中学生优秀获奖绘画作品

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第三届中学生天地初中组获奖名单

第三届中学生天地初中组获奖名单高中生是中学教育的重要组成部分，他们承担着为自己的未来奠定基础的任务。

然而，在整个中学生群体中，初中生也同样具有重要的地位，他们代表着中学教育的起点。

为了激励初中生学习的热情和培养他们的创造力，我们举办了第三届中学生天地初中组的比赛。

很高兴地宣布，以下是获奖名单。

一. 写作类1. 一等奖：张明华作品名称：《我的一个美好夏日》简介：文章以作者亲身经历的一个夏日为背景，生动地描绘了一个美好的夏日场景。

通过细腻的描写和情感的表达，读者仿佛能够感受到夏日的温暖和活力。

同时，作者还对夏日的意义进行了深入思考，从自然、人文和情感等多个维度展开，令人叹为触动。

评语：文章情感丰富，描写细腻入微。

语言简练而不失生动，具有很好的表达能力。

作者运用了多种修辞手法，使作品更富有艺术感。

揭示了作者独特的思维和见解。

2. 二等奖：王小明作品名称：《父亲的背影》简介：文章通过自己和父亲之间的亲身经历，展现了父爱的伟大和深沉。

通篇文章情感真挚，语言朴实，娓娓道来。

通过细节的描写和对父亲的赞扬，读者能够感受到作者内心深处对父亲的崇敬和感激之情。

评语：文章情感真挚，语言朴实。

描写细节准确，能够使读者身临其境，感同身受。

同时，通过文字的表达，也展示了作者对家庭和亲情的理解和思考。

3. 三等奖：李晓晨作品名称：《未完成的夏日作业》简介：文章以夏日假期即将结束，李晓晨迎头赶上的作业为背景，通过描述自己在悠闲夏日中的种种遗憾和感慨，表达了对荒废时光的后悔和对未来的期待。

通过对时间流逝的思考，使作品具有深刻的哲理意味。

评语：文章表达了作者的内心感受，语言简练而又引人深思。

对时间、生活和人生有着独特的思考，引发读者的共鸣和思考。

二. 诗歌类1. 一等奖：杨小青作品名称：《星空之下》简介：诗歌以星空为背景，通过对星星和宇宙的描绘，表达了对宇宙之美的赞叹和对未知世界的向往。

同时，通过对星星与人的比喻，抒发出对自身追求的热情和对人生的渴望。

中学生美术质量评价方案

中学生美术质量评价方案1. 引言为了全面提高中学生的美术素养和创作能力，本方案旨在制定一套科学、合理、全面的美术质量评价体系。

通过评价方案的实施，激发学生的研究兴趣，培养审美观念，促进美术教学质量的提高。

2. 评价目标- 培养学生的美术基本技能与素养；- 提升学生的创新思维与审美能力；- 引导学生关注生活，关注自然，关注社会；- 形成积极向上的研究氛围，提高教学质量。

3. 评价内容3.1 美术基本技能- 绘画技能：包括素描、水彩、油画、版画等；- 雕塑技能：包括泥塑、木雕、石雕等；- 设计技能：包括平面设计、立体设计、工艺设计等；- 手工制作：包括剪纸、布艺、陶艺等。

3.2 美术作品欣赏与评价- 作品主题：是否具有独特性、创新性，能否表达作者的思想感情；- 技法运用：是否熟练，是否能体现作品主题；- 审美价值：是否具有美感，是否能引起观者的共鸣；- 创意表现：是否具有想象力，是否能突破传统束缚。

3.3 美术理论研究- 美术史知识：对不同时期、不同地域的美术流派、代表人物及作品有一定的了解；- 美术理论：了解绘画、雕塑、设计等基本原理，掌握审美规律；- 美术评论：能够对作品进行客观、公正、有深度的评价。

4. 评价方法- 过程性评价：关注学生在美术研究过程中的表现，如研究态度、努力程度、合作精神等；- 作品评价：对学生完成的美术作品进行评价，从作品质量、创作思路等方面进行综合评定；- 学生自评与互评：培养学生自我反思、相互尊重、共同进步的良好惯；- 期末考试：设置美术考试，检验学生研究成果。

5. 评价标准5.1 美术基本技能- 优秀：技能熟练，作品具有较高艺术价值；- 良好：技能较为熟练，作品具有艺术价值；- 一般：技能基本掌握，作品有一定的艺术价值；- 待提高：技能掌握较少，作品艺术价值较低。

5.2 美术作品欣赏与评价- 优秀：具有独特见解，审美价值高；- 良好：观点明确，审美价值较高；- 一般：观点较为明确，审美价值一般；- 待提高：观点不明确，审美价值较低。

萧山区第十届中小学学生电脑制作获奖作品名单

绿化家园低碳生活陈宇昊靖江一小 happy兔游欧阳梓静进化二小凯旋归来朱齐威高桥小学快乐的假日陈泽楠王锐闻堰镇小井徐彤菲新街三小节日沈灵婕所前二小校园文化节李越江寺小学 3月12日让我们为低碳而努力陈如意坎山镇小绿色地球杨格尔任伯年小学生态新农村祝忆杭汇宇小学未来停车场徐楷文南阳小学我想要飞王熠炯任伯年小学远离烟尘亲近纯净金佳妮进化二小 E时代严淑敏银河小学低碳出行章睿体育路小学给地球添绿色赵甜蜜新街三小低碳生活之全家总动员俞若年河上镇小立体农场汪江栋三星小学中国腾飞朱佳玲进化二小海底城市黄碧研义蓬一小罪恶之手王定一义蓬一小梦想-飞天来语陈凤扬闻堰镇小梦想-家园莫高华汪欣雨闻堰镇小火星上的城市莫钰瑕大园小学和谐世界周飘逸党湾二小喜悦瞿哲达大桥小学风雨雷电大转换王阳民汇宇小学做低碳环保好少年宋应特儿李欣怡党湾一小未来城市周逸轩衙前农小我的心灵之旅汪熠黄童乐朝晖小学放下书包郊游去毛舒羽宁围三小低碳，让人与自然和谐相处！沈碧奇明德学校太阳的围巾杨格尔任伯年小学快乐的海底世界何溢韬靖江二小江南春色杨泽平三星小学文明游玩舒人心高吴斌义蓬一小会移动的苹果树高文琪大园小学请不要吸烟俞作明桃源小学我的低碳生活许志凯党山镇小各行其道办法总比困难多蓝蓝的天上白云飘低碳从我做起远离烟草健康生活美化环境之钓鱼篇低碳是一种习惯蔡恩泽俞重晓高番美施珂殷哲宇夏春秋沈绍良河庄小学高桥小学党湾二小义蓬二小靖江三小体育路小学高桥小学
朱伟杰贺知章学校黄为东贺知章学校沈筱元高桥初中沈万琦高桥金帆沈程程北干初中沈镇楠严琳芳义蓬二中施哲高桥初中陈淑澜陈修齐新围初中

中学生绘画比赛获奖作品

中学生绘画比赛获奖作品近日，一场中学生绘画比赛在本市举行，吸引了众多中学生的参与。

比赛的主题是“未来的梦想”，鼓励学生们用自己的创意和想象力表达对未来的美好期待。

在众多参赛作品中，一些令人印象深刻的作品脱颖而出，最终获得了比赛的奖项。

其中，一幅名为《奔向未来》的作品获得了一等奖。

这幅作品描绘了一个未来科技发达的城市景观，高楼大厦、飞行汽车、智能机器人等元素无一不展示了绘画者对未来的畅想。

绘画的色彩明亮鲜艳，给人一种充满希望和活力的感觉。

除了绘画技巧的出色之外，这幅作品独具创意。

绘画者在画面中加入了自己的影像，将自己描绘成了一个穿着未来时尚的年轻人，正驾驶着一辆飞行汽车。

这种个性化的表达方式让观众更容易与作品产生共鸣，并引起他们对未来的思考。

另一个获奖作品是一幅名为《和谐共存》的作品，获得了二等奖。

这幅作品以大自然为背景，展示了一种人与自然和谐共存的美好画面。

绘画者运用了细腻的画笔技巧，栩栩如生地描绘了花草树木和各种动物。

画面中的人物与自然融为一体，生动地表达了环境保护与可持续发展的理念。

在比赛现场，这些获奖作品吸引了众多观众的目光和赞叹。

参赛学生们的才华和创造力让人们对未来充满了希望和信心。

比赛不仅为学生提供了展示自己才艺的舞台，也激发了他们对艺术的热爱和探索的欲望。

此次绘画比赛的成功举办，不仅为中学生们提供了一个展示自己才华和创造力的机会，也促进了艺术教育的发展。

学生们通过参与绘画比赛，不仅培养了审美能力和创意思维，还增强了他们的想象力和表达能力。

这些能力对他们未来的学习和发展都有着积极的影响。

绘画比赛获奖作品的展示也为其他中学生提供了学习的机会。

通过欣赏和借鉴这些优秀作品，学生们可以提高自己的绘画技巧和创作能力，同时也能够得到对未来的新思考和启示。

这将有助于培养更多具有创造力和艺术才华的中学生，为艺术界的发展注入新的活力。

总之，中学生绘画比赛获奖作品的展示是对中学生们才华和创意的一次肯定，同时也为他们提供了发展和学习的机会。

小学电脑绘画组

附件1
2010年广州市中小学生电脑制作活动“作品评
附件2
2010年广州市中
广州市越秀区教育局
广州市番禺区教育局
广州市增城市教育局
广州市萝岗区教育局
广州市第六中学
市中小学生电脑制作活动“作品评选项目”获奖名单
小学电脑绘画组
初中电脑绘画组
高中电脑艺术设计组
二等奖
小学电脑动画组
初中电脑动画组
高中电脑动画组
小学电子报刊组
初中电子报刊组
小学网页组
初中网页组
高中网页组
高中程序设计组
年广州市中小学生电脑制作活动最佳组织奖名单
广州市荔湾区教育局
广州市白云区教育局
广州市越秀区教育局
广州市番禺区教育局
广州市增城市教育局
广州市萝岗区教育局
广州市第六中学
单。

