所见。
至于这三位大夫谁最贤明，马人我就不知道了。
”孔子听完笑着说：“先生真会说话！”孔子回到家里，跟弟子们谈及此事，赞叹不已地说：“马人先生可真是一位君子呀！他不愿在别人面前议论主人的贤愚，但却很巧妙地举了一个实例，将事情的真相，表露无遗。
【名人故事】关于孔子的几则故事
【名人故事】关于孔子的几则故事孔子是中国古代著名的思想家、教育家、政治家和文化名人，被尊为儒家学派的创始人。
他的思想和教育理念深深影响了中国几千年的历史和文化。
以下是关于孔子的几个故事。
故事一：《入邦问礼》孔子的学问渊博，引起了世人的注意。
有一次，孔子要出使邻国，他的学生子贡问他关于拜见邻国君主的礼仪。
孔子回答说：“我听说两国之间应该以和平相处，不应该相互侵犯和攻击。
如果你能尽力实现这个目标，那你就是一个真正的君子。
”故事二：《论语》《论语》是孔子的弟子们记录并编纂的孔子言行的经典著作。
其中的一则故事是关于孔子的学问和教育理念的。
有一天，孔子的学生子路问道：“孔子是如何能够使必要的学问成为他生活的一部分的呢？”孔子回答说：“先生在家，诵读经书；出门，见工商之事；倘身必为人师。
学道不患贫贱；知，则临其事；行，则敢于知。
”这个故事展示了孔子的勤奋学习和实践的精神。
故事三：《孔子与子路》子路是孔子最喜爱的学生之一，他向孔子请教关于修养的问题。
他问孔子：“学问和修养的根本是什么？”孔子回答说：“仁者乐山，智者乐水。
”孔子告诉子路，修养的根本是在于喜爱自然。
仁者喜爱山川，智者喜爱水流。
通过欣赏自然景观，人们能够培养仁爱之心和智慧。
故事四：《与人为善》孔子非常重视和人为善、为人民服务的品质。
他曾经说过：“己欲立而立人，己欲达而达人。
”孔子认为，一个人要想成为有益于社会的人，首先要学会关心他人，尊重他人的需求和权益，帮助他人实现他们的愿望。
故事五：《孔子和颜回》孔子的学生颜回非常聪明，但是他的父母很穷，不能给他好的教育。
孔子看到颜回的才华，决定帮助他。
有一次，孔子的门徒们紧随孔子行走，孔子停下来告诉大家：“听着，我真的很高兴，我和颜回一起走过这片田地，因为我能看到他将来的美好前途。
”孔子的赞美让颜回感到非常荣幸和自豪，他以后一直努力学习，最终成为了一名才德兼备的人。
这些故事反映了孔子的思想和品质，他强调学问、修养、善行和为人服务的重要性。
关于孔子刻苦求学的故事
关于孔子刻苦求学的故事
孔子是中国古代著名的思想家、教育家、文化名人，他被尊称为“孔圣人”。
他不仅在哲学、政治、教育等领域有着卓越的成就，而且也是刻苦求学的典范之一。
以下是一些关于孔子刻苦求学的故事：
1.韦编三绝：这个故事讲述了孔子在勤奋学习《易经》时的情景。
孔子为了研究《易经》，经常翻阅无数次，由于翻阅太多次，编联竹简的牛皮带子都断了多次。
这个故事后来成为了形容勤奋学习的成语。
2.孔子与老彭：据传，孔子与老彭（古代的一位贤人）在周游列国
时，由于旅途困苦，两人经常食用野菜。
为了补充营养，他们还捕食野鸟。
这种艰苦的生活条件并没有阻挡他们追求知识和真理的脚步。
3.叩其两端：这个故事讲述了孔子在寻找食物时，发现一块麦田里
藏着一块石头。
于是他搬开石头，想取麦穗。
不料，麦田的主人发现后大怒，认为孔子偷了他的麦子。
但孔子解释说，他只是为了寻找食物，并愿意为此付出代价。
这个故事展示了孔子面对困境时的大度和智慧。
4.孔子与颜渊：颜渊是孔子的弟子之一，他非常仰慕孔子，并经常
向孔子请教问题。
据说，颜渊曾经问孔子：“老师，什么是仁？”
孔子回答说：“克己复礼为仁。
”这个回答非常简洁，但却深刻地
阐述了孔子对于道德和人性的看法。
5.磨穿铁砚：这个故事讲述了孔子在学习时非常专心，以至于他的
铁砚都被磨穿了。
这个故事后来成为了形容学习勤奋的成语。
这些故事都展现了孔子刻苦求学的精神和对知识的热爱。
他的学习态度和方法不仅值得我们学习和借鉴，也成为了后人学习和崇敬的榜样。
孔子教书育人的故事
孔子是中国古代著名的思想家、教育家、文化名人，他教书育人的故事流传至今。
以下是一些关于孔子教书育人的故事：
1.孔子与颜渊的故事：颜渊是孔子的得意门生，他非常仰慕孔子的教学理念。
有
一次，颜渊向孔子请教如何教育学生，孔子回答说：“有教无类。
