部编一年级语文上-语文园地三 【附习题、视频】
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龙 小 可
试着用其中一个词语说一句话。
车站：我在车站等妈妈。
火车：
车厢：
马车：
上车：
汽车：
坐车：
车站： 龙 小 可
复习写字
pīn yi pīn xiě yi xiě
拼 一 拼，写 一 写。
kǒu
mén
shēnɡ
门口 生
rì
日
龙 小 可
mù tí
题目
tián yě
田野
龙 小 可
读一读
口：小嘴圆圆一张口。 日：口中多一横，变成大太阳。 目：日多一横就是目。 田：口中多个小十字，四四方方变成田。
第1课时
第3课时 第2课时
第1课时
《一同去郊游》 秋
秋
龙 小 可
语文园地三
读一读
请大家认真观察扇子上的音节，小组合 作，试着正确拼读音节。
分一分
（1）区分yǎn与yuǎn。
yǎn
yuǎn
两拼音节
整体认读音节
直接读，不用拼 龙 小 可
（2）区分yīn与yīnɡ。
yīn
前鼻音
yīnɡ
后鼻音
整体认读音节
和大人一起读
xiǎo niǎo niàn shū
小鸟 念书
1. 请同学们一句一句拼读，遇到标点 符号要停顿一下。
2. 在看图的基础上熟读，要读出感情。 龙 小 可
3. 完成“亲子共读反馈表”，下节课和同 学们一起交流读书心得。
龙 小 可
阅读时间
和谁一起读
1. 风真的是在教小鸟“念书”吗？ 我 我的问题 2. 风还会教小鸟“念”什么？
xiě zì dǎ léi dǎ liè dié bèi zi
hē shuǐ chuī qì qiú duī xuě rén diū shǒu juàn
龙 小 可
读一读
从下面的物品中选出5个你最想在秋游
的时候带的东西，圈一圈，读一读。
mào zi
shuǐ hú
pínɡ ɡuǒ
tiào qí miàn bāo shuǐ cǎi bǐ
龙 小 可
（3）区分jiǎn与juǎn
jiǎn
介母是i
juǎn
介母是ü
三拼音节
龙 小 可
（4）区分zuān与zhuān
zuān
zhuān
平舌
翘舌
（5）区分综合音节chán、chuán、chuánɡ。
区分ie－ei，iu－ui
遇到长得相似 的复韵母时，先发 第一个字母的音， 快速滑到第二个字 母，就能读好。
说一说
说出名字里有哪些声母和韵母。
赵
李
王
钱
孙
龙 小 可
第3课时
复习导入
1.声母表
检查背诵听写
2.韵母表
3.整体认读音节表
龙 小 可
字词句运用
chē
车ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
车的种类 组词
qì
火车 马车 汽车
xiānɡ
车站 车厢
上车 坐车
与车相关的事物与部件
表现动作
读一读
qì
火车 马车 汽车
xiānɡ
车站 车厢
上车 坐车
5个前鼻韵母
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
4个后鼻韵母
读一读
“团团坐，分果果” 读一读，背一背。
zhi chi shi ri zi si ci ye wu yu yue
yi yuɑn
yin
yun yinɡ
整体认读音节表
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
bǐnɡ ɡān yǔ sǎn
wànɡ yuǎn jìnɡ
第2课时
识记字母表
声母表
bpmfdtnl ɡ k h j q x zh ch
sh r z c s y w
能背 23个声母 会写
龙
小
可
韵母表
6个单韵母
ɑ o e i u ü 9个复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
的 阅 读
1. 这是把风和小鸟当作人来写， 把风声和小鸟的叫声说成“念
卡
大人的解答
书”，是一种拟人的写法。 2. 风可能还会教小鸟念“呼呼
呼”“呜呜呜”“呼啦
啦”“嗖嗖”……
