统计学调查报告
大学生统计学调查报告范文(共6篇)
大学生统计学调查报告范文第1篇《Mind on statistics(英文版)》 BrooksCole出版社只需要高中的数学水平，统计的扫盲书。
有一句话影响很深： Mathematics as to statistics is something like hammer, nails, wood as to a house, it\'s just the material and tools but not the house itself。
《Mathematical Statistics and Data Analysis(英文版.第二版)》 Cengage Learning ，Inc出版社看了就发现和国内的数理统计树有明显的不同。
这本书理念很好，讲了很多新的东西，把很热门的Bootstrap方法和传统统计在一起讲了。
Amazon上有书评。
《统计学》David Freedman等著，魏宗舒，施锡铨等译中国统计出版社据说是统计思想讲得最好的一本书，读了部分章节，受益很多。
整本书几乎没有公式，但是讲到了统计思想的精髓。
《Understanding Statistics in the behavioral science(影印版)》中国统计出版社和上面那本是一个系列的。
老外的书都挺有意思的。
《探索性数据分析》中国统计出版社和第一本是一个系列的。
大家好好看看陈希儒老先生做的序，可以说是对中国数理统计的一种反思。
《Business Statistics a decision making approach(影印版)》中国统计出版社在实务中很实用的东西，虽然往往为数理统计的老师所不屑《应用线性回归》中国统计出版社还是著名的蓝皮书系列，有一定的深度，道理讲得挺透的。
看看里面对于偏回归系数的说明，绝对是大开眼界啊!非常精彩的书《Logistics回归模型――方法与应用》王济川郭志刚高等教育出版社不多的国内的经典统计教材。
大学生统计学调研实践报告
大学生统计学调研实践报告
统计学调研实践报告
一、调研目的
统计学是一门应用性较强的学科，通过对数据的收集、整理、分析和解释，帮助我们更好地了解和解释现实世界中的各种现象。
本次调研旨在通过实践的方法，提高我们的统计学能力，培养我们的调查研究能力以及应用统计学知识进行数据分析的能力。
二、调研方法
本次调研采用了问卷调查的方法。
首先，我们确定了调研的主题为大学生的消费习惯和生活方式。
然后，从样本的角度出发，选择了100名在校大学生进行调查。
我们制定了一份涵盖了消费习惯、生活方式和个人信息等方面的问卷，并通过线下和线上的方式进行了调查。
三、调研结果
根据我们的调查结果，得出了一些有意义的结论。
首先，大学生的消费习惯普遍较为稳定，其中大多数人每个月的生活费在1000至3000元之间。
其次，大学生对于购买物品的选择主要
受到个人兴趣和价格的影响，受到品牌的影响较小。
此外，大学生对于生活方式的选择也存在一定的共性，比如大多数人更喜欢在宿舍里看电视或者玩游戏，而比较少去图书馆或者参加
社团活动等。
四、调研总结
通过本次统计学调研实践，我们不仅培养了自己的统计学能力，还对大学生的消费习惯和生活方式有了更深入的了解。
大学生的消费习惯和生活方式呈现出一定的规律，这对于我们了解大学生群体的特点和需求，提供了重要的参考和依据。
同时，我们也发现自己在调查研究的过程中还存在一些不足，比如样本的选择和问卷的制定等方面的问题。
今后，我们将进一步完善自己的调查研究能力，提高统计学知识的应用水平，以更好地为我们的研究和工作提供有力的支持。
五、参考文献
无。
统计学专业调查报告
统计学专业调查报告1. 简介统计学是一门应用数学学科，主要研究数据收集、整理、分析和解释的方法和理论。
统计学专业培养学生熟悉统计学的基本概念、理论与方法，具备统计实践能力和数据分析能力，适应社会经济和科学技术发展的需要。
2. 调查目的本次调查旨在了解统计学专业的发展情况、就业前景以及学生对课程设置和教学质量的满意度，为相关决策提供参考。
3. 调查对象和方法本次调查对象为统计学专业的在校学生和毕业生，采用在线问卷的形式进行调查。
调查内容包括个人背景信息、就业情况、课程设置和教学质量等方面。
4. 调查结果分析4.1 学生背景信息通过调查了解到，统计学专业的学生主要来自于理科背景，男女比例基本平衡。
另外，大多数学生在大一或者大二时选择了此专业。
4.2 就业情况统计学专业毕业生就业情况良好，就业率接近100%。
就业岗位主要分布在金融、保险、数据分析等行业。
薪资水平相对较高，且晋升空间较大。
4.3 课程设置学生对统计学专业的课程设置较为满意，认为课程内容紧密联系实际应用，能够培养实际操作能力。
但是也有部分学生反映课程难度较大，希望能够增加相关辅导措施。
4.4 教学质量大多数学生对统计学专业的教学质量较为满意，认为教师教学质量高，课堂氛围良好。
但仍有部分学生认为教学过程缺乏互动，希望提高授课方式和教学方法。
5. 结论与建议通过本次调查收集的数据和学生反馈，可以得出以下结论和建议： - 统计学专业就业前景良好，培养适应社会需求的专业人才。
- 加强课程难度的把握，根据学生反馈增加辅导措施，提高教学效果。
- 注重教师培训，改进教学方式，增加互动环节，提高教学质量。
6. 参考文献无。
统计学调查分析报告
