闻名中外拆词法理解词语意思
驰名中外是褒义词还是贬义词
驰名中外是褒义词还是贬义词
驰名中外是褒义词还是贬义词
驰名中外形容名声传播得极远。
下面是小编为你带来的驰名中外是褒义词还是贬义词，欢迎阅读。
驰名中外是褒义词还是贬义词1
【解释】：驰：传播。
形容名声传播得极远。
【出自】：北魏·郦道元《水经注·涑水》：“赀拟王公，驰名天下。
”
【示例】：国民革命军新编第四军抗战有功。
◎毛泽东《为皖南事变发表的`命令和谈话》
【语法】：动宾式;作谓语;含褒义，用于各地都知道的事物
驰名中外是褒义词还是贬义词2
词语解释：
驰：传播。
名声传播到国内外。
也作“驰名天下”。
国语词典：
名声远播于国内和国外。
如：「中国的瓷器驰名中外。
」
成语解释
【解释】驰：传播。
声名传播到国内国外。
也作“驰名天下”。
【出处】北魏郦道元《水经注涑水》：“赞拟王公，驰名天下。
”
【示例】国民革命军新编第四军抗战有功，驰名中外。
（毛泽东《为皖南事变发表的命令和谈话》）
【近义词】举世闻名、名闻遐迩、扬名四海
【反义词】臭名昭著、默默无闻、臭名远扬
【语法】驰名中外动宾式；作谓语；含褒义，用于各地都知道的事物。
部编版语文7上成语解释
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。
呼朋引伴：（1）意思是呼唤朋友，招引同伴（2）招引同类型的朋友，结成党羽。
常有鄙视的意思。
翻来覆去：意思是形容一次又一次来回地翻动身体。
喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
各得其所：各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
人迹罕至：意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。
人声鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。
疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。
小心翼翼：原指恭敬谨慎，现多用于形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。
不求甚解：学习或工作的态度不认真，不求深入理解，也指了解情况不深入，含贬义。
混为一谈：意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。
恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
也形容文章辞藻华丽。
美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
闻名中外用拆词法解释
闻名中外用拆词法解释闻名中外这个词语，可以用拆词法来解释。
“闻”是闻取的意思，可以用鼻子来感知事物的气味。
同时，它也代表了听取的意思，可以用耳朵来接收语言、声音等信息。
“名”有许多含义，比如“名称”、“荣誉称号”等。
可以用来表示一个人或事物在社会上的地位、声誉以及成就。
“中”表示位置居中，代表坐在中间、处于中间等。
“外”则代表着之外，比如在边缘、在外面等。
综合起来，闻名中外这个词语，表示一个人或事物的声誉，不仅在国内有名，而且在国外也很有名。
无论身处何地，都能听闻它的名声，举世闻名。
“闻名中外”是一个汉语成语，指的是一个人或事物在国内外都非常著名、广为人知。
这个成语可以通过拆分每个字的含义，更深入地理解它的意义。
“闻”是指通过嗅觉、听觉等感官方式得知消息、信息、声音等。
比如我们可以用鼻子闻到花的香味，也可以用耳朵听到音乐的声音。
这里的“闻”强调了信息的传递和接收。
“名”则有很多含义，其中一个是指称号、别称，也可以是机构、组织、官职等的名称。
当然，还可以有荣誉、奖项、成就等的“名”。
在国内外得到众人认可、广泛传播的人或事物都可以被称为“有名”。
“中”表示“正中间”的意思，即处于某个范围或区域的中间位置。
它可以表示权威和中立的地位，也可以作为“中华”的简称。
在“闻名中外”的语境中，它强调了被广泛认可的人或事物的位置很重要、很中心。
“外”则代表的是“之外”的意思。
它可以指空间上的外观或者范围的外面。
在这里，“外”表示“国外”或“世界之外”的含义。
当一个人或事物在国内外都很出名，被广泛关注和熟知时，我们就可以说它“闻名中外”。
总的来说，“闻名中外”指的是一个人或事物的名声在国内外都非常响亮，广为人知。
无论身处何地，人们都会听说过这个名字或关注这个事物。
这个成语可以用来形容某个人的名声、某件文化事物的影响力、某种技艺的精湛程度等等。
通过拆分每个字的含义，可以更全面、深入地理解“闻名中外”的内涵。
2019年部编版八年级语文上册词语归纳——第二单元词语+解释
2019年部编版八年级语文上册词语归纳——第二单元词语+解释6.藤野先生01、挟【xié】：用胳膊夹着；倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从；心里怀着。
02、樱【yīng】花：李属的几种灌木或乔木，花白色或粉红色，栽培供观赏，原产日本。
03、烂漫：1.也作烂熳、烂缦。
