中考专题复习——线段、角、相交线与平行线(优质课件)
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中考一轮复习数学第19讲线,角,相交线与平行线PPT课件
个交点.
12.从一点出发的n条射线可组成
n(n-1) 2
个角.
知识点梳理2:
1.在同一平面内,两条直线只有两种位置关系: 为 平行 和 相交 . 2.垂线的性质:(1)经过一点有且只有一条直线垂 直于已知直线; (2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段 中, 垂线段 最短. 3.从直线外一点向已知直线作垂线,这一点和垂 足之间线段的长度叫做点到这条直线的距离. 4.对顶角 相等 .
第19节
线,角,相交线与平行线
学习目标:(1分钟)
1.掌握余角、补角、相交、平行等基础知识;
2.能利用几何基本知识点解决相关问题.
知识点梳理 1:
1.直线的性质:(1)两条直线相交,只有 一
(2)经过两点有且只有一条直线,即两点确定
2.线段的性质:两点之间, 线段 最短.
个交点;
一 条直线.
3.线段的中点性质:若 C 是线段 AB 的中点,
自学检测2:(13分钟) 1.如图所示,用直尺和三角尺作直线AB,CD,从图 中可知,直线AB与直线CD的位置关系为 平行 .
2.(2014•娄底)如图,把一块等腰直角三角板的 直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=40°, 那么∠2= 50°. 3.如果一个角的两边分别平行与另一个角的两边, 其中一个角为30°,那么另一个角为_______.
9.如图,是我们生活中经常接触的小刀,刀片的外 形是一个直角梯形,刀片上、下是平行的,转动刀 片时会形成∠1和∠2,则∠1+∠2= 90.°
11.(202X•咸宁)如图,l∥m,等边△ABC的顶点 B在直线m上,∠1=20°,则∠2的度数为 40° . 12.(2014•遵义)如图,直线l1∥l2, ∠A=125°, ∠B=85°,则∠1+∠2= 30°.
2023年中考数学一轮复习课件:线段、角、相交线与平行线(含命题)
在两个命题中,如果第一个命题的题设是另一个命题的结论,且第一 互逆命题
个命题的结论是另一个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题
随堂练习
1. 如图,A,B两点之间的距离为8,①,②,③,④分别代表从点A到
点B的不同路线,点C是线段AB的中点,点D在AB上,且AD=3.(1)从点
A到点B的4条不同路线中,最短的是________;②(2)BD=______,CD=
______. 5
1
第1题图
2.点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点.若线段AB=12 cm,
则线段BD的长为( C )A. 10 cm
B. 8 cmC. 10 cm或8 cm
D. 2 cm或4 cm
3. 如图,O是直线AB上一点,OD平分∠AOC,点E是OD上一点,过点
E作EF⊥AB于点F.(1)若∠AOD=28°30′,则∠AOD的余角为________,
平行
【知识拓展】平行线求角度的辅助线作法:情形一: ∠ABE+∠DCE=∠BEC
情形二: ∠ABE+∠DCE+∠BEC=360°
情形三: ∠ABE-∠DCE=∠BEC
考点5 命题
命题 判断一件事情的语句,叫做命题,命题有题设和结论两部分 真命题 如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题 假命题 如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题
同位角 ∠1与___∠__5___,∠2与∠6,∠4与_∠__8___,∠3与___∠__7___ 内错角 ∠2与__∠__8____,∠3与∠5 同旁内角 ∠2与∠5,∠3与__∠__8____
2. 垂线及性质 垂线段
过直线外一点,作已知直线的垂线, 该点与垂足之间的线段
个命题的结论是另一个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题
随堂练习
1. 如图,A,B两点之间的距离为8,①,②,③,④分别代表从点A到
点B的不同路线,点C是线段AB的中点,点D在AB上,且AD=3.(1)从点
A到点B的4条不同路线中,最短的是________;②(2)BD=______,CD=
______. 5
1
第1题图
2.点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点.若线段AB=12 cm,
则线段BD的长为( C )A. 10 cm
B. 8 cmC. 10 cm或8 cm
D. 2 cm或4 cm
3. 如图,O是直线AB上一点,OD平分∠AOC,点E是OD上一点,过点
E作EF⊥AB于点F.(1)若∠AOD=28°30′,则∠AOD的余角为________,
平行
【知识拓展】平行线求角度的辅助线作法:情形一: ∠ABE+∠DCE=∠BEC
情形二: ∠ABE+∠DCE+∠BEC=360°
情形三: ∠ABE-∠DCE=∠BEC
考点5 命题
命题 判断一件事情的语句,叫做命题,命题有题设和结论两部分 真命题 如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题 假命题 如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题
