气管异物阻塞的急救讲课稿

合集下载

气道异物梗阻课件的演讲稿

气道异物梗阻课件的演讲稿

气道异物梗阻课件的演讲稿各位老师、同学们,大家好!今天,我将为大家介绍气道异物梗阻的知识,这是一项非常重要的急救技能。

气道异物梗阻是一种常见但危险的突发状况,如果处理不当,可能导致患者生命受到威胁。

因此,我们有必要了解这一知识,并学会正确的救护方法。

首先,让我们来了解什么是气道异物梗阻。

气道异物梗阻是指呼吸道内突然出现异物,阻碍气流通畅。

这种情况常见于儿童和老年人,特别是在进食或玩耍时发生。

当气道发生梗阻时,患者会出现气喘、咳嗽、无法言语或呼吸困难等症状。

如果不及时处理,可能导致窒息甚至死亡。

接下来,我将为大家介绍气道异物梗阻的急救方法。

首先,当发现有人出现气道异物梗阻的症状时,我们要立即采取行动。

让患者弯腰向前,用力拍击其背部,以帮助排出异物。

如果这种方法无效,我们可以采取胸部挤压法,即站在患者身后,用双手环绕其腹部,进行快速有力的向内挤压,以帮助排出异物。

此外,我们还可以采用人工呼吸和胸外心脏按压的急救方法,来维持患者的呼吸和心跳。

在进行急救时,我们要保持冷静,迅速有效地采取措施。

同时,要及时拨打急救电话,寻求专业医疗人员的帮助。

这样才能最大限度地减少患者的伤害,并提高抢救成功的几率。

最后,我想强调的是,学习气道异物梗阻的急救知识并不仅仅是为了自己,更是为了他人。

在日常生活中,我们可能会遇到突发状况,如果我们具备了正确的急救技能,就能及时帮助他人,甚至挽救生命。

因此,我希望大家能够重视这一知识,多加学习和实践,让我们成为身边人的“急救小能手”。

总之,气道异物梗阻是一种常见但危险的突发状况,我们有必要了解其知识,并学会正确的急救方法。

希望通过今天的分享,大家能够加深对气道异物梗阻的认识,提高自我急救能力,为自己和他人的健康安全保驾护航。

谢谢大家!。

《气管异物的急救》课件

《气管异物的急救》课件

3
进行腹部冲压
如果背部救助法不奏效,给患者做5次腹部冲压,以帮助杂物脱落。
成人和儿童的急救方法差异
成人
成人急救时,可以施行背部救助法和腹部冲压来帮 助患者排出异物。
儿童
对儿童的急救,可以适用叩击背部和打儿童背部冲 击法。
预防气管异物
食物切碎
切碎食物,特别是对于幼儿来说,可以减少气管异物的风险。
监督进食
充分监督小孩的进食过程,确保他们吃得慢而细嚼。
避免小件玩具
尤其是对于儿童,应避免控制能力不强的小件玩具。
急救设备和技能
急救包
一个装有常用急救物品的急救包 是必备的工具。
人工呼吸
学习人工呼吸的技巧,可以帮助 无法呼吸的患者恢复呼吸。
心肺复苏
了解心肺复苏的步骤和技巧,以 便在紧急情况下挽救生命。
急救后的注意事项和处理方法
《气管异物的急救》PPT 课件
急救气管异物的重要性
常见症状
当一个人遭遇气管异物时,他们可能会出现以下症状:呼吸困难、咳嗽、面部发紫、无法说话或发声以及恶心 咳血。
急救步骤
1
检查空气道清晰
先确保杂物不会进一步阻塞气管,保持患者呼吸通畅。
Hale Waihona Puke 2发动背部救助法在患者的背部轻拍数次,以帮助清除气管内的杂物。
保持观察
观察患者的呼吸、脉搏和意识状况,及时处理任何 新出现的问题。
纪录和报告
记下急救的过程和任何观察结果,并及时向医生汇 报。

