经典惜时古诗赏析【五首】
关于惜时的诗词。
关于惜时的诗词。
《长歌行》原文：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
一、衍生注释：1. “葵”：这里指的是蔬菜名，即冬葵。
2. “晞”：晒干的意思。
3. “阳春”：温暖的春天。
4. “焜黄”：形容草木凋落枯黄的样子。
5. “华”：同“花”。
二、赏析：诗的开篇描绘了园中葵菜在阳光照耀下蓬勃生长的景象，寓意着生命的朝气蓬勃。
随着季节的变换，从生机盎然的春天到草木枯黄的秋天，诗人用鲜明的对比来暗示时光的流逝。
“百川东到海，何时复西归”以百川归海不复回的现象，形象地比喻了时光一去不复返。
最后两句“少壮不努力，老大徒伤悲”直接点明主旨，告诫人们年少时如果不努力奋斗，到老来只能白白地悲伤后悔。
整首诗由景入情，层层递进，富有感染力。
三、作者介绍：《长歌行》是一首汉乐府民歌，作者不详。
汉乐府是汉朝的官方诗歌总集，收集了大量的民间歌谣，这些歌谣反映了当时的社会生活和人民的思想感情。
四、运用片段：有一次我和朋友聊天，他整天无所事事，不是打游戏就是睡觉。
我就对他说：“你看啊，就像《长歌行》里说的那样，时光就像那东去的河流，一去不返。
咱们现在年轻就像那春天的葵菜充满生机，可要是不趁着这时候努力，老了就只能像秋天的花叶一样枯黄衰败，到时候徒留伤悲啊。
你还不赶紧动起来？”《明日歌》原文：明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
一、衍生注释：1. “何其”：多么的意思，表示程度。
2. “蹉跎”：光阴白白地过去。
3. “几何”：多少。
二、赏析：这首诗通过反复强调“明日”，来批判那些总是拖延、总把事情推到明天的人。
诗中说“明日复明日，明日何其多”，看似明日很多，但实际上这是一种错觉。
“我生待明日，万事成蹉跎”直接指出了如果总是等待明天，那么所有的事情都会被荒废。
关于惜时的诗句和意思
关于惜时的诗句和意思1. 惜时的诗句意思1、《潮》【唐】白居易早潮才落晚潮来，一月周流六十回。
不独光阴朝复暮，杭州老去被潮催。
2、《金缕衣》【唐】杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
3、《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
4、《杂诗》【晋】陶渊明盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
5、《劝学》【唐】颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5、花儿还有重开日，人生没有再少年。
6、节气不饶苗，岁月不饶人7、一日无二晨，时间不重临。
8、光阴似箭，日月如梭。
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
10、盛年不再来，岁月不待人。
=================================================《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
=================================================《杂诗》晋陶渊明盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
====================================== ===========《今日歌》文嘉今日复今日，今日何其少！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
====================================== ===========《明日歌》文嘉明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。
古诗中的时间之韵：五首时间古诗品鉴
古诗中的时间之韵：五首时间古诗品鉴《长歌行》（汉乐府）“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
”《长歌行》是一首劝人珍惜青春时光的经典之作。
诗的开篇描绘了园中葵菜在阳光照耀下蓬勃生长，朝露在阳光下等待被晒干的画面，展现出了清晨的生机与活力，象征着青春年少的美好时光。
“阳春布德泽，万物生光辉”进一步渲染了春天阳光普照、万物繁荣的景象，寓意着人生的黄金时期充满了希望和机遇。
然而，“常恐秋节至，焜黄华叶衰”笔锋一转，诗人开始担忧秋天的到来，那时花朵和叶子都会枯黄衰败，暗示着青春易逝、美好时光短暂。
“百川东到海，何时复西归？”以百川东流入海不复回的自然现象，比喻时间如流水般一去不返。
最后，“少壮不努力，老大徒伤悲”直接点明主题，告诫人们在年少力强的时候如果不珍惜时光努力奋斗，等到年老体衰时只能白白地悲伤后悔。
整首诗以鲜明的自然景象变化为线索，从生机盎然到衰败凋零，生动形象地阐述了时间的不可逆性和珍惜青春时光的重要性，给人以强烈的警醒和启示。
《明日歌》（明·钱福）“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》。
”这首诗围绕“明日”这一主题，反复强调拖延时间的危害。
诗的开头以一种看似轻松的语气，提出“明日复明日，明日何其多”，引发人们对时间无限的错觉。
但紧接着，诗人指出如果人们总是把事情推到明天，一生都在等待中度过，那么所有的事情都会荒废。
“世人若被明日累，春去秋来老将至”形象地描绘了人们在明日的拖延中，不知不觉岁月流逝，衰老将至。
“朝看水东流，暮看日西坠”通过对一天中水流东去、太阳西落这两个常见自然现象的描写，让人们感受到时间在日常的不经意间悄然消逝。
最后以“百年明日能几何？请君听我《明日歌》”反问，强调人生短暂，明日有限，从而劝诫人们珍惜当下，今日事今日毕，不要虚度光阴。
感叹时光易逝的20首古诗 告诉人们珍惜时间的古诗句
感叹时光易逝的20首古诗告诉人们珍惜时间的古诗句时光流逝是无情的，应当爱惜。
自二千五百年前孔子站在河边发出感叹：时光的流逝就像这水一样，不舍昼夜的奔流。
惜时就成为中华民族一个永久流行的信念，表现为只争朝夕。
今天分享20首惜时古诗诗，珍惜当下，珍惜每一分每一秒，爱惜当前的时光，将来才不会为当下的时光流逝感到哀痛。
1[魏晋]陆机《长歌行》逝矣经天日，悲哉带地川。
寸阴无停晷，尺波岂徒旋。
年往迅劲矢，时来亮急弦。
远期鲜克及，盈数固希全。
容华夙夜零，体泽坐自捐。
兹物苟难停，吾寿安得延。
俛仰逝将过，倐忽几何间。
慷慨亦焉诉，天道良自然。
但恨功名薄，竹帛无所宣。
