第四讲 回归分析3(逐步回归分析) PPT课件

合集下载

回归分析实例PPT课件

回归分析实例PPT课件
通过各种统计检验来评估 模型的拟合效果,如残差 分析、R方检验、F检验等。
线性回归分析的应用
预测
使用线性回归模型来预测因变 量的值,基于给定的自变量值

解释变量关系
通过线性回归分析来了解自变 量与因变量之间的数量关系和 影响程度。
控制变量效应
在实验或调查中,控制自变量 的影响,以观察因变量的变化 情况。
模型的建立和检验
模型的建立
首先需要收集数据,并进行数据 清洗和预处理,然后选择合适的 自变量和因变量,建立逻辑回归
模型。
模型的检验
通过多种检验方法对模型进行评 估,包括参数估计、假设检验、 模型诊断等,以确保模型的准确
性和可靠性。
模型的优化
根据检验结果对模型进行调整和 优化,包括参数调整、变量筛选
详细描述
收集产品在过去一段时间的销售数据,包括销售额、销售量等,作为自变量, 将未来某一段时间的产品销量作为因变量,建立回归模型。通过模型预测未来 产品销量,为企业制定生产和销售计划提供依据。
实例三:疾病风险预测
总结词
基于个人健康数据和疾病历史,建立回归模型预测疾病风险。
详细描述
收集个人的健康数据和疾病历史,包括血压、血糖、胆固醇等生理指标以及家族 病史等信息,作为自变量,将未来患某种疾病的风险作为因变量,建立回归模型 。通过模型预测个人患某种疾病的风险,为预防和早期干预提供参考。
线性关系的假设
自变量x与因变量y之间存在线性关系, 即随着x的增加(或减少),y也相应 地增加(或减少)。
模型的建立和检验
01
02
03
数据收集与整理
收集相关数据,并进行必 要的整理和清洗,以确保 数据的质量和可靠性。

数学建模逐步回归PPT课件

数学建模逐步回归PPT课件
第3页/共22页
教学评估问题
为评价教师教学质量,教学管理研究部门设计了一个教学评估表,共 有7项指标:
X1:课程内容的合理性; X2:问题展开的逻辑性; X3:回答问题的有效性; X4:课下交流的有助性; X5:教科书的帮助性; X6:考试评价的公正性; Y:对教师的总体评价
第4页/共22页
现按此指标体系对学生进行问卷调查,要求学生对12为教师的15门课程打分,得如下数据: 第5页/共22页
第10页/共22页
包含全部6个变量的回归: s te p w i se (X ,y, [1 ,2 , 3 , 4 , 5 ,6 ], 0 . 0 5 ) 结果:stepwise命令产生3个窗口:
第11页/共22页
1.Stepwise Table窗口:
给出回归系数及其置信区间,模型 统计量(剩余标准差,决定系数, F值,P值)
逐步回归方法的实现可利用Matlab软件中的统计软件包中的stepwise函数实现.
第9页/共22页
逐步回归函数stepwise用法:
stepwise(X,y) s te p w i se ( X , y,i nm o d e l ) s te p w i se ( X , y,i nm o d e l ,a l p ha )
样本资料阵X
4.4600 4.1100 3.5800 4.4200 4.6200 3.1800 2.4700 4.2900 4.4100 4.5900 4.5500 4.6700 3.7100 4.2800 4.2400
4.4200 3.8200 3.3100 4.3700 4.4700 3.8200 2.7900 3.9200 4.3600 4.3400 4.4500 4.6400 3.4100 4.4500 4.3800

