汽车服务工程本科专业人才培养方案
汽车服务工程专业(本科)人才培养方案0722最终稿.
汽车服务工程专业（本科）培养方案专业名称：汽车服务工程专业代码：080308W一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要德、智、体、美全面发展的，具备适应社会主义市场经济和汽车工业发展需要，掌握汽车服务工程专业所必需的基础科学知识，具有一定汽车技术基础及汽车维修、营销知识、保险知识、管理知识和技术服务技能的汽车服务工程领域应用型人才。
学生毕业后适合在汽车制造业、汽车维修业、汽车营销、汽车金融与保险及二手车评估等相应管理部门、企、事业单位、研究机构和高等学校等从事汽车服务工程领域的组织、决策、经营、管理和教学等方面的工作。
二、培养规格（一）掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想道德修养和人文素质；具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的意识和精神；遵守社会公德、法律、法规和职业道德；尊重事实，敢于负责。
（二）具有较强计算机应用能力，具有较宽的国际视野，具有一定的英语听、说、读、写、译的能力。
具有较强的学习能力和与人交流的能力。
（三）系统地掌握汽车服务工程领域宽广的技术理论基础知识，具有本专业必需的机械、电子技术、计算机应用、产品设计制造、营销、维修、保险、二手车鉴定评估等基本知识和技能。
（四）具有汽车服务工程专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；具有本专业领域或某个专业方向必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
（五）具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；具有较强的自学能力和创新意识；具有初步的技术经济分析与评价能力、生产组织管理与协调能力。
（六）达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、学制与学位学制：学校实行弹性学制，学制一般为4年。
学生依据学校学籍管理规定的要求可在3-6年内完成学业。
学位：工学学士学位四、毕业资格与学位授予要求毕业资格：修满178学分；达到培养基本要求。
本科汽车服务工程培养方案
本科汽车服务工程培养方案一、背景介绍随着汽车产业的不断发展，汽车服务工程专业逐渐成为热门专业之一。
汽车服务工程专业是培养具备汽车维修、维护、管理等方面知识和实践能力的专业人才，他们将成为汽车产业发展和社会汽车服务领域的中坚力量。
本科汽车服务工程的培养方案旨在培养学生掌握汽车服务工程专业理论知识和技能，具有工程实践能力和综合素质，能够胜任汽车维修、维护、管理等工作。
二、培养目标1. 掌握汽车服务工程基本理论和专业知识，具备汽车维修、维护、管理等方面的能力；2. 具有创新意识和科学研究能力，能够适应汽车服务工程领域发展的需求；3. 具备综合素质和职业道德素养，能够胜任汽车服务工程相关的实际工作；4. 具备良好的团队协作能力和跨学科交叉能力，能够适应现代汽车服务工程的发展需要。
三、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程：高等数学、工程力学、材料力学、汽车电子技术等。
（2）专业核心课程：汽车结构与原理、汽车维修与保养、汽车运行与检测、汽车电气与电子技术等。
（3）专业选修课程：汽车制造工艺、汽车运维管理、汽车故障诊断技术、汽车营销与服务等。
（4）实践环节：包括实习、毕业设计等实践环节，学生需要参加汽车维修、汽车检测、汽车服务等实践活动，以提高实际操作能力。
2. 实践教学环节（1）实习：学生需要在汽车维修厂、汽车4S店等实习，熟悉汽车维修、维护以及汽车服务的相关工作流程。
（2）毕业设计：学生需要根据所学知识和技能，完成与汽车服务工程相关的毕业设计，包括汽车维修、维护、管理等方面的设计内容。
（3）科研实践：学生需要参与科研项目的实际操作，掌握科学研究的方法和技能，提高科研实践能力。
3. 课外拓展活动为了培养学生的综合素质和团队协作能力，学校将组织汽车服务工程专业学生参加各类汽车技能大赛、创新创业比赛、行业实践考察等活动，扩展学生的视野，提高学生的实践能力和综合素质。
4. 专业实习基地建设学校将与汽车维修厂、汽车4S店等企业建立良好的合作关系，为学生提供良好的实习环境和机会，让学生在实践中不断提升自己的综合素质和实践能力。
汽车服务工程普通本科专业 人才培养方案
汽车服务工程普通本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养面向汽车后市场，系统掌握汽车服务工程专业知识与技能，经过理论与工程实践训练，具备分析解决本专业领域问题的业务能力和专业素质，能够在汽车服务领域从事汽车营销、金融与保险、汽车评估、检测与维修、企业经营管理等工作及在中高职院校能从事汽车专业教学工作的的高素质应用型人才。
二、培养要求（一）知识结构具备较宽厚的自然科学、人文社会科学和工程技术基础；掌握汽车服务技术、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域的基本理论和基础知识；掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘和产品规划等基本方法。
（二）能力结构具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务和汽车相关产品企划等工作的基本能力；具有较强的信息处理能力和外语应用能力，并具有良好的交流沟通能力；熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策、法规和法律，了解相关国际规则和惯例；（三）素质结构具有一定的国际视野，了解本学科领域的发展动态，具有初步的科学研究能力和较强的创新意识；具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和身心素质。
三、修业年限及授予学位修业年限：4年授予学位：本专业学生须按培养方案要求修读各类课程且考核合格，总学分达到170学分及以上，英语、计算机水平达到学校规定要求方可毕业。
本专业授工学学士学位。
四、专业核心课程机械制图、机械设计基础、电工电子技术基础、汽车营销学、机电控制工程基础、汽车构造、汽车理论、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车试验学、汽车服务工程、发动机原理、汽车保险与理赔等。
五、教学时间分配表七、课程计划表表4.通识教育课程选修表5.专业教育课程表7.单独组织的实践教学环节。
本科院校汽车服务工程专业培养方案
