汪曾祺《葡萄月令》(20页)PPT课件
合集下载
汪曾祺《葡萄月令》ppt
•
这也是他散文旳一种主要特点：记人
事、写风景、说文化、述掌故，兼及饮食
瓜果、草木虫鱼，无不集于笔下，闲淡中
有滋味，闲适中有意味，给读者以文学艺
术旳审美享有及文化涵养旳提升。
品味语言
• 随便、自然、潇洒、不搭架子。 • 作者有时本地嵌上几句北京旳方言，“小孩喂
奶似地拼命往上嘬”、“那，来回一晃悠，全得 烂！”“饱满、磁棒、挺括、璀璨琳琅。” • 刘绍棠曾说，俗到家也就雅到家，这些往往为方 家不悄一顾旳词汇，汪曾棋拣到篮里就是菜，可 见作家语言功力之深。
写景状物旳一般措施
• (1)描绘景物旳色彩、形状、声音，让 景物具有立体感。 • (2)调动自己旳视觉、听觉、触觉、味 觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。 • (3)利用比喻、对照等手法，突出景物 特点。
形态、颜色、长势、果实
• 形态：有旳稍头已经绽开了芽苞，吐出指甲大 旳苍白旳小叶。
• 颜色：不大一会，小叶就变了颜色，叶边发红 ；——又不大一会，绿了。
葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做旳纽子。 (2)夸张：你就把《说文解字》里旳玉字偏旁旳字都搬了来 吧，那也不够用呀！ (3)拟人：葡萄藤……吐出指甲大旳苍白旳小叶。它已经等 不及了。 3．语言淳朴自然、闲适自在 通篇旳短句、闲话体式，不时夹杂某些地道旳口语，增强 了语言旳活力。 例如：“它真是在喝哎”“可是你得快来”“葡萄，你乐 意怎么长，就怎么长着吧”“它倒是暖和了，咱们旳葡萄可就 受了冷啦”等。
葡萄月令
汪曾祺
葡萄旳品种
玛瑙
紫水晶
红宝石
美人指
黄金香
巨峰
解题：
• 月 令：《礼记》篇名，又见于《吕氏春秋
》十二纪中，记述每年夏历十二个月旳 时令及其有关事物。（《辞海》1956年
《葡萄月令》ppt课件
明、生动。同时，也引发了读者对自然与人类文明的关系进行深入思考。
06
作品影响
对后世文学的影响
丰富了现代散文的题材
汪曾祺的《葡萄月令》以其独特的视角和细腻的笔触，将 葡萄的生长过程描绘得淋漓尽致，为现代散文创作提供了 新的题材和灵感。
促进了文学与农业的结合
该作品将农业种植与文学表达相结合，展现了农业生产的 独特魅力和美感，为文学创作提供了新的思路和方向。
提升了人们对农业的认识
通过《葡萄月令》的描绘，人们更加深入地了解了葡萄生 长的过程和特点，以及农业生产的艰辛和美好，从而更加 珍惜和重视农业。
对现代农业的启示
01
强调了农业的自然规律
汪曾祺在《葡萄月令》中详细描绘了葡萄生长的过程，强调了农业生产
的自然规律和生态平衡，为现代农业的发展提供了启示。
02 03
富有节奏感的行文结构
富有节奏感的行文结构
汪曾祺在《葡萄月令》中巧妙地运用了节奏感强烈的行文结构，使得文章读来朗朗上口，富有韵律感。这种结构 不仅增强了文章的感染力，也使得读者在阅读过程中更容易产生共鸣。
举例
如文章按照月份顺序，逐月描述葡萄的生长过程，这种顺序感和节奏感强烈的结构方式使得文章更加紧凑有力， 引人入胜。
地形地势
葡萄种植地的地形地势也 会影响其生长，如山坡地 和平原地的种植条件不同。
葡萄的种植过程
种植技术
葡萄的种植技术包括株距、行距、 修剪、施肥等，这些因素都会影 响葡萄的生长和产量。
病虫害防治
葡萄生长过程中可能会受到病虫害 的侵袭，因此需要采取有效的防治 措施，以保证葡萄的健康生长。
采摘与收获
葡萄的采摘与收获是葡萄种植的重 要环节，采摘时间、采摘方式以及 收获后的处理都会影响葡萄的品质。
06
作品影响
对后世文学的影响
丰富了现代散文的题材
汪曾祺的《葡萄月令》以其独特的视角和细腻的笔触，将 葡萄的生长过程描绘得淋漓尽致，为现代散文创作提供了 新的题材和灵感。
促进了文学与农业的结合
该作品将农业种植与文学表达相结合，展现了农业生产的 独特魅力和美感，为文学创作提供了新的思路和方向。
提升了人们对农业的认识
通过《葡萄月令》的描绘，人们更加深入地了解了葡萄生 长的过程和特点，以及农业生产的艰辛和美好，从而更加 珍惜和重视农业。
对现代农业的启示
01
强调了农业的自然规律
汪曾祺在《葡萄月令》中详细描绘了葡萄生长的过程，强调了农业生产
的自然规律和生态平衡，为现代农业的发展提供了启示。
02 03
富有节奏感的行文结构
富有节奏感的行文结构
汪曾祺在《葡萄月令》中巧妙地运用了节奏感强烈的行文结构，使得文章读来朗朗上口，富有韵律感。这种结构 不仅增强了文章的感染力，也使得读者在阅读过程中更容易产生共鸣。
举例
如文章按照月份顺序，逐月描述葡萄的生长过程，这种顺序感和节奏感强烈的结构方式使得文章更加紧凑有力， 引人入胜。
地形地势
葡萄种植地的地形地势也 会影响其生长，如山坡地 和平原地的种植条件不同。
葡萄的种植过程
种植技术
葡萄的种植技术包括株距、行距、 修剪、施肥等，这些因素都会影 响葡萄的生长和产量。
病虫害防治
葡萄生长过程中可能会受到病虫害 的侵袭，因此需要采取有效的防治 措施，以保证葡萄的健康生长。
采摘与收获
葡萄的采摘与收获是葡萄种植的重 要环节，采摘时间、采摘方式以及 收获后的处理都会影响葡萄的品质。
《葡萄月令》PPT优秀课件
》十二纪中，记述每年夏历十二个月的 时令及其相关事物。（《辞海》1956年
版）
通读课文，注意下面字词的读音
• 茵陈蒿 hāo 葡萄窖 jiào 铁锹 qiāo