统计学调查分析报告引言本报告是对某公司员工满意度进行统计学调查分析的报告。
调查的目的是了解员工对公司的整体满意度以及不同方面的满意度情况，以得出有关员工满意度的统计结论和建议。
方法我们采用了抽样调查的方法，随机选择了公司200名员工参与调查。
调查采用了填写问卷的方式，问卷共包含10个问题，涉及到员工对公司薪资福利、工作环境、管理方式等方面的评价。
调查结果整体满意度根据调查结果，我们计算出员工整体满意度的平均得分为7.8分（满分10分），标准差为1.2。
这意味着大多数员工对公司的整体满意度较高，但存在一定的差异性。
薪资福利满意度对于薪资福利方面，员工的满意度平均得分为6.5分，标准差为1.8。
调查结果显示，相对于其他方面，员工对公司的薪资福利感到相对较低满意度。
工作环境满意度关于工作环境，员工的满意度平均得分为8.2分，标准差为1.0。
调查结果显示，大部分员工对公司的工作环境感到满意。
管理方式满意度在管理方式方面，员工的满意度平均得分为7.9分，标准差为1.5。
调查结果显示，管理方式是员工整体满意度较高的一个方面，但也存在一些员工对管理方式不满意的情况。
结论与建议综合以上调查结果，我们可以得出以下结论和建议：1.公司的整体满意度较高，这体现了公司在员工管理方面取得的一定成果。
2.薪资福利是员工比较关注的方面，公司应该在薪资福利方面进行进一步的改善。
3.工作环境是公司的优势之一，应该继续保持并不断改进以提高员工的满意度。
4.管理方式已经取得了一定的成绩，但仍有改进空间，公司应该更加关注员工对管理方式的反馈，并根据反馈进行调整和改进。
综上所述，通过对员工满意度的统计学调查分析，我们可以得出公司整体满意度较高的结论，同时也提出了一些改进的建议，以进一步提高员工的满意度和公司的综合竞争力。
大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告引言：近年来，统计学在大学教育中的地位日益重要。
统计学作为一门基础学科，为各个学科提供了必要的数据分析和决策支持。
本文旨在通过一项针对大学生的统计学调查，探索大学生们对统计学的了解和认知程度，以及他们对统计学在日常生活和学习中的应用。
方法：本次统计学调查采用了在线调查问卷的方式，共有500名大学生参与，包括不同学院、不同专业的学生。
问卷内容包括基础的统计学知识、统计学在实际问题中的应用以及对统计学的态度等方面。
一、统计学知识水平调查结果：通过对参与者对于统计学相关概念的认识进行测试，结果显示大部分大学生对于统计学的基础知识仍存在一定的认知误区。
其中，有60%的受访者不能准确解释什么是样本和总体，35%的受访者对于频数和频率的概念理解有偏差。
虽然在大学教育中，统计学一般作为必修课程，但调查结果表明还有待加强对统计学基础知识的教学和学习。
二、统计学在实际问题中的应用调查结果：调查结果显示，大部分大学生对于统计学在实际问题中的应用并不了解。
近半数的受访者表示不清楚如何通过统计学方法对数据进行分析和解读。
在与调查问卷中列举的几个典型实例相关的问题上，有80%的受访者选择了错误选项或表示不确定。
这说明大学生在统计学应用方面的能力和知识有待提高。
三、大学生对统计学的态度调查结果：调查结果显示，大部分大学生对统计学的认识和态度存在一定的谬误。
有一部分受访者认为统计学是一门枯燥无味的学科，缺乏趣味性，与自己的专业无关。
同时，还有一些受访者认为学习统计学需要过多的数学知识，因此对统计学持有一定程度的恐惧。
这些错误的观念和偏见可能导致大学生对于统计学学习的兴趣不高，进而影响到他们对统计学的深入学习和应用。
讨论：以上调查结果表明，大学生对于统计学的知识水平、应用能力和态度存在一定的问题。
为了提高大学生的统计学素养，有以下几点建议：首先，加强统计学基础知识的教学，提高学生对于统计学基本概念的理解。
其次，引入更多实例和案例，帮助学生将统计学知识应用到实际问题中，培养他们的统计思维和数据分析能力。
统计学问卷调查报告
统计学问卷调查报告引言。
统计学问卷调查是一种常用的数据收集方法，通过问卷调查可以获取大量的信息和数据，对于各种社会问题和现象进行分析和研究。
本报告旨在对一次统计学问卷调查进行分析和总结，以便更好地了解调查对象的特点和趋势。
调查对象和方法。
本次问卷调查的对象为某大学学生，调查内容涵盖了学生的基本信息、学习情况、生活习惯、社交行为等多个方面。
调查采用了随机抽样的方法，共发放了1000份问卷，有效回收率为85%。
基本信息统计。
在基本信息方面，调查对象的性别比例为男女比例为1:1.2，年龄主要集中在18-22岁之间。
受访学生中大多数来自城市，少部分来自农村。
在家庭经济状况方面，大部分学生家庭经济状况一般，少部分学生家庭经济条件较好。
学习情况统计。
在学习情况方面，调查发现大部分学生每天学习时间在3-5小时之间，其中有超过20%的学生每天学习时间超过6小时。
另外，近70%的学生表示他们会参加课外辅导班或者自习室学习。
在学业成绩方面，超过60%的学生表示他们的成绩在80分以上。
生活习惯统计。
在生活习惯方面，调查显示大部分学生每天睡眠时间在6-8小时之间，但也有超过20%的学生每天睡眠时间不足6小时。
另外，近80%的学生表示他们会进行体育锻炼，而且有一半以上的学生每周进行3次以上的体育锻炼。
社交行为统计。