第八届湖北省中小学电脑制作作品评选

附件1：第八届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品、优秀辅导教师、优秀组织奖获奖单位名单一、获奖作品名单一等奖（共66件）二等奖（共178件）三等奖（共460件）鼓励奖（略）二、优秀辅导教师获奖名单（共51名）当阳市两河镇胡场小学•李宗达鄂州市新民街小学•夏峥嵘洪湖市滨湖中心学校•陈帮富洪湖市府场镇第一小学•鲁俊湖北省水果湖第二中学•王继华湖北省水果湖第一中学•夏平江华中师范大学第一附属中学•王维佳•刘斌•彭景•许玲黄石二中•张嘉勇荆门市东宝区石桥驿中学•伍庆平荆门市东宝区仙居中学•曾现涛荆门市东宝区象山小学•肖其富荆门市海慧中学•占正奎•鄢妮荆门市龙泉中学•彭先清荆门市沙洋县农建小学•黄金俊荆门市沙洋县西湖中学•靳艳萍荆门市外校高中部•孟凡刚荆州市沙市实验小学•付广斌十堰东风教育集团52小学•张娜十堰东风教育集团41学校•张旭东十堰东风教育集团48小学•周龙十堰东风教育集团51小学•王晋海十堰东风教育集团第五中学•何少斌十堰东风教育集团铁路学校•余任刚十堰市实验中学•路标松滋市南海小学•李文会松滋市英才实验学校•李锋随州一中•苏秀平武汉市马房山中学•熊国舫武汉市硚口区教育技术装备站•肖侃武汉市武钢五小•刘强武汉市武珞路中学•李连珍武汉小学•林翔•王征武汉中学•彭爱萍孝感高中•黄建峰宜昌市第二十中学•张国平宜昌市第十四中学•龚学武宜昌市第四中学•张艳锦宜昌市第一中学•向志勇宜昌市六中•常红艳宜昌市隆中路小学•李暖庭宜昌市三峡高级中学•周永丰应城市蒲阳中学•王相平远安县河口乡中小学七年级•陈文远安县外国语学校•熊玉堂远安县洋坪中学•付国权枝江市实验中学•屈香莲三、优秀组织奖获奖单位名单（共19个）宜昌市教育局黄冈市教育局黄石市教育局荆州市教育局荆门市教育局武汉市教育局鄂州市教育局十堰东风教育集团华中师范大学第一附属中学荆门市龙泉中学武汉小学鄂州市第五中学黄石九中黄石市第十六中学黄石市湖滨路小学监利县玉沙小学潜江市张金中学宜昌金东方学校宜昌市第六中学（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

第23届东莞市青少年科技创新大赛科幻绘画获奖作品

海底生活实验基地
黎焕欣
女
东莞市中堂镇潢涌小学
郑文欢
3
第23届广东省青少年科技创新大赛
科技创新成果竞赛项目获奖名单
区县
作品名称
申报者
所在学校
年级
辅导老师
等次
东莞市
盲人“看得见”的钟
古树根
东莞市东城区职业中学
高二
曾阿兴、邓高均
1
东莞市
初中生校园暴力现状探究及分析
蒋振韬卢奕男
黄东鑫
东莞市中堂中学
初二
周智成、郭婉贤
4
新概念瞄准器
董豪
中山市中山纪念中学
5
全自动高效拖把
张茂泉
东莞市长安镇上角小学
6
节能环保水蒸发式空调附加器
王霄汉
深圳市福田区益田中学
7
多功能智能保洁安防卫士
王希哲
广州市第六中学
8
利用车辆迎面风能的发电装置
阮逸辰
深圳市高级中学
9
新型太阳能集热器
王炳杰
吴川市第一中学
10
强力真空薄膜型挂钩
郑骏博
中山市第一中学
人的反应速度与学习成绩的相关性研究
黄颖杰
东莞市可园中学
初二
钟静、杜鑫静
2
东莞市
新型多功能等高线模型
刘嘉洛
东莞市石龙镇第二中学
初二
梁友丁
2
东莞市
东莞市交通状况调查与发展模型构建
魏天蓝、梁晓琳,
何嘉慧
东莞市可园中学
初一
杜鑫静、卢婉嫦
2
东莞市
“滴水之恩,当以何报？”——东莞市高中生感恩现状调查
林永强
东莞实验中学

在阳光下成长绘画比赛获奖作品

在阳光下成长绘画比赛获奖作品导言绘画是一种非常独特的艺术形式，它可以通过色彩、线条和形状来表达艺术家的思想和情感。

而在阳光下成长绘画比赛是一个为年轻艺术家提供展示才华的舞台。

在这个比赛中，参赛者们用他们的创造力和技巧，将自己对成长的理解和感悟通过绘画作品展现出来。

本文将介绍一些在阳光下成长绘画比赛中获奖的作品，并深入分析每幅作品所传达的信息和艺术价值。

1. 《自由飞翔》这幅作品是由一位名叫李明的小学生创作的。

他用鲜艳而富有活力的色彩描绘了一只小鸟在广阔天空中自由飞翔的场景。

这幅作品传达出了一个关于成长与自由的主题。

李明通过色彩运用带给观众一种欢快、轻松和无拘束的感觉。

他使用了大量明亮的蓝色和绿色，代表着天空和大自然的纯净与生机。

小鸟被描绘得非常细致，每一根羽毛都被仔细勾勒出来。

观众可以感受到小鸟在空中自由飞翔的快乐和轻盈。

这幅作品所传达的信息是，成长就像一只小鸟，在阳光下不断地飞翔。

它象征着孩子们在成长过程中逐渐获得的自由和无限可能性。

通过这幅作品，李明告诉我们，在成长的道路上，我们应该保持乐观、积极，并且勇敢地去追求梦想。

2. 《时间之舞》这幅作品是一位名叫王婷的中学生创作的。

她通过抽象表现主义风格的绘画，呈现了时间流逝对人们成长产生的影响。

这幅作品采用了黑白灰三种颜色，并结合了大量的线条和形状来表达时间流逝所带来的变化。

王婷将时间比喻为一场舞蹈，在作品中展示了不同的舞姿和动作。

观众可以感受到时间的流动和变化，以及人们在成长过程中所经历的各种情感和体验。

《时间之舞》传达了一个关于成长与时光的主题。

它提醒我们，时间是无法逆转的，而我们每个人都应该珍惜时间并好好利用它。

王婷通过这幅作品告诉观众，在成长的道路上，我们要学会适应变化，接受挑战，并且保持对未来充满希望。

3. 《花开的季节》这幅作品是一位名叫张磊的大学生创作的。

他通过写实主义风格的绘画，表达了自然界中春天花朵绽放的美丽景象，并将其与人们成长的过程相联系。

中学生美术作品鉴赏

美术作品鉴赏·《太白行吟图》是梁楷减笔人物画的代表作之一。

寥寥数笔就把“诗仙”那种纵酒飘逸、才思横溢的风度神韵，勾画得惟妙惟肖。

画家不拘泥于琐末细节，而是突出诗人的性格特征，选取最能反映诗人精神状态和思想情绪的瞬间动作，加以概略的描绘。

虽是逸笔草草，却言简意赅，以一当十，毫无雕琢造作之气。

人物神韵的体现达到了一个新的高度。

南宋画家。

生卒不详，原山东东平人，后流寓钱塘。

宁宗嘉泰年间（公元1201——1205年）为宫廷画院待诏，是参禅的宫廷画家。

人物画师贾师古，描写飘逸。

贾师古学李公麟，善白描人物。

梁楷受其影响，画技不凡。

他嗜酒成狂，性情疏野，不拘小节，传说把皇上赐的金带挂于院中，不受而去，人称“梁疯子”。

他的泼墨人物自成一格，以笔墨变化表现人物特征，充分显示了中国传统绘画的本质，在绘画史上有着重大贡献。

其作品多以流散海外。

梁既能作精妙严谨的图画，又是中国简笔画的创始者，《图绘宝鉴》说他“精妙之笔，皆草草，谓之减笔”。

其笔墨似乎信手拈来，却能捕捉主要特征，具有传神的效果。

·《人物龙凤帛画》1949年出土于湖南长沙陈家大山一座战国楚墓中。

“帛画”是指古代绘在丝织物上的图画。

画中描写一端庄高髻的妇女侧身而立，双手合张，细腰，袖口宽松，长裙曳地，体态又没。

妇女的上方画一只展翅飞舞的凤和一条蜿蜒向上升腾的龙，根据当时楚国的习俗并结合文物考证，此画的妇女形象即是墓主任，作品的主题是表现龙凤引导死者即墓主任灵魂升天。

人物合掌祝祷，神态庄重虔诚，处于静态；与动态的龙和凤形成对比，使整个画面构成对比中的和谐。

此画在丝织品上以墨线勾勒，用笔流畅。

·《芙蓉锦鸡图》北宋徽宗赵佶绘，纵81.5cm，横53.6cm。

绢本设色立轴，双勾重彩工笔花鸟画。

此图画秋天清爽宜人之景，以花蝶、锦鸡构成画面。

画中锦鸡落处，芙蓉摇曳下坠之状逼真如实，锦鸡视线之际，双蝶欢舞，相映成趣。

赵佶自题：“秋劲拒霜盛，峨冠锦羽鸡，已知全五德，安逸胜凫鷖”。

第八届兵团青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品

蔡永盛
农七师123团小学
二等奖
98
探索新生命
彩铅
谢众六年级
蔡永盛
农七师123团小学
二等奖
99
快速取药机
水彩画
程卓四年级
张成祥
农七师131团小学
二等奖
100
农七师131团现代化农场
水彩画
胡诗敏四年级
张成祥
农七师131团小学
二等奖
101
变废为宝
水彩画
程卓四年级
张成祥
农七师131团小学
二等奖
二等奖
84
森林守护神
水粉画
杨晓梅八年级
汪洋
农六师五家渠一中
二等奖
85
海水变淡水
水粉画
许梦露五年级
英玉娟
农六师芳草湖总场子校
二等奖
86
向阳葵太阳能采集器
水粉画
何亚菲六年级
英玉娟
农六师芳草湖总场子校
二等奖
87
雷雨传送器
水粉画
姚明仙六年级
张欣
农六师芳草湖总场子校
二等奖
88
绿色药片
水粉画
李梦瑶六年级
一等奖
27
精彩的机械竞技
刮蜡画
张雅婷七年级
马玲
农八师第八中学
一等奖
28
火星探测章鱼及其辅助舰
水粉画
李俊霖六年级
马玉珍
农八师第十六中学
一等奖
29
未来海底城市
水彩画
杨美惠六年级
吴海军
农八师第二十八中学
一等奖
30
水分子分解器
水彩画
张睿七年级

