高中数学总复习-分类讨论思想介绍与专题训练(附详细解析)
超实用高考数学复习教学课件:第2讲 分类讨论思想
应用三 由变量或参数引起的分类与整合
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典例3 (2020·南昌模拟)设函数f(x)=2ln x-mx2+1.
• (1)讨论函数f(x)的单调性;
• (2)当f(x)有极值时,若存在x0,使得f(x0)>m-1成立,求实数m 的取值范围.
【解析】 (1)函数 f(x)的定义域为(0,+∞), f′(x)=2x-2mx=-2mxx2-1, 当 m≤0 时,f′(x)>0,所以 f(x)在(0,+∞)上单调递增; 当 m>0 时,令 f′(x)>0,
【解析】 (1)①当 2-a≥2,即 a≤0 时,22-a-2-1=1, 解得 a=-1, 则 f(a)=f(-1)=-log2[3-(-1)]=-2; ②当 2-a<2 即 a>0 时,-log2[3-(2-a)]=1, 解得 a=-12,舍去.所以 f(a)=-2.故选 A.
(2)由题意得 q2=aa31++aa64++aa97=9,q=±3, ①当 q=3 时,a2+a5+a8=3(a1+a4+a7)=6, S9=2+6+18=26; ②当 q=-3 时,a2+a5+a8=-3(a1+a4+a7)=-6, S9=2-6+18=14,所以 S9=14 或 26.
考前保持必胜的信心是非常必要的,走进考场要信心百倍,即使遇到困难
则有 x2-2px+y2=0,又∵y2=4px,∴x2+2px=0, 解得 x=0 或 x=-2p,当 x=0 时,不构成三角形. 当 x=-2p(p>0)时,与点 P 在抛物线上矛盾. ∴符合要求的点 P 有 4 个.
• 图形位置或形状的变化中常见的分类 • (1)圆锥曲线形状不确定时,常按椭圆、双曲线分类讨论. • (2)求圆锥曲线的方程时,常按焦点的位置不同分类讨论. • (3)相关计算中,涉及图形问题时,常按图形的位置不同,大小 差异分类讨论.
2021新高考数学二轮总复习 第3讲 分类讨论思想、转化与化归思想学案(含解析)-人教版高三全册数学
第3讲 分类讨论思想、转化与化归思想分类讨论思想是解决高中数学问题的一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决含参数问题中发挥着重要作用,大大提高了学生的解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透,并快速找准突破点.充分利用分类讨论思想将复杂问题分解成若干题目涉及的知识角度进行求解.解题时要注意,按主元分类的结果应求并集,按参数分类的结果要分类给出. 思想方法诠释 1.分类讨论的思想含义分类讨论,就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出每一类的结论,最后综合各类结果得到整个问题的结果.实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的数学策略. 2.分类讨论的原则(1)不重不漏;(2)标准要统一,层次要分明;(3)能不分类的要尽量避免,决不无原则地讨论. 3.分类讨论的常见类型(1)由数学概念而引起的分类讨论;(2)由数学运算要求而引起的分类讨论;(3)由性质、定理、公式的限制而引起的分类讨论;(4)由图形的不确定性而引起的分类讨论;(5)由参数的变化而引起的分类讨论;(6)由实际意义引起的讨论. 思想分类应用应用一 由数学的概念、定理、公式引起的分类讨论 【例1】(1)(2020安徽合肥二模,文10)记F 1,F 2为椭圆C :x 2x+y 2=1的两个焦点,若C 上存在点M 满足xx 1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ·xx 2⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =0,则实数m 的取值范围是( )A.(0,12]∪[2,+∞) B.[12,1)∪[2,+∞) C.(0,12]∪(1,2]D.[12,1)∪(1,2](2)设等比数列{a n }的公比为q ,前n 项和S n >0(n=1,2,3,…),则q 的取值范围是 .思维升华1.在中学数学中,一次函数、二次函数、指数函数、对数函数的单调性,基本不等式,等比数列的求和公式等在不同的条件下有不同的结论,或者在一定的限制条件下才成立,应根据题目条件确定是否进行分类讨论.2.有些分类讨论的问题是由运算的需要引发的.比如除以一个数时,这个数能否为零的讨论;解方程及不等式时,两边同乘一个数,这个数是零、是正数还是负数的讨论;二次方程运算中对两根大小的讨论;差值比较中的差的正负的讨论;有关去绝对值或根号问题中等价变形引发的讨论等.【对点训练1】(1)“a ≤0”是“函数f (x )=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上单调递增”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)(2020广东茂名一模,理12)已知函数f (x )={xx 2-xx +1,x ≤1,x -x ln x ,x >1(a ∈R ),若函数f (x )有四个零点,则a 的取值范围是( ) A.(-∞,0) B.(e,+∞) C.(4,+∞)D.(4,e 2)应用二 由参数引起的分类讨论【例2】设函数f (x )=ln(x+a )+x 2.若f (x )存在极值,求a 的取值范围,并证明所有极值之和大于ln e2.思维升华含有参数的分类讨论问题主要包括:(1)含有参数的不等式的求解;(2)含有参数的方程的求解;(3)函数解析式中含参数的最值与单调性问题;(4)二元二次方程表示曲线类型的判定等.【对点训练2】(2020山东潍坊临朐模拟一,22)已知函数f(x)=m ln x-x+xx(m∈R).(1)讨论f(x)的单调性;(2)略应用三由图形位置或形状引起的分类讨论【例3】设F1,F2为椭圆x29+x24=1的两个焦点,点P为椭圆上一点.已知P,F1,F2是一个直角三角形的三个顶点,且|PF1|>|PF2|,则|xx1xx2|的值为.思维升华圆锥曲线形状不确定时,常按椭圆、双曲线来分类讨论,求圆锥曲线的方程时,常按焦点的位置不同来分类讨论.【对点训练3】设圆锥曲线C的两个焦点分别为F1,F2,若曲线C上存在点P满足|PF1|∶|F1F2|∶|PF2|=4∶3∶2,则曲线C的离心率等于.应用方法归纳1.简化分类讨论的策略:(1)消去参数;(2)整体换元;(3)变更主元;(4)考虑反面;(5)整体变形;(6)数形结合;(7)缩小范围等.2.分类讨论遵循的原则:不遗漏、不重复,科学地划分,分清主次,不越级讨论.转化与化归思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而得到解决的一种方法.一般总是将复杂的问题通过变换转化为简单的问题,将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题,将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题.思想方法诠释1.转化与化归思想的含义转化与化归的思想方法,就是在研究和解决有关数学问题时,采用某种手段将问题通过变换使之转化,进而得到解决的一种思想方法.2.转化与化归的原则(1)熟悉化原则;(2)简单化原则;(3)直观化原则;(4)正难则反原则;(5)等价性原则.3.常见的转化与化归的方法(1)直接转化法;(2)换元法;(3)数形结合法;(4)构造法;(5)坐标法;(6)类比法;(7)特殊化方法;(8)等价问题法;(9)补集法;(10)参数法.思想分类应用应用一特殊与一般化【例1】(1)e416,e525,e636(其中e为自然常数)的大小关系是()A.e416<e525<e636B.e636<e525<e416C.e525<e416<e636D.e636<e416<e525(2)(2020河北武邑中学三模,16)已知实数a,b,c,d满足x-2e xx =2-xx-1=1,其中e是自然对数的底数,那么(a-c)2+(b-d)2的最小值为.思维升华1.当问题难以入手时,应先对特殊情形进行观察、分析,发现问题中特殊的数量或关系,再推广到一般情形,以完成从特殊情形的研究到一般问题的解答的过渡,这就是特殊化的化归策略.2.数学题目有的具有一般性,有的具有特殊性,解题时,有时需要把一般问题化归为特殊问题,有时需要把特殊问题化归为一般问题.【对点训练1】(2020湖南长郡中学四模,11)若0<x<1,则ln3+13,x2+1e x2,x+1e x的大小关系是()A.x2+1e x2>ln3+13>x+1e xB.x2+1e x2>x+1e x>ln3+13C.ln3+13>x+1e x>x2+1e x2D.ln3+13>x2+1e x2>x+1e x应用二命题等价转化【例2】(2020上海考前压轴卷,11)已知a,b,2c是平面内三个单位向量,若a⊥b,则|a+4c|+2|3a+2b-c|的最小值是.思维升华本例题充分体现了命题等价转化的重要性,首先将条件“三个向量都是单位向量及a⊥b”,等价转化为“2c=e及a=(1,0),b=(0,1)”,这样就达到了变陌生为熟悉的目的;其次将“|a+2e|”等价转化为“|2a+e|”,为求最值创造了有利条件同时也简化了运算;然后将“两向量模的和的最值”等价转化为“两根式和的最值”,最后根据两根式和的几何意义,将问题等价转化为两点的距离.【对点训练2】(1)已知在(-∞,1]上单调递减的函数f(x)=x2-2tx+1,且对任意的x1,x2∈[0,t+1],总有|f(x1)-f(x2)|≤2,则实数t的取值范围为()A.[-√2,√2]B.[1,√2]C.[2,3]D.[1,2](2)(2020河北武邑中学三模,5)若数列{a n}的前n项和为S n,且a1=1,a2=2,(S n+1)(S n+2+1)=(x x+1+1)2,则S n=()A.x(x+1)2B.2n-1C.2n-1D.2n-1+1应用三常量与变量的转化【例3】已知函数f(x)=x3+3ax-1,g(x)=f'(x)-ax-5,其中f'(x)是f(x)的导函数.对满足-1≤a≤1的一切a的值,都有g(x)<0,则实数x的取值范围为.思维升华在处理多变量的数学问题中,在常量(或参数)在某一范围取值的前提下求变量x的范围时,经常进行常量与变量之间的转化,即可以选取其中的参数,将其看做是变量,而把变量看做是常量,从而达到简化运算的目的.【对点训练3】设f(x)是定义在R上的增函数,若f(1-ax-x2)≤f(2-a)对任意a∈[-1,1]恒成立,则x的取值范围为.应用四函数、方程、不等式之间的转化【例4】已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,则a的取值范围是() A.[1,+∞) B.[-1,4)C.[-1,+∞)D.[-1,6]思维升华函数、方程与不等式三者之间存在着密不可分的联系,解决方程、不等式的问题需要函数帮助,解决函数的问题需要方程、不等式的帮助,因此借助于函数、方程、不等式之间的转化可以将问题化繁为简,常将不等式的恒成立问题转化为函数的最值问题;将不等式证明问题转化为函数的单调性与最值问题;将方程的求解问题转化为函数的零点问题、两个函数图象的交点问题等.【对点训练4】(1)(2020山东菏泽一模,8)已知大于1的三个实数a,b,c满足(lg a)2-2lg a lg b+lg b lg c=0,则a,b,c的大小关系不可能是()A.a=b=cB.a>b>cC.b>c>aD.b>a>c(2)已知函数f(x)=3e|x|.若存在实数t∈[-1,+∞),使得对任意的x∈[1,m],m∈Z,且m>1,都有f(x+t)≤3e x,求m的最大值.应用五正难则反的转化+2x2-2x在区间(t,3)上总不为单调函数,【例5】若对于任意t∈[1,2],函数g(x)=x3+x2则实数m的取值范围是.思维升华否定性命题,常要利用正反的相互转化,先从正面求解,再取正面答案的补集即可.一般地,题目若出现多种成立的情形,则不成立的情形相对很少,从反面考虑较简单.因此,间接法多用于含有“至多”“至少”及否定性命题情形的问题中.【对点训练5】安排甲、乙、丙、丁4人参加3个运动项目,每人只参加一个项目,每个项目都有人参加.若甲、乙2人不能参加同一个项目,则不同的安排方案的种数为.(用数字作答)应用方法归纳1.在应用化归与转化的思想方法去解决数学问题时,没有一个统一的模式,它可以在数与数、形与形、数与形之间进行转换.2.转化与化归思想在解题中的应用(1)在三角函数和解三角形中,主要的方法有公式的“三用”(顺用、逆用、变形用),角度的转化,函数的转化,通过正弦、余弦定理实现边角关系的相互转化.(2)在解决平面向量与三角函数、平面几何、解析几何等知识的交汇题目时,常将平面向量语言与三角函数、平面几何、解析几何语言进行转化.(3)在解决数列问题时,常将一般数列转化为等差数列或等比数列求解.(4)在利用导数研究函数问题时,常将函数的单调性、极值(最值)、切线问题,转化为由其导函数f'(x)构成的方程、不等式问题求解.第3讲 分类讨论思想、转化与化归思想 一、分类讨论思想 思想分类应用【例1】(1)A (2)(-1,0)∪(0,+∞)解析(1)当焦点在x 轴上时,a 2=m ,b 2=1,m>1,由对称性可知当M 为上下顶点时,∠F 1MF 2最大,因为xx 1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ·xx 2⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =0,则∠F 1MF 2≥π2,∠F 1MO ≥π4,所以tan ∠F 1MO=xx≥tan π4=1,即√x -11≥1,解得m ≥2;当焦点在y 轴上时,a 2=1,b 2=m ,0<m<1,当M 为左右顶点时,∠F 1MF 2最大,因为xx 1⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ·xx 2⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ =0, 则∠F 1MF 2≥π2,∠F 1MO ≥π4,所以tan ∠F 1MO=xx≥tan π4=1,即√1-x √x≥1,解得0<m ≤12,故选A .(2)由{a n }是等比数列,S n >0,可得a 1=S 1>0,q ≠0,当q=1时,S n =na 1>0,符合题意; 当q ≠1时,S n =x 1(1-x x )1-x >0,即1-x x1-x >0(n=1,2,3,…),则有{1-x >0,1-x x >0,①或{1-x <0,1-x x <0,② 由①得-1<q<0,或0<q<1,由②得q>1. 综上,可得q 的取值范围是(-1,0)∪(0,+∞).对点训练1(1)C (2)C 解析(1)当a=0时,f (x )=|x|在区间(0,+∞)上单调递增;当a<0时,f (x )=(-ax+1)x=-a (x -1x )x ,结合二次函数的图象可知f (x )=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上单调递增; 当a>0时,函数f (x )=|(ax-1)x|的大致图象如图.函数f (x )在区间(0,+∞)上有增有减,所以a ≤0是函数f (x )=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上单调递增的充要条件,故选C .(2)当a=0时,f (x )={1,x ≤1,x ,x >1,函数f (x )无零点,舍去.当a<0,且x ≤1时,f (x )=ax 2-ax+1为开口向下,对称轴为x=12的二次函数,f (12)=a ×(12)2-a ×12+1=-14a+1>0,f (1)=a-a+1=1>0.则x ≤1时,函数f (x )与x 轴只有一个交点; 当a<0,且x>1时,f (x )=x-a ln x.f'(x )=1-xx =x -xx>0, 故函数f (x )在(1,+∞)上单调递增,则f (x )>f (1)=1,即x>1时,函数f (x )与x 轴无交点; 则当a<0时,函数f (x )有一个零点.与题意不符,舍去.当a>0,且x ≤1时,f (x )=ax 2-ax+1为开口向上,对称轴为x=12的二次函数.f (12)=a ×(12)2-a ×12+1=-14a+1,f (1)=a-a+1=1>0.函数f (x )在(-∞,1]最多有两个零点; 当a>0,且x>1时,f (x )=x-a ln x.f'(x )=1-xx =x -x x. 令f'(x )=0,得x=a ,当0<a ≤1时,f'(x )>0,在(1,+∞)内单调递增,与已知矛盾,不符合题意,舍去;当a>1时,x ∈(a ,+∞)时,f (x )单调递增,x ∈(1,a )时,f (x )单调递减,f (a )=a-a ln a ,函数f (x )在(1,+∞)最多有两个零点.若使得函数f (x )有四个零点,则需{x >1,x (12)<0,x (x )<0,即{x >1,-14x +1<0,x -x ln x <0,解得a>4.