护理论文的写作与技巧
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案例：《小鼠压疮动物模型IL-17的表达》 前言：……IL-17是近年来发现的一种与机体炎症反应 具有密切联系的细胞因子[2]，那么在压疮发生过程中 IL-17具有怎样的变化呢？与压疮的发生具有怎样的联系 呢？本研究通过建立小鼠压疮动物模型，分析IL-17的表 达，以寻找预防和治疗压疮的途径。
福建医科大学附属第一医院
《时间序列ARIMA模型在医院剖腹产统 计中的预测研究》 （自回归移动平均模型） 《耳埋与针刺治疗青少年假性近视的 疗效比较及护理》 《配戴RGPCL与框架眼镜对超高近视矫 治效果的分析》（硬性高透氧角膜接触镜）
福建医科大学附属第一医院
错误二：选题过于宽泛
《手术室护理》
《浅谈健康教育在骨外科护理工作中的应用》 《培养优秀的新时期护士长》 《普外围手术期病人健康教育调查与分析》
问题必须可研究：可行性
主观上：研究者的能力、技术水平、专业知识 客观上：研究对象、研究经费、设备、信息
福建医科大学附属第一医院
“问题”的提出
腹腔镜手术的入路是脐孔，传统的脐孔备皮方法是 用棉签蘸取松节油 碘酒 酒精进行清洁消毒。这存 在脐孔皮肤红肿、破溃、疼痛、感染机率高的问题 这个“问题”有意义吗？ 这是可以研究的问题吗？ 腹 腔 镜 手 术 脐 孔 皮 肤 清 洁 准 备 方 法 的 研 究
改进提出问题的角度：针对“时机”（早期、 发病期、入院）；或针对具体“方法”立题。 缩小选题范围：使问题局限于护理可以独立解 决、能取样、易观察控制的范围，如肢体功能、 自理能力恢复等方面。
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（三）选题前的准备工作
临床中细心观察，捕捉写作 灵感 文献复习及行家讨论
福建医科大学附属第一医院
文献复习及行家讨论
了解和掌握前人研究工作 是不是已经解决了的问题 还有哪些问题没有解决并需要进一步研 究 某问题没有找到答案的原因和困难是什 么 与专家们做些讨论
“问题”的提 康出 复 训 练 有 助 于 思考 脑 梗 死 病 人 分析 功 能 恢 复
复组病人在患病早期开始康复训练，对照组未进行 ₤结论：康复训练能有效促进脑梗死病人功能康复
这个“问题”有意义吗？ 这是可以研究的问题吗？ 不确定
是否是一个“问题”？：提问题的角度：“有益” 与“无益”、“进行”与“不进行”，由此得出“应 该”与“不应该”的结论； 是已经知道的事、公知共认的事； 是护理可以参与解决的问题，不是单纯用护理方法 能够解决的问题； 可操作性不确定（样本如何取得、科研费用、研究 者能力）
条件2： 信息流量：获得信息较多的作者，能选 择有价值的论题。 通过读书刊：书籍、期刊是前人、他人 研究成果的结晶，从书刊中可获得大量 的信息。书刊是获得学科信息的最好途 径。 作记录：建立文献资料卡，建立记事本， 将看到的和做过的特别的记录下来，侧 重于事件的起由、经过及结局，以及未 成熟的想法。
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从文献中提出问题：
例：《肝移植专题文献计量分析》 《我国灾害护理教育教学研究现 状的文献分析》
福建医科大学附属第一医院
（五）提出问题的标准
问题必须有意义：实用性
是否重要 是否创新 是否有实用价值 是否有理论参考价值 是否对患者、护士或其他服务人员有益 是否对护理专业有益
选题缺陷 康 复 训 练 有 助 于 修改建议 脑 梗 死 病 人 功 能 恢 修改后的立题 复
选题过大且过于复杂：“…功能恢复”包涵内 容过多，如肢体、语言等，需医生、康复师、 物理治疗师、语言治疗师共同参与。因此，本 文的“问题”对护士可以进行的单个研究而言， 显得过大和过于复杂，应给予限定。
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错误三：选题缺乏实践和理论的重要性
《手术室等待时间对不同文化程度病人血压
影响》 《联合麻醉下膝关节术后平卧6小时时间起点 的探讨》
调查了200例手术病人，分为2组，对照组自回病房 后开始计时，观察组从拔管时刻开始计时，观察了平卧 时、坐起后、术后72h血压异常、头痛、呼吸抑制、恶 心呕吐、尿潴留、穿刺口出血等术后常见并发症的发生 情况。
