大赛邀请函

预设学生活动

学生能回答出：word软件。

有哪些呢？

小组合作，自己先试着解决。参考以前的经验，试着回答。

小组为单位，先要分析下邀请函的组成。

在进行小组合作学习的基础上，让学生进行展示，和其他组同学进行交流，进一步去发挥主观学习能力，去解决自已发现的问题。

1、有标题有称谓有正文。

2、字不一样，有粗的，有细的，有大的，有小的，还有带颜色的。

3、有带圈1的，还有带其他符号的。

4、还有边框的。

5、对齐方式也不一样。

6、还有下划线的，行与行的间隔也不一样。

7、有数字的和汉字在一起的。

小组合作学习，每个学生都为能上机操作而非常高兴，因此，一定要注意学习的纪律。

完成一个小任务，让学生来展示，