文理分科第一次班会——起航
文理分班后第一次班会——扬帆起航教学文案
法学 马克思主义理论类 社会学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
造 前 政治学类
景
外交学 公安学类
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
法学类造 前 政治学类 景来自文学类中国语言文学 外国语言文学
哲学类
文 经济学类 新闻学
科 教育学类 的 历史学类 深
法学类
文理分班后第一次班会——扬 帆起航
2、 对于每个人来说，在我心里你们都 是一张白纸！
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息，但这些信息都是零散的，不是我亲 身了解的，而且我还不能对号入座，可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的，大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我，展示给大家！
扬帆启航——文理分班后的主题班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
思考：你选择了文科，你对你的选择满意吗？
既然你选择了文科，那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
相信自己的选择
哲学类
文 科 的 深 造 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类
科
经济学
的
国际经济与贸易
深
造
财政学
前
金融学
景
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 深 造 前 景
教育学 学前教育 特殊教育
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 造 前 景
历史学 考古学 博物馆学 民族学
哲学类
文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深
文理分科第一次班会-起航
理科的特点和优势
01
理科注重逻辑思维和实证精神
理科课程通常涵盖数学、物理、化学、生物等领域，强调逻辑推理、实
证实验和科学方法，有助于培养学生的逻辑思维和实证精神。
02
理科培养创新能力和实践能力
理科教育注重实验和研究，鼓励学生动手实践，培养创新能力和实践能
力。
03
理科提供广泛的职业选择
理科毕业生在科学研究、技术研发、工程设计等领域有广泛的就业前景，
就业前景
了解不同专业的就业市场需求、薪资 水平和发展前景，以便在选择专业时 作出明智的决策。
个人兴趣和职业发展方向
个人兴趣
根据自己的兴趣和爱好，选择适合自己的专业和课程，有助于激发学习热情和提高学习 效果。
职业发展方向
明确自己的职业规划和目标，选择与之相关的专业和课程，有助于实现职业发展目标。
文理分科对未来发展的影响
学科特点和优势
03
文科的特点和优势
1 2
文科注重人文素养和情感表达
文科课程通常涵盖文学、历史、哲学、艺术等领 域，有助于培养学生的情感表达、审美能力和人 文素养。
文科培养批判性思维
文科教育强调批判性思维和独立思考能力的培养， 有助于学生形成自己的观点和判断力。
3
文科提供多样性的职业选择
虽然文科专业的就业前景可能不如理科专业广泛， 但文科毕业生在新闻、教育、文化、传媒等领域 仍有很多就业机会。
学科特点与学习难度
文理分科基于不同学科的特点和学生 的学习能力，有助于减轻学生的学习 负担，提高学习效率。
文理分科的影响和意义
提升专业选择与未来职业规划
文理分科有助于学生提前明确自己的专业兴趣和职业发展方向，为未来的大学专 业选择和职业规划打下基础。
文理分班后第一次班会——扬帆起航PPT课件
思考：你选择了文科，你对你的选择满意吗？
既然你选择了文科，那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。
相信自己的选择
哲学类
文 科 的 深 造 前 景
哲学
逻辑学 宗教学
哲学类
文 经济学类 经济学
科
的
国际经济与贸易
深
造
财政学
前
景
金融学
哲学类 经济学类
文 科 教育学类 的 深 造 前 景
景 文学类
①管理科学与工程类: 管理学 信 息管理与信息系统
②工商管理类: 工商管理 市场营 销 会计学 财务管理 人力 资源 管理旅游管理
③公共管理学类: 行政管理 公共 事业管理 劳动与社会保障
④农业经济管理类: 农林经济管 理 农村区域发展
新闻传播学类
⑤图书当案学类: 图书馆学 档案 学
管理类
虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息，但这些信息都是零散的，不是我亲 身了解的，而且我还不能对号入座，可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的，大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我，展示给大家！
扬帆启航——文理分班后的主题班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
• 现在的同学将是你以后人生中最重要的一部 分，以后回想起来的高中同学是主体！
第三、目标
选择本身并不重要： 重要的是选择后的坚 持与努力！
扬帆启航——文理分班后的第一次班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
如果你不想做一 个庸人，在高中学习 重新洗牌的今天，就 立下自己的誓言，为 自己的选择负责，对 自己的未来负责，为 了高考，为了自己更 高的追求------
再起航主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学及部分家长代表班会主题：以“再起航”为主题，鼓励同学们在新学期重新出发，树立目标，努力奋斗。
---一、班会开场（时间：9:00-9:10）班主任张老师首先上台，微笑着向大家问好。
随后，她简要介绍了本次班会的目的和流程，并强调了再起航的重要性。
张老师：“大家好！新学期已经开始了，我们都站在了新的起点上。
今天，我们班会的主题是‘再起航’，希望通过这次班会，帮助大家明确目标，激发斗志，以更加饱满的热情投入到新的学习生活中。
”---二、回顾过去，展望未来（时间：9:10-9:40）首先，张老师带领大家回顾了过去一个学期的学习和生活。
她肯定了同学们在学业、文体、社会实践等方面取得的优异成绩，同时也指出了存在的问题和不足。
张老师：“在过去的一个学期里，我们班级取得了不少成绩，比如在学业上，我们的平均成绩有了明显提升；在文体活动方面，我们班级的同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
当然，我们也存在一些问题，比如个别同学的学习态度不够端正，有些同学在团队合作中缺乏沟通等。
”随后，张老师引导同学们展望未来，鼓励大家在新学期树立新的目标。
张老师：“展望未来，我们要以更加积极的态度面对挑战，努力提升自己。
希望大家在新的学期里，能够明确自己的目标，制定切实可行的计划，为实现梦想而努力奋斗。
”---三、分享经验，共话成长（时间：9:40-10:10）为了帮助同学们更好地再起航，张老师邀请了三位同学代表分享他们的学习经验和成长感悟。
同学A：“我认为，首先要明确自己的目标，然后制定合理的计划，并坚持执行。
同时，要学会与同学、老师沟通交流，共同进步。
”同学B：“我建议同学们要充分利用课余时间，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
同时，要注重培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。
”同学C：“我觉得，保持积极的心态非常重要。
在面对困难和挫折时，我们要学会调整自己的心态，相信自己，勇往直前。
分班后第一次班会——起航28页文档
分班后第一次班会——起航
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
பைடு நூலகம் 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
文理分班主题班会
文理分班主题班会：启航写在前面的话：带着对未来的憧憬和梦想，带着对新的班集体和班主任的期待，在文理分班后，学生们踏入了一个新的班集体。
有了半年的高中生活，学生们有了更多的审视和城府，所以，班主任需建立起学生们的信任，而信任源于沟通，沟通源于班会。
