《找动物》教案(合集20篇)

《找动物》教案〔合集20篇〕

篇1：《找动物》教案幼儿园小班数学教案：

小动物找食

活动目的：

1、培养幼儿对点数的兴趣和爱好

2、引导幼儿正确点数7以内的物品的数量。

3、引发幼儿学习的兴趣。

4、培养幼儿对数字的认识才能。

活动准备：

多种玩具充当饼干

重点难点：

对掉下的饼干不多数。

活动地点：

活动室

活动形式：

集体活动

活动过程：

1、幼儿扮演小动物，小动物饿了，需要找食物吃。

2、小动物去找好心的婆婆要吃的，好心的婆婆有要求，每个小动物一次只可以拿5块饼干，幼儿到婆婆那里取饼干。

3、小动物还是很饿，又去找糕点店的阿姨寻找吃的。阿姨也有要求，每个小动物一次只可以拿6块糕点。

4、小动物没有吃饱，又去超市买了每人7个草莓，他们吃得好开心啊。

5、小动物吃完了，感觉特别快乐，一起出去到草地上玩捉迷藏。

教学反思：

通过本次教学活动，让我理解了孩子对数学都很薄弱，为了可以使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究才能。

篇2：《找动物》教案活动目的：

1、喜欢参加游戏活动。

2、注意倾听对方讲话。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰假设干个。

2、小鱼、骨头、小草、萝卜，虫子的图案假设干个。

活动过程：

1、老师出示动物头饰，带着幼儿学做动物的样子。

我是小花猫，喵喵喵〔小狗，小羊，小猴〕老师带着幼儿跑一跑，跳一跳〕

2、老师引导幼儿帮小动物找食物。

小动物们肚子饿了，我们来帮小动物找东西吃好吗？小花猫要找什么食物呢？小狗呢……

3、边找食物边念儿歌：

小花猫喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。

小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。

小鸭子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。

小绵羊咩咩咩，来吃小草咩咩咩。

小白兔蹦蹦跳，拔起萝卜跳跳跳。

4、老师给幼儿带上头饰，让小朋友们扮演小动物找食物。

老师带着幼儿边念儿歌边找食物。

5、活动反复进展，进一步稳固幼儿对动物找食物的理解。

6、老师鼓励幼儿找对了食物。

老师小结：

谢谢小朋友帮小动物们找到了食物，你们真棒！

活动反思：

《小动物找动物》是一节小班的语言课，整个集体活动贯穿了一个故事情节，合适小班孩子的年龄特点。同时，在各个环节引导中，通过循序渐进的提问，激发孩子的已有经历，让孩子学会发散思维。

篇3：《找动物》教案教案目的：

1、让小朋友理解数字在自己生活中的使用，并培养对数字的兴趣。

2、让小朋友可以使用数字7以内的数量。

教案准备：

使用玩具当做活动中的饼干。

教案难点：

要注意掉下来的饼干不需要很多。

教案施行地点：

在活动室

教案形式：

属于集体活动

教案流程：

1、把小朋友扮成不同的小动物，这个时候小动物饿了，需要去寻找食物。

2、小动物找到了好心的奶奶，根据奶奶的要求，每个人只能拿5个食物；不够吃，小动物又去了糕点阿姨的哪里，糕点阿姨要求每个小动物只能拿6个糕点；小动物这个时候还是很饿，每个人又去超市买了7个樱桃，他们坐在一起开心的吃了起来。这个时候老师需要在旁边时刻的引导小朋友数字7以内的使用。

教案拓展：

等到小朋友可以纯熟的使用数字7以内的数字时，可以适当的把8以内的数字，按照活动的流程再次展示给小朋友。

篇4：《找动物》教案目的

1．喜欢参加游戏活动。

2．注意倾听对方讲话。

准备

小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰假设干。

小鱼、虫子、小虾、骨头卡片假设干放在场地周围。

玩法

1．出示小动物头饰，老师与幼儿分别选一种戴上，并说：我是小花猫、我是小鸭子……老师带着幼儿跑一跑、跳一跳。

2．老师对幼儿说：小动物的肚子饿了，咱们找东西吃好吗?小花猫想想你要找什么吃呢?小狗你呢?……

3．老师带着幼儿边说儿歌边找食物，问问幼儿找的是什么，找到后做吃的动作，鼓励幼儿找得越多越棒。游戏反复进展。

4．游戏后将儿歌录音放入活动区，方便幼儿学儿歌。

附儿歌

小动物怎么叫

小花猫，喵喵喵，

捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡，叽叽叽，

找到虫子叽叽叽。

小鸭子，呷呷呷，

吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗，汪汪汪，

啃着骨头汪汪汪。

点评

1．由于游戏是幼儿喜欢的活动，因此，幼儿在游戏中始终保持愉快的情绪，都积极地参加活动。

2．老师根据托班幼儿的年龄特点，将儿歌贯穿到游戏中，增加了游戏的兴趣性，使幼儿在玩中学会了儿歌，同时也丰富了幼儿的知识。

3．将儿歌投放到活动区方便幼儿游戏，满足幼儿随时想玩的愿望。

篇5：《找动物》教案设计思路：当前我们正在开展的主题活动是“夏天真热啊”，根据主题的总目的，我们旨在让幼儿感知夏天明显的气候特征，让幼儿知道一些使身体凉快的方法。通过日常生活的经历，孩子们已经对自己是怎么找凉快有一定的经历，但对于小动物们是怎么找凉快不是很熟悉。因此，我们结合了上一个主题《动物的花花衣》设计了本次活动，培养幼儿关爱动物的情感。

活动目的：1、通过活动，知道夏天很热，初步理解常见动物的一些找凉快的方法。 2、激发幼儿关爱动物的情感。

活动准备：PPT

活动过程：

一、说说人是怎么找凉快的。

1、师：“今天真热啊！你们有些什么好方法可以让自己凉快起来？”