正方体的展开图 练习题

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正方体的表面展开图(一)(含答案)

正方体的表面展开图(一)(含答案)

正方体的表面展开图(一)一、单选题(共11道,每道8分)1.下列四个图形中,是三棱柱的表面展开图的是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:三棱柱有3个侧面和2个底面,3个侧面都是长方形,2个底面是三角形,根据棱柱面的特征只有选项B符合题意,故选B.试题难度:三颗星知识点:几何体的表面展开图2.下列各图经过折叠后不能围成正方体的是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:正方体有11种表面展开图,(1,4,1)型有6种,(2,3,1)型有3种,(2,2,2)型有1种,(3,3)型有1种.A中的是(1,4,1)型,B中的是(2,2,2)型,C中的是(2,3,1)型,D中经过折叠后不能围成正方体.故选D.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图3.如图,它需再添一个面,折叠后才能围成一个正方体,下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画,其中正确的是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:根据正方体的11种表面展开图,不能出现凹字形和田字格.因此只有选项C符合题意,属于(2,3,1)型.故选C.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图4.如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“打”字所在的面相对的面上标的字是( )A.绿B.城C.郑D.州答案:B解题思路:这是一个(2,3,1)型的正方体表面展开图,其相对面如图所示,因此“打”与“城”相对.故选B.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面5.一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“构建和谐社会”,把它折成正方体后,与“会”相对的字是( )A.构B.建C.和D.谐答案:C解题思路:这是一个(2,2,2)型的正方体表面展开图,其相对面如图所示,因此“会”与“和”相对.故选C.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面6.图中表面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6,则x,y的值分别为( )A.3,4B.4,3C.4,5D.5,3答案:B解题思路:这是一个(2,3,1)型的正方体表面展开图,其相对面如图所示,所以3+y=2+x=6,得到x=4,y=3,故选B.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面7.下列四个图形折叠后,能得到如图所示的正方体的是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:正方体6个面中,每一个面和4个面相邻,和1个面相对.图中的正方体①、②、③相邻,B、C、D选项中,①和③相对,故选项B、C、D错误.选项A符合题意,故选A.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面8.小丽制作了一个相对面的图案均相同的正方体礼品盒(如图所示),则这个正方体礼品盒的表面展开图可能是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:正方体6个面中,每一个面和4个面相邻,和1个面相对.该礼品盒的表面共有、、3种图案,相对面的图案相同,因此相同的图案不相邻.A选项,相邻,相邻,故选项A错误;B选项,相邻,相邻,故选项B错误;C选项,相邻,相邻,故选项C错误;选项D符合题意,故选D.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面9.六个面分别标有“我”、“是”、“初”、“一”、“学”、“生”的正方体有三种不同放置方式,则“是”和“学”的相对面分别是( )A.“生”和“一”B.“初”和“生”C.“一”和“生”D.“生”和“初”答案:A解题思路:本题通过相邻面确定相对面,正方体的每一个面与4个面相邻,1个面相对.比如本题,先找出现次数较多的,先从“我”开始,从第一个图看出“我”与“是”,“学”相邻,从第二个图看出“我”与“一”相邻,从第三个图看出“我”与“生”相邻,所以“我”与“是”,“一”,“学”,“生”相邻,那么与“初”相对;同样的方法可以判断“是”与“生”相对,“一”与“学”相对,所以“是”和“学”的相对面分别是“生”和“一”.故选A.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面10.已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么1和2的对面数字分别是( )A.3,4B.4,5C.3,5D.3,6答案:D解题思路:本题通过相邻面确定相对面,正方体的每一个面与4个面相邻,1个面相对.比如本题,先找出现次数较多的,先从3开始,从第一个图看出3与4,6相邻,从第二个图看出3与2,5相邻,所以3与2,4,5,6相邻,那么与1相对;同样的方法可以判断6与2相对,4与5相对,所以1和2的相对面分别是3和6.故选D.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面11.在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,现有涂色方式完全相同的四个正方体,按照如图所示拼成一个长方体,那么涂黄、白两种颜色的面的对面分别涂有( )颜色.A.蓝、红B.蓝、黑C.蓝、绿D.绿、白答案:B解题思路:本题通过相邻面确定相对面,正方体的每一个面与4个面相邻,1个面相对.比如本题,先找出现次数较多的,先从“红”开始,从第二个正方体看出“红”与“蓝”相邻,从第三个正方体看出“红”与“白”相邻,从第四个正方体看出“红”与“黄”,“黑”相邻,所以“红”与“蓝”,“白”,“黄”,“黑”相邻,那么与“绿”相对;同样的方法可以判断“黄”与“蓝”相对,“白”与“黑”相对,所以涂黄、白两种颜色的面的对面分别涂有“蓝”,“黑”两种颜色,故选B.试题难度:三颗星知识点:正方体的表面展开图——相对面、相邻面。

正方体的展开图专项

正方体的展开图专项

正方体的展开图专项
一、基础知识
1、正方体的特征
2、正方体中2面共线、3面共点、3线共点
二、基本方法
1、滚动法:用正方体模型操作,滚到一个面确定一个面。

2、定面法:先确定一个面,再看其它面与该面的关系(相对1个、相邻4个)
3、右手法则
例如:如图是正方体的两个方位图,试判断A 、B 、C 的对面依次是哪几个字母?
由图可知,A 与B 、C 、E 、F 相邻,故A 的对面是D ;E 、F 的位置可按右手关系得出,伸出右手,伸直大拇指,按图b 所示,让四指方向从A 转动而指向F ,此时大拇指正好指向E ,如果判断F 在C 对面,由图a 所示,让四指的方向从A 向F ,此时大拇指指向B ,与图b 矛盾,故F 在B 的对面,E 在C 的对面。

F
E
A C A
B
图a 图b
三、对正方体展开图的判断
1、否定式
<1> 正方形的个数不能多于5个。

<2> 不能出现5个或5个以上的正方形呈“一”字形排开的情况。

<3> 四个正方形不能共点。

2、肯定式
<1> 展开图中,有四个正方形呈“一”字形排开时,其他两个正方形只能在“一”字形两侧,此时有六种情况。

<2> 最多三个正方形呈“一”字形排开时
① 其他三个正方形在“一”字形同侧时,只有一种情况。

② 其他三个正方形在“一”字形同侧时,必有五个正方形的排放如图所示,此时共有三种情况。

<3> 相连的正方形最多只有两个时,只有一种情况。

四、下列各图形中,哪些是正方体的展开图?写出这些图形的编号。

【初中数学】人教版七年级上册第3课时 立体图形的表面展开图(练习题)

