(会议发言)教学经验交流发言稿：用行动书写精彩以态度再创佳绩
教学先进经验交流会发言稿
很荣幸能够在这里参加教学先进经验交流会，并借此机会与大家分享我在教学工作中的一些心得和体会。
首先，请允许我代表所有发言者，对本次交流会的成功举办表示衷心的感谢！一、引言教学，是一项神圣而充满挑战的工作。
在新的教育形势下，我们教师不仅要具备扎实的专业知识，还要不断提升教学技能，以适应时代发展的需求。
近年来，我在教学实践中积累了一些经验，以下是我的一些心得体会，希望能够与大家共同探讨，共同进步。
二、注重学生主体地位，激发学习兴趣1. 尊重学生个性，因材施教每个学生都是独一无二的个体，拥有自己的特点和优势。
在教学过程中，我们要充分尊重学生的个性，根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案。
例如，针对不同学生的学习能力，我们可以采用分层教学的方法，让每个学生都能在课堂上找到自己的位置，感受到学习的乐趣。
2. 激发学习兴趣，培养自主学习能力兴趣是最好的老师。
我们要善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
同时，要培养学生的自主学习能力，让他们在课堂上能够主动思考、主动探究。
例如，我们可以通过设置问题情境、开展小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的学习积极性。
三、创新教学方法，提高教学效果1. 运用现代教育技术，丰富教学手段随着科技的不断发展，现代教育技术为教学提供了更多可能性。
我们要积极运用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
例如，我们可以利用网络平台进行在线教学、开展在线讨论，让学生在虚拟环境中进行实践操作，提高他们的实际操作能力。
2. 注重实践教学，提高学生综合素质实践教学是培养学生综合素质的重要途径。
我们要将理论与实践相结合，让学生在实践中学习、成长。
例如，我们可以组织学生参加社会实践活动、实习实训，让他们在实践中提高自己的专业技能和社会适应能力。
四、加强教师队伍建设，提升教师素质1. 提高自身专业素养，做学生良师益友教师是学生成长道路上的引路人，我们要不断提高自身专业素养，做学生良师益友。
老师教学经验交流会发言稿范文
尊敬的教育工作者、亲爱的学生家长们，大家好！今天，我有幸在这场老师教学经验交流会上与大家分享我的一些教学经验和心得体会。
我认为，教育是一个博大精深的领域，任何人都有可能成为教育工作者，但是要成为一名好的教育工作者并不容易。
为了实现这个目标，我们需要不断探索和学习，汲取他人的经验和教训，不断充实自己，提高自己的教学水平。
作为一名教育工作者，要想做好自己的工作，必须要做好教学计划。
合理的教学计划可以让学生在一个良好的环境中学习知识。
我认为，教学计划不仅要清晰明确，而且要与实际情况相符，不断调整和修改以适应不同的教学需求。
我们的教学计划要以学生为中心，根据他们的学习需要和兴趣爱好设计，以吸引他们的注意力。
最重要的是，作为老师，我们需要为学生提供一个安全、和谐、积极向上的学习环境，鼓励他们展现自己的才华和潜力。
好的教育工作者需要具备很高的责任心和职业精神。
我们必须耐心地与学生沟通，关注他们的每一个细节，关心他们的成长和进步。
同时，我们也要与学生家长建立良好的沟通渠道，让他们了解学生在学校的表现和进展。
遇到问题时，我们要积极主动地解决，对于学生要特别关注那些有特殊需要或者困难的学生。
这样才能建立起学生与教师之间的信任和尊重，让教育效果最大化。
我认为教育的过程不应该只是知识的传授，而主要是关于如何思考、如何创造、如何成长和如何面对挑战。
我们应该通过引导学生自主学习、小组合作、项目研究等方式，培养他们的批判性思维、协作能力和创新思维能力，让学生在实践中获得更多的经验和知识。
这是教育的本质，也是我们的责任。
作为一名教育工作者，道路是漫长的，但是我们必须勇往直前，不断探索、学习和成长。
通过这次老师教学经验交流会，我深深地感受到了同行们的热情和敬业精神，也从中获得了很多宝贵的经验和启示。
我相信，只要我们秉持教育为本、教学为重的理念，发扬自己的特长，不断吸收新的知识和教育经验，我们的教育事业一定会取得更大的成就！谢谢大家！。
教学经验交流会发言稿
教学经验交流会发言稿尊敬的教师们、各位同仁：大家下午好！我很荣幸能够站在这里和各位分享一些我在教学中的经验和感悟。
作为一名教师，我深知教学工作的重要性，同时也明白每个教师都有自己独特的经验与方法。
我相信，通过相互交流和分享，我们可以获得更多的启示和灵感，进一步提高我们的教学水平。
首先，我想谈谈在教学中我所重视的“互动”。
互动是教学过程中不可或缺的一环，它可以激发学生的学习兴趣，促进学生的参与感。
我鼓励学生在课堂上积极提问、发言，通过讨论和交流来加深对知识的理解。
同时，我也经常利用小组活动和角色扮演等方式，培养学生的合作意识和沟通能力。
通过互动，我发现学生们更加主动地参与到课堂中，他们的学习效果和成绩也有了明显的提升。
其次，我想强调在教学中的“个性化”。
每个学生都有自己独特的发展需求和兴趣，作为教师，我们应该尊重并关注每一个学生。
在课堂教学中，我尽可能多的了解学生的学习情况和个性特点，并根据他们的需求和能力差异，灵活调整教学内容和方法。
我坚信，只有给予学生充分的关注和个性化的指导，他们才能充分发挥出自己的潜力，取得更好的学习效果。
最后，我要强调的是在教学过程中的“反思”。
教学是一项不断学习和进步的事业，我们需要时刻对自己进行反思和总结。
在每一次教学结束后，我都会仔细思考和分析，寻找自己的不足和改进之处。
我还会主动请教其他有经验的老师，向他们请教教学方法和经验。
通过不断反思和学习，我可以不断提高自己的教学水平，给学生提供更优质的教育。
总之，教学经验是宝贵的财富，而教师间的交流和分享则是增值的途径。
希望今天的交流会能够给我们带来更多的思考和启发，也希望我们能够继续保持学习和进步的态度，在教学的道路上不断前行。
谢谢大家！。
教学经验交流会总结发言稿
教学经验交流会总结发言稿尊敬的各位领导、老师、同事们：大家好！我很荣幸能在这次教学经验交流会上发言。