2.形容颜色鲜丽；3.形容坦率自然，毫不做作。
04、绯【fēi】红：深红色05、宛【wǎn】如：好像；仿佛06、发髻【jì】：1.头发的一种光滑的结、卷或安排，用真发或假发做成。
置于头的后部，尤置于颈背部。
07、标致：相貌、姿态美丽（多用于女子）08、斗乱：飞腾杂乱09、掌故：旧制旧例；故事，史实。
10、寒颤颤【chàn】：冷得颤抖的样子。
11、落第：指科举时代应试不中，也指考试不及格。
12、畸【jī】形：生物体某部分在发育中形成的不正常的形状；或引申为：某一部分发展过快而造成的整体不平衡状态13、不逊【xùn】：不恭敬,没有礼貌;骄横14、匿【nì】名：不露身分、个人特征或不说明是什么人物15、诘【jié】责：诘问谴责16、托辞：借口17、呜呼：对不幸的事表示叹息、悲痛等18、适【shì】值：恰好遇到19、凄【qī】然：凄凉悲伤20、教诲【huì】：教导训戒21、瞥【piē】见：一眼看见22、油光可鉴【jiàn】：形容非常光亮润泽23、杳【yǎo】无消息：没有一点儿音信。
杳:无影无踪。
24、抑扬顿挫【cuò】：指声音的高低起伏和停顿转折。
抑:降低；扬:升高；顿:停顿；挫:转折。
25、正人君子：旧时指品行端正的人。
也作讽刺的用法，指假装正经的人。
26、深恶【wù】痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
恶:厌恶；痛:痛恨。
7.回忆我的母亲01、溺【nì】：1.淹没 2.沉迷不悟，过分，无节制。
02、佃【diàn】农：以租种土地为生的农民03、劳碌lù：辛劳忙碌04、私塾【shú】：旧时私人所办的学校05、红薯【shǔ】：甘薯的通称06、妯娌【zhóu li 】：〈名〉哥哥的妻子和弟弟的妻子的合称。
闻名中外的拆词法解释词语
闻名中外的拆词法解释词语拆词法，顾名思义就是将一个词语分解成多个单独的字，然后通过解释每一个单独的字来达到理解整个词语的目的。
拆词法在汉语中早已经有了很久的历史，很多词语的构成就是通过拆分每一个字来得到的。
在现代汉语中，拆词法也被广泛应用，人们常常通过拆开一个词语来理解它的意思。
首先，拆词法可以帮助人们快速理解一个词语的意思。
词语往往不是随意组合的，每一个字都有一个独特的含义，将它们拆分开来，可以更好地理解一个词语表达的意思和内涵。
例如，"电脑"这个词语，"电"指的是电子，"脑"则指的是人的脑子，将这两个字合在一起，就是指由电子运行的计算机。
这种拆分和解释的方法在中文的教育课程中也经常被用到，帮助学生理解生字词和成语的含义。
其次，拆词法也可以帮助人们更深入地理解一个词语所包含的信息。
通过拆分每一个字，可以更好地探索一个词语的起源和历史。
例如，"蜘蛛"这个词源于古代汉语，"蜘"字表示小蛛子，"蛛"则表示中蛛子。
将它们拼在一起，就是蜘蛛，也就是指的一种常见的八脚虫子。
通过了解词语背后的历史和文化背景，人们可以更深入地了解词语所表达的含义和与其他文化的联系。
其三，拆词法也有利于人们提升语言能力。
它可以帮助人们更好地识别语言中的重要组成部分，准确掌握中文的语法和语言结构。
通过拆分和解释每个字的含义，人们可以更好地理解语言的逻辑结构和用法。
这对于学习中文或使用中文进行沟通和交流都是非常有益的。
总之，拆词法是一种非常有用的语言解析工具，它可以帮助人们快速理解词语的意思，深入探索一个词语的起源和历史，同样也可以提高人们的语言能力。
有很多常用的词语都是通过拆分每个字来得到的，例如"计算机"、"电话"等等。
因此，通过掌握这种方法，可以让我们更容易地理解和掌握汉语，更好地传递和接受信息。
中外的拆词理解
中外的拆词理解“中外”由“中”和“外”组成中的解释和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。
当中。
中原。
中华。
在一定范围内，里面：暗中。
房中。
中饱。
性质或等级在两端之间的：中辍（中途停止进行）。
中等。
中流砥柱。
表示动作正在进行：在研究中。
外的解释与“内”、“里”相对：外边。
外因。
里应（宯）外合。
外行（俷）。
不是自己这方面的：外国。
外路（同“外地”）。
外族。
外省。
外星人。
指“外国”：外域。
外宾。
外商。
称母亲、姐妹或女儿方面的亲“中外”意思：里面和外面(1)表里，内心与外表。
《逸周书·谥法》：“行见中外，曰慤。
”孔晁注：“表里如一。
”(2).宫内和宫外。
《管子·君臣下》：“是以中外不通，谗慝不生，妇言不及宫中之事，而诸臣子弟无宫中之交。
”《史记·李斯列传》：“中外若一，事无表里。
”唐韩愈《顺宗实录一》：“二十餘日，中外不通，两宫安否？”(3).朝廷内外，中央和地方。
《汉书·元帝纪》：“以用度不足，民多復除，无以给中外繇役。
”南朝宋刘义庆《世说新语·言语》：“孔融被收，中外惶怖。
”宋司马光《与吴相书》：“窃见国家自行新法以来，中外恟恟，人无愚智，咸知其非。
”清叶廷琯《吹网录·剑池生公讲台字皆宋人书》：“﹝邵必﹞善篆隶，仁宗朝歷官中外。
”(4).犹里外。
《史记·匈奴列传》：“冒顿纵精兵四十万骑围高帝於白登，七日，汉兵中外不得相救餉。
”(5).中原和边疆；中国和外国。
《后汉书·南匈奴传》：“宣帝之世，会呼韩来降，故边人获安，中外为一，生人休息六十餘年。
”瞿秋白《乱弹·财神还是反财神一》：“一切种种中外大小的财神菩萨才是中国的主子。