【初中数学】人教版七年级上册第3课时  立体图形的表面展开图(练习题)

人教版七年级上册第3课时立体图形的表面展开图(376)1.一个几何体的表面展开图如图所示,则这个几何体是()A.四棱锥B.四棱柱C.三棱锥D.三棱柱2.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“你”字所在面相对的面上标的字是()A.遇B.见C.未D.来3.一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“预祝中考成功”,把它折成正方体后,与“成”相对的字是()A.中B.功C.考D.祝4.如图是一个正方体,则它的表面展开图可以是()A. B. C. D.5.下列图形中,不是正方体的展开图的是()A. B. C. D.6.如图,是某种几何体表面展开图的图形.这个几何体是()A.圆锥B.球C.圆柱D.棱柱7.把图中第一行中的立体图形与第二行中它们各自的展开图连线.8.下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是()A. B. C. D.参考答案1.【答案】:A【解析】:因为该几何体有4个面是三角形,一个面是四边形,所以这个几何体是四棱锥2.【答案】:D3.【答案】:B4.【答案】:B【解析】:A项,含有田字形,不能折成正方体,故A错误.B项,能折成正方体,故B正确.C项,含有凹字形,不能折成正方体,故C错误.D项,含有田字形,不能折成正方体.故D错误.故选 B5.【答案】:C6.【答案】:A【解析】:由圆锥的展开图特点作答.因为圆锥的展开图为一个扇形和一个圆形,故这个几何体是圆锥.故选A.7.【答案】:解:(1)B,(2)A,(3)D,(4)C8.【答案】:A【解析】:三棱柱展开后,侧面是三个长方形,上、下底面各是一个三角形.由此可得只有A是三棱柱的展开图.故选 A。

七年级数学几何体的展开图(专题)(含答案)

七年级数学几何体的展开图(专题)(含答案)

几何体的展开图(专题)一、单选题(共10道,每道10分)1.如图是一个正方体纸盒的表面展开图,下列选项中的正方体能由它折叠而成的是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:根据正方体纸盒的表面展开图可得折起来之后面“○”与面“□”是相对的,因此不能相邻,也就是说折成正方体后,面“○”与面“□”两个面能且只能看到一个面,排除选项A,B,C.故选D.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面2.下列各图都是正方体的表面展开图,若将它们折成正方体,则其中两个正方体各面图案完全一样的是( )A.(1)(2)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(2)(4)答案:D解题思路:因为其中有两个正方体折叠之后各面图案完全一样,因此它们对应的平面展开图的相对面必须完全一样.先分析面“△”的相对面:(1)面“△”与面“#”相对;(2)面“△”与面“+”相对;(3)面“△”与面“+”相对;(4)面“△”与面“+”相对;因此可排除含有(1)的选项,故排除A;第二步分析面“☆”的相对面:(2)面“☆”与面“”相对;(3)面“☆”与面“○”相对;(4)面“☆”与面“”相对;因此排除含有(3)的选项,故排除B,C.经验证(2)和(4)折成的两个正方体各面图案完全一样,故选D.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面3.一个正方体的表面展开图如图所示,每一个面上都写有一个数,并且相对两个面上所写的两个数之和都相等,那么( )A.a=7,b=5B.a=6,b=9C.a=1,b=5D.a=5,b=7答案:D解题思路:这是一个(2,3,1)型的正方体表面展开图,其相对面如图所示,又因为相对两个面上所写的两个数之和都相等,则4+b=8+3=6+a,所以a=5,b=7.故选D.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面4.明明用如图所示的硬纸片折成了一个正方体的盒子,里面装了一瓶墨水,只凭观察,墨水可能在哪个盒子中?思路分析判断正方体的展开与折叠问题时,我们按照面、棱、顶点的顺序分析.如图,首先观察面,展开图中上下两个空白面为相对面,因此排除______和______.其次研究棱的对应,面ABCD与面“○”有一条公共棱DC,即相邻的部分是空白三角形,故排除_________,应选___________.以上横线处依次所填正确的是( )A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③答案:B解题思路:参考题目中的思路分析,横线处依次所填正确的是①④③②,故选B.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面5.如图所示的正方体的表面展开图可能是( )思路分析首先根据“相邻面不可能相对”,排除_______和_______.其次研究棱和顶点的对应,排除_________,应选___________.以上横线处依次所填正确的是( )A.①④②③B.①④③②C.②④①③D.④②③①答案:C解题思路:先从面开始分析,,,三个面是相邻面,可以排除②,④;观察发现①,③的区别在于,是面中的阴影小正方形跟和有公共顶点,还是面中的空白小正方形跟和有公共顶点,根据题中所给的正方体可以看出阴影小正方形跟和有公共顶点,排除①,应选③.因此横线处依次所填正确的是②④①③,故选C.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面6.如图是一个正方体的表面展开图,则这个正方体是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:如图,先从面开始分析,a,b,“○”所在的面为相邻面,因此从面上无法排除;然后从棱开始分析,分析的时候从拐角处出发(有两条棱连着的),再分析有一条棱连着的.由图分析可得在折叠之后的正方体中a所在的面与“○”所在的面有一条公共棱BC,a与棱BC 垂直;b所在的面与“○”所在的面有一条公共棱AB,b与棱AB平行,故选C.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面7.如图,点M,N,P分别是正方体三条相邻棱的中点,沿着M,N,P三点所在的平面将该正方体的一个角切掉,然后将其展开,其表面展开图可能是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:根据正方体的十一种表面展开图可知,没有(3,1,2)型,故排除A;分析该正方体,缺角的三个面是相邻面,根据相邻面不可能相对排除B;还可以知道展开之后缺的地方有公共顶点,接着从棱和点开始分析,分析的时候先找出一组相对面标上字母,然后根据边的重合与点的重合标出其他点.C选项中,标出各点的字母如下:缺的地方没有公共顶点,故C错误;D选项中,标出各点的字母如下:缺的地方有公共顶点,故选D.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面8.一个小立方块的六面分别标有字母A,B,C,D,E,F,如图是从三个不同方向看到的情形,则A,B,E的相对面分别是( )A.E,D,FB.E,F,DC.F,E,BD.F,D,C答案:D解题思路:正方体6个面中,每一个面和四个面相邻,和一个面相对.首先找图中出现次数最多的,分别是“A”,“C”,“D”;①不妨先看“A”:从图中的三个正方体可以看到“A”和“B”,“C”,“D”,“E”相邻,所以“A”的相对面是“F”.②接下来看“C”,在剩下的四个面中,“C”和“B”,“D”相邻,所以“C”的相对面是“E”;③所以剩余的“B”和“D”是相对面.综上所述:“A”,“B”,“E”的相对面分别是“F”,“D”,“C”.故选D.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面9.一个正方体,六个面上分别写着六个连续的整数,且每个相对面上的两个数之和相等,如图所示,你能看到的数为3,6,7,则六个整数的和为( )A.27B.28C.33D.34答案:C解题思路:能看到的三个整数是3,6,7,由于是六个连续的整数,由题意分析可知其中的五个数字3,4,5,6,7,所以剩余的一个数字可能是2或者8,如果是2的话,根据每个相对面上的两个数之和相等,那么3与6相对,而图中3和6是相邻面,因此第六个数字只能是8,此时3与8相对,4与7相对,5与6相对,满足题中的条件,所以六个整数的和是3+4+5+6+7+8=33.故选C.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面10.在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,现有涂色方式完全相同的四个正方体,按照如图所示拼成一个长方体,那么涂黄、白两种颜色的面的对面分别涂有( )颜色.A.蓝、红B.蓝、黑C.蓝、绿D.绿、白答案:B解题思路:本题通过相邻面确定相对面,正方体的每一个面与4个面相邻,1个面相对.首先找图中出现次数较多的,先从“红”开始,从第二个正方体看出“红”与“蓝”相邻,从第三个正方体看出“红”与“白”相邻,从第四个正方体看出“红”与“黄”,“黑”相邻,所以“红”与“蓝”,“白”,“黄”,“黑”相邻,那么与“绿”相对;同样的方法可以判断“黄”与“蓝”相对,“白”与“黑”相对,所以涂黄、白两种颜色的面的对面分别涂有蓝、黑两种颜色.故选B.试题难度:三颗星知识点:找相对面相邻面。

