2018年普通高中国家助学金资助政策宣传单
四川省学生资助政策体系(2018版)
义务教育阶段家庭经济困难寄 宿学生（建档立卡家庭经济困 难寄宿学生和民族自治县农村 寄宿学生全部享受） 普通高中学校在校学生 家庭经济困难普通高中学生 （其中建档立卡家庭经济困难 学生、家庭经济困难残疾学生 、低保家庭学生、特困救助供 养学生、孤儿全部享受） 普通高中学校在校学生 除艺术类相关表演专业以外的 全日制正式学籍中职一、二、 三年级在校学生
按学年申请和发放，每 年7月开始，贷款办理9 月底结束
《生源地信用助学贷款申请表》（加盖家 个人申请-县（市、区）学生 庭经济困难认定部门公章）、录取通知书 资助管理中心审核-银行审核（新生）或学生证（在读学生）、申请学 高校反馈贷款回执—银行发放 生和共同借款人的户口本、身份证原件、 贷款 复印件
孤儿、残疾儿童、家庭经济困 难儿童
减免1000元/生· 年
川财教〔2011〕224号 学杂费直接免收或少 收，教科书和作业本 免费提供
三免（免学杂费 、教科书费、作 业本费） 义务 教育 一补（补助贫困 寄宿生生活费） 全省
所有义务教育阶段（小学、初 中、特教）学生
100%
公办学校据实免除，民办学校学生同 步、同标准享受“三免一补”政策 学生（或家长）提出申请并提 供贫困证明，由学校组织评审 1.申请表（到就读学校领取） 认定（评审过程应请家长代表 2.贫困证明（由户籍地或常住地相关部门 参与）并公示，报县级教育、 出具，具体以各地要求为准） 财政部门审核备案
全省平均3%左右
5000元/生·年
11月底前，一次性发 放到学生银行卡
财教〔2007〕91号 川财教〔2007〕109号
同一学年 内，不可与 国家奖学金 兼得
四川省学生资助政策体系（2018版）
学段 项目名称 资助范围 资助对象 家庭经济困难的全日制本、专 科（含高职、第二学士学位） 在校生和预科生 国家助学金 纳入全国研究生招生计划的所 有全日制研究生（有固定工资 收入的除外） 100% 博士研究生1.3万元/生·年 硕士研究生0.6万元/生·年 资助比例 资助标准 分为3档：2000元/生·年、3000元/生· 年、4000元/生·年 按学年申请和评定，每 年9月开始申请，11月完 成评审 申请时间 一般认定程序 所需材料 资金发放 政策依据 财教〔2007〕92号 全省平均30%左右 学生个人申请—院系评审公示 登录四川省学生资助网注册申请（前往申 —高校评审公示并报省教育厅 请） 、财政厅备案 川财教〔2007〕111号 财教〔2013〕220号 按月发放到学生银行 卡 财科教〔2017〕21号 川财教〔2014〕1号 财科教〔2017〕5号 国家开发银行：11月 中旬发放到借款学生 默认支付宝帐号，并 由就读高校统一扣缴 农信社等其他经办银 行：10月底前直接汇 至借款学生就读高校 帐号 财科教〔2017〕21号 教财〔2015〕7号 财教〔2014〕180号 川办函〔2008〕250号 同一学年 内，不得同 时申请获得 生源地贷款 和校园地贷 款 备注
学生资助政策宣传主题班会课件
2024/1/28
16
国家励志奖学金评选条件及流程
01
诚实守信，道德品质优良；
2024/1/28
02
在校期间学习成绩优秀；
家庭经济困难，生活俭朴。
03
17
国家励志奖学金评选条件及流程
评选流程
1
2
学生提交国家励志奖学金申请；
3
学院对申请学生进行资格审核；
2024/1/28
18
国家励志奖学金评选条件及流程
2024/1/28
33
社会团体、企事业单位和个人捐赠情况
社会团体捐赠
各类社会团体如慈善组织、教育 基金会等，通过设立奖学金、助 学金等方式，为家庭经济困难学
生提供资助。
2024/1/28
企事业单位捐赠
许多企事业单位积极履行社会责任 ，通过捐款、赞助等方式支持教育 事业，为贫困学生提供帮助。
个人捐赠
27
生源地信用助学贷款申请条件及流程
• 申请条件：已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教 育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含 民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录 取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的 本专科学生、研究生和第二学士学生。
资助力度持续加大
不断提高资助标准，扩大资助范围，确保家庭经济困难学生应助尽 助。
精准资助全面推进