X年诸暨市青少年科技创新大赛获奖名单

X年诸暨市青少年科技创新大赛获奖名单一、科技创新成果获奖名单一等奖（12件）序号作品名称申报者学校名称辅导老师获奖等级1 无污油漆桶周巧莹诸暨市暨阳街道江东小学吴海明一等奖2 给铜钞票草加“营养”赵炜诸暨市陶朱街道三益完小杨巧仪一等奖3 家用盆栽花卉自动浇花系统何泓诺楼淑缘俞鑫欣诸暨市滨江初中赵侠一等奖4 新一代分体壁挂式太阳能热水器王凯楠杨枭强蔡灵杰诸暨市实验职业技术学校陈建明一等奖5 防油溅锅铲赵鑫诸暨市大唐镇中心小学陈学才一等奖6 温顺扫把套胡炅垚诸暨市陶朱街道城西小学陈奇芳一等奖7 谁是谋杀文竹的凶手金津诸暨市陶朱街道三益完小金鹊一等奖8 当柿子与牛奶狭路相逢毛乐堃诸暨市实验小学教育集团庆同小学黄秀芳一等奖9 简易挤净牙膏器钟乐颖诸暨市浣江小学教育集团浣江小学王剑玲一等奖10 来信通知箱楼辰翀诸暨市暨阳街道暨阳小学楼雯瑛一等奖11 小学生握笔姿势纠正仪周子暄诸暨市浣江小学教育集团浣江小学王剑玲一等奖12 不沾发“魔法梳”许天昊诸暨市草塔镇顾家小学黄文英一等奖二等奖（17件）序号作品名称申报者学校名称辅导老师获奖等级1 发光拖鞋王昔今诸暨市浣江小学教育集团浣江小学寿国芳孟竹琼二等奖2 新型填涂式信封屠觊诸暨市浣江初中陈欢庆二等奖3 无线信号增强器丁云杰诸暨市应店街镇初级中学方飞斌二等奖4 方便减肥皮带蔡程伟诸暨市暨阳街道江东小学马铁平二等奖5 便利黑板擦耿畅远诸暨市暨阳街道江东小学马铁平二等奖6 家庭葡萄酒的酿造杨恪祈诸暨市陶朱街道陶朱小学茅凤霞二等奖7 柠檬“治”真凶周恩宇诸暨市实验小学教育集团庆同小学吕韩玲二等奖8 小型快艇模型王灿荣诸暨市暨阳街道暨阳小学吴乐燕二等奖9 两用纸巾筒俞科伊诸暨市浣江小学教育集团浣江小学王剑玲二等奖10 冷热水混合阀门张吕婷诸暨市荣怀学校荣怀小学姚聪赵汝杨小炜二等奖11 多功能七用圆规傅哲栋诸暨市陶朱街道陶朱小学戚伯芳二等奖12 全方位魔力笔架赵元淇诸暨市滨江初中倪春茵二等奖13 迷你吸尘器丁金盈诸暨市应店街镇云石完小孟伟利二等奖14 键盘刷蒋靖靖诸暨市暨阳街道江东小学吴海明二等奖15 “奇异”的管子吴春宇诸暨市荣怀学校荣怀小学赵伟秀二等奖16 蚊子“喜爱”谁？徐金瑶诸暨市陶朱街道城西小学赵国红二等奖17 学生用修正液毒性的研究余一鸣诸暨市陶朱街道城西小学赵国红二等奖三等奖（30个）序号作品名称申报者学校名称辅导老师获奖等级1 活动环保月历张馨丹诸暨市新世纪小学陈粉艳三等奖2 清洁式牙刷袁浩哲诸暨市新世纪小学周红三等奖3 节水提醒器赵尹睿诸暨市浣江小学教育集团浣江小学石建琴三等奖4 皮带轮二级减速车沈豪诸暨市滨江初中三等奖5 实体角度和球半径测量器王铁峥诸暨市草塔镇中心小学应玲萍三等奖6 电动航母模型朱昂洋诸暨市暨阳街道暨阳小学楼雯瑛三等奖7 简易发电机宋炳杰诸暨市陶朱初中章文君三等奖8 创新衣架齐凯鑫诸暨市牌头镇中心小学何秀娟三等奖9 中华龙吕昕宇诸暨市赵家镇中心小学张海霞三等奖10 LED迷你灯骆昊楠诸暨市赵家镇中心小学金根峰三等奖11 电力风扇骆毅诸暨市赵家镇中心小学陈洁平三等奖12 防尘黑板檫盒赏烨诸暨市滨江初中周晓峥三等奖13 安全蚊香盒孟佳倩诸暨市应店街镇十二都完小汪铁峰三等奖14 环保节水系统刘珊李笑笑诸暨市枫桥镇东一初中张欢新三等奖15 花瓶魏彤瑶诸暨市枫桥镇中心小学周烨光三等奖16 橡皮擦寿荣华诸暨市枫桥镇中心小学周烨光三等奖17 自制便利铅笔筒韩雪洁诸暨市应店街镇寨头完小张建锋三等奖18 光电混合动力小车应拯泽诸暨市应店街镇中心小学许海艇三等奖19 风力电力小车郭孟奇诸暨市应店街镇双桥完小张权三等奖20 环保弹蝇竹枪徐楠诸暨市应店街镇紫阆完小俞立三等奖21 多功能画笔杨钰如李丽华诸暨市大唐镇中心小学陈学才三等奖22 扶树支架何俊诚诸暨市天马实验学校天马小学何海军三等奖23 雨水收集器钞票威滔诸暨市天马实验学校天马小学何海军三等奖24 简易容器底部抽吸器袁润泽诸暨市新世纪小学傅绿芳三等奖25 简易计时器戚懿天诸暨市新世纪小学章娟娟三等奖26 蚂蚁在有雄黄和无雄黄情形下的对比钞票鑫浩诸暨市实验小学教育集团庆同小学黄秀芳三等奖27 给竹子打预防针徐易宇诸暨市陶朱街道城西小学徐宝华三等奖28 白纸显字的隐秘王楠凯诸暨市实验小学教育集团庆同小学应佳峰三等奖29 诸暨市区一次性筷子使用情形及卫生状况的调查黄铄诸暨市天马实验学校天马小学徐泉三等奖30 黑板反光引发的探究杨灵洁诸暨市枫桥镇全堂初中徐莹洁三等奖二、科技实践活动获奖名单一等奖（4个）序号活动名称申报者所在学校指导教师获奖等级1 “商店招牌名堂大”实践活动宣子琪小组诸暨市实验小学教育集团庆同小学胡燕飞许惠一等奖2 认识校园植物，增加科普知识绿化小组诸暨市江藻镇初级中学俞海娟一等奖3 在蚌壳上“妙笔生花”变废为宝综合实践活动501班诸暨市山下湖镇詹家峧完小祝小浪一等奖4 阻碍中学生近视的因素的调查研究学生近视咨询题研究小组诸暨市海亮外国语学校刘俊山陈楚均傅孝文吴晓龙一等奖二等奖（5个）序号活动名称申报者所在学校指导教师获奖等级1 安家埠村婚丧事操办情形的调查与分析金穗调查小分队诸暨市江藻镇初级中学陈六一二等奖2 中西方传统节日的调查蒋菱洁小组诸暨市实验小学教育集团庆同小学胡燕飞许惠二等奖3 关于东江村老年人一辈子活状况的调查与分析绿叶调查小组诸暨市江藻镇初级中学钞票梅二等奖4 “走近绿色环保世界”综合实践活动一（4）中队诸暨市实验小学教育集团赵烨二等奖5 喝出健康，喝出营养—我们周围的饮料五（2）班诸暨市陶朱街道陶朱小学傅佳瑜二等奖三等奖（8个）序号活动名称申报者所在学校指导教师获奖等级1 关于中学生情感咨询题的调查研究报告边瑜毛颖蒋凌捷诸暨市滨江初中赵侠陈江燕三等奖2 进展乡村家兔养殖创新团队诸暨市实验职业中学陈建明三等奖3 知银杏树护银杏树“蚂蚁”爱好小组诸暨市草塔镇中心小学许水华三等奖4 查找七巧板里的科学杨天齐诸暨市草塔镇南屏小学寿铁芳三等奖5 “我爱科学”主题科技活动浣江小学诸暨市浣江小学教育集团浣江小学钟秀萍三等奖6 江藻镇新民村婚丧陋俗现状的调查报告金帆调查小组诸暨市江藻镇初级中学汪明亮三等奖7 粉笔对老师有多大的损害何家奇韩泽钊周恩泽诸暨市滨江初中赵芳琴三等奖8 西方节日对中学生的阻碍—以圣诞节和春节为例求知小组诸暨市江藻镇初级中学孙燕三等奖三、科学幻想绘画获奖名单一等奖（28幅）序号作品名称作者所在学校辅导老师获奖等级1 和平炸弹何昀蔚诸暨市安华镇中心幼儿园吴金霞一等奖2 开发火星新能源“重冰”邱诚晨诸暨市荣怀学校荣怀小学赵萍一等奖3 森林乐园黄雨希诸暨市暨阳街道大侣小学张霞一等奖4 N9星球家园潘晨雨诸暨市海亮外国语学校姜雅君一等奖5 美味疫苗张蓓蓓诸暨市暨阳街道暨北幼儿园夏薇一等奖6 多功能汽车尾气净化器王欣楠诸暨市暨阳街道暨北幼儿园黄歆媛一等奖7 太空空军基地毛逸彬诸暨市暨阳街道江东小学一等奖8 食物鉴不照相机边姿名诸暨市暨阳街道新世纪小学金剑飞一等奖9 海洋核能提取机王婕怡诸暨市荣怀学校荣怀小学赵萍一等奖10 雷电捕捉变压蓄电站苏航诸暨市荣怀学校荣怀小学赵萍一等奖11 多功能飞机服务器王燊瑞诸暨市天马实验学校天马小学赵仙枝一等奖12 外星人培养器吴佳苗诸暨市店口镇第二中心幼儿园章玉飞一等奖13 2020，我钓鱼岛采油忙黄侃泓诸暨市海亮外国语学校南弟军一等奖14 地热温差充电汽车魏泽婷诸暨市浣江小学教育集团浣江小学余斐一等奖15 快乐激枕周志成诸暨市牌头镇中心幼儿园王锦燕一等奖16 环保充电马路郭汝敏诸暨市暨阳街道新世纪小学金剑飞一等奖17 月亮之城陈俊羲诸暨市浣纱幼教集团浣纱园区汤丹一等奖18 节约用水，让沙漠变绿洲袁旖锾诸暨市实验幼儿园俞丽萍一等奖19 太空旅行俞霁洲诸暨市浣江幼儿园王颖一等奖20 多功能眼镜陈彦熹诸暨市暨阳街道暨北幼儿园徐燕一等奖21 云霄校车蒋含凌诸暨市暨阳街道新世纪小学金剑飞一等奖22 聋哑读心电视机张梦瑶诸暨市暨阳街道暨北幼儿园黄歆媛一等奖23 宇宙防卫舰刘影长诸暨市暨阳街道新世纪小学金迎弟一等奖24 太空悬浮欢乐城堡颜宏瑶诸暨市荣怀学校荣怀小学赵萍一等奖25 喧闹的太空旅行陈震诸暨市荣怀学校荣怀小学赵萍一等奖26 制造氧气的布料凌樱雪诸暨市枫桥镇中心小学陈晓环一等奖27 治病果何宣颉诸暨市浣纱幼教集团浣纱园区俞晨一等奖28 疾病治疗机张排排诸暨市王家井镇外陈完小邵水仙一等奖二等奖（46幅）序号作品名称作者所在学校辅导老师获奖等级1 妄图实现站陈茗诸暨市店口镇第一中心幼儿园郭竹秀二等奖2 节水型自动洗澡机陈希镘诸暨市牌头镇中心幼儿园王锦燕二等奖3 以后幻想音乐路王镕涵诸暨市实验幼儿园胡亦芝二等奖4 蔬果公司郭光耀诸暨市暨阳街道大侣小学张霞二等奖5 时空传送机章梦婷诸暨市枫桥镇中心小学吴俊朋二等奖6 太空农场刘格余诸暨市浣江小学教育集团浣江小学蒋依林二等奖7 以后摘果机黄烨行诸暨市滨江初中陈伟霞二等奖8 海底移动都市邱子依诸暨市海亮外国语学校周路远二等奖9 奇异的废物回收机器虫寿逸凡诸暨市浣江小学教育集团行知小学柴丹丹二等奖10 我的妄图家朱琴琴诸暨市浣江小学教育集团行知小学柴丹丹二等奖11 宇宙空间无限大徐楚婷诸暨市浣江小学教育集团行知小学柴丹丹二等奖12 智能机器椅朱思颖诸暨市暨阳街道暨北幼儿园李尔芸二等奖13 奇异的能源沈宣圻诸暨市浣江幼儿园俞楼燕二等奖14 环保小卫士崔兆娣诸暨市牌头镇初级中学方灵玲二等奖15 