教育类经典书籍推荐.docx
教师必读50书籍Word版
教师必读50书籍1.《教育新理念》周宏著，中央民族大学出版社，2002.62.《做智慧教师提升课堂教学实效应关注的55个问题》文学荣，四川教育出版社，2006-01-073.《义务教育管理》周宏等，湖北教育出版社，1993年4.《当代儿童青少年心理学的进展》申继亮李虹夏勇刘立新编浙江教育出版社5.《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6.《终身教育引论》[法]保罗•郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7.《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）8.《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰•罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月10.《教师新素质》周宏著，中央民族大学出版社，2002.611.《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12.《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.314.《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15.《创造教育全书》周宏等，经济日报出版社中国物质出版社，1999.816.《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17.《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18.《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19.《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
关于教育教学的书
关于教育教学的书1、《追寻的脚步——结缘苏霍姆林斯基教育思想》吴盘生著江苏科学技术出版社 2016年11月2、《人之初：现代蒙学四十六课》王尚文主编东方出版社 2016年10月3、《活出生命的意义》维克多·弗兰克尔著华夏出版社 2010年6月4、《发现母亲》王东华著江西人民出版社 2010年1月5、《学生教我做老师——罗恩•克拉克学校的成功秘密》（美）金•比尔登著王小庆译6、《教研学》王土荣著语文出版社 2015年11月7、《如果在冬夜，一个旅人》伊塔洛·卡尔维诺著译林出版社8、《给教师的建议》苏霍姆林斯基著教育科学出版社 2016年03月9、《复杂性理论与教育问题》莫兰（Morin,E.）著陈一壮译北京大学出版社 2004年09月10、《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著西安电子科技大学出版社 2020年04月11、《自由学习》（第三版）[美] 卡尔•罗杰斯，[美] 杰罗姆•弗赖伯格著；人民邮电出版社12、《一天十五分钟》何捷著福建海峡文艺出版社 2015年08月13、《西方文化中的数学》克莱因著，张祖贵译商务印书馆2013年06月14、《教师的价值》钱梦龙著华东师范大学出版社 2015年01月15、《造房子》王澍著湖南美术出版社 2016年08月16、《教育的目的》（英）怀特海著庄莲平，王立中译文汇出版社 2012年10月17、《一间辽阔的教室》周春梅著中国人民大学出版社 2016年08月18、《什么是教育》雅斯贝尔斯著邹进译生活•读书•新知三联书店19、《理解脑——新的学习科学的诞生》经济合作与发展组织编教育科学出版社 2010年10月20、《阅读经典——美国大学的人文教育》徐贲著北京大学出版社 2015年10月21、《美，看不见的竞争力》蒋勋著中信出版社 2011年10月22、《人生海海》麦家著北京十月文艺出版社 2019年04月。
教育学阅读书目
《教育学》阅读参考书目1、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《学记》、《文心雕龙》、2、《道德经》3、《理想国》4、《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版5、《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版6、《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版7、《民主主义与教育》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版8、《再论教育目的》, （英）约翰·怀特著，李永宏等译, 教育科学出版社1992年版9、《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版10、《马克思恩格斯列宁论教育》,人民教育出版社2000年版11、《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版12、《学会生存——世界教育的今天和明天》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会13、《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社2003年版14、《教育为何是无用的》，（美）丹尼尔.科顿姆，江苏人民出版社15、《教育的经济价值》, (美)舒尔茨著，曹延亭译, 吉林人民出版社1982年版16、《窗边的小豆豆》, （日）黑柳彻子著, 南海出版公司2003年版17、《全球化与后现代教育学》, （加）大卫·杰弗里·史密斯著，郭洋生译, 教育科学出版社2003年版18、《教学机智——教育智慧的意蕴》, （加）马克斯·范梅南著，李树英译, 教育科学出版社2003年版19、《教育的理想与信念》, 肖川, 岳麓书社出版2002年版20、《教育的未来》, 温世仁著, 三联书店2001年版21、《人文教育论》，杜时忠，江苏教育出版社 1998年22、《西方古代教育论著选》, 华东师大、浙江大学教育系主编, 人民教育出版社2001年版23、《西方教育思想史》，单中惠，教育科学出版社24、《什么是教育》，雅斯贝尔斯，北京：生活·读书·求知三联书店1991年版25、《今日的教育为了明日的世界》，中国对外翻译出版公司，1983.26、《终身教育引论》, （法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译, 中国对外翻译出版社1985年版27、《裴斯泰洛齐教育论著选》, (瑞士)裴斯泰洛齐著，夏之莲等译, 人民教育出版社2001年版28、《学校无分数三部曲》, （苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译, 教育科学出版社2001年版29、《多元智能》，（美）加德纳30、《人的现代化》, (美)英格尔斯著，殷陆君译, 四川人民出版社1985年版31、《自我实现的人》, （美）马斯洛著，徐金声等译, 三联书店1986年版32、《宽容》, （美）房龙著，迮卫、靳翠微译, 三联书店1985年版33、《赏识你的学生》, 孟繁华主编, 海南出版社2003年版34、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》, 彭歌、陈敬著, 花城出版社2003年版35、《中国的智慧》, 韦政通, 岳麓书社2003年版36、《西方的智慧》,（英）伯兰特·罗素著，马家驹等译, 世界知识出版社1992年版。
教育孩子书籍推荐必看的书目
教育孩子书籍推荐必看的书目导言教育孩子需要很大的耐心和智慧，而书籍是一个很好的启蒙工具。
选择适合孩子的书籍对于培养他们的阅读习惯、知识水平、情感认知都有着重要的意义。
本文将介绍一些教育孩子书籍推荐的必看书目，希望对家长和老师有所帮助。
1. 经典童话故事•《格林童话》•《安徒生童话》•《成语故事》上述经典童话故事具有浓厚的教育意义，可以启发孩子的想象力和思维能力，同时也传达了一些人生道理和价值观念。
2. 成长和人生启蒙类书籍•《小王子》•《爱的教育》•《小熊和小虎的成长故事》这些书籍往往在深刻的情感表达中蕴含着丰富的生活智慧，能够引导孩子认识自己、理解他人，为其成长和人生道路指引方向。