通过大数据比对、走访摸排等方式，精准识别资助对象，确保资助资 金发放到最需要帮助的学生手中。
2024/1/28
38
未来学生资助工作的重点和方向
完善资助政策体系
根据经济社会发展水平和 教育发展现状，不断完善 学生资助政策体系，提高 资助标准和范围。
XX学校家庭经济困难学生资助政策宣传单
XX学校家庭经济困难学生资助政策宣传单为深入贯彻党的教育会议精神，进一步落实学生资助政策，确保原建档立卡等家庭经济困难学生顺利完成学业。
现将各类教育资助政策简要告知如下：一、资助范围根据有关规定批准设立的X各级各类（普惠性幼儿园）学校，且具有全日制教育正式注册学籍的家庭经济困难在校（在园幼儿须年满3周岁）学生，其中原建档立卡贫困户家庭学生是指在全国扶贫开发信息系统中建立电子档案，并持有《扶贫手册》的家庭学生或在园幼儿。
二、各学段资助标准及发放方式（一）学前教育幼儿资助。
资助在普惠性幼儿园就读的家庭经济困难儿童（含原建档立卡家庭儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童等）、孤儿和残疾儿童。
资助标准每生每学期500元，由县财政部门通过代理银行按学期打卡到家长（或监护人）农商行卡上。
（二）义务教育家庭经济困难学生资助1.住校学生：指住在学校统一管理宿舍的建档立卡等家庭经济困难学生。
小学生每生每学期500元、初中生每生每学期625元；2.不住校学生：指不住在学校统一管理宿舍的原建档立卡贫困家庭学生，以及家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养等四类家庭经济困难生，从20XX年秋季学期开始纳入补助范围，补助标准按照寄宿生生活补助标准50%核定，小学生每生每学期250元，初中生每生每学期312.5元。
非建档立卡家庭的各类贫困学生，需要自己向就读学校申请，填写《家庭经济困难学生认定申请表》提供相关佐证材料，学校审核上报，按标准资助。
以上家庭经济困难学生生活补助费，由财政部门通过代理银行按学期打卡到家长（或监护人）农商行卡卡上。
（三）普通高中教育资助国家助学金：资助普通高中家庭经济困难学生全日制在籍在校生，根据学生家庭经济困难程度分三档资助，即一档每生每学期1500元、二档每生每学期1000元、三档每生每学期500元。
普通高中建档立卡家庭经济困难学生执行最高资助标准（每生每学期1500元）。
由代理银行通过“学生资助卡”按学期打卡发放。
资助工作自查报告(15篇)
资助工作自查报告(15篇)资助工作自查报告1学生资助工作是落实党的职业教育方针和关爱中专学生健康成长的爱心工程。
根据《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助政策的实施意见》的实施细则(征求意见稿)的文件精神，确保国家帮困助学金专款专用及学校帮困经费的落实，我校领导非常重视，要求严格按照政策规定操作专款专用，并不断完善我校帮困资助的操作细则和工作机制，确保将好事办好，让真正符合政策的学生享受国家的阳光政策。
一、学生资助工作基本情况1、学校管理机制和运行机制：我校学生资助工作机构，校长是第一责任人；分管校长为学生资助领导小组组长；工作小组由学生工作部、教务科、财务科、招生就业办公室，信息中心等部门的科长组成。
建立健全了一套完善的工作机制，从资料的收集、分类、审核、整理、汇总、归档等方面都作了详细的.规定，责任落实到人。
学生工作部负责免费学生（农、海、低）申请表发放、审核和帮困档案的整理、归档；教务科负责专业奖励申请表发放、审核；财务科负责学生经费的按时发放；招就办负责新生专业奖励的申报和学生顶岗实习的情况统计；信息中心负责软件的开发和维护。
二、学生资助工作主要经验与政策成效1、审核和发放工作：根据文件精神对提出申请的学生层层把关，层层筛选，申请表递交顺序为：学生班主任年级组长学生工作部资助工作小组资助领导小组逐级上报。
学生工作部负责核对申报材料，农业户口和海岛学生每学期审核一次原件，填写相关申请表，并提供户口复印件（户口首页、父母页、父母的更改页和本人页）。
享受城镇低保学生须持街道证明后再到上海市民政网上进行查询。
教务科负责奖励专业资料审核结合我校制定的帮困助学与专业奖励实施办法进行操作，通过公布专业奖励的名额及条件，由学生提出申请，教务科审核公示，最终按“就高原则”统筹。
学校遵照市教委的要求，学生资助金额全部进银行卡，并按照要求给20__年秋入学的新生办理中职卡。
学生资助政策宣传栏
学生资助政策宣传栏可以包含以下内容：1.国家学生资助政策体系和基本情况介绍。
