《高一物理序言》
高一物理序言
怎样 学 好 高 中 物 理 ？
1、高中物理模块说明
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框架说明
选修3-5 选修3-4
选修3-3
选修2-2 选修2-1 选修3-2 选修3-1
选修
物理2 物理1
必修 共同必修
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2、学习物理需注意的几个问题
（1）、做好初、高中物理的衔接
初 、 高 中 的 差 别
内容要求：从单一浅显到复杂严密 思维方式：从直观具体到抽象概括 解题方式：从简单的比例运算到复杂多样 的数学运算
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（2）物理与科技
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（3）物理与社会
物理学推动了社会的进步与发展， 物理发明提高了生产力。如：万有 引力定律的发现，蒸汽机的发明， 指南针在航海中的应用。
从生活走向物理，从物理走向社会
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2、学习物理课使我们更聪明，更有能力。 物理课使我们独立思考，不再盲从 。培养 我们的科学精神 。
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爱因斯坦写了一篇开创物理学纪元的长论文《论动体的电动 • 力学》，完整地提出狭义相对性理论。这是他10年酝酿和探索 • 的结果，它在很大程度上解决了19世纪末出现地古典物理学的 • 危机，推动了整个物理学理论的革命。 • (4)质能相当性 1905年9月，爱因斯坦写了一篇短文《物体的惯性同它所含的能 量有关吗？》，作为相对论的一个推论，揭示了质量(m)和能量(E) 的相当性：E=mc2，并由此解释了放射性元素（如镭）所以能释放出大量 能量的原因。质能相当性是原子核物理学和粒子物理学的理论基础，也 为40年实现的核能的释放和利用开辟了道路。
牛顿
如果一定要举出某个人、某一天作为 近代科学诞生的标志，我选牛顿《自 然哲学的数学原理》在1687年出版的 那一天 ————杨振宁
高一物理序言教学
高一物理序言教学一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是以“高一物理序言教学”为主题，引领学生初步认识高中物理的课程内容和学科特点，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
通过介绍物理学的基本概念、研究方法和学科价值，为学生后续学习物理知识打下坚实的基础，培养他们的科学素养和创新能力。
2、教学对象本节课的教学对象为高中一年级新生，他们在初中阶段已经接触过基础的物理知识，具备一定的物理基础和思维能力。
但在高中物理学习中，学生需要面对更深入的理论和更复杂的实验，因此需要帮助他们顺利过渡到高中物理学习，培养良好的学习习惯和思考方式。
此外，针对学生的个性特点和兴趣差异，教学过程中要注重因材施教，激发学生的学习积极性。
二、教学目标1、知识与技能（1）理解物理学的基本概念、原理和定律，掌握物理量的定义、单位和基本公式；（2）了解物理学的研究方法，如观察、实验、假设、推理等，并能运用这些方法解决简单的物理问题；（3）掌握科学记数法、单位制等基本技能，提高数学运算能力和数据处理能力；（4）培养运用物理知识分析生活现象和解决实际问题的能力。
