热爱生活热爱写作

实战演练
根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的 文段，１００字左右。 昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有 成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我， 一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草——英语课本。但 此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射 呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬 牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什 么?!”只听“老英”一声大吼，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
热爱生活，热爱写作
安阳市第十一中学 王 玉
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着 题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描 写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪言 下联：愁事愁情愁眉苦脸 横批：写不出来
作文真的难写吗？
放下畏难心理，从这里开始： 别考虑写的像不像一篇文章
从身边的事写起，写自己最熟悉的事情
写自己最想表达的情感与想法
不给自己设定什么目标，加上什么框框
敢写——能写——会写
留心观 察生活
Βιβλιοθήκη Baidu
多读 多记
如何积
累素材？
摘抄
有灵感时 随身记
……
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
神态、心理
细节描写 的分类
景物细节描写： 自然环境、社会环境、
动物、静物
生活细节描写： 情节、事件的细节描写 （场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）
如何让细节描写具体、生动起来？
（１）细致观察感悟； （２）精心锤炼词语； （３）巧妙运用修辞。
不断写作，美化生活
把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在生活中学会观察、 学会积累，做生活的有心人，把生活中自己的点点滴滴、喜 怒哀乐记载下来，并在写作中学会做人，持之以恒，总有一 天会实现作文的回归与超越。
作文六忌
一忌潦草涂改
二忌过短过长
三忌开头议论
五忌文不对题
四忌分段太少
六忌选材太俗
作文实战
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结 识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿 起笔，从中选择一个方面，把它写下来。话题参考: 1.新的校园，新的环境 2.我是中学生了，感觉真棒 3.我的新同桌真幽默 4.校园里有这么一个有趣的地方
结束语：
同学们，希望你们热爱生活、热爱写作， 上好写作课，写好每一篇作文，写作原本就是 这么简单。记录令人感动的瞬间，搜寻过往的 时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，不为写
作而写，让写作成为生活的一部分，成为习惯
与乐趣！
学生习作比较
示例一：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就回家， 我见到妈妈说我想她，妈妈说她也想我。 示例二：初到新的环境，我很想家，周末一放假我就冲回家， 打开门，我看见妈妈正在洗衣服，听到开门声，她抬起头向 门口看了一眼，立即放下衣服，跌跌撞撞的向我跑来，嘴里 还不停的说：“娜娜，你可回来了。”我扑过去拉住妈妈的 手，我的眼泪一下流了出来。“妈，我想你，我……。”我 说不下去了。“我也想你。”妈妈用右手轻轻的抚摸着我的 头发，我感到妈妈的手在微微颤抖，我的眼泪又来了……