音乐发电机史何艺诸暨市牌头镇中心幼儿园周雯二等奖16 智能逃生车杨陈成诸暨市牌头镇中心幼儿园王远琼二等奖17 二合一净化器朱晶晶诸暨市荣怀学校荣怀小学陈小齐二等奖18 智能面包工坊张九尹诸暨市暨阳街道新世纪小学金迎弟二等奖19 汽油演变机蒋舒宁诸暨市大唐镇初级中学邵芳芳二等奖20 青蛙改造机冉吉彬诸暨市大唐镇柱山小学金丽旦二等奖21 移动雨水发电车周彧亦诸暨市安华镇中心幼儿园何蓉二等奖22 119灭火小天使楼语涵诸暨市浣东街道浣东小学顾玲维二等奖23 太阳能飞行汽车丁梅莹诸暨市应店街镇中心小学赵娜二等奖24 地球爷爷生病了赵烨诸暨市璜山镇中心小学周梦洁二等奖25 奇异的房子黄梦贻诸暨市璜山镇中心小学楼琼燕二等奖26 河水净化坝楼玲蓉诸暨市枫桥镇初级中学赵国忠二等奖27 以后能源之星陈家垚诸暨市草塔镇南屏小学徐盛华二等奖28 天空卫士杨张诸暨市草塔镇中心小学赵张玲二等奖29 污水净化器金戈诸暨市浣江小学教育集团浣江小学潘英群二等奖30 汽车自动加油机王梓涵诸暨市店口镇第一中心幼儿园蒋荷兰二等奖31 空中列车邱天诸暨市浣纱幼教集团耀江园区杨雅颖二等奖32 自动停车倪佳丽诸暨市应店街镇中心小学赵娜二等奖33 让色盲儿童“见彩”冯裕媛诸暨市店口镇第二中心幼儿园何建玲二等奖34 超时空传送常骐韵诸暨市浣江小学教育集团行知小学柴丹丹二等奖35 在“彩虹”上开奥运会黄羽洁诸暨市浬浦镇中心小学周泳江二等奖36 空中之城郦斌诸暨市天马实验学校天马小学章嘉玲二等奖37 树房陈浒晶诸暨市天马实验学校小学唐勇英二等奖38 太空自行车叶梓杨诸暨市荣怀学校荣怀小学赵嘉璐二等奖39 臭氧层修理者楼奕含诸暨市大唐镇中心小学吴巧云二等奖40 以后捕鼠器何瑶洁诸暨市山下湖镇詹家峧完小祝小浪二等奖41 食物发电机杨栋诸暨市店口镇第二中心幼儿园沈赟二等奖42 枯竭的地球侯懿洮诸暨市五泄镇中心小学毛彦二等奖43 小人世界冯佳诸暨市枫桥镇初级中学赵国忠二等奖44 水果音响朱昂玲诸暨市草塔镇南山小学张利良二等奖45 诸暨市科技医院血液花培植基地钟佳月诸暨市陶朱街道三益完小金鹊二等奖46 电脑之城楼碗琪诸暨市暨阳街道江东小学二等奖三等奖（77幅）序号作品名称作者所在学校辅导老师获奖等级1 以后潜艇胡灿播诸暨市赵家镇初级中学三等奖2 超级电梯陈予纯诸暨市店口镇第一中心幼儿园周菊丽三等奖3 奇异的小水滴殷宇力诸暨市实验幼儿园宋佳佳三等奖4 以后环保飞船何舒帆诸暨市店口镇第一中心小学华裔三等奖5 自动小交警陈怡诸暨市大唐镇柱山小学金丽旦三等奖6 新生代种子房朱玫瑜诸暨市大唐镇中心小学陈芳丽三等奖7 多功能环保车周佳蓉诸暨市浣纱幼教集团浣纱园区杨迪萍三等奖8 星际泡泡列车陈澈诸暨市店口镇第一中心幼儿园陈如意三等奖9 宇宙天地吴佳欣诸暨市浣东街道浣东小学顾玲维三等奖10 妄图中的太空之旅徐国奥诸暨市浣东街道和济小学何伟峰三等奖11 植物加油站蒋亦涵诸暨市暨阳街道暨北幼儿园方杭菊三等奖12 垃圾变身汽车器寿逸凡诸暨市浣江小学教育集团行知小学柴丹丹三等奖13 天空之城鲍丙龙诸暨市海亮外国语学校周路远三等奖14 空中水库救火机胡天使诸暨市海亮外国语学校赵婷三等奖15 爷爷的好伙伴徐楚婷诸暨市浣江小学教育集团行知小学柴丹丹三等奖16 花的畅想曲方景灏诸暨市暨阳街道暨北幼儿园袁虹霞三等奖17 我心目中的汽车杨嘉诚诸暨市暨阳街道滨江小学陈珲三等奖18 垃圾转换机朱国倩诸暨市浬浦镇中心小学周泳江三等奖19 节约用水王艺璇诸暨市浣江幼儿园王颖三等奖20 空中列车王子铭诸暨市浣江幼儿园阮鸿燕三等奖21 不一样的马路黄歆媛诸暨市浣江幼儿园俞楼燕三等奖22 救火飞船周宸旨诸暨市暨阳街道暨北幼儿园沈自萍三等奖23 吸尘“大章鱼”陈恪延诸暨市实验幼儿园蒋俏钰三等奖24 科技世界施佳希诸暨市浣江中学黄烨三等奖25 一百年后温顺的都市陈浣雯诸暨市浣江中学黄烨三等奖26 能量巨人俞诗莹诸暨市牌头镇初级中学方灵玲三等奖27 高效洒水车楼瀚娇诸暨市牌头镇中心小学龚丹燕三等奖28 空气净化飞行器袁杭泽诸暨市牌头镇中心小学龚丹燕三等奖29 穿着氢衣去上学周愉诺诸暨市牌头镇中心幼儿园邵春宇三等奖30 闪电加油站竺羿锟诸暨市牌头镇中心幼儿园周莎三等奖31 超级机器人蕲若涵诸暨市实验小学教育集团城东幼儿园蔡毅三等奖32 消防制冷雨器余浙檬诸暨市陶朱街道跨湖幼儿园章燕萍三等奖33 雨水分布器徐婧婧诸暨市陶朱街道城西小学俞岳萍三等奖34 美食小镇徐景晔诸暨市天马实验学校天马小学邬骐君三等奖35 空中学校唐柏璐诸暨市天马实验学校天马小学王蓉三等奖36 宇宙探险黄徵诸暨市暨阳街道暨阳小学刘祖玲三等奖37 奇异的海底交通工具丁天诸暨市暨阳街道暨阳小学刘祖玲三等奖38 食物收录钟翁杨杨诸暨市荣怀学校荣怀小学陈小齐三等奖39 糖果屋宋佳炜诸暨市荣怀学校荣怀小学赵嘉璐三等奖40 外星朋友何家乐诸暨市暨阳街道新世纪小学金剑飞三等奖41 以后的机器人飞船王乐阳诸暨市实验小学教育集团庆同小学郭桂芳三等奖42 科技发达，万物复苏何明娜诸暨市赵家镇初级中学何柯娜三等奖43 太空交通胡瑾瑜诸暨市赵家镇初级中学朱逢男三等奖44 悬浮高速公路陈雪姣诸暨市大唐镇初级中学陈碧汝三等奖45 星际旅行楼涛诸暨市大唐镇初级中学陈碧汝三等奖46 环保机骆佳宜诸暨市大唐镇中心小学陈芳丽三等奖47 保姆机器人叶建红诸暨市大唐镇柱山小学金丽丹三等奖48 智能搬家工胡烨彤诸暨市大唐镇中心小学吴巧云三等奖49 钓鱼岛镇王冰芝诸暨市江藻镇初级中学黄玲萍三等奖50 树上的村庄钞票程诸暨市江藻镇初级中学黄玲萍三等奖51 宇宙都市钞票锦诸暨市江藻镇初级中学钞票梅三等奖52 让科技海洋进展成为事实楼佳叶诸暨市滨江初级中学宣蝶飞三等奖53 以后的垃圾能源器何丹妮诸暨市山下湖镇詹家峧小学祝小浪三等奖54 妄图音乐会俞偲伊诸暨市店口镇第二中心幼儿园姚银垠三等奖56 科学能挽救危机吗？寿唯雯诸暨市浣纱初级中学章爱育三等奖57 多功能棉花收割机何栋超诸暨市安华镇中心幼儿园吴金霞三等奖58 蚂蚁的家何珂欣诸暨市安华镇中心小学章淋沂三等奖59 节能楼赵佩瑜诸暨市浣东街道浣东小学顾玲维三等奖60 宇宙探测器冯琳诸暨市浣东街道浣东小学顾玲维三等奖61 太空都市章泽慧诸暨市应店街镇双桥完小应晓东三等奖62 绿色的家园俞梦婷诸暨市应店街镇云石完小寿银燕三等奖63 港湾寿袁秀诸暨市应店街镇中心小学赵娜三等奖64 海上世界陈哲宇诸暨市暨阳街道大侣小学张霞三等奖65 天空之城吴妮霖诸暨市暨阳街道大侣小学张霞三等奖66 友谊大桥姚泓辰诸暨市璜山镇中心小学徐帅三等奖67 废气氧气转换器陈增霓诸暨市王家井镇外陈完小邵水仙三等奖68 小螃蟹·穿花衣石川玉诸暨市草塔镇初级中学胡炜方三等奖69 梦幻天空陈鸿龙诸暨市草塔镇初级中学胡炜方三等奖70 以后都市杨德劢诸暨市浣江小学教育集团浣江小学王小叶三等奖71 沙漠畅想傅弋恬诸暨市浣纱幼教集团滨江幼儿园袁燕三等奖72 空中加油站张御天诸暨市浣纱幼教集团耀江幼儿园周叶飞三等奖73 以后新型交通工具姚锦辰诸暨市店口镇第一中心幼儿园马煌妃三等奖74 云朵上的生活方钰洁诸暨市店口镇第一中心幼儿园冯秀萍三等奖75 魔幻树屋金家欣诸暨市暨阳街道江东小学三等奖76 磁力都市赵圣翀诸暨市暨阳街道江东小学三等奖77 会长蛋糕的水果藤凌晨诸暨市暨阳街道江东小学三等奖附件2：第二十八届绍兴市青青年科技创新大赛获奖名单（诸暨市部分）优秀组织单位诸暨市实验职业技术学校优秀科技辅导员陈六一诸暨市江藻镇初级中学寿铁芳诸暨市草塔镇南屏小学科技创新成果奖获奖名单（19个）序号作品名称申报者学校名称辅导老师获奖等级2 无污油漆桶周巧莹诸暨市暨阳街道江东小学吴海明一等奖26 给铜钞票草加营养赵炜诸暨市陶朱街道三益完小杨巧仪一等奖4 防油溅锅铲赵鑫诸暨市大唐镇中心小学陈学才二等奖5 温顺扫把套胡炅垚诸暨市陶朱街道城西小学陈奇芳二等奖21 家用盆栽花卉自动浇花系统何泓诺楼淑缘俞鑫欣诸暨市滨江初中赵侠二等奖31 新一代分体壁挂式太阳能热水器王凯楠杨枭强蔡灵杰诸暨市实验职业技术学校陈建明二等奖40 谁是谋杀文竹的凶手金津诸暨市陶朱街道三益完小金鹊二等奖41 当柿子与牛奶狭路相逢毛乐堃诸暨市实验小学教育集团庆同小学黄秀芳二等奖8 简易挤净牙膏器钟乐颖诸暨市浣江小学教育集团浣江小学王剑玲三等奖9 小学生握笔姿势纠正仪周子暄诸暨市浣江小学教育集团浣江小学王剑玲三等奖10 方便减肥皮带蔡程伟诸暨市暨阳街道江东小学马铁平三等奖11 发光拖鞋王昔今诸暨市浣江小学教育集团浣江小学寿国芳孟竹琼三等奖12 不沾发“魔法梳”许天昊诸暨市草塔镇顾家小学黄文英三等奖13 来信通知箱楼辰翀诸暨市暨阳街道暨阳小学楼雯瑛三等奖14 小型快艇模型王灿荣诸暨市暨阳街道暨阳小学吴乐燕三等奖15 便利黑板擦耿畅远诸暨市暨阳街道江东小学马铁平三等奖49 无线信号增强器丁云杰诸暨市应店街镇初级中学方飞斌三等奖62 家庭葡萄酒的酿造杨恪祈诸暨市陶朱街道陶朱小学茅凤霞三等奖63 柠檬“治”真凶周恩宇诸暨市实验小学教育集团庆同小学吕韩玲三等奖优秀科技实践活动获奖名单（5个）序号活动名称申报者学校名称辅导老师获奖等级3 “商店招牌名堂大”实践活动宣子琪小组诸暨市实验小学教育集团庆同小学胡燕飞许惠二等奖5 认识校园植物，增加科普知识绿化小组诸暨市江藻镇初级中学俞海娟三等奖6 在蚌壳上“妙笔生花”变废为宝综合实践活动501班诸暨市山下湖镇詹家峧完小祝小浪三等奖。