在这个机会里，我要与大家分享我在教学中的经验和体会，希望能够与大家共同进步，共同成长。
首先，我想谈谈我在课堂教学中的一些实践和探索。
在我的教学实践中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
为了达到这个目标，我运用了一些教学方法和策略。
在课堂上，我尽量通过启发式的引导和提问，让学生去思考和探索问题，而不是简单地给出答案。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法。
同时，我也注重培养学生的合作精神，鼓励他们在小组中共同合作解决问题，培养他们的团队合作能力。
通过这些实践，我发现学生的学习积极性得到了很大的提高，并且他们的创新能力和实践能力也有了较大的提升。
除了在课堂上的实践，我还注重对学生的个性化教育。
每个学生都是独特的个体，他们的差异需要得到充分的尊重和关注。
在我的教学中，我尽可能地去了解每个学生的个性和特点，根据他们的需要给予不同的教学支持和帮助。
我制定了个性化学习计划，根据学生的兴趣和能力，设计不同的教学活动和任务。
这样做的目的是让每个学生都能够在课堂中发挥自己的优势，取得进步。
通过个性化教育的实施，我发现学生的学习兴趣和学习动力得到了有效的激发，他们的学习效果也有了很大的提高。
在课程设计和教学方法选择方面，我也有一些心得体会。
首先，我注重将教学内容与学生的实际生活相结合。
在课程设计中，我会选择与学生生活密切相关的案例和实例，通过解决实际问题来激发学生的学习兴趣和参与度。
其次，我注重培养学生的学习方法和学习策略。
在课堂上，我会引导学生学习如何提取信息、整理知识、归纳总结等，以帮助他们提高学习效果。
此外，我也注重培养学生的问题意识和解决问题的能力。
在教学中，我会鼓励学生提问和思考，同时教授他们一些解决问题的方法和技巧。
通过这些努力，我发现学生的学习能力和学习效果都得到了明显的提高。
在教学经验交流的过程中，我还从其他教师的经验中获得了很多启发。
教师关于教学经验交流大会的发言稿五篇
教师关于教学经验交流大会的发言稿五篇高效课堂教学追求的就是在单位教学时间内获得最大的教学效率。
高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。
作为与会教师，要对此进行相关的教学经验分享，今天小编在这给大家整理了五篇教师关于教学经验交流大会的发言稿，接下来随着小编一起来看看吧!教师关于教学经验交流大会的发言稿(一)各位老师们：大家下午好!首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励,今天面对在坐的各位经验丰富优秀的老师,我在这里发言真是诚惶诚恐,甚至有点无地自容的感觉，大家知道我来城南二小才短短的一年时间,还是一名新老师,只能说是渐渐地适应了这里的环境,教学经验是谈不上的,有的只是短短一年来从事教育事业的一点点肤浅的体会;这些感想体会可能会很幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。
回顾这一年以来的工作,我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解,从被动工作到主动安排自己的工作的的过程,慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉.还记得刚刚开学的时候,因为不熟悉环境、业务,不了解学生,我是手忙脚乱,忙得不亦乐乎,9月份整整一个月我都没睡过好觉,晚上都在自己的房间里看教学视频.半年来,我困惑过、迷茫过、无助过,每次遇到困难的时候,我都会请教身边的任老师和石老师他们,帮我解决过无数次难题,借此机会我要真诚地向这些关心我帮助我的同事们道一声真诚的感谢,谢谢你们!下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧.(一)在教育教学方面,我觉得作为年轻老师,最重要的是要好学,不放弃任何向身边的人学习的机会.学习的对象包括身边的同事、领导、网络名师资源、书籍甚至包括自己的学生、家长. 我拥有的是充沛的精力。
但我相信，自己会始终坚守一个信念——教育选择了我，我会终身把教育工作作为自己的事业，在事业的园地里努力耕耘，在事业中逐渐实现自己的人生价值。
我会努力保持自己从事教育事业的热情，不管周围和外面世界怎么精彩，我都会把自己的一份爱心献给学生。
教学经验交流会发言稿 14篇
教学经验交流会发言稿 14篇教学经验交流会发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！金秋时节，处处硕果累累。
一年一度的经验交流会，如期而来，在这阳光灿烂的日子里。
我们聚在一起探讨教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐。
在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。
俗话说得好：教无定法，贵在得法。
在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，今天，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。
目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。
工作仅仅九年谈不上经验，只是我的一点心得体会，希望大家多提宝贵意见，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考：一、向课堂45分钟要效率课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。
合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。
上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。
我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。
