八年级物理上册质量与密度知识总结
八年级物理上册第二章知识点总结
八年级物理上册第二章知识点总结1. 物体的质量和重力•质量是物体所固有的性质，表示物体内所含物质的多少，单位是千克（kg）。
•重力是地球或其他天体对物体所产生的吸引力，是质量和重力加速度的乘积，单位是牛顿（N）。
•质量和重量之间的关系：重量等于物体的质量乘以重力加速度，即 F = m * g。
2. 物体的密度和浮力•密度是物体单位体积内所含物质的多少，单位是千克每立方米（kg/m³）。
•密度的计算公式为ρ = m / V，其中ρ 表示密度，m 表示物体的质量，V 表示物体的体积。
•浮力是物体在液体或气体中受到向上的力，大小等于所排开液体或气体的重量，方向与重力相反。
3. 物体的压力和压强•压力是单位面积上所受的力的大小，计算公式为 P = F / A，其中 P 表示压力，F 表示受力的大小，A 表示受力作用的面积。
•压强是单位面积上所受的压力的大小，是压力与面积的比值，单位是帕斯卡（Pa）。
4. 物体的浮力和浮力原理•浮力原理：在液体中或气体中，物体受到的浮力大小等于所排开液体或气体的重量。
当物体在液体中浮起时，浮力大于物体的重力，物体呈现上浮的状态；当物体在液体中沉没时，浮力小于物体的重力，物体呈现下沉的状态。
5. 物体的压强和压强的计算•压强的计算公式为 P = F / A，用于计算受到压力的物体的压强。
当受到的力增大或受力面积减小时，压强会增大；当受到的力减小或受力面积增大时，压强会减小。
6. 液体的压强和压力传递•液体的压强是指液体内任意一点上所受压力所产生的压强，大小相等。
•液体的压力传递是指液体中受到的外力作用在液体内任意一点上所产生的压力，大小相等。
7. 各种物体的浮力大小比较•浸入液体中的物体受到的浮力与其排开液体的质量有关，与物体的形状和密度无关。
•同样体积的不同物质所受到的浮力不同，密度越小的物体受到的浮力越大。
8. 水中物体的重力和浮力•当物体在水中浮起时，浮力大于物体的重力；当物体在水中沉没时，浮力小于物体的重力。
八年级物理物体的密度知识点总结归纳
密度公式的应用
已知物体的质量和体积，可用公式ρ=m/V计算物体的密度；已知物体的密度和质量，可用公式V=m/ρ计算物体的体积；已知物体的密度和体积，可用公式m=ρV计算物体的质量
10
测量密度的工具
通常使用量筒（量杯）和天平来测量物体的密度
11
测量液体密度的步骤
①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；③用天平称出烧杯与剩下液体的总质量m2；④计算液体的密度ρ=(m1-m2)/V
八年级物理物体的密度知识点总结归纳
序号Байду номын сангаас
知识点
内容
1
密度的定义
物体的质量与它的体积之比叫物体的密度
2
密度的公式
ρ=m/V，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积
3
密度的单位
国际单位制中，密度单位是kg/m³；常用单位还有g/cm³，且1g/cm³=10³kg/m³
4
密度的特性
每种物质都有一定的密度，密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，但会随温度、压强、状态等改变而改变
12
测量固体密度的步骤
①用天平测量固体的质量m；②在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；③用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2；④计算固体的密度ρ=m/(V2-V1)
5
密度与物质的关系
不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质
6
密度与体积、质量的关系
不同物质，质量相等时，体积跟密度成反比；不同物质，体积相等时，质量跟密度成正比
7
气体密度的特点
气体有充满空间的特点，如氧气瓶内氧气用掉一半，质量减小一半，体积不变，则密度减小一半
人教版八年级物理上册 《密度》质量与密度
一、物质的质量与体积的关系
1.对于同一种物质,其质量与体积的比值是 相同 的。
2.不同物质的质量与体积的比值一般是 不同
的。
3.同种物质的质量和体积成 正比 。
二、密度
1.概念:某种物质组成的物体的
质量 与它的 体积 之比。
ρ=
2.公式:
。
3.单位。
3
(1)国际单位: kg/m 。
3
(2)常用单位: g/m 。
1×103 kg/m3。
(3)换算关系:1 g/cm3=
4.纯水的密度: 1.0×103 kg/m3 。
密度的大小与物质的种类、温度和状态有关,如水与
冰,状态不同,密度也不同。
正确理解密度概念
密度是物质的一种特性,同种物质的密度是相同的,它不随质量
和体积的变化而变化,所以不能认为密度与质量成正比,与体积成
请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:
物体
m/g
V/cm3
铁块 1
79
10
铁块 2
158
20
铝块 1
27
10
铝块 2
(1)7.9 2.7
54
20
(1)将表中空白处填写完整。
(2)它们的质量与体积的比值都是一个定值
(2)铁和铝两种不同物质的相同点:
它们的质量与体积的比值不相同
不同点:
。
(3)7.9 g/cm3 2.7 g/cm3
的密度,故B不符合题意;氧气罐内氧气用去一部分后,体积不变,质量减
小,其密度减小,故C不符合题意;铁丝烧红后,质量不变,体积变大(热膨
关闭
胀),所以密度变小,故D不符合题意。
八年级物理上册知识点：密度、质量
八年级物理上册知识点：密度、质量1密度的概念：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，这种性质表现为：在体积相同的情形下，不同物质具有的质量不同;或在质量相等的情形下，不同物质的体积不同。