第八届湖北省中小学电脑制作作品评选

附件1：第八届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品、优秀辅导教师、优秀组织奖获奖单位名单一、获奖作品名单一等奖（共66件）二等奖（共178件）三等奖（共460件）鼓励奖（略）二、优秀辅导教师获奖名单（共51名）当阳市两河镇胡场小学•李宗达鄂州市新民街小学•夏峥嵘洪湖市滨湖中心学校•陈帮富洪湖市府场镇第一小学•鲁俊湖北省水果湖第二中学•王继华湖北省通城县城北中学•夏平江华中师范大学第一附属中学•王维佳•刘斌•彭景•许玲黄石二中•张嘉勇荆门市东宝区石桥驿中学•伍庆平荆门市东宝区仙居中学•曾现涛荆门市东宝区象山小学•肖其富荆门市海慧中学•占正奎•鄢妮荆门市龙泉中学•彭先清荆门市沙洋县农建小学•黄金俊荆门市沙洋县西湖中学•靳艳萍荆门市外校高中部•孟凡刚荆州市沙市实验小学•付广斌十堰东风教育集团52小学•张娜十堰东风教育集团41学校•张旭东十堰东风教育集团48小学•周龙十堰东风教育集团51小学•王晋海十堰东风教育集团第五中学•何少斌十堰东风教育集团铁路学校•余任刚十堰市实验中学•路标松滋市南海小学•李文会松滋市英才实验学校•李锋随州一中•苏秀平武汉市马房山中学•熊国舫武汉市硚口区教育技术装备站•肖侃武汉市武钢五小•刘强武汉市武珞路中学•李连珍武汉小学•林翔•王征武汉中学•彭爱萍孝感高中•黄建峰宜昌市第二十中学•张国平宜昌市第十四中学•龚学武宜昌市第四中学•张艳锦宜昌市第一中学•向志勇宜昌市六中•常红艳宜昌市隆中路小学•李暖庭宜昌市三峡高级中学•周永丰应城市蒲阳中学•王香平远安县河口乡中小学七年级•陈文远安县外国语学校•熊玉堂远安县洋坪中学•付国权枝江市实验中学•屈香莲三、优秀组织奖获奖单位名单（共19个）宜昌市教育局黄冈市教育局黄石市教育局荆州市教育局荆门市教育局武汉市教育局鄂州市教育局十堰东风教育集团华中师范大学第一附属中学荆门市龙泉中学武汉小学鄂州市第五中学黄石九中黄石市第十六中学黄石市湖滨路小学监利县玉沙小学潜江市张金中学宜昌金东方学校宜昌市第六中学。

中学美术课件ppt

色彩心理效应
了解色彩对人的心理影响，让学生能够根据主题选择合适的
色彩。
空间感知技能
透视原理
学习透视原理，帮助学生理解空间关系和远近层次。
立体造型
学习立体造型技巧，让学生更好地表现物体的形态和质感。
空间构图
通过空间构图的训练，培养学生的空间感知和组织能力。
环境艺术设计
了解环境艺术设计的基本原则和方法，提高学生的空间感知和应用能力。
美术的历史与发展
美术的历史
美术的发展历史悠久，可以追溯到古代文明时期。不同地区的文化和传统对美术的发展产生了深远的影响。
美术的未来发展
随着社会和科技的进步，美术也在不断发展和演变。新的艺术形式和表现手段不断涌现，为艺术家提供了更广阔的创作空间。
美术的基本要素
01
02
03
线条
线条是美术的基本要素之一，通过不同的线条可以表现出不同的形态和质感。
03
中学美术欣赏
经典美术作品欣赏
总结词
通过欣赏经典美术作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。
详细描述
选取世界著名经典美术作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等，从作品的时代背景、艺术风格、表现手法等方面进行深入剖析，引导学生感受作品的美感和艺术价值。
当代美术作品欣赏
总结词
通过欣赏当代美术作品，了解当代艺术的发展趋势和多元化风格。
为节日增添气氛。
元旦晚会装饰
组织学生为元旦晚会设计舞台背景、海报等，打造独特的视觉效果。
中秋节灯笼制作
引导学生制作传统中秋节灯笼，弘扬传统文化，增加节日氛围。
手工艺品制作比赛
创意手工比赛
举办手工艺品制作比赛，鼓励学生发挥创意，制作具品展览

2013年学生获奖

2013年学生获奖全国级（39项）1 2013.1 八（8）班陈彦昀第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖2 2013.1 九（4）班刘允泽第六届全国中学生语文能力竞赛全国一等奖3 2013.1 八（9）班吕婧怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖4 2013.1 八（10）班薛倩芸第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖5 2013.1 九（4）班吉欣怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国二等奖6 2013.1 七（2）班瞿馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖7 2013.1 七（4）班占馨怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖8 2013.1 七（7）班凌雨佳第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖9 2013.1 七（9）班周佳怡第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖10 2013.1 八（9）班俞凌飞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖11 2013.1 八（10）班甘恬第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖12 2013.1 八（10）班王子君第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖13 2013.1 九（4）班苏井俞第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖14 2013.1 九（4）班朱俊璇第六届全国中学生语文能力竞赛全国三等奖15 2013.1 七（2）班邵梓雅第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖16 2013.1 七（7）班姜哲第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖17 2013.1 八（7）班孙赟第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖18 2013.1 八（10）班单怡婷第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖19 2013.1 九（4）班杨玉洁第六届全国中学生语文能力竞赛全国优胜奖20 2013.6 高昂第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖21 2013.6 陈小静第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖22 2013.6 顾轶第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖23 2013.6 张思洁第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类一等奖24 2013.6 卢嘉宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖25 2013.6 顾笔童第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖26 2013.6 赵伊婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖27 2013.6 邓思婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖28 2013.6 肖铭宇第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖29 2013.6 王钦玥第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类二等奖30 2013.6 张逸凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖31 2013.6 孟庆萍第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖32 2013.6 陈雨婷第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖33 2013.6 周炎第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖34 2013.6 陈雨凡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖35 2013.6 柏俊怡第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖36 2013.6 杨嘉梅第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖37 2013.6 徐费婕第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛绘画类三等奖38 2013.7 季叶第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文一等奖39 2013.7 唐婕芸第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文三等奖市级（33个）1 2013.1 七（1）班刘雯菲第七届上海市中学生现代文阅读大赛初一组优胜奖2 2013.1 八（5）班高晓丽第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组三等奖3 2013.1 八（9）班吕婧怡第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖4 2013.1 八（9）班宋月艺第七届上海市中学生现代文阅读大赛初二组优胜奖5 2013.1 九（4）班李亦嘉第七届上海市中学生现代文阅读大赛初三组三等奖6 2013.3 八（10）班薛倩云上海市第十二届初中学生科普英语竞赛八年级B组三等奖7 2013.5 朱镐懿2012学年上海市优秀少先队队长、上海市“四好少年”称号8 2013.1 八（10）班陈寅斌第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛一等奖9 2013.1 八（5）班盛雅婷第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛二等奖10 2013.1 六（2）班徐费婕第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛三等奖11 2013.1 七（9）班张舟第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖12 2013.1 九（4）班沈毅玮第八届“中国中学生作文大赛•恒源祥文学之星”（2012——2013）上海赛区“智立方教育•新知杯”竞赛优胜奖13 八（8）班邵刘旖上海市第五届中小学生古典诗词创作比赛初中组一等奖14 六（4）班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛上海市级一等奖15 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖16 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛一等奖17 2013.6 骆湘缘2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖18 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖19 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖20 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖21 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖22 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛二等奖23 2013.6 王子君2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”竞赛三等奖32 2013.6 凌雨佳上海市第二届“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖33 2013.6 七（2）班高昂在“美丽上海我的家”2013上海市新闻大赛中荣获文字类优秀奖区级（124个）1 2013.3钱俊豪上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖2 2013.3刘允泽上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖3 2013.3 顾益天上海市第二十七届初中物理竞赛初赛暨嘉定区“迎园杯”初中物理竞赛三等奖4 2013.3 陈彦昀“一则故事改变我”主题征文活动二等奖5 2013.3 王芷筱“一则故事改变我”主题征文活动三等奖6 2013.3 袁润芝“一则故事改变我”主题征文活动鼓励奖7 2013.4 六（2）班顾子潇2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖8 2013.4 七（7）班张思瑜2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖9 2013.4 八（10）班单怡婷2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖10 2013.4 九（8）班吴海鹏2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛二等奖11 2013.4 九（9）班朱嘉寅2013年嘉定区第十届中学生时政知识大赛三等奖12 2013.4 七（9）班张舟2012学年嘉定区中学信息科技学科竞赛中，荣获个人作品创作三等奖13 2013.4 九（3）班朱镐懿2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛二等奖14 2013.4 九（4）班刘允泽2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖15 2013.4 九（4）班石仁杰2013年全国初中数学竞赛暨嘉定区初中数学竞赛三等奖16 2013.3 九（4）班苏井俞2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛二等奖17 2013.3 九（3）班殷思仪2013年上海市初三“天原杯”化学竞赛预赛暨嘉定区初中化学竞赛三等奖18 2013.6 甘恬2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖19 2013.6 单怡婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖20 2013.6 陆文豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖21 2013.6 吕婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖22 2013.6 李诗艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖23 2013.6 薛倩芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛一等奖24 2013.6 唐婕芸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖25 2013.6 章珏2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖26 2013.6 孙宇洋2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖27 2013.6 孙赟2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖28 2013.6 金清2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖29 2013.6 毛祎琪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖30 2013.6 仇陈懿2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖31 2013.6 汤晴华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖32 2013.6 金翊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖33 2013.6 庄仁慧2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖34 2013.6 吴伟豪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖35 2013.6 赵瑜佳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛二等奖36 2013.6 李杨帆2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖37 2013.6 洪琳2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖38 2013.6 陆奕晖2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖39 2013.6 韩晨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖40 2013.6 黄维仪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖41 2013.6 陈天逸2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖42 2013.6 吴婧怡2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖43 2013.6 钱加华2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖44 2013.6 殷韵2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖45 2013.6 陈舒杨2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖46 2013.6 朱陈婷2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖47 2013.6 胡嘉铭2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖48 2013.6 陈轶静2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖49 2013.6 宋月艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖50 2013.6 周瑜嘉2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖51 2013.6 沈佳雯2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖52 2013.6 张艺2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖53 2013.6 徐天炜2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖54 2013.6 潘绮君2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖55 2013.6 张肖聪2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖56 2013.6 俞凌飞2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖57 2013.6 严俊2013“上海市中小学生常见植物识别”区级竞赛三等奖58 2013.5 张逸羽2013年嘉定区“踏访疁城放飞梦想”征文评比中学组二等奖59 2013.10 陆依迪“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖60 2013.10 杨思缘“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖61 2013.10 彭昕怡“漫画反邪教，正气进校园”作品入围奖62 2013.10 陈小静“漫画反邪教，正气进校园”作品一等奖63 2013.7 凌沁韵嘉定区“纪念延安双拥运动70周年”学校师生主题征文评比中学生组参与奖64 2013.1 邵佳乐、沈昱成嘉定区“嘉一联中杯”未来工程师大赛（机器人三项接力）三等奖65 2013.5 李晓扬“绿洲控股杯”嘉定区第二届青少年运动会暨嘉定区学生阳光体育大联赛中国象棋初中男子组个人第六名66 2013.5 李杨帆2012学年嘉定区优秀少先队员67 2013.5 甘恬2012学年嘉定区优秀少先队员68 2013.5 谷杜雯2012学年嘉定区优秀少先队员69 2013.5 唐珂2012学年嘉定区优秀少先队长70 2013.5 吕婧怡2012学年嘉定区优秀少先队长71 2013.5 沈炀2012学年嘉定区初中优秀共青团员72 2013.5 石仁杰2012学年嘉定区初中优秀共青团员73 六（4）班周婷玉“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖74 八（10）班李杨帆“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级一等奖75 六（2）班高昂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖76 七（6）班陈佳欣“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖77 八（8）班唐珂“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖78 八（9）班吕婧怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖79 八（10）班单怡婷“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级二等奖80 六（1）班杨路程“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖81 六（8）班陆佳慧“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖82 七（1）班沈诗怡“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖83 八（9）班张逸羽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖84 八（10）班薛倩芸“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖85 九（4）班刘允泽“365杯”第26届上海市中学生作文竞赛嘉定区级三等奖86 张梦婷2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖87 杜俊杰2013年嘉定区中学生劳技学科竞赛《综合布艺》项目三等奖88 2013.6 陈小静“松江杯”养蚕探究实践活动一等奖89 2013.6 沈诗怡“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖90 2013.6 谷杜雯“松江杯”养蚕探究实践活动二等奖91 2013.6 孟庆萍“松江杯”养蚕探究实践活动三等奖92 薛倩云作品《勇敢者的喜悦》获嘉定区八年级“青春与梦想同行”主题教育活动（“体验营地生活聚焦精彩瞬间”嘉定区八年级学生摄影活动）一等奖93 七（4）班周婷玉第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛一等奖94 九（10）班薛倩芸第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛一等奖95 六（2）班徐思雯第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖96 六（5）班李妍第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖97 七（2）班高昂第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖98 七（6）班严晨凤第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖99 八（4）班占馨怡第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛二等奖100 六（8）班朱乐仪第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖101 六（10）班甘露第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖102 七（1）班李欣儒第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖103 八（2）班徐靓瑜第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖104 八（7）班姜哲第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖105 九（9）班张逸羽第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖106 八（8）班毛逸卿第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖107 九（10）班甘恬第27届上海市中学生作文赛（嘉定区）初赛三等奖108 七（2）班顾子潇第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖109 七（2）班蒋丽雯第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖110 八（1）班祝凯第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）一等奖111 六（10）班俞艳丽第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖112 七（4）班何亦琳第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖113 七（5）班翟思佳第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖114 八（8）班陆孙嘉第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）二等奖115 六（6）班周佳妮第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖116 七（1）班李欣儒第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖117 七（2）班刘贝冷第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖118 七（4）班周婷玉第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖119 七（5）班辛艳婷第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖120 七（6）班袁一锤第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖121 八（7）班沈诗怡第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖122 八（8）班王沁怡第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖123 八（8）班王灝瑜第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖124 九（10）班唐婕芸第十二届中学生古诗文阅读大赛（嘉定区）三等奖。

