英语三年级上第二单元课件
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小学英语三年级Unit2colours完整的课件
I can sing a rainbow , sing a rainbow
Sing a rainbow now.
This is Miss White.
This is Mike.
This is John.
This is Sarah.
This is Wuyifan.
This is Mr Jones.
Let’s do
play a game
• Simon发出指令，学生根据指令做动作。游戏规则：做错 的同学把这个句子读10遍，并扣一分。
• 指令有： • stand up • sit down • touch the ground • touch your head • turn around
Homework
小小翻译官。
• 1. Good morning! ___________________________
• 2.Colour it red ___________________________
• 3. This is Chen Jie. ___________________________
• 4.Nice to meet you! ___________________________
b d c d b c cb
db
1.Listen to and repeat “Listen , repeat and chant.”
2.Copy the letters from Aa to Dd five times. 3.Listen to “Colour song”.
Unit 2 Colours
（全课时）
Free talk
• Hi/Hello,I'm ... • What's your name? • My name‘s...
Sing a rainbow now.
This is Miss White.
This is Mike.
This is John.
This is Sarah.
This is Wuyifan.
This is Mr Jones.
Let’s do
play a game
• Simon发出指令，学生根据指令做动作。游戏规则：做错 的同学把这个句子读10遍，并扣一分。
• 指令有： • stand up • sit down • touch the ground • touch your head • turn around
Homework
小小翻译官。
• 1. Good morning! ___________________________
• 2.Colour it red ___________________________
• 3. This is Chen Jie. ___________________________
• 4.Nice to meet you! ___________________________
b d c d b c cb
db
1.Listen to and repeat “Listen , repeat and chant.”
2.Copy the letters from Aa to Dd five times. 3.Listen to “Colour song”.
Unit 2 Colours
（全课时）
Free talk
• Hi/Hello,I'm ... • What's your name? • My name‘s...
人教版小学英语三年级上册Unit 2PPT 课件
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C Story time
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欢乐记单词
我的彩笔颜色多，想画什么都可以， red彩笔画红花，blue彩笔画天空， green彩笔画草地，brown彩笔画树木， yellow彩笔画香蕉，orange彩笔画橘子， white彩笔画白云，black彩笔画黑夜。
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轻松学语法
1.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Story timeFra bibliotekC欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
Mr Jones,this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
课文翻译
课文翻译
琼斯先生，这是 格林小姐。
早上好，格林 小姐。
早上好。
句型讲解
上午见面问候语
“Good morning.”意思是“早上好。/上午好。”从早 上起床到中午12点之间，见面问候使用。
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Goodbye！Thank
4.—Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 “Nice to meet you.”通常用于和他人初
次见面时的问候，是比较正式的打招呼用语。
当我们对别人说这句话时，别人通常也会回 答“Nice to meet you,too.”。 例：
white orange green brown
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Let’s sing
Colour song
Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, Sing a rainbow now.
C Story time
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欢乐记单词
我的彩笔颜色多，想画什么都可以， red彩笔画红花，blue彩笔画天空， green彩笔画草地，brown彩笔画树木， yellow彩笔画香蕉，orange彩笔画橘子， white彩笔画白云，black彩笔画黑夜。
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轻松学语法
1.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Story timeFra bibliotekC欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
Mr Jones,this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
课文翻译
课文翻译
琼斯先生，这是 格林小姐。
早上好，格林 小姐。
早上好。
句型讲解
上午见面问候语
“Good morning.”意思是“早上好。/上午好。”从早 上起床到中午12点之间，见面问候使用。
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Goodbye！Thank
4.—Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 “Nice to meet you.”通常用于和他人初
次见面时的问候，是比较正式的打招呼用语。
当我们对别人说这句话时，别人通常也会回 答“Nice to meet you,too.”。 例：
white orange green brown
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Let’s sing
Colour song
Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, Sing a rainbow now.
人教版三年级上册英语第二单元Unit colours PPT课件
Let's see. 看一看。
Look, this girl. His hair is ( brown ). His sweater is ( red ). His skirt are (Orange).
Let's see. 看一看。
Do you like flowers?
What color are they?
Story time 故事时间
Good morning,Zoom. Good morning,Zip. How are you? Fine,thank you.