同位角 ∠1与___∠__5___,∠2与∠6,∠4与_∠__8___,∠3与___∠__7___ 内错角 ∠2与__∠__8____,∠3与∠5 同旁内角 ∠2与∠5,∠3与__∠__8____
2. 垂线及性质 垂线段
过直线外一点,作已知直线的垂线, 该点与垂足之间的线段
中考复习图形第一节-线段、角、相交线与平行线课件
同位角
∠1与 5__ , ∠2与 6__ , ∠4与 8__, ∠3与
内错角 ∠2与 8__ , ∠3与 同旁内角 ∠3与 8__ , ∠2与
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第一节 线段、角、相交线与平行线
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(1)公理:经过直线外一点,有且只有_ _条_直线与这条直线平 行
两个基本事实 (2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线
AB+_ _ ___=AC;AB=_ _C___-BC;AC-AB=_ _C___
第一节 线段、角、相交线与平行线
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定义: 如__果__两__个__角__的__和__等__于__9_0_°_,__那__么__这__两__个__角__互__为__余__角______
余角 性质:同角(等角)的余角_ _ ______ 角
全国视野 核心素养提升
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A
第一节 线段、角、相交线与平行线
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第2题图
例题图
第一节 线段、角、相交线与平行线
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两直线平行,同旁内角互补 两直线平行,同位角相等
例题图
第一节 线段、角、相交线与平行线
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两直线平行,内错角相等
例题图
第一节 线段、角、相交线与平行线
25 40
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65 AB=AE
例题图
第一节 线段、角、相交线与平行线
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练习2题图
第一节 线段、角、相交线与平行线
2021 江西
数学
中考总复习
目
录
第一节 线段、角、相交 线与平行线
1 玩转江西10年中考真题 2 考点精讲 3 重难点突破 4 核心素养提升
中考数学一轮复习第4单元第15讲线段、角、相交线与平行线课件(共37张)
第四单元 三角形
第15讲 线段、角、相交线与平行线
考法聚焦 素养提升
相交线与对顶角(10 年 2 考)
1.(2018·益阳)如图,直线 AB,CD 相交于点 O,EO⊥CD,下列说法错误的是( C )
A.∠AOD=∠BOC B.∠AOE+∠BOD=90° C.∠AOC=∠AOE D.∠AOD+∠BOD=180°
角平分线及其性质(10 年 7 考) 2.(2021·益阳)如图,AB 与 CD 相交于点 O,OE 是∠AOC 的平分线,且 OC 恰好平分∠EOB,则∠AOD= 60 度.
3.如图,在△ABC 中,EF∥BC,ED 平分∠BEF,且∠DEF=70°,则∠B 的度数为( D )
A.70° C.50°
证明:∵AB∥CD, ∴∠DCF=∠B. ∵∠B=∠D, ∴∠DCF=∠D, ∴AD∥BC, ∴∠DEF=∠F.
命题(10 年 2 考) 21.(2016·益阳)下列判断错.误.的是( D ) A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.四个内角都相等的四边形是矩形 C.四条边都相等的四边形是菱形 D.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形
④有 13 人参加捐款,其中小王的捐款数比 13 人捐款的平均数多 2 元,则小王
的捐款数不可能最少,但可能只比最少的多,比其他的都少.
其中真命题的个数有( B ) A.1 个 B.2 个 C.3 个
D.4 个
27.(2021·达州)如图,一束光线 AB 先后经平面镜 OM,ON 反射后,反射 光线 CD 与 AB 平行,当∠ABM=40°时,∠DCN 的度数为( B )
18.(2021·青海)如图,AB∥CD,EF⊥DB,垂足为点 E,∠1=50°,则∠2 的度数是 40° .
第15讲 线段、角、相交线与平行线
考法聚焦 素养提升
相交线与对顶角(10 年 2 考)
1.(2018·益阳)如图,直线 AB,CD 相交于点 O,EO⊥CD,下列说法错误的是( C )
A.∠AOD=∠BOC B.∠AOE+∠BOD=90° C.∠AOC=∠AOE D.∠AOD+∠BOD=180°
角平分线及其性质(10 年 7 考) 2.(2021·益阳)如图,AB 与 CD 相交于点 O,OE 是∠AOC 的平分线,且 OC 恰好平分∠EOB,则∠AOD= 60 度.