本科院校汽车服务工程专业培养方案下面是一份本科院校汽车服务工程专业培养方案的大致框架，供参考：第一章总则1.1 专业概述1.2 培养目标1.3 培养要求1.4 培养方案制定的基本原则1.5 培养方案的结构与体系第二章培养方案的基本要素2.1 课程设置2.2 实践教学2.3 实习与实训2.4 毕业设计与论文2.5 学分要求2.6 培养方案的实施过程管理第三章课程设置3.1 专业基础课程3.1.1 高等数学3.1.2 线性代数3.1.3 大学物理3.1.4 工程力学3.1.5 电工电子技术基础3.1.6 电子技术基础3.1.7 自动控制原理3.1.8 机械设计基础3.1.9 流体传动与控制3.1.10 热能与动力工程3.1.11 汽车理论与设计基础3.2 专业必修课程3.2.1 汽车电子技术3.2.2 汽车发动机原理3.2.3 汽车传动系统3.2.4 汽车底盘系统3.2.5 汽车电气与电子控制系统3.2.6 汽车维修与诊断技术3.2.7 汽车故障诊断与维修实践3.2.8 汽车安全与 pass passive 安全技术3.2.9 汽车电子系统集成3.2.10 汽车服务与管理3.3 专业选修课程方向3.3.1 汽车制造技术方向3.3.2 汽车电子控制技术方向3.3.3 汽车维修与诊断技术方向3.3.4 其他相关方向第四章实践教学4.1 实验教学4.1.1 实验室建设4.1.2 实验教学内容与方法4.1.3 实验教学评价与考核4.2 模拟实训4.2.1 模拟实训设备与环境4.2.2 模拟实训内容与方法4.2.3 模拟实训评价与考核4.3 汽车配套企业实习4.3.1 实习基地选择与建设4.3.2 实习计划与内容4.3.3 实习评价与考核第五章毕业设计与论文5.1 毕业设计的内容、要求与形式5.2 毕业设计的指导与管理5.3 毕业论文的撰写与评审第六章学分要求6.1 学分计划与学分系统6.2 学分积累要求与学分获得途径6.3 学分认定与审核第七章培养方案的实施过程管理7.1 方案的修改与优化7.2 师资队伍建设与培训7.3 学生管理与指导7.4 教学质量评估与监控以上是一个大致的框架，具体的内容和细节需要根据实际情况进行调整。
汽车服务工程培养方案(3篇)
第1篇一、培养目标汽车服务工程专业旨在培养具备扎实的汽车工程基础理论、丰富的汽车服务管理知识和技能，能够适应现代汽车产业发展需求，能在汽车维修、销售、服务、管理等岗位从事技术、管理和服务工作的高级工程技术人才。
二、培养规格1. 知识要求：- 掌握汽车工程的基本理论、基本知识和基本技能；- 熟悉汽车行业的相关政策、法规和标准；- 了解汽车服务行业的发展趋势和市场需求。
2. 能力要求：- 具备汽车故障诊断、维修和保养的实际操作能力；- 具备汽车销售、服务、管理等岗位的实践能力；- 具备良好的沟通协调能力和团队合作精神；- 具备终身学习的能力和创新能力。
3. 素质要求：- 遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和社会责任感；- 具有较强的社会责任感和使命感；- 具有良好的心理素质和适应能力；- 具有较强的创新意识和创业精神。
三、培养方案（一）课程体系1. 公共基础课程：- 大学英语- 高等数学- 线性代数- 概率论与数理统计- 思想政治理论- 体育与健康- 计算机应用基础2. 专业基础课程：- 汽车构造- 汽车理论- 汽车电工电子技术- 汽车检测与维修技术- 汽车营销- 汽车维修企业管理- 汽车服务工程- 汽车故障诊断技术3. 专业核心课程：- 汽车发动机维修- 汽车底盘维修- 汽车电气与电子系统维修 - 汽车美容与装潢- 汽车营销实务- 汽车服务企业管理- 汽车维修设备与工具- 汽车故障诊断与排除4. 实践环节：- 金工实习- 汽车认识实习- 汽车维修实习- 汽车营销实习- 毕业设计（二）教学环节1. 课堂教学：采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的理论知识和实践技能。
2. 实践教学：通过实验、实习、实训等环节，提高学生的动手能力和实际操作能力。
3. 课外活动：组织学生参加各类汽车服务工程竞赛、讲座、研讨会等活动，拓宽学生的知识面和视野。
4. 毕业设计：要求学生结合所学知识和实际需求，完成毕业设计，培养学生的综合能力和创新能力。
汽车服务工程专业本科培养方案
汽车服务工程专业本科培养方案一、专业代码及名称专业代码：080308W。
专业名称：汽车服务工程。
二、业务培养目标本专业旨在培养汽车服务、汽车营销和保险方面的复合型高级技术人才。
了解国内外汽车营销市场及汽车售后服务业的发展趋势，具备现代经营管理的基础知识和汽车售后服务的基本技能，具有从事汽车营销、售后服务、车辆检测维修、车辆鉴定评估以及金融保险等汽车服务工作的能力。
三、业务培养要求本专业学生主要学习数学、物理、电子技术、机械基础、汽车原理和结构领域的基本理论和基本知识，受到相关的物理、电子技术实验、计算机技术等方面的基本训练，具备综合运用汽车、技术、经济、管理和法律知识，从事汽车营销、汽车售后服务、汽车检测和维修、汽车保险和理赔的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的思想道德素养，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要；2．掌握数学、物理、机械、电子和计算机技术等基础知识；3．掌握汽车结构和理论、汽车检测和维修、汽车服务和营销、金融和保险等基本理论和知识；4．具备汽车营销、检测、维修、评估鉴定等方面的能力；5．了解汽车技术、服务、经营、管理等方面的最新发展和动态；6．具备较强的语言文字表达、人际沟通、信息检索和科学研究等能力。
汽车服务工程专业是一个宽口径专业。
注重基本理论知识、基本实验技能和科研素质培养的同时，加强人文社科知识拓展和经营管理能力训练，设置了汽车服务、汽车技术等特色方向，知识结构合理，能力培养全面，择业范围较广，发展空间较大。
四、主干学科汽车服务工程。
五、主要课程机械设计和制造技术、电工和电子技术、汽车理论和构造、发动机原理、汽车电控系统、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车营销和策划、汽车保险和理赔、汽车检测和诊断技术等。
六、主要专业实验和主要实践性教学环节主要专业实验课程：电工电子技术实验、汽车结构实验、汽车发动机实验、汽车控制系统实验等。
主要实践教学环节：电工电子技术实践、金工实践、汽车检修实践、汽车营销实践、汽车驾驶技术、生产实习、毕业设计（论文）、社会调查等。
汽车服务工程专业人才培养方案
汽车服务工程专业人才培养方案专业代码：080308W一、 专业概况突出本科学历教育向应用型转化，是中高职职业教育的延续。
二、 培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展的具有一定的汽车技术基础，掌握专业必需的汽车维修、汽车技术服务和汽车营销知识和技能,具有较强实践能力和何创新精神的汽车后市场高级应用型技术人才。
就业方向：汽车后市场中高端品牌企业从事汽车维修、汽车营销和汽车技术服务及相应技术管理工作。
汽车类职业院校教学方面的工作。