Story time 故事时间
Wow!Flowers! A red flower. A yellow flower. A blue flower...
Have you ever seen a rainbow? 你看见过彩虹吗？
Let‘s listen.听一听。
Good afternoon, Yifan. Good afternoon. Let's paint! OK!
Let's learn. 学一学。
早上好 下午好 晚上好
Good morning. Good afternoon. Good evening.
Let's learn. 学一学。
How many colors do you see?
brown orange
pink blue
black
Let's see. 看一看。
Here are ( four ) balloon
One is blue. One is green.
One is orange. One is red.
Unit 02
人教版新起点三年级上英语Unit 2 My body课件
My face hurts.
My eyes hurt.
My mouth hurts.
My head hurts.
A:What’s the matter? B: My __ hurts.
A: What’s the matter? B: My __ hurts.
In the mo’s tongue hurts. In the afternoon, Bill’s __hurts. This is a __ day for him.
句型
What’s the matter? My head hurts.
What’s the matter? My eyes hurt.
What’s the matter? My ear hurts.
What’s the matter? My hand hurts.
what’s the matter? My arm hurts.
What’s the matter? My leg hurts.
What’s the matter? My foot hurts.
Let’s Read!
Joy: Ouch! Bill: What’s the matter? Joy: My foot hurts. Bill: Let me help you. Joy: Thanks.
the matter hurt help bad bite tongue kick morning afternoon summary
麻烦事，困难，毛病 疼痛， 弄疼 帮助 坏的；糟糕的 咬 舌头
踢 早晨 下午 总结， 摘要
Let’s review!
What’s the matter? My … hurts.
闽教版小学英语三年级上册第二单元课件PPT
dance
sing
run
Let's chant
• sing, sing, let's sing. • dance , dance , let‘s dance. • Run, run , let’s run.
cat
dog
fish
hen
rabbit
duck
猜猜我会啥
I’m a ________. I can _______.
There be 句型
There be…表示“某处有……”“某处存在……”
肯定 there is (are)+主语+地点状语
eg: There is a teacher in the front of the classroom.
否定 there is (are) +no( not any )+主语+地点状语
猜猜我会啥
I’m a __f_is_h____. I can _s_w_im____. I’m a duck. I can swim, too.
draw Draw, draw, I can draw.
Game: 照镜子
规则：请一个同学上台边做动作边说： “Sing, sing, I can sing.” 全班的同学 扮演镜子，要跟台上的同学做的一模 一样。
（1）There will have a class meeting tomorrow．（×） （2）There is going to/will be a class meeting tomorrow．（√） 有时候既表示“存在”又表示“所属”时两种都可以用。 例如：Class Three have a map of China on the wall．
sing
run
Let's chant
• sing, sing, let's sing. • dance , dance , let‘s dance. • Run, run , let’s run.
cat
dog
fish
hen
rabbit
duck
猜猜我会啥
I’m a ________. I can _______.
There be 句型
There be…表示“某处有……”“某处存在……”
肯定 there is (are)+主语+地点状语
eg: There is a teacher in the front of the classroom.
否定 there is (are) +no( not any )+主语+地点状语
猜猜我会啥
I’m a __f_is_h____. I can _s_w_im____. I’m a duck. I can swim, too.
draw Draw, draw, I can draw.