《气管异物急救》课件

《气管异物急救》课件

气管异物急救的培训和宣传
关于急救知识的培训要及时、全面、专业、负责、 多方位宣传,使用简单醒目、抽象生动、富有吸
动员全社会参与。
引力的语言,表达急救知识。
1 信息化
2 全方位
网络平台(微博、微信、博客、网络课堂、 震度灾害等信息平台)以及实体事业单位 机构和社会团体提供的培训、练习等。
传播体系包括各种文字、广播、电视、动 态、漫画、广告、仪式等。
总结与展望
1
成效
近年来,各地区对民众进行气管异物
不足
2
急救常识的宣传和推广,取得了一定 的成效。
人们对于急救知识掌握的不足,以及
培训系统和途径存在一定的局限性。
3
展望
未来,突发事件不仅是一次冲击,同 时也是 将为民间急救理念的推广迎来新的大 好机遇。
侧卧法(海姆立克法)
1.将伤者侧过去,确定嘴唇面 朝下; 2.用手掌拍背部; 3.呼叫求救; 4.选择其他措施。
气管异物急救中常见错误与注意事项
1 错误
2 注意
错用方法,抢救无效;两膝&Punch法可能 引起二次伤害;滥用呛膜应急袋、笔芯、 筷子、竹签等易引起二次伤害;救助方式 过于粗暴。
不宜吓唬或刺激患者,注意细节,避免二 次伤害;当救援人员或器械到场可以接替 救援人员继续施救。
可咳出型
异物小于气管开口的直径,可自行咳出。
嵌顿型
异物进入气管内,不能咳出且有相应的窒 息征象出现。
气管异物急救的背景与意义
1
时效性强
窒息是危及生命的病情。对气管异物的急救关系到患者生命安全。
2
大众需求
儿童、老年人及特殊职业人群(如餐厅服务员等)更容易发生窒息,对气管异物急 救知识的需求更为迫切。

最新急救知识培训(气道异物梗阻急救)PPT课件

最新急救知识培训(气道异物梗阻急救)PPT课件

产后护理(一)
产后尤其是3天内继续监测血压、脉搏、心 率、体温,观察有无烦躁不安、心悸气促, 产后2 天发生心力衰竭,由于产后子宫收缩、大量体液回 流到体循环,血容量再度增加,使原有的心血管症 状加重所致,经及时治疗未发生母婴死亡。
产后护理(二)
产妇怕热多汗,应协助其更换衣裤,注意保暖,保 持会阴部清洁,遵医嘱用抗生素预防感染。为满足 病人机体代谢需要,给予高热量、高蛋白、高维生 素、易消化饮食。
4、重复5次。
5、如果仍不能解除,继续交替进行5次背部拍打和5次 胸部按压。
如果婴儿开始意识不清或已无意识:
1、支撑婴儿,同时将婴儿移到一个坚固 的平面上。
2、如果急救医疗服务还没到或还没呼叫, 立即呼叫120。
3、开放气道。(肩下垫枕) 4、给予2-5次人工呼吸,在第一次人工呼
吸时,如果吹气没有使胸廓抬起,重新 摆放头部,然后做下一次吹气。
妊娠期GD的诊断标准
血FT3,FT4升高,TSH降低; 同时伴有眼征、弥漫型甲肿、甲状腺区震颤或血 管杂音、血刺激性TSH受体抗体阳性。
妊娠合并甲亢的药物治疗
妊娠合并甲亢时的治疗应首选( B )
A.他巴唑 C.碳酸锂
B.丙基硫氧嘧啶
D.心得安
E.碘剂
轻度妊娠合并甲亢的护理
妊娠期可以耐受轻度甲状腺功能亢进, 故病情 轻者一般不用抗甲状腺药物 (ATD) 治疗,可在高 危门诊检查与随访,注意胎儿宫内生长速度,一般 可以安全妊娠及分娩。
③ 另一只手抓住拳头,突然向后、向上快速猛推,压 入病人上腹部;
④重复连续推击,直到异物从气道排出或病人意识丧 失。
• 注意:实施每一个新的猛推动作,应该是不连贯的、 顿击的动作,以使异物排出来。

气道异物梗阻急救知识宣教

气道异物梗阻急救知识宣教
好发于咳嗽反射迟缓的老年人。当老人 进食时食物过大、吞咽速度过快等均易 发生气道异物梗阻。
③ 气道异物梗阻的识别
临床特征:表情痛苦、焦躁不安、剧烈咳嗽、声嘶 或吼喘。
轻度:有反应,咳 嗽有力,无明显呼 吸困难
重度:明显呼吸困难, 面色青紫,呼之无反 应
鼓励自行咳出异物
实行急救措施:海姆 立克法
海姆立克急救法
抢救者位于患者身后,让患者身体前 倾,双臂环绕其胸部
一手掌根部置于腹中线,另一只 手叠放于第一只手上
适用于昏迷或体型比施救者大的 患者
3. 胸 部 冲 击 法
患者仰卧,操作者双腿分开跪于患者 大腿两侧
一手握空心拳,一手抓住握拳手, 将左手虎口贴在患者胸骨下端,向 后连续冲击
适用于极度肥胖、妊娠晚期的患者
感谢您的观看
加/强/宣/教,提/高/应/急/能/力,远/离/危/险
气道异物梗阻
急救知识宣教
主讲人:xxx
时间:2021.06
加/强/宣/教,提/高/应/急/能/力,远/离/危/险
QUSSTION
问 题
1 你有被噎到过吗? 2 你当时的感受怎么样? 3 你有看到别人噎到过吗? 4 你是如何帮助他/她的?
1 气管异物梗阻案例
2 科普学习目标
01
气道异物梗阻概念
03
自救腹部冲击法
背部拍击联合胸部冲击法
1. 立 位 腹 部 冲 击 法
抢救者位于患者身后,让患者 身体前倾,双臂环绕其腰部
将拇指侧顶住病人腹部、快速 向内、向上挤压冲击病人的腹 部5-6次,直至异物排出
一手握空心拳,一手抓住握拳 手,双手置于腹部正中线,剑 突与脐之间
避免压到胸廓和剑突
2. 卧 位 腹 部 冲 击 法