”意思是教育学生不应该区分门第、贫富、贵贱等，而应该一视同仁，平等对待每一个学生。
2.孔子与冉有的故事：冉有是孔子的另一个学生，他向孔子请教如何做到“学而不
厌，诲人不倦”。
孔子回答说：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。
”意思是说，要把学习当作一种快乐的事情，不断地学习、积累知识，同时也要耐心地教导学生，不厌其烦。
3.孔子与公西华的故事：公西华是孔子的又一个学生，他向孔子请教如何治理国
家。
孔子回答说：“足食、足兵、民信之矣。
”意思是说，治理国家要保证粮食充足、军备充足、人民信任政府。
4.孔子与子路的故事：子路是孔子的一个学生，他向孔子请教如何做到勇敢。
孔
子回答说：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”意思是说，要有自知之明，知道自己的优点和不足，这样才能在面对困难和挑战时保持勇敢。
这些故事都反映了孔子独特的教育理念和方法，他强调因材施教、启发式教学、注重实践和应用等教育思想，这些教育思想至今仍然具有很强的现实意义。
关于孔子的故事名称
关于孔子的故事名称1、义利之辩：鲁国有一道法律，如果鲁国人在外国见到同胞遭遇不幸，沦落为奴隶，只要能够把这些人赎回来帮助他们恢复自由，就可以从国家获得金钱的补偿和奖励。
孔子的学生子贡，把鲁国人从外国赎回来，但不向国家领取金钱。
孔子说：“赐，你错了！圣人做的事，可用来改变民风世俗，教导可以传授给百姓，不仅仅是有利于自己的行为。
现在鲁国富的人少穷人多，向国家领取补偿金，对你没有任何损失；但不领取补偿金，鲁国就没有人再去赎回自己遇难的同胞了。
”孔子的另一学生子路，救起一名溺水者，获救者为了表示感谢送了他一头牛，子路收下了。
孔子高兴地说：“鲁国人从此一定会勇于救落水者了。
”2、孔子问礼：相传公元前523年的一天，孔子对弟子南宫敬叔说：“周之守藏室史老聃，博古通今，知礼乐之源，明道德之要。
今吾欲去周求教，汝愿同去否？”南宫敬叔欣然同意，随即请示当时鲁国的国君。
得到鲁国国君的批准后。
排遣一辆二马拉的马车，一个书童，一个车夫，由南宫敬叔陪孔子前往东周。
3、孔子学琴：孔子在学习方面是很虚心，尤为刻苦。
有一次孔子随师襄学鼓琴。
曲名是《文王操》。
孔子苦苦地练了很多日子，师襄子说：“可以了。
”孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法，但未得其数。
”又练了很多日子，师襄子又说：“可以了，你已于其数。
”可是孔子仍说：“不可以，未得其志。
”又过了相当的时间，师襄子认为这回真的可以了，可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲。
最后，孔子通过反复钻研，体会琴曲的内涵，直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了，才罢休。
4、孔子相师：一日孔子乘着一辆马车周游列国来到一个地方，见有一孩子用土围成了一座“城”，坐在里面。
孔子就问：“你看见马车为什么不躲开呀？”那孩子回答：“人们说您孔老先生上晓天文，下知地理，中通人情。
可是，今天我见您却并不怎么样。
因为自古到今，只听说车子躲避城，哪有城躲避车子的道理呢？”孔子愣了一下，问：“你叫什么名字？”孩子答道：“我叫项橐。
体现孔子思想的小故事
体现孔子思想的小故事孔子，名丘，字仲尼。
是春秋后期伟大的思想家、教育家，更是儒家学派的创始人。
那么你想知道一些关于孔子的思想故事吗?如果你感兴趣，就赶紧和小编我一起来了解吧!思想故事1、孔子离开宋国到郑国去，与弟子们走散了，一个人站在城郭东门下。
一个郑国人对子贡说：“东门有个人，额头像尧，脖子像糕陶，肩膀像子产，从肩往下比禹矮三寸，狼狈不堪的样子像条丧家狗。
”子贡说与孔子，孔子笑着说：“说我长得像古代圣贤，不像吧。
丧家之狗，倒是很像的。
”敢于正视自己的落魄，敢于正视自己的真实处境，是一种大境界。
每个人都应当由闻过则喜的胸怀，敢于承认自己，才能认识自己并剖析自己。