2、过程与方法（1）通过启发式教学，引导学生主动探究、发现和总结物理知识，培养学生的自主学习能力；（2）采用问题驱动的教学方法，激发学生的思维活力，培养他们的问题意识和解决问题的能力；（3）组织课堂讨论和小组合作，提高学生的沟通与协作能力，培养团队精神；（4）运用现代教育技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对物理学科的兴趣和热情，激发他们探索自然现象的好奇心；（2）培养学生严谨、务实、创新的学习态度，使他们认识到科学探究需要持之以恒的努力；（3）引导学生关注物理学与生活、社会、科技的联系，增强学生的社会责任感和使命感；（4）培养学生尊重事实、追求真理的科学精神，使他们认识到科学对于人类文明进步的重要意义；（5）通过物理学史的学习，了解科学家的贡献，传承科学家优秀品质，培养学生的民族自豪感和家国情怀。
物理人教版(2019)必修第一册序言 物理学：物质及其运动规律的科学(共31张ppt)
小结
1、物理学是自然科学的基础之一。 2、物理学是现代技术的基础。 3、物理学推动了社会的发展。 4、物理学为进一步深造打下坚实的基础。 5、养成良好的学习、思维习惯。
现实与理想之间，不变的是跋涉 黯淡与辉煌之间，永恒的是开拓
物理学习
时间/认识
物质世界 所遵循的客 观规律
利用这 些规律， 为我们服 务
显微镜下的芯片
世界核平
原子弹爆炸
氢弹爆炸
位于合肥的“东方超环”实现了 101.2秒持续聚变反应破世界纪 录
我们的征途是星辰大海 为什么要上天？
五、如何学好物理
（一）初中物理VS高中物理
分享 （二）如何学好高中物理
重视实验、勤于思考 & 经历过程，体验方法 培养兴趣、学而时习 & 主动做题、善于归纳
三、学以致知，客观理的目的是求真，客观事实是判断 对错的标准，对就是对，错就是错。猜想和论断必须能经受得 住实验的检验和逻辑的推敲。
四、揭示自然，造福人类——物理学的应用
物理学的发展，推动了工业、农业和信息技术等方面的进 步，引发了一次次的产业革命，改变了人类的生产和生活 方式。
二、观察现象，揭示本质——物理学研究的特点
物理学通过定量的实验和严谨的逻辑分析，不断地揭示出自然界的客 观规律和各种现象的内在联系。
其中有的与直觉吻合，有的与直觉不尽相同，需要实验和分析，才能 透过现象看本质。
爱因斯坦：“观察和理解的乐趣， 是大自然最优美的礼物。”
丁肇中：“实验就是人类 与自然的主动对话。”
物理与社会进步
物理学与思维观念
“天圆地方” “地心说” “日心说” “河外星系” “宇宙演化理论”
对光的认识
光在同种均匀介质中沿直线传播
1-绪言1
高一物理《序言》教案一.物理学研究什么?1.空中的物体会掉下来,为什么月球不会掉下来?(力)2.夏天扇电风扇会感到凉快,那么空调是怎么回事呢?(热)3.水和电是现代生活中不可缺乏的两样基本物质,家用电器都要用电,那么电又是怎么一回事呢?是如何产生又是如何输送和利用的呢?(电)4.你知道速度最快的是什么”?是光,但光又什么呢?有没有比光速更快的物质呢?(光)5.我们现在可以观察到最远的距离是几十亿光年,你知道物体中最小的是什么吗?原子弹和氢弹的原理你了解吗?(原子物理)物理学的研究对象是力学、热学、电学、光学、原子物理学五大部分,高一学习力学和热学两部分,高二学习电学、光学和原子物理学.高一、高二上学期上高中物理必修本内容,高二下学期进行会考复习和会考,高三进行高考复习和高考.二.为什么要学物理?1.物理学是有趣的.物理现象是千变万化的,其中有许多物理现象是十分有趣的.如汽车飞越长城和黄河,人的静电感应,不倒翁现象等.2.物理学是有用的.物理是现代科学的基础,物理学的知识已经深入到现代生活的每一个领域,我们的衣食住行、工农业生产、交通运输、科学技术中都离不开物理,物理学的许多应用已经大大改变了以往人们生活的方式.(1)、在力的应用方面:筷子的发明,是杠杆原理的应用,是手的延伸,有助于智力的发展.(与文字的作用同等重要)(2)、法拉弟发明了发电机,开劈了电气化时代的到来;如:收录机、电视机、录像机等各种家用电器的应用.(3)、电子计算机的迅速发展,现已深入到现在生活和生产的各个领域,开劈了信息化时代的到来.●如智能方面的应用:国际象棋大师卡斯帕洛夫与深蓝电脑的人机大战.●利用电脑可以在家中上班,电脑联网可以形成地球村.