故选C .【例2】解f (x )的定义域为(-a ,+∞),f'(x )=2x 2+2xx +1x +x,记g (x )=2x 2+2ax+1,其判别式为Δ=4a 2-8.①若Δ≤0,即-√2≤a ≤√2时,f'(x )≥0在(-a ,+∞)上恒成立,所以f (x )无极值. ②若Δ>0,即a>√2或a<-√2时,g (x )=0有两个不同的实根x 1=-x -√x 2-22和x 2=-x +√x 2-22,且x 1<x 2,由根与系数的关系可得{x 1+x 2=-x ,x 1·x 2=12,即{(x 1+x )+(x 2+x )=x ,(x 1+x )·(x 2+x )=12.(ⅰ)当a<-√2时,有x 1+a<0,x 2+a<0,即x 1<-a ,x 2<-a ,从而,f'(x )=0在(-a ,+∞)上没有实根,所以f (x )无极值.(ⅱ)当a>√2时,有x 1+a>0,x 2+a>0,即x 1>-a ,x 2>-a ,从而,f'(x )=0在(-a ,+∞)上有两个不同的根,且f (x )在x=x 1,x=x 2处取得极值.综上所述,f (x )存在极值时,a 的取值范围为(√2,+∞).f (x )的极值之和为f (x 1)+f (x 2)=ln(x 1+a )+x 12+ln(x 2+a )+x 22=ln[(x 1+a )(x 2+a )]+(x 1+x 2)2-2x 1x 2,而ln[(x 1+a )(x 2+a )]=ln 12,(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(-a )2-2×12=a 2-1,所以f (x 1)+f (x 2)=ln 12+a 2-1>ln 12+1=ln e2.对点训练2解(1)由题意得x ∈(0,+∞),f'(x )=xx-1-x x 2=-x 2-xx +x x 2,令g (x )=x 2-mx+m ,Δ=m 2-4m=m (m-4).①当0≤m ≤4时,Δ≤0,g (x )≥0恒成立,则f'(x )≤0,f (x )在(0,+∞)上单调递减. ②当m<0时,Δ>0,函数g (x )与x 轴有两个不同的交点x 1,x 2(x 1<x 2), x 1+x 2=m<0,x 1x 2=m<0,则x 1<0,x 2>0,所以当x ∈(0,x +√x 2-4x2)时,g (x )<0,f'(x )>0,f (x )单调递增;当x ∈(x +√x 2-4x2,+∞)时,g (x )>0,f'(x )<0,f (x )单调递减.③当m>4时,Δ>0,函数g (x )与x 轴有两个不同的交点x 1,x 2(x 1<x 2), x 1+x 2=m>0,x 1x 2=m>0,则x 1>0,x 2>0,所以x ∈(0,x -√x 2-4x2)时,g (x )>0,f'(x )<0,f (x )单调递减;x ∈(x -√x 2-4x2,x +√x 2-4x2)时,g (x )<0,f'(x )>0,f (x )单调递增;x ∈(x +√x 2-4x2,+∞)时,g (x )>0,f'(x )<0,f (x )单调递减.综上所述,当0≤m ≤4时,f (x )在(0,+∞)上单调递减.当m<0时,x ∈(0,x +√x 2-4x2)时,f (x )单调递增;x ∈(x +√x 2-4x2,+∞)时,f (x )单调递减.当m>4时,x ∈0,x -√x 2-4x2时,f (x )单调递减;x ∈(x -√x 2-4x2,x +√x 2-4x2)时,f (x )单调递增;x ∈(x +√x 2-4x2,+∞)时,f (x )单调递减.【例3】72或2 解析由题可得c=√5.若∠PF 2F 1=90°,则|PF 1|2=|PF 2|2+|F 1F 2|2,又因为|PF 1|+|PF 2|=6,|F 1F 2|=2√5, 解得|PF 1|=143,|PF 2|=43,所以|xx 1xx 2|=72.若∠F 1PF 2=90°, 则|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2, 所以|PF 1|2+(6-|PF 1|)2=20, 所以|PF 1|=4,|PF 2|=2, 所以|xx1xx 2|=2.综上知,|xx 1xx 2|的值为72或2.对点训练312或32 解析不妨设|PF 1|=4t ,|F 1F 2|=3t ,|PF 2|=2t ,其中t ≠0.若该曲线为椭圆,则有|PF 1|+|PF 2|=6t=2a ,|F 1F 2|=3t=2c ,e=x x =2x 2x =3x 6x =12;若该曲线为双曲线, 则有|PF 1|-|PF 2|=2t=2a ,|F 1F 2|=3t=2c ,e=x x =2x 2x =3x 2x =32.二、转化化归思想 思想分类应用【例1】(1)A (2)252 解析(1)由于e 416=e 442,e 525=e 552,e 636=e 662,故可构造函数f (x )=e xx 2,只研究x>0的部分.f (4)=e 416,f (5)=e 525,f (6)=e 636.而f'(x )=(e xx 2)'=e x ·x 2-e x ·2xx 4=e x (x 2-2x )x 4=e x (x -2)x 3.令f'(x )>0,得x>2,即函数f (x )在(2,+∞)内单调递增,因此有f (4)<f (5)<f (6),即e 416<e 525<e 636.(2)因为实数a ,b ,c ,d 满足x -2e x x=2-xx -1=1,所以b=a-2e a,d=3-c ,所以点(a ,b )在曲线y=x-2e x上,点(c ,d )在曲线y=3-x 上,(a-c )2+(b-d )2的几何意义就是曲线y=x-2e x上的点到曲线y=3-x 上的点的距离的平方,最小值即为曲线y=x-2e x上与直线y=3-x 平行的切线,因为y'=1-2e x ,求曲线y=x-2e x上与直线y=3-x 平行的切线, 即y'=1-2e x=-1,解得x=0,所以切点为(0,-2), 该切点到直线y=3-x 的距离为d=√1+1=5√22,即d 为所求两曲线间的最小距离,所以(a-c )2+(b-d )2的最小值为d 2=252. 对点训练1B 解析设f (x )=x +1e x,则f'(x )=-xe x ,令f'(x )>0,解得x<0,令f'(x )<0,解得x>0,则f (x )在(-∞,0)内单调递增,在(0,+∞)上单调递减, 若0<x<1,则0<x 2<x<1<ln3, 因此f (x 2)>f (x )>f (ln3), 即x 2+1ex 2>x +1e x>ln3+13,故选B .【例2】4√5 解析由题意,令2c =e ,设a =(1,0),b =(0,1),e 对应的点C (x ,y )在单位圆上,所以问题转化为求|a +2e |+|6a +4b -e |的最小值.因为|a +2e |=|2a +e |,所以|a +2e |+|6a +4b -e |=|2a +e |+|6a +4b -e |=√(x +2)2+x 2+√(x -6)2+(x -4)2,即表示C 点到点(-2,0)和(6,4)的距离之和,过点(-2,0)和(6,4)的直线为x-2y+2=0,原点到直线x-2y+2=0的距离为√1+(-2)2=√5<1,所以该直线与单位圆相交,所以|a +2e |+|6a +4b -e |的最小值为点(-2,0)和(6,4)之间的距离,即d=√(-2-6)2+(0-4)2=4√5.对点训练2(1)B (2)C 解析(1)函数f (x )=x 2-2tx+1在区间(-∞,1]上单调递减,所以其图象的对称轴x=t ≥1.则在区间[0,t+1]上,0距对称轴x=t 最远,故要使得对任意的x 1,x 2∈[0,t+1],都有|f (x 1)-f (x 2)|≤2,只要f (0)-f (t )≤2即可,即1-(t 2-2t 2+1)≤2,解得-√2≤t ≤√2. 又因为t ≥1,则1≤t ≤√2.故选B . (2)∵(S n +1)(S n+2+1)=(x +1+1)2,令b n =S n +1,∴b n ·b n+2=x x +12,可得{b n }为等比数列,设其公比为q ,b 1=S 1+1=a 1+1=2,b 2=S 2+1=a 1+a 2+1=4,∴q=x2x 1=2,∴b n =b 1·q n-1=2×2n-1=2n .S n =b n -1=2n -1,故选C .【例3】(-23,1) 解析由题意,知g (x )=3x 2-ax+3a-5,令φ(a )=(3-x )a+3x 2-5,-1≤a ≤1.问题转化为对-1≤a ≤1,恒有g (x )<0,即φ(a )<0,所以{x (1)<0,x (-1)<0,即{3x 2-x -2<0,3x 2+x -8<0,解得-23<x<1. 故当x ∈(-23,1)时,对满足-1≤a ≤1的一切a 的值,都有g (x )<0. 对点训练3(-∞,-1]∪[0,+∞) 解析因为f (x )是R 上的增函数,所以1-ax-x 2≤2-a ,a ∈[-1,1].(*)(*)式可化为(x-1)a+x 2+1≥0对a ∈[-1,1]恒成立. 令g (a )=(x-1)a+x 2+1,则{x (-1)=x 2-x +2≥0,x (1)=x 2+x ≥0,解得x ≥0或x ≤-1.即实数x 的取值范围是(-∞,-1]∪[0,+∞). 【例4】C 解析不等式xy ≤ax 2+2y 2对于x ∈[1,2],y ∈[2,3]恒成立,等价于a ≥x x-2(x x )2对于x ∈[1,2],y ∈[2,3]恒成立,令t=xx ,则1≤t ≤3,∴a ≥t-2t 2在[1,3]上恒成立,令f (t )=-2t 2+t ,则f (t )=-2t 2+t=-2(x -14)2+18,∴当t=1时,f (x )取最大值,f (x )max =-1,即a ≥-1,故a 的取值范围是[-1,+∞).故选C .对点训练4(1)D 解析令f (x )=x 2-2x lg b+lg b lg c ,则lg a 为f (x )的零点,且该函数图象的对称轴为x=lg b ,故Δ=4lg 2b-4lg b lg c ≥0. 因为b>1,c>1,故lg b>0,lg c>0, 所以lg b ≥lg c ,即b ≥c.又f (lg b )=lg b lg c-lg 2b=lg b (lg c-lg b ),f (lg c )=lg 2c-lg b lg c=lg c (lg c-lg b ),若b=c ,则f (lg b )=f (lg c )=0,故lg a=lg b=lg c ,即a=b=c.若b>c ,则f (lg b )<0,f (lg c )<0,利用二次函数图象,可得lg a<lg c<lg b 或lg c<lg b<lg a ,即a<c<b 或c<b<a.故选D .(2)解因为当t ∈[-1,+∞),且x ∈[1,m ]时,x+t ≥0,所以f (x+t )≤3e x 等价于e x+t≤e x ,则t ≤1+ln x-x.所以原命题等价转化为:存在实数t ∈[-1,+∞),使得不等式t ≤1+ln x-x 对任意x ∈[1,m ]恒成立.令h (x )=1+ln x-x (1≤x ≤m ).因为h'(x )=1x -1≤0,所以函数h (x )在[1,+∞)内为减函数. 又x ∈[1,m ],所以h (x )min =h (m )=1+ln m-m.所以要使得对任意x ∈[1,m ],t 值恒存在,只需1+ln m-m ≥-1. 因为h (3)=ln3-2=ln (1e ·3e )>ln 1e=-1,h (4)=ln4-3=ln1e·4e 2<ln 1e =-1,且函数h (x )在[1,+∞)内为减函数,所以满足条件的最大整数m 的值为3. 【例5】(-373,-5) 解析g'(x )=3x 2+(m+4)x-2,若g (x )在区间(t ,3)上总为单调函数,则有两种情况:①g'(x )≥0在(t ,3)上恒成立;②g'(x )≤0在(t ,3)上恒成立.由①得3x 2+(m+4)x-2≥0,即m+4≥2x -3x 在x ∈(t ,3)上恒成立,即m+4≥2x -3t 恒成立,则m+4≥-1,即m ≥-5;由②得m+4≤2x -3x在x∈(t,3)上恒成立,则m+4≤23-9,即m≤-373.综上所述,函数g(x)在区间(t,3)上总不为单调函数的m的取值范围为(-373,-5).对点训练530解析根据题意,用间接法分析:先将甲、乙、丙、丁4人分成3组,再将分成的三组分别参加3个项目,有C42×A33=6×6=36种不同的安排方案,其中甲、乙参加同一个项目,则丙、丁参加另外的2个项目,有A33=6种情况,则甲、乙2人不能参加同一个项目的安排方案有36-6=30种.。
高中数学总复习-分类讨论思想介绍与专题训练(附详细解析汇报)
专题复习 分类讨论思想一、填空题:例1.设集合A ={x ||x |≤4},B ={x ||x -3|≤a },若A B ⊇,则实数a 的取值围是________.例2.已知实数a ≠0,函数2,1()2,1x a x f x x a x +<⎧⎨--⎩=≥,若f (1-a )=f (1+a ),则a 的值为_______例3.已知定义在闭区间[0,3]上的函数f (x )=kx 2-2kx 的最大值为3,那么实数k 的取值集合为________.例4.已知双曲线的渐近线方程为y =±34x ,则双曲线的离心率为 .例5.若函数f (x )=a |x -b |+2在[0,+∞)上为增函数,则实数a 、b 的取值围是______.例6.已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 3=32,S 3=92,则a 1的值为________.例7.若直线y =2a 与函数y =|a x -1|(a >0且a ≠1)的图象有两个公共点,则a 的取值围是__________.例8.已知圆x 2+y 2=4,则经过点P (2,4),且与圆相切的直线方程为__________.例9.若函数321111()(1)3245f x a x ax x -+-+=在其定义域有极值点,则a 的取值为 .例10.如图所示,有两个相同的直三棱柱,高为2a,底面三角形的三边长分别为3a 、4a 、5a (a>0).用它们拼成一个三棱柱或四棱柱,在所有可能的情形中,全面积最小的是一个四棱柱,则a 的取值围是________.例10例11.若函数f (x )=a +b cos x +c sin x 的图象经过点(0,1)和(π2,1)两点,且x ∈[0,π2]时,|f (x )|≤2恒成立,则实数a 的取值围是_______.例12.函数f (x )=mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,则实数m 的取值围是__________例13.设0<b <1+a ,若关于x 的不等式(x -b )2>(ax )2的解集中的整数恰好有3个,则实数a 的取值围是________例14.数列{}n a 的通项222ππ(cos sin )33n n n a n -=,其前n 项和为S n ,则S n =_________.二、解答题:例15.设A ={x |-2≤x ≤a },B ={y |y =2x +3,且x ∈A },C ={z |z =x 2,且x ∈A },若C ⊆B ,数a 的取值围.例16.已知函数2()||f x x x a ,a ∈R .(1)当a ≤0时,求证函数()f x 在(-∞,+∞)上是增函数; (2)当a =3时,求函数()f x 在区间[0,b ](b >0)上的最大值.例17.已知数列{a n }满足a 1=5,a 2=5,116(,2)n n n a a a n n +-∈=+*N ≥,若数列{a n +1+λa n }是等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)求证:当k 为奇数时,111143k k k a a +++<;(3)求证:121111()2n n a a a +++<∈*N .例18.已知12()|31|,()|39|(0),x xf x f x a a xR ,且112212(),()()()(),()()f x f x f x f x f x f x f x ⎧=⎨>⎩≤.(1)当1a时,求()f x 在1x 处的切线方程;(2)当29a ≤时,设2()()f x f x 所对应的自变量取值区间的长度为l (闭区间[,]m n 的长度定义为nm ),试求l 的最大值;(3)是否存在这样的a ,使得当[2,)x ∈+∞时,2()()f x f x ?若存在,求出a 的取值围;若不存在,请说明理由.参考答案例1解析:①当a <0时,B =∅,符合题意;②当a ≥0时,B ≠∅,B ={x|3-a ≤x ≤3+a },由A B ⊇得3434a a --⎧⎨+⎩≥≤,解得0≤a ≤1,综上所述a ≤1.例2解析:①a >0时,1-a <1,1+a >1,则可得2(1-a )+a =-(1+a )+2a ,解得a =-32,与a >0矛盾,舍去;②a <0时,1-a >1,1+a <1,则-(1-a )+2a =2(1+a )+a ,解得a =-34;所以a =-34.例3解析:f (x )=kx 2-2kx =k (x -1)2-k ,①当k >0时,二次函数开口向上,当x =3时,f (x )有最大值,f (3)=3k =3,解得k =1; ②当k <0时,二次函数开口向下,当x =1时,f (x )有最大值,f (1)=-k =3,解得k =-3 ③当k =0时,显然不成立.