3.如图,在△ABC 中,EF∥BC,ED 平分∠BEF,且∠DEF=70°,则∠B 的度数为( D )
A.70° C.50°
证明:∵AB∥CD, ∴∠DCF=∠B. ∵∠B=∠D, ∴∠DCF=∠D, ∴AD∥BC, ∴∠DEF=∠F.
命题(10 年 2 考) 21.(2016·益阳)下列判断错.误.的是( D ) A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.四个内角都相等的四边形是矩形 C.四条边都相等的四边形是菱形 D.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形
④有 13 人参加捐款,其中小王的捐款数比 13 人捐款的平均数多 2 元,则小王
的捐款数不可能最少,但可能只比最少的多,比其他的都少.
其中真命题的个数有( B ) A.1 个 B.2 个 C.3 个
D.4 个
27.(2021·达州)如图,一束光线 AB 先后经平面镜 OM,ON 反射后,反射 光线 CD 与 AB 平行,当∠ABM=40°时,∠DCN 的度数为( B )
18.(2021·青海)如图,AB∥CD,EF⊥DB,垂足为点 E,∠1=50°,则∠2 的度数是 40° .
中考数学(安徽)总复习课件第19讲 线段、角、相交线和平行线
O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°
,则∠CON的度数为( ) C A.35° B.45° C.55°
D.65°
【点评】 当已知中有“相交线”出现的时候,要充 分发掘其中隐含的“邻补角和如图,小明在操场上从A点出发 ,先沿南偏东30°方向走到B点,再沿南偏东60°方 向走到C点.这时,∠ABC的度数是( ) C
要点梳理
6.两条直线相交,只有 一个交点 .两条直线
相交形成四个角,我们把其中相对的每一对角叫做
对顶角,对顶角_相__等_.
7.两条直线相交所组成的四个角中有一个是直角
时,我们说这两条直线互相_垂__直_,其中的一条直线 叫做另一条直线的_垂__线_,它们的交点叫做 垂足 .
从直线外一点到这条直线的 垂线段的长度,叫做
线段、射线、直线 点通常表示一个物体的位置,无大小可言.点动 成线,线有曲折的,也有笔直的,曲折的线叫做曲 线;而笔直的线,若向两边无限延伸,没有端点且 无粗细可言就叫做直线;射线是直线的一部分,向 一方无限延伸,有一个端点;线段也是直线的一部 分,有且只有两个端点.
两个重要公理 (1)直线公理:经过两点有且只有一条直线.简称: 两点确定一条直线.“有”表示存在性;“只有”体现唯 一性,直线公理也称直线性质公理. (2)线段公理:两点之间,线段最短.
㈡拓展应用: 如图2,射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E,与 边CD交于点F,①②③④分别是被射线FE隔开的4个 区域(不含边界,其中区域③④位于直线AB上方), P是位于以上四个区域上的点,猜想:∠PEB, ∠PFC,∠EPF的关系(不要求证明).
(二)根据题意得:点P在区域①时,∠EPF=360°- (∠PEB+∠PFC);点P在区域②时,∠EPF=∠PEB+ ∠PFC;点P在区域③时,∠EPF=∠PEB-∠PFC;点P 在区域④时,∠EPF=∠PFC-∠PEB
第4章 第13讲 线段、角、相交线和平行线-中考数学一轮考点复习课件(共47张)
的角的射线. .
2.角及两角的关系
(1)15°30′= 15.5
°;
37°24′45″+32°48′49″= 70°13′34″
.
(2)一个角是32°,则它的余角是 58° ,它的补角是 148°
.
3.角平分线 如图,已知BG是∠ABC的平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,DE=6,则 DF的长度是( D ) A.2 B.3 C.4 D.6
(3)∠AEG=2∠PFD.理由如下:如图, ∵∠1+∠2=∠EPF=90°, ∴∠1=90°-∠2. 又∵∠1=∠3,∴∠4=180°-2∠1=180°-2(90°-∠2)=2∠2.∴∠AEG=2∠ PFD.
通过“过拐点作平行线”的方法,补足“三线八角”的基本图形,实现角的关系 转化,是解决“拐点平行线”问题的基本方法.
(2)补角:如果两个角的和等于 180
°,就说这两个角互为补角.
(3)性质:同角(或等角)的余角 相等 ;同角(或等角)的补角 相等 .
4. 角平分线 (1)定义:从一个角的顶点出发,把这个角分成两个 相等 (2)性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等 . (3)判定:角的内部,到角的两边的距离相等的点在 角的平分线上
(1)请探究图①到④各图中的∠B,∠D的度数和∠BED的关系; (2)请从所得的四个关系中,选一个说明理由.