启航----文理分班后的第一次班会关键词：1. 我选择我喜欢2. 我喜欢我融入3. 我融入我行动4. 我行动我成功情景导入：文科的深造前景：哲学类：哲学逻辑学宗教学经济学类: 经济学国际经济与贸易财政学金融学教育学类: 教育学学前教育特殊教育历史学类: 历史学考古学博物馆学民族学法学类:⒈法学⒉马克思主义理论类:⒊社会学类: ⒋政治学类: 外交学⒌公安学类: 文学类:⑴中国语言文学类:⑵外国语言新闻传播学类: 新闻学广播电视新闻学编辑出版学广告学管理类:①管理科学与工程类: 管理学信息管理与信息系统②工商管理类: 工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理旅游管理③公共管理学类: 行政管理公共事业管理劳动与社会保障④农业经济管理类: 农林经济管理农村区域发展⑤图书当案学类: 图书馆学档案学理科的深造前景：1. 理学包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科学、材料科学、环境科学、心理学、统计学等16个学科类2. 工学包括地矿、材料、机械、仪器仪表、能源动力、电气信息、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、交通运输、海洋工程、轻工纺织食品、航空航天、武器、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术等21个学科类3. 农学包括植物、草业科学、森林资源、环境生态、动物生产、动物医学、水产等7个学科类4. 医学包括基础医学、预防医学、临床医学与医学技术、口腔医学、中医学、法医学、护理学、药学等8个学科类选择：【材料】人生的时时刻刻都在面对着这样那样的选择，有这样一个故事：几个学生向苏格拉底请教选择的真谛。
高中分班后第一次班会-重新起航
营造和谐、友爱、互助的班级氛 围，让同学们感受到集体的温暖 和支持。
班级活动策划与组织
定期活动
策划并组织各类班级活动，如户外拓 展、文艺表演等，以丰富同学们的课 余生活。
特色活动
根据班级特点和同学们的兴趣爱好， 策划具有特色的班级活动，提高同学 们的参与度和凝聚力。
班级团队建设与合作精神培养
教师团队介绍
各科任课老师向同学们简 要介绍自己的教学特点和 授课计划，鼓励同学们认 真听讲、努力学习。
班级管理团队
班主任宣布班级管理团队 成员名单，并对管理团队 提出要求和期望，帮助班 级形成良好的管理氛围。
班级规章制度与纪律要求
校规校纪宣讲
班主任向同学们详细介绍学校的 规章制度和纪律要求，强调遵守
谢谢
高中分班后第一次班会-重新起 航
目录
CONห้องสมุดไป่ตู้ENTS
• 欢迎与介绍 • 分班的意义与影响 • 学习方法与策略 • 班级活动与团队建设 • 展望未来与目标设定
01
CHAPTER
欢迎与介绍
新班级成员介绍
01
02
03
欢迎新同学加入
班主任代表全班同学对新 加入的同学表示热烈欢迎， 并鼓励大家相互认识，建 立友谊。
自主学习
培养独立思考和解决问题的能力，提高自我管理和自我约束能力。
合作学习
培养团队协作和沟通能力，通过互相学习和帮助共同成长。
平衡自主学习与合作学习
在个人努力的基础上，积极参与团队讨论和合作项目，实现个人与 团队的共同进步。
04
CHAPTER
班级活动与团队建设
班级文化与氛围建设
班级文化
建立积极向上的班级文化，包括 学习氛围、团队精神等，以促进 班级整体发展。
高中分班后第一次班会-重新起航
才艺展示
同学们可以展示自己的才艺，让大家更好地了解彼此。
班级互动
通过小组互动活动，增进同学之间的相互了解和友谊。
规划班级目标和展望未来
1
回顾过去
我们将回顾去年的成就和困难，以及对未来的展望。
2
设定目标
我们将制定明确的班级目标，以鼓励大家为之努力。
3
制定计划
为了达成目标，我们将制定一份详细的行动计划。
通过小组项目和合作活动，培养团队合作和沟通能
力。
总结和展望下一次班会
1பைடு நூலகம்
总结回顾
我们将总结本次班会的成果和收获，以及需要改进的地方。
2
展望未来
我们将讨论下一次班会的议题和活动，展望未来的发展方向。
制定班级规章制度和责任分工
班级规章制度
分工合作
一起制定班级规章制度，以保持班级秩序和良好学
分配班级职责和任务，让每个人都能参与到班级建
习氛围。
设中。
讨论班级活动和社团组织
我们将讨论和策划各种班级活动和社团组织，以充实我们的校园生活。
学习和发展个人和团队技能
个人技能发展
团队协作能力⚙️
每个人将设定个人学习目标，并制定个人成长计划。
高中分班后第一次班会重新起航
在高中分班后的第一次班会中，我们将一起制定班级的目标，相互认识和了
解，规划班级活动，并讨论个人和团队的学习与发展。
班会目的和重要性
我们将探讨班会的重要性，明确班级目标，以及班会对班级团结和学习效果
的积极影响。
班级成员介绍和相互了解
名字介绍
每个人将介绍自己的名字、兴趣和一件有趣的事情。
高一下学期第一次班会——起航PPT教学课件
第二、团结协作