而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。
这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。
如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。
兴趣是最好的老师。
缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。
注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣。
在我的课堂上我经常让学生扮演各种角色，相互对话，讲英语故事，当小老师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲，讲述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。
教学经验分享交流会发言稿
大家好！今天，很荣幸能在这里与大家分享我的教学经验。
作为一名教育工作者，我深知教学经验的积累和交流对于提高教育教学质量的重要性。
以下是我多年来在教学实践中的一些心得体会，希望能与大家共同探讨，共同进步。
一、注重课堂纪律，营造良好氛围课堂教学是教育教学工作的核心环节，课堂纪律的好坏直接影响教学效果。
我认为，要想营造良好的课堂氛围，首先要注重课堂纪律。
1. 建立严明的课堂纪律。
从学生进教室的那一刻起，就要明确课堂纪律，让学生养成良好的学习习惯。
对于违反纪律的行为，要及时纠正，让学生认识到纪律的重要性。
2. 注重师生互动。
在课堂上，教师应积极与学生互动，关注学生的情感需求，激发学生的学习兴趣。
同时，鼓励学生提问、发言，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。
3. 优化教学设计。
合理设计教学内容，注重教学方法的多样性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
此外，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
二、关注学生个体，实施个性化教学每个学生都是独一无二的，拥有自己的特长和不足。
作为教师，我们要关注学生的个体差异，实施个性化教学。
1. 了解学生。
教师应深入了解学生的兴趣爱好、学习习惯、性格特点等，为实施个性化教学提供依据。
2. 制定合理的教学目标。
根据学生的个体差异，制定符合学生实际的教学目标，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
3. 采取灵活多样的教学方法。
针对不同学生的特点，采用适合他们的教学方法，如小组合作、探究式学习、案例教学等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
三、注重教学反思，不断提高教学水平教学反思是教师专业成长的重要途径。
以下是我总结的教学反思方法：1. 教学前反思。
在备课过程中，思考教学内容、教学方法、教学目标等，确保教学活动顺利进行。
2. 教学中反思。
在课堂教学中，关注学生的学习状态，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 教学后反思。
课后总结教学经验，分析教学过程中存在的问题，为今后的教学提供借鉴。
用行动书写精彩 以态度再创佳绩
用行动书写精彩以态度再创佳绩——青峰小学教育教学管理工作汇报金秋时节，硕果累累。
近年来，我校在各级领导和社会各界的关心支持下，以科学发展观为指导，以提高教学质量、提升学校品味为目标，内强管理，外树形象，张扬特色，追求实效，注重学校内涵建设，各项工作稳步推进，教学质量逐年提升。
现将我校的教育教学管理工作向大家作以汇报。
一、完善教学常规管理，提高教育教学质量青峰小学的学校教学工作紧紧围绕教学质量这条主线，抓常规，趋规范；抓教研，求实效；抓班级管理，保安定；抓评价，落实职责工作；做到了“六化”管理。
（一）教学质量目标化教学质量是学校的生命线，每学期开学初，教导处都要确定这一学年学校的整体教学质量目标与各年级、各学科的分目标。
同时采取多种有效的措施来保证教学质量目标的达成。
1、统筹兼顾，合理安排教师任课。
学校的教师的素质不均衡、各年级的学生发展也不均衡。
在每年的开学排课时，我们采取以老带新，强弱搭配，个性互补，使各个班的教学力量比较均衡。
同时对教学成绩同比较差的班级，安排教学能力较强的教师；班级班风同比比较差的班级，安排管理能力较强的教师，从而保证了学生成长的均衡，有效的杜绝了差班与差生。
2、明确目标，签订责任书。
每学年开学初，教导处明确各年级的教学质量目标，与教师签订了教学质量目标任务书，并将教学质量完成情况作为奖惩的重要内容之一。
3、坚持培优补差。
学校的寄宿生较多，我们利用这一优势，对学生落实“四清”，每天安排了半个小时的培优补差活动，语文、数学等学科轮流补习。
4、单元过关中段剖析。
我们要求语、数两科上一单元检测一单元，过关一单元。
在期中，对1——6年级进行严格认真的期中测试，并结合教学质量目标、其他学校的成绩开展了剖析活动，查找出了在教学中存在的问题，特别是对六年级进行要统考、统阅，并开展要专题研、析及经验交流活动。
5、不断提高课堂效益构建有效课堂是提高教学效益的唯一途径，我校通过开展课内“比教学”、集体备课、讲四课、问题研讨、写反思等方式来提高教师课堂教学的有效性。
教学经验交流会发言稿范文
教学经验交流会发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我很荣幸能在这个教学经验交流会上发言，与大家分享我的教学经验和心得体会。
在过去的几年里，我一直从事着教育教学工作，与学生共同成长、共同探索的过程中，我积累了一些宝贵的经验，也遇到了一些挑战，今天，我愿意与大家分享。
首先，我认为作为一名优秀的教师，我们需要不断学习和提升自己。
教育是一项充满挑战和变化的事业，时刻关注教育领域的最新动态和理论研究，不断学习和探索新的教学方法和策略对我们提高教学质量和提升专业素养有着重要的作用。