三、 业务培养要求1、 素质要求2、 知识要求3、 能力要求四、办学特色五、主干课程六、 应用型实践环节七、 学制、学位及学分要求八、 课程设置及教学计划进程表教育类别 课程类别课程性质课程名称学分总学时课时分配 周学时开课学期专业方向备注讲课 实训理 公 必 两课论 共 修教 基 课 高等数学1学 础 髙等数学2大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4大学物理1大学物理2大学体育1大学体育2大学体育3大学体育4大学信息技术基础汽车文化职业生涯与发展规划就业指导与创业精神限 大学语文 四选二 选 中国近现代史纲要课 艺术概论慈善与公益法学概论 三管理学 选保险概论 一专 必 机械制图与AUTO CAD业 修 电工与电子技术1基 课 电工与电子技术2础 汽车英语1课 汽车英语2汽车构造1汽车构造2汽车材料限 汽车运用工程 A 选 汽车机械基础 A 课 汽车服务工程基础 B 汽车消费心理学 B市场营销学 B精细化工 BC专 必 汽车理论与发动机原理业 修 汽车电气与电子设备课 课 汽车诊断与控制技术汽车营销新能源汽车限 汽车修理 A 汽车维修工程 A 选 汽车总线控制技术 A 汽车空调 AA 课 混合动力汽车结构与控制技术汽车使用与维护 B 汽车业务接待 B 汽车服务企业管理 B 旧机动车量鉴定与评估 B 汽车保险与公估 B 汽车配件技术管理 B 汽车车身整形技术1 C 汽车车身整形技2 C 汽车碰撞分析与估损 C 汽车涂装技术1 C 汽车涂装技术2 C任 物流学选 汽车产业政策与法律法规课 汽车服务企业设计汽车企业信息化管理自动变速器及其检修国际汽车贸易论与实务汽车金融服务汽车生态工程实 公 必 军训汽车文化体验践 共 修 汽车结构拆装金工(汽车钣金)实习教 课 课 驾驶实习毕业实习毕业论文(设计)A学 限 汽车机-电一体化实训(保时捷项目)汽车营销实训(保时捷项目) BB 选 汽车维修业务接待(保时捷项目)B 汽车配件与索赔业务实训(保时捷项目)课 汽车钣金实训(保时捷项目) A 汽车钣金模块化教学 C汽车涂装实训(保时捷项目) A汽车涂装模块化教学 CC 汽车专业课程设计(钣喷专业)职 限 保时捷铜级认证 A 、B 保时捷银级认证 A、B 业 选 汽车营销师 B 汽车碰撞修复师 A C 资 课 汽车估损师 A C 二手车鉴定评估师 B格 汽车维修技能等级认证 A认证专业方向：A,为汽车技术类(机-电一体化、汽车钣金、汽车涂装)B,为汽车非技术类(汽车营销、汽车维修业务接待、汽车配件和索赔业务) C,为汽车类职业院校师资培训(汽车钣喷和涂装)。
汽车服务工程专业人才培养方案(完整版)
汽车服务工程专业本科人才培养方案专业代码：080208 学科门类：工学授予学位：工学学士一、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，具有跨车辆工程、交通运输、物流管理、市场营销专业的基础理论知识，具有良好职业道德和社会责任感，敬业精神强、团队意识强、创新意愿强，具备“厚基础、精技术、能创新、善管理、好合作、有担当”的能力素质，能够从事汽车技术支持、汽车行业法规与信息服务、汽车营销与企业经营管理、汽车周边产品开发等汽车服务领域工作的跨学科高素质应用型人才。
二、专业特色1.紧跟汽车行业新能源技术、智能网联技术发展方向，学生兼修机械、电子、信息、控制领域理论知识和实践技能，能够从事汽车技术支持、汽车周边产品开发工作。
2.瞄准普通汽车用户需求，培养能提供汽车行业法规与信息服务、汽车产品全寿命管理与维护服务的高素质应用型人才。
3.拓宽并加强数学与自然科学基础，培养学生自主学习的能力和适应社会发展的能力，注重其发展后劲；实践环节四年不断线，让学生多实践多动手多思考，强化训练职业技能和专业就业能力。
4.培养具备良好的职业道德、社会责任感、法律意识和人文社会科学素养，自立自强，积极敬业，修身齐家，爱国守法，能在工作中正确运用专业知识和技能，服务社会，支持并保证与自然、社会协调可持续发展。
三、毕业要求1.厚基础掌握足够的数学、自然科学、管理科学、材料科学、电子技术、信息技术、机械工程等基础理论和学科知识，具有跨车辆工程、交通运输、物流管理、市场营销的专业理论知识和实践动手技能，能运用所学的理论知识、专业工具分析解决具体工程问题。
2.精技术熟悉汽车各系统、主要零部件的结构原理，有较强的动手能力，能够从事汽车状态评估、故障诊断、维修改装等工作，能够进行汽车周边产品的设计、制造和技术支持工作。
3.能创新具有创新创业意识和能力，能跟踪汽车产业发展和技术发展方向，通过自学或继续教育等途径拓展自身的知识视野，获得适应发展的素质技能，能在汽车信息服务、汽车周边产品开发等汽车服务领域发掘新的工作机会。
汽车服务工程人才培养方案设计
汽车服务工程人才培养方案设计清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我闭上眼睛，让思绪随着键盘的敲击声自由流淌。
这是一份关于汽车服务工程人才培养的方案，我想要以一种全新的方式呈现出来，就像是将心中的想法一股脑儿地倒出来，不拘泥于形式，却又不失逻辑。
一、人才培养目标我们得明确目标。
汽车服务工程，顾名思义，就是为汽车服务领域培养专业人才。
我们要培养的是具备扎实理论基础、丰富实践经验、良好职业素养、创新精神和国际视野的高素质应用型人才。
二、课程设置1.理论课程理论课程是人才培养的基础，主要包括汽车结构、汽车原理、汽车电子、汽车材料、汽车营销、汽车金融等。
这些课程旨在让学生掌握汽车的基本知识，为后续的实践打下基础。
2.实践课程实践课程是人才培养的关键，主要包括汽车维修、汽车检测、汽车美容、汽车改装、汽车营销策划等。
这些课程让学生在实践中掌握汽车服务的技能，提升实际操作能力。
3.跨学科课程跨学科课程是人才培养的亮点，如与汽车、大数据与汽车营销、新能源汽车技术等。
这些课程旨在拓宽学生的知识面，培养具备创新精神和国际视野的人才。
三、实践教学1.校内实训校内实训是人才培养的重要环节，我们可以建立汽车实训基地，让学生在校内就能接触到真实的汽车维修、检测等场景，提高实践操作能力。
2.企业实习企业实习是人才培养的必要途径，我们可以与汽车企业合作，为学生提供实习机会。
在企业实习过程中，学生可以了解企业的运作模式，提升职业素养。
3.创新创业项目创新创业项目是人才培养的特色之一，我们可以鼓励学生参加各类创新创业大赛，培养学生的创新精神和团队协作能力。
四、师资队伍建设1.专任教师专任教师是人才培养的主力军，我们要引进具备丰富实践经验和理论水平的教师，为学生提供高质量的教育。
2.兼职教师兼职教师是人才培养的辅助力量，我们可以邀请汽车企业的技术专家、营销精英等担任兼职教师，为学生带来最新的行业动态。
3.国际合作国际合作是人才培养的拓展方向，我们可以与国外知名高校开展合作，引进国外先进的教育理念和实践经验。
2024年本科院校汽车服务工程专业培养方案
2024年本科院校汽车服务工程专业培养方案尊敬的学生：欢迎来到我们的汽车服务工程专业！本专业将为您提供全面的汽车服务技术和工程管理方面的知识和技能，旨在培养您成为具备汽车服务维修、故障诊断和汽车维护管理等方面能力的高级专业人才。
下面是本专业2024年的培养方案详细说明：一、专业概况汽车服务工程专业旨在培养具有扎实的汽车维修技能和专业管理知识的高级技术人才。
学生将学习汽车维修理论、汽车电子技术、汽车诊断和维护等方面的知识，同时也将了解汽车工程管理、售后服务管理等内容，培养学生的团队协作和创新能力。
二、学制与课程设置本专业为四年制本科专业，共设有以下主要课程：1. 汽车维修与故障诊断学习汽车结构与原理，掌握汽车故障诊断方法和技术，培养修复汽车各类故障的能力。
2. 汽车电子技术学习汽车电子系统的原理和构成，了解汽车电子控制单元以及相关传感器和执行器的工作原理，掌握汽车电子故障诊断和维修技术。
3. 汽车维修工艺与技术学习汽车维修工艺流程和技术规范，掌握汽车维修的基本技能和操作方法，培养学生的实际操作能力。