• 摽紧 biào
泱泱 yāng 园 圃 pǔ
• 嘬奶 zuō
一铰 jiǎo 笤帚 tiáo zhou
• 玛 瑙 mǎ nǎo
慵懒 yōng lǎn
1956年，京剧剧本《范进中举》获 得好评。1958年被错划为右派，下放到
河北张家口地区的一个农业科学研究所劳
动改造。1962年回北京，在北京市京剧
团任编剧。1963年出版作品集《羊舍的 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
（2）开头与结尾呼应，栽种过程年复一年， 人与物存在着密不可分的联系。
2．葡萄12个月的生长情况 都是详细介绍吗？ 通读全文，
看文章围绕葡萄一共写了哪些 方面？重点是哪些？
• 不是一一详细介绍
•
• 写了出窖、上架、浇水、喷药、打梢、 掐须、打条、追肥、结果、下架、入窖。
•
• 重点写了三、四、五、八这四个月的 上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果来 写。
1939年考入西南联大中文系， 接触到大量新文学作品和翻译的作 品。1940年开始小说创作，最初的 作品有《小学校的钟声》和《复仇 》等，得到了时在西南联大中文系 任教的小说家沈从文的亲自指导。 1943年毕业后，先后在昆明和上海 当中学教师。1947年写于上海的短 篇小说《鸡鸭名家》，在小说题材 和创作风格方面都受到沈从文小说 的很大影响，并显露出自己的艺术 风格。1948年出版有小说集《邂逅 集》。
版）
通读课文，注意下面字词的读音
• 茵陈蒿 hāo 葡萄窖 jiào 铁锹 qiāo
• 摽紧 biào
泱泱 yāng 园 圃 pǔ
• 嘬奶 zuō
一铰 jiǎo 笤帚 tiáo zhou
• 玛 瑙 mǎ nǎo
慵懒 yōng lǎn
1956年，京剧剧本《范进中举》获 得好评。1958年被错划为右派，下放到
河北张家口地区的一个农业科学研究所劳
动改造。1962年回北京，在北京市京剧
团任编剧。1963年出版作品集《羊舍的 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
（2）开头与结尾呼应，栽种过程年复一年， 人与物存在着密不可分的联系。
2．葡萄12个月的生长情况 都是详细介绍吗？ 通读全文，
看文章围绕葡萄一共写了哪些 方面？重点是哪些？
• 不是一一详细介绍
•
• 写了出窖、上架、浇水、喷药、打梢、 掐须、打条、追肥、结果、下架、入窖。
•
• 重点写了三、四、五、八这四个月的 上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果来 写。
1939年考入西南联大中文系， 接触到大量新文学作品和翻译的作 品。1940年开始小说创作，最初的 作品有《小学校的钟声》和《复仇 》等，得到了时在西南联大中文系 任教的小说家沈从文的亲自指导。 1943年毕业后，先后在昆明和上海 当中学教师。1947年写于上海的短 篇小说《鸡鸭名家》，在小说题材 和创作风格方面都受到沈从文小说 的很大影响，并显露出自己的艺术 风格。1948年出版有小说集《邂逅 集》。
《葡萄月令》课件
修剪技术
修剪的时机、方法以及修剪对葡萄生 长和产量的影响。
葡萄的品种分类
红葡萄品种
如赤霞珠、梅洛、黑皮诺等，介绍其特点、产地和适用场合。
白葡萄品种
如雷司令、龙须、夏多内等，介绍其特点、产地和适用场合。
葡萄的营养价值
营养成分
介绍葡萄中含有的糖分、维生素、矿物质等营养成分及其作用。
健康效益
葡萄对人体的益处，如抗氧化、预防心血管疾病等。
04
思想内涵
人与自然的关系
人与自然的和谐共生
通过葡萄的种植和生长过程，展现了人与自然相互依存、和谐共生的关系，强调了尊重 自然、顺应自然的重要性。
生态环保意识
通过对葡萄生长环境的描述，引导人们关注自然环境的保护，树立生态环保意识，提倡 绿色发展。
生命哲学的思考
生命的成长与变化
通过葡萄从种植到收获的过程，展现了 生命的成长与变化，引导人们思考生命 的价值和意义。
确立文学地位
汪曾祺的《葡萄月令》被广泛认可和传颂，成为现代文学史上的经典之 作，奠定了他在中国文坛的重要地位，对整个文学发展产生了深远的影 响。
对现代农业的启示
生态农业的推广
汪曾祺在《葡萄月令》中描绘了一种生态、环保、可持续 的农业模式，这种模式对现代农业发展具有重要的启示作 用，推动了生态农业的推广和实践。
《葡萄月令》课件
汇报人： 2023-12-24
目录
• 《葡萄月令》简介 • 主题内容 • 艺术特色 • 思想内涵 • 作品影响 • 作品评价与鉴赏
01
《葡萄月令》简介
作者介绍
01
汪曾祺（1920-1997）：中国现 代作家，江苏高邮人，被誉为“ 抒情的人道主义者”。
02
修剪的时机、方法以及修剪对葡萄生 长和产量的影响。
葡萄的品种分类
红葡萄品种
如赤霞珠、梅洛、黑皮诺等，介绍其特点、产地和适用场合。
白葡萄品种
如雷司令、龙须、夏多内等，介绍其特点、产地和适用场合。
葡萄的营养价值
营养成分
介绍葡萄中含有的糖分、维生素、矿物质等营养成分及其作用。
健康效益
葡萄对人体的益处，如抗氧化、预防心血管疾病等。
04
思想内涵
人与自然的关系
人与自然的和谐共生
通过葡萄的种植和生长过程，展现了人与自然相互依存、和谐共生的关系，强调了尊重 自然、顺应自然的重要性。
生态环保意识
通过对葡萄生长环境的描述，引导人们关注自然环境的保护，树立生态环保意识，提倡 绿色发展。