2[唐]李商隐《登乐游原》向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
3[宋]苏轼《守岁诗》欲知垂岁尽，有似赴壑蛇，修鳞半已没，去意谁能遮？况欲系其尾，虽勤知奈何！儿童强不食，相守应欢哗。
晨鸡旦勿鸣，更鼓畏添过。
坐久灯烬落，起看北斗斜。
明年岂无年，心事恐蹉跎。
努力尽今夕，少年犹可夸。
4[汉]汉乐府《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
5[宋]苏轼《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
6[南北朝]鲍照《拟行路难》奉君金卮之美酒，玳瑁玉匣之雕琴。
七彩芙蓉之羽帐，九华蒲萄之锦衾。
红颜零落岁将暮，寒光宛转时欲沉。
愿君裁悲且减思，听我抵节行路吟。
不见柏梁铜雀上，宁闻古时清吹音。
7[南北朝]谢朓《王孙游》绿草蔓如丝，杂树红英发。
无论君不归，君归芳已歇。
8[唐]杜秋娘《金缕衣》其一劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
9[宋]寇准《踏莎行春暮》春色将阑，莺声渐老。
红英落尽青梅小。
画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳。
菱花尘满慵将照。
倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。
10[宋]晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。
形容珍惜时间的古诗
形容珍惜时间的古诗1. 《明日歌》“明日复明日，明日何其多。
”赏析：此句直截了当地指出明日数量之多，人们往往习惯于拖延，总想着还有明日。
但实际上，明日不断累积，最终一事无成。
这种对明日的反复强调，以一种警醒的方式告诫人们珍惜当下时光，莫要虚度光阴，因为明日是有限且易逝的。
2. 《劝学》“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”赏析：诗句通过“黑发”与“白首”的对比，黑发代表年少，白首象征年老。
年少时不知道早早勤奋学习，等到头发变白后悔读书太晚。
鲜明的对比深刻地表达出时间的宝贵，年少时光转瞬即逝，若不珍惜，只能在年老时徒留悔恨。
3. 《金缕衣》“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”赏析：这里以花开喻人生的美好时光。
花开时就应及时摘取，不要等到花谢了只能折空枝。
这是在劝人把握当下的美好时机，不要错过，因为时间就像花期一样，一旦错过就无法再追回，体现出珍惜眼前时光的紧迫感。
4. 《短歌行》“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
”赏析：曹操以“朝露”比喻人生短暂，对着酒唱歌的时候，感叹人生能有多久呢？就像早晨的露水一样，逝去的日子已经很多了。
这种感慨表达出对时光匆匆而过的无奈，也提醒人们要珍惜所剩不多的时间，在有限的人生里有所作为。
5. 《偶成》“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
”赏析：诗人指出少年时光很容易消逝，而学问却难以学成。
所以每一寸光阴都不能轻视。
将少年时光的短暂与学问的难以成就相对比，强调了珍惜每一寸光阴对于学习和成长的重要性，告诫人们莫要浪费时间，应珍惜年少时光努力学习。
6. 《满江红·写怀》“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”赏析：此句简洁有力，“莫等闲”三字犹如警钟。
不要轻易地虚度年华，不然等到头发变白，只能徒自悲伤。
它以一种激昂的语气，激励人们珍惜少年时光，积极行动起来，不要等到年老时才后悔自己年轻时没有好好把握时间。
7. 《长歌行》：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”赏析：此句直截了当地点明年少时如果不努力奋斗，等到年老只能白白地悲伤后悔。
劝告人们珍惜时间的古诗
劝告人们珍惜时间的古诗1. 《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
赏析：此诗为汉乐府诗。
诗中以园中葵菜、朝露易逝起兴，描绘了春秋更迭、百川归海的景象。
强调时光如流水一去不返，少壮时若不努力，到老只能白白悲伤，告诫人们珍惜青春时光，莫虚度光阴。
2. 《明日歌》明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
赏析：钱福的这首诗，直白地诉说了明日数量之多的假象。
人们如果总是拖延，依赖明日，那么一生就在不知不觉中虚度。
看着日夜交替，感慨人生短暂，明日有限，警示人们珍惜当下时光，莫让岁月空流逝。
3. 《劝学》（颜真卿）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
赏析：颜真卿这首诗，描绘了刻苦读书的场景。
三更还在挑灯夜读，五更鸡鸣又起。
劝勉年轻人在黑发年少之时，应勤奋学习，不然等到头发变白后悔自己当初没有好好读书，那时已为时已晚，体现珍惜年少读书时光的重要性。
4. 《冬夜读书示子聿》（陆游）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
赏析：陆游写此诗给儿子。
前两句说古人做学问竭尽全力，年少时努力，到老年才有所成。
这是在告诫人们珍惜年少时光努力积累知识，同时也强调知识获取不易，不仅要读书，还要亲身实践，珍惜光阴去践行学问。
5. 《观书有感二首·其一》（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
赏析：朱熹以方塘喻知识。
塘水清澈是因为有源头活水不断注入。
这如同人学习知识，需要不断汲取新的知识，珍惜时光不断学习，才能让自己的知识如同那方塘之水般清澈不腐，时刻提醒人们莫荒废时间，要持续学习。
6. 《白鹿洞二首·其一》（王贞白）读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
惜时奋进的诗词
惜时奋进的诗词原文：《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
一、衍生注释：“葵”：我国古代重要蔬菜之一，有向阳特性。
“晞”：天亮，引申为阳光照耀。
“焜黄”：形容草木凋落枯黄的样子。
二、赏析：这首诗从园中葵说起，借物言理。
“常恐秋节至，焜黄华叶衰”，以自然景物的变化，暗示时光易逝。
最后两句“少壮不努力，老大徒伤悲”，直白有力地劝诫人们要珍惜青春年华，努力奋进，莫等年老时徒留悔恨。