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选题意识强
选题成功的条件
信息流量大பைடு நூலகம்
深厚的实践基础
福建医科大学附属第一医院
条件1：选题意识是对论题的一种自觉地 萌发，一种本能的直觉。选题需要一定 的时机，当问题出现后，作者能发现问 题，并经过思维以“为什么”的形式提 出来的过程，论题是由问题上升而来。
福建医科大学附属第一医院
一
提纲
如何选题
二 三 四
收集资料，分析结果
拟定初稿
修改
福建医科大学附属第一医院
提出问题
一、如何选题
（一）选题的重要性
千里之行，始于足下 题好文一半 良好的选题是成功的第一步， 是最关键的一步 审稿者的第一印象
福建医科大学附属第一医院
（二）选题中的常见错误
错误一：选题不属于护理研究范畴
（四）选题的几个方向
从理论中提出研究问题
例：《知信行理论在医院获得性肺炎集 束预防策略依从性中的应用研究》 《Orem自护理论在膀胱肿瘤电切患者 术后护理中的应用》
福建医科大学附属第一医院
从实践中提出研究问题：
例：《口服葡萄糖耐量试验不良反应预防 措施的实验研究》 《气管插管病人胃管置入方法研究》
思考
分析
是实际存在的问题 是求知之事 是护理范畴的问题 具有可操作性：可以得到样本，变量可以 被测量；可以支付得起科研费用；科研人员 具备相应的能力
题目：腹腔镜脐孔皮肤清洁准备方法的研究 方法：选用强生润肤油 肥皂水 双氧水 碘伏，可保证脐孔术野无损伤和无菌性。
确定课题
₤问题：探讨康复训练有益于脑梗死病人功能恢复 ₤方法：将62例病人分为康复训练组和对照组，康
福建医科大学附属第一医院
条件3：临床实践基础 很多在论文写作上成功的作者都得力 于深厚的实践积累，越是工作繁忙，病 种复杂的科室，实践的内容越丰富，越 充实。因此护理工作者应珍惜在临床一 线的实践工作，在实践中不断发现问题， 提出问题，分析问题，以源源不断地获 得有价值的论题。
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《时间序列ARIMA模型在医院剖腹产统 计中的预测研究》 （自回归移动平均模型） 《耳埋与针刺治疗青少年假性近视的 疗效比较及护理》 《配戴RGPCL与框架眼镜对超高近视矫 治效果的分析》（硬性高透氧角膜接触镜）
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错误二：选题过于宽泛
《手术室护理》
《浅谈健康教育在骨外科护理工作中的应用》 《培养优秀的新时期护士长》 《普外围手术期病人健康教育调查与分析》
问题必须可研究：可行性
主观上：研究者的能力、技术水平、专业知识 客观上：研究对象、研究经费、设备、信息
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“问题”的提出
腹腔镜手术的入路是脐孔，传统的脐孔备皮方法是 用棉签蘸取松节油 碘酒 酒精进行清洁消毒。这存 在脐孔皮肤红肿、破溃、疼痛、感染机率高的问题 这个“问题”有意义吗？ 这是可以研究的问题吗？ 腹 腔 镜 手 术 脐 孔 皮 肤 清 洁 准 备 方 法 的 研 究
改进提出问题的角度：针对“时机”（早期、 发病期、入院）；或针对具体“方法”立题。 缩小选题范围：使问题局限于护理可以独立解 决、能取样、易观察控制的范围，如肢体功能、 自理能力恢复等方面。
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（三）选题前的准备工作
临床中细心观察，捕捉写作 灵感 文献复习及行家讨论
福建医科大学附属第一医院
文献复习及行家讨论
了解和掌握前人研究工作 是不是已经解决了的问题 还有哪些问题没有解决并需要进一步研 究 某问题没有找到答案的原因和困难是什 么 与专家们做些讨论
“问题”的提 康出 复 训 练 有 助 于 思考 脑 梗 死 病 人 分析 功 能 恢 复
复组病人在患病早期开始康复训练，对照组未进行 ₤结论：康复训练能有效促进脑梗死病人功能康复
这个“问题”有意义吗？ 这是可以研究的问题吗？ 不确定