Game: 照镜子
规则：请一个同学上台边做动作边说： “Sing, sing, I can sing.” 全班的同学 扮演镜子，要跟台上的同学做的一模 一样。
（1）There will have a class meeting tomorrow．（×） （2）There is going to/will be a class meeting tomorrow．（√） 有时候既表示“存在”又表示“所属”时两种都可以用。 例如：Class Three have a map of China on the wall．
人教版小学英语三年级上册第二单元课件
任务驱动法
定义：通过布置任务的方式，让学 生在完成任务的过程中学习新知识
实施步骤：设计任务、分添加标题
添加标题
特点：以任务为主线，教师为主导， 学生为主体
优势：激发学生的学习兴趣，培养 自主学习和协作学习能力
合作学习法
定义：合作学习法是一种以小组为单位，通过合作完成任务，促进学生学习的教学方法。
实施步骤：创设情境、呈现新知识、模仿操练、实际运用。
适用范围：适用于各种语言学习场合，特别是小学英语课堂教学。
游戏教学法
定义：通过游戏的形式教授知识，激发学生的学习兴趣和积极性 适用范围：小学英语三年级上册第二单元 教学方法：设计各种游戏，如单词接龙、角色扮演等，让学生在游戏中学习和掌握英语知识 优点：增强学生参与度，提高学习效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语
练习方式：采用多种形式，如选择题、填空题、连线题等，激发学生的兴趣和积极性。
练习时间：合理安排练习时间，保证学生有足够的时间完成练习并消化所学知识。
练习反馈：及时给予学生练习反馈，指出错误并给出正确答案，帮助学生纠正错误并加 深对正确答案的记忆。
巩固环节
复习本课重点词汇和句型
通过游戏、歌曲等形式进行趣味巩 固
教学内容：包含课文、单词、 句型、语法等教学模块
练习与活动：提供多种形式 的练习题和互动游戏，帮助 学生巩固所学知识
总结与复习：对所学内容进 行总结，并提供复习资料和 习题
课件结束：感谢观看，提供 联系方式和反馈渠道
课件特点
内容丰富：涵盖了人 教版小学英语三年级 上册第二单元的所有 知识点，帮助学生全 面掌握课程内容。
掌握本单元的词汇和短语，能够正确拼写和发音 掌握本单元的句型和语法，能够运用所学知识进行简单的英语交流 了解本单元的主题和话题，能够理解并运用所学知识进行讨论和表达 培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高英语学习的自信心
新人教版PEP三年级英语上册Unit 2 Colours精品课件ppt
Tip(提示): Cc 是字母名，/k/是Cc在单词中的 发音 。
I Cc,Cc, see a ____. /k/, /k/,/k/. Cc,Cc, /k/, /k/,/k/.
Cat, cat. Crayon,crayon.
Dd, Dd , /d/, /d/,/d/, dog dog
Dd, Dd , /d/, /d/,/d/, duck duck
Let’s chant and do (让我们一起说唱吧）
Aa Aa Aa , show an Aa.
Bb Bb Bb , show a Bb. Cc Cc Cc , show a Cc.
Dd Dd Dd , show a Dd.
After me , Aa Bb Cc Dd. After me , Aa Bb Cc Dd.
/æ /，/b/,/k/,/d/
3.apple,ant,bag,book,cat,crayon,dog,duck
Homework(家庭作业）:
1.抄写Aa Bb Cc Dd字母,5遍。 2.读书本P16字母和单词5遍。 3.试着自己拼读cad bad cab dad。
Tip(提示)：Dd 是字母名，
/d/ 是Dd在单词中的发音。
Becauese you have found Aa,Bb,Cc,Dd and their friends,so the first door is opened.Go on finishing tasks.
由于你们找到了Aa,Bb,Cc,Dd 四位勇士 以及他们的朋友们，所以第一层门开启 了。继续去完成任务吧！
Aa
Tip2:在英语语言 当中，字母有大 写字母和小写之 母之分。 I'mI'm the the small .......? letter. 我们是印刷体 我是 .......? 我是 小写字母
人教版三年级英语上册unit2课件
句型练习
掌握重点句型：Hello，what's your name？ 模仿练习：学生模仿教师，与同学进行句型练习 小组合作：分组进行句型对话练习，提高口语表达能力 情境创设：教师创设情境，引导学生运用句型进行交流
语法讲解
介绍一般现在时的用法
讲解动词be的用法
讲解名词的复数形式
介绍疑问句和否定句的构 成
教学内容是否符合学生实际 水平
教学过程是否注重培养学生 的语言运用能力
教学效果是否达到预期目标
感谢观看
汇报人：XX
Part Five
教学资源
教学图片
图片内容：与单元主题相关的实物图片，如水果、动物等 图片作用：帮助学生认识和理解单词和句型，提高学习兴趣 图片来源：教师可自行制作或从网络上寻找合适的图片 图片使用方式：可配合单词和句型进行展示，也可作为学生练习的素材
教学音频
包含课文录音，方便学生跟读和模 仿
作业批改：检查学 生的作业完成情况， 了解学生对知识的 掌握程度
测试与考试：通过 测试和考试评估学 生的学习成果和水 平
学生反馈：听取学 生对教学的意见和 建议，改进教学方 法和策略
评价标准
教学目标是否明 确
教学内容是否符 合学生实际
教学方法是否得 当
教学效果是否良 好
教学反思
教学方法是否能够激发学生 的学习兴趣
添加标题
特点：视频质量清晰，内容生动有 趣，有助于提高学生的学习兴趣
获取方式：在人教版三年级英语上 册教材配套的光盘中可以找到
教学游戏
单击此处添加标题
内容：设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习英语单词和句型。
单击此处添加标题
目的：提高学生的学习兴趣和参与度，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
PEP三年级英语上册第二单元课件PPT
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成任务。 你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？ ●你是否曾遇到过这种情形,离下课还有一点时间时,你对学生说:“如果你们保持安静,我就不会再布置更多的任务了。”学生会有哪些反应?你是否曾发现自己预先安排的内容已经讲完了,却还没到下课时间,于是决定给学生布置课堂任务来填补这段空白,此时学生有哪些反应?