”(6).家庭内外，家人和外人。
汉班昭《女诫》：“战战兢兢，常惧黜辱，以增父母之羞，以益中外之累。
”汉蔡邕《司徒袁公夫人马氏碑铭》：“夫人营克家道，扶翼政事，聪明达乎中外，隐括及乎无方。
”北齐颜之推《颜氏家训·风操》：“因尔便吐血，数日而亡。
驰名中外拆词解释
驰名中外拆词解释
驰名中外是一个成语，形容名声非常大，广泛地为人们所知。
这个成语通常用于描述某个人或物在国内外都有很高的知名度和声誉。
“驰名”指的是名声远扬，被人们广泛认知和赞誉。
“中外”则是指中国和外国，泛指广泛的领域和地域。
合起来，“驰名中外”就是形容某个人或物在国内外都享有很高的名声和声誉。
这个成语通常用于描述那些在特定领域或行业内有着卓越表现的人或物。
例如，一位著名的艺术家、歌手、演员或企业家的作品或产品，可能在国内外都有很高的知名度和声誉，可以用“驰名中外”来形容。
此外，“驰名中外”也可以用于形容风景名胜或旅游景点。
例如，中国的长城、故宫、张家界等著名景点，也可以用“驰名中外”来形容其知名度和影响力。
总之，“驰名中外”是一个形容名声非常大，广泛地为人们所知的成语。
在运用时要注意语境和对象，以准确表达所要表达的意思。
2课字词解释
解释词语的方法：
1.换词法（找近义词法）
例：星期天，百货大楼，购物的人熙熙攘攘。
（人山人海，形容人很多。
）
2.拆字法（先理解关键字，再连词成句）例：及时赶来救援人员围着小女孩一筹莫展。
（筹：方法、计策；莫：不能；展：施展。
）
3.联系上下文情境解释法（做到词不离句，句不离段；既要考虑原义，又要注意文中意思）
例：荷兰殖民者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。
（凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。
文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗
考虑词语的形容义、比喻义。
例：①女店主不禁潸然泪下。
（形容因有所触动而流下眼泪）
②海伦凯勒迫不及待的学习英语单词。
（形容急迫的不能在等待，比喻心里很着急。
）
第2课词语解释1.慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
2.横行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。
3.负隅顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗。
文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。
负：依仗、凭借。
隅：角落。
4.喜出望外：遇到出乎意料
的喜事而特别高兴。
望：希望、意料。
5.载歌载舞：又是唱歌又是跳舞。
载（zài）：又、且。
闻名中外的意思拆词解释
闻名中外的意思拆词解释
嘿，咱今儿个就来好好唠唠“闻名中外”这个词儿！
先说说“闻名”，这就好比是一个人在自己的小圈子里那可是大名鼎
鼎啊！比如说咱村的李大爷，那在咱村里就是闻名遐迩呀！大家提起他，谁不知道他是村里最会讲故事的人呢？他的故事那叫一个精彩，
每次都能把大家逗得哈哈大笑，这就是闻名的一种体现呀！
再讲讲“中外”，哎呀呀，这范围可就广喽！就像孙悟空一个筋斗云
能翻十万八千里一样，一下子就跨越了好多好多地方。
比如说中国的
长城，那不仅咱中国人知道，外国人也都晓得，那就是闻名中外呀！
那可是世界的奇迹呢！
闻名中外合起来，不就是说在国内国外都有着极大的名气嘛！这不
就像是一位超级巨星，不管是在自己的国家，还是在其他国家，都有
无数的粉丝追捧，走到哪儿都能引起轰动。
你想想看，那些国际巨星们，不就是闻名中外的典型例子嘛！
像中国的故宫，那绝对是闻名中外的存在呀！它承载着那么多年的
历史和文化，吸引着来自世界各地的游客前来参观。
还有中国的大熊猫，那圆滚滚、萌萌哒的样子，全世界的人都爱它们呢！
所以啊，闻名中外就是形容某个东西或者某个人在很广泛的范围内
都有着很高的知名度和影响力。
我觉得呀，能做到闻名中外那可真是
了不起呢！这就是我对“闻名中外”这个词的理解，你觉得我说得对不？。
名扬中外的近义词四字词语
名扬中外的近义词四字词语1. 举世闻名例：那座古老的长城可是举世闻名的建筑呢。
世界各地的游客都慕名而来，就像蜜蜂被花朵吸引一样。
每次看到那雄伟的长城蜿蜒在山间，我就忍不住感叹，这举世闻名的奇迹可真不是盖的。
我朋友杰克从国外来，他说他早就对长城心驰神往了，这足以说明长城是多么的举世闻名。
2. 闻名遐迩例：咱们这儿的西湖那可是闻名遐迩的好地方。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，从古至今多少文人墨客都为它留下诗篇。
每次走在西湖边，我就想，这么美的地方能不闻名遐迩吗？我表妹来玩的时候，一看到西湖就惊叹得合不拢嘴，直说这地方闻名遐迩果然是有道理的。
3. 驰名中外例：茅台酒那可是驰名中外的美酒啊。
在国外的高级宴会上，要是没有茅台，就好像缺了点什么重要的东西似的。
我爸上次出国带了一瓶茅台，那些外国朋友一看到，眼睛都亮了，就像小孩子看到了心爱的玩具。