气道异物的急救处置课件

气道异物的急救处置课件

诊断方法
010203Fra bibliotek04询问病史
询问患者是否有异物吸入史、 呛咳史等。
听诊
听诊呼吸音是否正常,是否有 喘鸣音等。
X线检查
拍摄胸部X线片,查看是否有 异物影。
内窥镜检查
使用内窥镜检查气道内是否有 异物。
误诊原因及后果
误诊原因
症状不典型、病史不详细、诊断思路 狭窄、缺乏临床经验等。
后果
延误治疗时机,导致气道梗阻加重, 甚至出现窒息、呼吸衰竭等严重后果 ,危及生命。
定期检查
对于有呼吸道疾病或吞咽 障碍的患者,应定期进行 相关检查,以确保及时发 现并处理问题。
与其他疾病的鉴别诊断
与窒息的鉴别
气道异物梗阻需要与窒息相鉴别 ,后者通常是由于气管受阻导致 的窒息,需要采取不同的急救措
施。
与哮喘的鉴别
哮喘通常表现为呼吸急促和喘息 ,但通常不会出现咳嗽和呼吸困 难等症状,需要与气道异物梗阻
进行鉴别诊断。
与肺炎的鉴别
肺炎通常表现为咳嗽、发热和呼 吸困难等症状,但通常不会出现 突然的气道异物梗阻,需要与气
道异物梗阻进行鉴别诊断。
05 实际操作与演示
模拟操作演示
模拟操作演示
通过模拟操作演示,展示气道异物急救处置的完整过程,包括判断、急救措施 和后续处理。
模拟操作演示的优点
通过模拟操作演示,学员可以直观地了解气道异物急救处置的流程和要点,同 时可以在模拟环境中练习,提高实际操作技能。
操作不当
在采取急救措施时,如使用手法不当或操作不熟练,可能导 致患者受伤或急救效果不佳。纠正方法:加强实际操作训练 ,提高操作技能和手法熟练度。
06 相关资料与参考 文献
相关资料收集

《气管异物窒息急救》课件

《气管异物窒息急救》课件

从案例中学习经验教训
经验教训一
掌握正确的急救知识和技能至关 重要,对于挽救生命至关重要。
经验教训二
在遇到紧急情况时,保持冷静和 镇定是必要的,以便采取正确的
急救措施。
经验教训三
及时寻求专业急救人员的帮助是 必要的,他们可以提供更专业的
救治。
THANKS
谢谢
发生原因
01
02
03
儿童玩耍时误吞
儿童在玩耍时可能将小物 件,如硬币、纽扣电池等 ,误吞入气管。
进食时大笑或说话
进食时大笑或说话可能导 致食物或液体进入气管。
呼吸道疾病
呼吸道炎症、喉头水肿等 疾病可能增加异物进入气 管的风险。
预防措施
教育儿童
及时治疗呼吸道疾病
教育儿童不要将小物件放入口中或鼻 孔中,避免玩耍时误吞。
注意事项
对于1岁以下的婴儿,应采用背部拍击与胸部快速按压相结合的方式进 行急救。
心肺受害者胸骨的下半部分中心,然后垂直向下 按压,使胸骨下陷至少5厘米,然后放松。每分钟至少进行 100次。
人工呼吸
捏住受害者的鼻子,然后对自己的嘴巴和受害者的嘴巴进行 密封,吹气两次。每次吹气都应持续吹气1秒以上,使胸部隆 起。
常见误区与注意事项
常见误区
01
02
03
04
误区一
只有儿童才会发生气管异物窒 息。
误区二
异物进入气管后,应鼓励患者 用力咳嗽。
误区三
患者一旦出现窒息症状,应立 即进行心肺复苏。
误区四
异物进入气管后,应立即送往 医院。
注意事项
注意事项一
了解患者的病史和症状 ,判断是否为气管异物
窒息。
注意事项二