自变量的选择与逐步回归实用回归分析ppt课件

自变量的选择与逐步回归实用回归分析ppt课件

§5.2 所有子集回归
准则2 赤池信息量AIC达到最小
设回归模型的似然函数为L(θ,x), θ的维数为p,x为样本,在 回归分析中样本为y=(y1,y2,…yn)′,则AIC定义为:
AIC=-2lnL(θˆ L ,x)+2p 其中θˆ L 是θ的极大似然估计,p 是未知参数的个数。
§5.2 所有子集回归
βˆ p (Xp X p )-1 Xpy
ˆ
2 p
n
1 p
1 SSEp
§5.1 自变量选择对估计和预测的影响
二、自变量选择对预测的影响
关于自变量选择对预测的影响可以分成两种情况: 第一种情况是全模型正确而误用了选模型; 第二种情况是选模型正确而误用了全模型式。
§5.1 自变量选择对估计和预测的影响
(一)全模型正确而误用选模型的情况
性质 1. 在 xj与 xp+1, …,xm的相关系数不全为 0 时,选模型回归系数的 最小二乘估计是全模型相应参数的有偏估计,即
E(ˆ jp ) jp j (j=1,2, …,p)。
§5.1 自变量选择对估计和预测的影响
(一)全模型正确而误用选模型的情况 性质 2. 选模型的的预测是有偏的。 给定新自变量值x0p (x01, x02,, x0m ) ,因变量新值为 y0=β0+β1x01+β2x02+…+βmx0m+ε0 用选模型的预测值为
(ˆ 0p ,ˆ 1p ,,ˆ pp )
全模型的最小二乘参数估计为βˆ m (ˆ 0m ,ˆ 1m ,,ˆ mm )
这条性质说明 D(ˆ jp ) D(ˆ jm ), j 0,1,, p 。
§5.1 自变量选择对估计和预测的影响
(一)全模型正确而误用选模型的情况

回归分析应用PPT课件

回归分析应用PPT课件

回归分析的应用场景
A
经济预测
通过分析历史数据,预测未来的经济趋势,如 股票价格、GDP等。
市场营销
通过研究消费者行为和购买历史,预测未 来的销售趋势和客户行为。
B
C
医学研究
研究疾病与风险因素之间的关系,预测疾病 的发生概率。
科学研究
在各种科学领域中,如生物学、物理学、化 学等,回归分析被广泛应用于探索变量之间 的关系和预测结果。
06 回归分析的局限性
多重共线性问题
总结词
多重共线性问题是指自变量之间存在高 度相关关系,导致回归系数不稳定,影 响模型预测精度。
VS
详细描述
在回归分析中,如果多个自变量之间存在 高度相关关系,会导致回归系数的不稳定 性,使得模型预测精度降低。这种情况在 数据量较小或者自变量较多的情况下更容 易出现。为了解决这个问题,可以采用减 少自变量数量、使用主成分分析等方法。
预测能力评估
使用模型进行预测,并比较预 测值与实际观测值之间的误差
,评估模型的预测能力。
03 多元线性回归分析
多元线性回归模型
01
确定因变量和自变 量
在多元线性回归模型中,因变量 是我们要预测的变量,而自变量 是影响因变量的因素。
02
建立数学模型
03
模型参数解释
通过最小二乘法等估计方法,建 立因变量与自变量之间的线性关 系式。
回归分析可以帮助我们理解数据的内在规律,预测未来的趋势,并优化决 策。
回归分析的分类
01
一元回归分析
研究一个自变量和一个因变量之间的关系。
02
多元回归分析
研究多个自变量和一个因变量之间的关系。
03
线性和非线性回归分析

第四讲多元回归分析(共72张PPT)

