成吉思汗1.ppt

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成吉思汗ppt(7)

成吉思汗ppt(7)


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豁儿赤创造的舆论
在回到住地的第二天清晨, 在回到住地的第二天清晨,铁木真带着兄弟 与那可儿, 与那可儿,挨家挨户地慰问了那些来投靠自己 的各部首领。当他看到札木合的本家——豁儿 的各部首领。当他看到札木合的本家 豁儿 赤的营盘时,不禁又惊又喜,立刻说道: 赤的营盘时,不禁又惊又喜,立刻说道:“想 不到你也来了? 不到你也来了?” 豁儿赤却回答得相当干脆: 豁儿赤却回答得相当干脆:“我本是孛端 察儿圣祖掳来的那个妇人所生的后代, 察儿圣祖掳来的那个妇人所生的后代,是与札 木合同母而异族的人。照理讲, 木合同母而异族的人。照理讲,我本不该离开 札木合,但有位神人向我托梦, 札木合,但有位神人向我托梦,使我不得不考 虑自己的去向。最终我还是来到你这里。 虑自己的去向。最终我还是来到你这里。”

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4、肩负起时代赋予的历史重任,就要遵守基本 、肩负起时代赋予的历史重任, 道德规范,形成良好的道德情操和道德修养。 道德规范,形成良好的道德情操和道德修养。 遵守道德规范、进行道德自律,是一名合格人 遵守道德规范、进行道德自律, 才和公民必须具备的基本素质。 才和公民必须具备的基本素质。大学时期是人 生形成自觉道德意识的重要阶段。 生形成自觉道德意识的重要阶段。然而现在部 分大学生道德水准下滑,如网上不文明现象、 分大学生道德水准下滑,如网上不文明现象、 盗窃同学钱财等。我们要牢记“八荣八耻” 盗窃同学钱财等。我们要牢记“八荣八耻”, 积极参加道德实践活动,从中国人民长期社会 积极参加道德实践活动, 实践孕育的传统美德中汲取精神力量。 实践孕育的传统美德中汲取精神力量。
青年是祖国的未来和希望! 青年是祖国的未来和希望!希望的中国就是青 春的中国。 春的中国。

成吉思汗与忽必烈 PPT课件1 川教版

成吉思汗与忽必烈 PPT课件1 川教版
欧亚大陆幅员数千万平方公里的—— 蒙古帝国。
成吉思汗统一蒙古各部
元世祖忽必烈
成吉思汗的孙子忽必烈 继承汗位。 1271年改国号为元,次年迁都大都。 1276年元灭南宋, 1279年统一中国。
文天祥
《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青!
元朝统一全国
1271年蒙,古忽(必元) 烈建立元朝,
后定都大都

元世祖忽必烈巩固元朝的措施
在中央设置中书省,增设宣政院,管理全 国佛教事务和藏族地区;
在地方,设立行中书省(简称行省),设 置澎湖巡检司,管辖琉球(台湾)和澎湖 列岛;
经济上,重视农业,推广棉花。棉花成为 人们的主要衣料。(黄道婆)

29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。

30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的
情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。
第4课 成吉思汗和忽必烈
学习主题
成吉思汗的成就 忽必烈的改革措施 民族融合
材料一:没有逃避地方,只有冲锋打仗。 没有平安幸福,只有互相杀伐。
材料二:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓 射大雕……
---毛泽东《沁园春·雪》
成吉思汗
成吉思汗本名铁木真,1206年统一蒙古 各部建立政权。此后,他和自己的子孙 们进行了长期的扩张战争,建立了横跨