Guess!
Mr Jones
This is ….
Guess!
Miss Green
This is ….
Guess!
Miss Zhao
This is ….
Say good morning to your teachers.
用自己班学生的老师的照片，让孩子练习用本课句型描述。
Look, this is Mr/Miss…. Good morning, Mr/Miss….
Homework
Unit 2 Colours
第五课时
Guess ！
Can you guess my favourite colour?
My favourite colour
orange
o-r-a-n-g-e
Colour it
What colour is the snow?
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室才结束。 3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务更能吸引学生的注意力。
Guess!
Mr Jones
This is ….
Guess!
Miss Green
This is ….
Guess!
Miss Zhao
This is ….
Say good morning to your teachers.
用自己班学生的老师的照片，让孩子练习用本课句型描述。
Look, this is Mr/Miss…. Good morning, Mr/Miss….
Homework
Unit 2 Colours
第五课时
Guess ！
Can you guess my favourite colour?
My favourite colour
orange
o-r-a-n-g-e
Colour it
What colour is the snow?
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室才结束。 3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务更能吸引学生的注意力。
2024年秋人教精通三年级英语上册Unit 2 School things Fun time(课件)
Game rule
Put your school things on the table. When saying “Simon says, show your ruler!” Do it quickly! When saying, “Show your ruler!” Don’t do it!
Tips（提示）: Follow the command after phrase “Simon says” or you will be kicked out (出局)!
treasures of the
study in China.
It’s nice/ special (特别的).
What’s this?
It’s nice/ special (特别的).
It’s ... One of the four treasures of the study in China.
“文房四宝”不仅是极有价值的文具，也是融 绘画、书法、雕刻为一体的艺术品。 “文房四宝”作为中国传统的书法绘画工具， 不仅在中国文化中占据重要地位，也是世界文 化遗产的重要组成部分。
Talk about four treasures of the
study
What’s this?
It’s a writing brush. One of the four
Scene 1 Talk about school things
Look, I have a/ an…
It’s nice!
Scene 2 How to borrow school things?
Can I use your …？
Sure, here you are.
Sorry，I don’t have …
人教pep三年级上册英语unit2单元全套课件
I have a magic stick. This a dog. Look! Three, two, one!
This is a red dog! Red, red, red.
Red, red, red. I see red.
Three, two, one!
This is a green dog! Green, green, green.
morning: 指早晨至中午12点之前的这个时间段
Good morning!
早上好！
Good morning, boys and girls!
Good morning, Miss…!
Good morning, Girls! Good morning, boys!
This is Miss Green!
Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
This is…
This is Miss Green.
This is Mr Jones.
Introduce the person in your picture
Hello, this is Miss/Mr..
Green, green, green. I see green.
Three, two, one!
This is a yellow dog! Yellow, yellow, yellow.
Yellow, yeБайду номын сангаасlow, yellow. I see yellow.
Three, two, one!
Unit 2 Colours
This is Miss/Mr… —Good morning. —Good morning, Miss/Mr…