水污染控制工程课程大纲

水污染控制工程课程大

纲

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《水污染控制工程》课程大纲课程编码：

学分：2.0

总学时：36

课堂教学学时：36

实践学时：0

适用专业：环境科学与工程、应用化学（环境治理工程）

先修课程：高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、化工原理、环境学导论、环境监测、环境微生物学等

一、课程的性质、目的与任务：

《水污染控制工程》是环境类专业的专业基础课，其主要任务在于全面系统的介绍有关技术政策，使学生掌握各种水污染控制技术的原理和设备计算，同时培养学生能够从工程观点分析和处理实际问题的能力。学生通过该课程的学习，为将来从事污水处理工程设计、运行、管理和科学研究工作打下坚实的基础。通过该课程，使学生牢固掌握污水的物理、化学和生物学性质及其表达方法；掌握污水物理处理方法、化学处理方法和生物处理方法的原理、特点和应用范围；掌握各种水污染控制技术设备计算、污水处理厂的系统布置、流程设计和运行管理方面的知识。培养学生从千变万化的实际问题中抓住事物本质的能力和掌握解决问题的思路与方法。

二、教学进程安排

注：纯理论教学，实践学时标注为0。

三、教学内容与要求

第一章污水性质与污水出路

1.教学目标：

（1）熟悉污水的类型与特征，熟悉污水的物理性质与指标，掌握化学性质与指标及其测量方法，了解污水的生物性质与指标。

（2）掌握水体的净化机制及影响水体自然净化能力的影响因素，掌握氧垂曲线，了解污染物在不同水体中的迁移转化。

（3）了解污水最终出路和污水排放标准。

2.教学重点和难点：

重点：

（1）污水的化学性质与化学指标，及其测量方法。

（2）水体的净化机制，氧垂曲线。

难点：氧垂曲线。

3.教学内容和要求：

（1）污水的性质与污染指标：污水的类型与特征，污水的性质与污染指标。熟悉污水的类型与特征，掌握污水的物理性质与指标、化学性质与指标，了解污水的生物性质与指标。

（2）污染物在水体环境中的迁移与转化：水体的自净作用，污染物在水体中的迁移转化。掌握水体的净化机制及影响水体自然净化能力的影响因素，掌握氧垂曲线，了解污染物在不同水体中的迁移转化。

（3）污水出路与排放标准。

4.教学过程与方法：采用多媒体教学手段进行讲授教学，适当展

开讨论。

5.课外阅读资料。

6.作业：课后习题中选择1-3题进行课后作业，下次课提交。

第二章污水的物理处理

1.教学目标：

（1）掌握格栅的作用、清渣方式，熟悉其设计。

（2）掌握沉淀法的四种应用，沉淀的类型。熟悉斯托克斯公式和沉淀池的工作原理。掌握表面水力复合的含义及计算。

（3）掌握沉砂池的作用、工作原理，平流式沉砂池的设计。

（4）掌握沉淀池的分类和特点，了解其适用条件，熟悉平流式沉淀池构造及工作特点，掌握平流式沉淀池沉淀区表面积计算方法。

（5）熟悉废水中油的存在形态，了解隔油池的形式和特点。

（6）掌握气浮分离的基本原理，熟悉气浮法的类型。掌握加压溶气气浮法的流程和压力溶气系统的组成。

2.教学重点和难点：

重点：

（1）格栅的作用、清渣方式。

（2）沉淀法的应用，沉砂池的作用、工作原理和类型。

（3）沉淀池的分类和特点。

难点：沉淀的类型，沉淀池的设计计算。

3.教学内容和要求

（1）格栅和筛网：格栅的作用，格栅的种类，格栅的设计与计算，筛网，破碎机。要求掌握格栅的作用、清渣方式，熟悉其设计，了解筛网和破碎机的作用。

（2）沉淀的基础理论：沉淀法的应用、沉淀类型，自由沉淀和

絮凝沉淀分析，沉淀池工作原理。要求掌握沉淀法的四种应用，沉淀的类型。熟悉斯托克斯公式和沉淀池的工作原理。

（3）沉砂池：沉砂池的工作原理，平流式沉砂池，曝气沉砂池，旋流沉砂池。要求掌握沉砂池的作用、工作原理，平流式沉砂池的设计。

（4）沉淀池：沉淀池的分类及其特点，沉淀池的一般设计原则及设计参数，平流式沉淀池，竖流式沉淀池，辐流式沉淀池，斜板沉淀池，提高沉淀池沉淀效果的有效途径。要求掌握沉淀池的分类和特点，了解其适用条件，熟悉平流式沉淀池构造及工作特点，掌握平流式沉淀池沉淀区表面积计算方法。

（5）隔油池：含油废水的来源于危害，隔油池，乳化油及破乳方法。要求熟悉废水中油的存在形态，了解隔油池的形式和特点。

（6）气浮池：气浮分离的基本原理，气浮法的类型，加压溶气气浮法的基本原理，压力溶气气浮法系统的组成与设计。要求掌握气浮分离的基本原理，熟悉气浮法的类型。掌握加压溶气气浮法的流程和压力溶气系统的组成。

4.教学过程与方法：采用多媒体教学手段进行讲授教学，适当展开讨论。

5.课外阅读资料。

6.作业：课后习题中选择3-5题进行课后作业，下次课提交。

第三章污水生物处理的基本概念和生化反应动力学基础

1.教学目标：

（1）熟悉发酵与呼吸的含义及在处理中的应用，掌握好氧生物处理的分类，熟悉厌氧生物处理过程，掌握氮的转化和去除机理，掌握生物除磷的基本原理。

（2）掌握微生物的生长规律及其在生物处理中的指导意义，掌握微生物对生长环境的要求。

（3）熟悉零级、一级、二级反应中反应速度与底物浓度间的关系。

（4）掌握莫诺特方程及其含义，掌握劳-麦方程及其含义，熟悉微生物增长的基本方程。

2.教学重点和难点：

重点：

（1）好氧生物处理的分类，氮的转化和去除机理，生物除磷的基本原理。

（2）微生物的生长规律及其在生物处理中的指导意义。

（3）莫诺特方程，劳-麦方程。

难点：废水生物处理工程的基本数学模式

3.教学内容和要求：

（1）污水生物处理概述。

（2）污水生物处理的基本原则：发酵与呼吸，好氧生物处理，厌氧生物处理，脱氮除磷基础理论。要求熟悉发酵与呼吸的含义及在处理中的应用，掌握好氧生物处理的分类，熟悉厌氧生物处理过程，掌握氮的转化和去除机理，掌握生物除磷的基本原理。

（3）微生物的生长规律和生长环境。要求掌握微生物的生长规律及其在生物处理中的指导意义，掌握微生物对生长环境的要求。

（4）反应速率和反应级数。熟悉零级、一级、二级反应中反应速度与底物浓度间的关系。

（5）微生物生长动力学：微生物群体的增长速率，底物利用速率，微生物增长与有机底物降解。掌握莫诺特方程及其含义，掌握劳-麦方程及其含义，熟悉微生物增长的基本方程。

4.教学过程与方法：采用多媒体教学手段进行讲授教学，适当展