4. 汽车故障诊断与维护管理学习汽车故障诊断的方法和技术，了解汽车维护管理的原理和方法，培养学生的汽车维护和管理能力。
5. 汽车售后服务管理学习汽车售后服务的理论和实践，了解售后服务管理的要点和方法，培养学生的服务意识和客户管理能力。
6. 汽车工程管理与创新学习汽车工程管理的基本理论和方法，了解汽车行业的发展趋势和技术创新，培养学生的管理和创新能力。
三、实践教学为了提高学生的实践操作能力和解决问题的能力，本专业将开设相关的实践教学环节，包括实验课、实习和毕业设计等。
1. 实验课开设相关的实验课程，让学生通过实际操作和实验验证来巩固和应用所学的理论知识，提高学生的实践能力。
2. 实习组织学生进行汽车维修和诊断的实习，让学生能够接触和解决实际问题，提高学生的工作能力和综合素质。
3. 毕业设计要求学生在毕业前完成一项与汽车服务工程相关的研究项目，培养学生的科研能力和创新思维。
常州工学院汽车服务工程专业培养方案(转自学校版权归常州工学院所有)
理工科汽车服务工程专业（本科）培养方案（2010级）一、培养目标和基本要求培养目标：培养社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有较扎实理论基础、懂技术、善经营、会服务，毕业后可以从事汽车性能参数检测、故障诊断、维修现场处理等工作，以及从事汽车营销、汽车保险、汽车鉴定与评估、汽车金融等汽车服务工作的高级应用型人才。
基本要求：学生主要学习机械电子、汽车运用等专业理论知识，接受汽车维修技术服务、销售服务、经营管理等多领域工作能力的训练，具备从事与汽车相关的技术服务工作的能力。
二、毕业生应获得的知识和能力1. 具有较好的人文素质。
2. 掌握数学、物理、力学、机械、电子和计算机技术等基础知识。
3. 掌握汽车结构与理论、汽车使用与维修、汽车服务与营销、车辆金融与保险等基本理论与知识。
4. 具备汽车试验、检测、诊断、维修、评估鉴定和汽车经营管理、销售服务所必需的技术与管理的能力。
具备汽车维修的基本技能。
5. 熟悉一门外语，能够阅读专业外文书刊，具备一定的外语沟通能力。
6. 具有较强的自学能力、开拓创新意识和团队合作精神。
三、主干学科机械工程 交通运输工程四、主要课程机械制图、工程力学、机械制造基础、汽车服务工程、汽车电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车检测与故障诊断技术、汽车电控技术、汽车运用与维修工程、汽车市场营销学、汽车保险与理赔。
五、主要实践性环节生产实习、金工实习、汽车维修技术实习、汽车拆装与调试实习、汽车服务专业岗位实习、课程设计、毕业设计（论文）。
六、主要专业实验汽车构造实验、汽车电控技术实验、汽车电器与电子设备实验、汽车检测与故障诊断技术实验、电子技术实验等。
七、标准学制四年八、授予学位工学学士九、周次分配学年周数项目第一学年 第二学年 第三学年 第四学年小计 一 二 三 四 五 六 七 八理论教学 16 18 17 16 17 14 13 111入学教育、军训 2 2实习 1 2 1 5 6 15课程设计 4毕业设计（论文） 18毕业教育与就业指导 (2) (2)考试 1 1 1 1 1 1 1 7 合 计 19 20 20 20 20 20 20 18 157十、教学进程安排周次学期1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20一 ★～ ★～ — — — — — — — — — — — — — — — — △二 × — — — — — — — — — — — — — — — — — — △三 — — — — — — — — — — — — — — — — — △ × ×四 — — — — — — — — — — — — — — — — △ × // //五 //— — — — — — — — — — — — — — — — — △ //六 — — — — — — — — — — — — — — △ × × × × ×七 — — — — — — — — — — — — — △ × × × × × ×八 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ● 毕业设计（论文）△ 考试性 质 类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践 各学期周学时分配课内课外一 二 三 四1 2 3 4 5 6 7 8周 周 周 周 周 周 周 周必 修 课 公共基础1 10010410 思想道德修养与法律基础 3 48 48 32 10010430 中国近现代史纲要 2 32 32 23 10010420 马克思主义基本原理 3 48 48 34 10010500△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)3 48 30 18 25 10010510△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)3 48 30 18 26 19010070 △体育Ⅰ 1 36 30 6 27 19010080 △体育Ⅱ 1 36 30 6 28 19020010 △体育Ⅲ 1 36 30 6 29 19020020 △体育Ⅳ 1 36 30 6 210 07070010 △大学英语Ⅰ 4 64 64 411 07070020 △大学英语Ⅱ 4 64 64 412 07070030 △大学英语Ⅲ 4.5 72 72 413 07070040 △大学英语Ⅳ 4.5 72 72 414 09010010 △高等数学(上) 5 80 80 515 09010020 △高等数学(下) 6 96 96 616 09020010 大学物理(上) 3 48 48 317 09020020 大学物理(下) 3 48 48 318 09050010 物理实验(上) 1.5 27 27 219 09050020 物理实验(下) 1.5 21 21 220 03050010 △大学计算机信息基础 3.5 56 28 28 421 03050110 △计算机语言(C) 4 64 32 32 422 00000060 军事理论 2 32 32 2小 计 64.5 1112 944 48 60 60 20 23 14 8 2性 质 类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践 各学期周学时分配课内课外一 二 三 四1 2 3 4 5 6 7 8周 周 周 周 周 周 周 周必 修 课 专业基础或专业1 01041180 △机械制图 4 64 64 42 01041210 计算机绘图 2 32 32 23 13011420 汽车文化 2 32 32 24 01042330 △工程力学5 80 746 55 05010020 互换性与测试技术 2.5 40 32 8 2.56 13011280 汽车服务工程 3 48 48 0 37 02011050 △电工基础 3.5 56 48 8 48 01043320 △机械设计基础 5 80 76 4 59 13011190 汽车构造 6 96 80 16 610 01020080 机械制造基础 6 96 