解:(1)图①:∠B+∠D=∠BED. 图②:∠B+∠D+∠BED=360°. 图③:∠B=∠BED+∠D. 图④:∠B=∠BED+∠D.
(2)图①,理由如下: 如图,过点E作EF∥AB. ∵AB∥CD,∴EF∥CD. ∴∠B=∠BEF,∠D=∠DEF. ∴∠BED=∠BEF+∠DEF=∠B+∠D.
=
50°
初中数学中考知识点考点学习课件PPT之 线段、角、相交线与平行线知识点学习PPT
3.线段的和差运算如图,点 是线段 上一点,则有:
<m></m> ①____ <m></m> ; <m></m> ②____ <m></m> ; <m></m> ③___ <m></m> .
-
+
4.两点之间的距离:两点间线段的长度叫做两点间的距离.
考点2 角及其平分线
1.度、分、秒的换算: , ,度、分、秒之间的进制是60.
(2)性质:对顶角⑨______.
相等
2.三线八角(如图(1))
(1) 同位角有: <m></m> 与⑩____, <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与⑪____, <m></m> 与 <m></m> .
(2) 内错角有: <m></m> 与⑫____, <m></m> 与 <m></m> .
初中数学中考知识点考点学习课件PPT 第四章 三角形
第一节 线段、角、相交线与平行线知识点学习
考点1 直线与线段
1.两个基本事实
(1)直线的基本事实:两点确定一条直线.
(2)线段的基本事实:两点之间,线段最短.
2.线段的中点及性质如图,点 把线段 分成相等的两条线段 与 ,点 叫做线段 的中点,即 .
(3) 同旁内角有: <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与⑬____.
<m></m> ①____ <m></m> ; <m></m> ②____ <m></m> ; <m></m> ③___ <m></m> .
-
+
4.两点之间的距离:两点间线段的长度叫做两点间的距离.
考点2 角及其平分线
1.度、分、秒的换算: , ,度、分、秒之间的进制是60.
(2)性质:对顶角⑨______.
相等
2.三线八角(如图(1))
(1) 同位角有: <m></m> 与⑩____, <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与⑪____, <m></m> 与 <m></m> .
(2) 内错角有: <m></m> 与⑫____, <m></m> 与 <m></m> .
初中数学中考知识点考点学习课件PPT 第四章 三角形
第一节 线段、角、相交线与平行线知识点学习
考点1 直线与线段
1.两个基本事实
(1)直线的基本事实:两点确定一条直线.
(2)线段的基本事实:两点之间,线段最短.
2.线段的中点及性质如图,点 把线段 分成相等的两条线段 与 ,点 叫做线段 的中点,即 .
(3) 同旁内角有: <m></m> 与 <m></m> , <m></m> 与⑬____.
河南中考数学专题复习第四章第一节线段、角、相交线与平行线课件
性质
________
判定
互补
同旁内角
【温馨提示】
1.同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行;
2.两条平行线之间的距离处处相等
比例线段
性质1:如果 a = c ,那么ad=___b_c____(abcd≠0)性质2(合比性
比例的 性质
质):如果 质):如果
bd a = ,那么
b = =…=a
dc(bc=+_d_+__…_a_+b_m_bn(b≠d≠0),0c)性则d 质d 3(等比性
第9题图
请完成精练本习题
定理:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段l5时,有 DE
AB BC
=___DE__FE___,AACB
=
___D_F____等
推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),
所得的对应线段成比例.如图⑧,当DE∥BC时,有 AE AD AE
AD DB
=ac m a b d
n
bd n b
黄金分割比例:如图⑥,若
AC AB
BC =____A_C___,则线段AB被点C黄金分割,
点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫黄金比,且 AC = 5 1
≈0.618.简记为“ 长 = 短 = 5 1 ”
AB 2
全长
2
图⑥
比例线段
平行线 分线段 成比例
A. 45° C. 55°
B. 50° D. 60°
第7题图
8. [重视过程性考查]下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号
代表的内容,则下列回答正确的是( C ) 已知:如图,∠BEC=∠B+∠C.
求证:AB∥CD.
中考数学复习线段角相交线与平行线PPT
第16课时 线段、角、相交线与平行线
考点演练
考点三
误区警示
平行线的判定与性质
在运用同位角、内错角、同旁内角判定直线是否平行时,一定要 搞清楚这一对角是由哪两条直线被哪一条直线所截而成的,从而 才能确定这两条直线是平行的.
