坚持优良学风加强作风建设
三风主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：全体学生及班主任活动主题：弘扬“学风、作风、家风”三风建设，共创和谐校园一、活动背景为进一步加强我校学生的思想政治教育，提高学生的综合素质，我校决定开展以“学风、作风、家风”为主题的主题班会活动。
本次活动旨在通过学生自身的实际行动，弘扬优良学风、作风建设，传承良好家风，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。
二、活动流程1. 主持人开场- 主持人介绍活动背景和目的，宣布班会正式开始。
2. 主题演讲- 邀请校领导或优秀班主任进行主题演讲，阐述学风、作风、家风的重要性，并分享相关经验和感悟。
3. 学生代表发言- 邀请各班级学生代表发言，分享自己在家校、班级中的学风、作风、家风建设方面的体会和成果。
4. 小组讨论- 将全体学生分成若干小组，围绕“如何弘扬学风、作风、家风”这一主题进行讨论，各小组选派代表进行发言。
5. 情景剧表演- 各班级自编自导自演以学风、作风、家风为主题的情景剧，通过生动形象的方式展现学生对三风建设的理解和认识。
6. 知识竞赛- 举行以学风、作风、家风知识为主要内容的竞赛，检验学生对三风建设相关知识的掌握程度。
7. 总结发言- 班主任对本次活动进行总结，对学生的表现给予肯定，并对今后的学风、作风、家风建设提出要求和期望。
三、活动内容1. 主题演讲校领导在演讲中强调了学风、作风、家风的重要性，指出这是学生成长成才的基石，是学校发展的动力。
他结合自身经历，分享了一些关于学风、作风、家风建设的经验和感悟，鼓励学生们要以实际行动践行三风建设。
2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，分享了在家校、班级中的学风、作风、家风建设方面的体会和成果。
他们表示，良好的学风、作风、家风不仅有助于个人的成长，更有助于班级的团结和学校的和谐发展。
3. 小组讨论在小组讨论环节，学生们积极参与，各抒己见。
他们讨论了如何养成良好的学习习惯，如何树立正确的价值观，如何传承良好的家风等话题。
建设良好学风心得体会(4篇)
建设良好学风心得体会（4篇）学风建设心得体会篇一近日，一则有关“华科大18名学生因学分不达标而被‘本转专’”的新闻在大学生中引发震动，同时引起了广大人民的重视。
该新闻被放到网上之后瞬间引发网友的热议，很多网友拍手称快表示赞同，纷纷表示现在很多大学生都在假装学习，是该杀一下歪风邪气了。
而事实也的确如此，在中国，在校大学生混日子也成为了一种常态。
中国有着五千年的历程，蕴含着丰富的文化底蕴，自古以来，中国就讲究师道、注重传承并且拥有纯正的学风，从而才使得中国由表及里都透漏着文化的气息。
而随着时代的不断发展，社会的不断变革，在如今的生活中，有关学风的问题早已变得淡泊不堪，而中国学校有关学风建设想较于国外的一些高校学风建设而又是相差甚远。
所以我对于华科大的做法极为赞同，而且我认为学风建设刻不容缓。
据统计，华中科大的3万多名本科生中，在20xx到20xx学年，有210人因学分偏低受到黄牌警示，34人未达到培养计划学分最低要求受到红牌警示。
观望现在的大学生生活，我认为造成这种现象的原因是多样的。
首先，大部分学生缺乏自制力，学生沉迷网络游戏便是主要原因之一，自制力的缺乏导致他们自己约束不了自己，在学习上无法坚持。
其次相较于国外学校的“宽进严出”，中国的大学可以描述为“严进宽出”，这便使得学生在中学时期拼命努力，而在大学生活中无所事事，过着醉生梦死的生活。
正所谓是“玩命”的中学，“快乐”的大学的生活方式。
最后，现在的学生的心理的人承受能力也是极为差的，社会、家庭等的各种变故也会影响着学生学业。
但在这种种原因的背后所映射出的还是一种学风的缺乏，所以对于加强学风的建设，刻不容缓。
我认为，学风从小的方面说它就是一种学习风气，即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。
从大的方面说，我认为它是一个学校集体的、稳定的一种精神状态，是一种无形的力量，拥有良好的学风，是一所学校宝贵的财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量一所学校育人环琉的重要标志。
努力培养优良学风全面提升工作水平
努力培养优良学风全面提升工作水平――市安监局建设“学习型领导班子”的经验市安监局全面贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持安全发展理念，牢牢把握服务中心、建设队伍两大任务，以提高党员干部素质为目标，以建设“五型机关”为主要内容，全力打造学习型领导班子，引导和组织班子成员紧跟时代发展潮流，勤于学习，善于思考，勇于实践，不断提高班子成员的学习力、创造力、凝聚力和驾驭力，大力营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围。
2008－2009年被市直机关工委评为先进党组织。
连续2次被评为学习型先进单位。