二、概念式：P=/V因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质组成的物体的质量和体积均无关，因此上述公式是概念密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。
3密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。
其它经常使用单位还有克/厘米3。
1克/厘米3=1000千克/米3。
4物质密度和外界条的关系物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。
而质量与温度无关，因此，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。
固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生转变吗?、概念：物体所含物质的多少叫质量。
二、单位：国际单位制：主单位g，经常使用单位：tgg对证量的感性熟悉：一枚大头针约80g一个苹果约10g 一头大象约6t一只鸡约2g3、质量的明白得：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，因此质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴日常生活中经常使用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室经常使用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的利用方式：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平稳，左物右砝，先大后小，横梁平稳。
具体如下：①“看”：观看天平的称量和游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调剂天平横梁右端的平稳螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平稳。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调剂游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平稳。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A不能超过天平的称量B维持天平干燥、清洁。
八年级上册物理质量与密度
八年级上册物理质量与密度一、质量。
（一）质量的概念。
1. 定义。
- 物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
- 例如：一块橡皮泥，无论把它捏成正方体还是球体，它所含物质的多少不变，质量不变；一块冰化成水，状态改变了，但质量不变；把一本书从北京带到上海，位置改变了，质量也不变。
2. 单位。
- 国际单位制中质量的基本单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
- 换算关系：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
（二）质量的测量。
1. 工具。
- 日常生活中常用的测量质量的工具：台秤、电子秤、杆秤等；实验室常用天平来测量质量。
2. 天平的使用。
- 天平的结构：托盘天平主要由底座、横梁、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、游码等组成。
- 使用步骤。
- 放：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处。
- 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
- 称：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
- 读：被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
- 注意事项。
- 被测物体的质量不能超过天平的称量。
- 向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
- 潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
二、密度。
（一）密度的概念。
1. 定义。
- 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。
- 公式：ρ=(m)/(V)，其中m表示质量，V表示体积。
2. 单位。
- 国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m^3），常用单位还有克每立方厘米（g/cm^3）。
- 换算关系：1g/cm^3=1000kg/m^3。
（二）密度的应用。
[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结
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[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。
本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。