是否是一个“问题”？：提问题的角度：“有益” 与“无益”、“进行”与“不进行”，由此得出“应 该”与“不应该”的结论； 是已经知道的事、公知共认的事； 是护理可以参与解决的问题，不是单纯用护理方法 能够解决的问题； 可操作性不确定（样本如何取得、科研费用、研究 者能力）
条件2： 信息流量：获得信息较多的作者，能选 择有价值的论题。 通过读书刊：书籍、期刊是前人、他人 研究成果的结晶，从书刊中可获得大量 的信息。书刊是获得学科信息的最好途 径。 作记录：建立文献资料卡，建立记事本， 将看到的和做过的特别的记录下来，侧 重于事件的起由、经过及结局，以及未 成熟的想法。
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从文献中提出问题：
例：《肝移植专题文献计量分析》 《我国灾害护理教育教学研究现 状的文献分析》
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（五）提出问题的标准
问题必须有意义：实用性
是否重要 是否创新 是否有实用价值 是否有理论参考价值 是否对患者、护士或其他服务人员有益 是否对护理专业有益
选题缺陷 康 复 训 练 有 助 于 修改建议 脑 梗 死 病 人 功 能 恢 修改后的立题 复
选题过大且过于复杂：“…功能恢复”包涵内 容过多，如肢体、语言等，需医生、康复师、 物理治疗师、语言治疗师共同参与。因此，本 文的“问题”对护士可以进行的单个研究而言， 显得过大和过于复杂，应给予限定。
福建医科大学附属第一医院
错误三：选题缺乏实践和理论的重要性
《手术室等待时间对不同文化程度病人血压
影响》 《联合麻醉下膝关节术后平卧6小时时间起点 的探讨》
调查了200例手术病人，分为2组，对照组自回病房 后开始计时，观察组从拔管时刻开始计时，观察了平卧 时、坐起后、术后72h血压异常、头痛、呼吸抑制、恶 心呕吐、尿潴留、穿刺口出血等术后常见并发症的发生 情况。
福建医科大学附属第一医院
选题意识强
选题成功的条件
信息流量大பைடு நூலகம்
深厚的实践基础
福建医科大学附属第一医院
条件1：选题意识是对论题的一种自觉地 萌发，一种本能的直觉。选题需要一定 的时机，当问题出现后，作者能发现问 题，并经过思维以“为什么”的形式提 出来的过程，论题是由问题上升而来。
福建医科大学附属第一医院
一
提纲
如何选题
二 三 四
收集资料，分析结果
拟定初稿
修改
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提出问题
一、如何选题
（一）选题的重要性
千里之行，始于足下 题好文一半 良好的选题是成功的第一步， 是最关键的一步 审稿者的第一印象
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（二）选题中的常见错误
错误一：选题不属于护理研究范畴
（四）选题的几个方向
从理论中提出研究问题
例：《知信行理论在医院获得性肺炎集 束预防策略依从性中的应用研究》 《Orem自护理论在膀胱肿瘤电切患者 术后护理中的应用》
福建医科大学附属第一医院
从实践中提出研究问题：
例：《口服葡萄糖耐量试验不良反应预防 措施的实验研究》 《气管插管病人胃管置入方法研究》
思考
分析
是实际存在的问题 是求知之事 是护理范畴的问题 具有可操作性：可以得到样本，变量可以 被测量；可以支付得起科研费用；科研人员 具备相应的能力
题目：腹腔镜脐孔皮肤清洁准备方法的研究 方法：选用强生润肤油 肥皂水 双氧水 碘伏，可保证脐孔术野无损伤和无菌性。
确定课题
₤问题：探讨康复训练有益于脑梗死病人功能恢复 ₤方法：将62例病人分为康复训练组和对照组，康
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条件3：临床实践基础 很多在论文写作上成功的作者都得力 于深厚的实践积累，越是工作繁忙，病 种复杂的科室，实践的内容越丰富，越 充实。因此护理工作者应珍惜在临床一 线的实践工作，在实践中不断发现问题， 提出问题，分析问题，以源源不断地获 得有价值的论题。
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