∴综上所述{1,-3}例4解析:当双曲线焦点,在x 轴上,b a =34,∴b 2a 2=c 2-a 2a 2=e 2-1=916,∴e 2=2516,∴e =54;当双曲线焦点在y 轴上,b a =43,∴b 2a 2=c 2-a 2a 2=e 2-1=169,∴e 2=259,∴e =53.例5解析:①当a >0时,需x -b 恒为非负数,即a >0,b ≤0, ②当a <0时,需x -b 恒为非正数. 又∵x ∈[0,+∞),∴不成立.综上所述,由①②得a >0且b ≤0.例6解析 当q =1时,S 3=3a 1=3a 3=3×32=92,符合题意,所以a 1=32;当q ≠1时,S 3=a 1(1-q 3)1-q=a 1(1+q +q 2)=92,又a 3=a 1q 2=32得a 1=32q 2,代入上式,得32q 2(1+q +q 2)=92,即1q 2+1q -2=0,解得1q =-2或1q=1(舍去). 因为q =-12,所以a 1=32×(-12)2=6,综上可得a 1=32或6.例7解析 分0<a <1与a >1两种情况讨论,画出图象,由图象知a 应满足的条件是⎩⎨⎧0<a <10<2a <1⇒0<a <12.例8解析:①当斜率存在时,设直线方程为y -4=k (x -2),即kx -y -2k +4=0,若直线与圆相切,则221k +=,解得k =34,所以切线方程是3x -4y +10=0;②当斜率不存在时,易得切线方程是x =2.例9解析 即f (x )=(a -1)x 2+ax -14=0有解,①当a -1=0时,满足题意;②当a -1≠0时,只需Δ=a 2-(a -1)>0,解得2525a ---+<<; 综上所述,a 的取值围是2525a ---+<<或a =1. 例10解析:先考查拼成三棱柱(如图(1)所示)全面积:S 1=2×12×4a ×3a +(3a +4a +5a )×4a=12a 2+48;再考查拼成四棱柱(如图(2)所示)全面积: 例10 图①若AC =5a ,AB =4a ,BC =3a ,则四棱柱的全面积S 2=2×4a ×3a +2(3a +4a )×2a =24a 2+28;②若AC =4a ,AB =3a ,BC =5a ,则四棱柱的全面积S 2=2×4a ×3a +2(3a +5a )×2a =24a 2+32;③若AC =3a ,AB =5a ,BC =4a ,则四棱柱的全面积S 2=2×4a ×3a +2(4a +5a )×2a=24a 2+36;又在所有可能的情形中,全面积最小的是一个四棱柱,从而知24a 2+28<12a 2+48⇒12a 2<20⇒0<a <153. 综上所述,a 的取值围是⎝⎛⎭⎫0,153.例11解析:由f (0)=a +b =1,f (π2)=a +c =1,得b =c =1-a ,f (x )=a +(1-a )(sin x +cos x )=a +2(1-a )sin(x +π4),∵ππ3ππ,sin()144424x x +∴+≤≤≤, ①当a ≤1时,1≤f (x )≤a +2(1-a ),∵|f (x )|≤2,∴只要a +2(1-a )≤2解得a ≥-2,∴-2≤a ≤1;②当a >1时,a +2(1-a )≤f (x )≤1,∴只要a +2(1-a )≥-2,解得a ≤4+32, ∴1<a ≤4+32,综合①,②知实数a 的取值围为[-2,4+32]. 例12解析:①当m =0时,f (x )=1-3x ,其图象与x 轴的交点为(13,0),满足题意;②当m >0时,由题意得0,0302m m m >∆⎧⎪-⎨->⎪⎩≥,解得0<m ≤1;③当m <0时,由题意得0,010m m<∆⎧⎪⎨<⎪⎩≥,解得m <0;所以m 的取值围是m ≤1例13解析:原不等式化为[(1-a )x -b ][(1+a )x -b ]>0,①当a ≤1时,易得不合题意; ②当a >1时,-b a -1<x <b a +1,由题意0<ba +1<1,要使不等式解集中恰好有3个整数,则-3≤-ba -1<-2,整理得2a -2<b ≤3a -3,结合题意b <1+a ,有2a -2<1+a ,∴a <3,从而有1<a <3.例14解析:因为22ππ2πcos sin cos333n n n -=,所以{22ππcos sin 33n n -}是以3为周期的数列,因此,在数列求和时应分三类进行讨论:①当3()n k k ∈=*N ,时,312345632313()()()k k k k S a a a a a a a a a --+++++++++=2222222221245(32)(31)(3)(6)((3))222k k k ++-+--++-+++-+=1331185(94)2222k k k -++++==; ②当31()n k k -∈=*N 时,3133(49)2k k k k k S S a ---==;③当32()n k k -∈=*N 时,2323131(49)(31)132122236k k k k k k k S S a k -------+--====-综上所述,1(32)36(1)(13)(31)6(34)(3)6n n n k n n S n k n n n k ⎧--=-⎪⎪+-⎪=-⎨⎪+⎪=⎪⎩=(k ∈*N )例15解 ∵y =2x +3在[-2,a ]上是增函数,∴-1≤y ≤2a +3,即B ={y |-1≤y ≤2a +3}.作出z =x 2的图象,该函数定义域右端点x =a 有三种不同的位置情况如下:①当-2≤a <0时,a 2≤z ≤4,即C ={z |a 2≤z ≤4},要使C ⊆B ,由图1可知,则必须2a +3≥4,得a ≥12,这与-2≤a <0矛盾.②当0≤a ≤2时,0≤z ≤4,即C ={z |0≤z ≤4},要使C ⊆B ,由图2可知,必须⎩⎪⎨⎪⎧2a +3≥4,0≤a ≤2,解得12≤a ≤2;③当a >2时,0≤z ≤a 2,即C ={z |0≤z ≤a 2},要使C ⊆B ,由图3可知,必须且只需⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤2a +3,a >2,解得2<a ≤3;④当a <-2时,A =∅,此时B =C =∅,则C ⊆B 成立.综上所述,a 的取值围是(-∞,-2)∪[12,3].例16解:(1)∵a ≤0,∴x 2-a ≥0,∴f (x )=x (x 2-a )=x 3-ax ,f '(x )=3x 2-a , ∵f '(x )≥0对x ∈R 成立,∴函数f (x )在(-∞,+∞)上是增函数. (2)解:当a =3时,f (x )=x |x 2-3|=⎩⎪⎨⎪⎧3x -x 3,当-3<x <3,x 3-3x ,当x ≤-3,或x ≥3.(i )当x <-3,或x >3时,f '(x )=3x 2-3=3(x -1)(x +1)>0. (ii )当-3<x <3时,f '(x )=3-3x 2=-3(x -1)(x +1).当-1<x <1时,f '(x )>0;当-3<x <-1,或1<x <3时,f '(x )<0.所以f (x )的单调递增区间是(-∞,-3],[-1,1],[3,+∞); f (x )的单调递减区间是[-3,-1],[1,3]. 由区间的定义可知,b >0.①若0<b ≤1时,则[0,b ]⊂[-1,1],因此函数f (x )在[0,b ]上是增函数, ∴当x =b 时,f (x )有最大值f (b ) =3b -b 3.②若1<b ≤3时,f (x )=3x -x 3在[0,1]上单调递增,在[1,b ]上单调递减,因此,在x =1时取到极大值f (1) =2,并且该极大值就是函数f (x )在区间[0,b ]上的最大值. ∴当x =1时,f (x )有最大值2.③若b >3时,当x ∈[0,3]时,f (x )=3x -x 3在[0,1]上单调递增,在[1,3]上单调递减,因此,在x =1时取到极大值f (1)=2,在x ∈[3,b ]时,f (x )=x 3-3x 在[3,b ]上单调递增,在x =b 时,f (x )有最大值f (b )=b 3-3b .(i )当f (1)≥f (b ),即2≥b 3-3b ,b 3-b -2b -2≤0,b (b 2-1)-2(b +1)≤0,(b +1)2(b -2)≤0,b ≤2.∴当3<b ≤2时,在x =1时,f (x )取到最大值f (1)=2. (ii )当f (1)<f (b ),解得b >2,∴当b >2时,f (x )在x =b 时,取到最大值f (b )=b 3-3b .综上所述,函数y =f (x )在区间[0,b ]上的最大值为y max =⎩⎪⎨⎪⎧3b -b 3,0<b ≤12,1<b ≤2,b 3-3b ,b >2.例17 解:(1)∵数列{a n +1+λa n }是等比数列,∴1111116(1)6n n n n n n n n n n n n n a a a a a a a a a a a a a λλλλλλ+-----++++++++==1161(1)n n n n a a a a λλλ--+++⋅+=为常数,∴61λλ+=,解得2λ=或3λ-=. 当2λ=时,数列{a n +1+2a n }是首项为15,公比为3的等比数列,则112153n n n a a -++⨯=①, 当3λ-=时,数列{a n +1-3a n }是首项为-10,公比为-2的等比数列,则113(10)(2)n n n a a -+--⨯-=②,∴①-②得:3(2)n n n a --=;(2)当k 为奇数时,1111111134[87()]114114203323233(32)(32)k k k k k k k k k k k k k k k a a ++++++++-⋅+-+-<+-⋅+-==,∴111143k k k a a +++<; (3)由(2)知k 为奇数时,11111411333k k k k k a a +++++<=,①当n 为偶数时,212111111111(1)333232n n n a a a +++<+++-<=;②当n 为奇数时,211121211111111111111(1)333232n n n n n a a a a a a a ++++++<++++<+++-<=; ∴121111()2n n a a a +++<∈*N . 例18解:(1)当1a =时,2()|39|x f x =-.因为当3(0,log 5)x ∈时,1()31x f x =-,2()93x f x =-, 且3log 512()()2310231025100x f x f x -=⋅-<⋅-=⋅-=, 所以当3(0,log 5)x ∈时,()31x f x =-,且31(0,log 5)∈ 由于()3ln3x f x '=,所以(1)3ln3k f '==,又(1)2f =,故所求切线方程为2(3ln3)(1)y x -=-, 即(3ln3)23ln30x y -+-= (2)因为29a <≤,所以33990log log 2a <≤,则 ① 当39log x a≥时,因为390x a ⋅-≥,310x ->, 所以由21()()(39)(31)(1)380x x x f x f x a a -=⋅---=--≤,解得38log 1x a -≤, 从而当3398log log 1x a a -≤≤时,2()()f x f x =. ② 当390log x a<≤时,因为390x a ⋅-<,310x -≥,所以由21()()(93)(31)10(1)30x x x f x f x a a -=-⋅--=-+≤,解得310log 1x a +≥, 从而当33109log log 1x a a<+≤时,2()()f x f x =, ③当0x <时,因为21()()(93)(13)8(1)30x x x f x f x a a -=-⋅--=-->, 从而2()()f x f x = 一定不成立,综上得,当且仅当33108[log ,log ]11x a a ∈+-时,2()()f x f x =,故33381042log log log [(1)]1151l a a a =-=+-+-,从而当2a =时,l 取得最大值为312log 5.(3)“当[)2,x ∈+∞时,2()()f x f x =”等价于“21()()f x f x ≤对[)2,x ∈+∞恒成立”,即“|39||31|31x x x a ⋅--=-≤(*)对[)2,x ∈+∞恒成立” ,① 当1a ≥时,39log 2a≤,则当2x ≥时,39log 39390xa a a ⋅-⋅-=≥,则(*)可化为3931x x a ⋅--≤,即813x a +≤,而当2x ≥时,8113x +>,所以1a ≤,从而1a =适合题意.② 当01a <<时,39log 2a >.⑴当39log x a >时,(*)可化为3931x x a ⋅--≤,即813x a +≤,而8113x +>,所以1a ≤,此时要求01a <<;⑵当39log x a =时,(*)可化为90311x a-=-≤,所以a R ∈,此时只要求01a <<;⑶当392log x a<≤时,(*)可化为9331x x a -⋅-≤,即1013x a -≥,而101139x -≤,所以19a ≥,此时要求119a <≤;由⑴⑵⑶,得119a <≤符合题意要求.综合①②知,满足题意的a 存在,且a 的取值围是119a ≤≤.。
高中数学思想二 分类讨论思想 专题练习
高中数学思想二 分类讨论思想 专题练习一.选择题1. 已知实数m 是2,8的等比中项,则曲线x 2-y 2m=1的离心率为( )A.2B.32C. 5D.5或322. 对于函数f (x ),若∀a ,b ,c ∈R ,f (a ),f (b ),f (c )为某一三角形的三边长,则称f (x )为“可构造三角形函数”.已知函数f (x )=e x+te x +1是“可构造三角形函数”,则实数t 的取值范围是( )A .[0,+∞)B .[0,1]C .[1,2]D .[12,2]3.已知集合()(){}{}210,log 1A x x a x a B x x =---<=<,若R B C A ⊆,则实数a 的取值范围是( ) A .(],1-∞-B .[)2,+∞C .(][),12,-∞-⋃+∞D .[]1,2-4.若11133ab⎛⎫⎛⎫<< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则下列各式中一定成立的是( )A .n 0()l a b ->B .21b a ->C .11a b->- D .log log (0c c a b c >>且1)c ≠5.定义在R 上的函数()f x 满足()(2)f x f x -=,且当1≥x 时()23,141log ,4x x f x x x -+≤<⎧=⎨-≥⎩,若对任意的[,1]x t t ∈+,不等式()()21f x f x t -≤++恒成立,则实数t 的最大值为( )A .1-B .23-C .13-D .136.函数()log 1xa f x a x =-(0a >,且1a ≠)有两个零点,则a 的取值范围为( )A .(1,)+∞B .1(1,)e ⎧⎫⋃+∞⎨⎬⎩⎭C .{}ee(1,)-⋃+∞D .1ee (1,)⎧⎫⋃+∞⎨⎬⎩⎭7.已知函数,若,且,则的取值范围是( )A. B. C.D.8.已知函数()43120194f x ax x x =-++,()'f x 是()f x 的导函数,若()'f x 存在有唯一的零点0x ,且()00,x ∈+∞,则实数a 的取值范围是( )A .(),2-∞-B .(),1-∞-C .()1,+∞D .()2,+∞9.已知函数,且在上的最大值为,则实数的值为( ) A . B .1 C. D .210.已知函数,(是常数),若在上单调递减,则下列结论中:①;②;③有最小值.正确结论的个数为( ) A .0 B .1 C.2 D .3二、填空题11.已知,,,则的取值范围为________.ln(1),0()11,02x x f x x x +>⎧⎪=⎨+≤⎪⎩m n <()()f m f n =n m -[32ln 2,2)-[32ln 2,2]-[1,2]e -[1,2)e -()()3sin 2f x ax x a R =-∈0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦32π-a 1232()32f x x ax bx c =+++()232g x x ax b =++ a b c ,,()f x ()0 1,()()010f f ⋅≤()()010g g ⋅≥23a b -{|322}A x x =≤≤{|2135}B x a x a =+≤≤-B A ⊆a12.两条渐近线所成的锐角为,且经过点的双曲线的标准方程为____________. 13.若数列,则__________. 14. 已知某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的表面积为________ cm 2.三、解答题15.已知,设,成立;,成立,如果“”为真,“”为假,求的取值范围. 16.已知函数21()ln ()2f x a x x a R =+∈. (1)若函数()f x 在点(1,(1))f 处的切线方程为4230--=x y ,求实数a 的值; (2)当0a >时,证明函数()()(1)g x f x a x =-+恰有一个零点.17.