生命哲学的思考
生命的成长与变化
通过葡萄从种植到收获的过程，展现了 生命的成长与变化，引导人们思考生命 的价值和意义。
确立文学地位
汪曾祺的《葡萄月令》被广泛认可和传颂，成为现代文学史上的经典之 作，奠定了他在中国文坛的重要地位，对整个文学发展产生了深远的影 响。
对现代农业的启示
生态农业的推广
汪曾祺在《葡萄月令》中描绘了一种生态、环保、可持续 的农业模式，这种模式对现代农业发展具有重要的启示作 用，推动了生态农业的推广和实践。
《葡萄月令》课件
汇报人： 2023-12-24
目录
• 《葡萄月令》简介 • 主题内容 • 艺术特色 • 思想内涵 • 作品影响 • 作品评价与鉴赏
01
《葡萄月令》简介
作者介绍
01
汪曾祺（1920-1997）：中国现 代作家，江苏高邮人，被誉为“ 抒情的人道主义者”。
02
六年级下册语文课件20葡萄月令
在劳动中，汪曾祺发现葡萄园里劳动的果农们都是普通劳动者，他们默 默无闻地工作着，用辛勤的劳动创造着美好的生活。这激发了他创作的 灵感，于是他决定写一篇以葡萄为题材的文章。
汪曾祺在文章中运用了大量的拟人手法和生动的语言，将பைடு நூலகம்萄的生长过 程和果农们的劳动情景描绘得栩栩如生，表达了对普通劳动者的赞美之 情。
文学地位及影响
这篇文章不仅在文学上具有很高的地位，还对后来的 文学创作产生了深远的影响。它启示人们要关注生活 中的细节和美好，要热爱生活和劳动，要珍惜身边的 人和事。
《葡萄月令》是汪曾祺的代表作之一，也是中国当代 散文的经典之作。它以独特的视角和细腻的笔触描绘 了葡萄的生长过程和果农们的劳动情景，展现了一种 别样的美。
汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受 戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大 夫。”
《葡萄月令》创作背景
《葡萄月令》写于20世纪80年代，当时汪曾祺已经60多岁了。他下放到 张家口沙岭子农业科学研究所劳动改造，在果园里工作了三年，对葡萄 的生长过程了如指掌。
题目设计
根据阅读材料内容，设计 若干道阅读理解题目，包 括选择题、填空题、简答 题等。
完成练习
学生独立完成阅读理解题 目，巩固和加深对葡萄月 令相关知识的理解。
THANKS
感谢观看
此外，《葡萄月令》还被选入中学语文教材，成为学 生们学习散文的重要篇目之一。通过这篇文章的学习 ，学生们可以领略到汪曾祺散文的独特魅力和语言风 格，也可以从中汲取到人生的智慧和启示。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章以时间为序，通过细致入 微的观察和描绘，展现了葡萄 从一月到十二月的生长过程。
汪曾祺在文章中运用了大量的拟人手法和生动的语言，将பைடு நூலகம்萄的生长过 程和果农们的劳动情景描绘得栩栩如生，表达了对普通劳动者的赞美之 情。
文学地位及影响
这篇文章不仅在文学上具有很高的地位，还对后来的 文学创作产生了深远的影响。它启示人们要关注生活 中的细节和美好，要热爱生活和劳动，要珍惜身边的 人和事。
《葡萄月令》是汪曾祺的代表作之一，也是中国当代 散文的经典之作。它以独特的视角和细腻的笔触描绘 了葡萄的生长过程和果农们的劳动情景，展现了一种 别样的美。
汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受 戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大 夫。”
《葡萄月令》创作背景
《葡萄月令》写于20世纪80年代，当时汪曾祺已经60多岁了。他下放到 张家口沙岭子农业科学研究所劳动改造，在果园里工作了三年，对葡萄 的生长过程了如指掌。
题目设计
根据阅读材料内容，设计 若干道阅读理解题目，包 括选择题、填空题、简答 题等。
完成练习
学生独立完成阅读理解题 目，巩固和加深对葡萄月 令相关知识的理解。
THANKS
感谢观看
此外，《葡萄月令》还被选入中学语文教材，成为学 生们学习散文的重要篇目之一。通过这篇文章的学习 ，学生们可以领略到汪曾祺散文的独特魅力和语言风 格，也可以从中汲取到人生的智慧和启示。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章以时间为序，通过细致入 微的观察和描绘，展现了葡萄 从一月到十二月的生长过程。
中国现代诗歌散文欣赏：10.1《葡萄月令》ppt课件(含答案)
2.本文的思路脉络有什么特点？请简要分析。
提示： 本文以时间顺序为主线，用 “编月体 ”的形式记述了葡 萄生长的过程，记述了果农侍弄葡萄的各个劳动阶段的活事，展现 了不同月令葡萄生长与管理的繁忙劳动场景， 结构与内容紧密相关， 每个月份之间用空行隔开，使层次更清晰。本文虽按月令顺序写， 但并非平均用力、不分主次。其中，三月葡萄上架、四月葡萄浇水、 八月葡萄着色、十一月葡萄下架、十二月葡萄入窖，这些片段是详 写，而二月葡萄出窖、五月葡萄开花这些片段是略详，其则简笔带 过。这样安排，详略得当，繁简相宜。
2．相关知识 艰苦中的诗意 ——《葡萄月令》 1957 年反右中作者受牵连，他被发配到张家口劳动了三年，所幸 的是，他进入了一个果园，负责种葡萄，他用功劳动，也用功读关于 葡萄的书。后来就写出这篇《葡萄月令》 。下放劳动对知识分子来说是 一件异常痛苦的事情。 可是作者在生活的苦难中没有抱怨更没有绝望， 而是全身心投入到对日常生活的美的审视和体验中。文章把种葡萄写 得详细、明白，展现了在葡萄园中一年的劳动情景。这里，劳动不再 是一种又脏又累的体力活儿，而是充满了诗意。