气管异物阻塞和溺水急救ppt

气管异物阻塞和溺水急救ppt

02
气管异物阻塞急救
识别气管异物阻塞
1
突然出现呛咳、气急、面色青紫、烦躁不安等 症状。
2
呼吸困难,包括吸气性呼吸困难和呼气性呼吸 困难。
3
胸部发出高调的金属性声音,即“哮鸣音”。
急救步骤
01
施救者站在患者身后,双手环绕患者腰部,将患者向前倾斜, 头向下,下颌部紧贴胸部。
02
用单手或双手用力向上、向后压挤患者腹部,同时指导患者用
溺水急救案例
患者情况
一名10岁儿童在河边玩耍时不慎落水,出现溺水症状,包括口唇青紫、意识 模糊、呼吸微弱。
急救措施
救援人员迅速进行心肺复苏和人工呼吸,将孩子送往医院进一步治疗,最终 成功脱险。
分析案例中的成功与失败因素
成功因素
在气管异物阻塞案例中,家长使用海姆立 克急救法及时进行急救,使得孩子能够及 时得到救治;在溺水案例中,救援人员迅 速作出反应,及时进行心肺复苏和人工呼 吸,为孩子的救治争取了宝贵时间。
原因
不小心落水、水中滑倒、被水淹没等。
症状
呼吸困难、呛咳、面色青紫、意识丧失等。
急救步骤
迅速呼叫救护车
发现有人溺水,立即拨打120或当地急救 电话。
清理呼吸道
将溺水者救出水面后,立即清理其呼吸 道,保持呼吸通畅。
心肺复苏
在专业人员到来之前,可进行心肺复苏 ,保持心脏和呼吸功能。
观察病情
在急救过程中,密切观察溺水者的意识 、呼吸、脉搏等情况,及时调整急救措 施。
02
气管异物阻塞和溺水急救的急救措急救人员的专业水平进行合理施救。
03
对待气管异物阻塞和溺水患者,应保持冷静,迅速判断病情,并及时采取正确 的急救措施。同时,加强公众教育和培训,提高公众的急救意识和技能也是必 要的。

最新气管异物梗阻的急救讲座PPT课件

最新气管异物梗阻的急救讲座PPT课件
将患者置仰卧位 骑跨在患者髋部 一手掌根部顶在
脐上两横指处 另一手压在手背
上,向内、向上 冲击。
―孕妇或过度肥胖患者 ▓ 将患者置仰卧位 骑跨在患者髋部 置于胸骨中下部 垂直向下冲击。
海姆立克手法—3 自救腹部冲击法
1)一手握拳头,另 一只手抓住该手, 快速冲击腹部;
自救腹部冲击法
2、如病人正在咳嗽,有自主呼吸,不要干 预,严密观察并作好抢救准备。若转为 呼吸微弱,不能说话或用力咳嗽,立即 腹部冲击,直至排出异物或意识丧失。
3、如意识丧失,立即求救EMS,然后就地 作心肺复苏,直至医务人员赶到。
五、海姆立克急救法(海氏急救法 )
1974 年 美 国 外 科 医 生 亨 利 ·海 姆 立 克 (Henry J·Heimlich)发明。海氏急救法 是一种简便有效的解除气道异物阻塞的 急救方法,它又叫腹部冲击法。
4)固定后颈部
5)翻转成仰卧位
6)胸部冲击
六、异物梗阻复苏法
对于意识不清的气道梗阻的病人,目击 者要高声呼救,求助他人,启动EMS,病人 置于心肺复苏体位 1、打开气道(A)
―确认无反应时 立即启动EMS 取仰卧位 仰头举颏 清除口内异物
2、呼吸(B) ―确认无呼吸时
缓慢吹气 2 次 吹气失败,胸
2.上大 • 上海大学国际工商与管理学院副院长、经济学博士、教授陈湛匀主持完
成的国家社科基金项目《中国制造业的国际竞争优势及其跨国投资战略》 两篇论文涉嫌严重抄袭。目前校方已决定免去陈湛匀上海大学学术委员 会委员职务,其相关行政职务也已被撤销。
二、 学术不端的简单分类
• 1. 虚假陈述:编造数据;篡改数据;改动原始文字记录和图片;在项目申请、成果申
08300270002 名师访谈,笔录,分析哈佛校规及立法问题