2.学前教育、义务教育、普通高中、中等职业教育、高等教育等不同阶段的学生资助政策。
3.国家助学贷款、国家助学金、国家奖学金、社会捐助等不同资助方式的申请条件、流程和注意事项。
4.特殊群体（如家庭经济困难学生、残疾学生、孤儿等）的资助政策。
5.学生资助政策的最新动态和相关政策解读。
以下是一个示例：标题：国家学生资助政策宣传栏一、国家学生资助政策体系简介国家学生资助政策体系是为了保障家庭经济困难的学生接受公平、优质的教育，实现教育公平而建立的一套完整的资助体系。
该体系包括学前教育、义务教育、普通高中、中等职业教育、高等教育等不同阶段的资助政策。
二、不同阶段的学生资助政策1.学前教育：对于家庭经济困难的幼儿，可申请学前国家助学金，减轻入园负担。
2.义务教育：实行“两免一补”政策，对农村学生免费提供教科书和作业本，对家庭经济困难学生提供生活补助。
3.普通高中：家庭经济困难的学生可申请国家助学金、社会捐助等资助方式。
4.中等职业教育：对农村学生实行“雨露计划”，对家庭经济困难学生提供学费减免和奖学金等资助方式。
5.高等教育：实行国家助学贷款、国家奖学金、国家助学金等资助政策，保障家庭经济困难的学生接受高等教育。
三、特殊群体的资助政策1.家庭经济困难学生：根据家庭经济状况，可申请相应的国家助学金、社会捐助等资助方式。
2.残疾学生：根据残疾程度，可申请相应的残疾学生补助、奖学金等资助方式。
3.孤儿：可申请相应的孤儿补助、奖学金等资助方式。
四、学生资助政策的最新动态和相关政策解读请关注教育部门和相关网站，了解最新的学生资助政策和相关解读，以便及时了解和享受相关资助政策。
以上是一个示例，具体内容可以根据实际情况进行调整和完善。
学生资助政策宣传课活动记录表
学生资助政策宣传课活动记录表
学校：小学2019年6月21日
活动内容
毕业班下学段资助政策宣传课
目标任务
给毕业班学生上一节下学段资助政策宣传课，使学生明白下一学习阶段资助政策
活动地点
毕业班教室
组织形式
课堂教学
参加人员
牛月臣校长、班主任时秋生、刘美玲老师及本班全体学生
授课人
时秋生
活
动
过
程
1.牛月臣校长安排“毕业班下Fra bibliotek学段资助政策宣传”主题课。向全体学生解读建档立卡贫困学生资助政策，向学生介绍贫困生资助的总体目标“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
2.班主任时老师带领全体学生学习了教育局“一分钟读懂教育扶贫政策”。
3.课后交流上课情况，通过这节课使学生了解升入中学后的资助政策，领导建议课后应该更关注建档立卡的学生。
活动
总结
此次宣传活动，提高了学生对下阶段国家资助政策的知晓度，为实现精准扶贫提供了保障。在宣传资助政策的同时，还注意引导教育学生懂得用一颗感恩的心去回报社会，努力学习、热爱生活、关心他人。
学校国家资助政策宣讲活动方案
学校国家资助政策宣讲活动方案目录1. 活动概述 (2)1.1 活动背景 (2)1.2 活动目的 (3)1.3 活动意义 (4)2. 活动主题与目标群体 (4)2.1 主题确定 (5)2.2 目标人群分析 (6)3. 具体实施方案 (8)4. 活动内容与形式 (9)4.1 政策宣讲内容 (10)4.1.1 国家资助政策的总体概述 (11)4.1.2 具体资助项目的介绍 (13)4.2 互动环节设计 (14)5. 人员组织与分工 (14)5.1 组织机构与人员 (15)5.2 工作人员职责分配 (16)6. 物资准备与技术支持 (17)6.1 物资清单与采购 (18)6.2 技术支持与设备 (19)7. 安全预案与应急处置 (20)7.1 应急预案制定 (21)7.2 安全措施与指引 (22)8. 预算计划与资金管理 (23)8.1 预算编制 (23)8.2 资金使用计划 (24)9. 效果评估与反馈机制 (25)9.1 活动效果评估标准 (26)9.2 反馈收集与分析 (27)10. 活动总结 (27)10.1 活动总结报告 (28)10.2 经验教训与改进措施 (29)1. 活动概述本次活动将围绕国家资助政策的背景、目的、申请流程、注意事项等方面展开宣讲，通过讲座、座谈、现场咨询等形式进行。
活动将针对全校师生及家长，重点面向家庭经济困难的学生群体。
我们将组织专业的辅导员、教师以及校外专家担任宣讲嘉宾，确保宣讲内容的准确性和权威性。
活动时间定于每学期开学之际，以确保新生及家长能够及时了解并应用相关政策。
我们将充分利用校园广播、宣传栏、学校官网等渠道进行广泛宣传，提高活动的覆盖面和影响力。
1.1 活动背景随着国家对教育事业的高度重视和大力投入，教育公平问题日益受到社会各界的广泛关注。