第四讲多元回归分析(共72张PPT)
第四讲多元回归分析?多元线性回归分析逐步回归分析?逐步回归分析定性指标的相关分析?多对多的回归分析第一节多元线性回归分析?回归分析概论?回归分析的功能及涵义?回归分析的研究思路和步骤?回归分析的内容体系?多元线性回归模型?模型中参数的估计?回归方程以及回归系数的显著性检验?回归模型的变量子集合的选择回归变量的选择回归分析概论?回归分析的功能及涵义?回归分析是研究一个变量即应变量或多个变量对于一个或多个其他变量即解释变量的依存关系并用数学模型加以模拟目的在于根据已知的或在多次重复抽样中固定的解释变量之值估计预测因变量的总体平均值
引入或剔除变量的依据
• 依据是偏回归平方和 逐步回归分析是按照各自变量对因
变量作用显著程度大小来决定其是否引 入还是剔除。用于衡量各自变量对因变 量作用大小的量是它们对因变量的“贡 献”,即偏回归平方和。
逐步回归方程的矩阵变换计算法
计算量大,且由于某个因子的引入使变得不显著的其他因子仍然留在方程中。 “逐步引入法”(原理、局限性) 建立“最优”回归方程的方法 属于多元统计分析方法之一。 利用回归方程进行预测。 对回归方程、参数估计值进行显著性检验。 从一个因子开始,逐个引入回归方程,因子引入后概不剔除。 回归分析的研究思路和步骤 回归分析方法又称因素分析方法、经济计量模型方法。 利用回归方程进行预测。
回归模型的变量子集合的选择(回 归变量的选择)
第二节 逐步回归分析
• 逐步回归分析的原理 • 引入或剔除变量的依据 • 逐步回归方程的矩阵变换计算法 • 具体实例以及计算步骤 • 计算机软件应用举例
逐步回归分析的原理
“最优”回归方程的选择
所谓“最优”的含义:回归方程中包含所有对y影响比较显著 的变量,而不包括对y影响不显著的变量的回归方程。 必要性:用于预测、控制

逐步回归和通径分析 ppt课件

逐步回归和通径分析 ppt课件

表1 表14-1资料四元线性回归和偏回归系数的假设检验
9
逐步回归 通径分析
(2)建立m-1元线性回归方程:
表2表明,三元线性回归方程 和三个自变量的偏回归系数均 极显著或者显著,因此不需要 再作自变量的剔除。
表2 表14-1资料三元线性回归和偏回归系数的假设检验
最优线性回归方程:
y=-46.9663+2.013139x1+0.674643x2+7.830227x3
x1
y
x2
x3
e
16
逐步回归 通径分析 通径分析的假设检验
回归方程的检验
通径系数的检验
17
逐步回归 通径分析
y a b 1 x 1 b 2 x 2 … b m x m e (1)
对(1)进行标准化变换,令:
y y y SS y
x i
xi xi SS i
标准化变量的m元线性回归方程为:
(2)自变量的个数最少
一方面对因变量起显著作用的自变量都选进回归 方程,另一方面对因变量作用不显著的自变量都剔除 回归方程,选择一个最佳的变量组合。
5
逐步回归 通径分析
逐步剔除法 主要步骤逐:步剔除法
(1)从包含全部p个自变量组合的回归方程中逐个
检验回归系数,剔除对因变量作用不显著的自变量
方;(法2)对剔除后剩下的q个自变量建立对因变量的多
通径部分q1 ; 还有
x1 与
x2; x1与x3的间接通径 r13 q3
和 1r2
q 2
部分。
通式: ① xi 对 y 的直接通径 xi y ② xi 对 y 的间接通径 xi xj y
15
逐步回归 通径分析

回归分析 ppt课件

回归分析 ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”4Fra bibliotek回归分析
•按照经验公式的函数类型: 线性回归和非线性回归;
•按自变量的个数: 一元回归和多元回归;
•按自变量和因变量的类型: 一般的回归分析、含有哑变量的回归分
析、Logistic回归分析
5
回归分析
6
回归分析
•对数据进行预处理,选择合适的变量进行回归分析; •做散点图,观察变量间的趋势,初步选取回归分析方法; •进行回归分析,拟合自变量与因变量之间的经验公式; •拟合完毕之后检验模型是否恰当; •利用拟合结果进行预测控制。
通过以上的简单线性回归分析,可知通货膨胀和失业 的替代关系在我国并不存在。
13
回归分析
我们经常会遇到变量之间的关系为非线性的情况,这时 一般的线性回归分析就无法准确的刻画变量之间的因果关系, 需要用其他的回归分析方法来拟合模型。曲线回归分析是一 种简便的处理非线性问题的分析方法。适用于模型只有一个 自变量且可以化为线性形式的情形,基本过程是先将因变量 或自变量进行变量转换,然后对新变量进行直线回归分析, 最后将新变量还原为原变量,得出变量之间的非线性关系。
8
回归分析
9
回归分析
1.模型拟合情况: 模型的拟合情况反映了模型对数据的解释能力。修正
的可决系数(调整R方)越大,模型的解释能力越强。
观察结果1,模型的拟合优度也就是对数据的解释能力一般,修正的 决定系数为0.326;