一、构建理论学习长效机制，形成具有安监特色的优良学风。
一是建立制度，规范良好的学习行为。
制定出台了《大连市安监局公务员学习培训工作实施方案》和《大连市安监局学习日、活动日工作制度》，规范机关干部的学习行为，确立“终身学习、团队学习、互动学习、快乐学习、创新学习”等一体化学习理念。
坚持运用有效的学习制度、载体和方式，以党组中心组学习、“三会一课”、专题学习研讨，集中脱产培训，形势任务教育等形式，切实抓好领导班子和全体党员的理论学习，不断丰富学习内容、提升党员的思想政治素质，有效地推进了学习型领导班子和学习型党组织建设。
二是创新载体，提升学习的实际效果。
在学习活动中，开展了安监岗位大练兵活动，在旅顺某军事基地实施了半个月的封闭式岗位练兵，以强化作风建设为抓手，以提升工作绩效水平为目的，以专业技能学习和实际执法规范作业为主要练兵内容，创新学习载体，把培训学习作为提高业务水平的有效途径，党员干部依法行政能力得到全面加强。
同时，开展了“每周推荐一本好书、每月集中学习一次、每年撰写一篇理论文章或调研报告、每年至少接受一次学习培训的“四个一”学习活动。
使领导班子和机关干部的学习成为一种常态，使学习融入到机关干部的日常工作中。
三是领导带头，养成安监特色的良好学风。
市安监局领导班子成员非常注重个人学习，党组书记、局长杨吉奎在落实学习制度的基础上，坚持每天学习一小时，学习的内容都是最前沿的理论知识，为科学决策奠定了坚实的理论基础。
浅谈如何加强机关作风建设
浅谈如何加强机关作风建设所谓“作风”是指思想上、工作上和生活上，表现出来的态度、行为。
一个单位的风气，机关作风建设是不可缺少的，作风连着风气、风气乃作风之“根”。
作风系于发展，作风系于兴衰，机关作风事关形象，影响工作效率和工作水平，关系到单位的进步与发展。
机关作风建设，就是根据机关工作性质围绕职能的履行，而开展的一系列提高工作人员知识，转变思想观念，增强责任心和责任感，提高综合能力和服务水平的建设活动。
通过这一系列行之有效的工作活动，使工作人员思想观念意识，更能适应客观发展变化的需要，充分调动干部、职工的积极性、主动性和创造性，切实履行职责，服务人民、服务社会的发展。
那么如何加强机关作风建设,是我们当前工作的重要任务。
为加强机关作风建设,提高工作效率，从根本上转变工作作风。
我段结合实际工作，采取了几项措施，在机关作风建设上取得了较好成绩：一是加强学习创建学习型机关。
以建设学习型机关为目标，采取集中学习和自学相结合方式。
创建机关图书室、开展每周例会学习，从政治理论、业务技能、法律法规等，学习公路养护知识，掌握公路养护技能。
不断提高干部职工的思想意识和文化水平，让干部职工有所学、有所得，从而创新工作思路，转变服务理念；二是完善制度规范行为。
完善制定了各项相关制度规定，成立了效能监察小组，由段长担任组长，在加强机关效能的同时，强化常规性督查与抽查。
监察小组对机关人员工作进行督查，检查职工上班迟到、早退、上网玩游戏、工作不作为等，防微杜渐。
对违反纪律规定的干部、职工，当场批评教育限时整改，严明了纪律规定、提高了工作效率；三是明确责任落实目标。
以谁主管、谁负责为抓手，把作风建设贯穿于各项工作中，细化任务分工，强化责任落实，严格考勤、考评工作，改进机关工作作风，提高干部、职工的服务意识和责任感。
我段机关作风建设取得了一定的成绩，但依然存在很多不容忽视的问题，其中一些干部、职工思想落后、满于现状、不求进取，工作缺乏主动性、创造性，还有些干部、职工工作中不踏实、怕吃苦，没有奉献精神，生活中耐不住寂寞，抵挡不住诱惑，违规违纪，严重影响了单位的形象。
学作风建设正心得体会精选6篇
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加强干部作风建设要在五个方面下功夫
加强干部作风建设要在五个方面下功夫作风建设永远在路上，良好的作风是导演创业的前提。
加强干部作风建设，必须在领导作风、思想作风、学风、工作作风、生活作风上下功夫，抓铁有痕的韧劲，坚定不移抓好干部作风建设，鼓舞士气，强化责任。
1、领导作风要着力在示范引领上下功夫。
“打铁还需自身硬”，领导干部要自觉践行“三严三实”要求，提升示范带头作用，即带头加强理论学习，做学习研讨的表率;带头深入基层和联系群众，做尊重群众、依靠群众的表率;带头严格执行民主集中制原则，做发扬民主的表率;带头整改“四风”问题，做落实八项规定的表率;带头思考和解决实际问题，做求真务实的表率;带头抓好各项工作落实，做推动事业发展的表率。
2、思想作风要着力在观念更新上下功夫。
要解放思想，建立开放的视野和包容的心态，与时俱进，主动学习和接受新思想、新观念，只有认识到自己的不足，才能去不断学习，才能去突破“框框”，才能去开拓创新。
要实事求是，不唯上、不唯书、只唯实，一切从实际出发，做任何事情都要遵循客观规律，大兴调查研究之风，用调查研究成果指导实际工作。
3、学习作风要着力在学以致用上下功夫。
要注重在实践中学习，“知行相长，知行合一”，是每一名干部都应该具备的基本素质，在实践中要善于发现问题，找出问题的根源，要善于理论联系实际，要善于总结、善于提炼、善于思考、善于改进。
要注重向他人学习，“他山之石，可以攻玉”，要善于学习他人先进的理念、方法、工具，但学他人的东西不能简单照搬，要在消化吸收之后变成自己的东西。