为了帮助家庭经济困难学生顺利入学、安心学习、全面发展，国家制定了一系列资助政策，以保障每一个孩子不因家庭经济困难而失去接受教育的机会。
学生资助政策宣传课活动记录表
俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、社会关怀的小学生,我们深知社会、家庭对我们的期望:刻苦学习,学到真本领、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义,将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
2.学习新知。
解读国家对义务教育学生资助的政策
全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费,对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书,对农村学生免费配发汉语字典,对家庭经济困难寄宿生提供生活补助,实施营养改善计划。
1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。
2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担,地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。
3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元(寄宿生全年在校时间按250天计算)。
4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村(不含县城)义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元。
学生资助政策宣传课活动记录表
学校：谢集镇谢楼小学2019年6月19日
活动内容
毕业班下学段资助政策宣传课
目标任务
给毕业班学生上一节下学段资助政策宣传课，使学生明白下一学习阶段资助政策
活动地点参加人员
班主任及本班全体学生
授课人
孙丹
活
动
学生资助工作自查自纠报告
学生资助工作自查自纠报告学生资助工作自查自纠报告（通用17篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有着一些问题，需要认真地为此写一份自查报告。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是本店铺为大家收集的学生资助工作自查自纠报告，欢迎大家分享。
学生资助工作自查自纠报告 1为进一步落实国家助学金和免学费新政策，完善学生资助工作，根据《教育部财政部关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》(教财函〔20XX〕27号）文件精神，我校扎实开展专项清理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何环节，确保专项治理、清查工作不走过场，顺利完成自查自纠工作。
现将工作开展情况报告如下：一、健全资助工作机构，确保政策落实学校领导高度重视资助工作，为了确保自查自纠工作顺利实施，我校成立了学生资助管理工作领导小组，下设办公室在我校资助办公室。
在领导小组指导下自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，各成员具体落实，各部做好工作协调配合。
二、深入思考，认真总结，规范流程一年来，在上级部门的指导下，在学校领导以及各位老师的共同努力下，我们制定了公平、公正的规范化助学金申请、审核的流程，争取为学生做到全方位的服务。
1、对困难学生实施补助的工作任务重，责任大。
一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的评审、发放工作。
对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
2、召开班主任会议，宣传国家、省、市出台的相关政策，组织班主任学习文件精神。
班主任在班级组织学生学习文件中申请条件相关内容，本着学生自愿申报的原则填写申请表，申请学生出具相关证明，确定班级的资助对象范围。
为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定等各个环节都做到公平、公正、公开。