回归分析多元逐步回归

回归分析多元逐步回归
§ 2.5 多元逐步回归算法原理
多元回归模型首先将实际问题所提取的全部变量引 入方程,然后再根据变量的显著性检验把方程中不重 要的变量逐一剔除,建立新方程。
缺点:(1)首先在实际问题中,要提取合 适的变量来建立回归方程本身不是一件很容易 的事情,变量间可能存在高度的相互依赖性会 给回归系数的估计带来不合理的解释;
有更大的回归平方和。
§2.5.1 逐步回归算法的形成思路
如此继续下去,假设已经进行到 l 1 步,那第 l 步
是在未选的变量中选出这样一个变量,它与已选入回 归方程的变量组成 元回归方程,比其他余下的任何
一个变量组成的l 元回归方程,有更大的回归平方和。
逐步回归不仅考虑到按贡献大小逐一挑选重要变量, 而且还考虑到较早选入回归方程的某些变量,有可能 随着其后一些变量的选入而失去原有的重要性,这样 的变量也应当及时从回归方程中剔除,使回归方程中 始终只保留重要的变量。
计量
F2i
Vi ( x1 , x2 ,, xl ) / 1 Q( x1,, xl ) /(n l 1)
~
F (1, n l 1)
i 1,2,, l
来检验方程中哪个自变量 可被考虑剔除出方程。
F
对于给定的水平 ,查 分布表得临界
值F (1, n l 1) F出 。 如果F2i F出 ,则 xi 应从方程中剔除; 如果 F2i F出 ,则 xi 不应从方程中剔除。 同样需要说明的是,实际问题可能有多个
(2)其次变量的一次性引入方程,易导致计 算量增大,运算效率降低,精度不够等问题。
§ 2.5 多元逐步回归算法原理
为了得到一个稳健的、可靠的回归模 型,这就需要给出一种方法,使得能从 影响 y 的因素中自动根据某种准则将y 对

回归分析学习课件PPT课件

回归分析学习课件PPT课件
03 网格搜索
为了找到最优的参数组合,可以使用网格搜索方 法对参数空间进行穷举或随机搜索,通过比较不 同参数组合下的预测性能来选择最优的参数。
非线性回归模型的假设检验与评估
假设检验
与线性回归模型类似,非线性回归模型也需要进行假设检验,以检验模型是否满足某些统计假 设,如误差项的独立性、同方差性等。
整估计。
最大似然法
03
基于似然函数的最大值来估计参数,能够同时估计参数和模型
选择。
多元回归模型的假设检验与评估
线性假设检验
检验回归模型的线性关系 是否成立,通常使用F检 验或t检验。
异方差性检验
检验回归模型残差的异方 差性,常用的方法有图检 验、White检验和 Goldfeld-Quandt检验。
多重共线性检验
检验回归模型中自变量之 间的多重共线性问题,常 用的方法有VIF、条件指数 等。
模型评估指标
包括R方、调整R方、AIC、 BIC等指标,用于评估模 型的拟合优度和预测能力。
05
回归分析的实践应用
案例一:股票价格预测
总结词
通过历史数据建立回归模型,预测未来股票 价格走势。
详细描述
利用股票市场的历史数据,如开盘价、收盘价、成 交量等,通过回归分析方法建立模型,预测未来股 票价格的走势。
描述因变量与自变量之间的非线性关系,通过变 换或使用其他方法来适应非线性关系。
03 混合效应回归模型
同时考虑固定效应和随机效应,适用于面板数据 或重复测量数据。
多元回归模型的参数估计
最小二乘法
01
通过最小化残差平方和来估计参数,是最常用的参数估计方法。
加权最小二乘法
02
适用于异方差性数据,通过给不同观测值赋予不同的权重来调