布置作业
回家和大人一起读《小鸟念书》， 做到正确、流利地朗读。
龙 小 可
试着用其中一个词语说一句话。
车站：我在车站等妈妈。
火车：
车厢：
马车：
上车：
汽车：
坐车：
车站： 龙 小 可
复习写字
pīn yi pīn xiě yi xiě
拼 一 拼，写 一 写。
kǒu
mén
shēnɡ
门口 生
rì
日
龙 小 可
mù tí
题目
tián yě
田野
龙 小 可
读一读
口：小嘴圆圆一张口。 日：口中多一横，变成大太阳。 目：日多一横就是目。 田：口中多个小十字，四四方方变成田。
第1课时
第3课时 第2课时
第1课时
《一同去郊游》 秋
秋
龙 小 可
语文园地三
读一读
请大家认真观察扇子上的音节，小组合 作，试着正确拼读音节。
分一分
（1）区分yǎn与yuǎn。
yǎn
yuǎn
两拼音节
整体认读音节
直接读，不用拼 龙 小 可
（2）区分yīn与yīnɡ。
yīn
前鼻音
yīnɡ
后鼻音
整体认读音节
和大人一起读
xiǎo niǎo niàn shū
小鸟 念书
1. 请同学们一句一句拼读，遇到标点 符号要停顿一下。
2. 在看图的基础上熟读，要读出感情。 龙 小 可
3. 完成“亲子共读反馈表”，下节课和同 学们一起交流读书心得。
龙 小 可
阅读时间
和谁一起读
1. 风真的是在教小鸟“念书”吗？ 我 我的问题 2. 风还会教小鸟“念”什么？
xiě zì dǎ léi dǎ liè dié bèi zi
hē shuǐ chuī qì qiú duī xuě rén diū shǒu juàn
龙 小 可
读一读
从下面的物品中选出5个你最想在秋游
的时候带的东西，圈一圈，读一读。
mào zi
shuǐ hú
pínɡ ɡuǒ
tiào qí miàn bāo shuǐ cǎi bǐ
龙 小 可
（3）区分jiǎn与juǎn
jiǎn
介母是i
juǎn
介母是ü
三拼音节
龙 小 可
（4）区分zuān与zhuān
zuān
zhuān
平舌
翘舌
（5）区分综合音节chán、chuán、chuánɡ。
区分ie－ei，iu－ui
遇到长得相似 的复韵母时，先发 第一个字母的音， 快速滑到第二个字 母，就能读好。
说一说
说出名字里有哪些声母和韵母。
赵
李
王
钱
孙
龙 小 可
第3课时
复习导入
1.声母表
检查背诵听写
2.韵母表
3.整体认读音节表
龙 小 可
字词句运用
chē
车ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
车的种类 组词
qì
火车 马车 汽车
xiānɡ
车站 车厢
上车 坐车
与车相关的事物与部件
表现动作
读一读
qì
火车 马车 汽车
xiānɡ
车站 车厢
上车 坐车
5个前鼻韵母
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
4个后鼻韵母
读一读
“团团坐，分果果” 读一读，背一背。
zhi chi shi ri zi si ci ye wu yu yue
yi yuɑn
yin
yun yinɡ
整体认读音节表
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
bǐnɡ ɡān yǔ sǎn
wànɡ yuǎn jìnɡ
第2课时
识记字母表
声母表
bpmfdtnl ɡ k h j q x zh ch
sh r z c s y w
能背 23个声母 会写
龙
小
可
韵母表
6个单韵母
ɑ o e i u ü 9个复韵母 ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
的 阅 读
1. 这是把风和小鸟当作人来写， 把风声和小鸟的叫声说成“念
卡
大人的解答
书”，是一种拟人的写法。 2. 风可能还会教小鸟念“呼呼
呼”“呜呜呜”“呼啦
啦”“嗖嗖”……
布置作业
回家和大人一起读《小鸟念书》， 做到正确、流利地朗读。
龙 小 可