助学金均由学生本人、学生家长提出申请以及上交所需材料，班主任根据本班学生家庭情况审查最困难的学生并对资料审核无误后签字，再由学生科领导审核所有资料盖章后，资料档案存放学生科国家助学金办公室档案室。
学生资助政策宣传活动记录表
学校：年月日
活动内容
开学资助政策宣传课
目标任务
资助政策宣传落实
活动地点
谢楼操场
组织形式
校长讲话
参加人员
全校师生
主持人
苏成东
活
动过程ຫໍສະໝຸດ 按照山东省人民政府办公厅《关于免除城市义务教育阶段学生学杂费的通知》（鲁政办发〔2017〕64号）、山东省财政厅、山东省教育厅关于印发《山东省城市义务教育阶段学生学免除杂费实施管理办法的通知》要求，对城乡义务教育阶段所有学生全部免除学杂费。对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。对义务教育阶段家庭经济困难寄宿生提供生活补助，补助标准为小学每生每年1000元、初中每生每年1250元。自2017年起，扩大义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助比例范围，由寄宿生总人数的15%扩大至30%，对建档立卡家庭贫困寄宿学生优先享受生活补助费，确保贫困寄宿家庭学生资助全覆盖。
活动
总结
此次活动组织效果良好，学生认真听讲，较好的贯彻了上级布置任务。
小学资助工作的自查报告
小学资助工作的自查报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!小学资助工作的自查报告小学资助工作的自查报告（精选3篇）小学资助工作的自查报告篇1根据中心《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神,我校对20XX年秋季——20XX年秋季学生资助工作落实情况进行了自查,现将自查情况汇报如下：我校认真贯彻落实有关文件精神,切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理,扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐,确保了政策的顺利实施。
学生资助政策宣传工作实施方案三篇
学生资助政策宣传工作实施方案三篇【--方案】为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育部"进一步加强学生资助工作"要求，大力宣传国家资助政策，着重宣传我校资助措施及育人成效，各单位要创新宣传形式和载体，在暑假期间开展系列宣传活动，现将具体要求通知如下：一、活动主题和口号活动主题：政策下乡，筑梦成长。
活动口号：国家资助，就在你身边。
二、活动目的1.加强资助宣传，提高政策知晓度。
开展形式多样、内容丰富、颇具特色的暑期资助政策宣传活动。
通过"手把手传递、面对面交流"，向广大学生和家长宣传党的十九大有关学生资助工作的部署精神，讲解学生资助"奖、贷、助、勤、免、补"政策体系，说明我校学生资助措施具体内容、申请材料和办理程序。
热情服务，答疑解惑，使国家资助政策家喻户晓、深入人心，帮助家庭经济困难学生无忧入学。
2.树立资助典型，发挥资助育人功能。
各培养单位要通过传统媒体、新媒体全面宣传、展示学校和本单位在资助育人方面开展的特色活动和育人成效。
通过走访家庭经济困难在校生家长，了解学生家庭情况、受地方扶贫资助情况及对学校资助的评价。
追踪在校期间受过资助的已毕业校友工作、生活情况，选树自立自强典型人物。
三、活动形式1.选拔资助政策宣讲员。
各培养单位从获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或其他社会资助的在校生中，选拔具备良好沟通表达能力的学生，经培训后担任"资助政策宣讲员"，利用暑期返乡、实践、旅行等机会，力所能及地开展资助政策宣讲、资助育人宣传等活动。
2.组建资助政策下乡宣讲团。
有条件的培养单位组织学生结合暑期"三下乡"社会实践活动，选拔组建不少于5人组成的"国家资助政策宣讲团"，奔赴贫困县、贫困村广泛宣传国家资助政策和学校资助措施。
针对即将就读大学的高中毕业生及其家庭，特别是建档立卡家庭学生，做到提前宣传、提前知晓、提前解忧。
贫困生奖学金国家资助政策宣传PPT模板
国家助学金
资助标准
一等助学金3500元 二等助学金2500元
申请条件
①诚实守信，道德 品质优良；②勤奋 学习，积极上进； ③家庭经济困难， 生活俭朴。
申请时间
发放时间
每年的9月30日前， 学生向学校申请
11月15日前完成 评审，国家助学金 按两个学期分放到 受助学生手中。
国家励志奖学金