整首诗语言朴素，发人深省！三、作者介绍：这首诗出自汉乐府。
汉乐府是汉朝设立的音乐机构，负责采集和整理民间歌谣或文人的诗来配乐。
四、运用片段：小明最近总是沉迷于游戏，成绩一落千丈。
老师找他谈心时说：“‘少壮不努力，老大徒伤悲’，你现在不把精力放在学习上，将来后悔都来不及！”原文：《明日歌》明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
一、衍生注释：“蹉跎”：光阴虚度。
二、赏析：这首诗反复告诫人们要珍惜时间，不要总把事情推到明天。
“明日复明日，明日何其多”，通过简单而有力的语句，强调了拖延的危害。
“朝看水东流，暮看日西坠”，以自然景象的变化，烘托出时光匆匆流逝。
整首诗节奏明快，富有感染力。
三、作者介绍：作者钱福，是明代的状元。
他才华出众，这首《明日歌》更是广为流传。
四、运用片段：小刚总是说“明天再做”，作业拖了又拖。
爸爸生气地说：“‘我生待明日，万事成蹉跎’，你不能总是这样明日复明日！”原文：《满江红·怒发冲冠》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
一、衍生注释：“怒发冲冠”：愤怒得头发直竖，顶起帽子。
珍惜时间的诗
珍惜时间的诗一、古诗中的惜时之篇1. 长歌行原文：“青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
”作者：这是一首汉乐府诗，作者不详。
注释：“葵”指的是葵菜。
“晞”是晒干的意思。
“阳春”指温暖的春天。
“德泽”是恩惠。
“焜黄”是形容草木凋落枯黄的样子。
翻译：园中的葵菜郁郁葱葱，清晨的露水等待阳光的照耀。
春天把阳光和雨露洒遍大地，万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天的到来，树叶枯黄飘落。
江河奔腾向东流入大海，什么时候才能重新向西流回呢？年少的时候如果不努力，到老来只能白白地悲伤后悔。
赏析：这首诗通过描绘自然景象，从朝露易晞、花叶秋落、流水东去等景象，联想到时光飞逝，一去不返。
最后以“少壮不努力，老大徒伤悲”点明主题，劝诫人们要珍惜年少时光，努力奋斗，否则等到年老就只能后悔了。
它用通俗易懂的语言，将珍惜时间的道理融入到生动的自然景象描写之中，富有感染力。
2. 明日歌原文：“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
”作者：钱福，明代诗人。
注释：“蹉跎”是虚度光阴的意思。
翻译：明天又一个明天，明天是何等的多啊。
如果我一生都在等待明天，那么所有的事情都会被耽误。
世上的人如果总是被明天所累，春天过去秋天到来，人很快就变老了。
早上看着江水向东流去，傍晚看着太阳向西坠落。
人一生有多少个明天呢？请您听听我的明日歌吧。
赏析：这首诗直截了当地批判了那些总是拖延、把事情都推到明天的人。
整首诗围绕“明日”展开，通过反复强调明日之多，却又在时光流逝中一事无成的对比，警示人们时间是有限的，不能总是明日复明日地虚度光阴，语气恳切，让人深思。
3. 劝学（颜真卿）原文：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”作者：颜真卿，唐代著名书法家，同时也是一位诗人。
惜时古诗的意思和赏析
惜时古诗的意思和赏析古诗是中国文化的瑰宝，其中有许多关于惜时的诗篇。
惜时古诗不仅反映了古人对时间的珍视，更是对人生价值观的深刻思考。
通过对这些古诗的意思和赏析，我们可以更好地理解古人的智慧和对生活的态度。
《将进酒》是唐代诗人李白的代表作之一，其中有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的名句。
这句诗表达了对时光流逝的深切感慨，人生得意时应该尽情享乐，不要让美好时光白白浪费。
这与现代人们常说的“及时行乐”有异曲同工之妙。
李白的这首诗激励人们要珍惜当下，不要虚度光阴。
另一位唐代大诗人王之涣也有一首脍炙人口的诗篇《登鹳雀楼》，其中有“欲穷千里目，更上一层楼”的名句。
这句诗表达了对时间的珍视和对追求更高目标的渴望。
在王之涣看来，人生短暂，应该珍惜每一刻，不断向前迈进，不断超越自我，才能更好地实现人生的价值。
除了唐代诗人，宋代的苏轼也有一首脍炙人口的诗篇《水调歌头》，其中有“愿得一人心，白首不分离”的名句。
这句诗表达了对爱情的珍视和对时光流逝的无奈。
在苏轼看来，人生最珍贵的是爱情，愿意与心爱的人白首偕老，不分离。
这种对爱情的执着和对时光的无奈感，让人不禁感叹时光易逝，珍惜眼前人。
这些古诗不仅反映了古人对时间的珍视，更是对人生的态度和价值观的深刻思考。
在当今社会，我们也应该从古人的智慧中汲取营养，珍惜时间，珍惜眼前人，不断追求更高的目标，实现自我价值。
在现代社会，时间是金钱，时间就是生命。
珍惜时间，合理安排时间，不仅可以提高工作效率，更能够让生活更加充实、有意义。
然而，在快节奏的生活中，很多人却常常忽视了时间的珍贵，浪费了大量的时间在琐碎的事情上，而忽略了对家人、朋友的陪伴和对自己兴趣爱好的追求。
惜时古诗的意思和赏析，正是对我们提出的警示。
在古人看来，时间是宝贵的，一刻不可轻易浪费。
正如李白所言，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
在享受生活的同时，更要珍惜时间，不要虚度光阴。
而王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，更是对我们提出了更高的追求，不要停留在当前的成就上，而是要不断向前迈进，不断超越自我。
珍惜时间的古诗5首
1、《长歌行》（两汉·佚名）青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！《长歌行》是一首两汉时期的古代诗歌，作者佚名。
这首诗通过描绘自然景物和人生哲理来表达珍惜时间、努力奋斗的主题。
诗歌开篇以青葵花朝露等自然景物为引子，暗示生命的短暂和易逝。
接着提到阳春布德泽，万物生光辉，强调春天的美好和生机盎然。
然而，诗中也常忧虑秋节的来临和万物衰败的现象，表达了对时光流逝和岁月不待的担忧。
诗人进一步警示人们，年轻时应该努力奋斗，不要浪费光阴。
他通过听歌行和年轻时的对比，表达了年轻时充满活力和激情的时光是有限的，人们应当珍惜和把握当下。
他提倡及时行乐，发愤图强学习，同时也要明辨事情的进退，防止自己陷入困境。
诗中通过松柏固其春的比喻，强调坚韧不拔的品质是人生中的重要因素。
在人生旅途中，诗人认为时光荏苒，艰难和困难是难以避免的，因此人们应当有进取心，保持自强不息的精神，并用厚德载物的态度对待世界。
诗的结尾强调了人生的短暂和脆弱，提醒人们珍惜时光。
诗人借助自然的变化和人生的哲理来唤醒人们，表达了对光阴易逝、生命的脆弱性的思考和警示。