90 6 611 01010020 液压与气压系统 3 48 42 6 312 02011060 △电子技术 4.5 72 64 8 513 02020040 单片机原理及应用 4 64 56 8 314 13011210 汽车理论 3 48 42 6 415 13011430 专业英语 2.5 40 40 0 4小 计 56 896 820 76 4 4 10.5 15 14 11课程教学进程表（续）性 质 类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践 各学期周学时分配课内课外一 二 三 四1 2 3 4 5 6 7 8周 周 周 周 周 周 周 周限 选 课 汽车检测与维修方向1 13010930 汽车电器与电子设备 2.5 40 32 8 2.52 13010940 △汽车检测与故障诊断技术 3.5 56 48 8 43 13011320 汽车保险与理赔 2.5 40 40 34 13011310 △汽车传感器和检测 3 48 40 8 3.55 13011290 △汽车运用与维修工程 2 32 32 3613011300 △汽车电控技术 5 80 72 8 87 13011490 汽车市场营销学 2 32 32 3小 计 20.5 328 296 32 2.5 10.5 14任 选 课 专业拓展类1 09010100 线性代数2 32 32 22 09010300 概率论与数理统计3 48 48 33 13011060 电动汽车 2 32 32 24 13011440 汽车新技术概论 2 32 32 25 13011370 汽车运输工程 3 48 48 36 13012010 工程软件应用 3 48 16 32 37 13010430 汽车装饰与美容 2 32 32 48 13010450 车身修复技术 2 32 32 49 13010890 汽车服务企业管理 2.5 40 40 410 13011330 机动车鉴定评估 3 48 48 511 06041250 消费心理学 3 48 48 412 13011500 汽车营销实务 2 32 16 16 2小 计 29.5 472 424 48 2 5 8 8 17任 选 课 最低学分1 专业拓展类选修课 82 公共选修课 6小 计 14十二、集中实践性环节教学进程表性 质 类别序号代码课程名称学分周数各学期周学时分配一 二 三 四1 2 3 4 5 6 7 8周 周 周 周 周 周 周 周实 践 性 环 节 实践实习1 00000010 军训2 2 2-32 13011450 认识实习 1 1 1-13 01050960 金工实习 2 2 19-204 02070030 电工实习（Ⅰ） 1 1 18-185 13011100 汽车拆装与调试实习 5 5 16-206 13011110 汽车维修技术实习 6 6 15-207 13011460 暑期生产实习（Ⅰ） 1 （2） 暑期（2）813011470 暑期生产实习（Ⅱ） 1 （2） 暑期（2）小 计 19 19 2 1 2 3 6 6课程设计1 01043420 机械设计课程设计2 2 19-202 01010820 气、液压传动课程设计 1 1 1-13 02011020 电子技术课程设计 1 1 20-20小 计 4 4 2 2其他1 13010800 毕业设计 18 18 1-18小 计 18 18十三、毕业生应获得的最低学分数专业方向 必修课 限选课任选课实践性环节形势与政策毕业教育与就业指导小计 专业拓展类公共选修课汽车检测与维修专业方向 120.5 20.5 8 6 41 2 2 200十四、课程学时分配表专 业 方 向 课 程 性 质 课内总学时 占课内总学时百分比必修课 公共基础课 1052 42.08% 专业基础课 896 35.84%限选课 328 13.12%任选课专业拓展类 128 5.12% 公共选修课 96 3.84%小 计 2500实践环节总周数=41实践教学总学时=1514必修、限选课理论教学总学时=2060必修、限选课理论教学总学时∶实践教学总学时=1.36必修课 公共基础课 专业基础课限选课任选课专业拓展类 公共选修课小 计实践环节总周数=实践教学总学时=必修、限选课理论教学总学时=必修、限选课理论教学总学时∶实践教学总学时=必修课 公共基础课 专业基础课限选课任选课专业拓展类 公共选修课小 计实践环节总周数=实践教学总学时=必修、限选课理论教学总学时=必修、限选课理论教学总学时∶实践教学总学时= 十五、辅修专业（××方向）课程群性 质 类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践 各学期周学时分配课内课外一 二 三 四1 2 3 4 5 6 7 8周 周 周 周 周 周 周 周必 修 课 专业基础或专业课1 13010840 △机械设计基础 5 80 76 4 . 52 02011050 △电工基础 3.5 56 44 12 43 13011190 △汽车构造 6 96 80 16 64 02011060 △电子技术 4.5 72 52 20 5小 计 19 304 252 52 5 5限 选 课 维修方向1 13011280 汽车服务工程 3 48 48 32 13011300 △汽车电控技术 5 80 72 8 83 13011010 汽车市场营销学 2 32 32 34 13011290 △汽车运用与维修工程 2 32 32 35678910小 计 12 192 184 8 3 14十六、素质及能力拓展训练计划活动名称安 排 学 期 安 排 假 期备注 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7入学教育 √党课 1 1 1 1 1 1 1 1党章小组活动（次） 1 1 1 1 1 1 1 1文娱表演活动（次） 1 1 1 1 1 1 1 1体育比赛活动（次） 1 1 1 1 1 1 1 1科技创新活动（次） 1 1 1社会实践活动 1 1 1汽车行业协会活动 √ √ √ √ √ √开放性实验室 √ √ √ √ √ √十七、有关说明1. 形势与政策课程按专题进行，共2学分，不列入课程教学进程表。
汽车服务工程人才培养方案设计
汽车服务工程人才培养方案设计随着汽车工业的快速发展，汽车服务工程的岗位需求也与日俱增，而汽车服务工程人才的培养方案设计变得日益重要。
只有根据现实需求，精心设计培养方案，才能为未来汽车服务工程人才提供优质的教育和实践环境，使其具备必要的知识和技能，为汽车服务业的发展和创新做出贡献。
一、培养目标汽车服务工程人才培养方案的首要目标是使得学生能够掌握汽车制造、诊断、维修、保养等方面必要的知识和技能，具备应用创新能力。
其次是培养学生具备团队协作、沟通交流和领导能力，能够适应汽车服务行业的快速变化和不断提升竞争力的趋势。
最后，注重学生的思维能力、创新意识、运营管理等方面的提升，努力培养造就品质卓越的汽车服务工程人才。
二、课程设置为了实现以上目标，汽车服务工程人才培养方案必须设计合理的课程教学安排，让学生在理论学习与实践操作中慢慢成长。
