三年级下册语文课外扩展教案-人物百态-部编版

人物百态

一．教案目标

1.让学生掌握从文本寻找问题答案的阅读方法，特别是主观题要以文本为中心。

2.让学生了解李白和周恩来的事迹，培养他们良好的行为习惯，正确的人生价值。重点：掌握从文本寻找问题答案的阅读方法，特别是主观题要以文本为中心。难点：了解李白和周恩来的事迹，培养他们良好的行为习惯，正确的人生价值。

二．教学重难点

1.让学生掌握从文本寻找问题答案的阅读方法，特别是主观题要以文本为中心。三．教学流程

（一）走进李白

1.师：同学们，今天老师带来了一位神秘的特级嘉宾。这位神秘的嘉宾最喜欢热情的小朋友，看看我们班谁最热情。好，有请我们的神秘嘉宾出场（ppt出李白像）

接着，老师以讲故事的形式选择性讲关于李白的几个小故事（巧猜客姓，梦笔生花，三气乡绅，磨杵成针等）

2.讲解《赠汪伦》

主要让学生了解全诗的思想感情以及总体意思。

这一环节要充分发挥学生的主体地位，让孩子自己多去发言，老师逐渐引导诗意。

3.抢答环节—李白知多少

这一环节主要让学生了解李白的相关资料。

（二）经典现代作品大赏

周恩来相关资料介绍，特别是关于周恩来的外交智慧的几个小故事，让学生对周总理产生敬佩之情。

以开火车的形式整体读《勤奋的周恩来》，然后回答课后问题。

老师重点讲解ABB式词语，拓展AABB，AABC，ABCC式词语。

《勤奋的周恩来》阅读答案

1.ABB式词语：红彤彤，金灿灿，绿油油，黑漆漆

2.大米是稻子舂成的，稻子一生要经过浸种催芽。田间育秧，移栽除草，施肥管理，除病

治虫，收割脱粒，一直到舂成大米。

3.蒋妈妈是一个和蔼可亲，勤劳的人。

4.学到了勤奋好学的精神。

李白资料

唐代大诗人李白（公元701-762年）一生写诗1000余首，他的诗雄奇豪放，把我国古代的诗歌创作推向了高潮，对后世和世界都有极大的影响，被后人尊为“诗仙”。

一：(巧猜客名)

李白5岁那年，跟着父亲从西域（yù）回到四川青莲地区定居。到10岁的时候，他对琴棋书画样样精通。

有一年春天，岷（mín）山山脚下有个客人前来拜访李白的父亲，恰巧他外出未归。客人脸上露出失望的神色，转身就要离去。李白见了，连忙拉住客人说：“伯伯，您远道而来找我父亲，累了半天也不休息一下，就要返回，这样会伤身体和精神的啊。”

客人见李白礼貌热情，能言会道，心中暗暗佩服，便坐了下来。

李白开始忙起来，他又是送茶，又是递毛巾，对客人非常尊敬。为使客人不寂寞，李白放下手中正在读的书，到客厅陪着客人说话，他大大方方地说：“请问大伯尊姓大名，以便我转告父亲。”

客人有心要试试李白的才学，便咳了一声，用手指轻捻（niǎn）了一下胡须，大声说：“我的姓是‘有人偷’，名字是‘鸟落山头不见脚’。”

李白认真思考了一会，便拱手回答说：“我知道了，我知道了，父亲回来，我一定告诉他。”

客人疑惑地问：“你能不能给我解释一下？”

李白马上回答说：“‘有人偷’就是把‘偷’字去掉单人旁，那么就是‘俞’字；‘鸟落山头不见脚’，就是‘岛’字。您姓俞，名字叫岛！”

客人听后，十分佩服，连连拍着他的脑袋说：“童子真是奇才，可喜可贺！”

二：(三气乡绅)

李白不到10岁时，他的名声就传遍了家乡。14岁时，李白来到南浦（今四川万州市），当地有个姓胡的乡绅（shēn）自以为有学问，看不起别人，他想考一考李白。有一天，他当着李白的面就出了一副上联：“梁山栽大竹，无须淋（邻）水。”这个上联含有当地三个地名，因此是一个很难对的上联。谁知李白随口答道：“南浦人长寿，何惧丰都。”这个下联前后也是三个地名，对仗非常工整。

胡乡绅很不服气，他又指着墙上的一幅画让大家看。那画上有个老神仙，怀抱一个大酒坛，睡在崖边，坛口朝外面流着酒。胡乡绅以画为题又出了副上联：“酉（yǒu）加卒是醉，目加垂是睡，老神仙怀抱酒坛枕上偎，不知是醉还是睡？”

李白不慌不忙地回答：“月添半是胖，月添长是胀，胡乡绅挺起大肚堂中站，不知是胖还是胀？”

胡乡绅本想借联讥笑李白，谁知反被李白针锋相对嘲讽了一番，大家一看胡乡绅肥胖如猪的模样，都哈哈大笑起来。胡乡绅羞得满脸通红，还想找个机会再挽回面子。酒席散后，他领众人到花园散步，只见荷花池里有几只小鹅浮在水上，游来游去，便灵动一动，对李白说：“白鹅黄尚未脱尽，竟不知天高地厚！”

李白心里当然明白胡乡绅的用意，回头向池塘中看了一眼，正好看见一只乌龟伸出头来，便应声答道：“乌龟壳早已磨光，可算是老奸巨猾！”

关于李白小时候的故事（除去铁杵磨成针）

三．（梦笔生花）

李白五岁诵六甲（道家数术历算），十岁观百家。相传，李白少年时代，曾经做过一个奇特的梦。一天晚上，李白读书作文之后，酣然入梦。梦中，他仍然在奋笔疾书。突然，他发现自己的笔头上开出一朵洁白如玉的莲花来，光彩夺目，正在诧异之间，一张张白纸又从天而至，落到他的眼前。李白高兴极了，猜想一定是神仙送妙笔给他。想到这里，李白抓起妙笔飞快地写了起来，没成想落在纸上的却是一朵朵盛开的莲花。于是，李白捧起一堆莲花，向屋外的池塘跑去，他在池边站定，扬手把莲花洒向池水中。顷刻间，奇迹出现了：只见莲花入水后，即刻生出茎叶，竞相绽放。微风吹来，花儿轻轻摇曳，阵阵清香沁入人的心脾，李白十分欢喜，刚要伸手去摸，忽然醒了过来。李白回忆着梦中的历历情节，感慨：这是一个多么神奇美好的梦啊

说也奇怪，打这之后，李白的才思真就更加锐进，读书也更加刻苦。他深入社会生活，游历祖国名山大川，创作了大量的不朽诗篇，最终成为一个才华横溢、举世闻名的诗人，至今他的许多著名诗篇仍被中外读者吟咏传颂。后来，人们就将梦笔生花看作是有文才的吉兆，而成语“梦笔生花”就用来形容一个人的才情横溢，文思丰富。

四：（铁杵成针）

唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。