优质课大赛优秀获奖作品《天津的冬天》教案 12

优质课大赛优秀获奖作品《天津的冬天》教案 12优质课大赛优秀获奖作品《天津的冬天》教案简介本教案以优秀获奖作品《天津的冬天》为基础，设计了一系列的教学活动，旨在帮助学生了解天津的冬天特点以及相关的文化和传统。

本教案适用于中学生，通过多样化的教学方法，提升学生对冬季和地域文化的认识与理解。

教学目标1. 了解天津冬天的气候特点。

2. 研究和掌握天津冬天的文化和传统。

3. 培养学生对冬季的兴趣和热爱，增强他们对本地文化的自豪感。

4. 提高学生的观察力、表达能力和合作能力。

教学内容研究天津冬天的气候特点- 研究天津冬季的平均气温、降雪量等相关数据。

- 通过观察和比较，了解天津冬季与其他季节的区别。

- 进行气候图表的设计和分析。

了解天津冬天的文化和传统- 研究天津冬季的传统节日和俗，如冬至、元旦等。

- 了解天津冬季的传统美食和饮品，如鍋贴、冰糖葫芦等。

- 探究天津冬季的传统艺术和表演形式，如年画、杂技等。

增强学生的实践能力和合作精神- 组织学生进行实地考察，观察和记录天津冬天的景色和人文特点。

- 分组进行冬日主题的艺术创作，如绘画、手工制作等。

- 设计小组活动，鼓励学生在合作中互相研究和交流。

教学活动1. 气候特点探究活动：- 学生根据提供的数据制作天津冬季的气候图表，展示给全班。

- 学生通过观察和比较天津冬季与其他季节的气候变化，讨论其中的原因。

2. 文化传统研究活动：- 学生分组进行调研和呈现天津冬季的传统节日、美食和艺术形式。

- 学生展示自己的调研成果，分享给其他小组。

3. 实践能力培养活动：- 组织学生进行天津冬季景色的实地考察，鼓励他们观察和记录。

- 学生分组进行冬日主题的艺术创作，展示自己的作品并互相欣赏。

4. 合作精神培养活动：- 设计小组活动，如制作天津冬季的手抓饼，鼓励学生在合作中交流和合作。

教学评估- 学生完成气候图表和相关问题的设计与分析。

- 学生完成对天津冬季文化和传统的调研报告。

2024年绘画《熊猫》优秀教案(精选

2024年绘画《熊猫》优秀教案(精选一、教学内容本节课选自2024年绘画教材第四章《动物世界》第二节《熊猫》。

教学内容主要包括熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧。

通过本节课的学习，让学生了解熊猫的特点，掌握绘画熊猫的方法。

二、教学目标1. 知识与技能：了解熊猫的外形特征和生活习性，掌握绘画熊猫的基本技巧。

2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等环节，培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护动物的情感，激发学生对绘画的热爱。

三、教学难点与重点教学重点：熊猫的外形特征、生活习性和绘画技巧。

教学难点：如何引导学生观察熊猫的特点，运用绘画技巧表现熊猫的形象。

四、教具与学具准备教具：熊猫图片、绘画教材、投影仪、画板、画笔、颜料等。

学具：绘画本、铅笔、橡皮、彩笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用熊猫图片引导学生观察，提问熊猫的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 理论知识讲解（10分钟）讲解熊猫的外形特征、生活习性以及绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）学生分组，每组选择一只熊猫进行观察和绘画。

教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 例题讲解（15分钟）展示优秀作品，分析作品的优缺点，讲解绘画技巧。

5. 随堂练习（20分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅熊猫绘画作品。

6. 课堂小结（5分钟）7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生完成一幅熊猫绘画作品，并附上心得体会。

六、板书设计1. 熊猫的外形特征身体：圆胖、黑白相间头部：圆、大眼睛、黑眼圈四肢：短而粗2. 熊猫的生活习性栖息地：高山森林食物：竹子繁殖：每年79月3. 绘画技巧先画轮廓，再填充颜色注意熊猫的黑白分布和光影关系七、作业设计1. 作业题目：以熊猫为主题，完成一幅绘画作品。

2. 答案要求：作品需表现出熊猫的特点，色彩搭配合理，画面整洁。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，使学生掌握了熊猫的绘画技巧。

第十届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品

附件1：第九届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品、优秀辅导教师获奖名单一、获奖作品名单一等奖（共72件）组别项目市州作品名称制作单位作者1 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独家语文报杯作文大赛国家级获奖作品展