奖励标准
二年级以上（含二年级）的全日制 普通本专科（含高职、第二学士学 位）在校生，符合以下条件：
国家奖学金
奖励标准
每人 每年 8000元
基本的申请条件
申请，评审，发放
二年级以上（含二年级）的全日制普 通本专科（含高职、第二学士学位） 在校生，符合以下条件：
①热爱社会主义祖国，拥护中国共产 党的领导； ②遵守宪法和法律，遵守学校规章制 度； ③诚实守信，道德品质优良； ④在校期间学习成绩优异，社会实践、 创新能力、综合素质等方面特别突出
困难学生 | 奖学金 | 助学金 | 勤工俭学
资助政策与措施
讲述人：
时间：20XX.XX.XX
目录 CONTENTS
01 高校家庭经济困 难学生资助政策
02 各项助学及奖学 金的资助
03 助学贷款及还款 简介
04 大学生退役及入 伍士兵教育资助
05 勤工俭学
06 其他资助政策与 措施
01
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学生毕业后每年代偿学费或国家助学贷款的 最高金额不超过6000 元，分三年代偿完毕。
前赴基层单位就业高等学校毕业生
基层单位
①中西部地区和艰苦边远地区县以下机关、企事业单位，包括乡（镇） 政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧 兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等； ②工作现场地处中西部地区和艰苦边远地区县以下的气象、地震、地质、 水电施工、煤炭、石油、航海、核工业等中央单位艰苦行业生产第一线。
学生资助政策宣传图片11ppt课件
特别注意：1、如果家里有以上三种纸质证明 材料，但在全国贫富信息系统中查询不到， 则仍不是建档立卡贫困家庭，即是否为建档 立卡贫困家庭是以全国扶贫信息系统中有无 你家信息为衡量标准。 2、如果全国扶贫信息系统中只能查询到部分 家庭成员，则能查到的家庭成员为国家资助 保障对象，查不到信息的不是建档立卡人员， 不能享受资助。
精选ppt
三、如何申请“建档立卡贫困家庭”？--联系当地扶贫办
一、识别标准： 1、严格执行农民人均纯收入标准。扶贫对象识别严格执行国 家标准，2016年底我省识别标准为年人均纯收入3026元以下。 2、统筹考虑“两不愁三保障”因素。口粮不愁，主食细粮有保 障；年有换季衣服，经常有换洗衣服；农户家庭中有子女上 学负担较重，虽然人均纯收入达到识别标准，也要统筹考虑 纳入扶贫对象；农户家庭成员因患大病或长期慢性病，影响 家庭成员正常生产生活，需要经常住院治疗或长期用药治疗， 刚性支出较大，虽然人均纯收入达到识别标准，也要统筹考 虑纳入扶贫对象；农户居住用房是CD级危房的，虽然人均纯 收入达到识别标准，也要统筹考虑纳入扶贫对象。
精选ppt
二、如何识别自己是否是“建档 立卡贫困家庭”？
1、通过翻找自己家中是否有以 下纸质证明材料
精选ppt
精选ppt
如何识别自己是“建档立卡贫困家庭”？ 1、通过翻找家中的纸质材料
精选ppt
精选ppt
2、去当地扶贫办，让扶贫工作人员登录全 国扶贫信息网络系统，查询你家信息，如 果全国扶贫信息系统中可以查询到，则为 建档立卡贫困家庭，查询不到则不是建档 立卡贫困家庭。
精选ppt
精选ppt
精选ppt
精选ppt
精选ppt
二、免学费住宿费 1、资助对象：建档立卡贫困家庭、农村低保 家庭、学生本人残疾、农村特困户（简称建档 立卡等四类贫困家庭） 2、标准：学费每生每学期820元，住宿费每 生每学期50元。
学生资助政策明白卡
学生资助政策明白卡1、学前教育资助：对经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童，资助保育教育费和生活费。
资助标准为500-800元/生·年。
2、农村义务教育学生营养改善计划：国家在全省65个集中连片特困县农村义务教育学校实施营养改善计划（不含县城），同时鼓励其他各县因地制宜开展地方试点。
补助标准为4元/生·天，全年800元/生（2014年11月1日以前补助标准为3元/生·天，全年600元/生）。
3、农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助：补助对象为农村义务教育阶段公办学校（含特殊教育学校）、县级以上人民政府教育行政部门批准的农村义务阶段民办学校家庭经济困难寄宿学生。
农村独生子女和计划生育二女家庭子女在同等条件下优先享受。
补助标准为小学1000元/生·年，初中1250元/生·年。