一、质量的定义与称量1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。
2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。
二、密度的概念1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。
一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。
2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。
三、质量与密度的特性1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。
2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。
四、应用1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。
总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。
质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。
八年级物理上册“第六章 质量与密度”必背知识点
八年级物理上册“第六章质量与密度”必背知识点一、质量1. 定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。
2. 单位：国际单位制中，主单位是千克 （kg），其他常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
换算关系：1t = 1000kg，1kg = 1000g，1g = 1000mg。
3. 属性：质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、物态 （如固态、液态、气态）、位置、温度的改变而改变。
4. 测量：常用工具：案秤、台秤、杆秤、电子秤、天平等。
实验室常用托盘天平来测量质量。
天平使用方法：1. 把天平放置在水平工作台面上。
2. 天平游码归零，调节天平横梁上的平衡螺母使天平平衡。
3. “左物右码”进行测量，注意用镊子夹取砝码。
4. 读数时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。
二、密度1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
2. 公式：ρ= m/V（m为质量，V为体积）。
3. 单位：国际单位是千克每立方米（kg/m³），常用单位是克每立方厘米（g/cm³）。
换算关系：1g/cm³ = 10³kg/m³。
4. 特性：密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，但与物质的种类和状态有关。
同种材料构成的同种物质，ρ不变，m与V成正比。
不同物质的密度一般不同。
5. 应用：鉴别物质：通过测量物质的密度并与已知物质的密度进行比较，可以鉴别物质的种类。
计算质量和体积：在知道密度和其中一个物理量 （质量或体积）的情况下，可以利用密度公式求出另一个物理量。
6. 测量：固体密度测量：用天平测出固体的质量，用量筒测出固体的体积 （采用排液法），然后用密度公式计算出固体的密度。
液体密度测量：先用天平测出液体和容器的总质量，然后将部分液体倒入量筒中测出体积，再测出剩余液体和容器的总质量，最后用密度公式计算出液体的密度。
新八年级物理质量与密度知识点详解总结
物理是一门自然科学，研究物质的物理属性和运动规律。
在初中阶段，学习物理的内容主要包括物质的性质、运动、能量等方面的知识。
其中，物质的质量和密度是基本的物理概念，也是物理学习的重点和难点之一一、质量的基本概念和性质1.质量的定义：质量是物体固有的特性，是物体所含物质的数量大小的量度。
2. 质量的单位：国际单位制中质量的单位是千克(kg)。
在实际运用中，常用的质量单位还有克(g)和吨(t)等。
3.质量的性质：质量具有可加性、可减性和归一性。
即若两个物体分别具有质量m₁和m₂，它们相结合后的质量为m=m₁+m₂；若从一个物体中减去另一个物体，剩余部分的质量为m=m₁-m₂；若将一个物体分割成很多小物体，每个小物体的质量总和等于原物体的质量。
4.质量的测量：使用天平或电子天平等测量质量的工具。
要注意减去容器、测量工具的质量来获得准确的质量。
二、密度的基本概念和计算方法1.密度的定义：密度是物质单位体积的质量，用公式表示为密度（ρ）=质量（m）/体积（V）。
2. 密度的单位：密度的单位常用克/立方厘米(g/cm³)或千克/立方米(kg/m³)。
对于固体和液体，可以使用g/cm³，对于气体则常使用kg/m³。
3.密度的性质：密度与物质本身的种类有关，不同物质的密度不同；密度是物质的固有属性，与物体所受力的大小和形状无关；密度随温度的改变而变化，温度升高时密度减小，温度降低时密度增大。
4.密度的测量：使用密度瓶、比重计等仪器来测量物质的密度。
对于不规则形状的物体，可以通过测量其质量和体积来计算密度。
5.密度的应用：密度是物质的重要性质，对于判断物质的纯净度、识别物质种类以及解释物体浮沉的现象有着重要的作用。
三、物体浮力与密度的关系1.浮力的定义：物体在液体中受到的向上的浮动力。
2.浮力的产生：浮力是由液体对物体的压力差产生的。
液体对物体有向上的支持力，使物体受到浮力。
3.浮力与物体沉浮的条件：根据阿基米德定律，物体在液体中浸没的深度与物体的体积成正比。
八年级上册物理密度知识点
八年级上册物理密度知识点密度，是物质的重量与其体积的比值，常用单位是千克每立方米。
密度是物理学中一个非常重要的概念，它可以用来描述物质的性质，也可以用来计算物质的质量。