1 新情境 · 激趣引航 生活中并不总是惊涛骇浪，很多时候，我们大多数人都处于一种 平常甚至平淡的生活状态中。把平常生活活出滋味，把平常生活写出 诗意的，汪曾祺老先生算一位。今天，我们就随着汪老走进那个美丽 的葡萄园，在四季变迁中认识葡萄，感悟人生。
2 新知识 · 预习探索 目标定位 1.通过学习，了解葡萄的生长习性，丰富知识。 2.通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3.通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4.通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生 活的热爱。
(2)空阔 · 空旷 空阔：侧重于“阔”，强调开阔之意。 空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等，侧重于“空”。 辨析： ①热热闹闹的果园， 现在什么颜色也没有了。 眼界 ________ ， 空阔 一览无余，只剩下发白的黄土。 ②砍掉了这棵树之后，院子里显得 ________ 空旷 一点了。
《葡萄月令》优秀课件
•
汪曾祺
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
• 散文阅读就是要借助作者精准的语 言来走进文本、走近作者、感受其 情怀。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
“汪曾祺为人为文，向真向善，求平实，
不矫情。这个性情中人，深深爱着生活，
对生活有一种宁让它负我、我不负它的痴
一月 下大雪 雪静静地下着 果园一片白 听不到一点声音 葡萄睡在铺着白雪的窖里
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
• 先刨坑，竖柱。然后搭横梁。用粗 铁丝摽紧。然后搭小棍，用细铁丝 缚住。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
好不好？
• 先得备料。把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木 的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放 在旁边。立柱有汤碗口粗的、饭碗口粗的、茶杯 口粗的。一棵大葡萄得用八根，十根，乃至十二 根立柱。中等的，六根、四根。
迷。”
徐卓人Βιβλιοθήκη • 散文《午门》中，记述了夜晚独自站在午 门下面的广大的石坪上万籁惧寂满天繁星 的况味： “我觉得全世界都是凉的，只我 这里一点是热的。”
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
• 把枝条向三面伸开，像五个指头一样的伸开，扇 面似的伸开。
• 长出来就给它掐了，长出来就给它掐了。 • 梨树开花了，苹果树开花了，葡萄也开花了。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
• 语言像树,枝干是叶,枝叶流转,一枝 动,百枝摇;它是“活”的。
• 我是希望把散文写得平淡一点,自 然一点,家常一点的。
葡萄月令
汪曾祺
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
课件1：葡萄月令
葡萄月令 汪曾祺
作者简介
汪曾祺(1920－1997)，江苏高邮人。1939年考入 西南联大中文系，接触到大量新文学作品和翻译 的作品。1940年开始小说创作，最初的作品有 《小学校的钟声》和《复仇》等，得到了时在西 南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。 1943年毕业后，先后在昆明和上海当中学教师。
写作背景
汪曾祺是一位“中国式的抒情的人道主义者”，他以发现、再 现与礼赞生活中的善与美为己任，他说“美，人性，是任何时 候都需要的”，他认为美育“是医治民族创伤，提高青年品德 的很重要的措施”。因此，他用笔一次次将“美”推向了极致。 《葡萄月令》就是这样一篇美文，读起来让人心头美得酥酥地 离开了一切凡尘。
整体感知
全文以十二个月份为基本框架，以葡萄的生长为基本线索，详 细介绍了葡萄十二个月的生长情况。对根、藤、卷须、叶、果 实等在不同时节的状态进行了描写，同时，更写出了人的劳动， 人对葡萄的感情，也抒发了作者热爱生活、积极乐观的情怀和 豁达开朗的人生态度。
文本精析
1．然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费 一点劲。 【答案】 “请”字把前文中备料、刨坑、竖柱的活儿写得轻松 有趣儿了。我们似乎看到了果农们劳动时满面笑容、精神焕发的 神情。“趴”字把老藤写活了。它休养了一个冬天，出来舒展舒 展筋骨吧。“请葡萄上架”这个劳动，虽然“得费一点劲”，但 在作者的笔下被点染得俏皮、轻松、愉快。
