初一上册数学期中考试试卷及答案2019.doc

初一上册数学期中考试试卷及答案2019一、选择题（每小题 3 分，共 24 分）下列各小题均有四个答案，其中只有一个是准确的，将准确答案的代号哦字母填入题后括号内1．如果水位升高 6m时水位变化记作 +6m，那么水位下降 6m时水位变化记作 ( )A．﹣ 3m B．3m C．6m D．﹣ 6m2．在 0，﹣ 2，5，，﹣ 0.3 中，负数的个数是 ( )A．1 B ．2 C．3 D ．43．在数轴上表示﹣ 2 的点与表示 3 的点之间的距离是 ( )A．5 B ．﹣ 5 C．1 D．﹣ 14．| ﹣ | 的相反数是 ( )A． B ．﹣ C．3 D ．﹣ 35．地球绕太阳每小时转动经过的路程约为 1 10000 米，将 110000 用科学记数法表示为 ( )A．11×104 B．0.11 ×107 C．1.1 ×106 D．1.1 ×1056．下列说法错误的是 ( )A．3.14 ×103 是精确到十位B．4.609 万精确到万位C．近似数 0.8 和 0.80 表示的意义不同D．用科学记数法表示的数 2.5 ×104，其原数是 250007．下列说法中，准确的是( )A．不是整式B．的系数是 3，次数是 3C．3 是式D．多式 2x2y xy 是五次二式8．在数学活上，同学利用如的程序行算，无x 取任何正整数，果都会入循，下面一定不是循的是( )A．4，2，1 B ．2，1，4 C．1，4，2 D．2，4，1二、填空（每小 3 分，共 21 分）9．有理数中，的整数是__________．10．如，数的位度 1，如果 R表示的数是 1，数上表示相反数的两点是 __________．11．在数 1，0， 1，| 2| 中，最小的数是 __________．12．已知 |a+2| 与（ b 3）2 互相反数，ab=__________．13．在式子，1，x23x，，中，是整式的有__________个．14．一列式： x2，3x3， 5x4，7x5，⋯，按此律排列，第7 个式 __________．15．多式 x+7 是关于 x 的二次三式，m=．三、解答（本大共8 小，分 65 分）16．把下列各数表示在数上，再按从大到小的序用大于号把些数接起来．| 3| ， 5，，0， 2.5 ， 22，（ 1）．17．式 x2ym 与多式 x2y2+ y4+ 的次数相同，求m的．18．某服装店以每件 82 元的价格了 30 套保暖内衣，售，不同的客，30 套保暖内衣的售价不完全相同，若以 100 元准，将超的数正，不足的数，果如表所示：售出件数 7 6 7 8 2售价（元） +5 +1 02 5你求出服装店在售完30 套保暖内衣后，共了多少？19．将多式按字母X的降排列．20．算（1）（ 4）（ 1）+（ 6）÷2（2） 3 [ 2（ 8）×（ 0.125 ）]（3） 25（4）．21．已知 ab2＜0，a+b＞0，且 |a|=1 ， |b|=2 ，求的．22．察： 4×6=24，14×16=224，24×26=624，34×36=1224⋯，（1）上面两数相乘后，其末尾的两位数有什么律？（2）如果按照上面的律算： 124×126（写出算程）．（3）借助代数式表示个律！23．已知 x、y 有理数，定一种新运算※，足x※y=xy+1．（1）求 2※4的；（2）求（ 1※4）※（ 2）的；（3）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列□和○中，并比较它们的运算结果：□※○和○※□；（4）探索 a※（ b+c）与 a※b+a※c的关系，并用等式把它们表达出来．一、选择题（每小题 3 分，共 24 分）下列各小题均有四个答案，其中只有一个是准确的，将准确答案的代号哦字母填入题后括号内1．如果水位升高 6m时水位变化记作 +6m，那么水位下降 6m时水位变化记作 ( )A．﹣ 3m B．3m C．6m D．﹣ 6m【考点】正数和负数．【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义，再根据题意作答．【解答】解：因为上升记为+，所以下降记为﹣，所以水位下降 6m时水位变化记作﹣ 6m．故选： D．【点评】考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．2．在 0，﹣ 2，5，，﹣ 0.3 中，负数的个数是 ( )A．1 B ．2 C．3 D ．4【考点】正数和负数．【分析】根据小于0 的是负数即可求解．