这茅台驰名中外，可真是给咱中国人长脸。
4. 赫赫有名例：说到周杰伦，那可是赫赫有名的歌星。
他的歌大街小巷都在放，不管是年轻人还是老年人，好多都能哼上几句他的歌呢。
我和我同学去KTV的时候，他的歌总是被点唱得最多的。
你说，这样一个能让这么多人喜爱他歌曲的歌手，能不赫赫有名吗？5. 声名远扬例：景德镇的瓷器声名远扬。
那些精美绝伦的瓷器，造型独特，工艺精湛。
我邻居是个收藏家，他一提到景德镇瓷器就两眼放光。
他说在国际的拍卖会上，景德镇瓷器一出现，就会吸引无数人的目光，就像夜空中最闪亮的星星。
这景德镇瓷器的声名远扬可不是吹的。
6. 鼎鼎大名例：李白在诗歌界那可是鼎鼎大名的人物。
他的诗豪放飘逸，充满了浪漫主义色彩。
我在学校参加诗歌朗诵比赛的时候，选的就是李白的诗。
老师都说，李白这么鼎鼎大名的诗人，他的诗肯定能让我的朗诵更出彩。
我就想啊，谁不知道李白呢？他的名字就像一个传奇一样。
7. 名满天下例：孔子名满天下，他的儒家思想影响了一代又一代的人。
在亚洲好多国家，都有孔子学院，传播他的思想和文化。
2020年部编人教版九年级语文下册词语解释
2020年部编人教版九年级语文下册词语解释（2018部编）新人教版初中语文教材课文注音及解释【九年级下册】第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》隧洞suì dòng: 即隧道。
蜗行wō xíng: 像蜗牛那样慢行比喻行动迟缓。
淤滩yū tāｎ: 淤泥形成的滩地。
驳船bó chuan : 没有动力装置,由拖轮带动的船,用于运输货物(如煤、油木材或粮食);有时亦载客,通常由拖轮拖带。
簇新cù xīｎ: 极新;全新。
～的大衣。
笑涡xiào wō: 脸颊上的小圆窝笑时深而明显。
喷薄pēn bó: 形容事物出现时气势壮盛，喷涌而起的样子：～欲出的一轮红日。
伤痕累累shāng hén lěi lěｉ: 一般指全身是伤。
后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。
第2课《梅岭三章》阎罗yán luó: 即间罗王,也称“间王”,民间传说中掌管阴间的神。
这里比喻凶恶残暴的人。
捷报jié bàｏ: 胜利的消息：～频传。
血雨腥风xuè yǔ xīng fēng: 风里夹着腥味,雨点带着鲜血。
形容疯狂杀的凶险气氛或环境取义成仁qǔ yì chéng réｎ: 即“舍生取义”“杀身成仁”。
为了成全仁义,不惜牺牲生命。
第3课《短诗五首》漫漫màn màｎ: 指时间长久或空间广远的样子。
～长夜。
路途～。
装饰zhuāng shì: 1.在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。
～图案。
她向来朴素，不爱～。
2.装饰品：建筑物上的各种～都很精巧。
舵手duò shǒｕ:1.操舵驾驶船的人。
2.比喻把握方向的领导者。
埋没mái mò:使显露不出来,不能发挥作用。
第4课《海燕》苍茫cāng máng: 空旷辽远；没有边际。
人教版八年级语文上册课后词语解释(11-20课)
人教版八年级语文上册课后词语解释（11-20课）人教版八年级语文上册课后词语解释（11-20课）11、雄xiónɡ跨kuà:雄伟地跨越雄xiónɡ姿zī:雄壮威武的姿态残cán损sǔn:残害;损害古ɡǔ朴pǔ:古老而质朴推tuī崇chónɡ:尊崇,推重崇敬惟wéi妙miào惟wéi肖xiào:形容雕刻得十分逼真。
肖，相似。
巧qiǎo妙miào绝jué伦lún:灵巧高明得没有可以与之相比的。
伦：相比。
12、美měi感ɡǎn:在审美过程中产生的愉悦感史shǐ诗shī:叙述重大历史事件或英雄传说的长诗驻zhù足zú:停下脚步13、轩xuān榭xiè:轩，有窗户的廊子或小屋。
榭，建筑在台上的房屋。
败bài笔bǐ:写字写得不好的一笔或绘画中画的不好的部分丘qiū壑hè:山和溪谷。
泛指山水美丽的地方嶙lín峋xún:枯瘦的样子镂lòu空kōnɡ:雕刻出穿透物体的花纹或文字蔷qiánɡ薇wēi:一种植物明mínɡ艳yàn:鲜艳,明丽因yīn地dì制zhì宜yí:根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施重zhònɡ峦luán叠dié嶂zhànɡ:峦：连绵的山。
山峰一个连着一个，连绵不断14、磬qìnɡ:古代的一种石制打击乐器鳌áo头tóu:传说中海里的大龟或者大鳖。
琉liú璃lí:一种材料藻zǎo井jǐnɡ:中国特有的建筑结构和装饰手法蟠pán龙lónɡ:在我国古代建筑中,一般把盘绕在柱上的龙和装饰庄梁上、天花板上的龙均习惯地称为蟠龙中zhōnɡ轴zhóu线xiàn:指一个轴对称的图形、建筑等物品的中心线,所有轴对称的物品过这条线上翻折回重合金jīn銮luán殿diàn:北京故宫三大殿中的“太和殿”俗名为“金銮殿”,它是皇帝登基和举行大典的地方,15、屏pínɡ风fēn:室内陈设。
闻名中外的是什么意思如何造句
闻名中外的是什么意思如何造句闻名中外这个成语是用来形容某东西很有名，那应该用闻名中外来造句呢？以下是店铺给大家带来的闻名中外内容，有兴趣的朋友快来阅读欣赏吧。
闻名中外的释义解释：形容名声传播得极远。
用闻名中外造句1) 张宇骁虽然在梦境中见过多次韦德的实体化,但是遇到闻名中外的“闪电侠”。