因此，我每年都会参加一些教育培训和学术研讨会，通过与同行的交流和分享，不仅能够了解到最新的教学理念和方法，还能够结交一些志同道合的好朋友，互相借鉴、互相促进。
其次，我坚信差异化教学的重要性。
每个学生都是独一无二的，拥有自己的特点和特长。
因此，我尽量根据学生的个性差异和学习需求，采用不同的教学策略来满足他们的学习需求，以促进他们更好地成长和发展。
在我的班级中，我会根据学生的社交能力、学习习惯和兴趣爱好等方面的特点，将学生分为不同的小组，并在课堂上进行小组合作学习。
这样不仅能够激发学生的合作和探索精神，还能够培养学生的团队意识和沟通能力。
再次，我强调课堂互动的重要性。
传统的教学模式往往是教师较为单向的传授知识，学生被动地接受和消化。
而现代教育更加强调学生的主动性和创造性，课堂互动是培养学生自主学习和探索能力的重要手段。
因此，我在课堂上注重提问和讨论，鼓励学生思考和表达自己的观点。
我经常使用一些多媒体教具和教学工具来激发学生的兴趣和积极性，引导学生动手实践和实践操作。
通过课堂互动，学生能够主动参与其中，不仅能够更好地理解和掌握知识，还能够培养他们的思维能力和创造力。
最后，我认为学生的情感教育同样重要。
作为一名教师，我们不仅要关注学生的知识和能力的培养，更要注重他们的情感和品德的塑造。
因此，在我的班级中，我注重培养学生的情感素质和情商。
教学经验交流会总结发言稿
教学经验交流会总结发言稿尊敬的各位老师、同事们：大家好！我是XXX学校的XXX，今天非常荣幸能在这里与大家一起分享我的教学经验。
在这个机会，我想与大家探讨的是如何提高学生成绩并促进学生全面发展的问题。
首先，我认为教学应该以学生为中心。
在课堂教学中，我注重了解每个学生的个性特点和学习习惯，以便能够根据他们的需求来制定个性化的教学计划。
我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和想法，并且鼓励他们积极参与课堂活动。
这样一来，学生会感到被重视，并且会更有动力去学习和掌握知识。
其次，我强调课堂互动和合作学习。
我尝试通过各种方式激发学生的学习兴趣，例如组织小组活动、讨论和辩论等。
我发现通过互动和合作学习，学生不仅能够更好地理解和吸收知识，还能培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
例如，在一次历史课上，我组织学生参与角色扮演，让他们充分感受到历史事件的场景和人物，这样不仅有助于他们记忆知识，还能提高他们的表达能力和思维能力。
另外，与学生家长的密切沟通也是非常重要的。
我经常与学生家长进行面谈，了解他们的期望和关注点，并与他们共同制定学生的学习目标和计划。
我定期向家长反馈学生的学习情况和进展，也鼓励家长对学生进行实时监督和支持。
通过与家长的合作，我发现学生的学习动力得到了有效激发，学生成绩也有了明显的提升。
最后，我坚信教师应该不断学习和成长。
在教学过程中，我经常参加各种教育培训班和学术研讨会，不断提升自己的教学能力和专业技能。
我还积极与其他同行进行交流和合作，分享教学心得和经验。
通过持续的学习和成长，我能够更好地适应教育领域的变革，并且能够更好地帮助学生取得优异的学习成绩。
总结起来，提高学生成绩并促进学生全面发展是教师的使命和责任。
通过以学生为中心、注重互动和合作学习、与家长密切合作以及不断学习和成长，我们可以为学生提供一个更好的学习环境，激发他们的学习兴趣和潜力，并且帮助他们取得优异的成绩。
让我们共同努力，将这些经验运用到实践中，为学生的未来奠定坚实的基础。
教学经验交流的精彩发言稿范文（通用5篇）
教学经验交流的精彩发言稿范文（通用5篇）教学经验交流的精彩发言稿范文（通用5篇）在快速变化和不断变革的新时代，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家整理的教学经验交流的发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学经验交流的精彩发言稿1各位领导老师：大家下午好！这次和大家一起交流，教学经验是谈不上的，有的只是自己的一点点体会。
这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处批评指正。
下面就我工作上的一些体会和大家分享一下，目的在于“抛砖引玉”引出我们学校优秀老师们的优秀做法。
第一，在课堂管理方面俗话说，无规矩不成方圆。
不管是接手一个班级，还是一个班的任课，开学第一节课，我就给学生规定好学习套路，教给他们学习的方法。
正所谓，授人以鱼不如授人以渔。
首先，是对他们在课堂上提出要求，从坐姿，听课，记笔记等；其次，对他们的课堂作业，家庭作业，要求他们按质按量完成；接着，对他们预习和复习提出相应要求。
最后，对他们背书提出要求。
每次小组检查，我抽查，重视学生的劳动成果，给每个学生表现的机会。
第二，在学生习惯养成方面大家都知道，无论是好的习惯还是坏习惯，一旦养成就很难改变。
所以，我很重视学生的学习习惯。
因为，学生养成好的学习习惯不仅有利于学生自己，而且这也有利于老师管理好这个班级。
就如，我班早读课，每天规定好学习任务，有老师在，没老师在，早上都要认真大声的朗读。
每次，我经过班级时，都能听到他们整齐的读书声。
这也让我很省心。
第三，后进生的转化方面我们学校很重视对后进生的转化工作。
我就从三方面谈谈我对后进生转化，这也是我讲的重点。
（1）、鼓励和表扬。
所谓的后进生，主要表现在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差。
所以，我从各个方面来发现后进生的闪光点，及时表扬、给予肯定。
在教学中，尤其提问环节和作业布置方面，我根据不同层次的学生设置不同的问题和作业，这些后进生只要能够回答出这些问题，完成这些任务，我就会在班级鼓励他们，肯定他们。
教学经验交流会发言稿
教学经验交流会发言稿敬爱的各位老师们，大家好！很高兴能在这里和大家一起分享教学经验，互相学习、互相成长。
我是XX学校的XX老师，今天我想和大家分享一下我的教学经验和体会。
首先我想和大家分享的是关于学生的管理和教学方式的调整。
作为一名教师，我们都知道学生在课堂上的管理是非常重要的。
在我之前的教学中，我曾经遇到过很多学生的管理问题，他们在课堂上不守纪律，不认真听讲，经常搞小动作，影响到了整个课堂的秩序。