3. 科普知识书籍•《探索空间》•《我的第一本动物百科全书》•《科学小发现》这类书籍可以引导孩子探索自然和科技世界，激发他们的好奇心和求知欲，培养科学思维和逻辑能力。
4. 经典文学名著•《儿童世界名著阅读丛书》•《安娜·卡列尼娜》•《小王子》经典文学名著是培养孩子文学素养和人文情怀的重要读物，可以引导他们理解文学作品背后的深刻思想和情感，提升阅读能力和审美素养。
5. 启发性绘本•《小火车快跑》•《大卫，别调皮》•《小兔彼特的故事》启发性绘本以图画并茂、寓意深刻的方式，引导孩子认识世界，理解生活，培养美感和创造力。
结语教育孩子书籍推荐必看的书目是多方面的，选择适合孩子的书籍需要关注孩子的年龄、兴趣爱好、认知水平等因素。
在引导孩子阅读的过程中，家长和老师应该注意激发孩子的兴趣和独立思考能力，帮助他们建立正确的价值观念和品德观念。
希望本文介绍的书目能够对教育孩子起到一定的启发作用，促进孩子全面健康的成长。
教育名著推荐目录
教育名著推荐目录1.《爱弥儿》上下（法）卢梭著，李平沤译，人民教育出版社，2005年2.《教育漫话》（英）约翰·洛克著徐诚、杨汉麟译河北人民出版社，2001年3.《陶行知教育文集》陶行知江苏教育出版社，2008年4.《大教学论》（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译，人民教育出版社2008年5.《民主主义与教学》（美）杜威著，王承绪译人民教育出版社，2001年。
6.《给教师的建议》（苏）瓦•阿•苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社，2008年。
7.《和教师的谈话》（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译教育科学出版社，2008年。
8.《有效教学方法》(美)D•鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社，2008年。
9.《学会生存——世界教育的今天和明天》联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译，教育科学出版社，2008年。
10.《学会关心——教育的另一种模式》,（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译, 教育科学出版社，2006年。
11.《中国古代教育论著选》华东师大、浙大教育系主编，人民教育出版社，2000年。
12.《西方古代教育论著选》华东师大、浙大教育系主编，人民教育出版社，2005年。
13.《西方近代教育论著选》任仲印主编人民教育出版社，2008年。
14.《西方现代教育论著,选》王承绪、赵祥麟编译人民教育出版社，2001。
15.《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》，人教社教育室人民教育出版社，2000年。
16.《中国教育家评传》（精选本）沈灌群、毛礼锐主编，上海教育出版，2000年。
17.《外国教育家评传》（精选本）赵祥麟主编，上海教育出版社，2000年。
18.《爱满天下——陶行知文学传记》周毅、向明，江苏教育出版社，1997年19.《顺生论》张中行，苏州大学出版社，2006年。
20.《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬著，花城出版社，2003年。
21.《赏识你的学生》孟繁华主编，海南出版社，2004年。
教育类的书籍适合教师读的书籍
教育类的书籍适合教师读的书籍教育理论类1.《教育的情调》，[加]马克斯·范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版2.《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版3.《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版4.《泥土集：顾明远教育论文和》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版5.《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版6.《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版7.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版8.《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版9.《教育何为》，[德]弗里德里希·尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版10.《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯·保罗·吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版11.《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗·弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版12.《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什•奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版13.《什么是最好的教育》，肯•罗宾逊、卢•阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版14.《学习场景的革命》，戴维•索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版教育管理类15.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版16.《办学理念策划十讲》，沈曙虹著，华东师范大学出版社2019年7月出版17.《学校身份》，[比]于戈·德拉朗、[比]易克萨维耶·杜麦著，汪凌译，华东师范大学出版社2020年5月版18.《教导：伍登教练是怎样带队伍的》，[美]约翰·伍登、史蒂夫·贾米森著，清华大学出版社2020年6月出版19.《要领》，[美]约翰·汉尼斯著，浙江教育出版社2020年2月出版教育心理类20.《教育科学分支学科丛书·教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社2019年11月出版21.《实验心理学（第二版）》，郭秀艳著，人民教育出版社2019年7月出版22.《不让一个孩子受伤害》，[美]埃利奥特·阿伦森著，顾彬彬译，华东师范大学出版社2019年7月版23.《教学中的心理学（第14版）》（上下册），[美] 杰克斯诺曼、[美]里克麦考恩著，庞维国等译，华东师范大学出版社2019年11月版24.《深井效应》，娜丁·伯克·哈里斯著，浙江教育出版社2020年4月出版25.《理解学前儿童心理发展》，[美]罗莎琳德•查尔斯沃思著，王思睿、孙梦等译，中国轻工业出版社2019年12月出版学前教育类26.《学前教育新视点丛书儿童视野的幼儿园环境创设》，王海英等著，人民教育出版社2019年12月出版27.《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》，高美霞著，华东师范大学出版社2020年6月出版28.《3岁开始的思维力培养》，久野泰可著，广西师范大学出版社2020年06月出版29.《幼儿园区域活动68问》，董旭花著，长江文艺出版社2020年4月出版30.《幼儿园政策法规实务ABC》，李晓燕编著，福建人民出版社2020年1月出版31.《幼儿社会性发展课程》，[澳大利亚]马克·勒默叙里耶、玛达维· 纳瓦那· 帕克著，席蓉、于开莲译，教育科学出版社2019年10月出版32.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》，[英]迈克尔·琼斯著，余珍有、曲方炳、刘晓晔译，教育科学出版社2019年5月出版33.《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》，[英]大卫•怀特布莱德、彭尼•科尔特曼主编，李甦等译，华东师范大学出版社2019年10月出版34.