4.工作作风要重在落实。
要求真务实，不搞形式主义、官僚主义，不说大话、做表面事，要深入基层察实情、说实话、办实事、解决实际问题。
要狠抓落实，建立落实的责任机制、监督机制和奖惩机制，奖优罚劣，形成干事创业的良好局面。
要提高执行力，增强自觉执行、主动执行、严格执行的自觉性，确保正确、迅速、有效落实上级部署要求。
5、生活作风要着力在廉洁自律上下功夫。
加强校风教风学风建设的方案(精选5篇)[修改版]
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第一篇：加强校风教风学风建设的方案校风教风学风活动建设方案校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。
良好的校风教风学风是校园精神文明的集中体现，校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。
为巩固提升我校精神文明建设工作水平，提高教书育人质量，建设文明和谐校园，推动办学水平提高，学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风教风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。
以校风教风学风建设为抓手，加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。
二、活动目标活动的总体目标是：努力形成“严谨、勤勉、求实、创新”的校风、“敬业爱生，治学育人”的教风和“尊师、好学、砺志、有为”的学风；以良好的校风教风学风，推动校园精神文明建设。
三、主要任务（一）以师德建设为切入点，努力形成良好的教风1.加强教师的思想教育工作，教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范，建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制，对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求，着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。
发挥党员教师在教书育人中的表率作用，树立师德表率和教书育人的先进典型，争当文明教师，形成比、学、赶、帮、超的良好教风。
2.加强教师教学规范引导，营造良好教研氛围。
教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度，不断推进教学管理的科学化、规范化。
以深化教学改革、提高教学质量为核心，深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。
通过加强教1 师间互相听课与评课机制，加强教师听课制度管理与检查，促进教师间的交流与学习；通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动，实行奖优罚劣，促进良好教风的形成，不断提高教育教学质量。
加强校风学风建设内容
加强校风学风建设内容校风和学风是学校的灵魂，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。
为了提高学生的综合素质，培养出更多优秀的人才，我们必须加强校风学风建设。
以下是一些加强校风学风建设的内容：1.确立崇高学习目标学校应该引导学生树立正确的学习目标，不仅仅是为了考试成绩，更是为了提高自己的综合素质和能力。
学生应该明确自己的发展方向，了解自己的兴趣和优势，制定适合自己的学习计划。
2.端正学习态度学习态度是影响学习效果的重要因素。
学生应该树立正确的学习态度，勤奋刻苦，勇于探索，不畏难，不怕失败。
同时，要注重课堂纪律，尊重老师，认真听讲，做好笔记。
3.遵守学术道德学术道德是校风学风建设的重要内容。
学生应该树立正确的学术观念，遵守学术规范，尊重他人的学术成果，不抄袭、不剽窃。
同时，要注重诚信，不作弊、不舞弊。
4.提高学习自主性学习自主性是培养学生独立思考和创新能力的重要途径。
学生应该积极主动地学习，善于发现问题、分析问题和解决问题。
同时，要注重自主学习能力的培养，通过多种途径获取知识和信息。
5.营造良好学术氛围良好的学术氛围是校风学风建设的重要保障。
学校应该注重学术氛围的营造，鼓励学生参加各种学术活动，提供丰富的学术资源和平台。
同时，要加强与国内外高校和科研机构的交流与合作，提高学生的学术视野和水平。
6.培养学生创新能力创新能力是现代社会对人才的重要要求。
学校应该注重学生创新能力的培养，鼓励学生开展各种创新活动，提供创新实践平台和资源。
同时，要加强对学生创新成果的宣传和推广，激发学生的创新热情和动力。
关于进一步加强机关作风建设的实施方案