23、恨别人,痛苦的却是自己。

成吉思汗和鹰22222PPT课件

成吉思汗和鹰22222PPT课件
自学提示: 快速浏览课文,联系上下文理解生
词的意思,可以与同桌进行交流,不 理解的用“?”标出。 (2分钟后交流。)
满载而归:形容收获很丰富。 一饮而尽:一下子喝完。 气急败坏:形容十分慌张或恼怒。 懊悔不已:形容做错了事或说错了
话后悔得不得了。
小心翼翼:形敢容疏谨忽慎的小样心子,。一点不
第三次先学后教
比感知课文
自学指导1: 默读课文,想一想:成吉思汗和
鹰之间到底发生了什么事?课文 的主要内容是什么?
成吉思汗( 4 )次接水都被
鹰撞翻了,他非常(生气 ),结果 把那只鹰给(杀了 )。他明白了事情
的真相后,感到( 非常后悔 )。成 吉思汗从这个教训中领悟了一个道理, 那就是 ( 永远不要在发怒的时候处理任何事)情。
第三次先学后教
比感知课文
自学指导2:
试着用情节曲线把故事的 情节画出来。
( 挑出表示情节的关键词语,按照 事情发展的顺序用曲线画出来。)
我会画
发现真相
射杀鹰 四次被鹰撞翻杯子 发现泉水 归途口渴
悔恨 总结经验
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2、正确认读生字词,理解重点词语 的意思。
3、理清文章的脉络,学习用情节曲 线把故事的情节表现出来。
第一次先学后教
比读课文
▪ 自学提示: 自由放声读课文,注意读准字音,
读通句子,难读的地方多读几遍。
(5分钟后比赛。)
比谁能正确、流利地读课文。
(读的同学声音要响亮,听的同学要 认真。)
第二次先学后教
手腕.( wàn) 陡. 峭( dǒu)

世界历史上的成吉思汗与蒙古帝国

世界历史上的成吉思汗与蒙古帝国
融合。
推崇佛教:成 吉思汗推崇佛 教,认为佛教 是普渡众生的 宗教,支持佛 教的发展和传
播。
宽容对待其他 宗教:成吉思 汗允许其他宗 教的存在和发 展,不强制推 行蒙古传统信
仰。
文化政策:成 吉思汗推行
“一国多制” 的文化政策, 尊重各民族语 言文字,促进 文化繁荣发展。
重视科技与文化交流
成吉思汗重视科技,鼓励创新,推动了蒙古帝国的科技发展 成吉思汗注重文化交流,提倡各民族之间的文化交流与融合 成吉思汗通过建立驿站和商队,促进了东西方文化的交流与传播 成吉思汗的统治理念对后世产生了深远的影响,为蒙古帝国的繁荣奠定了基础
蒙古帝国的统治 方式对现代政治 体制产生了影响
蒙古帝国的军事 策略对现代战争 产生了启示
蒙古帝国的经济 政策对现代经济 发展产生了影响
成吉思汗的文化符号意义
成吉思汗是蒙古帝国的创始人,他的形象和事迹已经成为蒙古文化的 重要组成部分。
成吉思汗的军事才能和政治智慧,使他成为蒙古民族历史上的英雄 人物,他的形象和事迹在蒙古文化中具有很高的地位。
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世界历史上的成吉 思汗与蒙古帝国
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01
02
03
04
05
06
添加标题
成吉思汗 的崛起
蒙古帝国 的扩张
成吉思汗 的统治理 念
蒙古帝国 的影响
成吉思汗 的遗产
PART 1
单击添加章节标题
PART 2
成吉思汗的崛起
出生背景与早期经历
出生时间:1162年
家庭背景:父亲是部落首领,母 亲是奴隶