2．葡萄喝起水来是惊人的……浇过了水，你再回来看看吧：梢头切 断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
【答案】 这段对葡萄喝水的描写是饶有情趣的。拟人手法的运用 将葡萄喝水写得畅快淋漓，作者好像真能看到葡萄喝水一样，说它 “从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”。作者的观察 又极为细致，浇水过后，梢头滴水的声音都能捕捉到。嗒嗒的滴水 声清脆嘹亮，声声入耳。作者的确做到了调动自己的视觉、听觉等 多种感觉描摹景物，突出可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写 之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣”。
作者简介
汪曾祺(1920－1997)，江苏高邮人。1939年考入 西南联大中文系，接触到大量新文学作品和翻译 的作品。1940年开始小说创作，最初的作品有 《小学校的钟声》和《复仇》等，得到了时在西 南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。 1943年毕业后，先后在昆明和上海当中学教师。
写作背景
汪曾祺是一位“中国式的抒情的人道主义者”，他以发现、再 现与礼赞生活中的善与美为己任，他说“美，人性，是任何时 候都需要的”，他认为美育“是医治民族创伤，提高青年品德 的很重要的措施”。因此，他用笔一次次将“美”推向了极致。 《葡萄月令》就是这样一篇美文，读起来让人心头美得酥酥地 离开了一切凡尘。
整体感知
全文以十二个月份为基本框架，以葡萄的生长为基本线索，详 细介绍了葡萄十二个月的生长情况。对根、藤、卷须、叶、果 实等在不同时节的状态进行了描写，同时，更写出了人的劳动， 人对葡萄的感情，也抒发了作者热爱生活、积极乐观的情怀和 豁达开朗的人生态度。
文本精析
1．然后，请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费 一点劲。 【答案】 “请”字把前文中备料、刨坑、竖柱的活儿写得轻松 有趣儿了。我们似乎看到了果农们劳动时满面笑容、精神焕发的 神情。“趴”字把老藤写活了。它休养了一个冬天，出来舒展舒 展筋骨吧。“请葡萄上架”这个劳动，虽然“得费一点劲”，但 在作者的笔下被点染得俏皮、轻松、愉快。
2．葡萄喝起水来是惊人的……浇过了水，你再回来看看吧：梢头切 断过的破口，就嗒嗒地往下滴水了。
【答案】 这段对葡萄喝水的描写是饶有情趣的。拟人手法的运用 将葡萄喝水写得畅快淋漓，作者好像真能看到葡萄喝水一样，说它 “从根直吸到梢，简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”。作者的观察 又极为细致，浇水过后，梢头滴水的声音都能捕捉到。嗒嗒的滴水 声清脆嘹亮，声声入耳。作者的确做到了调动自己的视觉、听觉等 多种感觉描摹景物，突出可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写 之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣”。
课件2：葡萄月令
句段品析
1．一月，下大雪。/雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声 音。/葡萄睡在铺着白雪的窖里。
[品析] 虽然只有短短的三行字，却写出了果园的宁静和美丽。 大雪，无声，葡萄“睡”着，多么祥和安静啊，而到结尾处， 葡萄又入窖了，“热热闹闹的果园，现在什么颜色都没有了”， 前后照应，意韵深远。
2．葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐 出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。
精要研读
文章开头和结尾都写了雪，有何作用？
[点拨] 本文以“一月，下大雪”作为开头，铺陈了一种静谧的 情调；结尾处又以“下雪了”算是回应开头，似乎给人周而复始 的感觉。不过，结尾处写到雪，没有简单地复归开头的静谧氛围， 而是显示了生活的某种延伸，比如作者谈到雪天“检查葡萄窖， 扛着铁锹”，担心老鼠打洞让葡萄“受了冷”。
[品析] 运用拟人的手法，细致地描写了葡萄藤的色彩，芽苞 吐露的形态，把葡萄的迫不及待生动地表现出来，让人感受到 生命的鲜活。
写法鉴赏
1．绘声绘色的描写 散文开篇就极有声色：“雪静静地下着。果园一片白。听不到 一点声音。”虽然说“静静”，说“听不到”，但这也是一种 以无声说有声的方法。直接写声音的如写葡萄梢头滴水，用 “嗒嗒”一词；写给葡萄打条，用“劈劈啪啪”一词。绘色的 如“白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑 玉。一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅”。
3．语言淳朴自然、闲适自在 全文语言轻松自然，不时夹杂一些地道的口语，增强了语言 的活力，如“它真是在喝哎！”“可是你得快来！”“葡萄， 你愿意怎么长，就怎么长着吧。”
[学以致用] 运用拟人化的手法，以“生命”为话题，写一个200字左右的片段。