正方形展开图50题

正方形展开图50题

正方体展开图一、左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它所折叠而成( )二、左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它所折叠而成( )三、左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成?四、左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成?五、如图是一个正方体的展开图,图上已经标出了正方体的上面和后面,那么B的位置应该是正方体的()面.A.前B.左C.右D.下六、七、八、九、十、下两幅图是不完整的正方体展开图,请分别把它们补充成完整的正方体展开图.十一、如图是一个平面图形,在顶点处标有数字,当把它折成正方体时,与13重合的数字是_____.十二、如图所示的硬纸板沿虚线折叠成正方体后,与A面相对的面是()面.A.EB.CC.DD.F十三、图二是图一的表面展开图.将这个正方体先向前翻滚一个面,再向右翻滚一个面,这时正方体朝上一面的数字是_____.十四、下面都是正方体展开后的图形,在每一个展开图上用相同的符号标出相对的面.十五、下面哪些能折成一个正方体,画“√”.十六、一个正方小木块,六个面上分别写着不同的数值1、2、3、4、5、6,从3个不同的侧面观看,结果如图,那么与2相对的面是_____.十七、如图是一个长方体展开图,请说出1号、2号、3号相对的各是几号面?并与同学交流.十八、有下面的材料若干份,请你选择一些组成正方体或长方体.十九、韩老师特制了4个同样的立方块,并将它们如图(a)放置,然后又如图(b)放置.则图(b)中四个底面正方形中的点数之和为()A.11B.13C.14D.16二十、如图是一个正方体的展开图,与4号相对的面是()面.A.2B.6C.5D.1二十一、一个正方体展开成一个平面图形,边缘是一个多边形,边数最少是( )条.二十二、如图是一个正方形纸盒的展开图,当折叠成正方体纸盒时,C点与()点重合.A.AB.BC.E D、D二十三、将下图沿虚线折成一个正方体,相对的两个面数字之和最大是( )。

正方体的展开图 小学数学 练习题

正方体的展开图 小学数学 练习题

一、选择题1. 一个正方体相对两个面上标的数互为倒数,下图是它的展开图,则a=()。

C.1 D.3A.B.2. 如图是一个正方体展开图,正方体的六个面分别写上“祝你学习进步”六个字,其中“学”字相对的面上的字是()。

A.习B.进C.步3. 将下图沿虚线折起来,可折成一个正方体.这时正方体的5号面所对的面是( )号面.A.2 B.3 C.4 D.64. 下列图形可以折叠围成长方体的有(),可以折叠成正方体的有()。

应选择()。

A.④②B.⑥③C.⑤①D.④③5. 把左图折成,数字“2”的对面是()。

A.“1”B.“5”C.“6”二、填空题6. 下图是一个正方体的展开图。

2号的对面是( )号,4号的对面是( )号。

7. 将下面这个展开图围成一个正方体后,与红色的面相对的面是( )色.8. 用围成一个正方体,“5”的对面是“()”,“3”的对面是“()”。

9. 如图是一个正方体的展开图,这个正方体的①号的对面是________,⑤号的对面是________。

10. 在下图中添上一个正方形、使它能围成一个正方体,共有()种添加方法。

三、解答题11. 下面哪一个图形折叠起来能做成一只开口的盒子?请在图形下面对应的字母打上“√”。

12. 如果将如图的图形折叠成一个正方体,那么与∠A的两条边相邻的两个面上所写的数的和是多少?13. 如果将如图的展开图折叠起来成为一个正方体,则箭头所指的A点相邻的两个面的数字和是多少?14. 下图是一个正方体展开图,正方体的六个面分别写上“祝你学习进步”六个字,请你说出每个字相对的面上的字是哪个字?。