关于进一步加强机关作风建设的实施方案关于进一步加强机关作风建设的实施方案为深入贯彻落实党的十七大和省第九次党代会精神，进一步加强机关作风建设，提高工作效能，推动林业工作又好又快发展，按照局党组和机关党委《关于进一步加强机关作风建设的意见》的要求，结合我院工作实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高科技创新能力、培养高素质科研团队、出高水平科研成果为目标，不断加强广大干部职工的政治思想建设、机关作风建设、创新能力建设，集中解决职工思想作风、学风、工作作风中存在的突出问题，完善和落实各项规章制度，确保我院科研及其它各项工作健康顺利进行。
二、主要目标和任务（一）加强学习教育，倡导学以致用。
要树立正确的学习态度、科学的学习理念，坚持把学习贯穿于工作的全过程，勤于学习、善于思考，不断用科学知识和先进理念武装自己。
要要培养优良的学风，坚持理论联系实际，做到学用结合，学以致用。
（二）加强能力建设，提高工作水平。
广大干部职工要牢固树立大局意识、全局观念，提高贯彻执行能力，把各项工作任务落到实处。
要不断解放思想，开拓创新，提高创新发展能力，使各项工作体现时代性，富于创造性。
（三）加强作风建设，营造良好风气。
要按照“严谨、细致、务实、高效”的要求，进一步强化责任意识，加强协调配合，提高工作效率。
各项工作都要积极主动，坚决防止和克服工作浮躁、作风懒散等不良风气。
（四）加强内部管理，厉行勤俭节约。
要发扬艰苦奋斗、厉行节约的精神,坚决杜绝铺张浪费的行为发生。
要不断完善工作制度、休假制度、考勤制度、财务制度、科研管理办法等，抓好制度的贯彻落实，切实提高工作效率。
三、活动内容和要求这次活动要重点开展好以下几项工作：（一）开展专题理论学习活动。
组织广大职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志倡导的“八个方面的作风”建设及在中纪委七次全会重要讲话精神，进一步把握其精神实质，认真进行贯彻落实。
中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定
中共中央关于加强和中国共产党第十五届中央委员会第六次全体会议于九月二十六日通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》今天全文发表。
《决定》强调了加强和改进党的作风建设的极端重要性和紧迫性，提出了加强和改进党的作风建设的指导思想和主要任务，阐述了在党的作风建设方面的“八个坚持、八个反对”。
《决定》全文分十一个部分、约一万四千字。
《决定》说，执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。
现在，党的作风总的是好的，但也存在一些亟待解决的问题。
全党要居安思危，增强忧患意识。
对党的作风状况要有清醒的全面的估计，看不到主流，悲观失望，是错误的；看不到问题的严重性，丧失警惕，不下大气力加紧解决，是危险的。
《决定》指出，在新的发展阶段，加强和改进党的作风建设的指导思想和总体要求是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，按照“三个代表”重要思想，紧紧围绕经济建设这个中心和改革发展稳定的大局，坚持党要管党、从严治党，以进一步密切党同人民群众的联系为核心，以保持党的先进性、纯洁性和增强党的创造力、凝聚力、战斗力为目标，发扬优良传统，加强思想教育，推进制度建设，解决突出问题，努力把党的作风建设提高到一个新的水平。
《决定》提出，当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。
主要任务是：坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；坚持党的纪律，反对自由主义；坚持清正廉洁，反对以权谋私；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。
《决定》对这“八个坚持、八个反对”分八个部分进行了详细论述。
——加强和改进党的作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位。
坚持解放思想、实事求是的思想路线和思想作风，是党顺应时代进步潮流、永葆先进性的根本要求。
《2021加强校风校纪教育 推进优良学风建设》
《(34)加强校风校纪教育推进优良学风建设》第一篇：（34）加强校风校纪教育推进优良学风建设加强校风校纪教育推进优良学风建设为加强德育教育，使学生牢记校纪校规，养成良好的行为习惯，提高其自我约束力，10级护理5班于xx年9月16日，晚上7点在2708教室开展了“加强校风校纪教育，推进优良学风建设”主题班会，由班长张成龙主持。
首先，张成龙对上课的出勤和晚上在寝情况的进行了强调，并围绕学生管理规定、考试纪律、违纪处分、课堂纪律进行重点说明，让同学培养日常行为规范，当一名合格的大学生。
接着，是“校规校纪”大比拼环节，进行有奖竞答，以宿舍为单位，大家你争我抢，毫不示弱，最后男生宿舍与女生混合宿舍胜出。
然后，由421宿舍表演三句半《遵守校规校纪》，同学们掌声不断，班级气氛逐渐推向高潮。
接下来，由422宿舍表演的《你会站吗。
》更是精彩不断，欢乐不断，于此同时，同学也对自己曾经有过的不良行为进行了反思。