(4)、无线通讯事业的发展,广播、电视、电话等被广泛应用;如体育比赛的现场直播,可视电话,无线电话;(5)、在科学技术方面:●原子弹、氢弹的成功爆炸及核电站的建成,开始新能源的利用.●人造地球卫星和同步卫星的发射,人类开始向太空进军.因此,物理是我们必须要掌握的一门科学,这是现在和将来社会所要求的基本技能.三.怎样才能学好物理?1.正确的学习物理方法:小故事:伽俐略(观察)教堂吊灯(实验)发现摆的等时性.●重视观察和实验.--- 懂得是什么.小故事:牛顿(观察)苹果落地(思考)万有引力.●勤于思考,重视理解.-- 知道为什么,不要死记硬背.后人利用摆的等时性制成摆钟.利用万有引力解释了天体运动的原因和发射了人造地球卫星.我们生活中接触到很多的现象,都是物理知识的应用.●重视应用知识.-- 知道怎么用.2.必要的思想准备:●要有崇高的理想和高目标的追求.(高要求)●要有刻苦学习和艰苦奋斗的精神,不要知难而退.●处理好物理与其他学科的关系. 高中物理是初中自然的延伸,初中自然重点在现象,而高中物理重点在现象的本质. 物理与语文、数学两个学科联系较密切,语文为物理提供理解能力的基础,数学是物理的一个重要工具,物理是各个学科中要求最高的学科, 在高中阶段特别注重物理能力的培养.3.不断总结学习方法,形成良好的学习习惯.课前预习--认真听讲--勤于思考--巩固练习--重视应用.总之,学了物理之后,能用它解释身边的有关现象,并解决一些简单的问题,并能运用正确的学习方法,物理一定能学好.。
高中物理必修第一册《序言物理学—研究物质及其运动规律的科学》ppt
四、学以致知，客观理性——物理学背后的科学精神
1.学以致知 2.实事求是 3.理性分析
著名实验： 比萨斜塔实验 马德堡半球实验
亚里士多德
阿基米德
二、洞察天地，万物之理——物理学概述
2、认真听讲，做好笔记； 1、目标明确，树立信心； 物理研究对象——大到宇宙空间，小到微观原子核，近到衣、食、住、行，研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律，
与二我、们 洞的察生天活地无，处万不物1在之6。理~——1物7理世学概纪述 ，伽利略和牛顿等人在前人工作的基础上
人教版（新教材） 第一册
一、物含妙理，究其本质——物理学的由来
回望历史，人类自古以来就对自然界充满好奇。日出 日落、辰宿列张、春华秋实、寒来暑往，大自然的各种神 奇现象，让人们惊叹不已的同时渴望着弄清其背后的规律 和联系。在好奇心和人类提高生产力水平的需求驱使下， 人类对自然规律进行着不懈的探索。
在20世纪，物理学捷报频传，重大发现一此伏被起，从 来没有停止过。
六、前景广阔， 充满挑战——物理学的未来
• 在微观领域内，已经深入到基本粒子的亚核世界（10-15 厘米），并建立起统一描述电磁、弱、强相互作用的标准 模型，引起了人们测量观、因果观的深刻变革。在
• 在宇观领域内，研究的探针已达到1028 厘米的空间标度和 1017 秒的宇宙纪元；广义相对论的理论预言，在巨大的时 空尺度上得到了证实，引起了时空观、宇宙观的深刻变革。
三、观察现象，揭示本质——物理学研究的特点
16~17世纪，哥白尼、第谷和开普勒等人通过详尽的观测 和分析，逐渐认识到地球和其他行星都在绕着太阳运动，并找到 了这些运动的规律。最终，依据这些观测和分析，牛顿发现了万 有引力定律揭示了这些运动规律的根源。伽利略和牛顿还认识到 物体，即便在不受力的情况下，也会一直运动下去，这个结论是 和我们通常的直觉相反的。这种对内在规律深刻的认识靠的是精 确的实验和严密的逻辑分析，二者缺一不可。
高一物理序言教学设计
高一物理序言教学设计一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是以“高一物理序言”为主题，进行高中物理学习的入门引导。
通过介绍物理学的定义、发展历程、研究方法以及高中物理课程的结构和重要性，激发学生对物理学科的兴趣，明确学习目标，为后续物理知识的学习打下坚实的基础。