班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也 是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不 开人与人之间相互了解、相互信任、相互 尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。 虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着， 但它却总能让班级以外的其他人真切感受 到，也能让身处这个班级的成员共同进步， 时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望 我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
新闻学
广播电视新闻学 编辑出版学
广告学
新闻传播学类
18
新闻传播学类 ①管理科学与工程类: 管理学 信息管理与信息系统 文 哲学类
科 经济学类 的 教育学类 深 历史学类 造 法学类 前 政治学类 景
文学类
②工商管理类: 工商管理 市场 营销 会计学 财务管理 人力 资 源管理旅游管理 ③公共管理学类: 行政管理 公 共事业管理 劳动与社会保障 ④农业经济管理类: 农林经济管 理 农村区域发展 ⑤图书当案学类: 图书馆学 档 案学
31
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持
30
四、坚持不懈
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们 说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做 的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往 后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天 开始，每天做3下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手3下， 哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
26
三、树立目标
一个猎人在追赶一只兔子。这时，
兔子忽然钻进了地洞。过一会儿， 却爬上来一只土拨鼠，那猎人又 开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了 树，猎人最后什么也没有抓到。 猎人的问题出在哪儿了呢？
高中分班后第一次班会-重新起航
物理：王强（年轻活力教师）
化学：李高兰（化学备课组组长）
生物：赵蒂（生物备课组组长）
10班主科任课老师：
1
我们的班团委组成？
2
等待你的加入！
班会结束！
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演讲人姓名
——高2015级10班主题班会
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重新起航
演讲人姓名
章节一
选择 第一部分：
CHAPTER ONE
人生的时时刻刻都在面对着这样那样的选择，有这样一个故事：几个学生向苏格拉底请教选择的真谛。苏格拉底把他们带到果林边。对他们说：“你们各自沿着一行果树从林子这头走到林子那头，每人摘一个自己认为最大，最好的苹果。不许走回头路，不许作第二次选择。”说完后，学生们出发了。他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已经站在那里等候他们了。 “你们是否都选择到自己满意的苹果了？”苏格拉底问， “老师，让我再选择一次吧！”一人学生请求说，“我走进果林时，就发现一个很大很好的苹果，但是我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的苹果，就是最大最好的。” 其他学生也请求再选择一次。苏格拉底摇了摇头说：“孩子们，没有第二次选择了，人生就是如此。”
01
罚扫者认真完成每次任务，否则请家长。
01
卫生：
科代表每天把未交作业同学的名单一式两份，一份给学习委员汇总给班主任，一份上交到劳动委员处，违反者补齐作业并劳动锻炼一天，再犯翻倍。
抄袭作业被发现，劳动锻炼一天（洗垃圾桶），再犯翻倍。考试作弊加倍惩罚，
学习时间看课外书籍没收不还，并书写10000字检讨，再犯请家长。
文科理科分班后第一次班会课
文科理科分班后第一次班会课文科理科分班后第一次班会课重组是我们奋进的理由文科理科分班后第一次班会课选择本身并不重要：重要的是选择后的坚持与努力！文科理科分班后第一次班会课在新的集体中很多时候我们会不自觉的与过去对比，怀念过去的好，不愿接受现在的真。
但是无论怎样，新的老师新的同学已经真真实实的站在你的面前了，你是积极的面对还是消极的抵触，这一切都由你选择。