第9课成吉思汗与忽必烈

第9课成吉思汗与忽必烈
第七学习主题 第9课 成吉思汗与忽必烈
导入新课:
导入 标题 成吉思汗统 一蒙古
忽必烈建立元 朝和统一中国
元朝巩固统一 的措施及作用
民族关系的发展 课堂小结
学习与探究
回顾我们前面学过的历史内容, 举例中国的分裂时期有哪一些?
第七学习主题 第9课 成吉思汗与忽必烈
标题
导入 成吉思汗统
一蒙古
忽必烈建立元 朝和统一中国
元朝巩固统一 的措施及作用
民族关系的发展 课堂小结 学习与探究
地图
第七学习主题 第9课 成吉思汗与忽必烈
元的统一与文天祥抗元的关系
讨论:我们刚才既肯定了元朝的 统一,又肯定了文天祥抗元的壮举, 它矛盾吗?请说明理由!
不矛盾。元朝统一全国,无论从整个 中国历史,还是从蒙古族的历史发展角度 看,都应加以肯定,具有进步性;在元统 一全国的过程中,汉族人民遭受到残酷的 屠杀和压迫,当时民族矛盾十分尖锐。文 天祥反抗蒙古贵族的斗争,与人民群众的 愿望相一致,具有正义性;同时他被俘后 不畏威胁,坚贞不屈,从容赴死的气节成 为中华民族性格的象征。
D 1.铁木真被蒙古贵族尊推为(
)。
A.君主
B.皇帝
C.国王
A 2.元朝都城大都在今天的(
)。
D.成吉思汗
忽必烈建立元 朝和统一中国
A.北京
B.南京
元朝巩固统一 3.蒙古族建立的朝代是(
的措施及作用
A.元朝
民族关系的发展
B.隋朝
C.开封
A )。 C.唐朝
D.洛阳 D.宋朝
课堂小结 4.在元军向南推进过程中,领导南宋军民顽强抵抗的将
第七学习主题 第9课 成吉思汗与忽必烈
标题 导入 成吉思汗统 一蒙古 忽必烈建立元 朝和统一中国

第-9课成吉思汗与忽必烈课件

第-9课成吉思汗与忽必烈课件

宣政院
管理全国佛教事务和 藏族地区军政事务
澎湖巡检司

经济 农业方面 方面 水利方面
地方最高行政机构 管理琉球(今台湾岛) 和澎湖列岛的专门机构
重视发展农业生产 推广棉花种植技术 治理黄河水患
贯通南北大运河
作用
巩固了元朝统治,促进了社会经济的恢复和发展, 大都成为国内外闻名的大城市。
山东属于 哪一省?
成吉思汗陵
成吉思汗
一代天骄,成吉思汗,只 识弯弓射大雕…… ---毛泽东《沁园春· 雪》
铁木真 成吉思汗
第9课 成吉思汗与忽必烈
成吉思汗
成吉思汗统一蒙古各部(想象图)
铁木真统一蒙古各部落
汗国:由可汗主宰的国家 可汗:古代鲜卑、突厥、回纥、
1206年铁木真建立蒙古汗国
成吉思:蒙语为“强大”、 “大海”
蒙古等族最高统治者。
铁木真就是成吉思汗
元太祖成吉思汗 (铁木真)
二.忽必烈建立元朝和统一中国
蒙古
1、成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理。
第9课 成吉思汗与忽必烈
蒙古族是如何统 一全国的?
1279 年统一中国 西辽
蒙古汗国 1271年忽必烈建立元朝 元 朝 1206 年 1272年定都大都(今北京) 金
元世祖忽必烈
议一议: 元朝的统一有何意义?
意义:1、它结束了唐末以来国家分裂的政 治局面,奠定了元、明、清600多年国家长期统一 的政治局面。 2、促进了国内各族人民之间的经济、文化交 流和边疆地区的开发,促进了我国统一的多民族 国家的巩固和发展。 3、为科技的发展创造了良好的条件。4、促进了 中外文化交流和中西交通的发展。 5、促进了蒙古历史的发展加速了其汉化和封建化。 6、加强中央对全国各地区的统一管辖,加强中央 与地方、中原与边疆联系,促进民族融合,是历 史的进步和发展。