由学校向受助学生发放补助金或等额价值饭票（卡），并组织学生填写《贵州省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放登记表》，发放的补助金或饭票（卡）必须经学生本人签字确认，补助资金不得以实物形式发放、不得抵扣任何费用。
饭票（卡）未用完者，学校应向其退还等额补助金。
4、普通高中国家助学金：对正式学籍的普通高中全日制在校家庭经济困难学生学习和生活费用进行补助，资助标准为1500元/生·年。
5、中等职业学校免学费：实行3年免费中等职业教育。
免除省内中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二、三年级学生的学费2000元/生·年。
6、中等职业学校国家助学金：对具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级涉农专业的学生和非涉农专业家庭经济困难学生，集中连片特困县的所有农村学生（不含县城）进行资助。
资助标准为1500元/生·年。
7、研究生国家奖学金：国家设置研究生国家奖学金，对优秀研究生进行奖励。
奖励标准为博士研究生3万元/生·年，硕士研究生2万元/生·年。
校园资助宣传活动策划书3篇
校园资助宣传活动策划书3篇篇一《校园资助宣传活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，越来越多的人开始关注教育公平问题。
在校园中，也有一些学生因为家庭经济困难而面临着学习和生活的压力。
为了帮助这些学生，我们需要加强校园资助宣传工作，让更多的人了解资助政策和项目，提高资助的覆盖面和效果。
二、活动目的1. 宣传国家和学校的资助政策，让更多的学生了解资助的种类、申请条件和申请流程。
2. 提高学生对资助工作的认识和理解，增强学生的感恩意识和社会责任感。
3. 促进资助工作的公开、公平、公正，提高资助工作的透明度和公信力。
三、活动主题“资助政策，助你成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 资助政策宣传展览在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴资助政策宣传海报，展示资助政策的内容、申请条件和申请流程等信息。
同时，设置咨询台，安排专人负责解答学生的疑问。
2. 资助政策宣讲会邀请学校资助管理中心的老师或相关专家为学生举办资助政策宣讲会，详细介绍国家和学校的资助政策、资助项目和申请流程等内容。
宣讲会可以采用讲座、互动问答等形式，提高学生的参与度和积极性。
3. 资助故事分享会邀请获得资助的学生分享自己的资助故事，讲述自己在资助政策的帮助下如何克服困难、实现梦想的经历。
通过分享故事，让更多的学生了解资助政策的重要性和意义，激发学生的感恩意识和社会责任感。
4. 资助知识竞赛组织学生参加资助知识竞赛，通过竞赛的形式提高学生对资助政策的了解和掌握程度。
竞赛可以设置个人赛和团体赛，设置奖项和奖品，提高学生的参与度和积极性。
5. 资助宣传视频制作制作资助宣传视频，通过视频的形式展示资助政策的内容、申请条件和申请流程等信息。
视频可以在学校电视台、网络平台等媒体上播放，提高宣传的覆盖面和效果。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校资助管理中心、宣传部、学生处、团委等部门组成的活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
学生资助工作自查报告
学生资助工作自查报告学生资助工作自查报告15篇在日常生活和工作中，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家整理的学生资助工作自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生资助工作自查报告1根据赣助中心〔〕29号《关于开展全省各级各类学校学生资助资金专项检查工作的通知》精神，我校对xx年秋季—xx年秋季学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：xx年—xx年，我校先后为40名贫困高中毕业生提供了高考入学政府资助金，共发放政府资助金20万元。
新生入学提供路费4人，发放资金0.2万元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后为181名贫困普通高中生提供了国家助学金，共发放国家助学金13.495万元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后为3439名贫困学生提供了寄宿生生活补助，共发放贫困寄宿生生活补助费166.1625万元。