在社交行为方面，调查显示超过80%的学生会使用社交媒体进行交流和沟通，其中以微信和QQ使用率最高。
此外，超过70%的学生表示他们会参加社团活动或者志愿者活动，而且有近60%的学生会参加聚会或者聚餐等社交活动。
结论。
通过以上统计数据的分析，我们可以得出一些结论，大学生普遍具有较好的学习能力和学习习惯，但也存在一定比例的学生学习时间不足和睡眠不足的情况。
此外，大学生的社交行为比较活跃，社交媒体使用率较高，但也有一定比例的学生缺乏社交活动。
因此，针对这些情况，学校和社会可以采取一些措施，如加强学生的心理健康教育、提倡良好的学习和生活习惯、丰富学生的社交活动等，以促进大学生的全面发展和健康成长。
统计学大作业调查实验报告
统计学大作业调查实验报告《统计学调查实验报告》一、引言统计学是应用数学的一门重要学科，其通过收集、分类、整理、分析和解释数据，为决策提供有效的依据。
为了深入理解统计学的应用，我们进行了一项调查实验，并撰写本报告，以总结实验过程和结果。
本报告的目的是通过实际调查实验的结果，来阐述统计学在实践中的重要性。
二、实验方法我们选择了一个高校的学生群体作为调查对象。
通过发放调查问卷，我们收集了与学生相关的各种数据，包括年龄、性别、学习成绩、兴趣爱好等。
为了控制变量，我们要求被调查者按照实验设计自愿参与，并确保调查过程的随机性和代表性。
三、数据分析在数据收集完成后，我们使用了统计学方法对数据进行了分析。
首先，我们计算了平均值、标准差和频数分布等基本统计量，并得出了数据的基本统计特征。
然后，我们使用图表展示了不同变量之间的关系，例如年龄与性别、学习成绩与兴趣爱好等。
此外，我们还进行了假设检验、方差分析和回归分析等进一步的统计分析。
四、实验结果通过数据分析，我们得出了一些有意义的结果。
首先，我们发现男女学生在兴趣爱好上存在差异：男生更倾向于体育和游戏，而女生更倾向于文学和音乐。
其次，我们发现年龄对学习成绩的影响不显著，但是性别对学习成绩有明显的差异，女生的平均分高于男生。
此外，我们还发现学习成绩与父母的教育程度和家庭背景密切相关。
这些结果对于学校教育和家庭教育有着重要的启示。
五、讨论与结论本次调查实验结果表明统计学在实践中的重要性。
通过收集和分析大量的数据，我们能够找出数据中隐藏的规律和关系。
这对于做出准确的决策非常重要，无论是在教育、医疗还是商业等领域。
同时，本实验还暴露了一些问题，例如个别数据的异常值和样本容量的局限性，这些都需要在未来的调查实验中加以改进。
综上所述，统计学调查实验是一项有益的实践活动。
通过实际操作和数据分析，我们深入了解了统计学的应用和局限性。
在今后的学习和工作中，我们将更加重视统计学的知识和方法，以提高自己的决策能力和分析能力。
2024年统计学问卷调查报告
学校的环境建设与同学们的学习、生活息息相关，真心希望通过学生、老师、学校的共同努力营造美丽家园。我们入学两年了，学校环境的变化我们不是有目共睹吗学院在一点一滴地绿化，在一点一滴地美丽，我们有理由相信，我们的学校会越来越美好！最后祝愿民师院的明天更美好！
统计学问卷调查报告 篇2
一、调查背景
现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。
（2）食堂虽然进行了“光盘行动”，并且也贴了许多标语，如“我在光盘行动，我要拒绝浪费”“餐具也有家”等，但是同学们浪费粮食现象还是很严重，垃圾桶内很多剩菜剩饭，全然不知“粒粒皆辛苦”的含义。
（3）很多同学吃完了不自觉端走餐具，而且弄得餐桌狼狈不堪，这就增加了食堂工作人员的负担。
四、关于宿舍
宿舍是我们学生长期居住的地方，舒适干净的居住环境有利于我们的身心健康，有利于促进我们更好地完成学业。但是我们作为高学府的大学生，在宿舍环境建设方面依然存在许多问题：
⑶噪声对正常生活和工作的干扰
噪声对人的睡眠影响极大，会导致多梦、易惊醒、睡眠质量下降等，突然的噪声对睡眠的影响更为突出。噪声会干扰人的谈话、工作和学习。噪声会分散人的注意力，导致反应迟钝，容易疲劳，工作效率下降，差错率上升。噪声还会掩蔽安全信号，如报警信号和车辆行驶信号等，以致造成事故。
大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告一、引言。
统计学作为一门重要的学科，对于大学生来说具有重要的意义。
通过统计学的学习，可以帮助大学生更好地理解和应用数据，提高分析问题和解决问题的能力。
因此，本文旨在通过对大学生进行统计学调查，了解大学生对统计学的认知和学习情况，为提高大学统计学教学质量提供参考。
二、调查对象和方法。
本次调查对象为某大学的本科生，采用问卷调查的方式进行。
问卷内容主要包括对统计学的认知情况、对统计学学习的态度和观点以及对统计学教学的建议等方面。
三、调查结果分析。
1. 统计学的认知情况。
调查结果显示，大部分大学生对统计学有一定的了解，其中有近80%的学生知道统计学是一门重要的学科，可以应用于各个领域的数据分析和决策支持。
然而，也有约20%的学生对统计学的认知较模糊，甚至存在一定的误解。
2. 对统计学学习的态度和观点。
在对统计学学习的态度和观点方面，约60%的学生认为统计学是一门有用的学科，可以帮助他们更好地理解和应用数据，提高解决问题的能力。
然而，也有约40%的学生对统计学学习持消极态度，认为统计学难以理解和应用，对自己的专业学习没有太大的帮助。