答案：(示例)生命像向东流的一江春水……他聚集起许多细流，合 成一股有力的洪涛，向下奔注……一路上他享受着他所遭遇的一切。 有时候他遇到巉岩阻击，他愤激地奔腾起来……直到冲倒了这危崖， 他才心平气和地一泻千里。
《葡萄月令》PPT课件
导入
• 生活中并不总是惊涛骇浪，也不 是处处都需要正襟危坐。很多时候， 我们大多数人都处于一种平常甚至平
淡的生活状态中。有人告诉我，只有 认真地去感受和体味平常生活中那些 快乐、悲苦、平淡以及诗意，才能真 正体会到生活的滋味。
葡萄的品种
玛瑙
紫水晶
红宝石
美人指
黄金香
巨峰
解题：
• 月令：《礼记》篇名，又见于《吕氏春秋
• 汪老处世淡泊，不计名利。人格魅力 令人敬仰。
文章主旨
这篇文章以时间为序，作者不但写了 葡萄在每个月的生长状况，对根、藤、 蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有 描写，表达了作者对葡萄的热爱，对劳 动的热爱，对生活的热爱。
(2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味 觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。
(3)运用比喻、对照等手法，突出景物特 点。
我喜欢疏朗清淡的风格，不喜 欢繁复浓重的风格，对画，对文学 ，都如此。——汪曾祺
通过本文可以看出作者怎样的心境？
• 这篇散文的“疏”是一种高妙的表现 技法，是与作者那淡泊、平和的心灵境界 分不开的，显示了他飘逸、洒脱的人生气 度。
六 浇水、喷药、打条、掐须 月
结果
月份
栽种过程（人）
生长过程（物）
七月 掐须、打条、喷药、浇水、追肥 “膨大”
八月
喷药、下果、装筐
“着色”
九月
喷药
十月
十一 月
十二 月
拆架、剪枝 挖窖、入窖、检查
下架 入窖
1、从图表中我们可以发现文章结 构和内容有什么特点
（1）葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系 的，在人的精心照料下，葡萄才能像孩子一样 健康成长；
1956年，京剧剧本《范进中举》获 得好评。1958年被错划为右派，下放到
汪曾祺《葡萄月令》ppt
汪曾祺的《葡萄月令》以细腻的笔触描绘了葡萄的生长过程，从出窖、上架、浇水、喷药到结果、下架、入窖，每个环节都栩栩如生。文中详细介绍了葡萄的各个品种，如玛瑙、紫水晶、红宝石等，令人目不暇接。作者不仅关注葡萄的生长，更将人的劳动与对葡萄的深情融入其中，展现了人与自然的和谐共生。此外，汪曾祺的文学造诣在文中也体现得Байду номын сангаас漓尽致，他运用平实自然的语言，时而穿插北京方言，营造出一种亲切而富有韵味的阅读体验。通过对葡萄生长过程的描绘，作者传达出一种豁达开朗的人生态度，使读者在欣赏文学之美的同时，也感受到生活的宁静与恬淡。整篇散文既体现了作者对葡萄的深厚情感，也展示了其独特的文学风格和深刻的人生哲理。
语文选修《葡萄月令》课件
葡萄月令
汪曾祺
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
作业
试用“十二月令”这样的组织结构方 式，写一写你一周的生活。
短篇圣手 浑朴自然 绿色文化 博学多识
品析语言
品析语言 1、汪曾祺的语言平实自然、口语化，是不是就
不美了呢？
毛嫱，西施，天下美妇人也，严妆佳，淡妆亦
佳，粗服乱头，不掩国色。 ——清·周济
我希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常
一点。
——汪曾祺
品析语言
2、有人说：“汪曾祺的语言很怪，拆开来每 一句都是平平常常的，放在一起，就有点味 道。”选你喜欢的语句，细细品味。
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
汪曾祺
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
作业
试用“十二月令”这样的组织结构方 式，写一写你一周的生活。
短篇圣手 浑朴自然 绿色文化 博学多识
品析语言
品析语言 1、汪曾祺的语言平实自然、口语化，是不是就
不美了呢？
毛嫱，西施，天下美妇人也，严妆佳，淡妆亦
佳，粗服乱头，不掩国色。 ——清·周济
我希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常
一点。
——汪曾祺
品析语言
2、有人说：“汪曾祺的语言很怪，拆开来每 一句都是平平常常的，放在一起，就有点味 道。”选你喜欢的语句，细细品味。
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
《葡萄月令》PPT课件
春季气温回升，葡萄 开始萌芽，此时需要 适宜的温度和水分条 件。
02
生长期
葡萄叶片逐渐展开， 进入快速生长阶段， 需要充足的阳光和养 分供应。
03
开花期
葡萄花朵逐渐形成并 开放，此时需注意防 治病虫害，保证花朵 正常授粉。
04
结果期
葡萄果实逐渐膨大成 熟，需要控制水分和 养分供应，以促进果 实品质。
二月：修剪枝条，促进生长
对葡萄树进行冬季修 剪，去除病弱枝条
清理修剪后的枝条， 保持园内清洁
短截长枝，促进新梢 生长
三月：施肥浇水，防治病虫害
施入基肥，以有机肥为主，配合适量化肥 及时浇水，保持土壤湿润
喷洒石硫合剂等农药，防治病虫害
四月：疏花疏果，保证品质
疏去多余花序和果穗，保留优 质花果