【初中历史】成吉思汗与忽必烈ppt5 川教版

【初中历史】成吉思汗与忽必烈ppt5 川教版

政治
C治理黄河水患、开凿新运河
这些措施起到了什么作用?
巩固了元朝统治, 促进了社会经济的恢复和发展, 大都成为国内外文明的大城市。
马可·波罗对大都商业的描绘:
“世界上最稀少珍贵的东西, 都能在这座城市找到,特别是印 度的商品,如宝石、珍珠、药材 和香料…… 这里出售的商品数量, 比其他任何地方都多。”
元朝统一全国
1271年,忽必 蒙古(元) 烈建立元朝, 后定都大都

1279
元朝统一中国的意义
1、建立了我国历史上第一个由少数 民族建立的统一的封建王朝。
2、结束了晚唐以来长达四五百年的分 裂割据局面,有利于社会经济的发 展和民族融合,促进了我国统一多 民族国家的发展。
《过零丁洋》
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青!
讨论:文天祥抗元与元朝统一 是否矛盾
文天祥的抗元斗争是为了保家 卫国,是反抗民族压迫的正义之举; 文天祥坚贞不屈的崇高气节,已成 为中华民族性格的象征。
元朝的统一是历史潮流,个人 是不能阻碍国家统一的。
大都(今北京)
琉球 (今台湾)
元巩固统一的措施
推行汉制,进行改革 中央:中书省 宣政院 地方:行中书省、澎湖巡检司 A重视农业生产 经济 B推广棉花种植技术
《成吉思汗与忽必烈》
他的名字叫做 铁木真 ?
成吉思汗
忽必烈
材料: 星天旋转,诸国争战,…… 没有逃避的地方,只有冲锋打仗。 没有平安幸福,只有互相杀伐。
当时蒙古草原是什么样的?
四分五裂,处于战乱
材料二: 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕……

成吉思汗PPT演示课件

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16
宗教政策
• “在中国,由于蒙古人采取‘信仰自由’ 和‘兼容并包’的政策,伊斯兰教乘机往 东发展,大批穆斯林迁居来华,为穆斯林 民族的形成奠定了基础”。自忽必烈以后, 元朝统治者主要提倡喇嘛教,西藏人八思 巴被尊为“大宝法王”、“大元帝师”。 以后每一帝师死,必自西藏取一人为嗣, 一直到元朝灭亡。由此佛教掌握了西藏地 方的政权,并将教义传入了蒙古地区。

1146年,蒙古部首领俺巴孩汗被金熙宗以“惩治叛
部法”的名义钉死在木驴上。蒙古部落联盟曾经组织了多
次反抗斗争,他们的几代先人为此付出了鲜血与生命。在
这种社会环境下出生的铁木真,自然也将对金国的胜利看 作是他一生中最主要的奋斗目标。
9
塔塔统阿创蒙古文字
• 蒙古族原来没有文字,只靠结草刻木记事。在铁 木真讨伐乃蛮部的战争中,捉住一个名叫塔塔统 阿的畏兀儿的人。他是乃蛮部太阳汗的掌印官, 太阳汗尊他为国傅,让他掌握金印和钱谷。铁木 真让塔塔统阿留在自己左右,“是后,凡有制旨, 始用印章,仍命掌之”。不久,铁木真又让塔塔 统阿用畏兀儿文字母拼写蒙古语,教太子诸王学 习,这就是所谓的“畏兀字书”。从此以后,蒙 古汗国的文书,“行于回回者则用回回字”, “回回字只有二十一个字母,其余只就偏旁上凑 成。
3
成吉思汗画像
4
主要事迹
• 公元1206年统一蒙古各部 • 公元1211年野狐岭一战击败金朝主力
军 • 公元1215年攻取金中都 • 公元1218年灭西辽 • 横扫中亚,重击花剌子模国 • 哲别和速不台率军远征高加索山诸国
以及黑海北岸的钦察草原诸国 • 公元1227年灭西夏
5
作战图
6
7
出生之谜
现了对西夏的征服。并对西夏人展开报复性大屠杀。

【北师大版】语文五年级上册:第7单元《成吉思汗和鹰》课件(3)