凡人当如此，成功者更当如此。
2、鲁国大夫臧文仲曾在家养贵重的动物——玳瑁，孔子批评他玩物丧志，不务正业。
孔子还曾把臧文仲说成“窃位者”，意思就是在其位不谋其政，身居高位，却不知提拔有才德的人。
孔子批评他：“知柳下惠之贤而不与立也”。
柳下惠是孟子眼中的“圣之和者”，怀中搂着女子而没有产生非分的想法和举动，被誉为道德楷模。
臧文仲明知柳下惠是个贤人，却不对其提拔重用。
一个明智和有度量的管理者，对于身边有才干的人，不应心存嫉妒，要大胆提拔任用，不应当压抑有才干之人。
当身边下属都非常强大的时候，管理者本身的能力和修养也会得到提升，这是水涨船高的道理。
3、子路有一次问孔子：“君子也有忧愁吗?”孔子回答说：“没有。
君子追求道义，有终生的快乐，无一朝之忧。
小人汲汲于功利，患得患失，一生都生活在忧虑之中。
”仁者不忧，是一门大学问。
君子之所以为君子，在于他的所作所为里，承载了他的人生追求。
兼济天下的人海阔天空，胸怀广大。
小人关注眼前得失，稍有挫折便怨天尤人，长久以往便“长戚戚”。
4、仲弓向孔子问仁。
孔子回答说：“自己所不喜欢的，也不要强加给别人。
在朝廷做官的时候不要让人怨恨，在城邑做官的时候也不要让人怨恨。
”仲弓听后对孔子说：“我虽然迟钝，但也一定会按照您的话去做的。
孔子的故事有哪些
孔子的故事有哪些孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家、儒家学派创始人，被后人尊称为"至圣先师"。
他的故事流传至今，深刻影响着中国乃至世界的文化和思想。
孔子的故事有许多，下面就让我们一起来了解一些关于孔子的故事吧。
孔子出生在鲁国陬邑（今山东曲阜），他的父亲是一位贫困的贵族。
孔子自幼聪慧好学，勤奋好问，对于礼仪、音乐、历史等方面的知识都有着浓厚的兴趣。
在孔子年轻时，他曾游历各国，向各地的名士学习，积累了丰富的知识和见识。
孔子在教育方面有着深远的影响。
他主张"不患人之不己知，患不知人也"，提倡"学而时习之，不亦说乎"的学习态度。
他强调教育的重要性，认为"教无类"，主张"因材施教"，提倡因材施教，注重个性化教育。
他还提出"三纲五常"的教育思想，强调孝道、仁爱、忠信等传统美德的培养。
孔子在政治上也有着卓越的成就。
他曾担任过鲁国官员，但因不满当时的政治腐败，他选择离开鲁国，游历列国，寻求理想的政治境地。
在他的政治思想中，强调"仁政"，主张"民为重，君为轻"，提倡仁政、和谐、宽容的国家治理理念。
孔子的思想影响力深远，他的弟子们将他的思想整理成《论语》，成为后世儒家思想的经典之作。
他的故事也被流传至今，成为了中国传统文化中的重要组成部分。
除了以上的故事，孔子的人生中还有许多令人敬佩的事迹。
比如他曾经说过"己所不欲，勿施于人"，提出了"己欲立而立人，己欲达而达人"的思想。
他还提出了"君子之道是而不恶，小人之道恶而不改"的道德观念，对后世产生了深远的影响。
总的来说，孔子的故事有很多，他的思想和人生经历对中国乃至世界的文化和思想产生了深远的影响。
他的故事激励着后人不断探索真理、追求美好，他的思想也成为了中华民族传统文化的重要组成部分。
【名人故事】关于孔子的几则故事
【名人故事】关于孔子的几则故事孔子（公元前551年-公元前479年），名丘，字仲尼，是中国古代著名的思想家、教育家、政治家、文化人。
他是中国古代儒家学派的创始人，被后人尊称为“至圣先师”。
孔子的一生留下了许多传世的故事，这些故事不仅有助于了解孔子的学说和思想，更能够启发人们的人生智慧。
下面就为大家整理了几则关于孔子的故事。
故事一：三人行有一天，孔子和他的弟子们一起在路上行走。
路遇一个人，他向孔子请教：“子曰：‘无欲速，无见小’，这句话是什么意思呢？”孔子回答说：“你知道三人行的时候，必有我师在。
”那人听后不解，就问：“三人行必有我师在，这句话又是什么意思呢？”孔子说：“你现在在这里向我请教，而我正跟着我的弟子们行走，所以我是你的师傅。
”那人听后恍然大悟。
这个故事告诉我们，学习不在于年龄大小，而在于用心。
无论何时何地，只要有学问可求，就有老师可寻。