2、教学对象本次教学的对象是刚刚步入高中的学生，他们对物理学科的了解可能还停留在初中阶段，对高中物理的知识体系和难度认识不足。
因此，需要在教学过程中注重引导学生转变学习观念，培养他们主动探究、积极思考的学习习惯，提高他们对物理学科的认识和兴趣。
同时，考虑到学生的个体差异，教学中应关注每一个学生，尽量使所有学生都能在课堂上获得成长和进步。
二、教学目标1、知识与技能（1）理解物理学的定义，了解物理学的研究领域和基本内容；（2）掌握物理学发展简史，了解物理学家的重要成就及其对科学进步的贡献；（3）了解高中物理课程的结构、特点及重要性，明确学习物理的目标和意义；（4）学会使用科学方法，如观察、实验、归纳、演绎等，进行物理现象的探究和问题解决；（5）培养基本的物理思维能力，如逻辑推理、批判性思维、创新思维等。
2、过程与方法（1）通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，引导学生主动参与教学活动，提高课堂互动性；（2）采用问题驱动的教学方法，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力；（3）运用现代教育技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果；（4）鼓励学生进行自主学习、合作学习、探究学习，培养学生独立思考和团队协作的能力；（5）注重课后反思，让学生在学习过程中不断总结经验，形成适合自己的学习方法。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对物理学科的兴趣，激发他们探索自然现象的欲望，形成持久的学习动力；（2）引导学生认识到物理学科在科技发展、社会进步中的重要作用，增强学生的社会责任感和使命感；（3）培养学生敢于质疑、勇于探索的精神，使他们形成独立思考、批判性思维的习惯；（4）通过学习物理学家的优秀品质，如勤奋、严谨、创新等，培养学生良好的道德品质和价值观；（5）关注学生的情感需求，营造和谐、愉快的课堂氛围，使学生在学习过程中感受到快乐和成就感。
人教版 高一物理 必修一 第一课.序言(共17张PPT)
知识深浅 课堂容量 习题量
如何学好高中物理
预习+复习 笔记 例题+习题+错题 初高中知识、生活与课本的衔接
physics
物理对我来说就像呼吸一样——李政道
判天地之美,
于平凡处发现不平凡之事，
于不凡处发现平析凡万之物理。之理。技 术 的 基 础 之 一
A.紧急而重要的事 B.不紧急但重要的事 C.紧急而不重要的事 D.不紧急也不重要的事
浩瀚宇宙 我们能走多远？
春眠不觉晓，上课别迟到； 夜来风雨声，作业按时交。 预习加笔记，实验亦重要； 勤巧作舟楫，学海任消遥。
祝同学们在新的一学年里， 都能取得优秀的成绩！
LOGO
物 理 学 是 其 它 科 学 技 术 的 基 础 之 一
物
理
学
第一次工业革命
与
推
第二次工业革命
动
瓦特改良的蒸汽机
人
类
社
会
的
进
步 第三次工业革命
物 理 学 与 思 维 观 念
物
理
学
与
思
维 观 念
物质世界 所遵循的 客观规律
利用这些 规律，为 我们服务
理性的思维 思辨的头脑 分析的能力 创新的精神
高中物理的主要内容
高中物理的主要内容可分为： 力学 热学 电学 光学 原子物理 相对论
课程简介
选修1-2 选修1-1
选修2-3 文 科 选修2-2 选 修 选修2-1
必修2
必修1
选修3-5 理
选修3-4 科 选修3-3
选 选修3-2 选修3-1 修
共 同 必 修
当你面对下列四种事件时，你首先选择处 理哪件事（ ）
高中物理必修一序言课件
高中物理必修一序言课件一、教学内容本节课选自高中物理必修一教材的序言部分。
详细内容主要包括物理学的定义、物理学的研究方法、物理学的发展历程、物理学的分支以及物理学的应用领域等。
通过本节课的学习，让学生对物理学有一个全面、系统的认识。
二、教学目标1. 理解物理学的定义，明确物理学研究的对象和范围。