已知函数,其中为自然对数的底数,常数.(1)求函数在区间上的零点个数;(2)函数的导数,是否存在无数个,使得为函数的极60︒{}n a 23n a n n +=+12231na a a n +++=+m R ∈[]: 1 1p x ∀∈-,2224820x x m m --+-≥[]: 1 2q x ∃∈,()212log 11x mx -+<-p q ∨p q ∧m ()116xa f x x e ⎛⎫=--+ ⎪⎝⎭2.718e =0a >()f x ()0,+∞()F x ()()()xF x e a f x '=-()1,4a ∈ln a ()F x大值点?说明理由.高中数学思想二 分类讨论思想 专题练习一.选择题1. 已知实数m 是2,8的等比中项,则曲线x 2-y 2m=1的离心率为( )A.2B.32C. 5D.5或32答案 D解析 ∵m 是2,8的等比中项,∴m 2=16,∴m =±4. 当m =4时,曲线为双曲线,其中a =1,c =5,e =ca =5; 当m =-4时,曲线为椭圆,其中a =2,c =3,e =c a =32,故选D.2. 对于函数f (x ),若∀a ,b ,c ∈R ,f (a ),f (b ),f (c )为某一三角形的三边长,则称f (x )为“可构造三角形函数”.已知函数f (x )=e x+te x +1是“可构造三角形函数”,则实数t 的取值范围是( )A .[0,+∞)B .[0,1]C .[1,2]D .[12,2]答案 D解析 f (x )=e x +t e x +1=1+t -1e x +1,由题意得f (x )>0恒成立,所以t -1e x +1>-1恒成立,即t >-e x 恒成立,所以t ≥0.①若t ∈[0,1],则f (x )是增函数,当x →+∞时,得f (x )max →1,当x →-∞时,得f (x )min →t ,所以值域为(t,1).因为三角形任意两边之和大于第三边,所以t +t ≥1,解得12≤t ≤1;②若t ∈(1,+∞),则f (x )是减函数,当x →+∞时,得f (x )min →1,当x →-∞时,得f (x )max →t ,所以值域为(1,t ),同理可得1+1≥t ,所以1<t ≤2,综上得t ∈[12,2].3.已知集合()(){}{}210,log 1A x x a x a B x x =---<=<,若R B C A ⊆,则实数a 的取值范围是( ) A .(],1-∞- B .[)2,+∞C .(][),12,-∞-⋃+∞D .[]1,2-【答案】C 【详解】由题意,可得集合()(){}{}101A x x a x a x a x a =---<=<<+,所以{R C A x x a =≤或1}x a ≥+,又由集合{}{}2log 102B x x x x =<=<<,因为R B C A ⊆,所以2a ≥或10a +≤,解得1a ≤-或2a ≥, 所以实数a 的取值范围是][,(),12∞-⋃+∞-, 故选:C .4.若11133ab⎛⎫⎛⎫<< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则下列各式中一定成立的是( )A .n 0()l a b ->B .21b a ->C .11a b->- D .log log (0c c a b c >>且1)c ≠【答案】C 【详解】解析:指数函数13xy ⎛⎫= ⎪⎝⎭在(,)-∞+∞上是单调递减的, 由11133ab⎛⎫⎛⎫<< ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭可知,0a b >>. 所以11a b<,则11a b ->-.故C 正确;0a b ->,但不一定有1a b ->,则不一定有()ln 0a b ->,故A 错误;函数2xy =在(),-∞+∞上是单调递增的,0b a -<.则0221b a -<=,故B 错误; 当01c <<时,函数c y log x =在0,上单调递减,则log log c c a b <.故D 错误. 故选:C5.定义在R 上的函数()f x 满足()(2)f x f x -=,且当1≥x 时()23,141log ,4x x f x x x -+≤<⎧=⎨-≥⎩,若对任意的[,1]x t t ∈+,不等式()()21f x f x t -≤++恒成立,则实数t 的最大值为( )A .1-B .23-C .13-D .13【答案】C 【详解】当14x ≤<时,3y x =-+单调递减,()()241log 41f x f >=-=-, 当4x ≥时,()f x 单调递减,()()41f x f ≥=-,故()f x 在[)1,+∞上单调递减,由()(2)f x f x -=,得()f x 的对称轴为1x =,若对任意的[,1]x t t ∈+,不等式()()21f x f x t -≤++恒成立,即对[,1]x t t ∈+,不等式()()1f x f x +t ≤+恒成立,-1x x t ∴≥+,即()()221x x t -≥+, 即()22110t x t ++-≤,()()()22211011321110t t t t t t t ⎧++-≤⎪⇒-≤≤-⎨+++-≤⎪⎩ 故实数t 的最大值为13-. 故选:C.6.函数()log 1xa f x a x =-(0a >,且1a ≠)有两个零点,则a 的取值范围为( )A .(1,)+∞B .1(1,)e ⎧⎫⋃+∞⎨⎬⎩⎭C .{}ee(1,)-⋃+∞D .1ee (1,)⎧⎫⋃+∞⎨⎬⎩⎭【答案】D 【详解】()0f x =,得1log a x x a =,即11log xax a ⎛⎫= ⎪⎝⎭.由题意知函数1log a y x =图象与函数1xy a ⎛⎫= ⎪⎝⎭图象有两个交点.当1a >时,11log ,xay x y a ⎛⎫== ⎪⎝⎭草图如下,显然有两交点.当01a <<时,函数1log a y x =图象与函数1xy a ⎛⎫= ⎪⎝⎭图象有两个交点时,注意到11,log xay y x a ⎛⎫== ⎪⎝⎭互为反函数,图象关于直线y x =对称,可知函数1x y a ⎛⎫= ⎪⎝⎭图象与直线y x =相切,设切点横坐标0x ,则0111ln 1x x x a a a ⎧⎛⎫=⎪ ⎪⎪⎝⎭⎨⎛⎫⎪= ⎪⎪⎝⎭⎩,解得01e,e .e x a -=⎧⎪⎨⎪=⎩ 综上,a 的取值范围为1e e (1,)-⎧⎫+∞⎨⎬⎩⎭.故选:D .7.已知函数,若,且,则的取值范围是( )ln(1),0()11,02x x f x x x +>⎧⎪=⎨+≤⎪⎩m n <()()f m f n =n m -A. B. C.D.【答案】A【解析】如图,作出函数的图象,不妨设,由可知函数的图象与直线有两个交点,而时,函数单调递增,其图象与轴交于点,所以.又,所以,,由,得,解得.由,即,解得;由,即,解得;记(),.所以当时,,函数单调递减;当时,,函数单调递增.所以函数的最小值为;而,.所以.8.已知函数()43120194f x ax x x =-++,()'f x 是()f x 的导函数,若()'f x 存在有唯一的零点0x ,且()00,x ∈+∞,则实数a 的取值范围是( )A .(),2-∞-B .(),1-∞-C .()1,+∞D .()2,+∞【答案】A 【解析】[32ln 2,2)-[32ln 2,2]-[1,2]e -[1,2)e -()y f x =()()f m f n t ==()()f m f n =()f x y t =0x ≤()y f x =y (0,1)01t <≤m n <0m ≤0n >01t <≤0ln(1)1n <+≤01n e <≤-()f m t =112m t +=22m t =-()f n t =ln(1)n t +=1t n e =-()1(22)21t t g t n m e t e t =-=---=-+01t <≤()2tg t e '=-0ln 2t <<()0g t '<()g t ln 21t <≤()0g t '>()g t ()g t ln 2(ln 2)2ln 2132ln 2g e =-+=-0(0)12g e =+=(1)2112g e e =-+=-<32ln 2()2g t -≤<()3231f x ax x =-+'.显然()00f '≠,令()0f x '=得:2331x a x-=,()0x ≠ 令()2331x t x x -=,()0x ≠,()()()4311x x t x x+-'=-知: 当(),1x ∈-∞-时,()0t x '<,()t x 为减函数;当()1,0x ∈-时,()0t x '>,()t x 为增函数; 当()0,1x ∈时,()0t x '>,()t x 为增函数;当()1,x ∈+∞时,()0t x '<,()t x 为减函数, 作出()t x 的大致图象如图所示,则当()12a t <-=-时,()t x 存在唯一的正零点.故选A9.已知函数,且在上的最大值为,则实数的值为( ) A .B .1 C. D .2 【答案】B【解析】由已知得,对于任意的,有,当时,,不合题意;当时,,从而在单调递减,又函数在上图象是连续不断的,故函数在上的最大值为,不合题意;当时,,从而在,单调递增,又函数在上图象是连续不断的,故函数在上的最大值为,解得.()()3sin 2f x ax x a R =-∈0,2π⎡⎤⎢⎥⎣⎦32π-a 1232()()sin cos f x a x x x '=+[]20x π∈,sin cos 0x x x +>0a =()32f x =-0a <()[]002x f x π∈'<,,()f x [0]2π, [0]2π,()203f =-0a >]2[0x π∈,,()0f x '>()f x [0]2π, [0]2π,()223322f a πππ-=⋅-=1a =10.已知函数,(是常数),若在上单调递减,则下列结论中:①;②;③有最小值.正确结论的个数为( ) A .0 B .1 C.2 D .3 【答案】C【解析】由题意,得,若函数在上单调递减,则,即,所以,故②正确;不妨设,则,故①错;画出不等式组表示的平面区域,如图所示,令,则,①当,即时,抛物线与直线有公共点,联立两个方程消去得,,所以;当,即时,抛物线与平面区域必有公共点,综上所述,,所以有最小值,故③正确,故选C .二、填空题11.已知,,,则的取值范围为________. 【答案】【解析】因为,所以.当时,,可得;当时,()32f x x ax bx c =+++()232g x x ax b =++ a b c ,,()f x ()0 1,()()010f f ⋅≤()()010g g ⋅≥23a b -()232f x x ax b '=++()f x (0,1)(0)0(1)0f f '≤⎧⎨'≤⎩0320b a b ≤⎧⎨++≤⎩()()01(32)0g g b a b ⋅=⋅++≥32()235f x x x x =--+()()015(1235)0f f ⋅=⋅--+>0320b a b ≤⎧⎨++≤⎩23z a b =-2133z b a =-33z ->-9z <2133zb a =-230a b ++=b 2690a a z ++-=2(3)0z a =+≥09z ≤<33z-≤-9z ≥0z ≥23z a b =-{|322}A x x =≤≤{|2135}B x a x a =+≤≤-B A ⊆a (,9]-∞B A ⊆Φ≠Φ=B B 或Φ=B 1253+<-a a 6<a Φ≠B,可得,综上:. 12.两条渐近线所成的锐角为,且经过点的双曲线的标准方程为____________.【答案】或 【解析】分类讨论:当双曲线的焦点位于轴时,其标准方程为,其渐近线方程为:,则:,解得:,双曲线的方程为; 当双曲线的焦点位于轴时,其标准方程为,其渐近线方程为:,则:,解得:,双曲线的方程为; 综上可得,双曲线方程为:或. 13.若数列,则__________. 【答案】【解析】令,得,所以.当时,.与已知式相减,得,所以,时,适合⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥+≥22533126a a a 96≤≤a 9≤a 60︒22113x y -=223177y x -=x 22221x y a b -=by x a=±22603{ 231btan aa b ==-=221{ 3a b ==22113x y -=y 22221y x a b -=ay x b=±22603{ 321btan aa b ==-=227{ 37a b ==223177y x -=22113x y -=223177y x -={}n a 23n a n n +=+12231na a a n +++=+226n n +1n =4a 1=16a 1=2n ≥)1(3)1(a a a 21-n 21-+-=+++n n 22)1(3)1()3(22+=----+=n n n n n a n 2)1(4+=n a n 1n =1a.所以,所以,∴. 14. 已知某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的表面积为________ cm 2.答案 18+23或12+4 3解析 该几何体有两种情况:第一种,由如图①所示的棱长为2的正方体挖去一个三棱锥P -ABC 所得到的,所求的表面积为6×22-3×(12×2×2)+34×(22)2=18+23(cm 2).第二种,由如图②所示的棱长为2的正方体挖去三棱锥P -ABC 与三棱锥M -DEF 所得到的,所求的表面积为6×22-6×(12×2×2)+2×34×(22)2=12+43(cm 2).n a 2)1(4+=n a n 441+=+n n a n 12231n a a an +++=+n n n n 622)448(2+=++-三、解答题15.已知,设,成立;,成立,如果“”为真,“”为假,求的取值范围.【解析】若为真:对,恒成立,设,配方得,∴在上的最小值为,∴,解得,∴为真时:;若为真:,成立,∴成立.设,易知在上是增函数,∴的最大值为,∴,∴为真时,,∵”为真,“”为假,∴与一真一假,当真假时,∴,当假真时,∴,综上所述,的取值范围是或. 16.已知函数21()ln ()2f x a x x a R =+∈. (1)若函数()f x 在点(1,(1))f 处的切线方程为4230--=x y ,求实数a 的值; (2)当0a >时,证明函数()()(1)g x f x a x =-+恰有一个零点. (1)()'af x x x=+. 由切线的斜率为2得()'112f a =+=. ∴1a =.(2)()21ln 2g x a x x =+()1a x -+,0x >, ∴()'a g x x x =+()()()11x a x a x---+=. 1.当01a <<时,m R ∈[]: 1 1p x ∀∈-,2224820x x m m --+-≥[]: 1 2q x ∃∈,()212log 11x mx -+<-p q ∨p q ∧m p []1 1x ∀∈-,224822m m x x -≤--()222f x x x =--()()213f x x =--()f x []1 1-,3-2483m m -≤-1322m ≤≤p 1322m ≤≤q []1 2x ∃≤,212x mx -+>21x m x -<()211x g x x x x -==-()g x []1 2,()g x ()322g =32m <q 32m <p q ∨p q ∧p q p q 132232m m ⎧≤≤⎪⎪⎨⎪≥⎪⎩32m =p q 132232m m m ⎧<>⎪⎪⎨⎪<⎪⎩或12m <m 12m <32m =由()'0g x >得0x a <<或1x >,()'0g x <得1a x <<, ∴()g x 在()0,a 上递增,在(),1a 上递减,在()1,+∞上递增.又()21ln 2g a a a a =+()11ln 12a a a a a ⎛⎫-+=-- ⎪⎝⎭0<,()()22ln 220g a a a +=+>,∴当01a <<时函数()g x 恰有一个零点. 2.当1a =时,()'0g x ≥恒成立,()g x 在()0,+∞上递增.又()11202g =-<,()4ln40g =>, 所以当1a =时函数()g x 恰有一个零点. 3.当1a >时,由()'0g x >得01x <<或x a >,()'0g x <得1x a <<, ∴()g x 在()0,1上递增,在()1,a 上递减,在(),a +∞上递增. 又()1102g a =--<, ()()22ln 220g a a a +=+>,∴当1a >时函数()g x 恰有一个零点.综上,当0a >时,函数()()()1g x f x a x =-+恰有一个零点.17.已知函数,其中为自然对数的底数,常数.(1)求函数在区间上的零点个数;(2)函数的导数,是否存在无数个,使得为函数的极大值点?说明理由.【解析】(1),当时,单调递减;当时,单调递增;因为,所以存在,使,且当时,,当时,.故函数在区间上有1个零点,即. (2)(法一)当时,.因为当时,;当,. 由(1)知,当时,;当时,.下证:当时,,即证., 记…,所以在单调递增,由,所以存在唯一零点,使得,且时,单调递减,时,单调递增.所以当时,.…… 由,得当时,. 