第16课时 线段、角、相交线与平行线
考点演练
考点三 平行线的判定与性质
例4 ( ·莆田)已知直线a∥b,一块直角三角尺按如图所示的方 式放置.若∠1=37°,则∠2=__5_3_°____.
考点一 度、分、秒的运算
例1 ( ·厦门)1°等于( C) A. 10′ B. 12′ C. 60′ D. 100′
思路点拨
根据度、分、秒之间的单位转换可得答案. 1°=60′,故选C.
第16课时 线段、角、相交线与平行线
考点演练
考点二 与角有关的概念和计算
例2 ( ·恩施州)已知∠AOB=70°,以O为端点作射线OC,使 ∠AOC=42°,则∠BOC的度数为( C )
A. 28° B. 112°
思路点拨
C. 28°或112°
D. 68°
根据题意画出图形,利用数形结合及角的和、差求解即可.
第16课时 线段、角、相交线与平行线
考点演练
考点二 与角有关的概念和计算
解:如图,当点C与点C1重合时, ∠BOC=∠AOB-∠AOC=70°-42°=28°; 当点C与点C2重合时,∠BOC=∠AOB+∠AOC=70°+42°= 112°. 故选C.
第16课时 线段、角、相交线与平行线
知识梳理
3.尺规作图: (1) 限定只能使用没有___刻__度___的直尺和___圆__规___作图称为尺规 作(2图) 5.种基本作图包括:
中考数学复习9:线段、角、相交线与平行线1(共29张PPT) 省一等奖课件
考点5 角平分线与平行线的组合(考查频率:★★★☆☆) 命题方向:(1)平行线与角平分线的有关计算问题; (2)平行线和角平分线组合成一个等腰三角形问题. 16 . ( 2013 十 堰 ) 如 图 , AB ∥ CD , CE 平 分 ∠ BCD , ∠DCE=18°,则∠B等于( B ). A.18° B.36° C.45° D.54° 17.(2013北京)如图,直线a,b被直线c所截,a∥b, ∠1=∠2,若∠3=40°,则∠4等于( C ). A.40° B.50° C.70° D.80°
考点4 三线八角(考查频率:★☆☆☆☆) 命题方向:同位角、内错角相关概念的识别. 9.(2013广西桂林)如图,与∠1是同位角的是( C ) A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
考点5 平行线的性质(考查频率:★★★☆☆) 命题方向:(1 )由两直线平行,得出同位角、内错角、同旁内 角之间的关系;(2)判定命题是否成立. 10.(2013浙江湖州)如图,已知直线a,b被直线c所截,a∥b, ∠1=60°,则∠2的度数为( C ). A.30° B.60° C.120° D.150° 11 .( 2013 湖南衡阳)如图, AB ∥ CD ,如果∠ B = 20 °,那么 ∠C为( B ). A.40° B.20° C.60° D.70°
考点2 互余、互补(考查频率:★★☆☆☆) 命题方向:(1)给定一个角的度数,求这个角的余角或补角; (2)给出一些角,判断这些角是否互余或互补. 4.(2013玉林)若∠α=30°,则∠α的补角是( D ). A.60° B.90° C.120° D.150° 5.(2013 六盘水)直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一 起,在图中所标记的角中,与∠1互余的角有几个( B) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2022年中考数学考点复习课件 图形的性质(线段、角、相交线和平行线)(共36张PPT)
第六单元 图形的性质
一、线段、角、相交线和平行线
01
考点解读
02
考点秘籍
03
名师讲解
04
基础闯关
05
提分强练
01
考点解读
02
考点秘籍
1.线段沿着一个方向无限延长就成为
向无限延长就成为
直线
射线
;线段向两个方
;线段是直线上两点间的部分,射线是
直线上某一点一旁的部分.
2.关于直线的基本事实:
关于线段的基本事实:
C.∠1>∠4+∠5
D.∠2<∠5
3.(2020·广东深圳)一把直尺与30°的直角三角板按如图所示的
方式放置,∠1=40°,则∠2=( D )
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
4.将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,则∠ABC=( A )
A.73°
B.56°
C.68°
D.146°
5.如图,AB∥CD,DA⊥AC,垂足为点A,若∠ADC=35°,
则∠1的度数为( B )
A.65°
B.55°
C.45° D.35°
6.以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( C )
A.如图1,展开后测得∠1=∠2
B.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如图3,测得∠1=∠2
D.如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上.