2. 掌握物理学的基本研究方法，培养学生科学思维。
3. 了解物理学的发展历程，激发学生学习物理的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：物理学的研究方法及其在实际中的应用。
教学重点：物理学的定义、发展历程以及物理学的基本研究方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的一些物理现象，如静电、浮力等，引发学生的好奇心，引出物理学的定义。
2. 新课导入：讲解物理学的定义，分析物理学研究的对象和范围。
3. 发展历程：介绍物理学从古至今的发展历程，突出我国在物理学领域的重要贡献。
4. 研究方法：详细讲解物理学的基本研究方法，如观察、实验、假设、推理等。
5. 物理学的分支与应用：介绍物理学的各个分支及其在实际中的应用。
6. 实践情景引入：结合生活实际，展示物理学的应用，让学生感受物理学的魅力。
7. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生了解物理学在实际问题解决中的应用。
8. 随堂练习：布置一些有关物理学基础知识的练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 物理学的定义2. 物理学的研究方法3. 物理学的发展历程4. 物理学的分支与应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述物理学的定义及其研究的对象和范围。
（2）列举物理学的基本研究方法，并举例说明。
（3）简述物理学的发展历程，谈谈你对物理学发展的认识。
2. 答案：（1）物理学是一门研究物质、能量及其相互作用的自然科学，研究的对象包括自然界和人类社会中的一切物理现象。
（2）物理学的基本研究方法有观察、实验、假设、推理等。
高一物理必修第一册《序言》优质教案优质课件原文PP
高一物理必修第一册《序言》优质教案优质课件原文PP一、教学内容本节课，我们将学习高一物理必修第一册《序言》。
这部分内容主要包括物理学定义、物理学研究方法、物理学发展历程以及物理学分支。
具体章节为第一章第一节，详细内容涵盖科学探究基本方法、物理量测量及其单位、物理实验基本技能等。
二、教学目标1. 解物理学定义、发展历程和分支，认识到物理学在科学领域重要性。
2. 学会科学探究基本方法，培养观察、思考、分析问题能力。
3. 掌握物理量测量及其单位，熟悉物理实验基本技能。
三、教学难点与重点重点：物理学定义、研究方法、发展历程和分支。
难点：科学探究基本方法及物理实验基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、物理实验器材（如刻度尺、电子秤等）。
2. 学具：笔记本、铅笔、直尺、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组物理现象图片，引发学生对物理学兴趣，进而引入本节课内容。
2. 新课导入：（1）物理学定义：介绍物理学概念，使学生解物理学研究对象和范围。
（2）物理学发展历程：介绍物理学从古至今发展，让学生解物理学家重要贡献。
（3）物理学分支：介绍物理学各个分支，使学生解物理学广泛性。
3. 实践情景引入：（1）展示一个简单物理实验，如测量物体长度、质量等，让学生解科学探究基本方法。
（2）讲解实验原理和操作步骤，引导学生学习物理实验基本技能。
4. 例题讲解：（1）通过一个具体物理问题，讲解如何运用物理学知识进行分析和解决。
（2）引导学生运用所学知识，解决实际问题。
5. 随堂练习：（1）设计一些与教学内容相关练习题，让学生巩固所学知识。
（2）对学生解答进行点评，纠正错误，巩固知识点。
六、板书设计1. 物理学定义、发展历程、分支。
2. 科学探究基本方法、物理实验基本技能。