我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化普通高中国家助学金、义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。
实施贫困生补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：一、广泛宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传“普通高中国家助学金”、义务教育“贫困寄宿生生活费补助”、“高考入学政府资助金”、“普通高校新生入学路费资助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
二、严格操作程序1、制定了“新余市第十六中学寄宿生生活补助、经费发放实施方案”。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
4、制定了“新余市第十六中学普通高中国家助学金评审发放实施方案”。
5、制定了“新余市第十六中学贫困家庭学生高考入学政府资助金申请条件及程序(含宣传单)”。
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普通高中国家助学金资助政策宣传单
一、设立普通高中国家助学金的意义
国家助学金是从2010年秋季开始，按照“加大财政投入、经费合理分配、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，建立的以政府为主导，国家助学金为主体，学校减免学费等为补充，社会力量积极参与的普通高中家庭经济困难学生的资助政策体系，从制度上基本解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措。
是实施兴科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，加快普及高中阶段教育的有效手段。
对于完善家庭经济困难学生资助体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，促进教育公平，具有重大意义。
二、普通高中国家助学金内容
（一）、设立时间、范围、标准
从2010年秋季学期起，普通高中国家助学金每年评定一次，按学期发放。
用于资受助学生的学习和生活费开支，资助面约占在校生总数的20%。
普通高中国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准由各市、县结合实际在1000元—3000元范围内确定，可分2—3档。
（二）、资助对象
普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。
优先资助建档立卡家庭学生、孤残学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生、烈士子
女与单亲家庭经济困难学生、经民政部门确认的城乡低保和城乡特困救助供养范围的家庭子女、以及因突发事件导致家庭经济特别困难学生等。
（三）、基本申请条件
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3、诚实守信，道德品质优良。
4、勤奋学习，积极上进。
5、家庭经济困难，生活俭朴。
三、操作流程
（一）、申请：学生向学校提出申请，提供学生本人身份证复印件，提供由户口所在地村（居）委会出具并由乡（镇）民政部门签署意见并盖章的家庭经济困难证明。
属资助对象中优先资助情形者，还应提供由法定机构或相应机构出具的优先情形的证明原件、复印件。
（二）、初审：学校按有关规定，按照公开、公平、公正的原则，组织由学校领导、班主任和学生代表组成的评审小组对学生提交的申请进行认真初审，等额初步确定普通高中国家助学金受助名额。
（三）、公示：学校把初步确定的受助学生名单及受助等级张榜公示，公示期不得少于5天。
对有异议的，学校要立即进行复核，有问题的重新调整。
（四）、审批及发放：经上级有关部门审批后，学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并在收到助学金后及时拨付到受助学生银行卡中，助学金一律不得以其他方式发放。