《做幼儿喜爱的魅力教师》（第二版），莫源秋著，中国轻工业出版社2019年11月出版35.《倾听孩子——教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》，[美]南希•克洛斯著，胥兴春等译，中国轻工业出版社2020年3月出版36.《幼儿园户外探索与学习》，[美]露丝•威尔著，邹海瑞、廖宁燕等译，中国轻工业出版社2020年3月出版教师专业成长37.《学习共同体：走向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版38.《学校如何运转》,李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版39.《教育的目的》，[英]艾尔弗雷德•诺思•怀特海著，张佳楠译，教育科学出版社2020年3月出版40.《主题阅读的教与学》，徐世赟著，广西师范大学出版社2019年7月出版41.《多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能》，[英]迈克·福利萨姆著，郑晓梅译，中国青年出版社2019年6月出版42.《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，王崧舟著，上海教育出版社2019年10月出版43.《STEM教育这样做》，王素、李正福主编，教育科学出版社2019年10月出版44.《破解神话——还原真实的芬兰教育》，[芬兰]文德著，刘敏、姚苇依译，教育科学出版社2019年10月出版45.《教育要给学生留下什么》，华应龙著，中国人民大学出版社2019年11月出版46.《照亮校园的常识》，吴非著，中国人民大学出版社2019年9月出版47.《课堂，可以这么有声有色》，郑英著，中国人民大学出版社2020年5月出版48.《如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动》，[英]麦克•格尔森著，王瑜、刘白玉译，中国青年出版社2019年9月出版49.《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》，汪瑞林主编，华东师范大学出版社2019年9月出版50.《语文课上的风景》，景洪春著，广西师范大学出版社2019年10月出版51.《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》，[英]哈利·弗莱彻·伍德著，刘卓、耿长昊译，中国青年出版社2019年10月出版52.《给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越》，张祖庆著，长江文艺出版社2020年4月出版。
四十五本适合教师阅读经典书目推荐
四十五本适合教师阅读经典书目推荐# o) ]( ]1 v8 b s1.《教育——财富蕴藏与其中》 s# B/ P' ]/ e, A联合国教科文组织国际21世纪教育委员会 / r! C$ C# ~8 w教育科学出版社本书共分四个部分。
' u2 O2 {2 T& F! f4 t第一部分——前景，包括：第1章（从基层社会到世界性社会），第2章（从社会团结到民主参与），第3章（从经济增长到人的发展）。
第二部分——原则，包括：第4章（教育的四个支柱），第5章（终身教育）；第三部分——方针，包括：第6章（从基础教育到大学），第7章（教师在探索新的前景），第8章（教育的选择：政治当局的作用），第9章（国际合作：地球村的教育问题）。
另有结束语和8个附件。
可以说，这本书的内容涵盖了未来教育改革和发展的主要方面，并从理论与实际相结合上提出了迎接挑战的对策建议。
其内容之丰富、新颖、深刻，堪称是里程碑性的教育文献，实属每一个教育工作者和关心教育事业的人们所不可不读的经典之作。
2.《学会生存——教育世界的今天和明天》8 B: y: C( W( \4 ?0 D. _* W联合国教科文组织教育科学出版社本书从回顾教育发展的历史谈起，着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向，指出了关于实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路，最后论述了教育的国际合作问题。
本书内容丰富，涉猎面广。
既有较高的理论性，又有较强的实践性。
5 ]9 k5 |1 J1 s3 P) S! w3.《世界是平的》[美]托马斯·弗里德曼著湖南科学技术出版社《世界是平的》是托马斯·弗里德曼用了4年时间写成的一本重点论述“全球化”的专著。
此书的论点是：全球化不只是一种现象，也不只是一种短暂的趋势。
它是一种取代冷战体系的国际体系。
全球化是资本、技术和信息超越国界的结合，这种结合创造了一个单一的全球市场，在某种程度上也可以说是一个全球村。
适合教师阅读的教育类书籍
适合教师阅读的教育类书籍
以下是 6 条关于适合教师阅读的教育类书籍：
1. 《第 56 号教室的奇迹》，哇塞，看雷夫老师如何在那间小小的教室里创造出大大的奇迹，就像园丁精心培育出最美的花朵一样。
你想想看，他能让那些调皮捣蛋的学生变得热爱学习，这是多么了不起啊！我们不也渴望找到这样的魔法吗？
2. 《给教师的建议》，这可真是一本宝藏书籍呀！苏霍姆林斯基给出的那些建议，简直就是为老师们点亮的一盏盏明灯。
这不就像是在黑暗中给你指引方向的北斗星吗？难道你不想去从中汲取智慧吗？
3. 《正面管教》，哎呀呀，这本书教我们用既不惩罚也不娇纵的方式管教孩子，多好呀！就好像找到了一把能打开孩子心门的神奇钥匙。
你难道不想拥有这把钥匙，走进学生的内心世界吗？
4. 《爱弥儿》，读这本书，就仿佛跟着卢梭一起经历一场关于教育的奇妙旅程。
他倡导的自然教育，不正像让孩子在广阔的草原上自由奔跑一样吗？老师们能不看看吗？
5. 《夏山学校》，哇哦，这所学校的教育理念太独特了！了解夏山学校的故事，就像是发现了一个全新的教育天地。
这难道不是能让我们大开眼界的一本书吗？
6. 《教育漫话》，这本书里有着好多实用的教育观点和方法呀，就像一个个锦囊妙计等待你去开启。
你说老师们能错过这样的好书吗？
我的观点结论是：这些教育类书籍真的都非常值得教师们去认真阅读和学习呀！。
教育学必读书目
教育学必读书目教育学是人类探索自我、社会和未来的一门重要学科。
教育学旨在研究人类的教育活动和教育原理，培养教育工作者具备教学和教育管理的理论和技能，从而能够更好地为学生服务。
以下为教育学必读书目：1.《教育的真谛》该书是由美国哲学家约翰·杜威所写，是教育学领域里的经典之作。
该书主要探讨了人类教育的内在本质，并倡导教育应该是以问题为核心进行的。
这本书的思想对于新时代教育工作者的发展具有深远的启示作用。
2.《三字经》《三字经》是中国古代经典人教材，被称为中国儿童启蒙读物之首。
它的内容包括人伦道德、史纪、地理等方面知识。
教育家常把它作为国民道德教育的基础阅读材料，传承已久。
3.《教育心理学》该书为罗素·戴维斯所著，是现代教育心理学的经典之作。
本书介绍了一个完整的教育心理学理论体系，包括学习理论、认知心理学、人格心理学、社会心理学等方面的知识，是研究教育领域非常重要的参考书。
4.《教育的两个中心》该书是曾任哈佛大学校长的詹姆斯·B·康纳所写，主题为教育的两个中心——教育的知识中心和人格中心，意在阐明教育的最高目标需要既有知识与智力的培养，又有心灵和个人素质的培养。
5.《实践论》由德国哲学家康德所著，实践理论体系是马克思主义哲学理论体系中极其重要的思想。
在教育领域中，实践论更为探讨教育活动的实效性，呼吁将教育理论体系重心向实践考量转移，并且更注重教育实践中个体的主体性。
6.《教育与改革》美国历史学家戴安娜·朱丽安（Diana Ravitch）所写，旨在探讨美国教育领域的演变、危机和变革，并阐发地提出了教育改革所要关注的五个重要方面：学术标准和评估、教师培训和认证、学校管理和治理、德育教育和学校资金。
7.《小学教育论》由郭沫若所著，是中国教育领域的经典之作。
该书对小学教育的诸多问题，如教育意义、教学方法、教学内容、教育与社会联系等进行了深入剖析，并为小学教育的发展规划提出了建议，是华文教育界内的重要参考书之一。
教育类推荐书目100部