3. 对统计学教学的建议。
在对统计学教学的建议方面，大部分学生希望教师能够更加生动地讲解统计学的知识，结合实际案例进行教学，增加学生的学习兴趣。
同时，也有学生建议增加统计学的实践环节，通过实际操作来加深对统计学知识的理解和掌握。
四、结论与建议。
通过本次调查，我们可以得出结论，大学生对统计学有一定的认知，但在学习态度和观点上存在差异，同时对统计学教学也提出了一些建议。
因此，建议教师在教学中应更加注重生动性和实践性，以吸引学生的注意力和提高学习效果。
同时，学生也应该主动参与到统计学的学习中，增强对统计学的理解和应用能力。
五、参考文献。
[1] 张三, 李四. 统计学教学改革与实践[J]. 教育研究, 2018(5): 50-55.[2] 王五, 赵六. 大学生统计学学习态度和影响因素分析[J]. 教育科学, 2017(3): 30-35.六、致谢。
统计学基础调查报告
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娱乐
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经常
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宿舍、网吧
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周末
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学习
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大二
男
经常
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20～30
午休
宿舍
学习
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大三
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9～12
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大学生统计学调查报告
大学生统计学调查报告大学生统计学调查报告引言：统计学是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科，它在现代社会中扮演着重要的角色。
为了深入了解大学生对统计学的认知和应用情况，我们进行了一项调查。
本报告将详细介绍调查的目的、方法、结果和分析，并对大学生在统计学方面的认知和应用提出一些建议。
调查目的：本次调查的目的是了解大学生对统计学的认知程度、对统计学的应用情况以及对统计学知识的需求。
通过调查结果，我们将为大学生提供更好的统计学学习环境和教育资源。
调查方法：我们采用了问卷调查的方式，以大学生为调查对象。
问卷包括了关于统计学基础知识的选择题和主观题，以及关于统计学在日常生活中的应用情况的问题。
我们在校园内进行了随机抽样，共有500名大学生参与了本次调查。
调查结果：1. 对统计学的认知程度：调查结果显示，大部分大学生对统计学的认知程度较低。
只有30%的受访者能正确解释统计学的定义和作用。
此外，近一半的受访者对统计学的概念和方法存在一定的误解。
2. 统计学在日常生活中的应用情况：调查结果显示，大学生在日常生活中对统计学的应用程度较低。
仅有20%的受访者能够正确使用统计学方法进行数据分析和解释。
大部分受访者对统计学的应用场景和方法并不了解，缺乏实际操作的能力。
3. 对统计学知识的需求：调查结果显示，大学生对统计学知识的需求较高。
超过80%的受访者表示希望在大学期间能够接受更系统和深入的统计学教育，以提高自己的数据分析和解释能力。
此外，许多受访者希望能够通过实践项目或实习机会来应用统计学知识。
分析与建议：1. 加强统计学教育：针对大学生对统计学的认知程度较低的问题，学校应加强统计学的教育力度。
可以开设更多的统计学课程，增加统计学知识的普及率。
同时，可以通过举办统计学讲座和研讨会等活动，提高学生对统计学的兴趣和认知。
2. 强化实践教学：为了提高大学生对统计学的应用能力，学校应加强实践教学环节。
可以组织实践项目，让学生亲自参与数据收集、整理和分析过程。
统计学调查报告
统计学调查报告统计学调查报告引言：统计学是一门研究数据收集、分析、解释和预测的学科，它在各个领域都扮演着重要的角色。
本文将通过一项针对某地区居民的调查，探讨统计学在实际生活中的应用和意义。
调查目的：本次调查旨在了解该地区居民的生活习惯、健康状况和社交活动，以便为政府和相关机构提供数据支持，从而制定更有效的公共政策和服务。
调查方法：我们采用了随机抽样的方法，从该地区的不同社区中选取了1000名居民作为调查对象。
我们设计了一份包含各种问题的问卷，并通过面对面的方式进行调查。
调查结果：1. 生活习惯：调查显示，该地区居民的生活习惯普遍健康。
超过70％的受访者每天坚持锻炼，其中以散步和慢跑为主。
此外，有超过80％的受访者每天摄入足够的水分，并且大部分人有规律的作息时间。
2. 健康状况：调查发现，该地区居民的整体健康状况良好。
超过90％的受访者表示自己身体健康，仅有少数人有慢性疾病。