(完整版)正方体的展开图练习题

(完整版)正方体的展开图练习题

正方体的展开图练习题一、判断给定的平面图形是否属正方体表面展开图1.如以最长的正方形链横排为准,展开图一般是三行,个别是两行,•不能是一行或四行,最长的一行(或列)在中间,可为2、3、4个,超过4•个或长行不在中间的不是正方体表面展开图.如都不是.2.在每一行(或列)的两旁,每旁只能有1个正方形与其相连,超过1个就不是.如都不是.中间的长行可折作正方体侧面,它两旁(或一旁)的正方形,与中间一行相连的折作底面,不相连的再下折作侧面.具体说可有以下4类11种图形,如作旋转或翻折后,方向会不同,但相对位置不变,这些不重复计算.1.“一·四·一”,中间一行4个作侧面,两边各1个分别作上下底面,•共有6种.2.“二·三·一”(或一·三·二)型,中间3个作侧面,上(或下)边2•个那行,相连的正方形作底面,不相连的再下折作另一个侧面,共3种.3.“二·二·二”型,成阶梯状.4.“三·三”型,两行只能有1个正方形相连.二、找正方体相邻或相对的面1.从展开图找.(1)正方体中相邻的面,在展开图中有公共边或公共顶点.如,•或在正方形长链中相隔两个正方形.如中A与D.(2)在正方体中相对的面,在展开图中同行(或列)中,中间隔一个正方形.如ABCD中,A与C,B与D,或和中间一行(或列)•均相连的两正方形亦相对.例1 右图中哪两个字所在的正方形,在正方体中是相对的面.解“祝”与“似”,“你”和“程”,“前”和“锦”相对.例2在A、B、C内分别填上适当的数.使得它们折成正方体后,对面上的数互为倒数,则填入正方形A、B、C•的三数依次是:(A)12,13,1 (B)13,12,1 (C)1,12,13(D)12,1,13分析A与2,B与3中间都隔一个正方形,C与1分处正方形链两边且与其相连,选(A).例3 在A、B、C内分别填上适当的数,使它们折成正方体后,对面上的数互为相反数.分析A与0,B与2,C和-1都分处正方形链两侧且与其相连,∴A─0,B─-2,C ─1.例4 代出折成正方体后相对的面.解A和C,D和F,B和E是相对的面.2.从立体图找.例5 正方体有三种不同放置方式,问下底面各是几?分析先找相邻的面,余下就是相对的面.上图出现最多的是3,和3相连的有2、4、5、6,余下的1就和3相对.再看6,•和6相邻的有2、3、4,和3相对的是1,必和6相邻,故6和5相对,余下是4和2相对,•下底面依次是2、5、1.例6由下图找出三组相对的面.分析和2相连的是1、3、5、6,相对的是4,和3相连的是2、4、5、6,相对的是1,和6相连的是1、2、3、4,相对的是5.三、由带标志的正方体图去判断是否属于它的展开图例7 如下图,正方体三个侧面分别画有不同图案,它的展开图可以是().分析基本方法是先看上下,后定左右,图A图B都是□和+两个面相对,不合题意,图C“□”和“○”之上,从立体图看“+”在右,符合要求.图D•“□”和“+”之上,“○”在右,而立体图“○”应在左,不合要求,故选(C).例8 下面各图都是正方体的表面展开图,若将它们折成正方体,•则其中两个正方体各面图案完全一样,它们是().分析首先找出上下两底,(1)是+和*,(2)是+和*,(3)(4)都是□和×,排除(1)(2),再检查侧面,(3)(4)顺序相同,所以选(3)(4).。

正方体展开图练习题

正方体展开图练习题

2、如图,一张长方形硬纸,正好分 成15个小正方形.试把它们分成3部 分,使每部分有5个小正方形相连, 折起来都可以成为一个没有盖的正方 体纸盒.请将每部分用不同的阴影表 示出来.
3、如图一张边长为4分米的正方形铁皮, 将它剪去一些后,剩下的正好可以做成 一个容积最大的无盖的正方体铁 盒.(接头处及损耗不计)(1)请利 用图中的格点,画出裁剪的示意图,并 将余下的部分涂上阴影.(2)计算这 张正方形铁皮的利用率.(66.7%)
Байду номын сангаас
4、一个正方体的木块,各个面上分别 写上1~6各数,并且相对面上的两个 数的和是7,这木块按下图放置后按照 图中箭头所示方向翻动,翻动到最后 一格时,木块上方的数是几?(6)
正方体展开图练 习题
1、现实生活中,我们常常能见到一些精美的 纸质包装盒.现有一正方体形状的无盖纸盒, 在盒底上印有一个兑奖的标志“吉”字,如 图1所示.现请同学们用剪刀沿这个正方体纸 盒的棱将这个纸盒剪开,使之展开成一平面 图形.那么,能剪出多少种不同情况的展开 图呢?请把剪开后展成的平面图形画出来, 要求展开图中的标志“吉”字是正立着 的.(其中一种的展开情况如图2,至少再画 出六种不同情况的展开图)

长方体和正方体的展开图例3

长方体和正方体的展开图例3
例3:这是一个正方体纸盒,想办法 把它的面展开,而且6个面要连成一片。
上面 后面
左面
下面
右面
前面
下面是一个正方体的展开图,当折成 一个纸盒时,A点与哪些点重合? K
J
I
A B
H
G
F
D E C
下面的图形,哪些可以折成一个正方体?
A
B
C
D
E
F
把同一个正方体的表面沿某 些棱剪开,展开所得到的平面 图形共有几种情况?
二:当分两行时,只有一种情况。(3-3)
重要结论:
任何正方形组合不能是田字形, 也不能是凹字型。
பைடு நூலகம்脑想象一下,下列的图形能不能 折成正方体?必要时可以动手折一折.
上 后 下右 左前
上 后 右 左下 前
后上
左下 右 前
上面
左 面
前面
右 面
后面
下面
1-4-1
2-3-1
3-3
问题:下面有三个图形. (1)哪一个图形是一个长方体的表面展开图? (2)在刚才选的图形中,如果面D在长方体的 底部,上面是哪一个面?
.
一只蚂蚁 在点A处
B
.B
1
在点B 发现食物
.
B2
A
.
. A
正方体的表面展开图 有以下11种。你能看 出有什么规律吗?
一:分三行
分类:
1.中间为四个正方形,上、下为一正方形。此时 上、下正方形可以在任何位置。(1-4-1)
2. 中间为三个正方形,上为两正方形,下为一正方 形。此时下一正方形可以在任何位置。(2-3-1)
3.中间为两个正方形,上为两正方形,下为两正方 形。此时只有一种情况。(2-2-2)

最新苏教版六年级上册数学长方体、正方体展开图练习

最新苏教版六年级上册数学长方体、正方体展开图练习

长方体和正方体展开图练习1、在下图的方格中涂色,使涂色部分可以折成一个正方体。

2、用一根铁丝正好可以围成一个棱长是8分米的正方体框架,如果用这根铁丝围成一个长10分米、宽9分米的长方体框架,高应是多少分米?3、有4个完全相同的正方体小木块,把它们拼成如右图所示的长方体后,拼成的长方体的棱长之和比原来的4个正方体小木块的棱长之和减少了240厘米。

正方体小木块每个面的面积是多少平方厘米?4、一个长方体纸盒的长是宽的3倍,宽比高少5厘米。

它的棱长总和是92厘米。

它的长、宽、高各是多少厘米?(列方程解答)5、根据下面展开图上给出的数据,算出这个长方体所有棱长的总和。

6、下图是一个正方体的表面展开图,请你在3个空格中填上相应的数,使原来正方体相对的面上两个数的和是10。

7、下面展开图中,()不可能是图中所示正方体的展开图。

8、把右图折叠起来,可以围成一个()。

这时1号面和()号面相对;2号面和()号面相对;5号面和()号面相对。

9、判断下面那些图形沿虚线折叠后能围成长方体,可以围成的画“√”,不可以的画“×”。

10、下面能折成正方体的是()。

A B C D()()()()A B C D11、下图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,这个面应添在哪里呢?试着画一画。