独家“语文报杯”作文大赛国家级获奖作品展写在前面第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛已正式开赛,许多同学在拿到大赛专刊的第一时间就开始全面构思和积极创作;想要从众多作品中脱颖而出绝非易事,除了要切题、有思想外,还要有胜人一筹的写作能力;小编特整理出第十八届、十九届的优秀获奖作文,供本届选手参考第十九届“语文报杯”作文大赛现场决赛国家级特等奖薄凉背后的深情衡水第一中学张钰靖“快练琴,完不成任务不准吃饭”母亲恼怒的声音在你慵懒的身后响起;你不屑地勾了勾嘴角,又来了你小小年纪,已有钢琴十级的本领,骄傲的你怎会把这些放在心上终于,在母亲的又一次催促过后,你站起来,重重地合上了琴盖,第一次在母亲的滔天怒火下,无所畏惧地出了门; 门外的世界对于你是一个捉摸不透的迷,你只好抬头望着晴得一丝不苟的天,却感到莫名的压抑;母亲的声音在你耳边挥之不去,一遍遍地重复着对你的要求,冰冷的毫无感情;你烦闷地摇摇头,眼前浮现出一个慈母的形象;那是别人的母亲,令你所羡慕的样子,可是,你认为,她不是; 两年后,你考上了全省最好的高中,毅然拒绝了父母接送的你,站在学校门口,一时有些茫然;你看着迎面走来的一对母女,女儿的眼中满是对新生活的憧憬和期待,而提着大包小包的母亲,则看向女儿,毫不掩饰满眼的疼爱;宠溺的笑恍惚了你的目光;你呆愣了片刻,却很快回神,暗道一直薄凉待你的母亲,怎会有那样的心性,不属于你的东西想的再多也是枉然; 你觉得自己长大了,一切要靠自己,却不知道,在你瘦小而倔强的身后,有双含泪的眼睛,正在你的身后,默默地注视着你,直到你的身影在人群中,小的再也看不见; 你是不可战胜的,这是你一直以来用实力堆砌出的自信,却未曾想到,你的高中同学们一个个都是那么的深藏不露;第一次调研考试,就让你输的一败涂地;记得当时,在考场上,你已颇感不顺,只以为是第一次对题目的形式的不适应,看到成绩单,把你一切的幻想摔得粉碎;成绩出来了,你略过挤挤压压的名字,习惯性地瞥到第一名的位置,却看到一个陌生的名字;没什么,一次失利;回到座位上,刚想把不愉快甩出大脑的你,却被老班叫了出去,“知道考了多少名吗”顺着老班的手指,你看到了那个让你羞得面红耳赤的名次;本以为,即使不是第一,凭你的实力,你也不会考出那样的成绩;正当你沉默着不知如何回答的时候,老班却轻轻地拍了拍你的肩,说“没事,下次尽力就好”; 宿舍里,不出所料,母亲的电话永远离不开成绩,当一连串的责问过后,你轻轻地合上电话,早已冰冷的心,感觉越发的冰凉; 岂知天不遂人愿,一次次的成绩总是那么不尽人意,渐渐的,你感到了周围的变化,老班的眼神由原来的充满鼓励到后来的漠然甚至有些不耐烦;你身边的朋友也都如初春的霜雪般消融的无影无踪;你在过着人生的冬天;只有那深秋的雾霾,依旧不离不弃地把你团团围住,吸一口,呛得肺部生疼;路旁惨白的灯光,将这被大雾笼罩的校园映的几分阴森,远处晃动的人影如飘忽不定的魑魅,而你像一个没有灵魂的行尸,呆呆的坐在石阶上,任凭你的影子被凄惨的灯光拉的很长很长;心头的挫败如潮水涌来,你像是被世界遗弃的孤儿,无依无靠;在你感到最无助的时候,母亲来到了学校;老远你就望见她已略泛红的眼眶,故作满不在乎的笑着,母亲的眼中尽是掩饰不住的牵挂和心疼;你愣住了,你何曾见过这样的她母亲急切的奔过来,紧紧牵住你的手,温暖的感觉瞬间传遍你的全身;你抬头悄眼看着母亲已日渐花白的头发,却迎面撞到母亲坚毅和信任的目光正温暖的注视着你,像阳光一样,暖暖的,里面居然还有很多很多的疼爱……那一刻,母爱的温暖彻底的瓦解了你冰封的外壳,你紧紧拥住母亲,就像一个婴孩一样,在母亲她怀里让你的泪流的肆无忌惮;你终于明白过来,母亲的冷漠薄凉和那些看似无情的逼迫,不过是为了你在以后的人生道路上,能多出几分从容和自信,不过是为了你站在人生的十字路口时,能多出几个选择的权利;但与你,她的深情却从未少过,那份深藏的深情一直都在;只是你一直在用你那点可怜又可恨的自尊和青春期的叛逆把你的心和他们隔得很远很远……你抬头看着咫尺的母亲,情不自禁地再次紧紧拥住了母亲;你感到母亲的臂弯很暖很甜,母亲的怀抱很宽很厚,宠溺的笑又恍惚了你的目光,毕竟这里藏满了薄凉再也掩盖不住的深情; 作者简介：张钰靖,现就读于衡水第一中学,理科班的文学爱好者,性格开朗,爱好写作及科研,喜欢小动物,喜欢钻研设计小发明,坚信’书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;第十九届“语文报杯”作文大赛现场决赛国家级一等奖如何青史留名在清华附中周欣桐文人,看起来是最弱势的群体,除了一管狼毫,他们一无所有;然而恰恰是这点墨汁上的倔强,一次又一次地挽救了炎黄的子孙们; “声名”这种东西,有人穷其一生而追随,抛头颅于锋刃,弃骨骸于刑场；又有人对它嗤之以鼻,要躲到山林大泽之中隐居,为了自己高洁的志向,只要不与浊世和污,区区功与名,又算得了什么可汲汲功名之辈,又有多少能建功立业呢有多少人寒窗数十载却卒无所获,有多少人苦心孤诣,到头来“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”；又有多少人淡泊处事,却又以隐与清高闻名于世啊——这岂不是天大的讽刺太白说“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名”,但让他名垂千古的不是“斗十千”的酒量而是“惊风雨、泣鬼神”的不朽篇章;再看东坡居士,今人仰慕他的才学,仰慕他的诗歌辞赋,书法绘画,却鲜有人谈论他在政坛上的锐意进取,斥浓墨以激浊扬清;作为一个儒家的士大夫,子瞻先生当然希望自己能为江山社稷做出些实事,可他被后人铭记的不是他的政事而是文字,明明想创业却成了“网红”;这一定不是他的初衷; 这只能说明文字的力量实在是太强大了,强大到连时间都抹不去它的痕迹;岁月可以侵蚀去岩石锋利的棱角,可以摧毁高大的庙宇、倒塌巍峨的神像,就连英雄们穷尽一生换来的功业,也能被滔滔流水卷带着滚滚而去,皆付笑谈;然而文字和书写文字的人会永生下去,他们不但活着,还在唤醒着古老民族繁重和疲惫的记忆;在没有录音机和照相机的年代,智者们的话语与思想、伟人们的英姿只能靠文字来记录,所以传承者变成了书写者,或者说,文字承载了这个民族的荣光; 文字不仅能承载,还能激发;自汉武帝那气势恢宏的“独尊儒术”以来,近两千年中国传统知识分子的启蒙之作就成了一本本带着灰尘的儒家经帙,我一直不愿意接受所谓的“禁锢“”专制“等等说法;那么多伟大的文学家的脚步从临川到东京,从江南小镇到塞北孤城——有华夏儿女的地方就有诗情,然而这一切的源头都来自两千五百多年前一位哲人的大脑;中国知识分子的学识、品行、贞操、价值观等一切精神力量全部来源于同样的一段段文字那么文字即是最强大的力量,掌握这种力量的不是皇帝、不是贵族,而是书写者;所以我们便有了“史鱼秉直”这样的故事;文人,看起来是最弱势的群体,除了一管狼毫,他们一无所有;然而恰恰是这点墨汁上的倔强,一次又一次地挽救了炎黄的子孙们;纵使蒙古铁骑横扫欧亚,五胡乱华硝烟四起,西方列强船坚炮利,我们始终能看到,有汉字的地方,就有中国;胡虏无百年之运; 所以我们崇拜书写者;曹孟德走了,铜雀台垮了,大魏的江山变成了司马氏的天下,又几经转手,昔日的金戈铁马荡然无存;可是他的冲天豪气依然留在他的观沧海之中,在罗贯中“强行”给他扣上的大白脸之下,透过他传世的诗篇,我们看到的是一颗到暮年仍不已的烈士之壮心敬畏书写者的感情让我们无形之中区分了世人,也整合了诗人;不管是“隐者”还是“达者”,亦或是“饮者”,只要他是书写者,他就会在这个民族的记忆深处刻下属于自己的一道痕;就像屈原,作为政治家怀才不遇、建树不多,但凭着一杆笔,几篇泣血而歌的文章,他们就将自己与伟大永远地铸在一起;中国人是公正的,只要你写出不朽的文字,哪怕只是王勃那样的“愣头青”,一样会被铭记和崇拜；中国人又是狂热的,即使你什么都不会,只要像晏殊一样工于文字,也能出将入相,位极人臣; 历史上只有中国人这么崇拜书写者,这是这个民族的幸运,因为这种崇拜让华夏民族绵延五千年,生生不息;文章的流传代替了血缘延续了民族的脉搏,在夏禹商汤的故事被从爷爷传到孙子,再从孙子传到爷爷之时,悄然间,中国人完成了传承文化和光荣的使命;历史的长河无声地滚滚流过,留下了锦绣珠玑; 最近我总以为,中国古代的哲学被董仲舒和汉武帝弄得乌烟瘴气;儒学是研究人类本质与社会本质的重要学术,可由于武帝的英明神武与董子的孜孜不倦导致儒学成为治理万民的思想枷锁与社会阶级变化、出人头地的唯一工具——这就本末倒置了;但如果上面文中提到的书写者们,他们写东西、学孔孟之道仅仅是为了宋真宗嘴里的“颜如玉”“千钟粟”之类的,那就没有太史公,没有史鱼没有周树人了;同样是读圣贤之书,走科举之路,有一部分人成了上至张居正,下至杨廷和的官僚；有一部分人成了上至王守仁,下至韩愈、乐天这样的书写者;在民间,知道后面的人远远比前面的多很多;就连许多高中生对于只算在万千中国文化史上明珠中之一的,甚至算不上最顶尖的晏殊、杨万里等人的文字都能如数家珍；可是对于张居正这些中国历史最顶尖的政治家,就算是史学系大学生也恐怕难以全部了解;因此后者之名声不如前者大,可以姑且下此结论;但我们不可否认的是,华夏族更需要的是后者,那些挥斥方遒的领军人物,即使他们留不下脍炙人口的文字;甚至即使是文人们的文章流传于后世,书于绢帛的大多还是伟人们的功业——即使这些功业不如凌云之文被后人追捧; 屈子......屈子...... 距离屈原投江,有两千年了;屈原被后世的人们变成了一个符号,成为了中国传统文化中忠君报国的象征,也成了后世文人借以发牢骚的对象;“沅湘流不尽,屈子怨何深日暮秋风起,萧萧枫树林;”就像这样,屈原已经不是那个意气风发的青年贵族,不是那个宦海沉浮的中年大夫,也不是那个悲愤潦倒的失落诗人——他的命运就跟曹操、张居正一样,被扔进了一张大脸谱,涂上花花绿绿的颜色,然后告诉其他各位：这就是屈原; 屈原没有死,他活在了一本本教科书里,活成了另一个“事物”;与他分不开的,就是那端午节;如今的端午节没有雄黄酒与烧艾叶的刺激气味,端午节的最初意义——祛邪除疠早已被消毒液的怪味淹没;端午节的全部变成了关于一场吃咸的还是吃甜的粽子的争论;人们咒骂着韩国人抢走我们的传统节日,可再度回到我们身边,端午节成了一个只放一天的假,我们又何尝思量过传统的意义呢旧的习俗可以被新的取代,但古老的品德不能被丢弃；松松垮垮穿着不便的汉服可以被压在箱子底,但礼仪之邦的儒雅不能被遗忘；之乎者也的文言文看不懂没关系,但顶天立地的方块字要被一笔一画端端正正地誊抄在纸张上;我们在看屈原,看他写的离骚时,就是在看汨罗江边那个孤独的身影;看他踉踉跄跄、东倒西歪地走遍楚地河山的每一片土地；看他悲歌慷慨,仰天长啸问遍人世冷暖、日月星辰；看他裙袂飘飘,对酒当歌……因此先进的医学自然可以取代雄黄酒和艾叶,但航空母舰与小康社会断绝不了横亘千年的哀思;这就是端午的意义,这就是传统的意义; 我们的人民会愚昧,会胆小;鲁迅所批判的“劣根性”千百年来一直存在与中国人的灵魂深处;我们的缺点不仅体现于你我之市井之徒身上,甚至还能从神圣如朱熹等人身上看到——那些瑕疵与荣耀一道被血脉相传;中国人最伟大的不是犹太人那样的智力,也不是非洲人们那样的体力,更不是巴黎人民最引以为豪的革命精神;让我们伟大的,就是无任何其他的民族所能企及的传承的能力;“民族的内涵”是一个非常形而上的概念,多少人想去总结它都无功而返;几千年了,我们被异族统治,被洋人欺侮,几次天灾人祸都带来过灭顶之灾;我们改变了服装,改变了语言的发音,改变了意识形态——但就靠存在于举手投足间的“民族凝聚力”,完成了一次又一次的重生;华夏的文化在与无数文化融合之后,早已不是当年的华夏文化,但炎黄精神从始自终都没有改变; 究竟什么是炎黄精神符号学家们给了许多词汇来概括,我最喜欢这个词：“慎终追远”;仰望群山上的星辰,我们就会有跋涉的目的地；庙堂上的塑像,无声地为一代又一代黄皮肤的孩子讲述着人生的意义；不仅仅是删述之册才能承载着一个伟大民族的过去和未来,我们的血液就在青青的箬叶,柔软的狼毫与暮雨中飘摇的乌篷船上不息地流淌; 作者简介：周欣桐,清华附中学生;热爱阅读,擅长朗诵,痴迷辩论,喜欢篮球,兼玩管乐;初中就读于海淀区北达资源中学,任学生会主席;高中就读清华附中,任校辩论社社长,2017年7月代表学校参加第二届国际中学生儒学辩论大会获季军,2017年8月获第十九届“语文报杯”现场决赛国家级一等奖;第十八届“语文报杯”作文大赛现场决赛国家级一等奖战地忆史西南大学新闻传播学院胡文嵚乙末年游于柳条湖畔,时冬雪初霁,见平原旷野,顿生悲感,幽然悄怆,浩浩乎,平沙无垠,夐不见人,河水萦带,群山纠纷,黯兮惨悴,风悲日曛,鸟飞不下,兽铤亡群;此古战场也,常覆三军;民国廿年,倭寇启衅,夺满洲而占东北,一月未已,白山黑水,尽沦敌手;吉江辽倭寇任横行；三千万父老遭蹂躏;江山如故,夷族错落,长白山前设壁垒；黑龙江畔列蒺藜;蛮夷肆纵横；风云俱失色;悲哉,遗民泪尽,南望王师,岂不悲乎掠关外之财物,欺东北之父老;狼子野心不灭,蚕食之意仍存;未及半载,欲陷淞沪,两军战至闸北;昔东方巴黎,变人间炼狱;不日,我军奏胜庙行凯歌,举国欢庆;国府迁都洛阳,表吾抗战决心;前线官兵,蹈厉奋发,敌忾同仇,身作干城,以救危亡;将士挽狂澜于既倒；扶大厦于将倾;瞬扭败颓,屡挫敌军,迫敌三易其帅;阻敌锋芒,使之铩羽而归,三月兵戈相持,乃得停火; 噫,东瀛扶桑,弹丸小国,地不及巴蜀一省之广；人未有川渝一省之众;三岛浮于天际,舸舰频出辽海;屡屡缺我金瓯,数度犯我边界;1中村窥探林海在前,川岛觊觎淞沪于后;榆关热河战事未断,长城绥远火线接连; 民国廿六年,中日全面开战;军兴八载,吾国军民;地无南北之分；人无老幼之别,英勇还击;官长戎衣宵旰,士卒勇冠三军;皤皤羸叟,赢粮周道,惸惸嫠妇,簟食壶浆;父死子赓,气冲霄汉；兄亡弟续,义薄云天;血盈长城 ,壮志方殷,岳圮山塌 ,豪气正壮; 军士忠勇,可歌可泣;诗经曰：“岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛”;吾国羽林之英勇,较之百倍黄河故道可改,英雄本色不变;黄埔精锐,云屯淞沪,敌籍海空之优,倾弹如雨;我以血肉之躯,寸土必争;国力不敌,殊堪痛恨;2纱厂之英魂不泯,桥头之热血犹殷;每思中华金汤固,勿忘英雄铁甲寒; 国共同仇,阋墙不再,肝胆相照,遂有师称八路,卓建殊勋,乃有平型、广阳,杀声震天；齐会、细腰,盈血川原;3名将殉国,以身保家,太行浩气,清漳血花; 坚壁清野,敌退我进;陷倭人于民众汪洋,毙敌军于甘陕大地;以我空间之广,易敌交战之长;天长日久,东洋乏回天之术;年与时驰,夷岛多望夫嫠妇;王师出境,万里旌旗,钲鼙撼天,御敌南疆,远赴蒲甘,进抵安南;4 海鸥将军率部出征,身先士卒,频摧敌阵,奋临前锋,浴血东瓜,驱倭棠吉,战至同古,胸腹各中一弹,仍裹伤再战,指挥若定,后壮烈捐生,痛悲殊甚;壮哉,严城之壁垒依然；壮士之英灵不泯;5 敌之名将之花凋于太行；侵华先锋毙于兰溪;6 钢军却步昆仑关, 武军兵败庙行镇; 和歌俳句,委落樱于污淖；早丧太郎,送幼子于津堠; 常德孤城,八千虎贲固守于此;激战四万敌军半月之久,仅余三百袍泽,另悉数成仁;战况之烈,可谓尸未腐,骨已白,伤未疗,蛆已生;然吾官兵仍抱决死之心,毫无偷生之意,短兵白刃,与敌周旋,决胜疆场,奋攫矢石;勇壮千秋之碧血常新,九城之妖氛必灭;缅怀曩绩,勇昭日月; 陆上不乏骄子,空中亦有健儿;空军弱冠勇士阎海文,遭敌围困,连发五弹,毙敌五人,后仅余一弹,高呼中华民族万岁,自戕殉国,山河为之动容,风云因而变色;阎君壮举,倭寇举国震惊,东京报业惊呼:“今日之中国,已非昔日支那”亦有名沈崇海者,驾机自撞敌舰,玉石俱焚,与敌偕亡;班声动而北风起,剑气冲而南斗平;以此制敌,何敌不摧；以此图功,何功不克;壮志凌云,玉碎空宇;飞虎腾蛟,决胜九霄;翱翔铁翼山河动,扫荡云烟日月摇;7飞将军至死犹抱操纵杆,红武士保机误撞魁星楼;有决死之士,无可用之机;悲哉鱼龙混杂,免有失节之辈,汪伪跳梁,卖身降敌,鬻土背祖,败坏炎黄;况日寇毁我文化,何来同文同宗之谊；倭奴欺我人民,谈何共进共荣之圈;孔曰成仁,孟曰取义,卖国如此,岂非纲纪荡然,廉耻道丧四维八德,扫地殆尽;更耸惑听闻,辩护降敌,谓之曲线救国,若与之为伍,唯愧对祖先,祸延子孙八载倥偬,军民之志盖系于气节二字也;宋崖山之役,元兵南进,宋军与之战于崖山,宋军不敌,后败北;陆秀夫负幼帝,领残军,投海自尽;虽悠悠千载,仍青史留名;子曰：“不降其志,不辱其身;”伯夷叔齐,死不食周粟,为历代所仰;反之,背祖媚敌之类,洪承畴者,本为明将,降于清廷,鲜廉寡耻之辈耳;故守节忠贞之士,万古颂扬；失德不义之流,千载唾骂; 清人云：“天下兴亡,匹夫有责;”八载鏖战,舍家卫国,毁家纾难者岂可言尽可悲,贫家孝子当庭立；可慰,国破英豪遍地生;国临倒悬之危,累卵之势,父老慷慨从戎;忍情轻断思家杂念,含泪别妻毅然从军;百忍图成志节坚,风雨一舟命运同;并肩共挑兴亡任,克敌卫国建奇功;俱抱牺牲之决心,抗战乃得胜利; 故曰：“纵百折而不回；愿舍身而赴难；甘捐躯以许国；坚一心以直行；凝敌忾而同仇；聚众志而成城；怀决死以玉碎；守气节以复国”;此为华夏抗战之精神,九州卫国之意志;前事不忘,后事之师;祭抗战七旬之典,盼中华百年一新;承此壮志,以昭后人;勿泯莫渝,长照汗青;存余威以惩不义,行正道以图复兴; 注：1．中村震太郎为日军间谍,1936年于东北从事间谍活动,后被中国守军处死,为918事件日军借口;川岛芳子为日军特务机关情报人员,系128淞沪战争始作俑者; 2．公大纱厂为淞沪前线阵地,敌我反复争夺,数度易手;八字桥为黄梅兴将军殉国之处; 3．八路军副总参谋长左权; 4．中国远征军第五军200师师长戴安澜,字衍功,号海鸥,故称海鸥将军; 5．日军独立混成第二旅团旅团长阿部规秀中将素有名将之花称号,于1939年在河北作战时被八路军击毙;酒井直次系日军第十五师团中将师团长,1941年于浙赣会战中被国军击毙; 6．钢军和武军分别是日军第五师团和第九师团代号,这两个师团在昆仑关战役和淞沪抗战中被我军击败; 7．高志航少将是空军第四大队大队长,人称“飞将军”;1937年11月于周家口机场遭日军轰炸壮烈殉国,因飞机故障,三次起飞失败,牺牲时,高志航的双手还紧紧握着飞机的操纵杆;刘粹刚为空军24中队中队长,仅两个月击落敌机11架,被日军称为“中国天空的红武士”;于1937年10月返回机场途中,燃油告罄,为保住飞机,未跳伞逃生,选择迫降,但因天黑,在迫降时飞机不慎撞上了魁星楼,壮烈成仁;作者简介：。