具体而言，应包括以下几个方面：1.汽车制造技术：针对汽车制造的基本原理、工艺和生产流程的学习和了解；2.汽车诊断技术：学习不同品牌和品种汽车的诊断技术，了解汽车维修保养需要注意事项；3.汽车保养技术：教学学生不同品牌和型号汽车的保养方法，例如更换机油、轮胎维护等；4.进行相关实践：培养学生通过与企业合作，进行相应的实践活动，例如上门维修服务、车辆检测、技术支持等；5.开设创新课程：开展关于汽车行业新技术、新产品等前沿方向的学习，同时进行创新实战比赛，促进培养学生创业和创新精神。
三、实践环节汽车服务工程人才培养方案中，实践环节是必不可少的一部分。
实践环节的具体内容主要包括以下几个方面：1.实习：为学生提供两个月以上的实习机会，让他们在实践中掌握汽车服务和维修技能，提升操作水平；2.企业合作项目：与汽车行业的各大企业建立合作关系，让学生参与实际的项目，提升自身能力与应用水平；3.参与国际型赛事：鼓励学生参加国际型赛事，提高汽车服务工程人才的知名度和竞争力；4.校内汽车维修店管理：开设校内汽车维修店，让学生主持日常的管理工作，培养学生管理能力。
汽车服务工程专业本科080208人才培养方案
汽车服务工程专业（本科080208）人才培养方案汽车服务工程专业是汽车工程学院重点建设和发展的专业，于2013年开始招生，建有德州市新能源汽车动力总成工程技术研究中心、汽车节能技术研究所等研究机构。
该专业现有教职工21人，其中教授2人、副教授6人；具有博士学位的教师3人，在读博士1人，学校实践教学名师1人，学校青年教学骨干1人。
主持或参与国家级课题2项、省部级科研课题12项、市厅级科研课题19项；出版教材15部，在国内外重要学术期刊发表论文300余篇，其中被SCI、EI收录40余篇；获授权发明专利7项，实用新型专利79项；获山东省自然科学奖1项，市厅级科研奖励8项，省级优秀教材一等奖2项。
汽车服务工程专业现有18个实验室，实验室面积3000平方米，仪器设备200余台套，实验教学用车15部，固定资产近2000万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类和交通运输类设备。
本专业目前与德州富路车业有限公司、安盛天平财产保险股份有限公司等14家企业签订了合作协议。
本专业与交通运输（汽车运用）专业方向深度融合，人才培养质量稳步提升，在全国大学生智能汽车大赛、全国大学生挑战杯等大学生科技创新竞赛中，获国家级奖励15项，省级奖励20余项。
多名同学考取国家级、省级公务员、选调生和事业编，一大批毕业生分布在北汽福田、润华集团、中通客车等省内外知名汽车企业，一次就业率100%。
一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备较扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备较强的社会适应能力和汽车服务专业实践能力和“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，了解学科前沿和发展趋势，可到相关学科领域进一步深造，或能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车制造企业等领域从事技术或管理工作的应用型、复合型工程技术人才。
二、培养要求（一）通用要求1.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。
汽车服务工程人才培养方案
汽车服务工程本科专业人才培养方案专业代码：080208一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握现代汽车技术、汽车服务工程等方面的基础知识、基本理论、基本方法，具有汽车运用管理、营销策划、保险与评估等汽车服务专业能力，能够从事与汽车服务工程有关的汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车美容与保养等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习汽车技术、汽车服务工程等方面的基本理论和基本知识，接受汽车运用、汽车营销管理等方面的基本训练，掌握汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车美容与保养等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：1、具有扎实的数学、物理、工程力学、机械基础、电工与电子技术等专业必需的基础理论知识；2、具有扎实的汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车理论等专业理论知识；3、掌握汽车检测与故障诊断、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车评估基础知识；4、具备汽车营销与策划、汽车服务企业的经营与管理、汽车驾驶等能力；5、能比较熟练地阅读英语书刊，并有一定的听、说、写等能力；具有较熟练的计算机应用能力；6、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;7、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；8、具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和敬业精神。
三、专业方向1、汽车运用与管理方向：学习和掌握汽车使用、维护、管理等方面的基础知识，具备综合汽车性能、技术状况等因素合理运用、管理汽车的能力，能够在相关汽车生产或汽车配套企业从事相关工作。
2、汽车评估与营销方向：学习和掌握车辆营销、保险、评估等基础知识，具备对汽车进行销售、策划、评估、鉴定及理赔的专业素质和能力，能够在汽车服务行业从事相关工作。
四、素质与能力分析表（表一）五、学制与学分1．学制：标准学制4年，修业年限3-6年2．学分：最低修读172.5学分，其中课内教学环节必须修满130.5学分，实践教学环节必须修满42学分。
汽车服务工程人才培养方案6.13
汽车服务工程专业本科人才培养方案一、专业代码080208二、培养目标本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型工程技术人才。
三、培养规格（一）知识结构（1）掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和主要内容。
（2）比较扎实地掌握数学、物理、计算机等相关自然科学的基础理论知识。
（3）掌握机械制图、工程力学的相关理论和基本方法。
（4）掌握机械设计、电工、电子基本理论和知识。
（5）掌握汽车构造、汽车理论和设计的基本知识。
（6）掌握汽车检测、诊断、维修、评估鉴定等方面的基本知识。
（7）掌握营销学、服务与经营管理方面、汽车金融与保险方面的知识。
（8）了解现代汽车发展的前沿技术及先进的管理理念。
（二）能力结构（1）具有较强的学习能力、表达能力、团队合作能力和组织协调能力等。
（2）具有较强的本专业基本技能和一定的服务行业的管理能力。
（3）具有一定的汽车检测、鉴定及故障排除与修复的能力。
（4）具有一定的生产管理能力和一定的创新能力。
（5）具有一定的汽车构造拆装及汽车驾驶能力。
（三）素质结构（1）合格的思想道德素质。
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）较好的科学文化素质和良好的工程技术素质。