总体来说，《长歌行》通过自然景物、人生哲理和对时光流逝的描绘，呼唤人们珍惜时间，努力奋斗，以及对待生命和世界的态度。
2. 《金缕衣》（唐代·佚名）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
这首诗通过对金缕衣的比喻，表达了珍惜青春年华的主题。
诗中劝告读者不要舍弃或浪费年轻时的宝贵时光。
像鲜花一样，当它盛开时就应该及时采摘，而不要等到花谢时才折下来，否则折下的只是枯枝败叶，失去了本该美好的时刻。
这首诗简洁而深刻地表达了人们珍惜青春、把握时机的意义。
它提醒人们不要将宝贵的年华虚度或浪费，而是应该在年轻的时候积极奋斗、努力追求梦想。
珍惜时间的古诗10首
珍惜时间的古诗10首范文一：珍惜时间，不仅是我们现代人需要关注的话题，古人们也非常注重这一点。
他们用诗歌来表达自己对时间的理解和感受，让我们来看看这些珍贵的文化遗产。
第一首：《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗的主题是“登高”，表明了诗人在登高时对时间的理解，即物是人非、时光流转。
他通过描述自然景观，表达了对岁月的感叹和警示，同时也呼吁人们要珍惜时间、把握当下。
第二首：《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗的主题是“送别”，表达了诗人对离别的感慨和对时间流逝的认识。
他用草木的生死变化来比喻人生的短暂，表明了时间不等人，我们应该珍惜当下，珍惜与亲友在一起的时间。
第三首：《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
这首诗的主题是“登楼”，通过描绘自然景观，表达了诗人对时间和历史的感慨。
他用黄河入海的场景来比喻人生的终点，强调了人生短暂，我们应该珍惜时间、把握机会。
第四首：《卜算子·咏梅》毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
这首诗的主题是“咏梅”，表达了诗人对生命和时间的态度。
他用梅花的形象来象征生命的坚强和短暂，表现出对美好生命的珍视和对时间不可挽回的认识。
第五首：《登科后》朱熹昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
这首诗的主题是“登科”，表达了诗人对时间和人生的感慨。
他用读书、登科的经历来传达珍视人生、珍惜光阴的重要性，同时也警醒人们不要浪费时间，要努力追求自己的人生价值。
第六首：《赋得古原草送别》王维离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
经典惜时古诗赏析【五首】
【导语】时间是由分秒积成的，善于利⽤零星时间的⼈，才会做出更⼤的成绩来。
下⾯是分享的经典惜时古诗赏析【五⾸】。
欢迎阅读参考！【篇⼀】经典惜时古诗赏析：长歌⾏ 两汉：汉乐府 青青园中葵，朝露待⽇晞。
阳春布德泽，万物⽣光辉。
常恐秋节⾄，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？ 少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲！ 赏析 这是⼀⾸咏叹⼈⽣的歌。
唱⼈⽣⽽从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先⾔他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭⽟⽴，青青的叶⽚上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像⼀位充满青春活⼒的少年。
诗⼈由园中葵的蓬勃⽣长推⽽⼴之，写到整个⾃然界，由于有春天的阳光、⾬露，万物都在闪耀着⽣命的光辉，到处是⽣机盎然、欣欣向荣的景象。
这四句，字⾯上是对春天的礼赞，实际上是借物⽐⼈，是对⼈⽣最宝贵的东西──青春的赞歌。
⼈⽣充满青春活⼒的时代，正如⼀年四季中的春天⼀样美好。
这样，在写法上它同时⼜有⽐喻的意义，即所谓“兴⽽⽐”。
⾃然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春⽣、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔⽇奕奕⽣辉的叶⼦变得焦黄枯萎，丧失了活⼒。
⼈⽣也是如此，由青春勃发⽽长⼤，⽽⽼死，也要经历⼀个新陈代谢的过程。
这是⼀个不可移易的⾃然法则。
诗⼈⽤“常恐秋节⾄”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中⼀个“恐”字，表现出⼈们对⾃然法则的⽆能为⼒，青春凋谢的不可避免。
接着⼜从时序的更替联想到宇宙的⽆尽时间和⽆垠空间，时光像东逝的江河，⼀去不复返。
由时间尺度来衡量⼈的⽣命也是⽼死以后不能复⽣。
在这永恒的⾃然⾯前，⼈⽣就像叶上的朝露⼀见太阳就被晒⼲了，就像青青葵叶⼀遇秋风就枯黄凋谢了。
诗歌由对宇宙的探寻转⼊对⼈⽣价值的思考，终于推出“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”这⼀发聋振聩的结论，结束全诗。
这个推理的过程，字⾯上没有写出来，但读者可循着诗⼈思维的轨迹，⽤⾃⼰的⼈⽣体验来补⾜：⾃然界的万物有⼀个春华秋实的过程；⼈⽣也有⼀个少年努⼒、⽼有所成的过程。
鼓励珍惜时间的古诗赏析
鼓励珍惜时间的古诗赏析珍惜资源，不铺张，不浪费;珍惜美好，不惆怅，不悔恨;珍惜生活，不沮丧，不无奈;珍惜光阴，不白过，不虚度。
只要用心去经营自己的人生，就会无限精彩!下面是小编给大家带来的鼓励珍惜时间的古诗赏析，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!鼓励珍惜时间的古诗赏析1送魏万之京唐·李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
这是一首送别诗，起首想象魏万到京城途中所能见到的极易引起羁旅乡愁的景物。
中间四句借景抒情，最后劝勉魏万，长安虽是行乐之处，但绝不能沉溺其中蹉跎岁月，应该抓住机遇成就一番事业，趁年轻实现自己的抱负。
这表达了诗人对魏万的深情与寄托，情调深沉悲凉，但却催人向上。
颜真卿《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
简介：颜真卿所作。
旨在劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为。
不要老来一事无成。
和乐府诗《长歌行》属于同一题材。
这首诗不算特别有名。