然后，张成龙对将要进行的综合测评进行说明，并地同学们对校规校纪的疑问进行解答。
最后，全体同学起立，齐唱山西中医学院校歌——《青春·理想》，班会在高昂的歌声中结束了。
通过本次班会，认识到树立优良的校风是一项长期的任务，要坚持集中教育与日常教育相结合，促使同学们了解并熟悉有关规章制度，增强他们遵守校纪校规的意识和自觉性，加强学生良好学习和生活习惯的养成教育，营造良好的学习生活环境，使同学们成为一名合格优异的大学生。
真可谓：学习校风校纪，推进学风建设。
10级护理5班任倩瑶第二篇：开展创建优良校风学风开展校规校纪教育材料总结“创建优良校风学风开展校规校纪教育”活动总结为加强和改进我院学生思想教育工作，在广大学生中营造自我教育、自我管理和自我服务的良好氛围，促进学生成长、成才，实现学生全面发展，我院以制度完善为保障、以引领服务为重点、以校园文化为平台，大力加强学风、院风建设，把“树优良学风、遵校纪校规”的理念和“大爱、大智、大气”的成材目标覆盖到全院每一位学生，引导学生培养规范意识，强化学生“养成”涵养，锻炼学生实践应用和创新创业能力，全面提升学生就业竞争力，营造有利于学生全面发展的良好学习环境。
学校加强作风建设的意见
学校加强作风建设的意见作风是一个组织或个人在行为上所表现的习惯、态度和风度。
一个学校的作风建设与其学风、师德有着密不可分的联系。
要想培养出一个风气优良的学校，加强作风建设是必不可少的工作。
以下是一些加强作风建设的意见。
一、加强师德建设师德建设是作风建设的基础。
教师作为学生的引路人，其言行举止直接影响着学生的品行，因此教师必须具备良好的职业素养、高尚的人格魅力、正确的价值观念和宽广的胸怀，为学生树立正面的榜样。
1.要有良好的职业道德：要求教师在培养学生的品德、知识、技能方面，要对学生尽职尽责，做到不推诿、不怠慢、不计较个人得失。
同时，教师应身体力行地遵守工作纪律，做到守时、守纪律、守规矩，为学生树立良好的榜样。
2.要有高尚的人格魅力：要求教师在言行举止中做到言传身教，严格要求自己的行为规范。
教师需要时刻保持清醒的头脑和沉稳的态度，不被任何外部环境所影响，树立良好的行为规范，带动学生树立正确的生活态度和处世方式。
3.要树立正确的价值观念：要求教师通过开展人文关怀活动，以观察、察听和感悟、关爱的方式帮助学生不断提升自我，在教育中传递正确的价值观念和道德规范，培养学生以“诚、信、敬、友、爱、责任”为核心的正确价值观念。
4.要有宽广的胸怀：要求教师要有容错的观念，能够宽容学生的错采和过错，别对学生的三观进行全面引导，帮助学生明确自身的定位和目标。
二、促进学生自律意识的提升学校应该鼓励学生在校内界定自己的行为规范和标准，同时还要让学生认识到自己的责任和义务，从而促进学生的自律意识的提升，推动学生素质全面发展。
1.强化教育引导：要求学校引导学生根据自身的实际情况，制定相应的行为规范和行为标准，并鼓励学生积极地主动管理自己的行为。
2.营造自律氛围：学校应通过各种途径像类型学联合议会、学生会等组织，营造自律的氛围，让学生感受到自律的重要性，从而将自律意识深入心中，改变行为及习惯。
3.制度化管理：学校应加大制度化管理的力度，完善相应的管理措施和制度，并且不断调整完善，使学生在校园内接受到完善的制度化的教育，以此规范学生的行为。
加强校风学风建设方案优秀4篇
加强校风学风建设方案优秀4篇学风建设方案篇一一、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想：坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成，努力构建和谐、平安、文明校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。
文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。
增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。
（2）促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。
培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
加强和改进党的作风建设重要性
党的作风建设关系党的形象，关系⼈⼼向背，关系党和国家的⽣死存亡。
当前和今后⼀个时期，着⼒解决好党的思想作风、学风、⼯作作风、⼲部⽣活作风⽅⾯的突出问题，是摆在我们⾯前的⼀道难题。
认真贯彻落实党的⼗七届五中、六中全会和⼗⼋⼤精神，准确把握⼲部作风中存在的突出问题，采取有效措施切实加强和改进作风建设，应成为当前各级党组织⾼度重视和研究解决的⼀项重要任务。
⼀、加强和改进党的作风建设的重⼤意义 党的作风是党的先进性的重要标志，党的先进性靠加强和改进党的作风建设来保持。
加强和改进党的作风建设，是党永远⽴于不败之地的重要保证，是共产党执政规律的必然要求。
（⼀）加强和改进党的作风建设，是党的建设经验的总结 重视作风建设，历来是中国共产党的⼀个重要的特点和优点，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。