2) 丁经理,别急么!我听说您的字那可是闻名中外,千古流芳啊!不知您能不能给我签个名啊?我可是您的铁杆粉丝!3) 山东省海阳县的地雷战威震敌胆,闻名中外。
4) 进攻长沙的日军被迫后撤,沿途又遭到各路的阻击以及第10军的追击,日军高级军官多名负伤,中队取得了抗战史闻名中外的第次长沙大捷。
5) 南方中医药大学所在的南湘市地处桂林与南宁之间,虽然比不得桂林山水,但是也自有一番景致,尤其是鼎湖景,更是闻名中外。
6) 一夜九次郎,天天换花样,王明烁在金碧辉煌创造了前无古人后无来者的历史记录,可谓是震古烁今,闻名中外。
7) 在彩瓷方面,康熙年间的素彩彩和雍正乾隆年间的粉彩珐琅彩等,都是闻名中外的。
8) 母亲在晚年一定感到欣慰,因为她的辛苦并没有白费,小儿子已担任大学教授了,并创作了大量长短篇小说,成了闻名中外的著名作家。
9) 闻名中外的唐代杨贵妃也在美容方面有癖好。
10) 泌阳,林昊宸生活的县城,这里没有什么闻名中外的文化名人历史遗迹,也没有什么秀甲天下的经点,但这里有一座山,盘古山。
11) 桂西百色是闻名中外的红色胜地,早在1929年,邓小平韦拔群张云逸等老一辈无产阶级革命家就在这里成功领导和发动了彪柄史册的百色起义。
12) 这就是新加坡闻名中外的鱼尾狮公园!13) 勐龙镇是一座农业大镇,有着最天然的橡胶种植基地,也有着闻名中外的勐龙镇红色河流,同时这里也是一座天然没危害的氧吧,处处透漏着清新的空气。
14) 华夏西陕省,闻名中外的西岳华山,山脚下有一座历史悠久的县城,由于临近华山,取意华山之阴,是为山阴县。
15) 福建素菜闻名中外,飘香海,吸引着八方游人闻香而来。
新人教版(部编版)七年级语文上册词语解释
新人教版(部编版)七年级语文上册词语解释部编版七年级语文上册词语（读读写写）解释1、春XXX：明亮滋润。
酝酿：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄：、夸耀或骄傲地显示。
喉咙：泛指喉腔。
应和：对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮：声音清晰圆润而响亮。
烘托：①中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明。
②陪衬，使明显突出。
静默：①人不说话，不出声音。
②恭敬庄严地肃立，多表示哀悼。
风筝：一种玩具，用张轻质材料铺粘在框架上，通常还带条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞：形容精神振奋，饱满。
健壮：健康强壮。
呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
2、济南的冬天单单：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
安适：安闲舒适。
着落：①事情有归宿、有结果。
②依托；靠头；指靠。
慈善：对人眷注而有怜悯仁慈而善良。
肌肤：肌肉皮肤。
秀气：言谈文雅，举止优美。
宽敞：宽阔；宽大。
贮蓄：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。
多指存到银行里，或放在仓库里。
也指积存的钱。
澄清：①清亮；清澈。
②显示事实真相；消除混乱或模糊之处。
③杂质沉淀下来，液体变清。
空灵：灵活而无法捉摸。
地毯：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。
3、雨的四季1花苞：花未开放时包着花朵的变态叶片。
这里指没开放的花骨朵儿。
娇媚：①撒娇讨人喜欢的样子。
②仪容甜美具有魅力。
棱镜：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体粗犷：粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰睫毛：眼睑边缘上的毛发。
衣裳：衣服的通称。
铃铛：专指因受外力摇晃而发声的铃。
端庄：端正庄重。
宁静：安静。
屋檐：房子顶部的边缘部分，即房檐。
凄冷：①凄清寒冷。
②苍凉冷落。
化妆：用化妆品修饰容貌。
莅临：来到；来临(多用于贵宾)。
造访：拜访。
吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。
淅沥：拟声词。
部编版八年级语文上册词语解释
部编版八年级语文上册词语解释部编版八年级语文上册词语解释1、消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》毛泽东溃退：（军队）被打垮而后退。
泄气：泄劲。
督战：监督作战。
要塞：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。
2、首届诺贝尔奖颁发颁发：授予（勋章、奖状、证书等）遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
建树：建立的功绩。
仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。
巨额：属性词。
数量很大的（钱财）。