回归及相关分析PPT课件

回归及相关分析PPT课件
或实际场景中。
05
相关分析
相关系数的计算
计算公式
相关系数r是通过两个变量之间的样本数据计算得出的,公式为r = (n Σxy - ΣxΣy) / (√(n Σx² - (Σx)²) * √(n Σy² - (Σy)²)),其中n是样本数量,Σx和Σy分别是x和y的样本总和,Σxy是x和y的样本乘积总和。
模型的评估与检验
模型的评估指标
模型的评估指标包括均方误差 (MSE)、均方根误差
(RMSE)、决定系数(R^2) 等,用于衡量模型的预测精度。
模型的检验方法
模型的检验方法包括残差分析、 正态性检验、异方差性检验等, 用于检查模型的假设是否成立。
模型的应用与推广
通过评估和检验模型,可以确定 模型在样本数据上的表现,并进 一步将其应用到更大范围的数据
回归及相关分析ppt课件
目 录
• 回归分析概述 • 一元线性回归分析 • 多元线性回归分析 • 非线性回归分析 • 相关分析
01
回归分析概述
回归分析的定义
01
回归分析是一种统计学方法,用 于研究自变量和因变量之间的相 关关系,并建立数学模型来预测 因变量的值。
02
它通过分析数据中的变量之间的 关系,找出影响因变量的重要因 素,并确定它们之间的数量关系 。
值。
模型的评估与检验
在估计多元线性回归模型的参 数后,需要对模型进行评估和 检验,以确保模型的有效性和 可靠性。
评估模型的方法包括计算模型 的拟合优度、比较模型的预测 值与实际值等。
检验模型的方法包括检验模型 的假设是否成立、检验模型的 残差是否符合正态分布等。
04
非线性回归分析
非线性回归模型
详细描述

回归分析法PPT课件

回归分析法PPT课件
现代应用
随着大数据时代的到来,回归分析法在各个领域的应用越来越广泛,同 时也面临着新的挑战和机遇。
02
线性回归分析
线性回归模型
线性回归模型
描述因变量与自变量之间线性关 系的数学模型。
模型形式
(Y = beta_0 + beta_1X_1 + beta_2X_2 + cdots + beta_pX_p + epsilon)
解释
非线性回归模型可以用于解释因变量和解释变量之间的关系,通过模型参数和图 形化展示来解释关系。
04
多元回归分析
多元回归模型
01
02
03
多元线性回归模型
描述因变量与多个自变量 之间的关系,通过最小二 乘法估计参数。
非线性回归模型
描述因变量与自变量之间 的非线性关系,通过变换 或使用其他方法实现。
教育研究
在教育学研究中,回归分析法可用于研究教育成果和教育 质量,通过分析学生成绩和教学质量等因素,提高教育水 平。
其他领域的应用案例
市场调研
在市场营销中,回归分析法可用于分析消费者行为和市场趋 势,帮助企业制定更有效的营销策略。
农业研究
在农业研究中,回归分析法可用于研究作物生长和产量影响 因素,提高农业生产效率。
线性回归模型的预测与解释
预测
使用已建立的线性回归模型预测因变量的值。
解释
通过解释模型参数的大小和符号来理解自变量对因变量的影响程度和方向。
03
非线性回归分析
非线性回归模型
线性回归模型的局限性
非线性回归模型的定义
线性回归模型在解释变量与因变量之间的 关系时可能不够准确,无法描述它们之间 的非线性关系。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
43(2)
选择最优回归方程的方法
1.从所有可能的变量组合中,选择一个最优的回归 方程。这种方法一定能选出一个最优组合,但工 作量特别大
2.逐步剔除法
– 基本步骤:
• 从包含全部p个自变量组合的回归方程中逐个检验回归系数, 剔除对因变量作用不显著的自变量;
• 对剔除后剩下的q个自变量建立对因变量的多元回归方程,再 逐个检验回归系数,剔除不显著的变量;
43(8)
标准正规方程组
• 由标准化数据建立的正规方程组的系数矩 阵即为变量间的相关系数矩阵,称为标准 化正规方程组
• 标准化正规方程组为:
r11ˆ1* r12ˆ2* L
r1
p
ˆ
* p
r1y
r21ˆ1* r22ˆ2* L
r2
p
ˆ
* p
r2 y
L
L
L
rp1ˆ1* rp2ˆ2* L
rpp
ˆ
* p
第一步(t =1)
①选择第一个变量进入回归方程 对所有4个变量,按下面公式计算偏回归平方和←当
变量引入回归方F0程.05后(2,10) 4.10
公式:
u(t) i
[riy(t1) ]2 r (t1)
ii
i 1, 2,3, 4
t-变换步数
43(24)
• 计算结果为:
u (1) 1
[r1(y0) ]2 r(0)
12 11 66 9 12 113.3 13 10 68 8 12 109.4
43(21)
• 说明:按第一种方法选最优,全部可能的回归方 程有 C41 C42 C43 C44 15 个
• 准备工作:
计算各要素之间的相关系数,得到相关系数矩阵 R(0)
R(0)
r (0)
11
M
r (0) 41
F (t) i
Q(t ) 剩
u(t) i
1
(n l
1)
其中,分子的自由度是1,l 为方程中的变量个数
求解回归方程时,若对资料进行标准化处理,可 以证明:
l
Q (t ) 总
1
Q(t) 回
u(t) i
i 1
l
Q (t ) 剩
Q(t) 总
Q(t) 回
1
u(t) i
i 1
43(26)
当引入第一个因子时(l=1),Q回(t) Q偏回 ui(t)
• 由于回归系数和自变量所取的单位(或数量级)有 关,而各个自变量取不同的量纲的情况是常见的, 因而不能将回归系数直接进行比较
43(7)
建立标准正规方程组
• 为了消除这个影响,对自变量和因变量都 要加以标准化
• 标准化的方法
xj
Xj X L jj
j
j 1,2, , p
• 经过标准化的变量,其均值为 0,标准离差 Lxjxj为 1
rpy
43(9)
标准正规方程组