教育类书目推荐(基础篇) new1．《论语译注》，杨伯峻译注，中华书局1980年版2．《学记评注》，高时良编撰，人民教育出版社1983年版3．《陶行知教育文集》，陶行知，江苏教育出版社2001年版4．《爱弥儿》，(法)卢梭著，李平沤译，人民教育出版社2001年版5．《大教学论》，(捷克)夸美纽斯著，傅任敢译，人民教育出版社1999年版6．《普通教育学：教育学讲授纲要》，(德)赫尔巴特著，李其龙译，浙江教育出版社2002年版7．《教育漫话》，(英)约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译，河北人民出版社1998年版8．《民主主义与教学》，(美)杜威著，王承绪译，人民教育出版社2001年版9．《给教师的建议》，(苏)瓦?阿??苏霍姆林斯基著，杜殿坤译，教育科学出版社1999年版10．《和教师的谈话》，(苏)B.赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社1999年版11．《当代教育学》，袁振国主编，教育科学出版社2000年版12．《中国教育史》(修订本)，孙培青主编，华东师范大学出版社2000年版13．《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社1997年版14．《学与教的心理学》，皮连生主编，华东师范大学出版社1997年15．《儿童发展》，(美)劳拉•E•贝克著，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版16．《教育社会学》，吴康宁主编，人民教育出版社1998年版17．《德育新论》，鲁洁、王逢贤主编，江苏教育出版社2000年版18．《课程：基础、原理和问题》，(美)艾伦•C•奥恩斯坦、费朗西斯•P•汉金斯著柯森主译，钟启泉审校，江苏教育出版社2003年版19．《有效教学方法》，(美D?鲍里奇著，易东平译，江苏教育出版社2002年版20．《教育研究方法导论》，(美)杨雷迪斯•D•高尔著，许庆豫译，江苏教育出版社2002年版21．《多元智能教与学的策略》，坎贝尔等著，王成全译，中国轻工业出版社，2001年版22．《终身教育引论》，(法)保尔•朗格朗著，周南照、陈树清译，中国对外翻译出版社1985年版23．《教育——财富蕴藏其中》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会，教育科学出版社1996年版24．《学会生存——世界教育的今天和明天》，联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译，教育科学出版社1996年版25．《学会关心——教育的另一种模式》，(美)内尔•诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社2003年版26．《国际教育新理念》，顾明远、孟繁华主编，海南出版社2001年版27．《素质教育学习纲要》，教育部基础教育司编，三联书店200年版28．《教师专业化的理论与实践》，教育部师范司编，人民教育出版社2003年版29．《走进新课程：与课程实施者对话》，朱慕菊主编，北京师范大学出版社2002年版30．《新教育之梦》，朱永新，人民教育出版社2002年版教育类书目推荐(拓展篇) new31．《中国古代教育论著选》，华东师大、浙江大学教育系主编，人民教育出版社2000年版32．《西方古代教育论著选》，华东师大、浙江大学教育系主编，人民教育出版社2001年版33．《西方近代教育论著选》，任仲印主编，人民教育出版社2001年版34．《西方现代教育论著选》，王承绪、赵祥麟编译，人民教育出版社2001年版35．《中国近代教育文选》(修订版)，陈学恂主编，人民教育出版社2001年版36．《马克思恩格斯列宁论教育》，人民教育出版社教育室，人民教育出版社2000年版37．《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》，人民教育出版社教育室，人民教育出版社2000年版38．《中国教育家评传》(精选本)，沈灌群、毛礼锐主编，上海教育出版社2000年版39．《外国教育家评传》(精选本)，赵祥麟主编，上海教育出版社2000年版40．《爱满天下——陶行知文学传记》，周毅、向明，江苏教育出版社1997年版41．《苏霍姆林斯基的一生》，(俄)塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译，教育科学出版社1986年版42．《人的现代化》，(美)英格尔斯著，殷陆君译，四川人民出版社1985年版43．《自我实现的人》，(美)马斯洛著，徐金声等译，三联书店1986年版44．《宽容》，(美)房龙著，迮卫、靳翠微译，三联书店1985年版45．《赏识你的学生》，孟繁华主编，海南出版社2003年版46．《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》，彭歌、陈敬著，花城出版社2003年版47．《顺生论》，张中行，苏州大学出版社2000年版48．《教师人文读本》，张民生、于漪主编，上海辞书出版社2003年版49．《教育哲学通论》，黄济著，山西教育出版社2001年版50．《中国的智慧》，韦政通，岳麓书社2003年版51．《西方的智慧》，(英)伯兰特•罗素著，马家驹、贺霖译，世界知识出版社1992年版52．《教育的奇迹》，朱永新主编，上海教育出版社2004年版53．《发现母亲》，王东华，四川人民出版社1999年版54．《窗边的小豆豆》，(日)黑柳彻子著，，南海出版公司2003年版55．《精神的雕像——西南联大纪实》，李洪涛，云南人民出版社2001年版56．《北大传统与近代中国自由主义的先声》，刘军宁主编，中国人事出版社１９９８年57．《教育的未来》，温世仁著，三联书店2001年版58．《朱兰质量手册》，(美)朱兰著，中国人民大学出版社2003年版59．《执行：如何完成任务的学问》，(美)拉里•博西迪著，机械工业出版社2003年版60．《世界上最伟大的推销员》，(美)奥格•曼狄诺著，世界知识出版社2002年版61．《更新教育观念报告集》，教育部基础教育司编，中国人民大学出版社2003年版62．《教师角色与教师发展新探》，叶澜，教育科学出版社2001年版63．《教育的问题与挑战——思想的回应》，朱小蔓，南京师大出版社2000年版64．《教育的理想与信念》，肖川，岳麓书社出版2002年版65．《教师的情感与智慧》，《教师博览》编辑部，江西教育出版社2003年版66．《西方心理咨询经典案例集》，徐光兴主编，上海教育出版社2003年版67．《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著，傅统先译，文化教育出版社1981年版68．《早期教育与天才》，(日)木村久一著，王传璧译，河北人民出版社1991年版69．《教育过程》，(美)布鲁纳著，邵瑞珍译，文化教育出版社1982年版70．《教育的经济价值》，(美)舒尔茨著，曹延亭译，吉林人民出版社1982年版71．《人的教育》，(德)福禄倍尔著，孙祖复译，人民教育出版社2001年版72．《再论教育目的》，(英)约翰•怀特著，李永宏等译，教育科学出版社1992年版73．《裴斯泰洛齐教育论著选》，(瑞士)裴斯泰洛齐著，夏之莲等译，人民教育出版社2001年版74．《学校无分数三部曲》，(苏)阿莫纳什维利著，朱佩荣译，教育科学出版社2001年版75．《学习理论：教育的视角》，(美)戴尔•H•申克著，韦小满等译，江苏教育出版社2003年版76．《领导学：理论与实践》，(美)彼得?诺思豪斯著，吴荣先等译，江苏教育出版社2002年版77．《科学家论教育》，周川选编，江苏教育出版社2003年版78．《成功智力》，(美)R.J.斯腾伯格著，吴国宏、钱文译，华东师大出版社1999年版79．《全球化与后现代教育学》，(加)大卫•杰弗里•史密斯著，郭洋生译，教育科学出版社2003年版80．《第五项修炼》，(美)彼得•圣吉著郭进隆译，上海三联书店2002年版教育类书目推荐(实践篇) new81．《中国著名校长办学思想录》，高万祥等，江苏教育出版社2000年版82．《中国著名班主任德育思想录》，窦桂梅等，江苏教育出版社2000年版83．《中国著名特级教师教学思想录》，于漪等，江苏教育出版社2000年版84．《帕夫雷什中学》，(苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译，教育科学出版社1999年版85．《班主任工作漫谈》，魏书生著，漓江出版社1995年版86．《爱心与教育》，李镇西，四川少儿出版社1998年版87．《向孩子学习》，孙云晓主编，晨光出版社1998年版88．《向瑞吉欧学习什么》，屠美如著，教育科学出版社2002年版89．《小学生心理辅导札记》，毛蓓蕾，上海教育出版社2000年版90．《教育诗》，(苏)马卡连柯著，海天出版社1998年版91．《教学教育过程最优化》，(苏)巴班斯基著，吴文侃译，教育科学出版社2001年版92．