气管及支气管异物急救通用课件

气管及支气管异物急救通用课件

住院观察
住院观察一段时间,确保 病人情况稳定。
05
预防措施与日常护理
预防措施:教育及环境改变
家庭教育
家长应接受教育,了解气管及 支气管异物的基本知识、危险 因素和预防措施,以便在日常
生活中采取正确的护理方式。
环境安全
确保儿童活动环境的安全,避免存 在小物件、危险物品等潜在危险因 素,以减少意外发生。
公众急救知识普及教育
相关机构与社区合作的重要性
气管及支气管异物急救需要多方面的合作,包括医疗 机构、急救中心、社区等,只有各方紧密合作才能更 好地应对这类急症。
医疗机构应加强与急救中心的协作,确保患者在到达 医院后能够得到及时、正确的救治;同时,医疗机构 还需要对社区进行培训和指导,提高社区对这类急症 的应对能力。
06
培训与教育
专业医护人员培训需求
气管及支气管异物是常见的急症,专业医护 人员需要不断提高相关的急救技能和知识水 平,确保在紧急情况下能够迅速、准确地采 取正确的急救措施。
培训内容包括气管及支气管异物的病因、病 理生理、临床表现、诊断及治疗等方面的知 识,以及实际操作技能的培养,如气管插管、
纤维支气管镜等。
主要症状
呼吸困难,喘息声大 烦躁不安,情绪不稳定
突然剧烈咳嗽,尤其是当异物吸入时 胸部疼痛,尤其是在深呼吸时
次要症状
发热 呼吸急促,心跳加快
喘息声持续不断 咳嗽时伴有呕吐
03
诊断与评估方法
病史采集
询问异物吸入史
详细询问患者异物吸入的时间、地点、情境等,以便判断异物的性质和位置。
询问症状及严重程度
危险性及紧迫性
危险性
气管及支气管异物可引起呼吸困难、窒息,甚至危及生命。 尤其对于儿童、老人、孕妇等人群,危险性更高。

气管异物急救技术小讲课

气管异物急救技术小讲课


应分秒必争尽快送医院耳
鼻喉科,在喉镜或气管镜下ch maneuver
海姆立克手法
海姆立克手法 Heimlich maneuver
1974年由美国哈姆立 克医師发明


1975年立即被美国医
学会采用为急症医学
的标准急救法

五分钟学会
海姆立克手法⊙☆原理
快速挤压腹部 腹腔压力骤然增大 膈肌迅速上举
快 速 挤 压 胸 部
胸腔压力急速增大 阻塞气管之异物喷出
快速向腹部冲压至异物排出
一、应用于成人 a、意识清醒的病人
急救者站在病人身后, 用双臂环绕病人的腰部; 一只手握拳,拳头的拇 指一侧对着病人的上腹 部(肚脐与剑突之间); 另一只手紧握此拳,快 速向上、向内冲击压迫 病人的腹部; 重复连续推击,直至异 物排出。
b、应用于无意识的病人
至窒息等

异物堵塞一侧支气管时,出
现咳、喘、弊,呼吸快而困


异物在气管停留久者可出现 发热、咳痰带脓血、胸痛等 症状
气管异物特殊体征 ——“V”手势
“v”形手势 颜面青紫
不能发声
肢体抽搐
国际呼救手法
气管异物——急!急!急! 怎么办?? 如何抢救??
禁 忌
不要使劲拍孩子的后背,这样可能把异物震到气 道更深处; 不要把手伸进孩子的嘴里,尤其不能伸进咽喉部 位,这样可能把异物推到更深部位
在前一只手背上。