孔子说的“三人行必有我师在”，是告诉我们，每个人都可以成为我们的老师，我们要善于观察身边的人和事物，从中不断地学习和取经。
故事二：达哲思孔子曾经对一个弟子说：“我有三个欲望，但都已经做到了。
”弟子不明白，就问：“三个欲望是什么？”孔子答道：“我有三个欲望，一是到达世界的尽头，二是垂钓而不用鱼竿，三是在高山上听到鸟语。
现在，我已经做到第一和第三个了。
”弟子不解地问：“您垂钓并没有用鱼竿？”孔子说：“我知道鱼是会上钩的，我无需用力，并且不必去操劳。
我已经领会了‘鱼即自来’的道理。
”故事三：谦逊如水孔子曾经说：“我欲无言，而沉默如寒潭之沉淀。
我欲有言，而如泉涌之不舍。
”这句话表达了孔子对待言语的态度。
言语对于人类来说是一种非常重要的交流方式，但是言辞之中也隐藏着众多的玄机和陷阱。
孔子认为，真理并非总是通过言语来表达，有时候，沉默胜于言语，不言之言胜于有言。
言语的谦逊和含蓄是孔子对待人际关系的态度，他倡导一个人应该“如水”般谦逊，顺从自然的规律。
这也是孔子儒家思想的核心之一。
关于孔子的10个小故事
关于孔子的10个小故事孔子（公元前551年9月28日-公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼。
春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
孔子兴办私学，突破官府垄断，扩大教育对象的范围，曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
今天小编整理了关于孔子的10个小故事，仅供参考，希望能够帮到大家。
道听途说子曰：道听而涂说，德之弃也(涂同途)在路上听到一些没有根据的话，在路上不负责任的传播，这是不能接受的。
有很多类似的玩艺，被人一本正经地转来转去，实际上这些谣言里漏洞百出，只要自己稍微认真想一想、查一查，就能够看出其中的谎言成分，然而很多人却信以为真，乐此不疲。
是我们自己太脆弱太轻信还是网络里情绪的煽动太容易?要警惕啊。
发愤忘食形容学习努力，工作勤奋。
楚国某县尹问孔子弟子，请他谈谈对孔子的看法，弟子木讷小心，一言不发，县尹只得怏怏而回。
孔子得知后，很不高兴，怨道：你为什么不说：我的老师是个发愤忘食，乐而忘忧的好学者啊!弟子一听马上明白，愧道："老师，是我糊涂啊，现在我终于明白了。
今后若有人再问我，我必遵师嘱答之。
"孔子一听舒服，欣然笑道："好，好，好。
"俗话说酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在适当的时候吹一把，真是我们学习的楷模啊!鸣鼓而攻形容声讨犯罪的人。
孔子弟子冉求在朝中干活，准备试行新法，向孔子请教，孔子刚好是站在保守一边，于是气愤无比，把冉求骂个狗血淋头，冉求一再坚持自已的改革，于是孔子对众徒发出追杀令：冉求不是我的门徒，你们一起向他攻击吧!"[论语。
先进篇] "求，非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也!很多人都很努力。
自古人多胜少，欺软怕硬的作风早已定型。
你的社会关系如何? 你有硬梆梆的后台吗?你的朋友多吗? 如果没有，可得小心行事，洁身自好呀!以强凌弱凭借强力欺负弱小。
中国教育家名人故事
格言：人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。
陶行知在担任一所学校校长时，一次，他看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。
4、子夏是孔子的学生。有一年，子夏被派到莒父(现在的山东省莒县境内)去做地方官。临走之前，他专门去拜望老师，向孔子请教说："请问，怎样才能治理好一个地方呢?"孔子十分热情地对子夏说："治理地方，是一件十分复杂的事。可是，只要抓住了根本，也就很简单了。"孔子向子夏交代了应注意的一些事后，又再三嘱咐说："无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。"这段话的意思是：做事不要单纯追求速度，不要贪图小利。单纯追求速度，不讲效果，反而达不到目的;只顾眼前小利，不讲长远利益，那就什么大事也做不成。子夏表示一定要按照老师的教导去做，就告别孔子上任去了.后来，"欲速则不达"作为谚语流传下来，被人们经常用来说明过于性急图快，反而适得其反，不能达到目的。