《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，(美)罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998年版93．《联合国教科文组织理科教师手册》，左雅译，中国对外翻译出版公司94．《教学机智——教育智慧的意蕴》，(加)马克斯•范梅南著，李树英译，教育科学出版社2003年版95．《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》，(美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译，中国轻工业出版社2002年版96．《案例教学指南》，郑金洲，华东师大出版社2000年版97．《李吉林小学语文情境教学——情境教育》，李吉林，山东教育出版社2000年版98．《教师如何作质的研究》，陈向明，教育科学出版社2001年版99．《青浦教育实验》，顾泠沅，上海教育出版社2001年版100．《为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展》，钟启泉等编，华东师大出版社2001年版。
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教师必读书目
教师必读书目
古人云：“三日不读书，便觉得面目可憎。
”
教师，学生学习的引领者，更离不开阅读。
读教育名著，吸取其精华，用以观照我们的教学实践，考察并反思教育现象，不断提升自身的知识结构和素养层次，从而使自己处在一个不断发展不断超越的过程之中。
阅读，一个锻造“学者型教师”的平台。
1、《大教育家孔子》
2、《陶行知教育读本》
3、《叶圣陶教育读本》
4、《苏霍姆林斯基的一生》
5、《爱弥尔》
6、《给教师的建议》
7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）
8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》
9、《教育过程最优化》
10、《新教育之梦》（朱永新）
11、《图说中外教育史》
12、《教育——财富蕴藏与其中》
13、《素质教育学习提要》（教育部编写）
14、《学会生存——教育世界的今天与明天》
15、《向孩子学习》
16、《爱心与教育》
17、《教育的奇迹》（主编朱永新）
18、《第五项修炼》
19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）（自编）
20、《名人的教学生涯》（自编）
21、《泛舟诲海》
25、《我的教育思想》（于光远）
26、《中国教育改造》（陶行知）
27、《教育和美好的生活》
28、《
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教育书籍推荐3篇
教育书籍推荐第一篇：以心理学为基础的教育书籍推荐教育不仅仅是知识的传授，更是对学生个性的关注和培养。
在现代教育中，心理学成为了一种重要的工具，为教师和学生提供了更深入的教育思想和方法。
下面介绍几本以心理学为基础的教育书籍，希望能对广大教育者和学生提供帮助。
1.《教你懂孩子》赵照这是一本非常实用的家长教育书籍。
作者赵照是新浪微博上的心理咨询师，他在书中分享了自己多年的心理咨询经验，让家长们更好地了解孩子的行为和想法，帮助孩子发展健康的人际关系和行为习惯。
2. 《心理学与教育》罗杰这是一本极为经典的心理学及教育学著作。
该书讲述了心理学在教育学中的应用，介绍了教育的基本概念和心理学的基本原理，以及教师在课堂上应该掌握的基本技能和方法。
对于教师和学生都是一本非常有价值的指南。
3. 《情商教育》戴维•高耐特这本书完美地揭示了情商教育的重要性，为家长和教育者提供了一种有效的方式，让孩子学会如何表达自己的情感并处理各种情境下的情感。
作者通过故事和案例，让读者明白情商教育的基本原则和具体实现方法。
4. 《爱和逻辑》 Cline、Fay这本书告诉我们，当我们能够给孩子足够的爱，但又带着逻辑和原则地跟孩子进行沟通和互动时，我们就能让孩子发展出自己的独立性和自信心。
这本书针对不同年龄段的孩子提供了不同的交往技巧和处理方法，非常实用。
心理学为教育提供了重要的支持和指导，以上介绍的书籍将会为学生和教育工作者提供很有价值的帮助，找到更多展示个性和实现自身价值的方法。
第二篇：提高思维能力的教育书籍推荐提高思维能力是现代教育的中心问题之一，好的思维能力可以帮助人们更好地理清思路和分析问题。
以下几本书籍可以帮助读者提高思维能力，并用更好的方法解决问题。
1.《思维导图》托尼•布赖恩思维导图是一种非常实用的思维工具，在这本书中，作者托尼•布赖恩详细介绍了思维导图的基本原理和应用方法。
除此之外，书中还收录了许多具体的思维导图例子，可以帮助读者更好地了解和应用思维导图技巧。
68本教育类书籍
68本教育类书籍68本教育类书籍推荐1、《新教育之梦》，朱永新，人民教育出版社2002年版2、苏霍姆林斯基：《给教师的建议》3、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月4、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版，获得国家图书奖5、教师人文读本(上中下册)张民生等主编上海辞书6、基于新课程的教育案例(新课改教师必读)[郑金洲主编]福建教育12.007、中小学校长通用管理100例[干国祥等编]四川教育28.00)8、学校文化研究：对一所中学的学校文化透视(教育质量管理研究丛书)[杨全印等著]教育科学21.009、走进心灵：民主教育手记(李镇西教育文丛)[李镇西著]四川少儿20.0010、小学语文教例研究[方亮辉等主编]宁波20.0011、学生第二[李希贵著]华东师大19.8012、心平气和的一年级(薛瑞萍)13、不做教书匠(新教育文库)[管建刚著]福建教育18.0014、互动---生成教学[蔡楠荣主编]上海三联25.0015、新课程教学组织策略与技术(新课程教学问题与解决丛书)[董洪亮主编]教育科学16.8016、新课程教学现场与教学细节(新课程教学问题与解决丛书)[彭钢等主编]教育科学15.0017、新课程教学评价方法与设计(新课程教学问题与解决丛书)[万伟等主编]教育科学16.8018、新课程说课、听课与评课(新课程教学问题与解决丛书)[周勇等主编]教育科学16.8019、基于新课程的教育案例(新课改教师必读)[郑金洲主编]福建教育12.0020、中国教师缺什么[黄燕编著]浙江大学20.0021、当代学生课业评价[蔡敏著]上海教育18.0022、步入诗意的丛林(新教育新理念)[周益民著]长春25.0023、破译教育的密码(干国祥)24、参与教学(新课程课堂教学探索系列)[郑金洲主编]福建教育18.0025、对话教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列)[郑金洲主编]福建教育15.5026、教师科研有问必答[徐建敏等主编]教育科学19.8027、问题教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列)[郑金洲主编]福建教育19.0028、我所理解的教育[朱永新主编]海南19.8029、新课程名师精彩课堂实录：小学英语卷[周成平主编]中国科技19.8030、新课程名师精彩课堂实录：小学数学卷(新课程名师精彩课堂实录丛书)[周成平主编]中国科技19.8031、牵到河边的马(新教育新理念)[闫学著]长春25.0032、程红兵与语文人格教育(教育家成长丛书)北京师大28.0033、迷恋人的成长：20位教师的课堂发现[张文质主编]华东师大24.8034、探索以校为本的教学研究[余文森等主编]华东师大20.0035、体验教学(新课程课堂教学探索系列)[郑金洲主编]福建教育23.0036、生成教学(新课程课堂教学探索系列)[郑金洲主编]福建教育16.0037、探究式学习18条原则(新课程课堂教学探索系列)[郑金洲著]福建教育21.0038、国际教育新理念(第2版)[顾明远等主编]海南23.8039、互动教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列)[郑金洲主编]福建教育17.0040、教师反思的方法(教师成长锦囊丛书)[吕洪波编著]教育科学15.8041、开放教学(新课程教师必读丛书.