化学人教版九年级下册化学实验中的压强问题

化学实验中的压强问题合作探究单

复习目标：1.知道气体量和温度变化是化学实验中引起压强变化的两个主要原因

2.形成解决实验中的压强问题的有序思维

复习重点：1.形成解决综合问题的有序思维

2.完整描述实验题中现象及原因

一、问题导学

展示反馈课前学习任务单，学生自己查找其中的问题。

[方法梳理]

二、质疑促学

例1：用右图所示装置研究二氧化碳的性质

A中盛有二氧化碳，分液漏斗中盛放氢氧化钠浓溶液，B中盛放稀盐酸。证明

二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的实验操作是：打开K1，待液体流下，关闭K1；

一段时间后，打开K2。实验过程中观察到的现象是，

产生以上现象的原因是。

例2：利用下图装置进行实验。

（1）任选2种为一组，按下图装置进行实验，将液体滴入瓶中，关闭活塞。（2）如右图所示的甲、乙两个装置（气密性良好），从分液漏斗中加入液体，一段

时间后两装置中的气球都胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。

请分别解释两个装置中气球胀大的原因。

三、合作探学

例3：（4分）利用下图装置进行实验。实验前

1

K、

2

K、

3

K均已关闭。

（1）检查装置气密性：保持

1

K关闭，打开

2

K、

3

K，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。

（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，调节开关，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是。

（

3

）实验

2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了

160mL水，则A中

2

CO的体积分数约为________%。

甲乙

四、自测评学

1、向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U 型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（ ） A ．硝酸铵 B.食盐 C.活性炭 D.氢氧化钠

2、如右图所示。若在试剂瓶中放入某种物质，先滴加滴管1中液体后，小气球变鼓，再滴加

滴管2中液体后，小气球又变瘪。下列与所描述现象相符的一组是 （ ）

3、某校小组同学利用下图装置完成了有关铁和金属X 的兴趣实验。实验前检查装置气密性良好，

K 1、K 2、K 3均已关闭。

（1）检查装置气密性：保持1K 关闭，打开2K 、3K ，向Ⅱ中加水至液面浸没下端导管口，用手

捂住Ⅰ瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是 ；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。

（2）打开K 1，用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口，此时发生反应的化学方

程式为 。

（3）气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使Ⅰ中未反应的稀硫酸大部分转移到Ⅱ中的操作

是 ，其原因是 。