【解答】解：在 0，﹣ 2，5，，﹣ 0.3 中，﹣ 2，﹣ 0.3 是负数，共有两个负数，故选： B．【点评】本题主要考查了正数和负数，熟记概念是解题的关键．注意 0 既不是正数也不是负数．3．在数轴上表示﹣ 2 的点与表示 3 的点之间的距离是 ( )A．5 B ．﹣ 5 C．1 D．﹣ 1【考点】数轴．【分析】根据正负数的运算方法，用 3 减去﹣ 2，求出在数轴上表示﹣ 2 的点与表示 3 的点之间的距离为多少即可．【解答】解： 3﹣（﹣ 2）=2+3=5．所以在数轴上表示﹣ 2 的点与表示 3 的点之间的距离为5．故选 A【点评】此题主要考查了正负数的运算方法，关键是根据在数轴上表示﹣ 2 的点与表示 3 的点之间的距离列出式子．4．| ﹣ | 的相反数是 ( )A． B ．﹣ C．3 D ．﹣ 3【考点】绝对值；相反数．【专题】常规题型．【分析】一个负数的绝对值是它的相反数，求一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号．【解答】解：∵ | ﹣ |=，∴ 的相反数是﹣．故选： B．【点评】本题考查了相反数的意义，求一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号，不要把相反数的意义与倒数的意义混淆．同时考查了绝对值的性质：一个负数的绝对值是它的相反数．5．地球绕太阳每小时转动经过的路程约为 110000 米，将 110000 用科学记数法表示为 ( )A．11×104 B．0.11 ×107 C．1.1 ×106 D．1.1 ×105【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中 1≤|a| ＜ 10，n 为整数．确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞ 1 时， n 是正数； n当原数的绝对值＜ 1 时， n 是负数．【解答】解： 110000=1.1×105，故选： D．【点评】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中 1≤|a| ＜ 10，n 为整数，表示时关键要准确确定 a 的值以及 n 的值．6．下列说法错误的是 ( )A．3.14 ×103 是精确到十位B．4.609 万精确到万位C．近似数 0.8 和 0.80 表示的意义不同D．用科学记数法表示的数 2.5 ×104，其原数是 25000【考点】近似数和有效数字；科学记数法—原数．【分析】根据近似数的精确度对 A、B、C实行判断；根据科学记数法对 D实行判断．【解答】解： A、.14 ×103 是精确到十位，所以 A 选项的说法准确；B、4.609 万精确到十位，所以 B 选项的说法错误；C、近似数 0.8 精确到十分位， 0.80 精确到百分位，所以 C选项的说法准确；D、用科学记数法表示的数 2.5 ×104，其原数为 25000，所以， D选项的说法准确．故选 B．【点评】本题考查了近似数和有效数字：经过四舍五入得到的数称为近似数；从一个近似数左边第一个不为 0 的数数起到这个数完，所以这些数字都叫这个近似数的有效数字．7．下列说法中，准确的是( )A．不是整式B．﹣的系数是﹣ 3，次数是 3C．3 是单项式D．多项式 2x2y﹣xy 是五次二项式【考点】整式；单项式；多项式．【分析】利用单项式、多项式及整式的定义判定即可．【解答】解： A、是整式，错误；B、﹣的系数是﹣，次数是3，错误；C、3 是单项式，准确；D、多项式 2x2y﹣xy 是三次二项式，错误；故选 C【点评】本题主要考查了单项式、多项式及整式，解题的关键是熟记单项式、多项式及整式的定义．8．在数学活动课上，同学们利用如图的程序实行计算，发现无论x 取任何正整数，结果都会进入循环，下面选项一定不是该循环的是( )A．4，2，1 B ．2，1，4 C．1，4，2 D．2，4，1【考点】代数式求值．【专题】压轴题；图表型．【分析】把各项中的数字代入程序中计算得到结果，即可做出判断．【解答】解： A、把 x=4 代入得： =2 ，把x=2 代入得： =1 ，本选项不合题意；B、把 x=2 代入得： =1 ，把x=1 代入得： 3+1=4，把x=4 代入得： =2 ，本选项不合题意；C、把 x=1 代入得： 3+1=4，把x=4 代入得： =2 ，把x=2 代入得： =1 ，本选项不合题意；D、把 x=2 代入得： =1 ，把x=1 代入得： 3+1=4，把x=4 代入得： =2 ，本选项符合题意，故选 D【点评】此题考查了代数式求值，弄清程序框图中的运算法则是解本题的关键．