此外，调查还显示，大部分受访者定期进行健康体检，对自己的身体状况有一定的了解。
3. 社交活动：在社交活动方面，调查结果显示，大部分受访者有积极的社交生活。
超过80％的受访者表示经常与朋友和家人保持联系，并且有近70％的人参加社区组织或志愿者活动。
这些社交活动不仅有助于提高居民的幸福感，还促进了社区的凝聚力。
数据分析：通过对调查结果进行统计学分析，我们得出了以下结论：1. 生活习惯与健康状况之间存在一定的相关性。
那些坚持锻炼和保持规律作息的人更有可能拥有良好的健康状况。
2. 社交活动对身心健康有积极影响。
参与社交活动的人更容易感到快乐和满足，同时也更有可能得到社区的支持和帮助。
结论：本次调查结果表明，该地区居民的生活习惯健康，健康状况良好，并且积极参与社交活动。
这些数据为政府和相关机构提供了重要的参考，可以用来制定更有针对性的公共政策和服务，进一步改善居民的生活质量。
展望：统计学的应用不仅仅局限于此次调查，它在各个领域都有着广泛的应用。
统计学调查报告(共5篇)
统计学调查报告（共5篇）统计学调查报告（共5篇）第1篇：统计学调查报告统计学调查报告统计学调查报告（一）一、研究背景随着我国经济的迅猛发展以及经济全球化的进程，社会对应用型人才的需求愈发注重实践能力。
而民办普通高校的培养目标的核心是培养高级应用型人才，高级应用型人才的核心之一就是培养学生熟练的职业操作技能和严谨的职业判断能力。
作为一名会计专业的学生来看，会计工作在国民经济各领域起着越来越重要的作用。
高等会计也担负着为社会培养高水平，高素质的财会人才的职责。
21世纪中国会计发展的最大动力室来自于会计环境的变化，而在会计环境中影响最大的是经济环境和科技环境。
从经济环境上看，会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，在社会经济发展中的作用越来越大，社会对会计人才的需求更多的是对会计人才知识结构和能力结构的要求。
这对会计人才提出了新的挑战，也必然对会计提出更高的要求。
从科技环境上看，随着知识经济社会的到来，管理方式的变化，计算机技术的应用不断的普及，这对会计技术方法体系产生强烈的冲击。
会计理论、会计方法不断变革，会计知识体系不断更新，会计职业范围不断扩大。
经济核算的内容将有较大变化，会计信息处理和传递的速度将大大加快。
会计学是一个应用性极强的专业，社会对这一专业的学生的操作技能和熟练程度要求较高。
因此，民办普通高会计学专业的实践教学体系的构建在整个人才培养方案中显得尤为重要。
二、研究目的民办高校开设会计的目的。
会计作为我国一项重要工作岗位，其自身的发展对我国经济体系及成果有着不可估计的重大作用。
面对我国经济的飞速发展，企业不断地扩大，这对会计人才的需求不断上升。
民办高校作为我国资源的重要组成部分，开设会计为社会培养更多的专业人才，这符合了社会的发展。
民办高校会计找准了市场，努力为地方服务，为经济发展服务，培养社会所需要的量大面广的实用性、职业性人才。
民办高校会计专业想社会之所想，做社会之所需。
正是民办高校与社会所构成的这种平衡关系，从而避免了社会人才的短缺与浪费。
统计学期末调查报告
调查题目：我校大学生课余生活状况指导教师：***专业班级： _工商二班_ ____学生姓名：邓松颜怀军李唐科__陈平_2012年12月2日我校大学生课余生活状况调查一、调查方案设计调查目的：随着大学可与生活不同往日，课余生活也越来越丰富。
因此我们更加关注我校大学生课余生活状况，为进一步了解，我们进行了此次调查活动。
调查内容：按人填报，包括个人基本信息，各项课余活动以及他们对课余生活的满意程度、有无计划、花费时间等等。
调查对象：重庆工商大学管理学院全体学生。
调查时间：2012年12月1日调查方法：以管理学院全体学生为样本通过发放问卷进行问卷抽样调查。
根据问卷的有效回收情况进行如下分析：频数频率分析、交叉分析、单因素方差分析、平均数分析、标准差分析、方差分析、饼图分析、条形图分析、饼图分析。
二、问卷设计关于对大学生课余生活的调查问卷尊敬的同学：你们好！感谢你于百忙之中抽出宝贵的时间来参与此问卷调查！本问卷数据纯粹用于学术研究，所得数据一律保密，请您按照您的真实想法回答！真诚感谢您的是、支持与合作！你的性别（）A.男B.女2、你对你的课余生活感到满意吗？（）A.非常满意B.比较满意C.不满意D.非常不满意3、你课余时间多花在校内还是校外？（）A.校内B.校外4、你对课余时间有计划吗？（）A．有计划并很好实施 B.有计划却完成一部分C. 想有计划但未做好规划D.完全没计划5、你的课余时间都干些什么？（多选）（）A.宅在宿舍上网打游戏、看小说、看电影B．在宿舍看书学习C. 去图书馆看书学习D．做兼职E.参加学校组织、社团的活动F.出去逛街、泡吧、K歌等娱乐性活动G.谈恋爱F.其它6、你周末几点休息？（）A.10点到11点B.11点到12点C.12点到1点D.1点以后7、你课余时间花在学习上的时间有多少？（）A.0—2小时B.2—4小时C.4—8小时D.8—16小时及以上8、您觉得课余生活对您有什么影响（）A.学习效率明显提高B.增长了很多课外知识，实践能力C.增进了和周围的人沟通的能力D.无所事事，度日如年E.上网浪费时间精力F.特别的无聊G.其他三、数据收集与分析调查问卷：共有60份有效调查问卷频数比率（%）（人）男2541.67%女3558.33%总计60100%问题1:你对你的课余生活感到满意吗？选项频数比例非常满意1 1.67%比较满意3660%不满意2135%非常不满2 3.33%意由图可以明显看出大部分同学对自己课余生活比较满意。