在这种情况下，我开始积极寻找解决方法，通过和同事们交流，我意识到原来是我自己没有很好的把握住课堂节奏和学生的注意力。
于是我开始尝试新的方法来管理学生，包括设置更多的互动环节、多展示学生的成果、给学生更多的赞扬和肯定。
这些努力和尝试让我的课堂氛围明显好了很多，学生的学习积极性和参与度都有明显的提高。
其次我想和大家分享的是关于课堂教学的改进和创新。
在我之前的教学中，我曾经遇到过很多学生对课堂内容不感兴趣，学习效果不佳的情况。
后来我开始尝试了一些新的教学方式和方法，通过引入多媒体教学、小组讨论、案例分析等新的教学手段，我发现学生对课堂内容的理解和记忆都有了很大的提高。
同时，我还尝试了一些跨学科的教学方法，比如在语文课上引入一些科学知识，或者在数学课上引入一些历史知识等。
通过这样的教学方式，我发现学生的学习兴趣和动力都得到了明显的提高。
最后我想和大家分享的是关于师生关系的建立和维护。
作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是要关心和关爱每一个学生。
在我之前的教学中，我曾经对这一点忽视的比较严重。
后来我开始尝试了一些新的教学方法，比如在课堂上经常和学生们互动、在课后多关心他们的生活和学习、多鼓励和肯定他们。
通过这些努力，我发现我的和学生之间的师生关系变得更加和谐和亲近，他们也更加愿意和我沟通和交流。
总结一下，通过不断的努力和尝试，我发现我的教学中的管理、教学方式和师生关系都有了很大的改进和提高。
我相信在未来的教学中，我会继续努力不断的探索和创新，用更好的教学方法和方式来激发学生的学习兴趣和积极性。
教学经验交流会发言稿
教学经验交流会发言稿
教学经验交流会发言稿如下：
尊敬的各位老师、家长和同学们：
大家好！我很荣幸能在这次教学经验交流会上发言，与各位分享我的一些教学心得和感悟。
作为一名教师，我深知教学是一项神圣而伟大的事业。
在教学的过程中，我始终坚持着“以学生为本，以教学为重”的理念。
我认为每一个学生都是独一无二的个体，每个学生都有自己的优势和特点，我们应该根据学生的实际情况和需求来制定教学计划，帮助他们实现自身的潜能。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣和潜力。
我善于通过生动有趣的教学方式和丰富多彩的教学资源，引导学生主动参与学习，激发他们的好奇心和求知欲。
我相信，只有让学生在轻松愉快的氛围中学习，他们才能更好地掌握知识，提高学习效果。
另外，我也非常重视与家长的沟通和合作。
家校合作是学生健康成长的重要保障，只有学校和家庭密切合作，才能更好地关注学生的成长和发展。
我时常与家长保持联系，及时了解学生的学习情况和问题，共同探讨如何更好地帮助学生成长。
最后，我想强调的是教师要不断学习和提升自我。
教学是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习新知识、提升教学水平，才能更好地适应时代的变化和学生的需求。
我希望通过这次教学经验交流会，能够与各位老师互相学习、共同进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！让我们一起努力，共同创造更美好的教育未来！。
2024年市教育工作会议上的经验交流发言稿范文(五篇)
2024年市教育工作会议上的经验交流发言稿范文尊敬的xx领导、各位同仁：大家好！我是xx市某中学的教育工作者，很荣幸能在本次市教育工作会议上进行经验交流发言。
首先，我要向全市教育战线的同事们致以最真诚的问候和热烈的祝福，感谢各位在教育事业中所做出的辛勤付出和努力。
作为一名基层教育工作者，我有幸参与了我校的一项创新实践活动，通过与教研组合作，我们积极推行了素质教育、多元评价和个性发展等方面的实践探索。
我在这里想和大家分享一下我们的一些案例和经验。
首先，我们注重培养学生的综合素质。
通过拓宽课程设置，开设多样化的选修课，我们鼓励学生参与各类文化艺术、科技创新和社会实践活动，提高学生的综合素质。
此外，我们还鼓励学生多参加社团组织，通过社团活动培养学生的领导能力和团队合作精神。
在评价方面，我们采用多元化的评价方式，不仅注重学业成绩，还注重学生的品德、人际关系、思维能力等方面的综合评价。
这样的做法让学生感到自己的成长和进步被全面评价，从而激发他们更大的学习动力。
其次，我们注重教师专业发展。
我们鼓励教师参加各类培训和研修活动，提高他们的教学水平和教育研究能力。
我们也鼓励教师开展课堂教学研究和行动研究，通过分享和交流经验，不断提高课堂教学效果。
我们还积极组织教研活动，让教师们相互交流探讨，共同成长。
此外，我们也注重对教师的激励和关怀，通过建立良好的教师激励机制和保障体系，使教师工作积极性和创造力得到充分调动，提高教学质量。
最后，我们注重家校合作和学生个性发展。
我们充分发挥家庭在学生发展中的积极作用，建立家委会和家长学校，开展家庭教育讲座和亲子活动，加强家校沟通和合作。
同时，我们也重视学生的个性发展，鼓励学生发掘自己的潜能和兴趣，提供个性化的教育服务和支持，让每个学生都能得到应有的关注和认可。
通过这些实践探索，我深刻认识到，教育工作的核心是以学生为中心，注重培养学生的综合素质和个性发展。
而要实现这种目标，就需要我们教育工作者积极创新，敢于尝试，不断改进教育教学方式和评价体系。
教学经验交流会的发言稿
教学经验交流会的发言稿尊敬的各位领导、教授、同仁们：大家好！我是××大学的××老师，在这次教学经验交流会上，我非常荣幸能够和大家分享我的教学经验和想法。
教学是我热爱的事业，我深深地理解教育对于一个社会的重要性和对于学生个人成长的意义。
今天，我将围绕我在课堂教学中的一些经验和思考进行分享。
首先，我想谈谈“激发学生学习动力”的问题。
现在的学生面临着各种各样的压力和诱惑，他们的学习动力不容忽视。
我常常尝试采用多样化的教学方法，以吸引学生的注意力和激发他们的学习兴趣。
我会结合现实生活中的问题和案例，引导学生进行讨论和思考，激发他们的思维和创新能力。
我还会通过游戏和竞赛等方式进行知识的巩固和复习，增加学生的学习乐趣和参与度。
在课堂上，我注重学生的互动和参与，鼓励他们积极提出问题和分享观点，以促进他们的思维和学习动力。