文科理科分班后第一次班会课选择了积极面对，接纳与包容面前的我，身边的他，可能暂时我和他还不能让你放心的倾诉你的烦扰，还不能让你心甘情愿的与我与他分享你的快乐，但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助你不断进步，也可以成为一个好的倾听者，原来身边的他也能够成为你的好友。
还是那句话，选择本身并不重要，选择后的笃定却可以带你走向前方。
文科理科分班后第一次班会课当然你也可以选择怀旧，但那不应该成为接纳未来的障碍。
太多时候我们会遇到很多的烦恼，如何面对成为你能否快乐的关键。
下面两则故事送给你们文科理科分班后第一次班会课故事一：怀揣学位证书和做番事业的雄心壮志,我应聘到上海一家科技公司,成为一名收入不菲的白领. 公司里竞争十分激烈,而我的性格是处处要走在别人前头,因此我做事张扬,开会时毫不客气地驳别人的意见,分内的事当仁不让地抢着干而不顾别人的意见，分外的事也当仁不让的抢着干而不顾别人的尴尬，总之我尽一切可能地表现自己以期得到领导的赏识重用。
然而事与愿违，我的锋芒毕露，不仅使其他同事不舒服，而且，领导对我也颇多冷眼，似乎我是公司里一个不和谐的音符，我的努力结出的不是甜美的果实，而是，一颗棘手的刺球。
文科理科分班后第一次班会课对此我感到孤独而愤懑。
一次，由于一位同事的不配合，我把一项工作搞砸了，为此受到了领导的严厉批评。
我气不过，找那位同事算账，问他为什么和我过不去，他摆摆手不耐烦地说，你不是觉得自己比别人强吗？那我有帮衬你的必要吗？你自己完成，功劳可就全都是你的，我可不想从你的碗里分一杯羹。
高一下学期第一次班会——起航
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”
这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
新闻传播学类哲学类
经济学类
教育学类
历史学类
法学类
政治学类
文学类
文
科 的
管理类
深
造
前
景
①管理科学与工程类: 管理学 信息管理与信息系统 ②工商管理类: 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力 资源管 理旅游管理
③公共管理学类: 行政管理 公共事业管理 劳动与社会保障 ④农业经济管理类: 农林经济管理 农村区域发展 ⑤图书当案学类: 图书馆学 档案学
计划是实现目标的前提
最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水 上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见 树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
Hale Waihona Puke 四、坚持不懈高一下学期第一次班会——起航
高一上期， 你学会学习了吗？
学会管理时间 学会安排计划 学会分清主次 学会发现不足 学会弥补不足 学会不骄不躁 学会知难而上
高一下期， 你准备怎么度过？
扬帆起航 ——新学期主题班会
• 我选择，我喜欢 • 我喜欢，我融入 • 我融入，我行动 • 我行动，我成功
文 科 的 深 造 前 景
外交学 公安学类
哲学类 经济学类 教育学类 历史学类 法学类 政治学类 文学类 文 科 的 深 造 前 景
《文理分科》班会
2023
PART 06
总结与展望
REPORTING
文理分科班会总结回顾
回顾班会目的和意义
本次班会旨在让学生了解文理分科的目的、意义和重要性 ，为学生的未来发展提供指导和帮助。
总结班会内容和成果
通过讲解、讨论、互动等多种形式，让学生更加深入地了 解文理分科的相关知识和技巧，同时分享了成功经验和案 例，取得了良好的成果。
2023
PART 04
家长对文理分科的看法和 建议
REPORTING
家长对文理分科的态度调查结果展示
支持型
理解并尊重学校的决定， 认为文理分科有利于学生 将精力集中在优势学科上 ，提高学业成绩。
反对型
认为过早的文理分科会限 制学生的全面发展，希望 学生能拓宽知识面。
摇摆型
对文理分科持中立态度， 既不坚决支持也不反对， 主要看学生自身的发展情 况。
2023
《文理分科》班会
汇报人：可编辑
2023-12-21
REPORTING
2023
目录
• 引言 • 文理分科背景与意义 • 学生文理倾向与选择依据 • 家长对文理分科的看法和建议 • 教师对文理分科的看法与建议 • 总结与展望
2023
PART 01
引言
REPORTING
主题介绍
文理分科的概念
教师对文理分科的建议和期望表达
建议
建议学生在选择文理分科时，要充分了解自己的兴趣、优势 和职业规划，避免盲目跟风或随意选择。同时，建议学校在 实施文理分科时，要注重学生的全面发展，提供多样化的课 程设置和教学服务。