故.当时,单调递增;当时,单调递减.所以存在()116xa f x x e ⎛⎫=--+ ⎪⎝⎭2.718e =0a >()f x ()0,+∞()F x ()()()x F x e a f x '=-()1,4a ∈ln a ()F x ()6x a f x x e ⎛'⎫=-⎪⎝⎭06a x <<()()0f x f x '<,6ax >()()0f x f x '>,()00,110666a a a f f f ⎛⎫⎛⎫<=-+=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭0,166a a x ⎛⎫∈+ ⎪⎝⎭()00f x =00x x <<()0f x <0x x >()0f x >()f x ()0,+∞0x 1a >ln 0a >()0,ln x a ∈0x e a -<()ln ,x a ∈+∞0x e a ->()00,x x ∈()0f x <()0,x x ∈+∞()0f x >()1,a e ∈0ln a x <()ln 0f a <()2ln ln 11ln 166a a f a a a a a ⎛⎫=--+=--+ ⎪⎝⎭()[]2ln 1,1,6x g x x x x x e =--+∈()()3ln ,033x xg x x g x x''-='=->()g x '()1,e ()()110,1033eg g e ''=-=-()01,t e ∈()01g t '=()01,x t ∈()()0,g x g x '<()0,x t e ∈()()0,g x g x '>()1,x e ∈()()(){}max 1,g x g g e <()()21610,066e g g e -=-<=<()1,x e ∈()0g x <()0ln 0,0ln f a a x <<<0ln x a <<()()()()()0,0,0,xxe af x F x e a f x F x -'-<=0ln a x x <<()()()()()0,0,0,x xe af x F x e a f x F x -><=-<',使得为的极大值点.(2)(法二)因为当时,;当,. 由(1)知,当时,;当时,.所以存在无数个,使得为函数的极大值点,即存在无数个,使得成立,①…由(1),问题①等价于,存在无数个,使得成立,因为, 记,因为,当时,,所以在单调递增,因为,所以存在唯一零点,使得,且当时,单调递减;当时,单调递增;所以,当时,,②由,可得,代入②式可得,当时,, 所以,必存在,使得,即对任意有解, ()()1,1,4a e ∈⊂ln a ()F x ()0,ln x a ∈0x e a -<()ln ,x a ∈+∞0x e a ->()00,x x ∈()0f x <()0,x x ∈+∞()0f x >()1,4a ∈ln a ()F x ()1,4a ∈0ln a x <()1,4a ∈()ln 0f a <()2ln ln 11ln 166a a f a a a a a ⎛⎫=--+=--+ ⎪⎝⎭()()2ln 1,1,46x g x x x x x =--+∈()()ln ,1,4,3x g x x x '=-∈()33x g x x '-'=3,22x ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭()0g x ''>()g x '3,22⎛⎫ ⎪⎝⎭()3312ln 0,2ln202223g g ⎛⎫=-=''- ⎪⎝⎭03,22t ⎛⎫∈⎪⎝⎭()00g t '=03,2x t ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭()()0,g x g x '<()0,2x t ∈()()0,g x g x '>3,22x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦()()200000min ln 16t g x g t t t t ==--+()00g t '=00ln 3t t =()()2000min 16t g x g t t ==-+03,22t ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭()()220000311106628t t g t t -=-+=-≤-<3,22x ⎛⎫∈⎪⎝⎭()0g x <()3,2,ln 02a f a ⎛⎫∈< ⎪⎝⎭所以对任意,函数存在极大值点为.3,22a ⎛⎫∈⎪⎝⎭()F x ln a。
高中数学思想汇总—经典分类(含答案)
专题 数学思想方法函数与方程思想一、填空题1.设f (x ),g (x )分别是定义在R 上的奇函数和偶函数,当x <0时,f ′(x )g (x )+f (x )g ′(x )>0,且g (-3)=0,则不等式f (x )g (x )<0的解集是__________.2. 设直线x =t 与函数f (x )=x 2,g (x )=ln x 的图象分别交于点M 、N ,则当MN 达到最小时t 的值为________. 3.设不等式2x -1>m (x -1)对满足|m |≤2的一切实数m 的取值都成立,则x 的取值范围是__________. 4.若方程sin 2x +2sin x +a =0有解,则实数a 的取值范围是________.5. 若点O 和点F (-2,0)分别是双曲线x 2a2-y 2=1 (a >0)的中心和左焦点,点P 为双曲线右支上的任意一点,则OP →·FP→的取值范围为____________.6. 方程m +1-x =x 有解,则m 的最大值为________.7.已知数列{a n }满足a 1=33,a n +1-a n =2n ,则a nn的最小值为________.8.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x , x ≥2,(x -1)3, x <2.若关于x 的方程f (x )=k 有两个不同的实根,则实数k 的取值范围是________.9. 若方程x 2+ax +2=0的两根可以作为一椭圆和一双曲线的离心率,则a 的取值范围是_ _________. 10.在等比数列{a n }中,S 3=72,S 6=632,则通项a n =____________________.二、解答题11.已知f (t )=log 2t ,t ∈[2,8],对于f (t )值域内的所有的实数m ,不等式x 2+mx +4>2m +4x 恒成立,求x 的取值范围.12. 等差数列{a n }的首项a 1>0,前n 项的和为S n ,若S m =S k (m ≠k ),问n 为何值时,S n 最大.13.已知二次函数f (x )=ax 2+bx (a ,b 为常数,且a ≠0)满足条件:f (x -1)=f (3-x ),且方程f (x )=2x 有等根.是否存在实数m ,n (m <n ),使f (x )定义域和值域分别为[m ,n ]和[4m,4n ],如果存在,求出m ,n 的值;如果不存在,说明理由.数形结合思想一、填空题1.已知0<a <1,则方程a |x |=|log a x |的实根个数为________. 2.设a =sin5π7,b =cos 2π7,c =tan 2π7,则a 、b 、c 的大小关系为____________.(用“<”连接) 3.已知变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -3≤0,x +3y -3≥0,y -1≤0,若目标函数z =ax +y (a >0)仅在点(3,0)处取得最大值,则a 的取值范围为______________.4已知函数f (x )=12(sin x +cos x )-12|sin x -cos x |,则f (x )的值域是__________.5.已知点P 在抛物线y 2=4x 上,那么点P 到点Q (2,-1)的距离与点P 到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P 的坐标为__________.6.当x ∈(1,2)时,不等式(x -1)2<log a x 恒成立,则a 的取值范围为_________. 7.记min{a ,b }为a ,b 两数的最小值.若t =min ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ,12x ,则t 的最大值为________.8.直线y =1与曲线y =x 2-|x |+a 有四个交点,则a 的取值范围是________.9.圆C 的方程为(x -2)2+y 2=4,圆M 的方程为(x -2-5cos θ)2+(y -5sin θ)2=1 (θ∈R ).过圆M 上任意一点P 作圆C 的两条切线PE 、PF ,切点分别为E 、F ,则PE →·PF →的最小值是________. 10.若不等式9-x 2≤k (x +2)-2的解集为区间[a ,b ],且b -a =2,则k =________.二、解答题11.不等式x2+|2x-4|≥p对所有x都成立,求实数p的最大值.12. 设有函数f(x)=a+-x2-4x和g(x)=43x+1,已知x∈[-4,0]时恒有f(x)≤g(x),求实数a的取值范围.13.已知a>0,函数f(x)=x|x-a|+1 (x∈R).(1)当a=1时,求所有使f(x)=x成立的x的值;(2)当a∈(0,3)时,求函数y=f(x)在闭区间[1,2]上的最小值;(3)试讨论函数y=f(x)的图象与直线y=a的交点个数.分类讨论思想一、填空题1.正三棱柱的侧面展开图是边长分别为6和4的矩形,则它的体积为____________.2.若x>0且x≠1,则函数y=lg x+log x10的值域为____________.3.过双曲线2x2-y2=2的右焦点作直线l交双曲线于A、B两点,若AB=4,则这样的直线共有________条.4.函数f(x)的图象如图所示,f(x)为奇函数,其定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),则不等式x[f(x)-f(-x)]<0的解集为____________.5.设F 1,F 2为椭圆x 29+y 24=1的两个焦点,P 为椭圆上一点.已知P ,F 1,F 2是一个直角三角形的三个顶点,且PF 1>PF 2,则PF 1PF 2的值为________.6.函数f (x )=mx 2+mx +1的定义域为一切实数,则实数m 的取值范围是________.7.已知线段AB 和平面α,A 、B 两点到平面α的距离分别为1和3,则线段AB 的中点到平面α的距离为________. 8.函数y =a x (a >0且a ≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大a2,则a 的值是________.9.函数f (x )=(3sin x -4cos x )|cos x |的最大值为____________________. 二、解答题 10.设函数f (x )=22cos ⎝⎛⎭⎫2x +π4+sin 2x . (1)求f (x )的最小正周期;(2)设函数g (x )对任意x ∈R ,有g ⎝⎛⎭⎫x +π2=g (x ),且当x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2时,g (x )=12-f (x ),求g (x )在区间[-π,0]上的解析式.11.已知m ∈R ,求函数f (x )=(4-3m )x 2-2x +m 在区间[0,1]上的最大值.转化与化归思想一、填空题1.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,且a n =S n ·S n -1 (n ≥2),a 1=29,则a 10=________.2.定义运算:(aD ○+b )D ○×x =ax 2+bx +2,若关于x 的不等式(aD ○+b )D ○×x <0的解集为{x |1<x <2},则关于x 的不等式(bD ○+a )D ○×x <0的解集为______________. 3.函数f (x )=x +1-x 的值域为________.4.对于满足0≤p ≤4的所有实数p ,使不等式x 2+px >4x +p -3成立的x 的取值范围是______________. 5.已知函数f (x )=-sin 2x +sin x +a ,若1≤f (x )≤174对一切x ∈R 都成立,则参数a 的取值范围为____________.6.设函数f (x )=x 3+sin x ,若0≤θ≤π2时,f (m cos θ)+f (1-m )>0恒成立,则实数m 的取值范围是____________.7.抛物线y =x 2中的所有弦都不能被直线y =m (x -3)垂直平分,则常数m 的取值范围是____________. 8.设x ,y 为实数,若4x 2+y 2+xy =1,则2x +y 的最大值是________.9.已知函数f (x )=x 3+2x 2-ax +1.若函数g (x )=f ′(x )在区间(-1,1)上存在零点,则实数a 的取值范围是______________.答 案1.(-∞,-3)∪(0,3) 2.223. ⎝⎛⎭⎫34,+∞ 4.[-3,1] 5.[3+23,+∞) 6.1 7. 2128.(0,1) 9.a <-3 10.2n -211.解 ∵t ∈[2,8],∴f (t )∈⎣⎡⎦⎤12,3,从而m ∈⎣⎡⎦⎤12,3, 原题可转化为m (x -2)+(x -2)2>0恒成立. 当x =2时,不等式不成立.∴x ≠2,令g (m )=m (x -2)+(x -2)2为m 的一次函数. 问题转化为g (m )在m ∈⎣⎡⎦⎤12,3上恒大于0. ⎩⎪⎨⎪⎧g ⎝⎛⎭⎫12>0,g (3)>0.解得x >2或x <-1. 故x 的取值范围是 (-∞,-1)∪(2,+∞). 12.解 设数列{a n }的公差为d ,由于S m =S k ,所以ma 1+m (m -1)2d =ka 1+k (k -1)2d ,所以(m -k )a 1=-(m -k )(m +k -1)2d .因为m ≠k ,所以a 1=-(m +k -1)d2.因为a 1>0,m 、k 均为正整数, 所以d <0.又因为S n =na 1+n (n -1)2d=-(m +k -1)d 2n +n (n -1)2d=d 2⎝⎛⎭⎫n -m +k 22-(m +k )28d ,d 2<0, 所以以n 为自变量的二次函数的图象开口向下,故S n 有最大值. 若m +k 为偶数,当n =m +k 2时,S n 有最大值-(m +k )28d ;若m +k 为奇数,当n =m +k ±12时,S n 有最大值-(m +k )2-18d .13.解 ∵方程ax 2+bx =2x 有等根,∴Δ=(b -2)2=0,得b =2.由f (x -1)=f (3-x )知此函数图象的对称轴方程为x =-b2a =1得a =-1,故f (x )=-x 2+2x =-(x -1)2+1≤1, ∴4n ≤1,即n ≤14.而抛物线y =-x 2+2x 的对称轴为x =1,∴n ≤14时,f (x )在[m ,n ]上为增函数.若满足题设条件的m ,n 存在,则⎩⎪⎨⎪⎧f (m )=4m ,f (n )=4n , 即⎩⎪⎨⎪⎧-m 2+2m =4m ,-n 2+2n =4n ⇒⎩⎪⎨⎪⎧m =0或m =-2,n =0或n =-2.又m <n ≤14,∴m =-2,n =0,这时定义域为[-2,0], 值域为[-8,0].由以上知满足条件的m ,n 存在, 且m =-2,n =0.答 案1.2 2.b <a <c 3. ⎝⎛⎭⎫12,+∞ 4. ⎣⎡⎦⎤-1,22 5. ⎝⎛⎭⎫14,-1 6.(1,2] 7.228. ⎝⎛⎭⎫1,54 9.6 10. 211.解 构造函数f (x )=x 2+|2x -4|=⎩⎪⎨⎪⎧(x +1)2-5 (x ≥2),(x -1)2+3 (x <2).作出函数y =f (x )的图象如图. 由图象知f (x )的最小值为3, ∴p ≤3, 即p 的最大值为3. 12.解 f (x )≤g (x ),即a +-x 2-4x ≤43x +1,变形得-x 2-4x ≤43x +1-a ,令y =-x 2-4x ,① y =43x +1-a ,② ①变形得(x +2)2+y 2=4 (y ≥0),即表示以(-2,0)为圆心,2为半径的圆的上半圆; ②表示斜率为43,纵截距为1-a 的平行直线系.设与圆相切的直线为AT ,其倾斜角为α, 则有tan α=43,0<α<π2,∴sin α=45,cos α=35,OA =2tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+α2=2·1-cos (π2+α)sin (π2+α)=2·1+sin αcos α=2⎝⎛⎭⎫1+4535=6.要使f (x )≤g (x )在x ∈[-4,0]时恒成立,则②所表示的直线应在直线AT 的上方或与它重合, 故有1-a ≥6,即a ≤-5. 所以实数a 的取值范围是a ≤-5. 13.解 (1)x |x -1|+1=x ,所以x =-1或x =1.