(两种方法)12、如下图,()号正方体展开后,能够得到左边的展开图。

13、用一根绳子捆扎一种礼品盒(如图),结头处的绳子长15厘米。

这根绳子共长多少厘米?14、一个长方体的棱长总和是240厘米,相交于同一个顶点的三条棱长度之和是()厘米。

15、至少需要()厘米长的铁丝,才能做一个底面周长是18厘米、高3厘米的长方体框架。

16、至少()个相同的小正方体能拼成一个大正方体。

A、4B、6C、8D、917、用一根长84厘米的铁丝,能焊成长10厘米、宽6厘米、高多少厘米的长方体框架?18、用铁丝焊接一个如右图所示的长方体,需要4分米长的铁丝()根,5分米长的铁丝()根,6分米长的铁丝()根。

正方体展开图经典测试题及解题技巧

正方体展开图经典测试题及解题技巧

正方体展开图经典测试题及解题技巧1、下列图形中可能是正方体展开图的是()A.B.C.D.解题思路:判断正方体的侧面展开图正确与否,可以从三个角度进行破解。

一看阵型进行对号入座(包括141阵型6种、231阵型3种、222阵型1种、33阵型1种类),找到符合的阵型即可;也可以采用排除特殊的阵型。

如“田”、“凹”“七”字阵型和“一字长蛇阵”均不能构成正方体。

二看是否“隔河相望”,一般分三层,中间一层相当于一条河,第一层和第三层形成隔河相望的状态(11种类除过333阵型,只有两层;三看正方形的相对面。

正方形的相对面,如果正方形的相对面出现两个,不符合常规,即排除。

A项.属于222阵型,成阶梯状,属于11中类型中的其中一种,属于“隔河相望”,相对面在“Z”的两端,正确。

B项属于“一字长蛇阵”排除,且只有一层,不能构成“隔河相望”,且第三个面分别与第一个面和第五个面相对,第四个面分别与第二个面和第六个面相对,不符合逻辑,故排除。

C项,属于“田”字型,只有两层,不能构成“隔河相望”排除;D项属于“七”字型,且只有两层,不能构成“隔河相望”,第二层3号面分别与第一个面和第5个面相对,不符合逻辑,故排除。

所以正确答案为A。

2.下面图形中是正方体平面展开图的是()A. B. C. D.解题思路:观察正方体平面展开图要把握动态的思维,有时需要对图像进行翻转和旋转来观察,如C项,需要把图像旋转90度,可以发现它就是222阵型。

直接采用排除法,排除特殊的阵型,即可得到正确答案。

A项属于“田”字型;B 项把图像逆时针旋转90度,得到“凹”字型,D项是明显的“凹”字形,故选C3.如图是一个小正方形的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“您”字的一面相对面上的字是() A.学 B.习C.进 D.步解题思路:要找出正方体“您”字的一面相对面上的字,有两种方法;一是看您字和哪一个字构成“Z”结构;“您”和“进”在“Z”的两端;二是看您字与“进”没有交点和公共边。

正方体的表面展开图

正方体的表面展开图

正方体的表面展开图一、正方体表面展开图的三种情况1、正方体展开后有四个面在同一层正方体因为有两个面必须作为底面,所以平面展开图中,最多有四个面展开后处在同一层,作为底的两个面只能处在四个面这一层的两侧,利用排列组合知识可得如下六种情况:2、正方体展开后有三个面在同一层有三个面在同一层,剩下的三个面分别在两侧,有如下三种情形:3、二面三行,象楼梯;三面二行,两台阶二、有关正方体表面展开图的中考题例1、(04长沙)如图是一个正方体纸盒的展开图,在其中的四个正方形内标有数字1、2、3和-3,要在其余正方形内分别填上-1、-2,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数,则A处应填_____分析:这是图⑤模型,把中间的四个正方形围起来做“前后左右”四个面,则“1和B”是“上面和下面”,显然,“2”与“A”是相对面,所以A处应填-2。

例2、(04山西临汾市)把正方体的表面沿某些棱剪开展成一个平面图形(如右下图),请根据各面上的图案判断这个正方体是()分析:这是图③模型,在右图中,把中间的四个正方形围起来做“前后左右”四个面,有“空心圆”的正方形做“上面”,显然是正方体C 的展形图,故选(C )。

例3、(04山东维坊市)水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如右图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面, “锦”表示右面, “程”表示下面.则“祝”、 “你”、“前”分别表示正方体的______________________.分析:这个展开图是图⑦的情形,题目给出“程”做底面,“似”做前面,显然,“祝”是后面,“前”和“你”是往右边翻折的,所以“前”是左面,“你”是上面。

因此,依次填:“后面”、“上面”、“左面”。

例4、(2003海南)如图是一个正方体包装盒的表面积展开图,若在其中的三个正方形A 、B 、C 内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图沿虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数,则填在A 、B 、C 内的三个数依次为( )(A )0,-2,1 (B )0,1,2 (C )1,0,-2 (D )-2,0,1分析:这个展开图是图⑩模型,将“0”作为底面,可得,A 是上面,B 与“2”是相对面,C 与“-1”是相对面,所以,A 为“0”,B 为“-2”,C 为“1”,所以选“A ”。

正方体展开图练习题

正方体展开图练习题

正方体展开图练习题一、选择题1. 正方体展开图共有多少种不同的展开方式?A. 8种B. 11种C. 12种D. 15种2. 以下哪种展开方式不是正方体的展开图?A. 1-4-1型B. 2-2-2型C. 3-3型D. 2-3-1型3. 在正方体展开图中,相邻的两个面在展开后的位置关系是什么?A. 相邻B. 对角C. 相对D. 相隔二、填空题4. 正方体的六个面在展开图中,每个面至少与________个面相邻。

5. 1-4-1型展开图中,共有________个正方形是相邻的。

三、判断题6. 正方体的每个顶点在展开图中都连接着三个面。

()7. 正方体的任意两个相对面在展开图中不可能相邻。

()四、简答题8. 请列举出正方体展开图的四种基本类型,并简要说明每种类型的展开特点。

五、作图题9. 根据题目所给的正方体展开图,请在答题纸上画出其对应的立体图。

六、计算题10. 假设有一个正方体,其每个面的面积为a²。

如果将其展开成一个平面图形,求展开图的总面积。

七、推理题11. 给定一个正方体展开图,其中有两个相邻的面被涂成了不同的颜色。

如果将这个展开图重新折叠成正方体,那么这两个面在立体图中的位置关系是什么?八、综合应用题12. 某工厂需要制作一个正方体的包装盒,包装盒的每个面都需要贴上不同的图案。