标准化正规方程组的解
ˆ
* j
称为标准回归系
数,其常数项 ˆ0* 为0 。由于因变量也进行
了标准化,其总离差平方和 Lyy=1
• 求解标准化正规方程组还需要解决以下两
个问题
①引入变量和剔除变量的标准;
②引入变量与剔除变量的方法。
43(10)

二、变量的引入、剔除与消去法的关系
43(19)
二、变量的引入、剔除与消去法的关系
由相关系数矩阵得到的回归系数是标准回归系 数 ˆi* ,如果要把它化为一般回归系数 ˆi ,其关 系为:
ˆi ˆi*
Lyy Lii
其中 Lii 和Lyy为方差协方差矩阵中对应元素,即变 量 Xi 和因变量 Y 的方差。
ˆ0 Y (ˆ1X1 ˆ2 X2 L ˆl Xl )
43(5)
逐步回归分析的几个问题
一、建立标准正规方程组 二、变量的引入、剔除与消去法的关

43(6)
一、建立标准正规方程组
• 为了分辨 p个自变量对因变量 Y 所起影响(或作用) 的大小,一个自然的想法是比较各自变量回归系 数 ˆj (j=1,2,…,p)的绝对值的大小。
– 根据回归系数的含义,Xj 的回归系数 ˆj 是在其余p-1 个自变量保持不变的条件下,Xj 改变一个单位所引起 Y 平均变化的大小。因而回归系数绝对值的大小反映 了它所代表的因素的重要程度
43(16)
构造检验统计量
F (s) i
Q(s)
u(s) i
1
[n (l 1) 1]
式中,l 为先前已经引入到回归方程中的变量个 数,Fi 服从F(1,n-l-2)分布。
如果已引进的变量中有不显著的,则选其最不显 著者作剔除变换,然后再检验。在未引入的变量中 检验有无回归显著的变量,若有,则挑选最显著的 作引入的消去变换,然后再检验。
1 0.0295 0.5347
0.2454 0.9730 0.0295
1 0.8213
0.7307
0.8163
0.5347
0.8213
1
• 从矩阵R(0)中可以看出: x1与x2 两因子不相关,x2与x4、x1与x3之间关 系密切,x3与y关系不太密切,x4与y最相关
43(23)
➢ 逐步回归步骤:
r (0) y1
L L L L
r (0)
14
M r (0)
44
r (0) y4
r1(My0)
r (0) 4y
r (0) yy
43(22)
• 根据本例资料,算出
1
0.2286
R(0) 0.8241
0.2454
0.7307
0.2286 1
0.1392 0.9730 0.8163
0.8241 0.1392
43(12)
因此,有
U (x1,L , xl , xi ) U (x1,L , xl ) Q(x1,L , xl ) Q(x1,L , xl , xi )