快速向上冲击压迫病人腹
部。 重复连续推击,直至异物 排出

c、自救 怎么办?
椅背支撑 做腹部压迫法
自救腹部手拳冲击法
二、应用于婴幼儿

背部叩击:
1.脸朝下,托下颌, 头低于躯干 2.肩胛骨联线中点背 部拍击

气道异物梗阻的急救处理ppt正式完整版

气道异物梗阻的急救处理ppt正式完整版
即海姆立克急救法 (Heimlich手法)
Himlich法原理
Heimlich法流程
Himlich法并发症
胸腹内脏损伤 胃内容物反流、误吸
注意:婴儿禁用
严重气道异物梗阻须马上处理
询问确定 海氏法 排除异物 请坐下
卧位腹部冲击法
昏迷患者 体型比施救者大的患者
卧位腹部冲击法流程
严背重部气 拍道击异联物合梗胸在阻部须冲行马击中上法处上理腹部加压法(海氏手法 异背物部咳 拍出击,联对合于胸)意部识冲时不击,清法者用,力应该要检适查口度腔,,看以异免物是造否成被冲肋出,如已被冲出,迅速用手取出。
严重气道异物梗阻须马上处理
切忌用手掏或夹骨取异骨物折,以或防内异物脏进损入更伤深。处。
教育儿童不要把玩的东西放在口中。 上述方法无效或情况紧急时,拨打120 工作中不要将钉子、笔盖、别针及其他物品含在嘴里。 工作中不要将钉子、笔盖、别针及其他物品含在嘴里。 可造成气道异物梗阻的食物与物品
Thanks
谢谢观看
Heimlich法流程 及时送医院做气管切开或环甲
工作中不要将钉子、笔盖、别针及其他物品含在嘴里。
上述方法无效或膜情况穿紧刺急时,,以拨打暂12时0 解除通气障碍
异物咳出,对于意识不清者,应该检查口腔,看异物是否被冲出,如已被冲出,迅速用手取出。 切忌用手掏或夹取异物,以防异物进入更深处。 上述方法无效或情况紧急时,拨打120 背部拍击联合胸部冲击法 即海姆立克急救法(Heimlich手法)
小结
急救口诀
预防措施
教育儿童不要把玩的东西放在口中。 养成良好的进食习惯,吃饭时不要跑
跳或开玩笑,细嚼慢咽,防止呛咳。 工作中不要将钉子、笔盖、别针及其
他物品含在嘴里。 戴假牙者注意固定好假牙,避免大笑

儿童、婴儿气道异物阻塞急救课件

儿童、婴儿气道异物阻塞急救课件

儿童、婴儿气道异物阻塞急救课件一、教学内容1. 气道异物阻塞的定义和危害2. 气道异物阻塞的常见原因和预防措施3. 气道异物阻塞的识别和评估4. 儿童、婴儿气道异物阻塞的急救处理方法5. 急救处理过程中的注意事项和误区二、教学目标1. 了解气道异物阻塞的定义和危害,提高对气道异物阻塞的认识。

2. 掌握气道异物阻塞的常见原因和预防措施,减少气道异物阻塞的发生。

3. 学会识别和评估儿童、婴儿气道异物阻塞,提高急救处理的准确性。

4. 掌握儿童、婴儿气道异物阻塞的急救处理方法,提高急救能力。

5. 了解急救处理过程中的注意事项和误区,避免在实际操作中出现错误。

三、教学难点与重点本节课的教学难点是儿童、婴儿气道异物阻塞的急救处理方法,特别是针对不同年龄段儿童的急救技巧。

教学重点是让学生掌握气道异物阻塞的识别和评估方法,以及急救处理过程中的注意事项和误区。

四、教具与学具准备1. 课件:包含文字、图片、视频等多种形式的教学资源。

2. 模型:用于模拟儿童、婴儿气道异物阻塞的急救操作。

3. 教学资料:包括教材、笔记、练习题等相关学习资料。

五、教学过程1. 引入:通过讲述一个真实的儿童气道异物阻塞案例,引起学生的关注,激发学习兴趣。

2. 讲解:详细讲解气道异物阻塞的定义、原因、危害及预防措施。

3. 演示:使用模型演示儿童、婴儿气道异物阻塞的急救处理方法。

4. 练习:学生分组练习急救操作,教师巡回指导并及时纠正错误。

5. 讨论:学生分组讨论急救处理过程中的注意事项和误区。

7. 作业:布置相关的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下:气道异物阻塞急救1. 定义和危害2. 原因和预防3. 识别和评估4. 急救处理方法5. 注意事项和误区七、作业设计1. 请简述气道异物阻塞的定义和危害。

2. 列举导致气道异物阻塞的常见原因,并说明预防措施。

3. 如何识别和评估儿童、婴儿气道异物阻塞?4. 请写出儿童、婴儿气道异物阻塞的急救处理步骤。

气管异物阻塞的急救讲课教案

气管异物阻塞的急救讲课教案

气管异物阻塞的急救气管异物阻塞的急救张龙一.气道异物阻塞的原因1.婴幼儿喉保护机制及吞咽功能不健全,进食时常嬉笑、啼哭、玩耍,容易将食物、玩具等异物吸入气道内。

2.成人多因在进食时谈话大笑,抛高接食花生米等食物,或进食过快,吞咽过猛将食物碎块吸入气道。

3.老年人或体弱多病者因吞咽机能减退,更容易将食物等吸入气道。

在我们传统的思路中,气管异物几乎都发生在幼小的儿童中。

然而,近十年来的资料证明,老年人,尤其是65岁以上的老年人,发生气管异物的例数已经远远超过了以往认为的0~4岁的婴幼儿,成年人的发生率并不比少年期低。

据中国灾害防御协会救援医学会会长、中国武警总医院首席急救医学专家李宗浩教授主持的一项调查,在北京,猝死的病人中,88%发生在家中,年龄以中老年人,尤其是60岁以上者居多。