请根据正方体展开图的特点,设计一种展开图,使得每个面都能被均匀地贴上图案,并且相邻的两个面图案不重复。

九、创新题13. 假设你是一名设计师,需要设计一款以正方体为原型的拼图玩具。

请根据正方体展开图的特性,设计出一款至少有两种不同展开方式的拼图,并简要说明每种展开方式的特点。

十、论述题14. 论述正方体展开图在实际生活中的应用,以及它在解决空间问题时的优势。

通过这些练习题,学生可以更深入地理解正方体展开图的特点和应用,提高空间想象能力和逻辑推理能力。

2019-2020年七年级数学上册4.3立体图形的展开图(I)同步练习含答案解析

2019-2020年七年级数学上册4.3立体图形的展开图(I)同步练习含答案解析

2019-2020年七年级数学上册4.3立体图形的展开图(I)同步练习含答案解析一、选择题(共21小题)1.一个正方体的平面展开图如图所示,将它折成正方体后,与汉字“岳”相对的面上的汉字是()A.建B.设C.和D.谐2.如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“梦”字所在的面相对的面上标的字是()A.大B.伟C.国D.的3.如图是正方体的一种展开图,其每个面上都标有一个数字,那么在原正方体中,与数字“2”相对的面上的数字是()A.1 B.4 C.5 D.64.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“共”字一面的相对面上的字是()A.美B.丽C.家D.园5.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是()A.美B.丽C.云D.南6.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图,那么在原正方体中和“国”字相对的面是()A.中B.钓C.鱼D.岛7.一个正方体的每个面都有一个汉字,其展开图如图所示,那么在该正方体中和“值”字相对的字是()A.记B.观C.心D.间8.一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,投掷这样的骰子一次,向上一面点数是偶数的结果有()A.1种B.2种C.3种D.6种9.如图是正方体的一个平面展开图,原正方体上两个“我”字所在面的位置关系是()A.相对 B.相邻 C.相隔 D.重合10.图(1)是一个小正方体的表面展开图,小正方体从图(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格,这时小正方体朝上一面的字是()A.梦B.水C.城D.美11.在市委、市府的领导下,全市人民齐心协力,将广安成功地创建为“全国文明城市”,为此小红特制了一个正方体玩具,其展开图如图所示,原正方体中与“文”字所在的面相对的面上标的字应是()A.全B.明C.城D.国12.如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是()A.的B.中C.国D.梦13.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图,那么在原正方体的表面上,与汉字“魅”相对的面上的汉字是()A.我B.爱C.辽D.宁14.正方体的六个面分别标有1,2,3,4,5,6六个数字,如图是其三种不同的放置方式,与数字“6”相对的面上的数字是()A.1 B.5 C.4 D.315.小明为了鼓励芦山地震灾区的学生早日走出阴影,好好学习,制作了一个正方体礼盒(如图).礼盒每个面上各有一个字,连起来组成“芦山学子加油”,其中“芦”的对面是“学”,“加”的对面是“油”,则它的平面展开图可能是()A.B.C.D.16.如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对面上的字是()A.我B.中C.国D.梦17.一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“预祝中考成功”,把它折成正方体后,与“成”相对的字是()A.中B.功C.考D.祝18.右图是正方体的平面展开图,每个面上标有一个汉字,与“考”字相对的字是()A.祝B.你C.成D.功19.如图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是()A.创B.教C.强D.市20.如图是一个正方体纸盒的展开图,其中的六个正方形内分别标有数字“0”、“1”、“2”、“5”和汉字、“数”、“学”,将其围成一个正方体后,则与“5”相对的是()A.0 B.2 C.数D.学21.如图是某正方体的表面展开图,则展开前与“我”字相对的面上的字是()A.是B.好C.朋D.友二、填空题(共5小题)22.用一个平面去截一个几何体,截面形状为三角形,则这个几何体可能为:①正方体;②圆柱;③圆锥;④正三棱柱(写出所有正确结果的序号).23.如图是正方体的一种平面展开图,它的每个面上都有一个汉字,那么在原正方体的表面上,与汉字“香”相对的面上的汉字是.24.有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是.25.在右边的展开图中,分别填上数字1,2,3,4,5,6,使得折叠成正方体后,相对面上的数字之和相等,则a=,b=,c=.26.以下三组图形都是由四个等边三角形组成.能折成多面体的选项序号是.2016年华师大版七年级数学上册同步测试:4.3 立体图形的展开图(02)参考答案与试题解析一、选择题(共21小题)1.一个正方体的平面展开图如图所示,将它折成正方体后,与汉字“岳”相对的面上的汉字是()A.建B.设C.和D.谐【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“和”与“岳”是相对面,“建”与“阳”是相对面,“谐”与“设”是相对面.故选C.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.2.如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“梦”字所在的面相对的面上标的字是()A.大B.伟C.国D.的【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题.【解答】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“伟”与面“国”相对,面“大”与面“中”相对,“的”与面“梦”相对.故选D.【点评】本题考查了正方体的展开图,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.3.如图是正方体的一种展开图,其每个面上都标有一个数字,那么在原正方体中,与数字“2”相对的面上的数字是()A.1 B.4 C.5 D.6【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“2”与“4”是相对面,“3”与“5”是相对面,“1”与“6”是相对面.故选B.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.4.如图是一个小正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,有“共”字一面的相对面上的字是()A.美B.丽C.家D.园【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“共”与“园”是相对面,“建”与“丽”是相对面,“美”与“家”是相对面.故选D.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.5.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是()A.美B.丽C.云D.南【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】根据正方体的特点得出其中上面的和下面的是相对的2个面,即可得出正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是“南”.【解答】解:由正方体的展开图特点可得:“建”和“南”相对;“设”和“丽”相对;“美”和“云”相对;故选D.【点评】此题考查了正方体相对两个面上的文字的知识;掌握常见类型展开图相对面上的两个字的特点是解决本题的关键.6.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种平面展开图,那么在原正方体中和“国”字相对的面是()A.中B.钓C.鱼D.岛【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【专题】常规题型.【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.【解答】解:本题考查了正方体的平面展开图,对于正方体的平面展开图中相对的面一定相隔一个小正方形,由图形可知,与“国”字相对的字是“鱼”.故选:C.【点评】本题考查了正方体相对的两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.7.一个正方体的每个面都有一个汉字,其展开图如图所示,那么在该正方体中和“值”字相对的字是()A.记B.观C.心D.间【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.【解答】解:对于正方体的平面展开图中相对的面一定相隔一个小正方形,由图形可知,与“值”字相对的字是“记”.故选:A.【点评】本题考查了正方体相对的两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.8.一枚质地均匀的骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,投掷这样的骰子一次,向上一面点数是偶数的结果有()A.1种B.2种C.3种D.6种【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】由一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷一次这枚骰子,向上的一面的点数为偶数的有3种情况.【解答】解:一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷一次这枚骰子,向上的一面的点数为偶数的有3种情况,故选:C.【点评】此题考查了正方体相对两个面上的数字,解决本题的关键是明确1~6中偶数有2,4,6三个.9.如图是正方体的一个平面展开图,原正方体上两个“我”字所在面的位置关系是()A.