编者在做《中国歌牌》唐诗宋词歌牌的时候回选择这首，是感触“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
”这两句，因为当代的我们熬夜勤奋多不是为了学习，而是打游戏、追剧。
鼓励珍惜时间的古诗赏析2无名氏《金缕衣》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
简介：唐朝时期的一首七言乐府，作者无名氏，又说是杜丽娘。
这是一首富有哲理的小诗，它劝人们不要重视荣华富贵，要爱惜少年时光，要及时摘取爱情的果实，也可以说是启示人们要及时建立功业，正因为它没有说得十分具体，反而更觉内涵丰富。
岳飞《满江红•写怀》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
“惜时”的诗词十首
“惜时”的诗词十首“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
”，意思是劝你不要爱惜漂亮的金线衣衫。
劝你要珍惜青春年华。
鲜花盛开时就应该及时采摘，等到花谢了只剩枝条时再来摘就太迟了。
大好春光，无限青春，有各种可能，应该抓紧时间，认真学习，努力奋斗，才不枉青春年华。
1.《劝学》唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2.《长歌行》两汉青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！3.《春晚咏怀赠皇甫朗之》唐白居易艳阳时节又蹉跎，迟暮光阴复若何。
一岁中分春日少，百年通计老时多。
4.《题旅店》清王九龄晓觉茅檐片月低，依稀乡国梦中迷。
世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。
5. 《明日歌》明钱福明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
6.《浣溪沙》宋晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
7.《岁暮归南山》唐孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
8.《满江红》宋岳飞怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头收拾旧山河，朝天阙。
9.《杂诗其一》魏晋陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
惜时诗词赏析
惜时诗词赏析1、《奉和令公绿野堂种花》唐代：岑参青帝东行值始春，千门万户千花新。
愿随将军西入关，乐游原上望京师。
译文：青帝东来时正值初春，千家万户已是一片新绿。
我愿意随着将军去到西边的关塞，在乐游原上观赏京城长安。
赏析：诗题一作《和贾至舍人早朝大明宫》，这首诗写出了当年唐玄宗李隆基重视农业生产的盛况，也写出了一个因为热爱大自然而勤于政务的皇帝形象。
前人绝妙的自然景色，富有田园情趣的劳动场面，完全展现在诗人的笔下。
写景如画，咏史怀古，如数家珍，如在目前。
诗中洋溢着浓厚的浪漫主义气息，反映出盛唐时期国力强盛的气象。
诗人用饱蘸激情的笔，挥洒出高昂奋发的气势。
全诗以一个喜爱自然美的女子，描绘了一幅色彩鲜明的“万户千门”图。
首联以花喻人，“青帝”喻指统治者，“千门”喻指百姓，通过对比，展示统治阶级和劳动人民的对立。
颔联先写自己不能随驾入关，也可以说是对统治者冷落边塞百姓的愤慨，同时又希望唐王朝封侯的渴望。
颈联化用岑参的《西征》诗：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。
”体现了诗人一心为国，宁愿为此牺牲的思想感情。
尾联抒写了作者的政治理想，充满着积极进取的精神。
2、《奉和令公绿野堂种花》唐代：武则天野堂开绿野，公子筑黄堂。
绮席群仙醉，琼杯百舌忙。
玉山禾有秀，金谷草无香。
日夕休官去，蓬瀛路更长。
译文：您打开绿野堂种植奇花异草，公子黄堂住得舒畅。
摆上群仙宴宾客醉倒，鸣声悦耳百舌鸟儿忙。
丰收在望禾苗秀，草木茂盛金谷庄。
不忘官场日日退，路途遥远长蓬瀛。
赏析：这是一首歌颂武则天种植奇花异草的诗。
这首诗从一个侧面反映了武则天执政时期的文治武功及她统治的清明。
诗的前两句从种植花草的角度赞颂了武则天的功德，后两句暗示了武则天晚年不问政事、迷信方士求仙的错误。
3、《北风行》唐代：李白时间易逝，光阴荏苒，所以必须要珍惜时间。
“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
”时光就像河水，缓缓地流淌，一去不复返。
在有限的时间里做好有限的事情，只有这样才不会遗憾终生。
珍惜时间的古诗5首
珍惜时间的古诗5首范文一：珍惜时间，是人生必不可少的一课，尤其对于我们学生而言更是如此。
学生期间正处于成长与发展的阶段，每分每秒都是宝贵的，我们应该始终认识到时间的价值，珍惜时间、把握时间，实现自我价值。
古诗中有许多珍惜时间的佳作，我最喜欢的就是白居易的《赋得古原草送别》。
诗中写到：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
”诗中草木枯荣、生长凋零的情景，以及一去不复返的光阴，都深深地警醒着我们，珍惜时间，把握每一分每一秒。
此外，唐代李商隐的《锦瑟无端五十弦》也是一首珍惜时间的诗。
诗中李商隐写道：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”我们无法回到过去去改变自己的选择，只能珍惜当下，把握未来。
此外，还有唐代王之涣的《登鹳雀楼》，宋代岳飞的《满江红》等等珍惜时间的佳作，都在不同程度上表达着同一个主题，珍惜时间，把握机会。
在写作时，重点应当放在珍惜时间的意义上，具体到对学生而言，我们应该如何去珍惜时间，怎么去利用时间提高自己的能力和素质，让自己成为更加优秀的人。
用词方面，应尽量简洁、贴近实际，不要过于华丽而影响文章的可读性。
范文二：人生虽然漫长，但在时间面前，我们都是无助的。
因此，在有限的时间里，我们应该珍惜每一秒，创造美好的人生。
关于珍惜时间的古诗，我最喜欢的是唐代李白的《将进酒》。
《将进酒》中，李白写到：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”而“天生我材必有用”一句话尤其打动人心，它概括地呈现了珍惜时间的重要性。
每个人天生具有自己的优点和独特之处，应该珍惜自己拥有的时间，充分利用时间发挥自己的才能。
除此之外，唐代孟浩然的《将进酒·君不见黄河之水天上来》也表达了珍惜时间的同样主题。
诗中描写了黄河的水如何向着天空流淌，以及阳春白雪、江山美景等一切都会随着时间发生变化。
惜时古诗