二、填空题（每小题 3 分，共 21 分）9．有理数中，的负整数是﹣1．【考点】有理数．【分析】根据小于零的整数是负整数，再根据的负整数，可得答案．【解答】解：有理数中，的负整数是﹣1，故答案为：﹣ 1．【点评】本题考查了有理数，根据定义解题是解题关键．10．如图，数轴的单位长度为 1，如果 R表示的数是﹣ 1，则数轴上表示相反数的两点是 P，Q．【考点】相反数；数轴．【分析】首先根据 R表示的数是﹣ 1，求出 P、Q、T 三点表示的数各是多少；然后根据相反数的含义，判断出数轴上表示相反数的两点是多少即可．【解答】解：∵R 表示的数是﹣ 1，∴P点表示的数是（﹣ 3，0），Q点表示的数是（ 3，0）， T 点表示的数是（ 4，0），∵ 3 和 3 互相反数，∴数上表示相反数的两点是：P，Q．故答案： P，Q．【点】此主要考了相反数的含以及求法，要熟掌握，解答此的关是要明确：相反数是成出的，不能独存有；求一个数的相反数的方法就是在个数的前添加“ ”，并能求出 P、Q、T三点表示的数各是多少．11．在数 1，0， 1，| 2| 中，最小的数是 1．【考点】有理数大小比．【】算．【分析】利用的代数意化后，找出最小的数即可．【解答】解：在数1，0， 1，| 2|=2 中，最小的数是 1．故答案： 1 ．【点】此考了有理数的大小比，弄清有理数的比方法是解本的关．12．已知 |a+2| 与（ b 3）2 互相反数，ab= 8．【考点】非数的性：偶次方；相反数；非数的性：．【分析】根据非数的性解答．有限个非数的和零，那么每一个加数也必零，即若 a1，a2，⋯， an 非数，且 a1+a2+⋯+an=0，必有a1=a2=⋯=an=0．【解答】解：∵ |a+2| 与（ b 3）2 互相反数，∴|a+2|+ （ b 3）2=0，a+2=0，a= 2；b 3=0，b=3．故ab=（ 2）3= 8．【点】本考了非数的性，初中段有三种型的非数：（1）；（ 2）偶次方；（ 3）二次根式（算平方根）．当它相加和 0 ，必足其中的每一都等于 0．根据个能求解目．13．在式子，1，x23x，，中，是整式的有3个．【考点】整式．【分析】式和多式称整式，准确理解其含再去判断是否整式，式子，中，分母中含有字母，故不是整式．可求．【解答】解：式子，和x23x 是多式， 1 是式，三个都是整式；，中，分母有字母，故不是整式．所以整式有 3 个．【点】判断是否整式，关是看分母是否含有字母，有不是；周率π或另有明的除外，如就是整式．14．一列式： x2，3x3， 5x4，7x5，⋯，按此律排列，第7 个式 13x8．【考点】式．【】律型．【分析】根据律，系数是从 1 开始的奇数且第奇数个是数，第偶数个是正数， x 的指数是从 2 开始的自然数，然后求解即可．【解答】解：第7 个式的系数（ 2×7 1）= 13，x 的指数为 8，所以，第 7 个单项式为﹣ 13x8．故答案为：﹣ 13x8．【点评】本题考查了单项式，此类题目，难点在于根据单项式的定义从多个方面考虑求解．15．多项式 x+7 是关于 x 的二次三项式，则m=2．【考点】多项式．【分析】因为多项式是关于 x 的二次三项式，所以 |m|=2 ，但﹣（ m+2）≠0，根据以上两点能够确定 m的值．【解答】解：∵多项式是关于x 的二次三项式，∴|m|=2 ，∴m=±2，但﹣（ m+2）≠ 0，即 m≠﹣ 2，综上所述， m=2，故填空答案： 2．【点评】本题解答时容易忽略条件﹣（ m+2）≠ 0，从而误解为m=±2．三、解答题（本大题共 8 小题，满分 65 分）16．把下列各数表示在数轴上，再按从大到小的顺序用大于号把这些数连接起来．| ﹣3| ，﹣ 5，，0，﹣ 2.5 ，﹣ 22，﹣（﹣ 1）．【考点】有理数大小比较；数轴．【分析】先在数轴上表示出各数，从右到左用“＞”连接起来即可．【解答】解：如图所示，，由图可知， | ﹣3| ＞﹣（﹣ 1）＞＞0＞﹣ 2.5 ＞﹣ 22＞﹣ 5．【点评】本题考查的是有理数的大小比较，熟知数轴上右边的数总比左边的大是解答此题的关键．17．单项式 x2ym 与多项式 x2y2+ y4+ 的次数相同，求m的值．【考点】多项式；单项式．【分析】利用多项式及单项式的次数列出方程求解即可．【解答】解：∵单项式x2ym 与多项式 x2y2+ y4+的次数相同，∴2+m=7，解得 m=5．故 m的值是 5．【点评】本题主要考查了多项式及单项式，解题的关键是熟记多项式及单项式的次数．18．