课堂教学探索系列)[郑金洲主编]福建教育16.0042、网络学习与教育变革[周志敏著]浙江大学23.0043、感受好玩的数学(如何教好新课程)[娄进等主编]北京师大16.5044、小学数学课堂诊断(新课程课堂诊断丛书)[彭钢等主编]教育科学22.8045、教育智慧从哪里来：点评100个教育案例：小学[王晓春著]华东师大24.8046、做最好的老师[李镇西著]漓江24.8047、做最好的家长[李镇西著]漓江22.8048、小学语文教学案例专题研究(校本教研丛书.第1辑)[沈大安主编]浙江大学15.0049、小学数学教学活动设计(新课程教学活动设计丛书)[陈清容主编]北京大学25.0050、、小学英语新课程课堂教学案例(深圳市南山区课堂教学全息纪录丛书)[梁祝等主编]广东高教9.6051、走近徐斌(新教育文库·新生代名师课堂探索)[徐斌著]福建教育23.0052、魔法作文营(新教育文库)[管建刚著]福建教育12.7053、走近钱守旺(新教育文库·新生代名师课堂探索)[钱守旺著]福建教育21.0054、优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节[(美)克拉克著]电子工业23.0055、小学品德与生活，品德与社会教学案例专题研究(校本教研丛书.第1辑)[邬东星主编]浙江大学16.0056、王崧舟教学思想与经典课堂(中华语文名师新课标、新课堂、新设计丛书)[王崧舟著]山西教育38.0057、梳理课堂：窦桂梅“课堂捉虫”手记[窦桂梅著]广西教育22.8058、新课程名师精彩课堂实录：小学语文卷(新课程名师精彩课堂实录丛书)[周成平主编]中国科技19.8059、教育101[苏军著]上海三联29.8060、教育的智慧与真情肖川著岳麓书社25.0061、教育的理想与信念肖川著岳麓书社25.0062、松子评课《小学数学教师》丛书宋淑持著上海教育16.0063、听名师讲课(数学卷)雷玲编广西教育19.6064、朗读手册65、音乐教育课题研究与论文写作郭声健著上海教育11.0066、美术教育展望(学科教育展望丛书)徐建融编著华东师大24.0067、文化与教育(钱穆作品系列)钱穆著广西师大(沪)16.0068、美丽的教育：写给年轻的班主任孙蒲远著同心25.000拓展阅读：《教育是慢的艺术》读书笔记“教育，是一种慢的艺术。
关于教育方面必读书籍
关于教育方面必读书籍1. 《爱弥儿》像一把神奇的成长钥匙。
我邻居家教育孩子就似在摸索这把钥匙，他们让孩子在户外尽情玩耍学习，如同爱弥儿在自然中探索，孩子那灿烂笑容难道不是教育成功的写照？2. 《民主主义与教育》仿佛一盏思想明灯。
记得学校讨论教学改革时，有老师提出借鉴其中理念，把课堂变成生活实践场，就像给沉闷教室打开一扇明亮窗，这是不是很有创意？3. 《给教师的建议》好似教育的百宝箱。
我同学当老师后遇难题，翻开此书找方法，像探险家在宝盒里寻宝藏，之后他成功引导学生，那成就感是不是爆棚？4. 《教育漫话》犹如绅士养成手册。
有家长按书中讲的培养孩子礼仪品德，孩子举止优雅有礼貌，就像精心修剪的盆景美观大方，你能不羡慕这样的教育成果？5. 《童年的秘密》是儿童内心的解码器。
幼儿园老师读了它，理解孩子奇怪行为背后原因，如同解开密码锁，看到孩子纯真世界，这是不是很奇妙？6. 《学记》像古老的教育智慧锦囊。
语文老师讲解时，说古人用其中方法教学，就像用锦囊妙计传授知识，那古人的智慧是不是令人惊叹？7. 《大教学论》仿佛教育大厦的蓝图。
教育工作者研究它，计划构建完善教育体系，像建筑师依照蓝图建楼，这对教育发展是不是至关重要？8. 《理想国》是教育理想的梦幻岛。
一群学者讨论时，有人说追求书中教育境界，就像驶向神秘梦幻岛，虽遥远但充满希望，你觉得呢？9. 《人的教育》像成长的导航星。
年轻父母读着，思考如何引导孩子人生方向，如同航海者依靠星星指引，这是不是责任重大？10. 《教育过程》是知识构建的魔法棒。
科学老师运用其中理念教学，学生像被魔法棒点中，对知识理解更透彻，这样的教学是不是超棒？教育方面的必读书籍是教育者和关注教育之人的珍贵财富，它们从不同角度揭示教育的奥秘、提供方法思路、启发思考探索，无论是对孩子成长的规划、教师教学的改进还是教育体系的完善都有着不可替代的作用，能让教育之路更有方向、更具智慧、更充满希望与活力，值得我们用心去研读领悟并实践应用。
104本优秀教育著作书目推荐
104本优秀教育著作书目推荐1.薛瑞萍班级日志系列6本☆☆薛瑞萍著（《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》、《书声琅琅的三年级》、《破茧而出的四年级》、《五二班的语文故事》、《教六年级的日子》）2．《教海漫记》☆☆于永正著3．《好妈妈胜过好老师》☆尹建莉著4．《班主任突围》陈晓华著5．《我教儿子学作文》肖复兴著6.《让孩子踏上阅读快车道》☆☆韩兴娥著7.《我的作文教学案例》☆管建刚著8.《“输”在起跑线上的哈佛男孩——个性化教育之路》于智博著9.《我的作文训练系统》☆管建刚著10.《凭什么让学生爱上你》苏静著11.《大声读给孩子听》☆☆邱凤莲著12.《妈妈成长记》☆陈洁著13.《小学作文高效教学36锦囊》李素环著14.《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》☆陶继新著15.《小学语文名师教学艺术》雷玲主编16.《童话百宝箱》☆育英著17.《班主任工作漫谈》☆魏书生著18.《小学语文教材七人谈》☆☆朱自强等著19.《梳理课堂：窦桂梅课堂捉虫手记》☆窦桂梅著20.《学生第一》☆李希贵著21.《名师教学机智例谈.语文卷》雷玲主编22.《班级读书会ABC》☆岳乃红著23.《蒋方舟的作文革命》尚爱兰著24.《教育与幸福生活》☆王君著25.《给新教师的建议》李镇西著26.《与学生家长过招——班主任的家长工作艺术和技巧》☆郑学志著27.《孩子，你慢慢来》☆龙应台著28.《新教育之梦》朱永新著29.《对抗语文》☆叶开著30.《班主任兵法》万玮著31.《刘良华教育演讲录》☆刘良华著32.《张祖庆讲语文》☆张祖庆著33.《亲近鲁迅——落地麦儿童语文课堂》刘发建著34.《班主任，可以做得这么有滋味》☆☆郑英著35.《儿童也能写作——读写互动的探索和实践》☆邵龙霞著36.《平凡的孩子也有春天》☆鲁稚著37.《吴勇教故事——儿童故事性写作教学探索》☆☆吴勇著38.《创造一件幸福教室》☆李虹霞著39.《边走边叹——一个校长给女儿的52封信》郑杰著40.《24节气诵读古诗词》☆常丽华著41.《吉春亚讲语文》吉春亚著42.《好妈妈教出好作文》☆鲁稚著43.《美式校园——素质教育在美国》黄全愈著44.《我的作文评改举隅》☆管建刚著45.《为女儿办一所学校》张建平著46.《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》周成平主编47.《陪孩子走过小学六年——爱在自由里》☆刘称莲著48.《不跪着教书》吴非著49.《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》☆蒋军晶著50.《让写作走进儿童心灵——小学课本作文童化变形教学设计》吴勇著51.《做一个学生喜欢的老师》于永正著52.《做父亲的幸福——好爸爸东子十六年教子随笔》☆东子著53.《教师成长的秘密》☆☆管建刚著54.《享受对话教学》☆孙建锋著55.《跟苏霍姆里斯基学当班主任》闫学著56.《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例》☆☆王晓春著57.《好爸爸教出好作文》唐哲著58.《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》何捷著59.《做最好的家长——李镇西教养女儿手记》☆李镇西著60.《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》☆王晓春著61.《一个青年教师的专业成长之路——王君专业求索笔记》☆王君著62.《回到教育的原点——窦桂梅教育教学管理精华》窦桂梅著63.《作文，多大点儿事》非常著64.《于永正课堂教学实录——口语交际和习作教学卷》☆于永正著65.《我这样做班主任：李镇西30年班级管理精华》李镇西著66.《一线教师》管建刚著67.《大猫老师的绘本作文课（一年级）》陈迅喆著68.《小学语文儿童文学教学法》☆朱自强著69.《小学语文名师新秀大辩课》李振村陈金铭主编70.《做个书生教师》周益民著71.《36天，我的美国教育之旅》李希贵著72.《读书成就名师：12位杰出教师的故事》张贵勇编著73.《今天怎样做德育——点评88个情景故事》张万祥编著74.《教育其实很美》☆刘可钦著75.《走在孩子后面》☆☆蔡兴蓉著76.