3、“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然樊云芳凌空：高高地在空中或高升到空中。
酷似：极像。
潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
由衷：出于本心。
新秀：新出现的优秀人才。
屏息敛声：抑制呼吸和语声。
形容畏惧、小心的样子。
同“敛声屏气”。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
如梦初醒：好像刚从梦中醒过来。
形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
4、一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰蔡年迟蒲海洋桅杆：轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。
浩瀚：水势盛大。
娴熟：熟练。
咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。
紧绷：心情紧张，表情不自然。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
5、藤野先生鲁迅挟：用胳膊夹住。
樱花：这种植物的花。
（花白色或粉红色）绯红：状态词。
鲜红。
宛如：正像；好像。
畸形：生物体某部分发育不正常。
呜呼：表示叹息。
也作乌呼、於乎、於戏。
凄然：形容悲伤。
教诲：教训；教导。
抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。
6、回忆我的母亲朱德溺：淹没在水里。
劳碌：事情多而辛苦。
2023黄山奇石随文识字教学设计_2
2023黄山奇石随文识字教学设计2023黄山奇石随文识字教学设计1教学目标：1、正确、流利地朗读课文，选择自己喜欢的段落背下来。
2、通过读课文，体会黄山奇石的生动有趣。
3、通过观察图画，进一步理解课文内容，培养学生观察能力和想象能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
引导学生欣赏好词佳句，培养学生主动积累词语的意识。
教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过读课文，了解黄山奇石的特点。
教学难点：结合课文内容，引导学生展开想象。
教学准备：卡片、图片、课件教学课时：1课时教学过程：一、谈话揭题1、(师板书：“黄山”)同学们，你们去过黄山吗?谁能介绍一下那是一个怎样的地方。
2、师简介黄山：黄山是我国五大名山之一，黄山风景区位于我国安徽省南部，有天下第一奇山之称。
山体雄伟奇特，有“岩、洞、潭、瀑”等自然景观，素有“人间仙境”之称。
奇松、怪石、云海、温泉并称“黄山四绝”。
今天这节课，老师带大家欣赏一下“四绝”之一的“奇石”(师板书)。
(评：创设情境，激情激趣)3、教师范读课文4、学生熟读课文，掌握生字词的读音。
5、说说课文的三幅图分别与课文的哪个自然段内容相对应。
二、图文结合，细读课文(一)学习第一自然段1、自读课文，你读懂了什么?是从哪些词语知道的，请你画出来。
2、交流：重点词语：闻名中外、景色秀丽、神奇、尤其3、课件演示：安徽地理位置——黄山风景区——资料介绍(黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉)导语：黄山四绝，所以说黄山风景区是“闻名中外”的，相比之下，怪石更突出，所以用“尤其”。
4、指导朗读：你喜欢黄山风景区吗?将你的理解和感受读出来。
(评：利用课件创设情境，抓住重点词语理解本段内容。
导读全篇)(二)学习第二至第五自然段1、学生轻声读第二至第五自然段，思考：(1)这四个自然段在写法上有什么特点?(第二和第四自然段写法相同，第三和第五自然段写法相同)。
(2)这四段分别介绍了哪些奇石?(板书：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都)2、学习第三自然段，指导学法：(1)出示课件“猴子观海”，引导学生仔细观察画面。
2021年黄山奇石教学设计15篇
2021年黄山奇石教学设计15篇黄山奇石教学设计1《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。
根据__的特点及训练的要求，在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面，我们不仅仅要让学生认识石“奇”，还要让学生感悟石“趣”。
因此，我们能够按照“知一说一悟”的主线，引导学生对课文进行体会、感悟。
启迪学生的观察潜力、想像潜力，陶治学生的情趣，自主、多元地训练学生的语文素养。
一、探究性准备(一)布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。
(二)自读课文及相关资料。
要求借助工具书，把课文读准确，读通顺，并文图结合，分别在书中画出”仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等。