9.在同一平面内,没有公共点的两条直线叫作平行线.经过直线外
一点,有且只有一条直线和这条直线平行.
Hale Waihona Puke (1)判定:不相交
一、线段、角、相交线和平行线
01
考点解读
02
考点秘籍
03
名师讲解
04
基础闯关
05
提分强练
01
考点解读
02
考点秘籍
1.线段沿着一个方向无限延长就成为
向无限延长就成为
直线
射线
;线段向两个方
;线段是直线上两点间的部分,射线是
直线上某一点一旁的部分.
2.关于直线的基本事实:
关于线段的基本事实:
C.∠1>∠4+∠5
D.∠2<∠5
3.(2020·广东深圳)一把直尺与30°的直角三角板按如图所示的
方式放置,∠1=40°,则∠2=( D )
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
4.将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状,则∠ABC=( A )
A.73°
B.56°
C.68°
D.146°
5.如图,AB∥CD,DA⊥AC,垂足为点A,若∠ADC=35°,
则∠1的度数为( B )
A.65°
B.55°
C.45° D.35°
6.以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是( C )
A.如图1,展开后测得∠1=∠2
B.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如图3,测得∠1=∠2
D.如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OA=OB,OC=OD
个端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上.
9.在同一平面内,没有公共点的两条直线叫作平行线.经过直线外
一点,有且只有一条直线和这条直线平行.
Hale Waihona Puke (1)判定:不相交
中考数学复习 第四单元 三角形 第16课时 线段 角 相交线与平行线课件
D.两点确定一条直线
图16-7
2.如图16-8,AM为∠BAC的平分线,下列等式错误的是
A.∠BAC=∠BAM
B.∠BAM=∠CAM
C.∠BAM=2∠CAM
D.2∠CAM=∠BAC
(C )
图16-8
3. [2018·德州]如图16-9,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中∠α
与∠β互余的是 ( A )
[答案](1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)× [解析](1)射线AB与射线BA不是同一条射线,故(1)错误; (2)两点确定一条直线,故(2)正确; (3)两条端点重合的射线组成的图形叫做角,故(3)错误; (4)两点之间线段最短,故(4)错误; (5)若AB=BC,则点B不一定是AC的中点,故(5)错误; (6)道理为两点之间线段最短,故(6)错误; (7)如果三点共线,过其中两点画直线,共可以画1条,如果三点不共线,过其中两 点画直线,共可以画3条,故(7)错误.
| 考向精练 |
1. [2019·吉林]曲桥是我国古代经典建筑之一,它的修建增加了游人在桥上行走
的路程,有利于游人更好地观赏风光.如图16-7,A,B两地间修建曲桥与修建直的
桥相比,增加了桥的长度,其中蕴含的数学道理是 ( A )
A.两点之间,线段最短
B.平行于同一条直线的两条直线平行
C.垂线段最短
角的直角三角板ABC按如图16-12方式放置 [解析]∵直线m∥n,
(∠ABC=30°),其中A,B两点分别落在直线 ∴∠2+∠ABC+∠1+∠BAC=180°.
m,n上,若∠1=40°,则∠2的度数为( ) ∵∠ABC=30°,∠BAC=90°,
第17讲 线段、角、相交线与平行线-中考数学一轮复习知识考点课件ppt(39张)
B.15
C.17
D.19
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11.(2020·铜仁)设AB,CD,EF是同一平面内三条互相平行的直线,已知AB 与CD的距离是12 cm,EF与CD的距离是5 cm,则AB与EF的距离是 __7_或__1_7__cm____.
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命题点4 命题与定理 12.(荆门中考)下列命题错误的是( D )
A.对顶角相等 B.两直线平行,同位角相等 C.全等三角形的对应角相等 D.正方形的四个角都相等
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对点训练 3.(2020·宜昌)能说明“锐角α,锐角β的和是锐角”是假命题的例证图是( C )
A
B
C
D
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命题点1 角、直线和线段
1.(2019·随州)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶剪掉一部分(如图),
1.(2020·遵义)一副直角三角板按如图所示放置,使两三角板的斜边互相平行,
每块三角板的直角顶点都在另一三角板的斜边上,则∠1的度数为( B ) A.30°
B.45°
C.55°
D.60°
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考点2 垂直平分线的性质 考点精讲
2.(2020·枣庄)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E, 若BC=6,AC=5,则△ACE的周长为( B )
4.垂直平分线的性质和判定: (1)性质:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离 ___相__等_____; (2)判定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的 _垂__直__平__分__线_上.