在八年级上册的物理学课程中，密度是一个非常重要的知识点。
本文将着重介绍八年级上册物理密度知识点。
一、密度的概念密度是物质的重量与其体积的比值。
密度可用公式表示：密度=质量÷体积，单位是千克每立方米（kg/m³）。
密度决定了物质的性质，不同物质的密度是不同的。
例如，金属的密度通常比非金属要大，水的密度为1000千克每立方米，空气的密度为1.2千克每立方米。
二、密度的计算方法在实际应用中，我们通常需要计算物质的密度。
对于固体和液体，可以采用不同的方法来计算。
固体的密度可以通过质量和体积的测量来计算。
例如，我们可以使用天平来测量固体的质量，并用计算机或乘法计算器计算它的体积。
对于液体，通常使用一个名为密度计的设备来测量密度。
三、密度与浮力密度也与浮力有关。
当一件物品浸入一杯水中时，它将会受到一定的浮力作用力。
如果该物品比水的密度小，则它将浮在水面上；而如果该物品的密度大于水，则它将下沉。
四、密度与压力密度还与压力有关。
在大气压力固定的情况下，密度越大的物质受到的压力越大，密度越小的物质受到的压力越小。
例如，高海拔地区的空气密度较低，因此受到的气压也较低。
五、练习题1. 如果一物体的质量为10千克，体积为2立方米，它的密度是多少？解：密度=质量÷体积=10 ÷ 2=5千克每立方米。
2. 一个长方体的长为10厘米，宽为5厘米，高为2厘米。
如果该长方体的重量为0.5千克，请计算该长方体的密度。
解：该长方体的体积=长×宽×高=10×5×2=100立方厘米=0.1立方米。
密度=质量÷体积=0.5÷0.1=5千克每立方米。
六、总结密度是物理学中一个非常重要的概念，也是八年级上册物理学的重要知识点之一。
八年级物理上册知识点归纳总结
八年级物理上册知识点归纳总结第一章：物质的三态与内能物质的三态：固态、液态、气态是物质存在的三种基本形态。
其特点如下：1. 固态：分子排列紧密，结构稳定，形状不易改变；2. 液态：分子之间有一定的间距，可以流动，但形状不易变化；3. 气态：分子之间距离较远，可以自由运动，可以充满整个容器。
物质的内能：物质内部分子或原子的运动形成的能量，包括分子内能和分子间势能。
第二章：质量与密度物体的质量：物体所包含的物质的多少，用m表示，单位是千克（kg）。
物体的密度：单位体积内所含物质的多少，用ρ表示，单位是千克/立方米（kg/m³）。
密度的计算公式：密度 = 质量/体积，即ρ = m/V。
第三章：力的作用和性质力的作用效果：力可以改变物体的状态、改变物体的形状和使物体产生加速度。
力的性质：1.力的大小：力的大小由力的大小决定，单位是牛顿（N）。
2.力的方向：力的方向由施力物体对受力物体的作用关系决定，可向左、向右、向上、向下等。
3.力的作用点：力是作用在物体的某一点上的，称为力的作用点。
第四章：重力与压力重力：地球对物体所施加的吸引力，是物体质量与重力加速度的乘积，用F表示。
压力：单位面积上所受力的大小，用P表示，单位是帕斯卡（Pa）。
第五章：浮力与浮力原理浮力：物体在液体或气体中受到的向上的浮力，大小等于物体排开液体或气体的重量。
浮力原理：当物体浸入液体中时，它所受到的浮力等于所排开液体的重量。
第六章：功、机械能和机械功功：当力作用在物体上使物体发生位移时所做的功，单位是焦耳（J）。
机械能：物体由于重力势能和动能所组成的能量，包括势能和动能。
机械功：力所做的功，可以增加或减小系统的机械能。
第七章：能量的转化和守恒能量：物体所具有的做功能力，单位是焦耳（J）。
能量的转化：能量在不同形态之间的相互转换。
能量守恒定律：一个封闭系统内的总能量是不变的，只能在能量形式之间转化。
第八章：简单机械设备简单机械设备：斜面、杠杆、轮轴、滑轮等，可以改变力的作用方向、大小和点的位置。
新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结
新人教版八年级上册物理第6章质量与密度知识点全面总结6.质量与密度6.1 质量质量是构成物体的物质的多少，通常用字母m表示。
一个物体可以由多种物质组成，同种物质也可以组成不同的物体。
例如，铁锤和铁钉都是由铁这种物质组成的，但由于铁锤体积大，含有铁这种物质多；同样，一桶水的体积比一杯水的体积大，一桶水比一杯水含有水这种物质多。
常用的质量单位有千克、吨、克、毫克等，其中千克是国际单位制中的基本单位。
在日常生活中，我们购买物品时常说他们的重量是多少克或多少千克，实际上是指质量。
物体所含物质的多少与其温度、物态、形状、所处的空间位置无关，只与物体所含物质的多少有关。
商店中常用电子秤来称量物体的质量，对于载重车辆的质量通常用电子磅来称量。
在学校的实验室和工厂的化验室里，常用托盘天平测量物体的质量。
托盘天平是实验室常用的工具，其结构如图所示。
托盘天平由分度盘、横梁、标尺、游码、指针、平衡螺母、托盘等构成，并且每架天平都有一盒配套的砝码。
使用天平的步骤如下：1.放平：将天平放在水平平台上，如果需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。
2.拨零：将游码拨到标尺左端的零刻度线处。
3.调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。
调节平衡螺母的方法是将平衡螺母向指针偏向的反方向调，例如，如果指针向左偏，应向右调平衡螺母；如果指针向右偏，应向左调平衡螺母。
4.测量：在称量前，估计被测物体的质量；称量时，将被测物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中试加砝码，如果最小的砝码也不能使横梁平衡，需要调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
此时需要注意，物体和砝码要遵循“左物右码”原则，加砝码要“先大后小”。
5.读数：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量。