9０多年来，我们党历经千锤百炼，长盛不衰，⼀个重要原因就是与时俱进地加强和改进作风建设。
我们党从诞⽣之⽇起，我们党就逐渐认识到，作风是⽆形的⼒量，党的优良作风能够产⽣巨⼤的凝聚⼒和战⽃⼒，必须培养良好的作风。
从延安整风和党的七⼤提出“三⼤作风”，到七届⼆中全会提出“两个务必”，再到⼗⼀届三中全会恢复和重新确⽴党的解放思想、实事求是等优良传统和作风，都极⼤地推动和保证了我们党领导的⾰命、建设和改⾰事业。
２０世纪末在县级以上党政领导⼲部中开展“三讲”教育，新世纪之初在全国农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，以及现在开展的学习实践科学发展观为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动，都对党的作风建设都提出了新的要求。
（⼆）加强和改进党的作风建设，是时代发展的必然要求 加强和改进党的作风建设，是新形势下全⾯推进党的建设的⼀个⼗分重要的环节。
加强和改进党的作风建设是开创改⾰开放和社会主义现代化建设新局⾯的必然要求，是全⾯贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践科学发展观迫切需要，是党永远⽴于不败之地的重要保证。
新世纪，我们党⾯临着复杂的国际国内环境。
打造优良队伍需要加强五种作风建设
打造优良队伍需要加强五种作风建设目前，各级检察机关正在开展“反特权思想、反霸道作风”专项教育活动，目的是切实解决检察机关作风建设中存在的突出问题，推动检察工作和检察队伍建设。
因此，要建立一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的检察队伍，就必须要以科学发展观为指导，切实加强五种作风建设。
一、加强思想作风建设，做执法为民的践行者理论是思想的基础，思想是行动的先导。
因此，思想作风建设在整个作风建设中具有特殊的地位。
在新的形势下，全面提高检察队伍思想政治素质，就要积极探索和实践具有丰富的教育形式、真实的教育内容、突出的教育效果的思想政治教育模式，以适应新时期检察队伍的特点和需要，从不断树立正确的执法思想，确立新的执法理念入手，以深化“恪守检察职业道德，促进公正廉洁执法”主题教育为重要载体，积极开展以强化教育、对照教育、执法思想大讨论等教育形式，用真实的教育内容，直观的教育方式开展思想政治教育，着力解决检察干警在执法思想上的差距，着力解决检察干警在执法活动中的不足，在思想上切实解决为谁执法、为谁服务的根本性问题，时刻摆正自己和人民群众的位置，在思想感情上贴近人民群众，把维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益作为检察工作的出发点和落脚点。
二、加强工作作风建设，做求真务实的践行者在新形势下，检察机关需要转变工作作风，提高工作质量和效率。
这就应当以强化干警的素质为依托，不断增强反腐倡廉、维护社会和谐稳定、服务发展大局等各项法律监督能力。
为此要有务实的作风，要经常深入基层察民情，解民忧，谋民利，不搞形式主义，运用检察权为群众实实在在地解决各种问题，狠抓各项工作措施在基层的落实，积极推动检察工作的有效开展。
要树立以人为本、执法为民的执法观。
特别是在反贪、反渎、侦监、起诉、控申等重要部门，要坚持把群众普遍关注的热点、难点问题作为工作出发点，从群众看得见、感受得到的具体事情做起，努力把群众最关心的事办成群众最满意的事。
加强校风教风学风建设工作总结(精选3篇)
加强校风教风学风建设工作总结（精选3篇）加强校风教风学风建设工作总结1为进一步加强“学风”建设，我院召开全院教职员工整顿“学风”建设活动会议，通过这次会议，使我深刻的认识到这次学院组织的“、学风”建设整顿活动的重要性和必要性。
在会议中强调了“学风“建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。
拥有良好的学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。
好的风气需要大力倡导、需要有效形成、需要蔚然成风，并长期坚持。
通过“学风”建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。
为推进我院“学风”建设，营造优良的教学科研环境，为推动学院建设发展奉献心力。
通过学习我认为整顿“学风”活动要把握好的几个问题如下：（一）正确把握好整顿“学风”活动的指导思想和工作目标。
这次整顿“学风”活动，是在学院开展的一次涉及范围较广、人员较多、规模较大的集中教育和整顿风气活动。
学院领导对这项活动非常重视，有关领导提出了明确、具体的要求。
这次活动的指导思想是：确立广大师生员工为“学风”建设主体，抓住整顿师风、强化师德教育这个重点，明确提高学院管理水平和教育质量这个归宿点。
这次活动的目标是：着力规范教职员工和学生的行为，加强教师队伍建设和学生管理，使全院形成有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，严谨科学的育人风气，尊师重教的良好风尚。