浣溪沙·一曲新词酒一杯【作者】晏殊【朝代】北宋一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
译文听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。
注释(1)浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。
沙，一作“纱”。
(2)一曲新词酒一杯：此句化用白居易《长安道》意：“花枝缺入青楼开，艳歌一曲酒一杯”。
一曲，一首。
因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。
新词，刚填好的词，意指新歌。
酒一杯，一杯酒。
(3)去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。
此句化用五代郑谷《和知己秋日伤怀》诗：“流水歌声共不回，去年天气旧池台。
”晏词“亭台”一本作“池台”。
去年天气，跟去年此日相同的天气。
旧亭台，曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。
旧，旧时。
(4)夕阳：落日。
西下：向西方地平线落下。
几时回：什么时候回来。
(5)无可奈何：不得已，没有办法。
(6)似曾相识：好像曾经认识。
形容见过的事物再度出现。
后用作成语，即出自晏殊此句。
燕归来：燕子从南方飞回来。
燕归来，春中常景，在有意无意之间。
(7)小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。
因落花满径，幽香四溢，故云香径。
香径，带着幽香的园中小径。
独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。
徘徊：来回走。
乐游原/ 登乐游原【作者】李商隐【朝代】唐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
译文傍晚时心情不快，驾着车登上古原。
夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。
注释⑴乐游原：在长安（今西安）城南，是唐代长安城内地势最高地。
汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑。
登上它可望长安城。
乐游原在秦代属宜春苑的一部分，得名于西汉初年。
《汉书·宣帝纪》载，“神爵三年，起乐游苑”。
汉宣帝第一个皇后许氏产后死去葬于此，因“苑”与“原”谐音，乐游苑即被传为“乐游原”。
古人对于珍惜时间的诗词
古人对于珍惜时间的诗词《长歌行》原文：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
一、衍生注释：1. “葵”：这里指的是蔬菜名，可食用。
2. “晞”：晒干。
3. “阳春”：温暖的春天。
4. “布”：布施，给予。
5. “德泽”：恩惠。
6. “焜黄”：形容草木凋落枯黄的样子。
7. “华”：同“花”。
二、赏析：这首诗从园中葵菜起兴。
早晨的葵菜上沾满了露水，等待着阳光把露水晒干，就像青春年少的时光，充满了生机与活力。
温暖的春天给予万物恩泽，让它们蓬勃生长。
可是诗人笔锋一转，常常担心秋天的到来，那时候花草树木都会凋零枯黄。
接着又用百川东流入海，一去不复返来比喻时光的流逝不可逆转。
最后直抒胸臆地告诫人们，年少的时候如果不努力，到老来只能白白地悲伤后悔了。
整首诗通过自然景象的变化，层层递进地表达出珍惜时间的主题，让人读来不禁产生紧迫感。
三、作者介绍：《长歌行》是一首汉乐府诗，作者不详。
汉乐府是汉朝专门管理乐舞演唱教习的机构，采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。
这些诗歌反映了当时丰富的社会生活。
四、运用片段：我有一个朋友，叫小李。
他呀，整天就知道玩。
我就跟他说：“你看看《长歌行》里说的，‘少壮不努力，老大徒伤悲’。
就像那园中的葵菜，在春天的时候生机勃勃，要是错过了生长的好时候，到秋天就只能枯黄衰败了。
你现在年轻，就像早晨带着露水的葵菜，充满希望。
要是现在不努力，等老了，就像那花枯叶落一样，只剩下后悔了。
你难道想这样吗？”小李听了我的话，好像若有所思的样子，希望他能真的明白珍惜时间的道理吧。
我就觉得这古人说的话真的是太有道理了，时间就像那东去的江水，一去不复返，我们得抓住啊。
《明日歌》原文：明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
有关珍惜时间的名言古诗词鉴赏
有关珍惜时间的名言古诗词鉴赏今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
下面小编给大家带来关于珍惜时间的古诗词，方便大家学习。
时间的古诗词1、《题竹林寺》唐代：朱放岁月人间促，烟霞此地多。
殷勤竹林寺，更得几回过!译文：岁月蹉跎于人间，但烟霞美景却多多地停留在竹林寺附近，没有因为时过境迁而消散。
因为爱这番烟霞和竹林寺有了感情，但就算心中有深情厚意也不知道今后能否再来欣赏这美景了。
2、《杂诗》魏晋：陶渊明盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
译文：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。
应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
3、《浣溪沙·雪颔霜髯不自惊》宋代：苏轼雪颔霜髯不自惊，更将翦彩发春荣。
羞颜未醉已先赪。
莫唱黄鸡并白发，且呼张丈唤殷兄。
有人归去欲卿卿。
译文：虽已是两鬓斑白心中却是未曾服老，仍像是最青春年少的少年。
美酒未醉已经羞愧的红了脸。
不要在年老的时候才感叹时光流逝，且把张丈殷兄叫上一起同行游玩观赏。
看到有人归去就想到了你。
时间的诗句1、及时当勉励，岁月不待人。
2、青青园中葵，朝露待日曦。
3、一日无二晨，时间不重临。
4、盛年不再来，一日难再晨。
5、前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
6、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
7、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
8、莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
9、百年明日能几何，请君听我明日歌。
10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。