【北师大版】语文五年级上册:第7单元《成吉思汗和鹰》课件(3)
成 吉 思 汗 和 鹰
次数 第一次 第二次 第三次 第四次
鹰怎样做的
填写表格:
打掉
成吉思汗的情绪
没有生气
撞掉 撞翻
有点生气 真的生气
扑掉 气急败坏
自读22-23自然段,看看对成吉思汗 进行了哪几方面的描写?在相关词句旁批 注,并说说你从中感受到了什么?
成吉思汗愣住了。他忘记了口渴,回头
呆呆地看着那鹰救了我的命!”他大声喊道,“可
我是怎么回报它的呢?我把他杀了呀!”他
懊悔不已,沿着石壁爬下来,小心翼翼地拾
起死鹰,放进自己的猎袋。他自言自语:
“今天我得到了一个沉痛的教训——永远不
要在发怒的时候处理任何事情。”
弥补错误
吸取教训
永远不要在发怒的 时候处理任何事情。

成吉思汗与忽必烈ppt1

成吉思汗与忽必烈ppt1
第4课成吉思汗和忽必烈
学习主题


成吉思汗的成就 忽必烈的改革措施 民族融合
材料一:没有逃避地方,只有冲锋打仗。 没有平安幸福,只有互相杀伐。 材料二:一代天骄,成吉思汗,只识弯弓 射大雕…… ---毛泽东《沁园春· 雪》
成吉思汗
成吉思汗本名铁木真,1206年统一蒙古 各部建立政权。此后,他和自己的子孙 们进行了长期的扩张战争,建立了横跨 欧亚大陆幅员数千万平方公里的—— 蒙古帝国。
马可•波罗像
民族关系的发展
大背景:元朝的统一
表现:(1)契丹,女真同汉族融合,被 统称为汉人。
(2)回族的形成。
元末有人写反映蒙、汉人民融洽 关系的诗句:
“胡人有妇解汉音,汉女 亦解调胡琴。”
课堂小结
成吉思汗 统一蒙古
1. 蒙古族是我国北方的古老游牧民族 2. 统一蒙古 3. 建立蒙古汗国
忽必烈建立 元朝和统一中国
成吉思汗统一蒙古各部
元世祖忽必烈
成吉思汗的孙子忽必烈 继承汗位。 1271年改国号为元,次年迁都大都。 1276年元灭南宋, 1279年统一中国。
文天祥
《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青!
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41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

历史——成吉思汗.ppt

历史——成吉思汗.ppt
孛儿只斤·铁木真,蒙古帝国可汗,汗号 “成吉思汗”。世界史上杰出的政治家、军 事家。1271年元朝建立后,忽必烈追尊成吉 思汗为元朝皇帝,庙号太祖,谥号法天启运 圣武皇帝。在位期间多次发动对外征服战争, 征服地域西达西亚、中欧的黑海海滨。
武 器:苏鲁定(枪) 身 高:1.80米 属 相:马 卒 年:宋理宗寳庆二年 成吉思汗二十二
妹妹:铁木伦 骄 傲: 公元1206年统一蒙古各部 野狐岭一战击败金国主力军【以少胜多】 公元1218年灭西辽 横扫中亚,重击花喇子模国 遗 憾: 父被塔塔尔人以毒酒毒死 妻被蔑儿乞人抢走 十三翼之战失败 妹铁木伦的丈夫被堂兄忽察儿射杀 孙与婿在花刺子模被射杀(后屠城报仇) 生未见西夏覆灭
随着自己力量的不断强大,铁木真开始向杀害父祖的敌人寻仇。 败主儿乞部,杀其首领,部将木华黎父子投诚。后木华黎成为铁木真 的第一名将,封太师国王,让他独当一面地侵略中原。
草原各部贵族害怕铁木真的崛起,推举札木合为“古儿汗”,即
众汗之汗,誓与铁木真为敌。他们组建12部联军,向铁木真和克烈部
发动了阔亦田之战。札木合率领的乌合之众经不住铁木真王汗联军的
猛烈打击,不到一天就土崩瓦解,札木合投降王汗。随后铁木真进攻
塔塔儿部,其首领札邻不合服毒自杀,塔塔儿部另一首领也客扯连投
降。铁木真追击泰赤兀部,在指挥作战中被泰赤兀部将射中脖颈,生
水县(今属甘肃)病逝,年66岁。临终遗嘱:利用宋金世仇借道宋境,
联宋灭金。其子窝阔台和拖雷遵此遗策,于窝阔台汗六年(1234)灭金。
军队是国家政权的主要组成部分。有兵就有权,兵强则国固。在以征 服战争为职业的历史阶段尤其如此。因此,成吉思汗统一蒙古草原后 第一件事就是大封功臣、宗室,把在战争中已经实行的千户制进一步 完善和制度化,创立了军政合一的千户制,先后任命了一批千户官、 万户官和宗室诸王,建立了一个层层隶属、指挥灵活、便于统治、能 征善战的军政组织。成吉思汗把占领区的人户编为95个千户,分封给 开国功臣和贵戚们,分别进行统治。