(2)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-ax +1, x ≥a-x 2+ax +1, x <a ,(其示意图如图所示)①当0<a ≤1时,x ≥1≥a ,这时,f (x )=x 2-ax +1,对称轴x =a 2≤12<1,所以函数y =f (x )在区间[1,2]上递增, f (x )min =f (1)=2-a ;②当1<a ≤2时,x =a 时函数f (x )min =f (a )=1;③当2<a <3时,x ≤2<a ,这时,f (x )=-x 2+ax +1,对称轴x =a2∈⎝⎛⎭⎫1,32,f (1)=a ,f (2)=2a -3. 因为(2a -3)-a =a -3<0, 所以函数f (x )min =f (2)=2a -3. (3)因为a >0,所以a >a2,所以y 1=x 2-ax +1在[a ,+∞)上递增;y 2=-x 2+ax +1在⎝⎛⎭⎫-∞,a 2上递增,在⎣⎡⎭⎫a2,a 上递减. 因为f (a )=1,所以当a =1时,函数y =f (x )的图象与直线y =a 有2个交点; 又f ⎝⎛⎭⎫a 2=a 24+1≥2·a2·1=a ,当且仅当a =2时,等号成立. 所以,当0<a <1时,函数y =f (x )的图象与直线y =a 有1个交点; 当a =1时,函数y =f (x )的图象与直线y =a 有2个交点; 当1<a <2时,函数y =f (x )的图象与直线y =a 有3个交点; 当a =2时,函数y =f (x )的图象与直线y =a 有2个交点; 当a >2时,函数y =f (x )的图象与直线y =a 有3个交点.答 案1.43或833 2.(-∞,-2]∪[2,+∞) 3.34.(-3,0)∪(0,3)5.2或726.[0,4] 7.1或2 8. 12或329. 9210.解 (1)f (x )=22cos ⎝⎛⎭⎫2x +π4+sin 2x =22⎝⎛⎭⎫cos 2x cos π4-sin 2x sin π4+1-cos 2x 2=12-12sin 2x . 故f (x )的最小正周期为π.(2)当x ∈⎣⎡⎦⎤0,π2时,g (x )=12-f (x )=12sin 2x ,故 ①当x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,0时, x +π2∈⎣⎡⎦⎤0,π2. 由于对任意x ∈R ,g ⎝⎛⎭⎫x +π2=g (x ),从而 g (x )=g ⎝⎛⎭⎫x +π2 =12sin ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫x +π2 =12sin(π+2x )=-12sin 2x . ②当x ∈⎣⎡⎭⎫-π,-π2时, x +π∈⎣⎡⎭⎫0,π2,从而 g (x )=g (x +π)=12sin [2(x +π)]=12sin 2x . 综合①②得g (x )在[-π,0]上的解析式为g (x )=⎩⎨⎧12sin 2x ,x ∈⎣⎡⎭⎫-π,-π2,-12sin 2x ,x ∈⎣⎡⎦⎤-π2,0.11.解 ①当4-3m =0,即m =43时,函数y =-2x +43, 它在[0,1]上是减函数,所以y max =f (0)=43. ②当4-3m ≠0,即m ≠43时,y 是二次函数. 当4-3m >0,即m <43时,二次函数y 的图象开口向上,对称轴方程x =14-3m>0,它在[0,1]上的最大值只能在区间端点取得(由于此处不涉及最小值,故不需讨论区间与对称轴的关系).f (0)=m ,f (1)=2-2m ,当m ≥2-2m ,又m <43,即23≤m <43时,y max =m . 当m <2-2m ,又m <43,即m <23时,y max =2(1-m ). 当4-3m <0,即m >43时,二次函数y 的图象开口向下,又它的对称轴方程x =14-3m<0,所以函数y 在[0,1]上是减函数,于是y max =f (0)=m .由①、②可知,这个函数的最大值为y max =⎩⎨⎧ 2-2m ,m <23,m ,m ≥23.12.解 (1)因为f (x )=ln x -ax +1-a x-1, 所以f ′(x )=1x -a +a -1x2 =-ax 2-x +1-a x 2,x ∈(0,+∞). 令h (x )=ax 2-x +1-a ,x ∈(0,+∞).①当a =0时,h (x )=-x +1,x ∈(0,+∞),所以当x ∈(0,1)时,h (x )>0,此时f ′(x )<0,函数f (x )单调递减;当x ∈(1,+∞)时,h (x )<0,此时f ′(x )>0,函数f (x )单调递增.②当a ≠0时,令f ′(x )=0,即ax 2-x +1-a =0,解得x 1=1,x 2=1a-1. (ⅰ)当a =12时,x 1=x 2,h (x )≥0恒成立,此时f ′(x )≤0,函数f (x )在(0,+∞)上单调递减. (ⅱ)当0<a <12时,1a-1>1>0, 当x ∈(0,1)时,h (x )>0,此时f ′(x )<0,函数f (x )单调递减;当x ∈(1,1a-1)时,h (x )<0,此时f ′(x )>0,函数f (x )单调递增; 当x ∈⎝⎛⎭⎫1a -1,+∞时,h (x )>0,此时f ′(x )<0,函数f (x )单调递减.(ⅲ)当a <0时,由于1a-1<0, x ∈(0,1)时,h (x )>0,此时f ′(x )<0,函数f (x )单调递减;x ∈(1,+∞)时,h (x )<0,此时f ′(x )>0,函数f (x )单调递增.综上所述,当a ≤0时,函数f (x )在(0,1)上单调递减,函数f (x )在(1,+∞)上单调递增;当a =12时,函数f (x )在(0,+∞)上单调递减; 当0<a <12时,函数f (x )在(0,1)上单调递减,函数f (x )在⎝⎛⎭⎫1,1a -1上单调递增,函数f (x )在⎝⎛⎭⎫1a -1,+∞上单调递减.(2)因为a =14∈⎝⎛⎭⎫0,12,由(1)知 当x ∈(0,1)时,函数f (x )单调递减;当x ∈(1,2)时,函数f (x )单调递增.所以f (x )在(0,2)上的最小值为f (1)=-12. 由于“对任意x 1∈(0,2),存在x 2∈[1,2],使f (x 1)≥g (x 2)”等价于“g (x )在[1,2]上的最小值不大于f (x )在(0,2)上的最小值-12”.(*) 又g (x )=(x -b )2+4-b 2,x ∈[1,2],所以①当b <1时,因为g (x )min =g (1)=5-2b >0,此时与(*)矛盾;②当b ∈[1,2]时,因为g (x )min =4-b 2≥0,同样与(*)矛盾;③当b ∈(2,+∞)时,因为g (x )min =g (2)=8-4b ,解不等式8-4b ≤-12, 可得b ≥178. 综上所述,b 的取值范围是⎣⎡⎭⎫178,+∞. 答 案 1. 4632. ⎝⎛⎭⎫-∞,-23∪(1,+∞) 3.[1,2]4.(-∞,-1)∪(3,+∞)5.[3,4]6.(-∞,1)7. ⎣⎡⎭⎫-12,+∞ 8. 21059. ⎣⎡⎭⎫-43,7 10.解 ∵f (x )在R 上是增函数,∴由f (1-ax -x 2)≤f (2-a ),可得1-ax -x 2≤2-a ,a ∈[-1,1].∴a (x -1)+x 2+1≥0,对a ∈[-1,1]恒成立.令g (a )=(x -1)a +x 2+1.则当且仅当g (-1)=x 2-x +2≥0,g (1)=x 2+x ≥0,解之,得x ≥0或x ≤-1. 故实数x 的取值范围为x ≤-1或x ≥0.。
[全]高中数学:分类讨论思想(含详细分析和例题解析)
[全]高中数学:分类讨论思想(含详细分析和例题解析)所谓分类讨论,就是当题目所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准进行分类,然后对每个类别级别进行研究,得出每一类的结论,最后将各类结果进行综合,得到整个问题的解答。
分类讨论思想是一种重要的数学思想方法,其基本思路是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略。
分类讨论,是一种重要的数学思想,也是一种逻辑方法,同时又是一种重要的解题策略。
在高中数学中,分类讨论时非常重要的一种解题思路,每次高考的数学试卷中,必然会有需要用到这种思想方法的题目。
一、分类讨论的要求及其意义1、分类讨论的要求:首先要确定讨论对象以及所讨论对象的全体的范围;其次确定分类标准,正确进行合理分类,即标准统一、不重不漏、分类互斥(没有重复);再对所分类逐步进行讨论,分级进行,获取阶段性结果;最后进行归纳小结,综合得出结论。
2、分类讨论的因素:(1)由数学概念而引起的分类讨论:如绝对值的定义、不等式的定义、二次函数的定义、直线的倾斜角等。
(2)由数学运算要求而引起的分类讨论:如除法运算中除数不为零,偶次方根为非负数,对数运算中真数与底数的要求,指数运算中底数的要求,不等式中两边同乘以一个正数、负数,三角函数的定义域,等比数列{an}的前n项和公式等。
(3)由性质、定理、公式的限制而引起的分类讨论:如函数的单调性、基本不等式等。
(4)由图形的不确定性而引起的分类讨论:如二次函数图象、指数函数图象、对数函数图象等。
(5)由参数的变化而引起的分类讨论:如某些含有参数的问题,由于参数的取值不同会导致所得的结果不同,或者由于对不同的参数值要运用不同的求解或证明方法等。
二、分类讨论思想的原则为了分类的正确性,分类讨论必需遵循一定的原则进行,在中学阶段,我们经常用到的有以下四大原则:(1) 同一性原则:分类应按照同一标准进行,即每次分类不能同时使用几个不同的分类根据。
高中总复习二轮理科数学精品课件 第一部分 二、分类讨论思想
所以an=4n(n∈N*).
(2)由(1)知
(-1) ·4
1
n (2+1)+(2-1)
n
bn= 2 =(-1) ·
=(-1) ·
(
4 -1
(2+1)(2-1)
2-1
+
1
),
2+1
当 n 为奇数时,
1
1
Sn=-(1+3)+(3
+
1 1
)-(
5 5
+
1
1
)+…-(2-1
0
CM⊥AB,得直
0
0
kCM= =- ,即 x0=3.
0 -5
2
因为点 M 在抛物线内部,所以02 <4x0=12,
又 x1≠x2,所以 y1+y2≠0,即 0<02 <12.
因为点 M 在圆上,所以(x0-5)2+02 =r2,即 r2=02 +4.所以 4<r2<16,即 2<r<4,故选
常用.
高频考点•探究突破
命题热点一 根据数学概念的分类讨论
【思考】 在中学数学中,哪些概念会引起分类讨论?
2 , ≥ 0,
例1(2022江苏南京三模)已知f(x)=
若对任意x≥1,
2
- , < 0,
f(x+2m)+mf(x)>0,求实数m的取值范围.
解: 当m≥0时,对任意x≥1,f(x+2m)+mf(x)=(x+2m)2+mx2>0,符合题意;
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2025年高考数学二轮复习-专题4-分类与讨论思想【课件】
①当 0<CQ<1时,S 为四边形; 2
②当 CQ=12时,S 为等腰梯形;
③当
CQ=2时,S 3
与
C1D1
的交点
R
满足
C1R=12.
【解析】
对于①,延长
AP,DC
交于点
M,连接
MQ,如图
专题4 分类与讨论思想
1.分类讨论思想是当问题的对象不能进行统一研究时,需对研究的 对象按某个标准进行分类,然后对每一类分别研究,给出每一类的结 论,最终综合各类结果得到整个问题的解答.实质上分类讨论就是 “化整为零,各个击破,再集零为整”的数学思想. 2.分类讨论的原则: (1)不重不漏. (2)标准要统一,层次要分明. (3)能不分类的要尽量避免或尽量推迟,决不无原则的讨论.
①当 x∈(0,1]时没有零点,当 x∈(1,3)时有两个零点,即 y=2x2+kx-1 在(1,3)上有两个零点 x1,x2,则 x1x2=-12,矛盾,不符合题意.
②分段函数的两段各有一个零点 x1,x2,令 0<x1<1,1<x2<3(当 x1=1 时,两 个函数在交界处重合,易知不符合题意),
(5)(2022·广东质量检测)已知函数 f(x)=ln x-(a+1)x,a∈R,讨论 f(x)的单调性. 【解析】 函数 f(x)=ln x-(a+1)x 的定义域为(0,+∞),f′(x)=1x-(a+1). (ⅰ)当 a+1≤0,即 a≤-1 时,f′(x)>0 对任意的 x∈(0,+∞)恒成立,f(x) 在(0,+∞)上单调递增. (ⅱ)当 a+1>0,即 a>-1 时,令 f′(x)=0,得 x=a+1 1,则当 0<x<a+1 1时, f′(x)>0;当 x>a+1 1时,f′(x)<0,所以 f(x)在0,a+1 1上单调递增,在a+1 1,+∞ 上单调递减. 综上所述,当 a≤-1 时,f(x)在(0,+∞)上单调递增;当 a>-1 时,f(x)在 0,a+1 1上单调递增,在a+1 1,+∞上单调递减.
2023年新高考数学大一轮复习专题八思想方法第3讲分类讨论思想(含答案)
新高考数学大一轮复习专题:第3讲 分类讨论思想 思想概述 分类讨论思想是当问题的对象不能进行统一研究时,需对研究的对象按某个标准进行分类,然后对每一类分别研究,给出每一类的结论,最终综合各类结果得到整个问题的解答.实质上分类讨论就是“化整为零,各个击破,再集零为整”的数学思想. 方法一 由概念、公式、法则、计算性质引起的讨论概念、定理分类整合即利用数学中的基本概念、定理对研究对象进行分类,如绝对值的定义、不等式的转化、等比数列{a n }的前n 项和公式等,然后分别对每类问题进行解决. 例1 (1)设等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若S 3+S 6=2S 9,则数列的公比q 是( )A .-332B.332C .-342D.342答案 C解析 若q =1,则有S 3=3a 1,S 6=6a 1,S 9=9a 1,但a 1≠0,即得S 3+S 6≠2S 9,与题设矛盾,故q ≠1.又S 3+S 6=2S 9,①根据数列性质S 3,S 6-S 3,S 9-S 6成等比数列,②由①②可得S 3=2S 6, ∴q 3=S 6-S 3S 3=-12,∴q =-342. (2)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ sin πx 2,-1<x <0,e x -1,x ≥0.若f (1)+f (a )=2,则a 的取值集合是________.思路分析 求a →代入f 1,f a 求解→讨论a答案 ⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫-22,1 解析 f (1)=e 0=1,即f (1)=1.由f (1)+f (a )=2,得f (a )=1.当a ≥0时,f (a )=e a -1=1,所以a =1.当-1<a <0时,f (a )=sin(πa 2)=1,所以πa 2=2k π+π2(k ∈Z ). 所以a 2=2k +12(k ∈Z ),k 只能取0,此时a 2=12, 因为-1<a <0,所以a =-22. 则实数a 的取值集合为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫-22,1. 解题时应准确把握数学概念的本质,根据需要对所有情形分类.本题中,等比数列求和公式的两种情形,分段函数中自变量的不同范围均构成分类的标准.方法二 由图形位置或形状引起的讨论图形位置、形状分类整合是指由几何图形的不确定性而引起的分类讨论,这种方法适用于对几何图形中点、线、面的位置关系以及解析几何中直线与圆锥曲线的位置关系的研究. 例2 设F 1,F 2为椭圆x 29+y 24=1的两个焦点,点P 为椭圆上一点,已知点P ,F 1,F 2是一个直角三角形的三个顶点,且|PF 1|>|PF 2|,则|PF 1||PF 2|=________. 思路分析 求|PF 1||PF 2|→找|PF 1|,|PF 2|适合的条件→讨论Rt△PF 1F 2的直角顶点 答案 72或2 解析 若∠PF 2F 1=90°,则|PF 1|2=|PF 2|2+|F 1F 2|2,又|PF 1|+|PF 2|=6,|F 1F 2|=25,解得|PF 1|=143,|PF 2|=43,∴|PF 1||PF 2|=72. 若∠F 1PF 2=90°,则|F 1F 2|2=|PF 1|2+|PF 2|2,∴|PF 1|2+(6-|PF 1|)2=20,又|PF 1|>|PF 2|,∴|PF 1|=4,|PF 2|=2,∴|PF 1||PF 2|=2. 综上知,|PF 1||PF 2|=72或2. 圆锥曲线的形状、焦点位置不确定时要分类讨论;立体几何中点、线、面的位置变化,三角形和平行四边形的不确定性都要进行分类讨论.方法三 由参数变化引起的分类讨论某些含有参数的问题,由于参数的取值不同会导致所得的结果不同,需对参数进行讨论,如含参数的方程、不等式、函数等.解决这类问题要根据需要合理确定分类标准,讨论中做到不重不漏,结论整合要周全.例3 (1)若函数f (x )=a e x -x -2a 有两个零点,则实数a 的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,1e B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1e C .