当你用手工作的时候，不会出现头脑的影子，一个人保持谦卑、单纯、自然。当你使用狡猾的机器时，头脑就介入了。那些用头脑工作的人被称为头头：职员的头头，老师的头头——他们被称为头头。不要做头头。即使做一个职员也已经很不好了，何况做职员头头……那就完了。做一个老师已经够糟糕的了，何况做老师头头……要设法成为“手”。“手”是被批判的，因为它们不狡猾，不够具有竞争性;它们似乎是原始的。试着多用手来工作，你会发现那个影子出现得越来越少了。
那个人说：“用手工作总是好的，因为每当狡猾的机器被使用的时候，就会出现狡猾的头脑。事实上，只有狡猾的头脑才会使用狡猾的机器。你这不是存心败坏我吗!我是一个老人，让我死得跟生出来的时候一样单纯。用手工作是好的。一个人会保持谦卑。”
孔子十大经典故事
孔子十大经典故事
孔子是我国古代著名的思想家、政治家、教育家，他的言行故事流传甚广。
以下是孔子十大经典故事：
1. 孔子学琴：孔子向鲁国的乐官师襄子学习弹琴，掌握了琴艺后，自发地为学生们传授琴艺，提倡音乐教育。
2. 颜回尊师：颜回是孔子的得意门生，他对待孔子尊敬有加，时刻遵循孔子的教诲，成为儒家学派的楷模。
3. 孔子论孝：孔子强调孝道，认为孝是为人之本，孝敬父母是每个人的责任。
4. 孔子劝顽童：孔子在路上遇到两个顽童阻挡道路，他以礼待人，巧妙地回答了顽童的问题，赢得了他们的尊敬。
5. 孔子三月不知肉味：孔子在陈国、蔡国之间被困，经历了长达三个月的艰苦生活，在此期间，他专注于研究学问，忘记了肉的味道。
6. 孔子周游列国：孔子带领弟子们周游列国，传播儒家学说，历经艰辛，不懈推广仁、义、礼、智、信等道德观念。
7. 子贡问政：子贡向孔子请教治国之道，孔子强调为政以德，民之归仁焉。
8. 孔子论君子：孔子阐述君子之道，强调君子要有品德、才华、仁爱、忠诚等品质。
9. 颜渊请孝：颜渊向孔子请教孝道，孔子告诉他，孝不仅仅是表面的侍奉，而是要从内心尊敬父母。
10. 孔子论朋友：孔子认为交朋友要慎重，要选择有品德、有才华的人为友，相互学习，共同进步。
这些经典故事展示了孔子的智慧、品德和教育理念，对后世产生了深远的影响。
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教育家名人故事：关于孔子的几则故事
1、孔子在旅行，经过一个村庄，他看到一个老人，一个很老的老人，他从井里面打水来浇地。
那是非常辛苦的工作，太阳又那么大。
孔子以为这个人可能没有听说过现在有机械装置可以打水你可以用牛或者马代替人打水，这样比较容易所以孔子就过去对老人说”你听说过现在有机器吗？用它们从井里打水可以非常容易，而且你做十二个小时的工作，它们可以在半小时之内就完成。
可以让马来做这件事情。
你何必费这么大的力气呢？你是一个老人啊。
他肯定有九十岁了。
那个人说”用手工作总是好的，因为每当狡猾的机器被使用的时候，就会出现狡猾的头脑。
事实上，只有狡猾的头脑才会使用狡猾的机器。
你这不是存心败坏我吗！我是一个老人，让我死得跟生出来的时候一样单纯。
用手工作是好的。
一个人会保持谦卑。
孔子回到他的门徒那里。
门徒们问”您跟那个老人谈什么呢？
孔子说”他看起来似乎是老子的门徒。
他狠狠地敲了我一棒，而且他的论点好象是正确的。
当你用手工作的时候，不会出现头脑的影子，一个人保持谦卑、单纯、自然。
当你使用狡猾的机器时，头脑就介入了。
那些用头脑工作的人被称为头头职员的头头，老师的头头他们被称为头头。
不要做头头。
即使做一个职员也已经很不好了，何况做职员头头........那就完了。
做一个老师已经够糟糕的了，何况做老师头头........要设法成为”手。
”手是被批判的，因为它们不狡猾，不够具有竞争性；它们似乎是原始的。
试着多用手来工作，你会发现那个影子出现得越来越少了。
2、孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一个小。