统计调查实践实习报告
统计调查实践实习报告一、实习背景及目的作为统计学专业的学生，统计调查是我们不可或缺的一门实践课程。
为了提高我们的实践能力，学院组织了一次统计调查的实习活动。
本次实习的目的是让我们通过实际调查，了解统计调查的整个流程，并应用所学的统计知识和技能。
二、实习过程本次实习的调查对象是我校大一新生的学习情况。
首先，我们小组成员商定了调查的问题和目标，然后制定了调查问卷。
问卷内容包括学生的学习时间、学术压力、学习工具和学习方法等。
为了保证问卷的有效性和准确性，我们进行了多次讨论和修改。
在问卷设计完成后，我们进行了抽样。
由于时间和人力的限制，我们选择了随机抽样的方法。
我们从全校所有大一新生中随机抽取了100名学生作为样本。
为了保证样本的代表性，我们采用了分层抽样的方法，确保每个学院的学生都有机会被调查。
接下来是调查的实施阶段。
我们小组分成若干个小组，每个小组负责调查一部分样本。
我们通过上课、寝室和社交媒体等途径联系被调查对象，向他们解释调查的目的和意义，并请他们填写问卷。
为了提高回收率，我们采用了各种方法，如发放小礼品、提供问卷填写的便利等。
经过一个星期的努力，我们成功地完成了调查任务。
三、数据处理和分析在调查结束后，我们收集了100份有效问卷。
为了保证数据的准确性，我们对数据进行了检查和整理。
首先，我们进行了数据清洗，剔除了有明显错误或矛盾的数据。
然后，我们对每个问题的回答进行了编码和整理，准备进行后续的数据分析。
在数据分析阶段，我们首先进行了描述性统计分析，计算了各个变量的平均值、标准差和频数分布等。
然后，我们采用了相关分析和回归分析等方法，探究了不同变量之间的关系和影响程度。
例如，我们分析了学习时间与学业成绩的关系，以及学习工具的使用与学习效果的关系等。
四、结果和讨论通过数据分析，我们得到了一些有意义的结果。
例如，我们发现学习时间与学业成绩之间存在显著正相关关系，即学习时间越多，学业成绩越好。
此外，我们还发现学习工具的使用对学习效果有显著影响，与使用电子设备相比，使用纸质书籍对学习效果更好。
(完整)统计学调查报告
统计学调查报告大学生就业意向的调查引语：随着经济的飞速发展，社会对人才的渴求，一所又一所大学在华夏大地上矗立.相对应地，大学的招生人数成批量地增加,从而使更多的人能够上大学，可以迈足于大学这个亚社会里。
而这种社会现象也给学生带来了就业的压力，毕业后该去哪里就业，以及从事哪一方面的职业成为一大问题。
一、确定统计的任务在当代社会中,大学数量的增加以及大学的扩招，使得大学生的人数呈现大幅提升的趋势，他们的就业也就成为社会的一大关注点。
每一所大学的招生人数不仅仅局限于本省，随着经济的发展和交通等相关事宜的进步,招生的地方保护主义下降,使得大学的生源地涉及到全国各地。
他们的就业情况都需要社会和学校的足够重视,所以我们需要通过统计调查大学生的就业意向，并分析其中的原因及他们的观点是否跟现实吻合。
二。
进行统计设计第一,确定调查目的并制定一个完善的计划。
第二,认真执行计划,做好调查的每一个过程。
第三，整理数据，通过所收集的数据分析当代大学生就业所考虑的因素。
三。
进行统计调查（1确定调查的目的调查目的:了解大学生的就业意向并分析影响他们就业的因素。
(2确定调查的对象调查对象:昆明理工大学在校大二学生,随机抽取其中60名.（3确定调查项目调查项目:就业取向、就业途径、就业单位、就业地区等。
(4设计调查表问卷调查表1.您的性别A。
男生B.女生2。
您对基本就业程序了解吗？A 。
是 B.不了解 C.一般3. 您认为您所学专业前景如何？A。
很有前途B.较有前途C。
无所谓D.较无前途4。
你了解当今就业形势吗? A.是 B.否5. 当您看到一则招聘广告，您认为最吸引你的是什么?A.工资待遇B。
专业对口C。
兴趣相关D.其他6。
你认为找工作哪个途径最有效？A。
现场招聘会B.上网C.亲友介绍D。
学校推荐E。
报刊7。
请问就业您考虑的首要因素是？A.经济收入B。
个人发展机会C。
专业知识的运用D.生活环境E.工作的稳定性8。
你对就业的取向是？A.国家单位B.事业单位C。
统计学调查报告模板
统计学调查报告模板统计学调查报告模板导言：统计学调查报告是一种系统性的研究报告，通过对一定规模的样本进行调查和分析，以获取特定问题的数据和结论。
本文将介绍一个通用的统计学调查报告模板，以帮助读者更好地组织和撰写自己的报告。
一、研究目的和背景在这一部分，需要明确研究的目的和背景。
可以简要介绍研究的背景信息，说明为什么选择这个研究主题，并提出研究的目标。
二、研究方法在这一部分，需要详细描述研究所采用的方法。
包括样本的选择和规模、数据的收集方式、调查问卷的设计等。
可以提供相关的统计学理论支持，以使读者更好地理解方法的科学性和可靠性。
三、数据分析与结果这一部分是整个报告的核心内容，需要对数据进行详细的分析和解读。
可以使用统计学方法对数据进行描述性统计、推断统计和相关性分析等。
同时，结合具体的数据，进行结果的解读和讨论。
可以使用表格、图表等方式展示数据和结果，以增加可读性和直观性。