（二）这次活动根本目的是为了推动学院管理，促进学院发展。
活动的成效也要用各项工作和发展成果来检验。
因此整个活动要结合个人教学工作，不能脱离教学工作孤立地开展活动，也不能借口教学工作忙而对活动漠不关心。
要把整顿“学风”活动同推动当前各项工作尤其是教学工作紧密结合起来，真正做到两不误，两促进，双丰收。
（三）要明确教育对象。
要以教师为重点教育对象，通过整顿师风，带动学风好转，推进学院建设。
查找问题要针对自己工作和学习实际，切忌虚而空。
加强和改进党的作风建设学习心得体会3篇
加强和改进党的作风建设学习心得体会3篇加强和改进党的作风建设学习心得体会1作风建设问题是党的三大建设问题之一，事关党的生死存亡。
如何建设廉洁高效、求真务实、开拓创新、与时俱进的机关工作作风应是党政机关部门认真思考和探索的课题。
通过这次科学发展观的学习，结合我镇干部作风整顿专项活动的要求，要加强机关作风建设，就要抓好十治。
一治懒。
懒是懒惰，表现为身子发懒、消极怠工，进而精神松懈、工作懒散、行动散漫、无精打采、不思进取。
在实际工作中表现为习惯于单凭老方式老办法想问题，习惯于凭主观意志去办事，工作毫无主动性和创造性。
治懒首先要从思想上开刀，切实解决懒于学习、懒于思考、懒于深入基层联系群众的问题，树立学习深钻细研、工作脚踏实地、解决问题实事求是的作风;其次要克服官僚主义、形式主义的顽疾，树立求真务实、锐意进取、勤于思考、敢于创新的良好风气，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
二治空。
空的本质是空想、空谈、空话连篇，在做人上空口说白话，在工作上空喊口号，在改革上摆空架子，在调查研究上坐而论道，在作风上玩空手道。
空表现在政治生活中必然是官僚主义，表现在思想方法上必然是主观主义，表现在工作实际中必然是本本主义，表现在处理问题上必然是形式主义。
所以，要治空就必须实事求是、实话实说，为人实实在在，工作苦干实干，改革注重实效，调研真情实据，作风脚踏实地。
三治浮。
浮的本质是官本位意识浓厚，工作漂浮图虚名，瞒上欺下瞎指挥，把群众的利益抛之于脑后。
浮的表现有：成天停留在听汇报、看材料、要数、催报表上，满足于当收发员、留声机，说话办事豪言壮语一串一串，官话一套一套;表面上忙忙碌碌抓形象工程、政绩工程，实际上这些工程都是拴在羊角上的鲜嫩青草政治商标，群众看得见却得不到实惠;下基层不沉到底，不愿多调查，浮光掠影、蜻蜓点水、走马观花，即使偶尔沉下去，也是按下葫芦浮起瓢，达不到体察民情，了解民意的目的;形成了以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话的怪圈。
教师加强作风建设心得体会5篇
教师加强作风建设心得体会5篇历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。
下面是小编为大家带来的教师加强作风建设心得体会5篇，希望大家能够喜欢！教师加强作风建设心得体会一为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我园召开了一个党员和入党积极分子会议，认真学习相关文件的会议精神，使我领会了应以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义的目标，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关。
加强作风建设，要牢牢抓住思想作风这个关键。
思想作风是党的作风建设的灵魂，加强作风建设必须把思想作风建设摆在首位。
领导干部的思想作风说到底就是领导干部的思想境界和精神状态。
有了良好的思想作风，就可以奋发有为、成就大业;就可以激发潜能、凝聚力量;就可以攻坚克难、无往不胜。
加强作风建设，要牢牢抓住学风这个基础。
学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。
学风问题实质就是能否做到理论联系实际的问题。
当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。
领导干部如果不抓好学习，提升水平，就难以完成肩负的历史责任。
加强作风建设，要牢牢抓住领导作风这个核心。
加强领导作风建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享。
加强作风建设，要牢牢抓住工作作风这个落脚点。
要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业;要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进;要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。
2023教师加强作风建设心得体会(7篇)
2023教师加强作风建设心得体会(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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坚持优良学风加强作风建设