某服装店以每件82 元的价格购进了30 套保暖内衣，销售时，针对不同的顾客，这 30 套保暖内衣的售价不完全相同，若以 100 元为标准，将超过的钱数记为正，不足的钱数记为负，则记录结果如表所示：售出件数 7 6 7 8 2售价（元） +5 +1 0﹣2﹣5请你求出该服装店在售完这30 套保暖内衣后，共赚了多少钱？【考点】正数和负数．【分析】首先由进货量和进货单价计算出进货的成本，然后再根据售价计算出赚了多少钱．【解答】解： 7×（ 100+5）+6×（ 100+1）+7×100+8×（ 100﹣2）+2×（ 100﹣5）=735+606+700+784+190=3015，30×82=2460（元），3015﹣2460=555（元），答：共赚了 555 元．【点评】本题主要考查有理数的混合运算，关键在于根据表格计算出一共卖了多少钱．19．将多项式按字母X的降幂排列．【考点】多项式．【专题】计算题．【分析】按 x 的降幂排列就是看 x 的指数从大到小的顺序把多项式的各个项排列即可，【解答】解：将多项式按字母 x 的降幂排列为：﹣7x4y2+3x2y﹣ xy3+ ．【点评】本题考查了对多项式的相关知识的理解和使用，注意按字母排列是要带着各个项的符号．20．计算题（1）（﹣ 4）﹣（﹣ 1）+（﹣ 6）÷2（2）﹣ 3﹣[ ﹣2﹣（﹣ 8）×（﹣ 0.125 ）]（3）﹣ 25（4）．【考点】有理数的混合运算．【分析】（ 1）先化简，再计算加减法；（2）按照有理数混合运算的顺序，先乘除后算加减，有括号的先算括号里面的；（3）按照有理数混合运算的顺序，先乘方后乘除最后算加减，有括号的先算括号里面的；（4），先将乘法变为乘法，再使用乘法的分配律计算．【解答】解：（ 1）原式 =﹣4+1﹣3=﹣6；=﹣3．【点评】本题考查的是有理数的运算水平．注意：（1）要准确掌握运算顺序，在混合运算中要特别注意运算顺序：先三级，后二级，再一级；有括号的先算括号里面的；同级运算按从左到右的顺序；（2）去括号法则：﹣﹣得 +，﹣ +得﹣， ++得+，+﹣得﹣．（3）整式中如果有多重括号应按照先去小括号，再去中括号，最后大括号的顺序实行．21．已知ab2＜0，a+b＞0，且 |a|=1 ， |b|=2 ，求的值．【考点】绝对值．a，【分析】计算绝对值要根据绝对值的定义求解，注意在条件的限制下b 的值剩下 1 组． a=﹣1，b=2，所以原式 =| ﹣1﹣ |+ （2﹣1）2= ．【解答】解：∵ab2＜ 0，a+b＞0，∴a＜0，b＞0，且 b 的大于 a 的，∵|a|=1 ，|b|=2 ，∴a= 1，b=2，∴原式 =| 1 |+ （2 1）2= ．【点】本是性的逆向使用，此要注意两个条件得出的数据有 4 ，再添上 a，b 大小关系的条件，一般剩下 1 答案符合要求，解此目要仔，看清条件，以免漏掉答案或写．22．察： 4×6=24，14×16=224，24×26=624，34×36=1224⋯，（1）上面两数相乘后，其末尾的两位数有什么律？（2）如果按照上面的律算： 124×126（写出算程）．（3）借助代数式表示个律！【考点】律型：数字的化．【分析】（ 1）仔察后直接写出答案即可；（2）将 124×126 写成 12×（ 12+1）× 100+24 后算即可；（3）分表示出两个因数后即可写出个律．【解答】解：（ 1）末尾都是 24；（2）124×126=12×（ 12+1）× 100+24=15600+24=15624；（3）（ 10a+4）（ 10a+6）=100a2+100a+24=100a（a+1）+24．【点评】本题考查了数字的变化类问题，仔细观察算式发现规律是解答本题的关键．23．已知 x、y 为有理数，现规定一种新运算※，满足x※y=xy+1．（1）求 2※4的值；（2）求（ 1※4）※（﹣ 2）的值；（3）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列□和○中，并比较它们的运算结果：□※○和○※□；（4）探索 a※（ b+c）与 a※b+a※c的关系，并用等式把它们表达出来．【考点】有理数的混合运算．【专题】压轴题；新定义．【分析】读懂题意，掌握规律，按规律计算每个式子．【解答】解：（ 1）2※4=2×4+1=9；（2）（ 1※4）※（﹣ 2）=（1×4+1）×（﹣ 2）+1=﹣9；（3）（﹣ 1）※ 5=﹣1×5+1=﹣ 4，5※（﹣ 1）=5×（﹣ 1）+1=﹣4；（4）∵ a※（ b+c）=a（b+c）+1=ab+ac+1，a※b+a※c=ab+1+ac+1．∴a※（ b+c）+1=a※b+a※c．【点评】解答此类题目的关键是认真观察已知给出的式子的特点，找出其中的规律．。