抢救不理想的主要原因是:医生到达现场太晚,病人在现场没有得到及时、正确的救治。

这足以引起我们的重视。

二.气道异物阻塞的表现1.完全性梗阻:当即不能说话、咳嗽、呼吸等,会用手伸向喉部表示哽咽窒息,表情惊恐,随即意识丧失,继而心跳停止。

2.不完全性梗阻:当即剧烈呛咳、呼吸困难、面色青紫或苍白、烦躁不安三.海姆立克急救法(Heimlich Maneuver)简介亨利·海姆立克教授是多年从事外科的医生。

在20世纪60年代末,他被大量的食物、异物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例震惊了。

而在急救急诊中,医生常常采用拍打病人背部,或将手指伸进口腔咽喉去取的办法排除异物,其结果不仅无效反而使异物更深入呼吸道。

这个发现,使他陷入了深深地思考他经过反复研究和多次的动物实验,发明了利用肺部残留气体,形成气流冲出异物的急救方法。

1974年他作了关于腹部冲击法的首次报告,1975年10月,美国医学会以他的名字命名了这个急救方法,并经该学会推荐,在报刊电视等媒体广为宣传,仅四年时间至1979年,在美国就有3000多人用该法抢救窒息获得很大成功。

气道异物梗阻急救课件

气道异物梗阻急救课件
患有神经系 统疾病或口
腔疾病
07
异物吸入, 如吸入粉尘、
烟雾等
08
手术或外伤 导致的气道
损伤
09
气道肿瘤或 炎症导致的
气道狭窄
10
其他原因, 如误吞异物

气道异物梗阻的危害
01
02
呼吸困难:气 道被异物阻塞, 导致呼吸困难, 甚至窒息
缺氧:气道梗 阻导致氧气无 法进入肺部, 引起缺氧,可 能导致脑损伤 甚至死亡
03
肺部感染:气 道梗阻可能导 致肺部感染, 引起肺炎等疾 病
04
心脏骤停:严 重气道梗阻可 能导致心脏骤 停,危及生命
气道异物梗阻
的急救方法
2
单击此处输入你的正文,文 字是您思想的提炼,为了最 终演示发布的良好效果,请 尽量言简意赅的阐述观点.
海姆立克急救法
01
适用人群:成人、 儿童、婴儿避免在进食时 说话、大笑、
哭闹等
06
避免在进食时 进行剧烈运动
07
避免在进食时 使用吸管,以
免吸入异物
08
避免在进食时 使用牙签、筷 子等尖锐物品
09
避免在进食时 使用药物、保
健品等
10
避免在进食时 使用玩具、饰
品等小物件
教育儿童正确进食方法
01
教导儿童细嚼 慢咽,避免狼
吞虎咽
02
教导儿童在进 食时不要讲话、
避免呛咳
10
教导儿童在进 食后不要立即 睡觉,避免呛

气道异物梗阻
的案例分析
4
单击此处输入你的正文,文 字是您思想的提炼,为了最 终演示发布的良好效果,请 尽量言简意赅的阐述观点.
真实案例
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