其次，我想谈一谈“关注学生的个性化发展”的问题。
每个学生都是独一无二的，他们具有不同的个性特点、兴趣爱好和发展方向。
在我的教学中，我尝试从学生的角度出发，关注他们的个性化需求和发展潜力。
我注重培养学生的自主学习能力和主动探究精神，鼓励他们发挥自己的优势并充分展示自己。
我会与学生进行面对面的交流，了解他们的学习状况和困惑，给予个别指导和帮助。
我还会鼓励学生参加各种学科竞赛和实践活动，培养他们的实践能力和综合素质。
通过关注学生的个性化发展，我希望能够更好地激发他们的学习潜能，为他们的未来发展打下坚实的基础。
第三，我想谈一谈“创新教学方法”的问题。
如今，科技快速发展，互联网普及，教育的形式和方式也在不断变化。
在我的教学中，我尝试运用多媒体教学、网络资源、在线互动等新技术手段，创新教学方法，提高教学效果。
我会利用PPT、视频等多媒体教具，呈现生动有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣。
我还会引导学生利用互联网资源进行自主学习和自主研究，培养他们的信息获取和处理能力。
教学经验交流会发言稿
教学经验交流会发言稿尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的教学经验和心得。
我是xxx，来自xxx学校，担任xxx科目的教师。
首先，我想谈谈在课堂教学中的一些体会。
在我看来，课堂教学是教师与学生之间互动的过程，是知识的传授与探索的结合。
在课堂上，我始终坚持“独立思考，合作学习”的教学理念，鼓励学生积极思考和提出问题。
同时，我也注重培养学生的合作精神，让学生在小组或团队中相互学习、相互帮助，共同探讨和解决问题。
通过这样的教学方式，我发现学生的学习兴趣和主动性大大提高，他们更加热衷于参与课堂活动，学习效果也有了明显的提升。
其次，我认为在课堂教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力尤为重要。
在我的课堂中，我鼓励学生多进行实践操作和实验探究，培养他们的观察力、思维力和动手能力。
我常常设置探究性问题和开放性任务，引导学生进行思辨和创新，培养他们解决问题的能力和乐于探索的品质。
通过这样的教学方式，我发现学生不仅对知识的理解更深入、更全面，还能够运用所学知识解决实际问题，增强自己的创新思维和实践能力。
此外，在教学过程中，我重视培养学生的综合素质和学习方法。
我引导学生形成良好的学习习惯，帮助他们建立学习的自信心和兴趣。
我注重培养学生的信息获取和处理能力，教导他们如何准确、快速地获取知识和处理信息。
此外，我还鼓励学生进行多种形式的学习，如阅读、写作、实践等，提高他们的综合素质和自主学习能力。
除了课堂教学，我还注重与学生之间的沟通与互动。
我相信，良好的师生关系和家校合作对学生的发展至关重要。
在我个人的实践中，我积极与家长保持联系，及时了解学生的学习情况和发展需求，并与家长共同制定合理的教育计划。
与此同时，我也重视与学生之间的沟通和交流，关心他们的成长和困惑，帮助他们解决问题。
通过这样的互动和关心，我发现学生更加主动与我交流，信任感增强，他们也更加乐于接受我的教育和引导。
最后，我想说的是，作为一名教师，我们不仅需要不断提高自己的专业素养，更需要保持对教育事业的责任感和热情。
教学成绩交流会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开教学成绩交流会，旨在总结过去一年的教学成果，分享教学经验，共同探讨提高教学质量的途径。
首先，请允许我代表全体教师，向长期以来关心和支持我们教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们全体教师齐心协力，攻坚克难，取得了显著的教学成绩。
以下是我们在教学过程中总结的一些经验：1. 强化教学目标意识。
我们始终把提高教学质量作为教育教学工作的核心，明确教学目标，确保每一堂课都围绕目标展开。
2. 注重教学研究。
我们积极开展教学研究，深入研究教材、教法，关注学生个体差异，因材施教。
3. 优化课堂教学。
我们注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
4. 加强师生互动。
我们注重师生之间的沟通交流，关注学生的心理健康，引导学生学会自主学习。
5. 注重教学反思。
我们经常进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
二、正视问题，明确方向在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题，明确今后的努力方向：1. 教学观念滞后。
部分教师对新课程改革、素质教育等理念理解不够深入，教学方式方法仍停留在传统模式。
2. 教学资源不足。
部分学校教学设施、教学资源配备不足，影响了教学质量的提高。
3. 教师队伍建设。
教师队伍整体素质有待提高，部分教师缺乏创新意识和实践能力。
4. 家校合作不足。
部分学校与家长之间的沟通不畅，家校合作不够紧密。
三、展望未来，共谋发展针对以上问题，我们将在今后的工作中采取以下措施：1. 加强教师培训。
加大教师培训力度，提高教师的教学水平和综合素质。
2. 优化教学资源。
积极争取社会各界支持，加大教学设施投入，丰富教学资源。
3. 创新教学方法。
积极探索新课程改革下的教学方法，提高课堂教学效果。
4. 深化家校合作。
加强与家长的沟通交流，形成家校合力，共同促进学生成长。
5. 完善教学质量评价体系。
建立科学、合理的教学质量评价体系，激励教师不断进步。
最后，让我们携手共进，为提高教育教学质量，培养更多优秀人才而努力奋斗！在此，我提出以下几点建议：1. 加强教学研究，提升教师专业素养。
关于教学经验交流会发言稿
关于教学经验交流会发言稿引言尊敬的各位教育工作者、同仁们，大家好！我非常荣幸能在这个教学经验交流会上做分享发言。
教学是一项充满挑战和无限可能的职业，而教学经验交流会则是我们共同进步的重要机会。
在这里，我将分享一些我在教学过程中积累的一些经验和心得，希望能够为大家带来一些启发和思考。
1. 抓住学生的兴趣点我们都知道，兴趣是最好的老师。
在我的教学实践中，我始终将学生的兴趣作为教学的出发点。