对新梢进行摘心处理，控制生 长势
做好葡萄的贮藏和运输工作
八月：夏季修剪与施肥
对葡萄树进行夏季修剪，去除过密枝条 追施复合肥等速效肥料，促进树体恢复 加强水分管理，防止干旱和涝害
九月：秋季管理要点
施入秋肥，以有机肥为主，增 加土壤肥力
深松土壤，改善土壤通气性 和保水性
清理园内杂草和落叶，保持清 洁
十月：防寒保暖措施
对葡萄树进行涂白处理，减少冻害发 生
。
实行科学施肥，根据葡萄生长阶段和需 注意微量元素的补充，如铁、锌、硼等
求，合理配比氮、磷、钾等营养元素。
，以满足葡萄生长的特殊需求。
灌溉与排水系统设计
1
设计合理的灌溉系统，确保葡萄生长所需的水分 供应。
2
根据当地气候和土壤条件，选择合适的灌溉方式 ，如滴灌、喷灌等。
3
建立完善的排水系统，防止涝害对葡萄生长的影 响。
02
生长期
葡萄叶片逐渐展开， 进入快速生长阶段， 需要充足的阳光和养 分供应。
03
开花期
葡萄花朵逐渐形成并 开放，此时需注意防 治病虫害，保证花朵 正常授粉。
04
结果期
葡萄果实逐渐膨大成 熟，需要控制水分和 养分供应，以促进果 实品质。
二月：修剪枝条，促进生长
对葡萄树进行冬季修 剪，去除病弱枝条
清理修剪后的枝条， 保持园内清洁
短截长枝，促进新梢 生长
三月：施肥浇水，防治病虫害
施入基肥，以有机肥为主，配合适量化肥 及时浇水，保持土壤湿润
喷洒石硫合剂等农药，防治病虫害
四月：疏花疏果，保证品质
疏去多余花序和果穗，保留优 质花果
对新梢进行摘心处理，控制生 长势
做好葡萄的贮藏和运输工作
八月：夏季修剪与施肥
对葡萄树进行夏季修剪，去除过密枝条 追施复合肥等速效肥料，促进树体恢复 加强水分管理，防止干旱和涝害
九月：秋季管理要点
施入秋肥，以有机肥为主，增 加土壤肥力
深松土壤，改善土壤通气性 和保水性
清理园内杂草和落叶，保持清 洁
十月：防寒保暖措施
对葡萄树进行涂白处理，减少冻害发 生
。
实行科学施肥，根据葡萄生长阶段和需 注意微量元素的补充，如铁、锌、硼等
求，合理配比氮、磷、钾等营养元素。
，以满足葡萄生长的特殊需求。
灌溉与排水系统设计
1
设计合理的灌溉系统，确保葡萄生长所需的水分 供应。
2
根据当地气候和土壤条件，选择合适的灌溉方式 ，如滴灌、喷灌等。
3
建立完善的排水系统，防止涝害对葡萄生长的影 响。
《葡萄月令》课件
跨艺术形式呈现可能性探讨
绘画与文学的融合
可以将《葡萄月令》中的描绘手 法和意境营造转化为绘画作品， 通过色彩和线条展现葡萄园的美 丽景象。
音乐与文学的交织
可以尝试将《葡萄月令》中的语 言运用和表达技巧转化为音乐作 品，通过旋律和节奏表现葡萄生 长过程中的动态美。
戏剧与文学的碰撞
可以将《葡萄月令》改编为戏剧 作品，通过演员的表演和舞台布 景呈现葡萄园中的故事和情感。
02
时代背景：20世纪80年代，中国 文学界开始涌现出一批具有独特 风格和深刻内涵的作品，《葡萄 月令》便是其中之一。
文章结构和写作风格剖析
结构特点
《葡萄月令》以月份为序，通过描写葡萄的生长过程，展现了葡萄园一年四季 的景象。
写作风格
汪曾祺运用平淡自然的语言，以细腻的笔触描绘葡萄的生长细节，使读者仿佛 置身于葡萄园中。同时，他通过对葡萄的拟人化描写，赋予葡萄以生命和情感 ，使得文章更具感染力。
加工产品种类展示
葡萄酒
利用葡萄发酵酿造的酒 品，具有多种口感和风
味。
葡萄干
将葡萄晾晒或烘干制成 的干果，富含营养，口
感独特。
葡萄果酱
以葡萄为原料熬制而成 的果酱，可用于涂抹面
包、制作糕点等。
葡萄籽油
从葡萄籽中提取的植物 油，具有保健功能，可
用于烹饪和美容。
产业链延伸思考
深加工产品开发
探索葡萄皮、籽等副产物的利用途径，开发高附加值的深加工产品，如葡萄皮提取物、葡 萄籽胶囊等。
葡萄品种
主要种植红葡萄品种如 无核白葡萄、红葡萄等 ，以及特色品种如马奶
子葡萄等。
葡萄酒特点
吐鲁番葡萄酒以独特的 风味和口感著称，具有 浓郁的红色水果香气和 独特的香料味道，同时 酒体饱满丰富，单宁结
2024汪曾祺《葡萄月令》ppt课件1
汪曾祺《葡萄月令》ppt课件1•作品背景与作者简介•文本解读与赏析•主题思想阐释•文学风格与传承影响•跨文化对比与国际视野•总结回顾与展望未来目录CONTENTS01作品背景与作者简介1920年出生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。
毕业于西南联合大学中国文学系，师从沈从文等文学大师。
在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
作品被译成多种文字介绍到国外。
01020304汪曾祺生平及主要成就以葡萄的生长周期为线索，展现了葡萄园一年四季的风土人情和作者的生活感悟。
通过对葡萄生长过程的细致描绘，体现了作者与自然和谐相处的生态观念。
创作于20世纪80年代，是汪曾祺“京派”散文的代表作品之一。
《葡萄月令》创作背景时代背景与文学风格20世纪80年代，中国文学开始迎来新的发展机遇，各种文学流派和风格纷纷涌现。
汪曾祺的散文风格清新自然，语言平实朴素，注重表现生活的细节和人物的内心世界。
他的创作受到中国传统文化的熏陶，同时也吸收了西方现代派文学的营养。
《葡萄月令》被誉为中国当代散文的经典之作，具有独特的艺术价值和审美意义。
作品通过对葡萄生长周期的描绘，展现了中国传统农业社会的风土人情和自然景观。
在文学史上具有重要的地位，对于推动中国当代散文的发展产生了深远的影响。