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知识点4 平行线 1.平行公理及其推论:
(1)公理:经过直线外一点,有且只有 ___一__条_____直线与这条直线平行; (2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也
第14节线段、角、相交线与平行线-中考数学一轮知识复习课件
☞命题点3 平行线的性质与判定(必考) 7.(2019·广东 12 题 4 分)如图,已知 a∥b,∠1=
75°,则∠2=___1_0_5_°__.
8.(2020·郴州)如图,直线 a,b 被直线 c, d 所截,下列条件能判定 a∥b 的是( D )
A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180° C.∠4=∠5 D.∠1=∠2
O,OA 平分∠EOC,∠EOC=100°,则∠BOD 的度数
是( C )
A.20°
B.40°
C.50°
D.80°
2.(2020·吉林)如图,某单位要在河岸 l 上建一个 水泵房引水到 C 处,他们的做法是:过点 C 作 CD⊥l 于点 D,将水泵房建在了 D 处.这样做最节省水管长 度,其数学道理是_垂__线__段__最__短___.
针对训练 9.(2020·常德)如图,已知 AB∥DE,∠1 =30°,∠2=35°,则∠BCE 的度数为( B )
A.70° C.30°
B.65° D.5°
10.(2020·武汉)如图,直线 EF 分别与直线 AB,
CD 交于点 E,F.EM 平分∠BEF,FN 平分∠
CFE,且 EM∥FN.求证:AB∥CD.
第四章 三角形
第十四节 线ห้องสมุดไป่ตู้、角、相交线与平行线
课标解读
1.点、线、面、角 (1)会比较线段的长短,理解线段的和、差,以及线 段中点的意义. (2)能运用基本事实:两点确定一条直线和两点之间 线段最短解决相关问题. (3)能比较角的大小,并会计算角的和、差.
2.相交线与平行线 (1)能运用对顶角相等,同角(等角)的余角相等,同 角(等角)的补角相等进行计算或证明. (2)能过一点画已知直线的垂线;能度量点到直线的 距离;掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已 知直线垂直. (3)会辨认同位角、内错角、同旁内角,能运用平行 线的性质定理和判定定理进行计算或证明;能用三角 尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线. (4)会用平行于同一条直线的两条直线平行进行推理 证明.
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2.(2011德宏11题3分) 命题“同旁内角互补,两条直线平行”的逆命题 是 两条直线平行,同旁内角互补. . _____________________________
考点总结
线段
角及其平分线
角的分类
度分秒的换算 余角和补角
角、相交线 与平行线
角平分线 对顶角和邻补角 相交线 三线八角 垂线性质 垂直平分线 平行线的判定与性质 命题
第四章 三角形
第一节 线段、角、相交线与平行线
考查方向
考试内容主要涉及五个方面:
考点1— 线段和直线.
考点2 —角的相关性质. 考点3— 相交线. 考点4 — 平行线的判定及性质.
考点5— 命题.
考点一 线段和直线:
直线的基本事实:经过两点有一条直线,
并且只有一条直线
线段 线段的基本事实:两点的所有连线中,① 线段 最短 _____
∠4 如图3,邻补角有:∠2与∠3,∠3与17 _____,
∠4与∠1,∠1与_______ 18 ∠2
19 180° 性质:邻补角之和等于_______
针对演练
1. (’14凉山州)下列图形中,∠1与∠2是 对顶角的是( C )
对顶角的概念:两条直线相交后所得的只有 一个公共顶点且两个角的两边互为反向延 长线,这样的两个角叫做对顶角。
1 点,即有AM=⑤BM ____= ⑥____ AB 2
典型例题
例 1(’14长沙)如图,C,D是线段AB上 的两点,且D是线段AC的中点, 若AB=10 cm,BC=4 cm,则AD的长为( A. 2 cm B. 3 cm C. 4 cm ) B D. 6 cm
考点二 角的相关性质
若0°<α<90°,则α为锐角
4角平分线
性质:角平分线上的点到角两边的距 13 相等 离________ 逆定理:角的内部到角的两边距离相 14 角平分线 上 等的点在____________
考点三 相交线:
如图3,对顶角有:∠1
对顶角
1对顶角和 邻补:对顶角________
若α=90°,则α为直角 1角的分类 90°<α<180° 则α为钝角 若⑦______________, 平角 若α=180°,则α为⑧______ 若α=360°,则α为周角 2角度分秒的换算:1周角=360°, 1平角 =180°,1°=60′, 1′=60″, 角的度、分、秒是60进制的
定义:如果两个角的和等于90°(直 余角 3余角和补角 定义:如果两个角的和等于11 _______ 180° 补角 (平角),就说这两个角互为补角 相等 性质:同角(等角)的补角12 ________
题设是另一个命题的结论,而第一
个命题的结论是另一个命题的题 设,那么这两个命题叫做互逆命题
1. (2011红河7题3分)下列命题错误的是( C ) A. 已知菱形的两条对角线长分别为a、b,则这 个 菱形的面积为2(1)ab B. 在Rt△ABC中,若∠C=90°,∠A=30°, 则AB =2BC C. 在平面直角坐标系中,到x轴的距离为2,到y 轴的距离为3的点的坐标是(3,2) D. 在平面直角坐标系中,已知点P(2,-2),将 线 段OP绕着点O按顺时针方向旋转90°到OP′,则 点P′的坐标是(-2,-2)
30 相等 两直线平行 同位角________,
3平行判定 方法
31 相等 两直线平行 内错角________, 32 互补 两直线平行 同旁内角________, 33 相等 两直线平行,同位角________
4平行线 两直线平行,内错角相等 的性质 34 互补 (高频考点):两直线平行,同旁内角________
中的隐含条件,如三角形内角和、三角形内外角关 系等来求解.