人教部编版七年级历史下册 第11课 元朝的统治 课件共34张PPT

人教部编版七年级历史下册 第11课 元朝的统治 课件共34张PPT

分封制
郡县制
三省六部制
行省制度
中书省的古今对比
元代中书省
印章
元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务;在 当时,大都及其周围地区(河北、山东和山西)由中书省直接管辖,被称作“腹里”,
相当于现在的北京市,由中央人民政府直接管辖。
行省制度
设置行省的作用?
便利了中央对地方的管理,有利于多民族国家的统一和发展,在历 史上影响深远。
琉 球
对台湾的管理(东南)
元朝在澎湖岛设置了澎湖 巡检司,负责管辖澎湖和 琉球,这是历史上中央王 朝首次在台湾地区正式建 立的行政机构。
回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实?
(1)三国时期,吴国大将 卫温率船队到达夷洲,这 是大陆人民到达台湾的第 一次明确记录。
(2)隋朝时期,台 湾称作流求,大陆商 人常到流求贸易。
元朝
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
西藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区 澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
北庭都元帅府
宣慰使司都元帅府
澎湖巡检司
今山东、山西、河北
中书省
全国大部分地区
行中书省
在地方 西 藏
宣政院直接统辖
澎湖和琉球地区
澎湖巡检司
西域地区
北庭都元帅府
创新而变 因地制宜
行省制度
元朝 明朝 清朝
元朝至清朝的地方行政机构 省→路→府→州→县
布政司(省)→府→州→县 省→府→州→县
行省制度
中书省
行政事务
中央 皇帝
吏户 礼 兵 刑 工 部部 部 部 部 部
枢密院