读取游码在标尺上所对的刻度值时，应以游码左侧边缘所对刻度为准。
初二上册物理第六章-《质量与密度》知识点复习及随堂练习
第六章质量与密度§6.1 质量一、质量1. 定义:物体所含物质的多少，通常用字母m表示。
2. 基本单位：千克（kg）,常用单位:吨（t)、克（g）、毫克（mg）单位换算：3。
质量的测量工具——天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。
(实验室)4。
质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。
二、天平的使用1. 注意事项:（1)被测物体质量不能超过天平的称量;（2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放,不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。
2。
天平的原理——根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆.3。
天平的使用步骤（1）“放平"：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处;（2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同；(3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码(左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。
(4)“记录”：记录数据。
▲A。
天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。
B. 如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量。
4。
（1）测量微小物体（大头针、一张纸等)的质量方法：累积法。
（2)测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量；③液体质量。
（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。
随堂练习1．用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该（）A．将游码向左移动B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动D．将右端平衡螺母向右旋出一些分析：托盘天平使用前应调整横梁平衡,此时要用平衡螺母来调节，如果指针偏向分度盘的左侧，则向右调节平衡螺母;指针偏向分度盘的右侧，则向左调节平衡螺母，简记为：“左偏右移,右偏左移"．解答：调节天平时发现指针偏向分度标尺左侧，说明右侧较轻，故平衡螺母应向右移动．故选D．2．冰熔化成水后,质量将（）A．变大B．变小C．不能确定D．不变分析：解答此题的关键是要掌握：质量是物体本身的一种性质,它与物体的形状、位置、温度、状态均无关．解答：质量是物体的一种性质，它的大小不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．冰熔化成水后，状态改变了,但是质量不变．3．一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是（）A．质量B．温度C．内能D．密度分析：①质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关；②温度是物体的冷热程度，状态发生改变主要是因为温度发生了改变；③物体的内能与温度有关，温度越低，内能越少；④水结冰后，体积增大,密度减小．解答：矿泉水放入冰箱结冰后，温度降低，内能减小，密度变小，体积变大，只有质量是不变的．4．质量表示物体中所含物质的________。
八年级物理上册第六章质量与密度知识点梳理
八年级物理上册第六章质量与密度知识点梳理新版新人教版第六章质量与密度知识点梳理第1节质量1、质量:（1）定义：叫做质量。
用字母表示。
质量的国际单位是，1t= kg,1kg= g= mg 。
一个中学生的质量50（2）实验中常用来测量物体的质量。
各种秤也是测的工具.2、天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下:首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处，调节,使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。
若指针左偏,左右两个平衡螺母都像调。
平衡后才能称量质量。
称质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质量的后加质量的，最后加,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量=质量+ 质量。
3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量?4、质量是物体的固有属性，它不随、、、而改变。
1kg的冰化成水后质量为2kg的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量（变、不变）.＊5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量= 。
第2节密度1、同种物质质量和体积的关系:同种物质质量和体积成。
函数图象为2、密度：（1）定义、叫做密度,用字母表示密度。