党的十五届六中全会以来，我党把学风问题作为加强党风建设的一项重要内容，表明了党对自身学风建设的认识与要求得到进一步深化。
特别是党的十六大以后，如何以“三个代表”重要思想统一全党思想，进一步加强学风建设，提高党员政治思想素质，已经成为全党关注的重要问题之一。
学风建设对加强党的作风建设具有重大的现实意义和深远的历史意义
理论联系实际的学风始终是中国革命与建设实践的关键所在。
仅以“文革”时期为例，“十年浩劫”中，我们党的学风严重不正，主观和客观相分裂、理论和实践相脱离，致使党的事业遭受严重损失。
针对这种情况，邓小平同志严肃指出：“这不是小问题，而是涉及到怎样看待马列主义、毛泽东思想的问题。
”十一届三中全会后，我们党重新弘扬了党的优良作风，恢复和发展了实事求是的思想路线，从而使中国改革开放和现代化建设事业得到蓬勃发展。
江泽民同志更加重视学风建设，指出：“学风问题是关系党的兴衰和事业成败的一个重要政治问题。
”要使我们的思想、理论符合实践的需要，就必须有一个科学、正确的学风，坚持正确的学风是加强和改进党的作风建设的基础。
理论联系实际的学风是进一步发展马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础，是按照“三个代表”要求实现理论与实践创新的不竭动力。
马克思主义历来重视学风的理论意义。
马克思、恩格斯、列宁在强调理论对实践指导意义的同时，特别强调了理论与实践的结合问题，并把这一学风坚持始终，充分体现了坚定的唯物主义立场和勇于探索的科学精神。
马克思主义、毛泽东思想从诞生之始就一直坚持发展的观点，坚持理论联系实际的观点。
正是坚持了以理论联系实际的学风为思想基础，我们党才能够不断调整自己的偏差，并随着改革开放和现代化建设伟大实践的推进，不断地进行理论创新，进而促进党的事业兴旺发达。
理论联系实际的学风是发展科学理论的必然要求。
马克思主义的学风就是理论联系实际的学风，马克思主义就是随着实践变化不断发展的科学。
在新的历史条件下党要搞好自身的作风建设，就必须坚持理论联系实际的学风，坚持把马克思主义的基本原理同改革开放和社会主义现代化建设实际相结合，不断推进理论创新，不断丰富和发展马克思主义，这是加强党的作风建设的需要，是中国共产党人的历史责任。
党的十五大以来，以江泽民为核心的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持以改革开放、现代化建设和我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践的发展，提
出了“三个代表”重要思想，为全党科学地对待马克思主义、坚持和发展马克思主义树立了榜样。
在充满生机和活力的二十一世纪，我们必须坚持理论联系实际的学风，反对本本主义，反对照抄照搬，不断丰富和发展马克思主义，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，提供不竭的精神动力。
坚持理论联系实际的学风，必须以“三个代表”重要思想为统领，在强化落实上下功夫
为了更好的适应新形势的发展需要，使党焕发出新的活力与生机，我们党适时地在全党掀起了“三讲”、“三个代表”学习教育活动，进一步端正了全党的学风。
但是，在一些地方和单位的一些党员干部中还存在着一些学风上的错误认识和不良倾向，不同程度地影响着党的作风建设。
因此，必须加以克服。
在理论创新上下功夫。
坚持理论联系实际的学风，就必须要坚持马克思主义的创新精神。
我们要在党的十六大精神指引下，充分发挥我们党的政治优势和理论优势，深入学习贯彻十六大精神，努力实践，大胆探索，促进理论创新，提高实践水平，推动改革开放和现代化建设事业的蓬勃发展。
在理论应用上下功夫。
学习的目的全在于应用。
发扬理论联系实际的好学风，必须有正确的学习目的。
我们要善于应用所取得的理论研究成果，进一步解决好深化改革开放和
现代化建设实践中遇到的矛盾和出现的问题。
要以科学的理论指导实践，推动实践，为经济社会发展，提供强有力的理论和智力支持。
在调查研究上下功夫。
调查研究是马克思主义学风和工作作风的最好体现。
切实深入实际，调查研究，才能形成良好的学风，才能更好地掌握和了解事物的内在规律，做出科学决策。
在制度建设上下功夫。
一是建立健全以各级党组织为核心的学习制度。
把学习的着力点放在健全制度、保证时间、提高质量上。
把学风建设同贯彻落实好中央的重大决策，解决各地、各部门改革和建设中的重要问题紧密结合起来，使马克思主义学风与工作作风得到真正的体现。
二是建立领导干部自学制度。
各级领导干部要在参加各种轮训、培训外，根据形势发展和工作需要坚持自学。
各级党组织应加强对党员干部的学习指导，制定科学可行的学习计划，切实加强理论学习。
三是加强党员干部理论学习考核制度。
把理论学习作为干部考核、任用、提拔的重要依据，建立起一套完整、规范、科学的干部理论学习考核制度。
四是建立健全领导责任制度和监督检查制度。
各级党组织应把理论学习作为班子建设，作为党的作风建设的重要内容，实行领导责任制，严格监督，确保学风建设工作落到实处。