作品在文学史上的地位02文本解读与赏析全文以葡萄的生长周期为线索，将文章分为多个部分，每部分对应葡萄生长的一个阶段。
篇章布局叙述方式节奏把握采用第一人称叙述，将读者带入葡萄园，亲身感受葡萄的生长过程。
文章节奏明快，语言简练，给人以轻松愉悦的阅读体验。
030201《葡萄月令》篇章结构分析汪曾祺运用细腻的笔触，生动地描绘了葡萄的形态、色彩和变化。
细腻描绘通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官的描写，让读者更加真实地感受到葡萄园的生机与活力。
感官体验文章中融入了许多诗意的元素，如比喻、拟人等修辞手法，使得描绘更加生动形象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
其人有“短篇圣手”之称，代表作有小说《受戒》、 《大淖记事》等。所作小说多写童年、故乡，写记忆里 的人和事，在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。 他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的 艺术世界。自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息， 显示出沈从文的师承。在小说“散文化”方面，开风气 之先。
葡萄月令
1
作者介绍
2
汪曾祺，江苏高邮人，当 代著名作家。1939年考 入西南联大中国文学系。 作为沈从文的嫡传弟子， 他的文风也明显地烙着沈 从文的印记。此后，当过 教师，编辑等。不平凡的 生活经历，使之对社会、 对人生有深刻独到的见解， 尤其给人深刻印象的是汪 先生对市井民居的熟悉， 经他的描述，那一方水土 中鲜明特色的生活，就像 一幅幅立体感强的油画， 展现在读者面前，使人难3 以忘怀。
检查预习
5
1、茵陈蒿 2、窖 3、铁锹 4、摽紧 5、泱泱 6、园圃 7、嘬 8、铰 9、笤帚 10、玛瑙 11、琳琅满目 12、慵懒
hāo jiào qiāo biào yāng
pǔ
zuō jiǎo
tiáo zhou
mǎ nǎo lÍn láng mǎn mù6 yōng lǎn
品析课 文
7
不是。这是属于作家个人的写作风格。我们说， 浓妆艳抹、华冠锦服的城市女性是美丽的，这 是一种时尚高雅的美，素面朝天、罗布粗裙的 乡村女孩，也是美丽的，这是一种朴素自然的 美。本文通篇都采用口语叙述的方式，没有华 丽的辞藻，没有人为的雕饰，也没有轰轰烈烈 的场面，表现出的是一种朴素、洁净、自然、 平实的美。汪曾祺曾经说过：“我希望把散文 写得平淡一点，自然一点，家常一点。” 12
3、葡萄12个月的生长情况都是详 细介绍的吗？
不是。重点在三、四、五、 八月上。
8
4、作者把重点放在3、4、5、8月， 为什么选择这几个月作为重点呢？
因为上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果是 葡萄生长过程中最有情味的内容，是整个葡萄 园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生长的 季节，也是最能让人为所见到的自然生命`而感 动的时刻，所以，作者对其进行详尽的描写。
热爱生活 乐观积极
15
2、难怪有人说“状物散文中的物首先是物， 但其次又不是物，它可能还是人”，（见课 本P88）你现在能理解吗？
“我想，我们在这里讨论的这类‘状物散 文’，并不是产品说明书或《辞海》条目，而 是文学作品。这就要求我们除了要对该物体或 者事物有上边所述的了解或者理解之外，还必 须把我们的感情、把我们的人生融合进去。”
9
5、这真的是一篇流水账吗？为什么 ？
作者只是摆出一副流水账的架势，但仔细 品味却是别出心裁、别具一格。作者通过仔细 的观察和亲身的实践，将葡萄的栽种过程和生 长过程有机结合，不但结构严谨，而且详略有 致。它的结构和内容是紧密相关，是一种“苦 心经营的随便”。
10
品析语言
11
1、汪曾祺的语言平实自然、口语化， 是不是就不美了呢 ？
2、有人说：“汪曾祺的语言很怪， 拆开来每一句都是平平常常的，放在 一起，就有点味道。”通过想像和联 想来体会汪曾祺文平淡字间蕴藏的情 感和意境。选你喜欢的段落，细细品 味。
13
把握主旨
14
1、 作者为什么写这篇文章，难道仅 仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？
在这篇别致的散文之中，洋溢着对葡 萄的热爱，展现出作者对生活的一种乐观 积极的态度，表现出文人的灵性和雅致的 情趣。
（莫言《让事物成为“这一个”》）16总结全 文17
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
汪曾祺的散文可称上真正的散文，他的散文少有宏 大题材，多为闲情逸致，流淌在字里行间的都是文人的 雅趣和爱好，弥漫着文人的情调。汪曾祺注重散文的文 化传承，他的作品在较成熟的层面上接通了与明清散文 和五四后闲适散文的传承文脉，他被戏称为20世纪最后 一个“士大夫”。在新时期文学拥有了多样化的文化背 景之后，他以其散文创作提供了文人审美化的生存方式， 从容地表现文人的性灵与雅致的情趣，弥漫着浓郁的书4 卷气。
18
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
19