初中美术大单元设计获奖作品

初中美术大单元设计获奖作品一、前言美术教育一直是中学生课程中不可或缺的一部分，它不仅可以丰富学生的审美情感，提高他们的创造能力，还可以培养他们对美的独特理解和表达能力。

在初中美术教育中，大单元设计是一个重要的环节，一个优秀的大单元设计不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以帮助学生全面提升自己的艺术修养。

在众多初中美术大单元设计中，有一些作品因为其独特的创意、严谨的构思和卓越的表现力而获得了褒扬和肯定。

在此，我们将介绍几个获得奖项的初中美术大单元设计作品，希望能够给读者带来一些灵感和启发。

二、作品一：《光影的魅力》这是一份由某初中美术教师设计的大单元作品，作品以“光影的魅力”为主题，通过丰富多彩的线条与色彩表现，展现了光影在自然界和人造环境中的独特魅力。

这个大单元设计不仅通过教师讲解和示范，还增加了实地写生、实验、创作等多种教学手段，使学生能够更好地感受和理解光影在日常生活中的重要性。

在创作表现方面，学生们通过素描、水彩、油画等多种材料的运用，将光影的变幻展现得淋漓尽致，极大地提高了学生们的审美水平和绘画技能。

最终，这个大单元设计荣获了当地美术教育大赛一等奖，成为了众多初中美术教学案例中的经典之作。

三、作品二：《自然之美》这是一份来自某中学美术课程的大单元设计，作品以“自然之美”为主题，通过引导学生用艺术的眼光去发现和欣赏自然中的美，倡导人与自然和谐相处，传递对自然的尊重和热爱。

在这个大单元设计中，教师引导学生进行采风写生、室外创作等活动，通过感官的体验和思维的启发，让学生们学会用绘画图形去表达自然的景色和情感。

教师还结合自然科学、文学、历史等多个学科，进行跨学科的课程设计，使学生在欣赏自然之美的拓宽了自己的认知面，并加深了对自然界的认识和理解。

这份大单元设计最终获得了该地区的美术教学创新奖，成为了美术教育领域的佳话。

四、作品三：《中国画艺术之美》这是一份由某初中美术教师设计的大单元作品，作品以“中国画艺术之美”为主题，旨在通过传统中国画的艺术表现形式，激发学生对中国传统文化的浓厚兴趣，提高他们对中国传统绘画技法和艺术表现的理解与运用能力。