(-∞,0)D .(0,+∞) 答案 D解析 函数f (x )=a e x -x -2a 的导函数f ′(x )=a e x -1,当a ≤0时,f ′(x )<0恒成立,函数f (x )在R 内单调递减,不可能有两个零点;当a >0时,令f ′(x )=0,得x =ln 1a ,函数在⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,ln 1a 内单调递减,在⎝ ⎛⎭⎪⎫ln 1a ,+∞内单调递增,所以f (x )的最小值为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫ln 1a =1-ln 1a -2a =1+ln a -2a . 令g (a )=1+ln a -2a (a >0),则g ′(a )=1a-2, 当a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12时,g (a )单调递增,当a ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞时,g (a )单调递减, 所以g (a )max =g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=-ln2<0, 所以f (x )的最小值f ⎝ ⎛⎭⎪⎫ln 1a <0, 当x →-∞时,f (x )→+∞,当x →+∞时,f (x )→+∞,函数f (x )=a e x -x -2a 有两个零点.综上,实数a 的取值范围是(0,+∞).(2)函数f (x )=[ax 2-(3a +1)x +3a +2]·e x 在x =1处取得极小值,求a 的取值范围. 思路分析 求f ′x →看f ′x =0的解和1的关系→讨论a解 f ′(x )=[ax 2-(a +1)x +1]e x =(ax -1)(x -1)e x .令f ′(x )=0,得x 1=1a,x 2=1, 若a >1,则当x ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1a ,1时,f ′(x )<0; 当x ∈(1,+∞)时,f ′(x )>0.所以f (x )在x =1处取得极小值.若a≤1,则当x∈(0,1)时,ax-1≤x-1<0,所以f′(x)>0.所以1不是f(x)的极小值点.综上可知,a的取值范围是(1,+∞).含参数问题的求解要结合参数对题目结果的影响及参数的意义进行分类讨论.。
高考数学专题复习:分类讨论思想
分类讨论思想1.分类讨论的常见情形(1)由数学概念引起的分类讨论:主要是指有的概念本身是分类的,在不同条件下有不同结论,则必须进行分类讨论求解,如绝对值、直线斜率、指数函数、对数函数等.(2)由性质、定理、公式引起的分类讨论:有的数学定理、公式、性质是分类给出的,在不同条件下结论不一致,如二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),由a的正负而导致开口方向不确定,等比数列前n项和公式因公比q是否为1而导致公式的表达式不确定等.(3)由某些数学式子变形引起的分类讨论:有的数学式子本身是分类给出的,如ax2+bx+c >0,a=0,a<0,a>0解法是不同的.(4)由图形引起的分类讨论:有的图形的类型、位置也要分类,如角的终边所在象限,点、线、面的位置关系等.(5)由实际意义引起的讨论:此类问题在应用题中常见.(6)由参数变化引起的讨论:所解问题含有参数时,必须对参数的不同取值进行分类讨论;含有参数的数学问题中,参变量的不同取值,使得变形受限导致不同的结果.2.分类的原则(1)每次分类的对象是确定的,标准是同一的;分类讨论问题的难点在于什么时候开始讨论,即认识为什么要分类讨论,又从几方面开始讨论,只有明确了讨论原因,才能准确、恰当地进行分类与讨论.这就要求我们准确掌握所用的概念、定理、定义,考虑问题要全面.函数问题中的定义域,方程问题中根之间的大小,直线与二次曲线位置关系中的判别式等等,常常是分类讨论划分的依据.(2)每次分类的对象不遗漏、不重复、分层次、不越级讨论.当问题中出现多个不确定因素时,要以起主导作用的因素进行划分,做到不重不漏,然后对划分的每一类分别求解,再整合后得到一个完整的答案.数形结合是简化分类讨论的重要方法.3.分类讨论的一般步骤第一,明确讨论对象,确定对象的范围;第二,确定分类标准,进行合理分类,做到不重不漏;第三,逐类讨论,获得阶段性结果;第四,归纳总结,得出结论.4. 分类讨论应注意的问题第一,按主元分类的结果应求并集.第二,按参数分类的结果要分类给出.第三,分类讨论是一种重要的解题策略,但这种分类讨论的方法有时比较繁杂,若有可能,应尽量避免分类.经典例题透析类型一:不等式中的字母讨论1、(2010·山东)若对于任意,恒成立,则a的取值范围是________.思路点拨:依据式子的特点,进行整理,分子分母同除以x.解析:对一切恒成立,在R+上的最大值.而.当且仅当即x=1时等取号.∴.举一反三:【变式1】解关于的不等式:().解析:原不等式可分解因式为: ,(下面按两个根与的大小关系分类)(1)当,即或时,不等式为或,不等式的解集为:;(1)当,即时,不等式的解集为:;(2)当,即或时,不等式的解集为:;综上所述,原不等式的解集为:当或时,;当时,;当或时,.【变式2】解关于的不等式:.解析:(1)当时,不等式为, 解集为;(2)当时,需要对方程的根的情况进行讨论:①即时,方程有两根.则原不等式的解为.②即时,方程没有实根,此时为开口向上的抛物线,故原不等式的解为.③即时,方程有两相等实根为,则原不等式的解为.(3)当时,恒成立,即时,方程有两根.此时,为开口向下的抛物线,故原不等式的解集为.综上所述,原不等式的解集为:当时,解集为;当时,解集为;当时,解集为;当时,解集为.类型二:函数中的分类讨论2、设为实数,记函数的最大值为,(Ⅰ)设,求的取值范围,并把表示为的函数;(Ⅱ)求;(Ⅲ)试求满足的所有实数.解析:(I)∵,∴要使有意义,必须且,即∵,且……①∴的取值范围是,由①得:,∴,,(II)由题意知即为函数,的最大值,∵时,直线是抛物线的对称轴,∴可分以下几种情况进行讨论:(1)当时,函数,的图象是开口向上的抛物线的一段,由知在上单调递增,故;(2)当时,,,有=2;(3)当时,,函数,的图象是开口向下的抛物线的一段,若即时,,若即时,,若即时,,综上所述,有=(III)当时,;当时,,,∴,∴,故当时,;当时,,由知:,故;当时,,故或,从而有或,要使,必须有,,即,此时,,综上所述,满足的所有实数为:或.举一反三:【变式1】函数的图象经过点(-1,3),且f(x)在(-1,+∞)上恒有f(x)<3,求函数f(x).解析:f(x)图象经过点(-1,3),则,整理得:,解得或(1)当时,则,此时x∈(-1,+∞)时,f(x)>3,不满足题意;(2)当,则,此时,x∈(-1,+∞)时,即f(x)<3,满足题意为所求.综上,.【变式2】已知函数有最大值2,求实数的取值.解析:令,则().(1)当即时,,解得:或(舍);(2)当即时,,解得:或(舍);(3)当即时,,解得(全都舍去).综上,当或时,能使函数的最大值为2.3、已知函数().(1)讨论的单调性;(2)求在区间上的最小值.解析:(1)函数的定义域为(0,+∞)对求导数,得解不等式,得0<x<e解不等式,得x>e故在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减(2)①当2a≤e时,即时,由(1)知在(0,e)上单调递增,所以②当a≥e时,由(1)知在(e,+∞)上单调递减,所以③当时,需比较与的大小因为所以,若,则,此时若2<a<e,则,此时综上,当0<a≤2时,;当a>2时总结升华:对于函数问题,定义域要首先考虑,而(2)中③比较大小时,作差应该是非常有效的方法.举一反三:【变式1】设,(1)利用函数单调性的意义,判断f(x)在(0,+∞)上的单调性;(2)记f(x)在0<x≤1上的最小值为g(a),求y=g(a)的解析式.解析:(1)设0<x1<x2<+∞则f(x2)-f(x1)=由题设x2-x1>0,ax1·x2>0∴当0<x1<x2≤时,,∴f(x2)-f(x1)<0,即f(x2)<f(x1),则f(x)在区间[0,]单调递减,当<x1<x2<+∞时,,∴f(x2)-f(x1)>0,即f(x2)>f(x1),则f(x)在区间(,+∞)单调递增.(2)因为0<x≤1,由(1)的结论,当0<≤1即a≥1时,g(a)=f()=2-;当>1,即0<a<1时,g(a)=f(1)=a综上,所求的函数y=g(a)=.【变式2】求函数在上的值域.解析:令,则(1)当0<a≤1时,∵0≤x≤a,∴f′(x)≥0(只有a=1且x=1时f′(x)=0)∴f(x)在[0,a]上单增,从而,值域为;(2)当a>1时,∵0≤x≤a,∴f(x)在单增,在上单减,并且,∴,值域为;(3)当-1≤a<0时,∵0≤x≤|a|,∴f(x)在[0,|a|]上递减从而即,值域为(4)当a<-1时,∵0≤x≤|a|,∴f(x)在单减,在上单增,∴,又,∴,值域为.类型三:数列4、数列{a n}的前n项和为S n,已知{S n}是各项均为正数的等比数列,试比较与的大小,并证明你的结论.解析:设等比数列{S n}的公比为q,则q>0①q=1时,S n=S1=a1当n=1时,,a2=0,∴,即当n≥2时,a n=S n-S n-1=a1-a1=0,,即(2)q≠1时,S n=S1·q n-1=a1·q n-1当n=1时,∴,即.当n≥2时,a n=S n-S n-1=a1·q n-1-a1·q n-2=a1·q n-2(q-1)此时∴q>1时,,0<q<1时,.总结升华:等比数列前n项和公式分q=1或q≠1两种情况进行讨论.举一反三:【变式1】求数列:1,a+a2,a2+a3+a4,a3+a4+a5+a6,……(其中a≠0)的前n项和S n. 解析:数列的通项a n=a n-1+a n+…+a2n-2讨论:(1)当a=1时,a n=n,S n=1+2+…+n=(2)当a=-1时,,∴,(3)当a≠±1且a≠0时,,∴.【变式2】设{a n}是由正数组成的等比数列,S n是其前n项和,证明:.解析:(1)当q=1时,S n=na1,从而,(2)当q≠1时,,从而由(1)(2)得:.∵函数为单调递减函数.∴∴.【变式3】已知{a n}是公比为q的等比数列,且a1,a3,a2成等差数列.(Ⅰ)求q的值;(Ⅱ)设{b n}是以2为首项,q为公差的等差数列,其前n项和为S n,当n≥2时,比较S n 与b n的大小,并说明理由.解析:(Ⅰ)由题设2a3=a1+a2,即2a1q2=a1+a1q,∵a1≠0,∴2q2-q-1=0,∴或,(Ⅱ)若q=1,则当n≥2时,若当n≥2时,故对于n∈N+,当2≤n≤9时,S n>b n;当n=10时,S n=b n;当n≥11时,S n<b n.【变式4】对于数列,规定数列为数列的一阶差分数列,其中;一般地,规定为的k阶差分数列,其中且k∈N*,k≥2。
高考数学二轮专题复习分册二探究三三分类讨论思想
三分类讨论思想分类讨论的原则分类讨论的常见类型(1)不重不漏(2)标准要统一,层次要分明(3)能不分类的要尽量避免,决不无原则的讨论(1)由数学概念而引起的分类讨论(2)由数学运算要求而引起的分类讨论(3)由性质、定理、公式的限制而引起的分类讨论(4)由图形的不确定性而引起的分类讨论(5)由参数的变化而引起的分类讨论分类讨论的思想是将一个较复杂的数学问题分解成若干个基础性问题,通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的策略3.[2023·全国乙卷]已知函数f(x)=(+a)ln (1+x).(1)当a=-1时,求曲线y=f (x)在点(1,f(1))处的切线方程.(2)若函数f (x)在(0,+∞)单调递增,求a的取值范围.对接训练3.设等比数列{a n}的公比为q,前n项和S n>0(n=1,2,3,…),则q的取值范围是________.三分类讨论思想[例3] (1)解析:当a=-1时,f(x)=ln (1+x),f′(x)=-ln (1+x)+·,所以f′(1)=-ln2,又f(1)=0,所以点(1,f(1))处的切线方程为y-0=-(x-1)ln2,即x ln2+y-ln2=0.(2)解析:由题意得f′(x)=-ln (1+x)+·≥0(x>0),即≥0(x>0),因为x2(1+x)>0,所以只需满足ax2+x-(1+x)ln (1+x)≥0(x>0).设g(x)=ax2+x-(1+x)ln (1+x),则g′(x)=2ax+1-ln (1+x)-1=2ax-ln (1+x).若a≤0,则g′(x)<0在(0,+∞)上恒成立,g(x)在(0,+∞)上单调递减,于是在(0,+∞)上g(x)<g(0)=0,不满足题意.若a>0,设h(x)=g′(x),则h′(x)=2a-,h′(0)=2a-1.①若0<a<,则h′(0)=2a-1<0,令h′(x)=0,得x=-1,因为h′(x)在(0,+∞)上单调递增,故当0<x<-1时,h′(x)<0,当x>-1时,h′(x)>0,所以h(x)即g′(x)在上单调递减,在上单调递增,于是当0<x <-1时,g′(x)<g′(0)=0,即g(x)在上单调递减,g(x)<g(0)=0,不符合题意;②若a≥,因为h′(x)在(0,+∞)上单调递增,h′(x)>h′(0)=2a-1≥0,所以h(x)即g′(x)在(0,+∞)上单调递增,所以在(0,+∞)上g′(x)>g′(0)=0,于是g(x)在(0,+∞)上单调递增,所以在(0,+∞)上g(x)>g(0)=0,满足题意.综上所述,a的取值范围为.对接训练3.解析:因为{a n}是等比数列,S n>0,可得a1=S1>0,q≠0.当q=1时,S n=na1>0;当q≠1时,S n=>0,即>0(n∈N*),则有①或②由①得-1<q<1且q≠0,由②得q>1.故q的取值范围是(-1,0)答案:(-1,0)。
新课标2020高三数学高考二轮复习:专题九《分类讨论的思想》
【专题九】分类讨论的思想【考情分析】高考中的分类讨论思想就是根据所研究对象的性质差异,分各种不同的情况予以分析解决.分类讨论题覆盖知识点较多,利于考查学生的知识面、分类思想和技巧;同时方式多样,具有较高的逻辑性及很强的综合性,树立分类讨论思想,应注重理解和掌握分类的原则、方法与技巧、做到“确定对象的全体,明确分类的标准,分层别类不重复、不遗漏的分析讨论.”【知识交汇】分类讨论思想是解决问题的一种逻辑方法,也是一种数学思想,这种思想在简化研究对象,发展思维方面起着重要作用,因此,有关分类讨论的思想的数学命题在高考试题中占有重要地位。
所谓分类讨论,就是在研究和解决数学问题时,当问题所给对象不能进行统一研究,我们就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点,将对象区分为不同种类,然后逐类进行研究和解决,最后综合各类结果得到整个问题的解决,这一思想方法,我们称之为“分类讨论的思想”.1. 分类讨论的思想方法是中学数学的基本方法之一,是历年高考的重点⑴分类讨论的思想具有明显的逻辑特点;⑵分类讨论问题一般涵盖知识点较多,有利于对学生知识面的考察;⑶解决分类讨论问题,需要学生具有一定的分析能力和分类技巧;⑷分类讨论的思想与生产实践和高等数学都紧密相关。
2. 分类讨论的思想的本质分类讨论思想的本质上是“化整为零,积零为整”,从而增加了题设条件的解题策略.3. 运用分类讨论的思想解题的基本步骤⑴确定讨论对象和确定研究的全域;⑵对所讨论的问题进行合理的分类(分类时需要做到不重复、不遗漏、标准统一、分层不越级);⑶逐类讨论:即对各类问题详细讨论,逐步解决;⑷归纳总结,整合得出结论.4. 明确分类讨论的思想的原因,有利于掌握分类讨论的思想方法解决问题,其主要原因有:⑴由数学概念引起的分类讨论:如绝对值定义、等比数列的前n项和公式等等;⑵由数学运算要求引起的分类讨论:如偶次方根非负、对数中的底数和真数的要求、不等式两边同乘一实数对不等号方向的影响等等;⑶由函数的性质、定理、公式的限制引起的分类讨论;⑷由几何图形中点、线、面的相对位置不确定引起的分类讨论;⑸由参数的变化引起的分类讨论:某些含参数的问题,由于参数的取值不同会导致所得结果不同,或由于不同的参数值要运用不同的求解或证明方法;⑹其他根据实际问题具体分析进行分类讨论,如排列、组合问题,实际应用题等。