(’14铁岭)如图,直线 AB∥CD,∠1=50°,∠2=110°,则 60
∠E=_____度.
考点五: 命题:
命题:判断一件事情的语句,叫做命题
真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,
这样的命题叫做真命题 假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定 命题 成立,这样的命题叫做假命题 互逆命题:在两个命题中,如果第一个命题的
定义 平行公理及推论 判定方法
性质
重难点突破
利用平行线的性质计算角度(高频) 例 (2014陕西)如图,AB∥CD,∠A=45°,∠C=28°, 则∠AEC的大小为( D ) A. 17° C. 63° B. 62° D. 73°
【思路点拨】首先根据两直线平行,内错角相等可得
∠ABC=∠C=28°,再根据三角形内外角关系可得
∠AEC=∠A+∠ABC.
条直线与已知直线垂直 2.连接直线外一点与直线上各点的所有 3垂线性质
25 垂线段 最短 线段中,__________
3.点到直线的距离:直线外一点到这条 直线的___________ 26 垂线段 的长度,叫做点 到直线的距离
性质:线段垂直平分线上的点到这条线
27 距离 相等 段两个端点的________
(2011版新课
标新增内容) 线段的和与差 线段的中点
两点间的距离:连接两点间的线段的长度
线段的和与差: 如图1,在线段AC上取一点B,则有: AB+②____= AC BC; BC AC;AB=③____-
BC=AC-④____ AB
线段的中点:如图2,点M把线段AB分成相等的两条
线段AM与MB,点M叫做线段AB的中
同位角有:如图4,∠1
20 ∠6 与∠5,∠2与______, 21 ∠8 ∠3与∠7,∠4与_______
2三线八角
内错角有:如图4,∠2与∠8,
22 ∠5 ∠3与_______
同旁内角有:如图4,∠2与 ∠5,∠3与_______ 23 ∠8
24 1 1.在同一平面内,过一点有且只有_____
4垂直平分线
逆定理:与一条线段两个端点距离相等 的点,在这条线段的 垂直平分线 上 28 _____________
考点四 平行线的判定及性质:
1平行线定义:在同一平面内,不相交的两条直线互 相平行 公理:经过直线外一点,有且只 2平行公理及推 论 有29 _____ 1 条直线与这条直 线平行
推论:如果b∥a,c∥a,那么b∥c
【解析】本题考查平行线性质求角度. ∵AB∥CD, ∴∠ABC=∠C,
∵∠AEC=∠A+∠ABC,
∴∠AEC=∠A+∠C, ∵∠A=45°,∠C=28°, ∴∠AEC=45°+28°=73°.
解决此类平行线性质求角度的问题,首先应掌握平 行线的性质,再从所求角度出发,结合已知条件寻求
所求角度与已知之间的数量关系,有时也会用到题
角),就说这两个角互为⑨余角 _____
性质:同角(等角)的余角⑩______ 相等
针对演练 1. 若一个角的补角是它的余角的3倍,则这个角的度数是( A. 30° B. 45° B C. 60° D. 75° )
【解析】本题考查了一个角的余角和补角的性质.设这个角为x,则
180°-x =3(90°-x),解得x=45°.