（3）健康的身体心理素质。
养成良好的生活卫生和体育锻炼习惯，具有强健的体魄和健康的心理，达到国家规定的大学生体育合格标准。
四、学制、学分及学位（一）学制四年，弹性学习年限3～6年。
（二）学分要求学生必须修满培养方案规定的164.5学分，其中必修课程128.5学分，选修课程36学分。
（三）学位工学学士学位。
五、职业能力分析、知识技能模块与课程设置（一）职业能力分析就业方向 岗位群 主要业务工作 知识技能模块支撑汽车4S店及维修企业 销售主管、经理、汽车维修检测技术服务管理人员负责汽车销售，汽车维修与售后服务汽车检测维修课程汽车营销课程汽车服务管理课程车辆技能鉴定站及车辆管理所 工程师、技术员负责各类车辆评估及鉴定工作，各类车辆鉴定工艺的制定工作汽车检测维修课程汽车服务管理课程汽车生产单位 工程师、技术员 负责汽车零部件设计、零部件生产、汽车各部件组装、汽车检测、售后服务机械设计课程汽车构造课程汽车服务工程课程各类金融保险公司科员、技术员 负责车辆金融服务、车辆技术鉴定、评估及理赔管理汽车保险与理赔课程汽车服务工程课程二手车交易市场工程师、技术员负责二手车技术鉴定及价格评估汽车服务工程课程汽车技术课程各类技术学校或职业培训部门教师、管理人员、实验员车辆专业教学工作、车辆专业发展规划与教学管理、车辆专业相关实验教学汽车服务系统规划课程汽车构造课程汽车服务工程课程（二）知识技能模块与课程设置知识技能模块 课程名称 教学活动类型学期1 2 3 4 5 6 7 8汽车服务技术 方向课程发动机原理 理论、实践 汽车检测与诊断技术 理论、实践 汽车维修工程 理论、实践汽车营销学理论、实践汽车保险与理赔理论、实践汽车服务企业管理理论、实践自动变速器理论、实践汽车服务系统规划理论、实践汽车服务管理方向课程汽车服务企业管理理论、实践汽车服务系统规划理论、实践汽车检测与诊断技术理论、实践汽车维修工程理论、实践汽车专业英语理论、实践汽车营销学理论、实践汽车保险与理赔理论、实践汽车标准与法规理论、实践六、教学计划（一）教学学时和学分分配表平台类别学时/学时比例总学时比例学分总学分比例 学时理论学时比例实践学时(含实验和课外实践)比例选修学时比例公共平台课 940 732 77.9% 208 22.1% 128 13.6% 43.0% 54.5 33.1% 基础平台课 528 388 73.5% 140 26.5% 80 15.1% 24.1% 33 20.1% 专业平台课 720 582 80.8% 138 19.1% 352 48.9% 32.9% 45 27.4% 实践平台课 36周 36周 100% 32 19.4%合计 2188 1702 77.8% 486 22.2% 560 25.6% 100% 164.5 100% （二）课程教学计划一览表课程 类别 课程编号 课程名称课程学时、学分及分配各学年、学期周学时考核方式学分总学时课内讲授课内实验课外实践1学年 2学年 3学年 4学年1 2 3 4 5 6 7 8思想政治理论课程思想道德修养与法律基础 2.5 40 24 16 2.5 查 中国近现代史纲要 2 32 16 16 2 查 马克思主义基本原理 2.5 40 24 16 2.5 考毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论4 64 48 16 4 考形势与政策 1 20 20 查 小计 12 196 132 64 2.5 2 2.5 4基本素质课程大学体育一 1 32 16 16 1 查 大学体育二 1 32 16 16 1 查 大学体育三 1 32 16 16 1 查 大学体育四 1 32 16 16 1 查 大学外语一 3 48 48 3 考 大学外语二 3 48 48 3 考 大学外语三 3 48 48 3 考 大学外语四 3 48 48 3 考 计算机基础 2.5 40 24 16 2.5 考 高等数学一 6 96 96 6 考 高等数学二 4 64 64 4 考 线性代数A 2.5 40 40 2.5 考 概率论与数理统计A 3.5 56 56 3.5 考 小计 34.5 616 472 80 64 12.5 8 6.5 7.5文化素质课程小计 8 128 128 必须修满8学分，课程见选修课附表公共平台课合计 54.5 940 732 80 128 15 10 9 11. 5大学科基础课程程序设计基础 4 64 32 32 4 考 大学物理 4 64 64 4 考 大学物理实验 2 32 32 2 查 工程力学 3 48 42 6 3 考 电工与电子技术 5 80 64 16 4 考 机械制图 4 64 50 14 4 考计算机辅助设计CAD 2 32 16 16 2 查 机械设计基础 4 64 56 8 4 考 小计 28 448 324 124 4 10 11 2基础拓展课程汽车文化 2 32 24 8 2 查 液压与气动技术 3 48 40 8 3 查互换性与测量技术 2 32 24 8 2 查工程材料与机械制造 3 48 40 8 3 查小计 5 80 64 16 3 2 必须修满5学分学科平台课合计 33 528 388 140 4 13 13 2专业核心课程 汽车构造（发动机、底盘） 6 96 72 24 6 考 汽车电器设备 3 48 36 12 3 考 汽车理论 4 64 60 4 4 考 汽车服务工程 4 64 64 0 4 考 汽车电子控制技术 6 96 78 18 6 考 小计 23 368 310 58 10 13汽车技术服务方向专业课程发动机原理 2 32 24 8 2 考 汽车检测与诊断技术 4 64 48 16 4 考 汽车维修工程 4 64 48 16 4 考 汽车营销学 3 48 40 8 3 考 汽车保险与理赔 2 32 26 6 2 考 汽车服务企业管理 2 32 26 6 2 查 自动变速器 3 48 34 14 3 查 汽车服务系统规划 2 32 26 6 2 查 小计 22 352 272 80 7 15汽车服务管理方向专业课程汽车服务企业管理 4 64 48 16 4 考汽车服务系统规划 4 64 48 16 4 考汽车检测与诊断技术 3 48 38 10 3 考 汽车维修工程 2 32 24 8 2 考汽车专业英语 2 32 28 4 2 查汽车营销学 2 32 24 8 2 查 汽车保险与理赔 3 48 38 10 3 考汽车标准与法规 2 32 24 8 2 查小计 22 352 272 80 7 15专业平台课合计 45 720 582 138 10 20 20 合计132.52188 1702 358 128 19 23 2121.520 17（三） 实践教学平台一览表课程类别 课程编号 课程名称 开课学期周数 学分 备注基础性实践课程军事理论与训练 1 2 1 思想政治理论课实践课程（一） 2 2 2 思想政治理论课实践课程（二） 4 2 2 服务教育 1-6 6 3金工实习 2 1 1 电工电子课程实习 2 1 1提高性实践课程机械设计课程设计 4 1 1 汽车拆装实习 4 1 1 汽车电控实习 5 1 1 汽车服务工程课程设计 5 1 1 汽车检测与维修实习 6 1 1 汽车服务实习 6 1 1 专业实习与毕业实习 8 7 7 毕业论文(设计） 8 8 8创新性实践课程创新设计训练 8 1 1实践教学平台合计 36 32。