成吉思汗

成吉思汗

随着自己力量的不断强大,铁木真开始向杀害父祖的敌人寻仇。击败主儿乞 部,杀其首领,部将木华黎父子投诚。后木华黎成为铁木真的第一名将,封太师 国王,让他独当一面地经略中原。 草原各部贵族害怕铁木真的崛起,推举札木合为“古儿汗”,誓与铁木真为 敌。他们组建12部联军,向铁木真和克烈部发动了阔亦田之战。札木合率领的乌 合之众经不住铁木真王汗联军的猛烈打击,不到一天就土崩瓦解,札木合投降王 汗。随后铁木真进攻塔塔儿部,其首领札邻不合服毒自杀,塔塔儿部另一首领也 客扯连投降。铁木真追击泰赤兀部,在指挥作战中被泰赤兀部将射中脖颈,生命 垂危。第二天清晨,泰赤兀部众向铁木真投降。 1202年秋,铁木真集中兵力,消灭了其宿敌塔塔儿部。1203年秋,铁木真袭 击了一直与自己争战不休的王汗的金帐,王汗父子被打败。1204年,铁木真征服 乃蛮部。 王汗只身一人想投奔乃蛮部,在乃蛮边界被边将当作奸细杀死,其子桑昆身 死异乡。 强大的克烈部被灭,铁木真占据了水草丰美的东部草原——呼伦贝尔草原。 但草原人民并不希望部落林立的局面重演,而未经战阵的“太阳汗”也不堪一击, 经过纳忽崖之战,乃蛮部被其彻底消灭。
回军路上接见长春真人——在西征回军的路 上,成吉思汗接见中国北方道教全真派首领长 春真人丘处机,日本学者称之为是为西征送去 的一股清风。丘处机是道教全真龙门派掌教, 成吉思汗待他也如师友。丘处机与成吉思汗的 相会时间不长,但是在成吉思汗人生道路上起 的作用却相当大,使其性格也发生了不小变化。 丘处机清楚地告诉他,人是不能长生不老的, 只能养生。还告诉他一条治国之道,劝他要清 静无为,不要滥杀无辜等。
家世
父亲:孛儿只斤· 也速该把阿秃儿 母亲:弘吉剌氏· 诃额仑(也译月伦)
兄弟姐妹
兄弟:拙赤合撒儿(简称合撒儿),合赤温,帖木格,别勒古台,别克 贴儿(别勒古台,别克贴儿均为也速该别妻所生,别克贴儿被铁木真与合撒 儿联手杀死,当时三人均为少年。别克帖儿对待兄弟几人傲慢,铁木真与合 撒儿本想向别克帖儿屁股射箭以报复其傲慢,结果由于年少射箭技艺不佳, 正中后心而死)。 妹妹:帖木伦

成吉思汗

成吉思汗

“铁木真· 成吉思汗”的出生地,蒙古国史学家推测不一:
一 是在肯特省达达勒苏木境内巴拉吉河南岸的“德伦宝立德格 山”; 二 是宾德尔苏木境内鄂嫩河西岸的“德伦宝立德格山。 [2]” 三 是俄罗斯学者也提出铁木真· 成吉思汗诞生地是在俄罗斯境内距 察苏材村五公里的德伦宝立德格山的地方。但认同的学者不多,只 是“一家之言”。 于是,孟松林多次去斡难河流域考察,几乎走遍了鄂嫩河 上游的森林、草原、河流、小溪,并五次横穿豁儿豁纳黑川, 多次往返于鄂嫩河上下流域,甚至是俄罗斯赤塔州境内的鄂嫩 河。在查阅了大量史料,通过反复的实地考察和对比后,他认 为宾德尔苏木斡难河(鄂嫩河)边的迭里温· 孛勒答 成吉思汗画像(25张)黑山(德伦宝立德格山)才是铁木真· 成吉 思汗的真正出生地!因为“只有宾德尔苏木的德伦宝立德格山 附近的豁儿豁纳黑川原野,才具备承载千军万马的辽阔,只有 那里才具备牧放几十万只牛羊的草原。而达达勒苏木的德伦宝 立德格山周围是一个山区,地域狭小,森林密布,而且,距斡 难河26公里,它不具备成为当时已是蒙古乞颜部头领也速 该· 把阿秃儿统领万众人马的领地”。从而他令人信服地佐证 了蒙古史学家苏和老师的观点。
孛儿只斤·铁木真
孛儿只斤· 铁木真,蒙古帝国可汗,汗号“成吉思汗”。世 界史上杰出的政治家、军事家。1271年元朝建立后,忽必烈追 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成吉思汗为元朝皇帝,庙号太祖,谥号法天启运圣武皇帝。 在位期间多次发动对外征服战争,征服地域西达西亚、中欧的 黑海海滨。 中文名: 孛儿只斤·铁木真 外文名: Genghis khan 别名: 成吉思汗 国籍: 蒙古帝国 民族: 蒙古族 出生日期: 1162年1月7日(阳历) 逝世日期: 1227年7月12日 职业: 大汗,政治家 ,军事家 主要成就: 建立蒙古帝国、灭花刺子 模 主要战役: 蔑儿乞之战、阔亦田之战 在位: 1206~1227年 庙号: 太祖 谥号: 法天启运圣武皇帝 陵寝: 蒙古肯特山起辇谷
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题!!
成吉思汗(1162~1227)