11、不饱食以终日，不弃功于寸阴。
12、落日无边江不尽，此身此日更须忙。
13、少壮不努力，老大徒伤悲。
14、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
15、勿谓寸阴短，既过难再获。
勿谓一丝微，既绍难再白。
16、圣人不贵尺之壁，而重寸之阴。
17、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10首关于惜时的古诗词：及时当勉励，岁月不待人
10首关于惜时的古诗词：及时当勉励，岁月不待人来源；文学常识杂诗魏晋：陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
这首诗起笔即命运之不可把握发出慨叹，读来使人感到迷惘、沉痛。
继而稍稍振起，诗人执著地在生活中寻找着友爱，寻找着欢乐，给人一线希望。
终篇慷慨激越，使人为之感奋。
送隐者一绝唐代：杜牧无媒径路草萧萧，自古云林远市朝。
公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。
全诗随情感的流动、意绪的变化而呈现不同的节奏和语势：前两句如静静溪流平和舒缓，后两句如滔滔江潮激荡喷涌。
批斥的锋芒直指不公道的封建社会制度，议论警动，憎爱分明，痛快淋漓而又不乏机趣幽默。
白鹿洞二首·其一唐代：王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
偶成宋代：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。
明日歌明代：钱福明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
这首诗内容充实，语言流畅，释理通俗明了，说服力强。
长歌行两汉：佚名青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！这是汉代乐府古诗中的一首名作。
诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
经典惜时古诗赏析【五首】【篇一】经典惜时古诗赏析：长歌行两汉：汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！赏析这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。
人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。
这是一个不可移易的自然法则。
诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。
接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。
由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。
在这永恒的自然面前，人生就像叶上的朝露一见太阳就被晒干了，就像青青葵叶一遇秋风就枯黄凋谢了。
诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。
这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹，用自己的人生体验来补足：自然界的万物有一个春华秋实的过程；人生也有一个少年努力、老有所成的过程。
自然界的万物只要有阳光雨露，秋天自能结实，人却不同；没有自身努力是不能成功的。
万物经秋变衰，但却实现了生命的价值，因而不足伤悲；人则不然，因“少壮不努力”而老无所成，就等于空走世间一趟。
调动读者思考，无疑比代替读者思考高明。
正由于此，使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教，使最后的警句显得浑厚有力，深沉含蓄，如洪钟长鸣一般，深深地打动了读者的心。
句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。
此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。
最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等老了再后悔。
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。
其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。
因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。
大自然的生命节奏如此，人生也是这样。
一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
【篇二】经典惜时古诗赏析：劝学唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
赏析《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。
“劝”解释为“勉励”的意思。
作者在这篇以《劝学》为的诗歌中，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。
诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。
“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。
第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起“正是男儿读书时”为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立业。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。
句子中“黑发”，“白首”是采用借代的修辞方法，借指青年和老年。
通过对比的手法，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。
从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应，互相映衬，给读者留下深刻的印象。
这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。
核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。