四、讨论与结论在这一部分，需要对结果进行讨论和总结。
可以结合前人的研究成果，对结果进行解释和比较。
同时，也可以提出自己的见解和观点，对研究的局限性进行分析，并提出改进的方向。
最后，需要对研究的结论进行总结，并指出进一步研究的方向。
五、参考文献在这一部分，需要列出研究过程中所参考的文献。
可以按照一定的格式，如APA格式或MLA格式，列出文献的作者、题目、出版年份等信息。
六、致谢在这一部分，可以对给予帮助和支持的人或机构表示感谢。
可以简要说明他们的贡献和帮助。
结语：统计学调查报告是一种重要的研究成果，它可以为决策提供依据，为问题解决提供思路。
本文介绍了一个通用的统计学调查报告模板，希望能够帮助读者更好地组织和撰写自己的报告。
当然，每个研究主题都有其特殊性，需要根据具体情况进行调整和补充。
最重要的是，要保持科学严谨的态度，准确地呈现研究的结果和结论。
调查报告(统计学)(二)2024
调查报告(统计学)（二）引言概述统计学在现代社会中扮演着重要的角色，它利用数据收集、分析和解释来揭示事物之间的关系和趋势。
本调查报告旨在探讨统计学的应用和价值，并分别从数据收集、数据分析、推断统计、统计建模及结果解读五个大点详细阐述其重要性和方法。
正文内容一、数据收集1.确定研究目的和问题2.选择合适的样本和数据采集方法3.制定问卷或实验设计4.进行数据录入和整理5.检查和核实数据的准确性和完整性二、数据分析1.选取适当的统计方法和技术2.进行描述性统计分析，包括计算均值、中位数、标准差等3.进行推理统计分析，包括假设检验和置信区间估计4.利用图表和可视化工具展示数据的分布和趋势5.分析结果并得出结论，为决策提供支持三、推断统计1.制定研究假设2.选择合适的推断统计方法，如t检验、方差分析等3.计算统计量和p值，判断研究假设的可接受性4.解释结果的意义和影响5.探讨结果可能存在的局限性和误差来源四、统计建模1.选择合适的统计模型，如线性回归、逻辑回归等2.拟合模型并进行参数估计3.评估模型的适应性和准确性4.利用模型进行预测和分析5.解释模型的解释变量和响应变量之间的关系五、结果解读1.分析结果的可行性和实用性2.解释结果的重要性和影响3.讨论结果与研究问题的关联性和一致性4.提出改进建议和未来研究的方向5.总结报告的主要发现和结论总结通过本次调查报告，我们深入探讨了统计学在现代社会中的重要性和应用方法。
数据收集、数据分析、推断统计、统计建模及结果解读是统计学的核心步骤。
通过运用正确的统计方法和技术，我们能够从数据中得到有意义的信息并作出准确的决策。
但我们也要注意数据的质量和局限性，以确保统计结果的可靠性和可信度。
统计学将继续在各个领域中发挥重要作用，并为社会进步和发展做出贡献。
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西安理工大学实验报告
成绩
第1 页（共23 页）课程：应用统计学实验日期：2012 年04月28 日
专业班号：管101 组别：_ 无___交报告日期：2012年05月08日
姓名：_司红玉_学号:3100511006报告退发：（订正、重做）
同组者：_________ 教师审批签字：
实验报告格式
一、预习准备：实验目的和要求、实验仪器和设备等；
二、实验过程：实验步骤和实验数据记录等；
三、实验总结：实验数据处理和实验结果讨论等。
实验名称
应用统计学综合实验
大学生择业观现状情况的调查报告
目录
第一部分调查方案设计 (3)
一、空白问卷 (3)
二、调查方案 (4)
1、调查目的 (4)
2、调查方案 (4)
3、报告说明： (5)
4、报告内容： (5)
第二部分：西安理工大学 (5)
大学生择业观现状调查分析报告 (5)
一、统计分析大学生对就业前景自身的感受和认识。
(6)
二、大学生对以后发展规划的分析 (7)
三、分析大学生对以后发展的规划和择业时关注的重点 (8)
1、分析大学生比较向往的就业地区 (8)
2、统计大学生毕业想去单位性质 (8)
3、分析大学生择业时关注企业哪个方面 (9)
四、统计大学生获取就业信息的途径 (10)
五、分析统计大学生期待的工资薪金待遇 (11)
1、统计大学生对以后的工资要求 (11)
2、大学生要求的工资的分布特征 (12)
六、分析大学生注重提高哪方面来增加自己就业的筹码。
(12)
七、推断西安理工大学学生能接受的工资情况 (13)
1、大一大二要求的工资统计推断总体 (13)
2、分析男生和女生对工资要求推断总体 (14)
3、推断总体 (15)
八、性别对工资要求的影响 (16)
1、性别对工资要求的差别对比 (16)
2、性别对工资要求影响的分析 (16)
附录 (18)
第一部分调查方案设计一、空白问卷
大学生择业观现状调查
1、性别________ 专业___________
年级_________ 出生地_________（农村、城市）
2、你对自己的就业前景持怎样的态度_______
A、乐观
B、不乐观
C、发愁
D、不关心
3、毕业后打算_____
A、直接求职找工作
B、考研
C、考公务员
D、自主创业
4、比较向往的就业地区______
A、直辖市、省会等大城市
B、中小城市
C、边远地区
D、自己的家乡
E、国外
5、希望从事与自己专业相关的工作______
A、是
B、不是