期望
期望学生能够在文理分科的背景下，充分发挥自己的潜力和 优势，取得更好的学习成绩和未来的职业发展。同时，期望 教育部门能够进一步完善文理分科的制度和政策，为学生的 全面发展提供更好的保障和支持。
文理分科第一次班会——起航
亲爱的同学们，文理分科后来到新的 班级，你有什么样的感受和收获？
我选择，我喜欢
我喜欢，我融入
文理分班后的高二一年是你人生理想的真 正起点，我们5班是你实现梦想的大本营。融 入到一个新的大家庭吧，在这里，你不仅有志 同道合的朋友，一起为理想而奋斗的同窗，更 是生活求真的家。
一个人离不开和睦相处的家，一个学生只 有在齐心向上团结奋进的班集体的呵护下，才 会全身心的投入到学习中去。
我行动， 我成功
舍明 我日 其起 谁航
班级奖惩制度
第三，树立目标
一个猎人在追赶一只兔子。这时， 兔子忽然钻进了地洞。过一会儿， 却爬上来一只土拨鼠，那猎人又 开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了 树，猎人最后什么也没有抓到。 猎人的问题出在哪儿了呢？
制定目标，可分以下几个步骤：
短期目标：一周，一个月所要取得的进 步；
中期目标：以一个学期为期限，看看期 末所取得的成绩有没有达到预期效果；
长期目标 ：以后理想的大学或者工作或 者更多选择。
计划是实现目标的前提
最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。 计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成 了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果 不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象” 一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计 划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一 天和尚撞一天钟”。
时时刻刻都在面对着这样那样的 选择，新生活便是从选定方向开 始的； 没有选择，就没有坚定的方向， 没有坚定的方向，就没有生活。
选择，对于一些人来说可能是剪不 断理还乱，但对于我们来说应该是 直挂云帆济沧海！ 既然你选择了理科，那你就有100 个理由使自己坚信自己的选择是正 确的。
有了选择，就有了远大的理 想，有了理想，就有了付诸
文理分班后第一次班会——扬帆起航共40页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
文理分班后第一次班会——扬帆起航
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
40
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kuài lè
快乐
chuán lái
传来
huó pō
活泼
wēn nuǎn
温暖
fǔ mō
抚摸
lüè guò
掠过
fú guò
拂过
shù shāo树梢Biblioteka zhī tóu枝头
pāi zhe
拍着
jiān bǎng
肩膀
jiàn zhuàng
健壮
lā shǒu
拉手
péng yǒu
朋友
xīn tóu
心头
春天 快乐 温暖 轻柔 抚摸 传来 拍着 掠过 活泼 朋友 拉手 拂过
盼望着，盼望着，春天的
脚步近了…你觉得春天是个怎 样的季节？
春天是柳树发芽的季节……
春天是桃花、梨花盛开的季节……
桃花
梨花
春天是燕子从南方飞回来的季节……
春天的手
学习目标
1、我能认会 12 个生字和相关词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读诗 歌,感受春天的美丽。
自读提示
1、正确、流利地朗读诗歌，给每节前面标 上序号。
小河唱起了快乐的歌。
fú shāo
④春天的手拂过树梢，
枝头传来小鸟的欢叫。
pāi
jiān bǎng
⑤春天的手拍着我们的肩膀，
jiàn zhuàng
小朋友个个活泼又健壮。
⑥春天的手， 温暖轻柔。
⑦拉住春天的手， 春天就在你心头。
小组合作提示：
读课文、认生字、交流识字方法、 读词语。
qīng róu
2、注意圈出生字的读音，想办法把不认识 的生字认会。（可以拼拼音，也可以根据部首 识字，或请教别人。）
3、思考：诗歌写了春天的哪些景物？ 答：诗歌写了大地、小河、小鸟、小 朋友。
春天的手
①春天的手，
wēn nuǎn
róu
温 暖 轻 柔。
fǔ mō
②春天的手抚摸大地，
大地一片新绿。
lüè
③春天的手掠过小河，