二、激趣性导入借助媒体(图片、多媒体影音)或以故事的形式导入新课，引导学生观察课文的特点(图文结合)，提示学习“看图学文”的方法。
三、体验性阅读(一)知“石”1．以小组为单位相互交流课外收集的有关黄山石的资料，边出示边讲解，将自己收集的奇石的种类及成因介绍给大家。
2．出示介绍奇石或介绍黄山其他奇特风光的资料，针对学生的兴趣，教师可让学生在班上进行交流。
3．自主读课文，归纳一下书中主要介绍了哪几种“奇石”。
图文结合，边读边悟、边悟边读，对感兴趣的资料，不仅仅要读熟，而且要求能背诵。
在积累中感悟表达的准确性，潜移默化地训练学生的观察潜力。
(二)说“石”1．读课文，对照插图，分别说说“仙桃石”“仙人指路”“猴子观海”“金鸡叫天都”等奇石的样貌，引导学生既要说出石“形”，又要说出石“神”。
2．读课文，充分发挥自己的想像力，分别说说“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等奇石。
这几处奇石，教材仅提及而已，因此，要鼓励学生大胆想像。
3．对学生课外收集的其他奇石的样貌进行表述，充实观察、表达的资料，增强学生课外学习的兴趣，训练学生掌握课内外相结合的学习方法。
(三)悟“石”1．以学习小组为单位，分别想像一下：“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等这些石头的来历，能够以神话、童话故事的形式进行表现。
《一幅名扬中外的画》优质课件2
摊贩
这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
tài lǘ 除了人物众多，这幅画还有什么特别之处？
这么小的地方，却能把人物画得如此清楚，你想对画家说什么？
有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做
各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有
排比
走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读
书人……
• 三百六十行，哪一行的人都画在 上面了。
名扬中外的画
因为画家下了很大的 功夫，所以《清明上河图》 称得上是一幅……
有哪些词语 比较难懂？
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光 是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农 民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有 留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊 的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一 行的人都画在上面了。
lóng （ 马笼头 ） 古代称四匹马拉的车为一乘。
北宋时候，有位画家叫张择端。 大家好，今天我给大家介绍的这幅画是《清明上河图》。 除了人物众多，这幅画还有什么特别之处？ 三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
笼 除了人物众多，这幅画还有什么特别之处？
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。 333厘米，这么小的人物，我们能看到什么？将画放大看一看！ 除了人物众多，这幅画还有什么特别之处？ 光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三
2023年《黄山奇石》教案(汇编15篇)
2023年《黄山奇石》教案(汇编15篇)《黄山奇石》教案1教学目标：1.会认14个字，会写“尤”、“其”等8个字。
2.通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
3.结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。
4.背诵自己喜欢的部分。
教学准备：生字卡片、电脑课件教学时间：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入新课。
师：在假期中同学们都去过哪些地方？你认为那里最有趣、最好玩的是什么呢？今天呀，我们也去一个有趣的地方玩一玩，看看那里有些什么东西最能吸引你呢？板书：黄山二、整体感知，识记生字。
黄山到底有什么地方吸引我们呢？先听一听朗读吧！1.师范读课文，学生听完之后说说自己都知道了些什么。
板书：奇石2.学生自由朗读课文，把生字找出来，读准字音；把难读的句子找出来，并试着读通顺。
3.认读、识记生字。
⑴学生自由读生字。
⑵分组互助读生字，再开火车读生字。
⑶出示生字，学生自主认读。
⑷学生交流识字方法。
⑸同桌比赛点读。
三、朗读课文，感悟语言黄山奇石真是太有趣了，你认为哪几处怪石最有趣呢？找出来读一读，并说一说有趣的地方。
（1）学习“猴子观海”段落a、指名朗读，说说这一处为什么有趣？它为什么有这样的名字呢？b、结合插图理解“陡峭”、“云海”；动作演示理解“一动不动”、；认读“峰、胳膊”。