密度的公式是；（2）单位：密度的国际单位是,常用单位为，密度的单位是由的单位和的单位组合而成。
换算1g/cm3= kg/m3；a×103 kg/m3；= g/cm33、水的密度为kg/m3，读作，它表示的物理意思,；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？答。
4、密度的大小由决定,还与物质的有关。
同种物质的密度同否？答.一般有：固体的密度液体的密度气体八年级物理上册第六章质量与密度知识点梳理新版新人教版 的密度；铝的密度 铁的密度 铜的密度 水银的密度；盐水的密度 水的密度 冰的密度 木块的密度。
（填大于活或小于)5、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m 与 V 成 ； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 （有无关）,但与质量和体积的比值有关;不同物质密度一般 （同否），所以密度是物质的一种特性。
物理密度 质量知识点总结
物理密度质量知识点总结一、物理密度1.定义物理密度是指单位体积的物质所具有的质量，通常用符号ρ表示，其公式如下：ρ = m/V其中，ρ表示物理密度，m表示物质的质量，V表示物质的体积。
2.宏观和微观密度在宏观层面，我们通常可以测量物体的整体密度，也就是物体所占据的空间与其质量之比，这是我们常说的密度。
在微观层面，我们可以通过原子和分子的密度来描述物质本质，这是微观密度。
3.物理密度的特点（1）不同物质的密度有很大差异。
例如，水的密度为1g/cm³，铁的密度为7.87g/cm³，因此密度可以用来区分不同物质。
（2）密度随温度和压力的变化而发生变化。
一般情况下，温度升高，密度会变小，温度降低，密度则会变大，但也有些物质的密度随温度升高而增大，这与其分子结构有关。
（3）密度和比重的区别。
密度是物质单位质量占据的空间，比重是物质的密度和水的密度之比。
4.密度的应用密度在生活中有着广泛的应用，例如金属、塑料、橡胶、玻璃等材料的检验和鉴别，还可以应用在空气中质量分析中，也可以用来确定浮力的大小，并且密度还可以用来预测物质的性质和用途。
二、质量1.定义质量是物质所固有的属性，是物质所含有的物质的总量。
在物理学中，质量是物体惯性和重力的量度。
质量是一个物体所包含的物质的总量，其大小不受物体位置、体积和形状的影响。
2.质量的特点（1）质量是一个标量，没有方向。
质量的大小可以用来衡量物体对于外力的惯性大小，也是物体受到重力作用的大小。
（2）质量是守恒的。
根据质量守恒定律，封闭系统中的质量是不会改变的，即系统的总质量守恒。
（3）质量是一种固有属性，与物质的形状和大小无关。
即使物体被压缩或拉长，其质量仍然不变。
3.质量和重量的区别质量和重量是不同的物理概念。
质量是物体所固有的属性，是物体所拥有的物质的总量；而重量是物体受到地球引力的结果，重量是质量乘以重力加速度的结果。
w = mg其中，w表示物体的重量，m表示物体的质量，g表示重力加速度。
八年级上册密度质量知识点
八年级上册密度质量知识点
密度是物质的一种重要属性，它可以帮助我们了解物质在空间
中占据的位置。
在物理学中，密度被定义为单位体积内物质的质量。
其计算公式为：密度=质量/体积。
密度和质量是物理学中的两个基本概念。
质量是指物体所具有
的惯性和引力作用，是物体固有的属性。
质量的单位是千克。
密
度则是相同体积物质质量的比值。
密度的单位为千克每立方米或
克每立方厘米。
密度和质量的关系比较密切，密度是指单位体积物质的质量，
因此密度越大，单位体积的物质质量也就越大。
而质量的大小则
取决于物体所含的物质量。
所以，密度与质量的关系可以通过下
述公式表示：密度=质量/体积。
在实际生活中，密度和质量有很多应用。
例如，在研究材料时，科学家们可以通过测量材料的密度来了解其成分和性质。
在工业
生产中，密度和质量也是非常重要的因素。
例如，在生产汽车和
飞机时，需要用到高强度材料，而这些材料的密度和质量则是制
约因素。
另外，密度和质量还被广泛应用于研究天体物理学。
例如，在研究星球质量和轨道时，可以通过测量其密度来了解其构成和组成。
在实验室中，科学家还常常利用密度差异来进行分离和提纯物质。
总之，密度和质量是物理学中非常重要的两个概念，它们在各个领域都有着广泛的应用。
在学习物理时，对密度和质量的理解和掌握是非常关键的。
2024年秋新人教版八年级上册物理教学课件 第六章 质量与密度 本章复习和总结
知识点三 测量液体和固体的密度
1．量筒的使用
（1）读数：①若液面（例如水面）为凹形，视线要与液体 凹液面的_底__部___保持水平；②若液面（例如水银面）为凸 形，视线要与液体凸液面的_顶__部___相平。 （2）读数偏差分析：俯视读数_偏__大___；仰视读数_偏__小___。 （3）体积单位换算：
（2）计算公式： m表示质量，单位kg（g）
ρ m V
V表示体积，单位m3（cm3） ρ表示密度，单位kg/m3（g/cm3）
单位换算：1g/cm3=_1_×__1ห้องสมุดไป่ตู้0_3_kg/m3
（3）性质：密度是物质的性质之一，不同物质的密度一 般不同；密度与物质的质量和体积_无__关___，只是在数值上 等于物体单位体积的质量。
①国际单位：_千__克__（__k_g_）__
②常用单位：_吨__（__t）__、_克__（__g_）_、_毫__克__（__m__g_）_
③单位换算：1t=_1_0_3_kg；1kg=__1_0_3 g；1g=_1_0_3_mg
（3）常考物体质量： ①一枚大头针约80__m_g__； ②一个苹果约150___g__； ③一只公鸡约2__k_g_。
③_游__码__没__有__移__到__零__刻__度__线__处___。
（2）小华将一台托盘天平放在水平桌面上后，指
针静止时偏向了分度盘的右侧，他忘记了调整横梁