3. 例题及解答步骤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述物理学定义、发展历程和分支。
（2）列举三个物理实验，并说明其原理和操作步骤。
问题1：一个物体在水平面上受到两个力作用，一个力为5N，另一个力为8N，且两个力方向相同。
人教版高中物理必修第一册《序言：物理学——研究物质及其运动规律的科学》课件完美版
二、洞察天地，万物之理——物理学概述
今天，物理学中的基本概念和理论、实验方法和手段， 已经越来越广泛的应用于其他学科，极大的丰富了人类对 物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了 生产力的发展和人类文明的进步。如：
物理学和激光技术
物理学与宇航工程
物理学与纳米技术
三、观察现象，揭示本质——物理学研究的特点
• 宏观领域内，关于物质存在状态和运动形式的多样性、复 杂性的探索，也取得了突破性的进展。
19~ 20世纪初，电磁学的发展，直接导致发电机和无线电通信的诞 生，使电能被广泛利用。电走进了千家万户，世界被电灯点亮，电话和电 报把各地的人们连接起来，人类从此进人了电气时代。
进入20世纪以后，物理学的研究范围更加广阔。人们掌握了微观世 界的规律，这更为有力地推动了技术的进步和社会的变革。对原子核的认 识，使人们掌握了核能，建造了核电站并发展了治疗肿瘤的放疗等技术;对 固体中电子运动的研究，引发了半导体工业的诞生，导致了晶体管、集成 电路和大容量电子存储技术的发明，从而使人们可以制造半导体芯片(;对原 子、分子物理和光学的深人研究，引发了原子钟、激光和光纤通信等技术 的诞生。原子钟是卫星定位系统的核心，激光被广泛用于工业、通信、医 疗和国防，而遍布全球的光纤网是互联网的物理载体，把全世界连在一起。
近代物理实验：
阴极射线— 电子的发现
黑体辐射---量子力学的启迪
五、揭示自然， 造福人类——物理学的应用
物理学的发展，推动了工业、农业和信息技术 等方面的进步，引发了一次次的产业革命，改变了 人类的生产和生活方式。技术的进步又为物理学的 研究提供了更为强大的手段，并引发人们对物理问 题进行更深人的思考，从而促进物理学的发展。
在20世纪，物理学捷报频传，重大发现一此伏被起，从 来没有停止过。
高一物理序言课
⑵物理学对推动社会发展有重要 作用
• 物理给人类带来两次巨大的技术革命。第 一次是蒸汽机的产生带来的蒸汽化革命， 由手工生产进入了机械化大生产；第二次 技术革命是电的应用带来的电气化革命， 使人类生活发生了翻天覆地的变化。
⑶物理学是自然科学的重要组成部 分，它的研究成果和方法在自然科 学的各个领域都起着重要的作用。
• ①研究化学、生物、天文、地质、气象等 等都需要物理学知识。 • ②物理学是现代技术的重要基础，许多高 新技术、现代通信技术、激光技术、现代 医疗技术的发展都与物理学密不可分。
二、物理学研究的对象：
• 物理是研究物质结构及其运动变化规律的学科。 按对象分：力、热、光、电磁、统计物理、 量子力学、原子和原子核物理、粒子物理等，研 究范围很广。 按时间尺度分：范围涵盖1018s到10－25s。 横跨约45个数量级，大到宇宙起源，小到微观粒 子的寿命。 按空间尺度分：范围从10－15m的微观粒子， 到1026m的宇宙共跨越42－43个数量级（差10倍 为一个数量级）
高一物理序言课
一、学习物理的重要性
• ⑴物理学对人类的贡献非常巨大。
①使人类飞上天空，潜入水底，开阔 视野。 ②结束了二次大战：“胖子”、“小 男孩”投在日本，“瘦子” 提前实 验。
小男孩长10 英呎(3米)，宽28英吋 (71厘米)，重8900磅(4000公斤)。
• 小男孩（Little Boy）是第二次世界大战时美国在日本广岛 投掷首枚原子弹的名称。1945年8月6日由保罗· 提贝兹 (Paul Tibbets)驾驶的B-29超级空中堡垒轰炸机「艾诺 拉· 盖」（Enola Gay）在广岛上空三万一千英尺(9000米) 投下。在日本当地时间早上八时十五分，在1,800呎(550 米)高度爆炸。