通过了解学生的兴趣爱好，我尝试将教学内容与他们的兴趣点结合起来，使得学习更有趣、更有动力。
例如，我会利用学生喜欢的游戏和电影来设计课堂活动，这不仅提高了学生的学习积极性，也使他们在愉快的氛围中学到了知识。
2. 建立良好的师生关系在教学中，建立良好的师生关系是非常重要的。
当学生与老师之间建立起信任和尊重的关系后，学生更愿意参与课堂讨论，敢于提问和表达自己的观点。
为了建立良好的师生关系，我会定期与学生进行心理沟通，关注他们的学习和生活情况，及时解决他们所面临的问题。
我也会在课堂上鼓励学生互相尊重和关心，营造一个积极、和谐的学习环境。
3. 多样化教学手段在今天多媒体时代，教学手段的多样化是非常重要的。
我善于运用多种教学手段，如讲解、讨论、实验、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我会运用图表、视频、幻灯片等多媒体工具，使得教学内容更加生动、形象。
同时，通过多样化的教学手段，我也能更好地满足不同学生的学习需求，让每个学生都能在教学中找到适合自己的方式。
4. 激发学生的思考能力作为教育工作者，培养学生的思考能力是我们的一项重要任务。
在我的教学中，我注重培养学生的独立思考和问题解决能力。
我鼓励学生提出自己的观点和疑问，并通过合作讨论和引导，引发学生的思考。
我会组织小组活动和课堂辩论，让学生从不同的角度思考问题，培养他们的批判性思维和创新能力。
5. 反思与改进教学是一个不断反思与改进的过程。
在每次教学结束后，我会进行教学总结，回顾教学的优点和不足，并根据学生的反馈和评价进行改进。
教学经验交流会总结发言稿
教学经验交流会总结发言稿尊敬的各位领导、教师同仁：大家好！我是XX学校的一名教师，在此非常荣幸能够与各位交流分享我的教学经验。
今年以来，我有幸参加了多个教学经验交流会，收获颇丰。
在这个过程中，我发现教学经验交流会的校本化特点，不仅使我们更好地总结归纳教学经验，还促使我们从同行的交流中汲取营养、得到启发，以进一步提高自己的教学水平。
首先，我想分享的是在课程设计上的一些经验。
我发现，一个好的课程设计应该具备“三个统一”：总体统一、内外统一、学情统一、总体统一就是指整个课程设计要从整体上把握，确定一个目标，明确中心思想与学习目标；内外统一就是指课程设计与教学大纲相统一，内外环境相统一；学情统一就是指课程设计要与学生的实际情况相结合，符合学生的发展需求。
其次，我想分享的是在课堂教学中的一些心得。
我认为好的课堂教学应该具备“三个活动”：启发活动、互动活动和巩固活动。
启发活动是指通过启发学生思维、引发学生兴趣，激发学生积极参与的教学活动；互动活动是指在课堂中建立良好的师生互动环境，营造学生主动学习的氛围；巩固活动是指在课堂结束时进行复习巩固，帮助学生巩固知识，提高学习效果。
最后，我想分享的是在评价与反馈上的一些经验。
我发现，一个好的评价与反馈应该具备“三个特点”：规范性、针对性和及时性。
评价与反馈应该具备规范性，即明确评价标准，给学生明确的评价结果；评价与反馈应该具备针对性，即根据学生的不同情况，给予不同的评价和反馈；评价与反馈应该具备及时性，即在学生尚未忘记教学内容的情况下，及时给予评价和反馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。
通过参加教学经验交流会，我不仅从其他教师的交流中学到了很多宝贵的教学经验，还发现了自身的不足。
在进一步改进教学中，我将努力调整和改进自己的教学策略，并且更加注重课程设计、课堂教学的活动性和评价与反馈，在实际教学中不断提高自己的专业素养。
最后，我衷心感谢学校组织这次教学经验交流会，使我能够和其他教师进行交流，分享彼此的经验。
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用行动书写精彩以态度再创佳绩
教学经验交流发言稿：用行动书写精彩以态度再创佳绩
各位领导、各位老师：
上午好！
看花开花落、任岁月轮回。
不经意间、一个学年过去了！今天这个阳光明媚的好日子里，我代表xx小学和大家一起共同交流在学校教育教学中的得失，只起抛砖引玉之用。
近年来，我校在县教育局、大桥督导组的正确领导下，在xx镇党委政府和社会各界的关心支持下，学校领导班子带领广大师生，以科学发展观为指导，以提高教学质量、提升学校品味为目标，内强管理，外树形象，张扬特色，追求实效，注重学校内涵建设，各项工作稳步推进，教学质量连续三年居辖区前列。
回顾过去，也发现了诸多不足，现总结如下：在教学工作方面，加强常规教学管理；领导深入课堂随堂听课，学习交流，探索提高课堂教学效益的方法和途径，提高学科教学质量。
加强教研工作、以研促教；把校本培训、专业培训相结合加强教师业务水平的培养和提高。
狠抓初三、小六教学质量；狠抓考风考纪；狠抓学生的学习习惯的培养。
在老师们的共同努力下、我校的教育教学质量明显进步，XX年小学六年级统考质量评比获辖区第一名，初中获辖区第二名；XX年初三、小学六年级统考质量评比又获辖区第一名；并受到教育局表彰；XX年小六获辖区第二名，初三中考再次进入全区前列。
这些骄人的成绩得益于老师们的孜孜以求，得益于学校强化教师的培养，我校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，提高教师的专业知识、教学技能水平。
积极推荐和鼓励教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展，如蔡青秀老师参加区级外语竞赛获二等奖、赵春容获小学语文二等奖、杨小强主任获得____(省、市、区、县)初中语文一等奖。
我们常想：年轻教师锐意进取、勇与开拓、敢于创新、思维活跃、乐于接受建议、追求进步，是学校发展壮大之本。
中年教师成稳而又不断进取、是学校日益兴旺之根。
老教师经验丰富、社会阅历深、经过几十年沉淀积累的思想、方法无不闪烁着智慧的光芒，是学校守护之神。
广大教职工紧密团结在一起就能创造出令人刮目相看的可喜成绩。
这一年来能取得如此成绩，就是这支队伍的集体智慧的结晶。
胡伟老师带第一届初中班，在优生大量流失的情况下、凭着他对工作的热情和旺盛的精力、三年来和他班的任课老师团结奉献、共同努力考出了优异的成绩、他所教学科每年名列前三名，中考所带班级或辖区班评第二，所交学科辖区第一，为xx小学的发展做出了很大的贡献、是我们的有功之臣。