作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。
从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。
诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。
【篇三】经典惜时古诗赏析：金缕衣唐代：杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
(惜取一作：须取) 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
(花开一作：有花) 赏析这首诗的含意非常通俗易懂，可以用“珍惜时光”这个词来概括。
这原是一种每个人都懂的道理。
可是，它使读者感到愿望单纯而强烈，使人感到无比的震撼，有一种不可抗拒的魅力。
全诗每一句似乎都在反复强调“莫负好时光”，而每句又都有些微妙变化，重复而不啰唆，回环不快不慢，形成优美的轻盈旋律。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
”句式相同，都以“劝君”开始，“惜”字也出现了两次，这是二句重复的因素。
但第一句说的是“劝君莫惜”，第二句说的是“劝君须惜”，“莫”与“须”的意思是相反的，这就是重复中的一些变化，但是主要意思是不变的。
“金缕衣”是非常贵重的衣物，却“劝君莫惜”，说明世间还有比它更为珍贵的东西，这就是“劝君须惜”的“少年时”了。
为什么这么说呢？诗句未直说，那本是不言自明的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；然而青春是非常宝贵的，一旦逝去是再也回不来的。
一再“劝君”，用规劝的语气，情真意切，有很浓厚的歌味和娓娓道来的神韵。
两句一个否定，一个肯定，否定前者是为了肯定后者，似分实合，虚实相生，形成了诗中第一次反复和咏叹，旋律和节奏轻盈舒缓。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”则构成第二次反复和咏叹，单就诗意看，与一、二句差不多，还是“莫负好时光”那个意思。
这样，除了句与句之间的反复，又有上联与下联之间的较大的回旋反复。
但两联表现手法就不一样，上联直抒胸臆，是赋法；下联却用了譬喻方式，是比义。
于是重复中仍有变化。
三、四没有一、二那样整饬的句式，但意义上彼此是对称得铢两悉称的。
上句说“有花”应怎样，下句说“无花”会怎样；上句说“须”怎样，下句说“莫”怎样，也有肯定否定的对立。
二句意义又紧紧关联：“有花堪折直须折”是从正面说“行乐须及春”意，“莫待无花空折枝”是从反面说“行乐须及春”意，似分实合，反复倾诉同一情愫，是“劝君”的继续，但语调节奏由徐缓变得峻急、热烈。
“堪折——直须折”这句中节奏短促，力度极强，“直须”比前面的“须”更加强调。
这是对青春与欢爱的放胆歌唱。
这里的热情奔放，不但真率、大胆，而且形象、优美。
“花”字两见，“折”字竟三见；“须——莫”云云与上联“莫——须”云云，又自然构成回文式的复叠美。
这一系列天然工妙的字与字的反复、句与句的反复、联与联的反复，使诗句琅琅上口，语语可歌。
除了形式美，其情绪由徐缓的回环到热烈的动荡，又构成此诗内在的韵律，诵读起来就更使人感到回肠荡气了。
此诗另一显著特色在于修辞上的别致新颖。
一般情况下，旧诗中比兴手法往往合一，用在诗的发端；而绝句往往先景语后情语。
此诗一反惯例，它赋中有兴，先赋后比，先情语后景语，殊属别致。
“劝君莫惜金缕衣”一句是赋，而以物起情，又有兴的作用。
诗的下联是比喻，也是对上句“须惜少年时”诗意的继续生发。
不用“人生几何”式直截的感慨，用花来比少年好时光，用折花来比莫负大好青春，既形象又优美，创造出一个意象世界。
这就是艺术的表现，形象思维。
错过青春便会导致无穷悔恨，这种意思，此诗本来可以用但却没有用“老大徒伤悲”一类成语来表达，而紧紧朝着折花的比喻向前走，继而造出“无花空折枝”这样闻所未闻的奇语。
没有沾一个悔字恨字，而“空折枝”三字却耐人寻味，富有艺术感染力。
【篇四】经典惜时古诗赏析：王孙游南北朝：谢朓绿草蔓如丝，杂树红英发。
无论君不归，君归芳已歇。
赏析谢眺有一些小诗，带着南朝民歌气息，语言精练，情味隽永。
《王孙游》就是这样一首小诗。
其“母题”出于《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。
”也就是说诗人的创作灵感或自《楚辞》，而所写的内容完全是现实生活中的感受。
这是一首思妇诗，写一个妇女独守青春的苦闷。
“绿草蔓如丝，杂树红英发。
”蔓：蔓延。
红英：红花。
这两句是说，地上长满了如丝的绿草，树上开满了各样的红花。
这两句是写春天的景色。
春天里，绿草如丝，葱葱茸茸，蔓延大地，一派绿色的世界；各种各样的树上，红花竞放，绚丽夺目。
绿的氛围，红的点缀，在鲜明的对比中，烘托出一派生机勃勃的景象。
绿草、红花使人想起这个思妇的青春年华。
“无论君不归，君归芳已歇。
”无论：莫说。
歇：尽。
这两句是说，且不要说你不回来，就是你现在回来也赶不上春天了，花儿也谢了。
言外之意，是说等丈夫回来，自己也就老了，当然还是盼望丈夫早些归来。
她的丈夫出门在外，自己一个人在家度过她的青春年华，心情苦闷。
目睹大好春光，红颜难持久啊！这里诗人不主要写少妇如何急切地等待自己的丈夫归来，而是着重写她对于红花的珍惜，对于大好春色的留恋，由此描写她思君、恋君的春一般的情愫。
这种对春的珍惜、对时光流逝的留恋透出主人公强烈的时间意识和生命意识。
这样，从景物的描绘，到情感的抒发，再到理性的升华，三者水乳交融的融合在一起了。
所以这是一首充满了生命意识的景、情、理俱佳的好诗。
诗虽短小，艺术风格却颇具特色，体现了齐梁间诗歌创作雅俗结合的一种倾向。
首先，从《楚辞》中生发出来的母题，显而易见的带有文人的雅，暗示了它与文人文学的关系；但诗人却用南朝乐府民歌五言四句的诗歌形式，来表现这一古老的“母题”，这便将原有华贵、雍雅的色彩悄悄褪去、淡化，在语言风格上呈现出清思宛转，风情摇曳的特色。
其次，诗写春景逗春情，因景生情，情景相生，短小清新，风姿绰约，这原是南朝乐府民歌的本色，是俗。
然而在描写笔法上，诗人在绿的氛围中，缀以红花点染，流露出文人精心构思的痕迹，表现出雅。
雅俗结合，才能成为雅俗共赏的佳作。
另外诗用仄韵，短促、急切，对标现出主人公惜春、惜时的时不我待的急切心情，起到很好的作用，呈现出语浅意深、韵短情长的艺术风貌。
【篇五】经典惜时古诗赏析：劝学诗/偶成宋代：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
赏析本诗中的“劝”起着统领全篇的作用。
“劝”解释为“勉励”的意思。