相对 B.相邻 C.相隔 D.重合【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“我”与“国”是相对面,“我”与“祖”是相对面,“爱”与“的”是相对面.故原正方体上两个“我”字所在面的位置关系是相邻.故选B.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.10.图(1)是一个小正方体的表面展开图,小正方体从图(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格,这时小正方体朝上一面的字是()A.梦B.水C.城D.美【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】根据两个面相隔一个面是对面,再根据翻转的规律,可得答案.【解答】解:第一次翻转梦在下面,第二次翻转中在下面,第三次翻转国在下面,第四次翻转城在下面,城与梦相对,故选:A.【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字,两个面相隔一个面是对面,注意翻转的顺序确定每次翻转时下面是解题关键.11.在市委、市府的领导下,全市人民齐心协力,将广安成功地创建为“全国文明城市”,为此小红特制了一个正方体玩具,其展开图如图所示,原正方体中与“文”字所在的面相对的面上标的字应是()A.全B.明C.城D.国【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:由正方体的展开图特点可得:与“文”字所在的面上标的字应是“城”.故选:C.【点评】此题考查了正方体相对两个面上的文字的知识;掌握常见类型展开图相对面上的两个字的特点是解决本题的关键.12.如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是()A.的B.中C.国D.梦【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“们”与“中”是相对面,“我”与“梦”是相对面,“的”与“国”是相对面.故选:D.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.13.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图,那么在原正方体的表面上,与汉字“魅”相对的面上的汉字是()A.我B.爱C.辽D.宁【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“我”与“力”是相对面,“爱”与“辽”是相对面,“魅”与“宁”是相对面.故选D.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.14.正方体的六个面分别标有1,2,3,4,5,6六个数字,如图是其三种不同的放置方式,与数字“6”相对的面上的数字是()A.1 B.5 C.4 D.3【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的六个面分别标有1,2,3,4,5,6六个数字,这六个数字一一对应,通过三个图形可看出与3相邻的数字有2,4,5,6,所以与3相对的数是1,然后由第二个图和第三个图可看出与6相邻的数有1,2,3,4,所以与6相对的数是5.【解答】解:由三个图形可看出与3相邻的数字有2,4,5,6,所以与3相对的数是1,由第二个图和第三个图可看出与6相邻的数有1,2,3,4,所以与6相对的数是5.故选B.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,利用三个数相邻的两个图形进行判断即可.15.小明为了鼓励芦山地震灾区的学生早日走出阴影,好好学习,制作了一个正方体礼盒(如图).礼盒每个面上各有一个字,连起来组成“芦山学子加油”,其中“芦”的对面是“学”,“加”的对面是“油”,则它的平面展开图可能是()A.B.C.D.【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,A、“油”与“子”是相对面,故本选项错误;B、“芦”与“子”是相对面,故本选项错误;C、“芦”与“子”是相对面,故本选项错误;D、“芦”与“学”是相对面,“山”与“子”想相对面,“加”与“油”是相对面,故本选项正确.故选D.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.16.如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对面上的字是()A.我B.中C.国D.梦【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题.【解答】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“我”与面“中”相对,面“的”与面“国”相对,“你”与面“梦”相对.故选:D.【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.17.一个正方体的表面展开图如图所示,六个面上各有一字,连起来的意思是“预祝中考成功”,把它折成正方体后,与“成”相对的字是()A.中B.功C.考D.祝【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题.【解答】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“成”与面“功”相对,面“预”与面“祝”相对,“中”与面“考”相对.故选:B.【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.18.右图是正方体的平面展开图,每个面上标有一个汉字,与“考”字相对的字是()A.祝B.你C.成D.功【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,∴“祝”字相对的字是“试”字,“考”字相对的字是“成”字,“你”字相对的字是“功”字.故选C.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.19.如图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是()A.创B.教C.强D.市【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:∵正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,∴“建”与“强”是相对面.故选C.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.20.如图是一个正方体纸盒的展开图,其中的六个正方形内分别标有数字“0”、“1”、“2”、“5”和汉字、“数”、“学”,将其围成一个正方体后,则与“5”相对的是()A.0 B.2 C.数D.学【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“数”相对的字是“1”;“学”相对的字是“2”;“5”相对的字是“0”.故选:A.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.21.如图是某正方体的表面展开图,则展开前与“我”字相对的面上的字是()A.是B.好C.朋D.友【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“我”与“是”是相对面,“们”与“朋”是相对面,“好”与“友”是相对面.故选A.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.二、填空题(共5小题)22.用一个平面去截一个几何体,截面形状为三角形,则这个几何体可能为:①正方体;②圆柱;③圆锥;④正三棱柱①③④(写出所有正确结果的序号).【考点】截一个几何体.【分析】当截面的角度和方向不同时,圆柱体的截面无论什么方向截取圆柱都不会截得三角形.【解答】解:①正方体能截出三角形;②圆柱不能截出三角形;③圆锥沿着母线截几何体可以截出三角形;④正三棱柱能截出三角形.故截面可能是三角形的有3个.故答案为:①③④.【点评】本题考查几何体的截面,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.23.如图是正方体的一种平面展开图,它的每个面上都有一个汉字,那么在原正方体的表面上,与汉字“香”相对的面上的汉字是泉.【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“力”与“城”是相对面,“香”与“泉”是相对面,“魅”与“都”是相对面.故答案为泉.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.24.有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是3.【考点】专题:正方体相对两个面上的文字;规律型:图形的变化类.【专题】规律型.【分析】观察图形知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,从而确定答案.【解答】解:观察图形知道点数三和点数四相对,点数二和点数五相对且四次一循环,∵2014÷4=503…2,∴滚动第2014次后与第二次相同,∴朝下的点数为3,故答案为:3.【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字及图形的变化类问题,解题的关键是发现规律.25.在右边的展开图中,分别填上数字1,2,3,4,5,6,使得折叠成正方体后,相对面上的数字之和相等,则a=6,b=2,c=4.【考点】专题:正方体相对两个面上的文字.【分析】根据正方体的展开图的特点,找到向对面,再由相对面上的数字之和相等,可得出a、b、c的值.【解答】解:1与a相对,5与b相对,3与c相对,∵1+a=5+b=3+c,六个面上的数字为分别1,2,3,4,5,6∴a=6,b=2,c=4;故答案为:6,2,4.【点评】本题考查了正方体的展开图,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.26.以下三组图形都是由四个等边三角形组成.能折成多面体的选项序号是(1)(3).【考点】展开图折叠成几何体.【专题】压轴题.【分析】由平面图形的折叠及三棱锥的展开图解题.【解答】解:只有图(1)、图(3)能够折叠围成一个三棱锥.故答案为:(1)(3).【点评】本题考查了展开图折叠成几何体的知识,属于基础题型.。