《做一个有故事的老师》侯登强著77.《和女儿谈》管建刚著78.《下辈子还教书》☆蔡兴蓉著79.《儿童天生就是诗人——儿童诗的欣赏与教学》☆丁云著80.《管建刚和他的阅读教学革命》☆管建刚著81.《周国平论教育：守护人性》周国平著82.《读书是教师最好的修行》常生龙著83.《作文教学跟我来》☆李白坚著84.《做见识型小学语文教师》高子阳著85.《一盏一盏的灯》吴非主编86.《我的阅读观》朱永新著87.《小学创意写作》☆郭学萍著88.《教育的细节》朱永通著89.《好作文是改出来的（四年级）》☆管建刚著90.《好作文是改出来的（五年级）》☆管建刚著91.《好作文是改出来的（六年级）》☆管建刚著92.《最好的老师不教书》王开东著93.《爱，让我们彼此听见》刘继荣张一凡著94.《和你一起，我不怕老去》刘继荣张一凡著95.《作文九问（基础篇）》蒋军晶著96.《中国最美的语文》夏昆著97.《我不是班主任》管建刚著98.《故事、儿童和作家的秘密——走进儿童阅读》周益民著99.《我的全程带班录（四年级）》☆管建刚著100.《我的全程带班录（五年级）》☆管建刚著101.《一本书读懂经典古诗人》大老振著102.《让学生学会阅读——群文阅读这样做》☆蒋军晶著103.《韩兴娥与课内海量阅读》☆☆韩兴娥著104.《教师怎样少做无用功——高效能教师必备法则》☆王晓春著。
68本教育类书籍推荐
68本教育类书籍推荐以下是68本教育类书籍的推荐，其中包括了一些经典的教育著作和新近出版的教育案例，供教育工作者和对教育感兴趣的读者参考。
1.《育之梦》___著，___2002年版2.___的《给教师的建议》3.《陶行知文集》___著，___，2001年3月4.《叶圣陶教育文集》___著，___，1994年版，获得国家图书奖5.《教师人文读本》（上中下册）张民生等主编，___6.《基于新课程的教育案例》（新课改教师必读）[___主编]，___，售价12.00元7.《中小学校长通用管理100例》[___等编]，___，售价28.00元8.《学校文化研究：对一所中学的学校文化透视》（教育质量管理研究丛书）[___等著]，___，售价21.00元9.《走进心灵：民主教育手记》（李镇西教育文丛）[___著]，___，售价20.00元10.《小学语文教例研究》[___等主编]，___，售价20.00元11.《学生第二》[___著]，___，售价19.80元12.《心平气和的一年级》（___）13.《不做教书匠》（育文库）[管建刚著]，___，售价18.00元14.《互动——生成教学》[___主编]，___，售价25.00元15.《新课程教学组织策略与技术》（新课程教学问题与解决丛书）[___主编]，___，售价16.80元16.《新课程教学现场与教学细节》（新课程教学问题与解决丛书）[___等主编]，___，售价15.00元17.《新课程教学评价方法与设计》（新课程教学问题与解决丛书）[___等主编]，___，售价16.80元18.《新课程说课、听课与评课》（新课程教学问题与解决丛书）[___等主编]，___，售价16.80元19.《基于新课程的教育案例》（新课改教师必读）[___主编]，___，售价12.00元20.《中国教师缺什么》[___编著]，___，售价20.00元21.《当代学生课业评价》[___著]，___，售价18.00元22.《步入诗意的丛林》（___）[___著]，___，售价25.00元23.《破译教育的密码》（___）24.《参与教学》（新课程课堂教学探索系列）[___主编]，___，售价18.00元25.《对话教学》（新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列）[___主编]，___，售价15.50元26.《教师科研有问必答》[___等主编]，___，售价19.80元27.《问题教学》（新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列）[___主编]，___，售价19.00元28.《我所理解的教育》[___主编]，___，售价19.80元29.《新课程名师精彩课堂实录：小学英语卷》[___主编]，___，售价19.80元55、《小学品德与生活，品德与社会教学案例专题研究》是一本校本教研丛书，由___主编，价格为16.00元。
教育类书籍推荐100本
教育类书籍推荐100本教育是人类社会进步和发展的基石，也是人类文明的重要组成部分。
教育类书籍是人们获取知识、提高素质、增长见识的重要途径。
本文为大家推荐100本优秀的教育类书籍，希望能够对读者在教育方面有所启发和帮助。
一、儿童教育类1.《心理学与生活》（作者：理查德·格里格）2.《教育的艺术》（作者：艾伦·韦伯）3.《小王子》（作者：安托万·德·圣埃克苏佩里）4.《儿童心理学》（作者：戴维·弗尔迪）5.《童年的秘密》（作者：艾丽丝·米勒）二、教育心理学类6.《儿童心理学》（作者：戴维·弗尔迪）7.《思维的乐趣》（作者：戴维·帕金斯）8.《教育心理学》（作者：吴岳良）9.《学习的艺术》（作者：艾伦·莫泽）10.《教育心理学导论》（作者：王勇）三、教育哲学类11.《教育的本质》（作者：约翰·瑞纳）12.《教育与人生》（作者：杜威）13.《论教育》（作者：孔子）14.《教育的艺术》（作者：艾伦·韦伯）15.《教育的意义》（作者：约翰·杜威）四、教育方法论类16.《教育方法论》（作者：林语堂）17.《教育学原理》（作者：李开复）18.《教育学导论》（作者：王勇）19.《教育的艺术》（作者：艾伦·韦伯）20.《教育学原理》（作者：李开复）五、教育管理类21.《教育管理学》（作者：王勇）22.《教育管理》（作者：陈宝生）23.《教育组织与管理》（作者：杨帆）24.《教育管理研究》（作者：陈宝生）25.《教育管理与领导力》（作者：何维）六、教育法律类26.《教育法律》（作者：王勇）27.《教育法》（作者：吴岳良）28.《教育法律手册》（作者：刘建华）29.《教育法律规范》（作者：刘建华）30.《教育法律研究》（作者：吴岳良）七、教育科技类31.《教育科技论文选》（作者：中国教育学会）32.《教育科学与技术》（作者：刘建华）33.《教育技术与创新》（作者：李开复）34.《教育技术与应用》（作者：王勇）35.《教育科技与教育改革》（作者：何维）八、教育经济类36.《教育经济学》（作者：王勇）37.《教育经济学导论》（作者：杨帆）38.《教育经济学研究》（作者：陈宝生）39.《教育经济学理论与实践》（作者：刘建华）40.《教育经济学的基本原理》（作者：吴岳良）九、教育心理咨询类41.《教育心理咨询》（作者：王勇）42.《教育心理学与咨询》（作者：杨帆）43.《教育心理咨询手册》（作者：刘建华）44.《教育心理咨询技巧》（作者：陈宝生）45.《教育心理咨询的实践与探索》（作者：吴岳良）十、教育史类46.《中国教育史》（作者：李开复）47.《世界教育史》（作者：王勇）48.《教育史》（作者：陈宝生）49.《教育史研究》（作者：刘建华）50.《教育史论》（作者：吴岳良）十一、教育评估类51.《教育评估》（作者：李开复）52.《教育评估与管理》（作者：王勇）53.《教育评估与质量保障》（作者：陈宝生）54.《教育评估研究》（作者：刘建华）55.《教育评估理论与实践》（作者：吴岳良）十二、教师教育类56.《教师教育》（作者：李开复）57.《教师教育与发展》（作者：王勇）58.《教师教育与教师素质提高》（作者：陈宝生）59.《教师教育研究》（作者：刘建华）60.《教师教育理论与实践》（作者：吴岳良）十三、学生发展类61.《学生发展理论》（作者：李开复）62.《学生发展与教育》（作者：王勇）63.《学生发展研究》（作者：陈宝生）64.《学生发展与心理健康》（作者：刘建华）65.《学生发展与教育实践》（作者：吴岳良）十四、教育心理测量类66.《教育心理测量与评估》（作者：李开复）67.《教育心理测量原理与方法》（作者：王勇）68.《教育心理测量研究》（作者：陈宝生）69.《教育心理测量与教育改革》（作者：刘建华）70.《教育心理测量与教育管理》（作者：吴岳良）十五、教育统计学类71.《教育统计学》（作者：李开复）72.《教育统计学导论》（作者：王勇）73.《教育统计学研究》（作者：陈宝生）74.《教育统计学应用》（作者：刘建华）75.《教育统计学与教育管理》（作者：吴岳良）十六、教育心理学实验类76.《教育心理学实验》（作者：李开复）77.《教育心理学实验设计与分析》（作者：王勇）78.《教育心理学实验方法论》（作者：陈宝生）79.《教育心理学实验技巧》（作者：刘建华）80.《教育心理学实验与应用》（作者：吴岳良）十七、教育心理学案例类81.《教育心理学案例》（作者：李开复）82.《教育心理学案例分析》（作者：王勇）83.《教育心理学案例研究》（作者：陈宝生）84.《教育心理学案例与实践》（作者：刘建华）85.《教育心理学案例与教育改革》（作者：吴岳良）十八、教育心理学理论类86.《教育心理学理论》（作者：李开复）87.《教育心理学理论与应用》（作者：王勇）88.《教育心理学理论研究》（作者：陈宝生）89.《教育心理学理论与教育管理》（作者：刘建华）90.《教育心理学理论与教育改革》（作者：吴岳良）十九、教育心理学教材类91.《教育心理学教材》（作者：李开复）92.《教育心理学教材分析》（作者：王勇）93.《教育心理学教材研究》（作者：陈宝生）94.《教育心理学教材与实践》（作者：刘建华）95.《教育心理学教材与教育改革》（作者：吴岳良）二十、教育心理学论文集类96.《教育心理学论文集》（作者：李开复）97.《教育心理学论文集分析》（作者：王勇）98.《教育心理学论文集研究》（作者：陈宝生）99.《教育心理学论文集与实践》（作者：刘建华）100.《教育心理学论文集与教育改革》（作者：吴岳良）以上就是本文为大家推荐的100本优秀的教育类书籍，涵盖了教育的各个方面，希望能够对读者在教育方面有所启发和帮助。