,及时现场救护成功的第
一例。 四. 原理
利用冲击腹部(膈肌下软组织) ,产生向上的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空 气形成一股气流。这股带有冲击性、 方向性的气流直入于气管,能将堵住气管、喉部的食物 硬块等异物驱除,使人获救。
方法
当有人发生气道异物阻塞时, 不要惊慌或立即抱送医院, 应在呼救的同时, 立即实施海姆
立克急救法。对于处在生死存亡一线间的垂危患者,几分钟,
甚至几秒钟的耽搁, 就意味着
最宝贵的抢救时机的丧失,若不能在 4 分钟内解除梗阻, 可因严重缺氧而死亡。因此, 时间
就是生命,尽快解除呼吸道阻塞是挽救生命的关键。
方法
站位法 :病人神志清醒能站立,救护人员从背后抱住其腹部,一手握拳,大拇指在拳内
明,老年人,尤其是 65 岁以上的老年人,发生气管异物的例数已经远远超过了以往认为的
0~ 4 岁的婴幼儿,成年人的发生率并不比少年期低。 据中国灾害防御协会救援医学会会长、 中国武警总医院首席急救医学专家李宗浩教授主持的
一项调查,在北京,猝死的病人中, 者居多。抢救不理想的主要原因是: 救治。这足以引起我们的重视。
合并症 Heimlich 手法虽卓有成效,但也可产生合并症,如:肋骨骨折、腹部或胸腔内脏的破
裂或撕裂, 故除非必要时, 一般不随便采用此法。 如果患者呼吸道部分梗阻, 气体交换良好, 就应鼓励患者用力咳嗽, 并自主呼吸;如患者呼吸微弱, 咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻, 则立
刻使用此手法。 气道异物阻塞的预防 将食物切成细块。 充分咀嚼。 口中含有食物时,应避免大笑、讲话、行走或跑步。 不允许儿童将小的玩具放在口中。 有以下情况者,进食时应格外注意①有假牙者。②饮酒后进食者。 昏迷患者的体位 可将昏迷患者翻转成侧卧位,防止口腔内分泌物或呕吐物阻塞气道。
方法 婴幼儿 ( 1 岁以下):首先将婴儿身体骑跨在使其
颜面朝下(俯卧位) 、头低脚高位,用掌根向前向下叩击婴儿两肩胛之间
4-6 次,再托住颈
部将婴儿翻转成仰面头低脚高位, 用食、中指按压其胸骨下端 (两乳头连线中点下一横指处)
5~ 6 次。反复进行拍背及压胸直至异物咯出,或用手指将异物从口内掏出。 方法 婴幼儿( 1 岁以下):
方法 自救法 :自己是受害者,孤立无援时,可用自己的拳头和另一只手掌,或用椅背或任何固定 的钝角物体上快速挤压腹部,压后随即放松。 方法 自救法 :
方法 儿童 : 与成人方法相同。或者让儿童趴在大人的双腿上,用腿顶住儿童的腹部,头低脚高。
用手掌根向前向下拍击儿童两肩胛骨之间 方法 儿童 :
6-10 次,反复这个动作,直到异物脱出。
个发现,使他陷入了深深地思考
他经过反复研究和多次的动物实验, 发明了利用肺部残留气体, 形成气流冲出异物的急救方
法。 1974 年他作了关于腹部冲击法的首次报告,
1975 年 10 月,美国医学会以他的名字命名了这个急救方法,并经该学会推荐,在报刊电 视等媒体广为宣传, 仅四年时间至 1979 年,在美国就有 3000 多人用该法抢救窒息获得很大
,拳
心向内按压于受害人的肚脐和肋骨之间的部位(肚脐稍上方)
,另一手成掌按在拳头之上,
急速冲击性地、 向内上方压迫其腹部, 反复有节奏、 有力地进行, 以形成的气流把异物冲出。
病人应头部略低,嘴张开,以便异物吐出。
方法
站位法
方法 坐位法 : 救护人员站在病人座椅后方,用与站位法相同的方法救治。 方法
仰卧位法 :病人昏迷不能站立 , 救护人员托住受害者背部使之仰卧,两腿分开跪在病人髋部 两侧,一手以掌根按压肚脐与肋骨之间的部位,另一手掌覆盖其手掌之上,进行冲击性的、 快速的、向前上方的压迫。然后打开下颌,如异物已被冲出,迅速掏出清理 方法 仰卧位法
表情惊恐,
三. 海姆立克急救法 (Heimlich Maneuver)
简介
亨利·海姆立克教授是多年从事外科的医生。在
20 世纪 60 年代末,他被大量的食物、 异
物窒息造成呼吸道梗阻致死的病例震惊了。而在急救急诊中,医生常常采用拍打病人背部,
或将手指伸进口腔咽喉去取的办法排除异物, 其结果不仅无效反而使异物更深入呼吸道。 这
88%发生在家中,年龄以中老年人,尤其是 60 岁以上 医生到达现场太晚, 病人在现场没有得到及时、正确的
二. 气道异物阻塞的表现 1. 完全性梗阻: 当即不能说话、 咳嗽、 呼吸等, 会用手伸向喉部表示哽咽窒息, 随即意识丧失,继而心跳停止。 2. 不完全性梗阻:当即剧烈呛咳、
呼吸困难、面色青紫或苍白、 烦躁不安
成功。
1974 年,美国一位老人在进晚餐时被鸡块卡在了喉部,由于她不能发声,无法拨打电话 呼救。在这千钧一发之际, 她的邻居、 一位 70 岁的老人, 刚刚在报纸上读过一篇介绍亨利· 海
姆立克医生发明的气管异物急救的科普文章。老人见此情景
,马上将学到的技能用到老妇身
上。老妇憋得青紫的面孔顿显红润。这是海姆立克手法被民众掌握
气管异物阻塞的急救
张龙 一. 气道异物阻塞的原因
1.婴幼儿喉保护机制及吞咽功能不健全,进食时常嬉笑、啼哭、玩耍,容易将食物、玩具等 异物吸入气道内。
2.成人多因在进食时谈话大笑,抛高接食花生米等食物,或进食过快,吞咽过猛将食物碎块 吸入气道。
3.老年人或体弱多病者因吞咽机能减退,更容易将食物等吸入气道。 在我们传统的思路中,气管异物几乎都发生在幼小的儿童中。然而,近十年来的资料证
相关文档
最新文档