平衡而直接去测物体质量，且后面均规范操作，则 他的测量值与真实值相比将_偏__小___(选填“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
（3）若天平的调节没有错误，在测物体质量时， 发现指针偏向中央刻度线左侧，这时应_添__加__砝__码___ 或_向__右__移__动__游__码__使天平平衡，如果某同学此时却
八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点汇总
八年级物理上册第六章《质量与密度》知识点汇总一、质量1.物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫质量，用m表示。
物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
2.质量的单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg3.天平是实验室测质量的常用工具。
当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。
4.天平的使用注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
5.托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
6.使用步骤：①放置天平应水平放置。
②调节天平使用前要使横梁平衡。
首先把游码放在标尺的0刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。
③称量称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。
游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。
总结：一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低向另一边转，针指中线才算完。
左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。
二、密度1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度的公式：ρ=m/Vρ密度千克每立方米（kg/m3）m质量千克（kg）V体积立方米（m3）密度的常用单位1g/cm3，1g/cm3单位大，1g/cm3=1.0103 kg/m3。
水的密度为1.0103 kg/m3，读作1.0103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0103千克。
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八年级物理上册质量与密度知识总结
八年级物理上册质量与密度知识总结
质量
质量是物体所含物质的多少，用m表示。
单位为千克（kg），常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg。
质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。
宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。
质量的测量
天平是实验室测质量的常用工具。
被测物体的质量不能超过天平的称量范围。
在使用天平时，应该用镊子向天平加减砝码，不能用手接触砝码，也不能把砝码弄湿、弄脏。
潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
测量质量的方法是放平、调平、称平；左物右码。
把天平放在水平台上，把游码
移到标尺左端的零刻度线处。
调节横梁右端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，这时横梁平衡。
把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。
密度
同种物质的质量和体积成正比（比值相同），不同物质的质量与体积的比值一般不同。
密度是某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，用字母ρ表示。
单位为kg/m^3，有时也
用g/cm^3，1g/cm^3=1000kg/m^3.密度是物质的一种特性，与
物质种类有关，不同物质的密度一般不同。
密度与物质状态有关，与质量和体积无关，但数值上等质量与体积的比值。
如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。
可以利用密度鉴别物质。
水的密度ρ=1000kg/m^3表示的物理意义是：每一立方米水的
质量为1000kg。
密度的应用
利用m=ρV求质量（如质量大的纪念牌）。
利用v=m/ρ
求体积（如不规则的石块）。
中的密度应用
随着科技的发展，新材料的研发越来越受到人们的关注。
其中，密度是一个重要的考虑因素。
例如，航空航天领域需要轻量化材料，因为材料的重量直接影响飞行器的燃料消耗和运载能力。
而在建筑领域，需要密度高的材料来增加建筑物的稳定性和耐久性。
因此，研究材料的密度和如何控制密度，对于新材料的开发和应用具有重要意义。
拓展：除了密度，新材料的其他物理和化学特性，如强度、硬度、导电性等也是研究的重点。
这些特性的改善和优化，可以为各个领域的应用带来更广阔的发展空间。
高强度、低密度的复合材料在交通和航空领域得到广泛应用，而密度小的泡沫塑料则是产品包装中常用的填充材料。
历史学家将人类对材料的利用作为划分时代的重要标志，将人类发展的过程分为石器时代、青铜时代和铁器时代。