李元平、汪太平老师，我们用“师德高、能力强、跟班紧、效果好”来概括他们恰如其分。
他们带班有方、关爱学生、深入细致地了解学生的心理、关心学生的生活学习、帮助学生解决困难，随时和学
生打成一片、和学生交朋友。
所教学科成绩突出：李元平所教数学名列全区第三名，所教物理名列全区第二、四名。
汪太平所教小学语文名列全区第四名、所教八年级地理名列全区前茅。
赵春容、张碧兰老师管班严、成绩突出，XX年小六毕业考试综合评比、她们为我校赢得了全区第一的好成绩。
蒋万兵、刘兵两位老师所教英语、化学分获全区第三、一名。
王利华老师获全区小三语文第二名。
杨金辉获初一数学全区第一名。
曾开方获初一语文全区第二名，杨建春获初三历史全区第二名，吴成香、蒲海容获初一英语第一、三名，杨小强初二生物第一名，田和平初二语文第三名。
这些为xx小学甘洒热血，默默奉献的老师们都纷纷得到了当地人民群众的广泛称颂。
当然，取得优异的成绩背后也折射出学校领导在管理上付出的艰辛：我们上下沟通协调各种关系；想方设法解决各种矛盾；千方百计调动各方积极性，精心管理，狠抓质量，把教学质量作为立校之本、强校之基。
我们时时总结经验，事事注重落实，主要从以下方面着手：
1、加强理论学习，转变教育观念。
我校每期组织广大教师参加各级教育行政部门组织的培训活动，至少不下十人次，我们牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念，时刻跟随教育教学改革的步伐，在实践中不断地探索。
2、加强常规教学管理，探索提高课堂教学效益的方法和途径，加强课外辅导和培优补差工作，强化教学常规检查与反馈，严把教学质量关。
把教学“六认真”的检查与督导落到实处。
3、加强教研工作、以研促教、以研促进年轻教师提高教学水平、教学技能，我校每期组织教师参加校本教研工作4次以上，让年轻教师在教学岗位上迅速的成长起来。
4、狠抓初三、小六教学质量：坚持月考，认真反馈教与学的真实情况、及时召开教师总结会、议定转化后进生的方案，及时召开学生总结会、表彰、鼓励学生，在提高学生的学习积极性的同时，并努力提高我校教师的业务水平。
5、用“沙场秋点兵”的月考方式狠抓考风考纪，以严格、良好的考风促使形成良好的教风和良好的学风。
6、狠抓学生的学习习惯的培养，如：如何保证按时上课；怎样做到专心听讲；如何按时完成作业；课后怎样自觉复习等。
7、教师和学生必须紧密联系在一起，教学业绩和绩效考核紧密挂钩，领导管理和教师教学经常沟通，以此达到充分发挥主观能动性的作用。
8、学校努力打造学习型的领导班子、学习型的教师队伍，加强师德建设，强化质量意识，注重业务提高。
9、诸多因素决定了成绩的取得，但德育为先，我校的德育工作有了新的突破，班会上有德育教育；社会、家庭、学校实行同步德育络；强化行为规范，学生的精神面貌有了很大改变。
10、丰富多彩的校园文化建设促进了教学质量的提高，如我校28张“文化墙”由学生主办，成为学校又一靓丽的风景线；教师的书画作品展，在南部政府新广场再现风采；我校以“爱校如家”为主题的演讲比赛活动，让学生更加热爱美丽的校园。
11、强化师生安全法纪教育，指导学生健，增强师生安全意识，收到了明显成效。
尽管有比较完善的管理制度，有丰富多彩的教研活动，有老师们敢于争峰的上进心，但由于认识的局限性和广泛获取资源途径的狭窄性，也存在许多不足之处：
1、学校的全面规划与引领师生科学发展，消除教师职业倦怠，促进师生之间的交流学习还不够。
2、教师的科研意识不够强烈，对于在教育教学过程中出现的问题缺乏理性的深入的思考，缺乏写的“悟性”，工作计划和教学有明显脱节现象。
3、教师的劳动纪律及制度的管理需进一步完善；学生的心理健康教育需要得到进一步加强。
4、现代化设施设备需要更新换代，目前学校的仪器普遍老化，已经不能满足学生的正常上课和教师使用，急需更新。
5、学生的养成教育仍是值得大力关注的主课题。
6、农村学校生源日益匮乏，控辍保学的任务仍很艰巨。
7、学校的安全管理形势严峻，仍需进一步完善学校的安全设施设备。
有待改进的地方及实施的措施和办法
1、组织教师加强学习、树立爱岗敬业、爱生如子、以教书育人为天职的崇高的职业道德。
让老师们认识到“今天不爱学生、明天没学生、今天不努力教书、明天就无书可教”的危机就在我们身边。
唐太宗说：“以铜为镜可以正衣冠、以人为镜可以知得失、以史为镜可以治天下”；对教师而言、以学生为镜可以知成败、以家长为镜可以知得失、以社会为镜可以谋进步。
因而、每位老师都应该不断学习，不断地总结教学中的成与败、得与失、不断地对照自己、学习别人的优点、借鉴别人的长处，找出自己的不足、然后改掉它，这样就进步了！长期如此就成功了！
2、重点组织对年轻教师、特岗教师进行教学方法的训练、培养。
让他们尽快成为教学能手。
3、重点从课堂教学主阵地入手、细抓常规管理，狠抓教学质量。
4、进一步与党政、各界沟通联系，争取得到广泛关注和大力支持，谋求学校更大的发展。
5、加强门卫、学生寝室管理、提高食堂服务质量，做好后勤保障工作、办家长满意教育。
过去的成绩，带给我们的将是更严峻的考验，更高层次的挑战；发现的问题，带给我们的是警醒、是鞭策。
我校将本着以下三个大方向去解决问题：
●第一、加强思想修养，提高道德素质，树立良好的教师形象。
教师职业被誉为太阳底下最崇高的职业，教师的形象具有强烈的示范作用，教师对学生的人格培养的作用是任何人包括父母都不能替代的，我们要自觉地用教师职业道德规范来衡量自己的言行，锐意进取、爱岗敬业、教书育人，要依法执教、廉政从教、本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的思想，努力树立“爱教育、爱学校、爱学生”三爱的新时期教师良好形象，无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
●第二、加强学习，转变教育观念，主动适应教育教学的改革。
素质教育注重知识与技能并举，对传统教学模式提出了新的挑战。
我们一定要赶上时代潮流，明确任务，理清思路，本着兼收并蓄为我用的原则，认真学习先进教育理论、先进思想、先进方法，不断调整自己、丰富自己、充实自己，从而树立正确的教育观、质量观、人才观，适应形势发展的需要。