成吉思汗——被称为“一代天骄”的中华民族历史上 的一位伟人,他波澜壮阔、金戈铁马的一生令人叹为 观止,人们大多认为成吉思汗是中国历史上伟大的军 事统帅之一。有人曾经统计过,成吉思汗一生共进行 了60多次战争,除十三翼之战因实力悬殊主动撤退外, 没有一次失败过。因此有学者说:“成吉思汗是后人 难以比肩的战争奇才。”“什么人才能称得上战神? 惟有成吉思汗!”成吉思汉曾经说过:“要让青草覆盖的 地方都成为我的牧马之地” 。尽管后人对他残酷的攻 城掠地多有微词,但这并不影响他做为马背天骄的伟
“那鹰救了我的命!” 他大声喊道,“可我是怎 么回报它的呢?我把它杀了呀!”
成吉思汗愣住了。 他忘记了口渴,回头 呆呆得看着躺在岩石 下的那只可怜的死去 的鹰。
他自言自语:“今天我得 到了一个沉痛的教训——永远 不要在发怒的时候处理任何事情。”
永远不要在发怒的 时候处理任何问题!
承认错误
用行动弥补错误
谢谢大家
北师大版五年级上册语文
成 吉 思 汗
成吉思汗(1162~1227)

成吉思汗——被称为“一代天骄”的中华
民族历史上的一位伟人,他波澜壮阔、金戈铁 马的一生令人叹为观止,人们大多认为成吉思 汗是中国历史上伟大的军事统帅之一。有人曾 经统计过,成吉思汗一生共进行了60多次战争, 除十三翼之战因实力悬殊主动撤退外,没有一 次失败过。
迎救 杀死
成吉思汗气急败坏,他摘下弯 弓,仰天向老鹰射去。只见 老鹰在空中一抖,惨叫一声 落了下来,血流满地, 死在主人的脚下。
次数 一 二

鹰怎样做
成吉思汗心 情变化
不生气
打掉水杯 撞掉杯子 撞翻杯子
有点生气
真的生气 气急败坏

扑掉杯子
他花了很长时间才接满了一杯水。 他把杯子送到嘴边,准备一 饮而尽。突然,“嗖”的一声,他 的杯子被打掉了,水全洒在地上。 成吉思汗抬头一看,原来是他那 只宠爱的鹰干的。
相信你一定完成得很出色
1、学习了《成吉思汗和鹰》 的故事,你一定有很深的认识 和感想,认真组织语言写一篇 心得。 2、搜集不同的人面对不同 错误采取不同态度的资料。
谢谢大家!
谢谢大家
成吉思汗捡起杯子,又去接那水 滴。这次他没有等很多长时间,只接了 了半杯,就把杯子举到嘴边。这只鹰 又俯冲下来,把他手中的杯子 撞掉了。
“你怎么敢这样?” 他大声嚷道,“看我不抓 到你,拧断你的脖子!”
成吉思汗气急败坏,他摘下弯 弓,仰天向老鹰射去。只见 老鹰在空中一抖,惨叫一声 落了下来,血流满地, 死在主人的脚下。

元太祖真像
成吉思汗的行军大帐

内蒙古大草原上正义的象征,它强健、凶 悍,是猛禽之一,生活在我国北方地区。幼 鹰常常被牧民驯养,成为猎鹰,帮助人们捕 抓野兔等猎物。
毒蛇出现 顿觉悟
一怒之下 杀死鹰
四次找水 被撞翻, 狩猎口渴 找泉眼 懊悔不已 说教训
“那鹰救了我的命!” 他大声喊道,“可我是怎 么回报它的呢?我把它杀了呀!”
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