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专题复习 分类讨论思想一、填空题:例1.设集合A ={x ||x |≤4},B ={x ||x -3|≤a },若A B ⊇,则实数a 的取值范围是________.例2.已知实数a ≠0,函数2,1()2,1x a x f x x a x +<⎧⎨--⎩=≥,若f (1-a )=f (1+a ),则a 的值为_______例3.已知定义在闭区间[0,3]上的函数f (x )=kx 2-2kx 的最大值为3,那么实数k 的取值集合为________.例4.已知双曲线的渐近线方程为y =±34x ,则双曲线的离心率为 .例5.若函数f (x )=a |x -b |+2在[0,+∞)上为增函数,则实数a 、b 的取值范围是______.例6.已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,若a 3=32,S 3=92,则a 1的值为________.例7.若直线y =2a 与函数y =|a x -1|(a >0且a ≠1)的图象有两个公共点,则a 的取值范围是__________.例8.已知圆x 2+y 2=4,则经过点P (2,4),且与圆相切的直线方程为__________.例9.若函数321111()(1)3245f x a x ax x -+-+=在其定义域内有极值点,则a 的取值为 .例10.如图所示,有两个相同的直三棱柱,高为2a,底面三角形的三边长分别为3a 、4a 、5a (a>0).用它们拼成一个三棱柱或四棱柱,在所有可能的情形中,全面积最小的是一个四棱柱,则a 的取值范围是________.例10例11.若函数f (x )=a +b cos x +c sin x 的图象经过点(0,1)和(π2,1)两点,且x ∈[0,π2]时,|f (x )|≤2恒成立,则实数a 的取值范围是_______.例12.函数f (x )=mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,则实数m 的取值范围是__________例13.设0<b <1+a ,若关于x 的不等式(x -b )2>(ax )2的解集中的整数恰好有3个,则实数a 的取值范围是________ 例14.数列{}n a 的通项222ππ(cos sin )33n n n a n -=,其前n 项和为S n ,则S n =_________.二、解答题:例15.设A ={x |-2≤x ≤a },B ={y |y =2x +3,且x ∈A },C ={z |z =x 2,且x ∈A },若C ⊆B ,求实数a 的取值范围.例16.已知函数2()||f x x x a ,a ∈R .(1)当a ≤0时,求证函数()f x 在(-∞,+∞)上是增函数; (2)当a =3时,求函数()f x 在区间[0,b ](b >0)上的最大值.例17.已知数列{a n }满足a 1=5,a 2=5,116(,2)n n n a a a n n +-∈=+*N ≥,若数列{a n +1+λa n }是等比数列.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)求证:当k 为奇数时,111143k k k a a +++<;(3)求证:121111()2n n a a a +++<∈*N .例18.已知12()|31|,()|39|(0),x xf x f x a a xR ,且112212(),()()()(),()()f x f x f x f x f x f x f x ⎧=⎨>⎩≤.(1)当1a时,求()f x 在1x 处的切线方程;(2)当29a ≤时,设2()()f x f x 所对应的自变量取值区间的长度为l (闭区间[,]m n 的长度定义为nm ),试求l 的最大值;(3)是否存在这样的a ,使得当[2,)x ∈+∞时,2()()f x f x ?若存在,求出a 的取值范围;若不存在,请说明理由.参考答案例1解析:①当a <0时,B =∅,符合题意;②当a ≥0时,B ≠∅,B ={x|3-a ≤x ≤3+a },由A B ⊇得3434a a --⎧⎨+⎩≥≤,解得0≤a ≤1,综上所述a ≤1.例2解析:①a >0时,1-a <1,1+a >1,则可得2(1-a )+a =-(1+a )+2a ,解得a =-32,与a >0矛盾,舍去;②a <0时,1-a >1,1+a <1,则-(1-a )+2a =2(1+a )+a ,解得a =-34;所以a =-34.例3解析:f (x )=kx 2-2kx =k (x -1)2-k ,①当k >0时,二次函数开口向上,当x =3时,f (x )有最大值,f (3)=3k =3,解得k =1; ②当k <0时,二次函数开口向下,当x =1时,f (x )有最大值,f (1)=-k =3,解得k =-3 ③当k =0时,显然不成立.∴综上所述{1,-3}例4解析:当双曲线焦点,在x 轴上,b a =34,∴b 2a 2=c 2-a 2a 2=e 2-1=916,∴e 2=2516,∴e =54;当双曲线焦点在y 轴上,b a =43,∴b 2a 2=c 2-a 2a 2=e 2-1=169,∴e 2=259,∴e =53.例5解析:①当a >0时,需x -b 恒为非负数,即a >0,b ≤0, ②当a <0时,需x -b 恒为非正数. 又∵x ∈[0,+∞),∴不成立.综上所述,由①②得a >0且b ≤0.例6解析 当q =1时,S 3=3a 1=3a 3=3×32=92,符合题意,所以a 1=32;当q ≠1时,S 3=a 1(1-q 3)1-q=a 1(1+q +q 2)=92,又a 3=a 1q 2=32得a 1=32q 2,代入上式,得32q 2(1+q +q 2)=92,即1q 2+1q -2=0,解得1q =-2或1q=1(舍去). 因为q =-12,所以a 1=32×(-12)2=6,综上可得a 1=32或6.例7解析 分0<a <1与a >1两种情况讨论,画出图象,由图象知a 应满足的条件是⎩⎨⎧0<a <10<2a <1⇒0<a <12.例8解析:①当斜率存在时,设直线方程为y -4=k (x -2),即kx -y -2k +4=0,若直线与圆相切,则2|24|21k k -++=,解得k =34,所以切线方程是3x -4y +10=0;②当斜率不存在时,易得切线方程是x =2.例9解析 即f (x )=(a -1)x 2+ax -14=0有解,①当a -1=0时,满足题意;②当a -1≠0时,只需Δ=a 2-(a -1)>0,解得252522a ---+<<; 综上所述,a 的取值范围是252522a ---+<<或a =1. 例10解析:先考查拼成三棱柱(如图(1)所示)全面积:S 1=2×12×4a ×3a +(3a +4a +5a )×4a=12a 2+48;再考查拼成四棱柱(如图(2)所示)全面积: 例10 图①若AC =5a ,AB =4a ,BC =3a ,则四棱柱的全面积S 2=2×4a ×3a +2(3a +4a )×2a =24a 2+28;②若AC =4a ,AB =3a ,BC =5a ,则四棱柱的全面积S 2=2×4a ×3a +2(3a +5a )×2a =24a 2+32;③若AC =3a ,AB =5a ,BC =4a ,则四棱柱的全面积S 2=2×4a ×3a +2(4a +5a )×2a=24a 2+36;又在所有可能的情形中,全面积最小的是一个四棱柱,从而知24a 2+28<12a 2+48⇒12a 2<20⇒0<a <153. 综上所述,a 的取值范围是⎝⎛⎭⎫0,153.例11解析:由f (0)=a +b =1,f (π2)=a +c =1,得b =c =1-a ,f (x )=a +(1-a )(sin x +cos x )=a +2(1-a )sin(x +π4),∵ππ3ππ,sin()144424x x +∴+≤≤≤, ①当a ≤1时,1≤f (x )≤a +2(1-a ),∵|f (x )|≤2,∴只要a +2(1-a )≤2解得a ≥-2,∴-2≤a ≤1;②当a >1时,a +2(1-a )≤f (x )≤1,∴只要a +2(1-a )≥-2,解得a ≤4+32, ∴1<a ≤4+32,综合①,②知实数a 的取值范围为[-2,4+32]. 例12解析:①当m =0时,f (x )=1-3x ,其图象与x 轴的交点为(13,0),满足题意;②当m >0时,由题意得0,0302m m m >∆⎧⎪-⎨->⎪⎩≥,解得0<m ≤1;③当m <0时,由题意得0,010m m<∆⎧⎪⎨<⎪⎩≥,解得m <0;所以m 的取值范围是m ≤1例13解析:原不等式化为[(1-a )x -b ][(1+a )x -b ]>0,①当a ≤1时,易得不合题意; ②当a >1时,-b a -1<x <b a +1,由题意0<ba +1<1,要使不等式解集中恰好有3个整数,则-3≤-ba -1<-2,整理得2a -2<b ≤3a -3,结合题意b <1+a ,有2a -2<1+a ,∴a <3,从而有1<a <3.例14解析:因为22ππ2πcos sin cos333n n n -=,所以{22ππcos sin 33n n -}是以3为周期的数列,因此,在数列求和时应分三类进行讨论:①当3()n k k ∈=*N ,时,312345632313()()()k k k k S a a a a a a a a a --+++++++++=2222222221245(32)(31)(3)(6)((3))222k k k ++-+--++-+++-+=1331185(94)2222k k k -++++==; ②当31()n k k -∈=*N 时,3133(49)2k k k k k S S a ---==;③当32()n k k -∈=*N 时,2323131(49)(31)132122236k k k k k k k S S a k -------+--====-综上所述,1(32)36(1)(13)(31)6(34)(3)6n n n k n n S n k n n n k ⎧--=-⎪⎪+-⎪=-⎨⎪+⎪=⎪⎩=(k ∈*N )例15解 ∵y =2x +3在[-2,a ]上是增函数,∴-1≤y ≤2a +3,即B ={y |-1≤y ≤2a +3}.作出z =x 2的图象,该函数定义域右端点x =a 有三种不同的位置情况如下:①当-2≤a <0时,a 2≤z ≤4,即C ={z |a 2≤z ≤4},要使C ⊆B ,由图1可知,则必须2a +3≥4,得a ≥12,这与-2≤a <0矛盾.②当0≤a ≤2时,0≤z ≤4,即C ={z |0≤z ≤4},要使C ⊆B ,由图2可知,必须⎩⎪⎨⎪⎧2a +3≥4,0≤a ≤2,解得12≤a ≤2;③当a >2时,0≤z ≤a 2,即C ={z |0≤z ≤a 2},要使C ⊆B ,由图3可知,必须且只需⎩⎪⎨⎪⎧a 2≤2a +3,a >2,解得2<a ≤3;④当a <-2时,A =∅,此时B =C =∅,则C ⊆B 成立.综上所述,a 的取值范围是(-∞,-2)∪[12,3].例16解:(1)∵a ≤0,∴x 2-a ≥0,∴f (x )=x (x 2-a )=x 3-ax ,f '(x )=3x 2-a , ∵f '(x )≥0对x ∈R 成立,∴函数f (x )在(-∞,+∞)上是增函数. (2)解:当a =3时,f (x )=x |x 2-3|=⎩⎪⎨⎪⎧3x -x 3,当-3<x <3,x 3-3x ,当x ≤-3,或x ≥3.(i )当x <-3,或x >3时,f '(x )=3x 2-3=3(x -1)(x +1)>0. (ii )当-3<x <3时,f '(x )=3-3x 2=-3(x -1)(x +1).当-1<x <1时,f '(x )>0;当-3<x <-1,或1<x <3时,f '(x )<0.所以f (x )的单调递增区间是(-∞,-3],[-1,1],[3,+∞); f (x )的单调递减区间是[-3,-1],[1,3]. 由区间的定义可知,b >0.①若0<b ≤1时,则[0,b ]⊂[-1,1],因此函数f (x )在[0,b ]上是增函数, ∴当x =b 时,f (x )有最大值f (b ) =3b -b 3.②若1<b ≤3时,f (x )=3x -x 3在[0,1]上单调递增,在[1,b ]上单调递减,因此,在x =1时取到极大值f (1) =2,并且该极大值就是函数f (x )在区间[0,b ]上的最大值. ∴当x =1时,f (x )有最大值2.③若b >3时,当x ∈[0,3]时,f (x )=3x -x 3在[0,1]上单调递增,在[1,3]上单调递减,因此,在x =1时取到极大值f (1)=2,在x ∈[3,b ]时,f (x )=x 3-3x 在[3,b ]上单调递增,在x =b 时,f (x )有最大值f (b )=b 3-3b .(i )当f (1)≥f (b ),即2≥b 3-3b ,b 3-b -2b -2≤0,b (b 2-1)-2(b +1)≤0,(b +1)2(b -2)≤0,b ≤2.∴当3<b ≤2时,在x =1时,f (x )取到最大值f (1)=2. (ii )当f (1)<f (b ),解得b >2,∴当b >2时,f (x )在x =b 时,取到最大值f (b )=b 3-3b .综上所述,函数y =f (x )在区间[0,b ]上的最大值为y max =⎩⎪⎨⎪⎧3b -b 3,0<b ≤12,1<b ≤2,b 3-3b ,b >2.例17 解:(1)∵数列{a n +1+λa n }是等比数列,∴1111116(1)6n n n n n n n n n n n n n a a a a a a a a a a a a a λλλλλλ+-----++++++++==1161(1)n n n n a a a a λλλ--+++⋅+=为常数,∴61λλ+=,解得2λ=或3λ-=. 当2λ=时,数列{a n +1+2a n }是首项为15,公比为3的等比数列,则112153n n n a a -++⨯=①, 当3λ-=时,数列{a n +1-3a n }是首项为-10,公比为-2的等比数列,则113(10)(2)n n n a a -+--⨯-=②,∴①-②得:3(2)n n n a --=;(2)当k 为奇数时,1111111134[87()]114114203323233(32)(32)k k k k k k k k k k k k k k k a a ++++++++-⋅+-+-<+-⋅+-==,∴111143k k k a a +++<; (3)由(2)知k 为奇数时,11111411333k k k k k a a +++++<=, ①当n 为偶数时,212111111111(1)333232n n n a a a +++<+++-<=;②当n 为奇数时,211121211111111111111(1)333232n n n n n a a a a a a a ++++++<++++<+++-<=; ∴121111()2n n a a a +++<∈*N . 例18解:(1)当1a =时,2()|39|x f x =-.因为当3(0,log 5)x ∈时,1()31x f x =-,2()93x f x =-, 且3log 512()()2310231025100x f x f x -=⋅-<⋅-=⋅-=, 所以当3(0,log 5)x ∈时,()31x f x =-,且31(0,log 5)∈ 由于()3ln3x f x '=,所以(1)3ln3k f '==,又(1)2f =,故所求切线方程为2(3ln3)(1)y x -=-, 即(3ln3)23ln30x y -+-= (2)因为29a <≤,所以33990log log 2a <≤,则 ① 当39log x a≥时,因为390x a ⋅-≥,310x ->, 所以由21()()(39)(31)(1)380x x x f x f x a a -=⋅---=--≤,解得38log 1x a -≤, 从而当3398log log 1x a a -≤≤时,2()()f x f x =. ② 当390log x a<≤时,因为390x a ⋅-<,310x -≥,所以由21()()(93)(31)10(1)30x x x f x f x a a -=-⋅--=-+≤,解得310log 1x a +≥, 从而当33109log log 1x a a<+≤时,2()()f x f x =, ③当0x <时,因为21()()(93)(13)8(1)30x x x f x f x a a -=-⋅--=-->, 从而2()()f x f x = 一定不成立,综上得,当且仅当33108[log ,log ]11x a a ∈+-时,2()()f x f x =,故33381042log log log [(1)]1151l a a a =-=+-+-,从而当2a =时,l 取得最大值为312log 5.(3)“当[)2,x ∈+∞时,2()()f x f x =”等价于“21()()f x f x ≤对[)2,x ∈+∞恒成立”,即“|39||31|31x x x a ⋅--=-≤(*)对[)2,x ∈+∞恒成立” ,① 当1a ≥时,39log 2a≤,则当2x ≥时,39log 39390xa a a ⋅-⋅-=≥,则(*)可化为3931x x a ⋅--≤,即813x a +≤,而当2x ≥时,8113x +>,所以1a ≤,从而1a =适合题意.② 当01a <<时,39log 2a >.⑴当39log x a >时,(*)可化为3931x x a ⋅--≤,即813x a +≤,而8113x +>,所以1a ≤,此时要求01a <<;⑵当39log x a =时,(*)可化为90311x a-=-≤,所以a R ∈,此时只要求01a <<;⑶当392log x a <≤时,(*)可化为9331x x a -⋅-≤,即1013x a -≥,而101139x -≤,所以19a ≥,此时要求119a <≤;由⑴⑵⑶,得119a <≤符合题意要求.综合①②知,满足题意的a 存在,且a 的取值范围是119a ≤≤.。