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汽车服务工程本科专业人才培养方案专业代码：080208
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握现代汽车技术、汽车服务工程等方面的基础知识、基本理论、基本方法，具有汽车运用管理、营销策划、保险与评估等汽车服务专业能力，能够从事与汽车服务工程有关的汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车美容与保养等工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习汽车技术、汽车服务工程、社会责任教育等方
面的基本理论和基本知识，接受汽车运用、汽车营销管理、社会责任实践等方面的基本训练，掌握汽车运用与管理、检测与保险等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力:
1、具有扎实的数学、物理、工程力学、机械基础、电工与电子技术等专业必需的基础理论知识；
2、具有扎实的汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制系统、汽车理论等专业理论知识；
3、掌握汽车检测与故障诊断、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车评估基础知识；
4、具备汽车营销与策划、汽车服务企业的经营与管理、汽车驾驶等能力；
5、能比较熟练地阅读英语书刊，并有一定的听、说、写等能力；具有较熟练的计算机应用能力；
6、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。
具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用
的能力;
7、具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作、知识再生等社会适应和发展能力；
8、具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和敬业精神。
三、专业方向
1、汽车运用与管理方向：学习和掌握汽车使用、维护、管理等方面的基础知识，具备综合汽车性能、技术状况等因素合理运用、管理汽车的能力，能够在相关汽车生产或汽车配套企业从事相关工作。
2、汽车评估与营销方向：学习和掌握车辆营销、保险、评估等基础知识，具备对汽车进行销售、策划、评估、鉴定及理赔的专业素质和能力，能够在汽车服务行业从事相关工作。
四、素质与能力分析表（表一）
五、学制与学分
1．学制：标准学制4年，修业年限3-6年
2．学分：最低修读162.5学分，其中课内教学环节必须修满121.5学分，实践教学环节必须修满41学分。
六、毕业与学位授予
学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。
授予工学学士学位。
七、全学程时间安排总表（表二）
八、实践性教学环节（表三）
九、课程设置及学时、学分比例表（表四）
十、主干学科
机械工程；交通运输工程
核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车电子与电气等。
主要实践性教学环节：机械制造工程训练、市场调查、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、汽车营销商务实习、汽车驾驶维修服务实习、毕业设计等。
主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆电器与电子技术实验、车辆道路性能综合实验等。
十一、核心课程
1、汽车构造（Automobile Structure）
学时：54 其中企业行业专家授课学时：9学时。
学分：3 其中企业行业专业授课学分：0.5学分。
教学内容：本课程主要讲授汽车的发动机系统、传动系统、转向系统、行走系统、制动系统和车身等各总成、零部件的作用、结构组成、
工作原理等知识。
通过学习，学生应掌握汽车发动机及整车的基本构造，并初步具备发动机及整车的拆装能力。
教学方法与手段：本课程采取理论讲授与实验相结合方式。
课程评价与考核：平时成绩占50%，考试成绩占50%。
使用教材：省部级及以上规划教材
2、汽车服务企业管理（Enterprise Management of Automobile Service）
学时：36 其中企业行业专家授课学时：9学时。
学分：2 其中企业行业专业授课学分：0.5学分。
教学内容：本课程根据汽车服务企业特点及其对企业管理提出的特殊要求，融合先进的管理理论、工具及在汽车服务企业中的运用，结合交通行业职业技能规范标准，对汽车服务企业各项管理活动进行了较为系统的论述。
教学方法与手段：本课程采取理论讲授与案例教学相结合的教学方法。
课程评价与考核：平时成绩占40%，考试成绩占60%。
使用教材：省部级及以上规划教材
3、汽车保险与理赔（Automobile Insurance and Claim）
学时：36 其中企业行业专家授课学时：9学时。
学分：2 其中企业行业专业授课学分：0.5学分。
教学内容：本课程主要从汽车保险基础知识入手，主要讲授机动车辆保险与理赔的基本理论和实务操作。
主要内容包括：风险与风险管理、汽车保险概述、汽车保险合同、汽车保险原则、汽车保险市场、机动车辆保险投保实务、机动车辆保险承保实务、机动车辆保险理赔实务、汽车消费贷款及其保险等。
教学方法与手段：本课程采取理论讲授与案例教学相结合的教学方法。
课程评价与考核：平时成绩占40%，考试成绩占60%。
使用教材：省部级及以上规划教材
4、汽车电器与电子技术（Automotive electrical and electronic technology）
学时：54 其中企业行业专家授课学时：9学时。
学分：3 其中企业行业专业授课学分：1学分。
教学内容：本课程主要讲授汽车电器和汽车电子控制技术的内容，如蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置，以及汽车发动机及底盘各控制系统的结构、工作原理。
通过学习，学生应掌握汽车电气和电子系统构造和工作原理，并初步具备电子电器拆装与检测能力。
教学方法与手段：本课程采用多媒体教学方式。
课程评价与考核：平时成绩占40%，考试成绩占60%。
使用教材：省部级及以上规划教材
5、汽车故障诊断与检测技术（automobile examining and diagnosis technology）
学时：48 其中企业行业专家授课学时：8学时。
学分：3 其中企业行业专业授课学分：0.5学分。
教学内容：以汽车电子控制装置的结构和工作原理为基础，全面系统地讲述了汽车电子控制装置的故障诊断与检测技术。
重点介绍汽车故障诊断的基本知识、汽油机电子控制系统的故障诊断、自动变速器的故障诊断、防抱死制动系统的故障诊断、汽车空调系统的故障诊断等。
教学方法与手段：本课程采取理论讲授与实验相结合的教学方法。
课程评价与考核：平时成绩占50%，考试成绩占50%。
使用教材：省部级及以上规划教材
十二、教学进程表（表五）
十三、辅修专业培养方案样表。