ui U (x1,L , xl , xi ) U (x1,L , xl )
ui就是回归方程中引入 xi 后对回归平方和的贡献, 即偏回归平方和,且有
11
0.73072
0.5339
u (1) 2
[r2(y0) ]2 r(0)
22
0.81632
0.6663
u (1) 3
0.2859
u (1) 4
0.6745
比较4个ui(1),可知第4个因子的偏回归值最大,即 x4对y的回归贡献最大,于是优先考虑选入x4
43(25)
②引入因素的显著性检验
统计量

Q(t ) 剩
1
u(t) i
则统计量 于是
F (t) i
u (t ) i
(1 ui(t) )
1 (n 2)
F (1) 4
u(1) 4
(1
u(1) 4
)
/(n
2)
0.6745 0.3255 /11
22.80
由于F4(1) > F0.05(1,11)=4.84,表明引入的因子x4对 回归方程的贡献是显著的,应将x4引入方程。
rik( s 1)
r ( s1) kk
1
r (s1) kk
r ( s1) kk
(i k, j k ) (i k , j k ) (i k, j k ) (i k, j k )
43(15)
进行上述变换后,回归分析中的剩余平方和Q的值 即为系数矩阵中ryy位置所得的结果。即有,
Q(0)
43(4)
② “逐步引入“法的缺点: 不能反映后来变化的状况,设想x1、x2、x3引入后,又引 入了x6,也许x3、x6引入后,x1的作用就不重要了,应该 予以剔除,而“逐步引入”法不能达到这个要求
4.逐步回归分析方法
– 按照自变量对因变量所起作用的显著程度,从大到小 逐个地引入回归方程
– 当每一变量引入以后,若先前已经引入的变量由于后 来变量的引入而使其作用变得不显著时,就及时从回 归方程中剔除出去,直到作用显著的变量都引入到回 归方程,而作用不显者的变量都剔出回归方程,得到 一个最佳的变量组合为止
43(18)
二、变量的引入、剔除与消去法的关系
• 第二次消去了正规方程组系数矩阵的第一、二 两列时,常数项列中的第一、二两个数即为只 有x1, x2两个自变量情况下所建立回归方程的
回归系数 ˆ1和 ˆ2
• 依次类推,得到引入的各个自变量的回归系数 • 系数矩阵中每消去一列,等价于回归方程中引
入一个新的变量,而且与变量排列的顺序无关。
X2:硅酸三钙 X3:铁铝硅四钙 X4:硅酸二钙
6 11 55 9 22 109.2 7 3 71 17 6 102.7 8 1 31 22 44 72.5 9 2 54 18 22 93.1 10 21 47 4 26 115.9
通过试验,取得数据资料 11 1 40 23 34 83.8
如右所示:
F剔除
F引入
ui
ˆ 2
43(14)
二、变量的引入、剔除与消去法的关系
• 在逐步回归中引入一个变量与剔除一个变量都要 作变换,变换公式相同,采用求解求逆紧凑格式
在第s 次对第k 列消去的变换公式是:
rij( s 1)
r r (s1) (s1)
ik
kj
r(s) ij
rk(js 1)
r ( s1) kk
反复进行,直到没有变量可以引进,也没有变量 可以从方程中剔除为止。
43(17)
二、变量的引入、剔除与消去法的关系
用消去法求解正规方程组的过程
• 当消去正规方程组系数矩阵的第一列时,常数 项列的第一个数就是只有x1这一个自变量情况下
相关文档
最新文档