c、练读这一段，怎么读出趣味来呢，试背诵。
d、表演读：我们能把“猴子观海”介绍给你周围的小朋友听吗？指名说。
e、换角色读：石猴可想和大家交朋友呢，它还会说话，会向别人介绍自己哦！（指名学生可以加进适当的动作。
）f、情景表演：石猴在黄山顶上呆了好长时间，无数游客都与它合影留念，它想为大家介绍一次观海的`景象呢！（2）黄山的奇石数可多了，我们再去看看其他几处吧！（用以上方法学习其他段落）四、小结：我们知道黄山的奇石数都数不完，可惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等就没有具体说了，下节课我们也用有趣的语言给大家介绍，好吗？第二课时一、复习旧知识，导入新课。
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闻名中外拆词法理解词语意思
拆词法，是指把一个词语拆分成不同的部分，从而深入理解词义和词性。
这种方法在中文和外语学习中都有广泛的应用。
通过拆词，我们可以更好地理解一个词语的含义、来源和用法，进而提高我们的语言表达能力。
本文将以“闻名中外拆词法理解词语意思”为主题，介绍拆词法的基本概念和应用。
一、拆词法的基本概念
拆词法是一种基于词根、词缀、词义等因素进行词语分析的方法。
它可以帮助我们更好地理解一个词语的构成和含义，从而更准确地运用它。
拆词法主要包括以下几个方面：
1. 词根：词根是一个词语的基本部分，它通常是一个单词的核心意义所在。
比如，“tele-”这个词根表示“远程”、“遥远”，可以在许多英语单词中找到，如telephone（电话）、television（电视）等。
2. 词缀：词缀是一种在词根基础上进行扩展的语言元素，常用的有前缀和后缀。
前缀通常放在词根前面，后缀放在词根后面。
比如，“-logy”这个后缀表示“学说”、“科学”，可以在许多学科的名称中找到，如biology（生物学）、psychology（心理学）等。
3. 合成词：合成词是由两个或多个词语合并而成的新词。
比如，“汽车”就是由“汽”和“车”两个词合成的，表示“用汽油或柴油等作为动力的车辆”。
4. 借词：借词是指从其他语言中借用的词语。
比如，“pizza”
这个词就是从意大利语中借来的，表示一种由面团制成、在上面加上酱和配料的食品。
二、拆词法的应用
拆词法在语言学习和语言应用中有多种应用。
下面我们将从以下几个方面介绍：
1. 提高词汇量：通过拆词法，我们可以更好地理解一个词语的构成和含义，从而扩大我们的词汇量。
比如，“tele-”这个词根可以帮助我们理解很多与远程、遥远有关的词语，如telegraph（电报）、telescope（望远镜）等。
2. 理解词义：拆词法可以帮助我们更深入地理解一个词语的意思。
比如，“biology”这个词由“bio-”（生命）和“-logy”（学说）两部分组成，表示“生命学”，可以帮助我们更好地理解这个学科的研究范围和内容。
3. 掌握语法规则：拆词法可以帮助我们掌握词汇和语法规则之间的关系。
比如，“-able”这个后缀表示“能够……的”，可以在许多英语单词中找到，如comfortable（舒适的）、dependable（可靠的）等。
通过掌握这个后缀的含义，我们可以更好地理解这些单词的用法和语法规则。
4. 提高语言表达能力：通过拆词法，我们可以更准确地运用词语，从而提高我们的语言表达能力。
比如，“汽车”这个词可以拆分成“汽”和“车”两个部分，我们可以根据这个词的构成和含义，更准确地描述和表达与汽车有关的内容。
三、中外拆词法的比较
中外拆词法在一定程度上存在差异。
在中文中，拆词法主要是根据词义和字形进行分析，常用的方法包括分音节、分偏旁部首、分形声义等。
比如，“飞行”这个词可以拆分成“飞”和“行”两个部分，这两个部分分别表示动作和状态，可以帮助我们更好地理解这个词的含义和用法。
在外语中，拆词法主要是根据词根、词缀和词义进行分析，常用的方法包括分词根、分前缀和后缀、分合成词等。
比如，“transportation”这个词可以拆分成“trans-”（横穿、运输）和“port”（港口、运输），可以帮助我们更好地理解这个词的含义和用法。
四、拆词法的注意事项
拆词法虽然有很多好处，但也需要注意一些事项。
下面我们将从以下几个方面介绍：
1. 不要过度拆分：有些词语虽然可以拆分成多个部分，但如果过度拆分，就会失去原本的意义和用法。
比如，“自行车”这个词虽然可以拆分成“自”、“行”和“车”三个部分，但如果拆分得太细，就会变得毫无意义。
2. 注意词义的变化：有些词语在拆分后，其含义会发生变化，需要特别注意。
比如，“tele-”这个词根表示远程、遥远，但在某些单词中，它的含义可能会发生变化，如telephone（电话）中的“tele-”表示“声音”。
3. 注意语言文化的差异：在不同的语言和文化背景下，拆词法的应用可能会有所不同。
比如，在中文中，有些词语的拆分方式可能与英语不同，需要根据不同的语言和文化背景进行调整。
四、结语
拆词法是一种有用的语言分析方法，可以帮助我们更好地理解一个词语的构成和含义，从而提高我们的语言表达能力。
在中外语言学习和应用中，拆词法都有广泛的应用，但需要注意一些事项，避免出现误解和错误。
希望本文能够帮助读者更好地掌握拆词法的基本概念和应用。