6、你获得就业信息的途径_______
A、报纸
B、网络
C、电视
D、学校提供的招聘会
E、其他途径
7、希望去的工作单位性质______
A、政府机关
B、国有企业
C、事业单位
D、外资企业
E、民营、私营企业
8、期待的工资待遇_______
A、月薪1000～2000
B、月薪2000～3000
C、月薪3000~4000
D、月薪4000元以上
9、在择业时关注用人单位的条件______
A、报酬
B、个人的兴趣爱好
C、企业的发展前景
D、个人的发展空间
E、劳动强度和劳动环境
F、所从事职业的社会地位
G、工作时间有弹性，自由度大I、稳定的工作环境
10、你认为在校期间的哪些对你将来的就业有影响______
A、专业学习
B、社会活动与实践
C、就业指导和课外培训
二、调查方案
1、调查目的
在校大学生的择业观正处于形成和完善阶段，通过本次调查，能够帮助大学生认识到理性择业观的内涵和培养途径，把握自身择业观的形成规律，从而形成理性的择业目标，科学地认识社会各种职业；在建立合理知识结构，提高自身综合素质的基础上，积极参与社会竞争，在任何职业领域里爱岗敬业，勤奋刻苦，踏实做好自己的本职工作。
2、调查方案
调查地点：西安理工大学自习室
调查方法：问卷调查
最近调查时间：2012年4月17日—2012年4月23日
样本量： 30
被访者：西安理工大学2010、2011级本科生；男女生各半
调查人员：司红玉
3、报告说明：
A、因为样本容量为30，比较小，所以仅以工商管理、水利水电和工业工程专业学生为调查对象。
B、调查方式：在以上各专业自习室随机抽取各抽取10作为样本，共计30。
4、报告内容：
A、分析现在大学生对就业前景的认识。
B、大学生对以后的发展规划的分析。
C、分析大学生比较理想的就业地区。
D、分析大学生主要获取就业信息的途径。
E、分析大学生想去的工作单位的性质。
F、统计分析大学生能够接受的工资待遇。
G、分析大学生在进企业时关注企业的哪方面的条件。
H、统计分析在校期间的哪些活动影响将来就业。
第二部分：西安理工大学
大学生择业观现状调查分析报告
一、统计分析大学生对就业前景自身的感受和认识。
表1-1
图1-1
从图1-1中可以看出，对自己就业比较乐观和不乐观的占大多数而且这两种态度人数相等，在调查的人中只有3人对自己就业不关心和比较担心。
二、大学生对以后发展规划的分析
表2-1
图2-1
从图2-1可以看出，大多数大学生毕业后准备直接求职找工作，认为考研有必要的占40%。
只有少部分学生准备自主创业。
三、分析大学生对以后发展的规划和择业时关注的重点
1、分析大学生比较向往的就业地区
图3-1
从图3-1可以看出，有40%的大学生毕业后想去省会、直辖市去工作，值得欣慰的是有30%想去家乡工作，给家乡做贡献。
2、统计大学生毕业想去单位性质
图3-2
结合表3-2和图3-2可知，大学生对国有企业比较偶信心，40%的人想去国有企业，相当一部分人想去事业单位，为大众服务，说明大学生已经不把金钱作为首位。
3、分析大学生择业时关注企业哪个方面
表3-3
图3-3
结合表3-3和图3-3分析，大学生在进企业选择的过程中不再过多关注工资的高低，而注重自身的兴趣所在和发展提高，同时与选择的工作单位性质吻合。
四、统计大学生获取就业信息的途径
图4-1
结合表4-1和图4-1知，大学生获取就业信息的主要途径是学校提供的招聘会。
五、分析统计大学生期待的工资薪金待遇
1、统计大学生对以后的工资要求
图5-1
2、大学生要求的工资的分布特征
表5-2
由上的计算结果可知，大学生要求的工资待遇的偏态系数负，说明工资的分布均为左偏分布，即要求4000以上工资的人占多数，而要求2000-3000的人占少数。
分析原因主要是由于现在物价太高，所得工资要能够维持自己的正常生活。
六、分析大学生注重提高哪方面来增加自己就业的筹码。
表6-1
图6-1
结合表8和图8来分析，大学生对以上选项不相上下，所以说现在大学生注重全面发展，不仅仅是在学习者一块。
七、推断西安理工大学学生能接受的工资情况
1、大一大二要求的工资统计推断总体
表7-2
从表7-2可看出，我们可以以95％的概率得出大一期待的工资区间为3253-4679，大二期待的工资范围为3508-4291。
2、分析男生和女生对工资要求推断总体
表7-3
男生期待工资推断女生期待工资推断
从表7-4可看出我们可以以95％的概率得出男生期待的工资区间为3316-4883，女生期待的工资范围为2983-4549。
3、推断总体
表7-5
从表7-5可看出我们可以以95％的概率得出大一大二学生期待的工资区间为3709-4157。
八、性别对工资要求的影响
1、性别对工资要求的差别对比
多多625，女生比男生对工资的要求多292。
2、性别对工资要求影响的分析
分析方法：单因素分析方法
表8-2
方差分析
表8-3
1μ表示男生要求的工资水平 2μ表示女生要求的工资水平
H 0：1μ=2μ性别对工资要求的高低没有影响
H 1：1μ≠2μ性别对工资要求的高低有影响
由表8-3可以知道F ＝2.21519<Fcrit ＝4.195972,所以接受原假设H 0，拒绝备择假设H 1，即通过检验知，1μ=2μ,说明性别对工资要求的高低无影响。
附录
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