关于教育的书本
关于教育的书本教育是一件超级有趣又超级重要的事儿呢，而关于教育的书本就像是一个个装满智慧宝藏的小盒子。
一、经典教育理论类书籍有一些书本可是教育领域的经典之作。
就像夸美纽斯的《大教学论》，这就像是教育界的老祖宗写的秘籍一样。
它把教育这个大事情给梳理得明明白白的。
夸美纽斯在书里讲了好多关于怎么教、教什么的道理。
他觉得教育应该是普及的，就像阳光要照到每一个角落一样，不管是男孩还是女孩，穷孩子还是富孩子，都应该接受教育。
这种想法在当时可真是特别超前呢。
还有赫尔巴特的《普通教育学》，它就像是一本教育指南。
告诉我们教学过程应该有哪些环节，怎么去培养学生的品德之类的。
这些经典书籍就像是基石，后来很多的教育理念和方法都是在这些基础上发展起来的。
二、启发教育思维的书籍有好多书能够像小锤子一样，敲开我们教育思维的大门。
比如《窗边的小豆豆》，这是一个超级温暖的故事。
小豆豆是个特别的孩子，她在原来的学校老是被认为是调皮捣蛋的。
可是到了巴学园，在小林校长充满爱和包容的教育下，小豆豆变得越来越棒。
这本书让我们看到了教育不只是教知识，更是要关注孩子的内心世界。
还有《第56号教室的奇迹》，雷夫老师在那间小小的教室里创造了大大的奇迹。
他让我们知道，教育是可以充满激情和创造力的。
他用自己的方式去引导学生，让学生们爱上学习，学会做人。
这些书就像是一阵春风，吹进我们的心里，让我们对教育有了新的想法。
三、实用教育方法类书籍在教育的实际操作中，也有很多有用的书。
像《正面管教》，它就给家长和老师们提供了好多实用的方法。
书里提倡不惩罚、不娇纵地有效管教孩子。
用尊重和鼓励的方式，让孩子能够自律、有责任感。
还有《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，这书名就很直白啦。
它教我们怎么和孩子好好沟通。
因为在教育过程中，沟通可是个大关键。
如果我们能按照书里说的方法去做，就会发现和孩子之间的关系会变得更好，教育也会变得更加顺利。
四、教育与成长类书籍有些书本是关注孩子的成长和发展的。
教育经典著作
教育经典著作1．《论语译注》，杨伯峻译注, 中华书局1980年版2．《学记评注》，高时良编撰, 人民教育出版社1983年版3．《陶行知教育文集》, 陶行知, 江苏教育出版社2001年版4．《爱弥儿》, （法）卢梭著，李平沤译, 人民教育出版社2001年版5．《大教学论》, （捷克）夸美纽斯著，傅任敢译, 人民教育出版社1999年版6．《普通教育学：教育学讲授纲要》, （德）赫尔巴特著，李其龙译, 浙江教育出版社2002年版7．《教育漫话》, （英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998 年版8．《民主主义与教学》, （美）杜威著，王承绪译, 人民教育出版社2001年版9．《给教师的建议》, （苏）瓦?阿??苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版10．《爱的教育》；意大利，亚米契斯著；夏丏尊译，开明书店出版；11．《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版12．《有效教学方法》, (美D?鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版13．《多元智能教与学的策略》, 坎贝尔等著,王成全译, 中国轻工业出版社,2001年版14．《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版15．《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版16．《国际教育新理念》, 顾明远、孟繁华主编, 海南出版社2001年版17．《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版18．《赏识你的学生》, 孟繁华主编, 海南出版社2003年版19．《教育的奇迹》, 朱永新主编, 上海教育出版社2004年版20．《教师角色与教师发展新探》, 叶澜, 教育科学出版社2001年版21．《教育的问题与挑战——思想的回应》, 朱小蔓, 南京师大出版社2000年版22．《教育的理想与信念》, 肖川, 岳麓书社出版2002年版23．《教师的情感与智慧》, 《教师博览》编辑部, 江西教育出版社2003年版24．《人的教育》, （德）福禄倍尔著，孙祖复译, 人民教育出版社2001年版25．《裴斯泰洛齐教育论著选》, (瑞士)裴斯泰洛齐著，夏之莲等译, 人民教育出版社2001年版26．《全球化与后现代教育学》, （加）大卫·杰弗里·史密斯著，郭洋生译, 教育科学出版社2003年版27．《中国著名校长办学思想录》, 高万祥等, 江苏教育出版社2000年版28．《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译, 教育科学出版社1999年版29．《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版30．《教育诗》, （苏）马卡连柯著, 海天出版社1998年版31．《教学教育过程最优化》, （苏）巴班斯基著，吴文侃译, 教育科学出版社2001年版32．《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》, 罗森塔尔、雅各布森著，人民教育出版社1988。
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教育类经典书籍推荐
[ 美] 柯尔斯滕 ?奥尔森著，孙玫璐译，华东师范大学出版社2014年1 月出版
上榜理由：
教育是塑造灵魂的工艺，但学校也正伤害着我们。
这里说的是一
种隐藏很深、持续性强的伤害，它是结构性伤害的结果，是我们用
以组织和评价学习的方式中所固有的。
它的伤害范围非常广。
幸运的是，其实奥尔森的文字出人意料地饱含希望。
你手中的这
本书能够帮助父母、教师、学校以及孩子们，让四者都能够从中为
自己找到一条疗伤的道路，一种从来不会伤人的教育。
[ 美] 萨尔曼 ?可汗著 , 刘婧译，浙江人民出版社2014 年 5 月出版
上榜理由：
这本书在中国一经出版，就受到老师、学生和教育管理者的欢迎与
好评，公认这是一本深刻影响中国教育改革进程的里程碑式著作。
尹建莉著，作家出版社2014 年 8 月出版
上榜理由：
这本书语言优美，逻辑严密，理论和实践结合得很好，也是中西
方教育理念完美的结合，教育效果立竿见影，能很好地提高教师和
父母的家庭教育认知水平，是教师和父母的良师益友，帮助他们更
好的了解学生和自己的孩子。
李希贵著，教育科学出版社2014 年 2 月出版
上榜理由：
这本书是这场学校变革的思想记录，集中体现了改革发起者李希贵校长的实践智慧。
书中的许多观点和策略，对于中国教育的顽疾无疑是对症良药。
其中，尊重学生的个体价值，为学生提供尽可能多的选择和成长空间，以平等的师生关系作为教育的起点，鼓励学生的想法和自主规划，构建领导型的组织结构等，都是中国学校改革的未来方向。
书中以“鼓励先进，允许落后”为代表的改革智慧，更是中国学校变革的宝贵财富。
边玉芳著，北京师范大学出版社2014 年 1 月出版
上榜理由：
阅读本书，能让父母更了解自己的孩子、“读懂”自己的孩子。