小升初数学典型题:正方体展开图练习题_题型归纳

小升初数学典型题:正方体展开图练习题_题型归纳

小升初数学典型题:正方体展开图练习题_题型归纳
数学是一个重要的基础课程,下面为大家分享了正方体展开图练习题,大家一定要经常用习题来锻炼自己的数学各种思维。

正方体有6个面,12条棱,当沿着某棱将正方体剪开,可以得到正方体的展开图形,很显然,正方体的展开图形不是唯一的,但也不是无限的。

事实上,正方体的展开图形有且只有11种,11种展开图形又可以分为4种类型:
1、141型
中间一行4个作侧面,上下两个各作为上下底面,共有6种基本图形。

2、231型
中间一行3个作侧面,共3种基本图形。

3、222型
中间两个面,只有1种基本图形。

4、33型
中间没有面,两行只能有一个正方形相连,只有1种基本图形。

小编寄语:
我们所说的学习,是广义的学习——既学习知识,又学习技能;既学习历史,又学习现实;既学习自然科学,又学习人文科学;既向书本学习,又向实践学习;既讨教于专家,又问计于市场;既研究本企业的实践,又借鉴他人的经验。

学习是没有边界的。

《长方体和正方体的展开图》练习题及答案

《长方体和正方体的展开图》练习题及答案

第2课时长方体和正方体的展开图
开心预习新课,轻松搞定基础。

1. 分别找一个长方体纸盒子和一个正方体纸盒子,并将它们展开来,观察长方体和正方体
的展开图各有什么特点。

重难疑点,一网打尽。

2. 把下面的图形沿虚线折叠,哪些能折成一个封闭的长方体。

(在括号里画“√”。

)
(1) (2)
(3) (4)
3. 下面图形中,沿虚线折叠后能围成正方体的是( )。

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

4. 下面哪个正方体是由示意图的纸板折成的?
5. 下图是( )方体的展开图,长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm,前面的面
积是( )cm2,左面的面积是( )cm2,下面的面积是( )cm2。

第2课时
1. 略
2. 只有(1)中的图形能折成一个长方体
3. D
4. (2)
5. 长21 14 5 105 70 294。

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正方体的展开图
练习题
一、判断给定的平面图形是否属正方体表面展开图
1.如以最长的正方形链横排为准,展开图一般是三行,个别是两行,•不能是一行或四行,最长的一行(或列)在中间,可为2、3、4个,超过4•个或长行不在中间的不是正方体表面展开图.如
都不是.
2.在每一行(或列)的两旁,每旁只能有1个正方形与其相连,超过1个就不是.如
都不是.
中间的长行可折作正方体侧面,它两旁(或一旁)的正方形,与中间一行相连的折作底面,不相连的再下折作侧面.
具体说可有以下4类11种图形,如作旋转或翻折后,方向会不同,但相对位置不变,这些不重复计算.
1.“一·四·一”,中间一行4个作侧面,两边各1个分别作上下底面,•共有6种.
2.“二·三·一”(或一·三·二)型,中间3个作侧面,上(或下)边2•个那行,相连的正方形作底面,不相连的再下折作另一个侧面,共3种.
3.“二·二·二”型,成阶梯状.
4.“三·三”型,两行只能有1个正方形相连.
二、找正方体相邻或相对的面
1.从展开图找.(1)正方体中相邻的面,在展开图中有公共边或公共顶点.如,•或在正方形长链中相隔两个正方形.如中A与D.(2)在正方体中相对的
面,在展开图中同行(或列)中,中间隔一个正方形.如ABCD中,A与C,B与D,或和中间一行(或列)•均相连的两正方形亦相对.
例1 右图中哪两个字所在的正方形,在正方体中是相对的面.
解“祝”与“似”,“你”和“程”,“前”和“锦”相对.
例2在A、B、C内分别填上适当的数.
使得它们折成正方体后,对面上的数互为倒数,则填入正方形A、B、C•的三数依次是:
(A)1
2

1
3
,1 (B)
1
3

1
2
,1 (C)1,
1
2

1
3
(D)
1
2
,1,
1
3
分析A与2,B与3中间都隔一个正方形,C与1分处正方形链两边且与其相连,选(A).
例3 在A、B、C内分别填上适当的数,使它们折成正方体后,对面上的数互为相反数.
分析A与0,B与2,C和-1都分处正方形链两侧且与其相连,∴A─0,B─-2,C ─1.
例4 代出折成正方体后相对的面.
解A和C,D和F,B和E是相对的面.
2.从立体图找.
例5 正方体有三种不同放置方式,问下底面各是几?
分析先找相邻的面,余下就是相对的面.
上图出现最多的是3,和3相连的有2、4、5、6,余下的1就和3相对.再看6,•和6相邻的有2、3、4,和3相对的是1,必和6相邻,故6和5相对,余下是4和2相对,•下底面依次是2、5、1.
例6由下图找出三组相对的面.
分析和2相连的是1、3、5、6,相对的是4,和3相连的是2、4、5、6,相对的是1,和6相连的是1、2、3、4,相对的是5.
三、由带标志的正方体图去判断是否属于它的展开图
例7 如下图,正方体三个侧面分别画有不同图案,它的展开图可以是().
分析基本方法是先看上下,后定左右,图A图B都是□和+两个面相对,不合题意,图C“□”和“○”之上,从立体图看“+”在右,符合要求.图D•“□”和“+”之上,“○”在右,而立体图“○”应在左,不合要求,故选(C).
例8 下面各图都是正方体的表面展开图,若将它们折成正方体,•则其中两个正方体各面图案完全一样,它们是().
分析首先找出上下两底,(1)是+和*,(2)是+和*,(3)(4)都是□和×,排除(1)(2),再检查侧面,(3)(4)顺序相同,所以选(3)(4).。

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