文言文虚词顺口溜
18个文言虚词识记口诀
与(于)焉何其若,因为所以则而且,乃之乎者也18 个文言虚词识记口诀:而(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)2.表示递进关系。
可译为“并且”或“而且” 。
①君子博学而日参省乎己(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)3.表示承接关系。
可译为“就” // “接着”,或不译。
①置之地,拔剑撞而破之(《鸿门宴》)②人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为“但是”//“却”。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)5.表示假设关系。
可译为“如果”//“假如”。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(寡人之于国也》)7.表示因果关系②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔” ,用作代词,第二人称,译为“你的” ;偶尔也作主语,译为“你” 。
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)(三)通“如” :好像,如同。
①军惊而坏都舍(《察今》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了” 。
①闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)②我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)【而后】才,方才。
①臣鞠躬尽瘁,死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况” ,用反问的语气表示更进一层的意思。
①臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)【既而】不久,一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)何(一)用作疑问代词。
【文言文】中考文言文虚词顺口溜及分类总结
【文言文】中考文言文虚词顺口溜及分类总结中考对于文言文的考查,虚词是重要的一部分。
为了帮助同学们更好地掌握中考文言文虚词,特为大家整理了一份虚词顺口溜及分类总结。
先来说说“之”字。
“之”字用法多又多,用作代词代人代物代事说。
“昂首观之”代群鹤舞空,“使之冲烟而飞鸣”代蚊子。
用作动词“去、往、到”,“吾欲之南海”就走天涯。
用作助词也不简单,结构助词“的”常见,“水陆草木之花”美如画。
主谓之间取消独立性,“予独爱莲之出淤泥而不染”很特别。
宾语前置的标志要记牢,“何陋之有”问句妙。
定语后置的标志别忘掉,“马之千里者”速度高。
再看“其”字。
“其”作代词用法广,代人代物代事情。
“择其善者而从之”指他们,“恐前后受其敌”指狼的。
“其”作语气词也常见,表推测“其真不知马也”令人叹。
表反问“其真无马邪”心不甘。
表祈使“安陵君其许寡人”是命令。
“而”字出场啦!“而”作连词用处大,表并列“中峨冠而多髯者为东坡”很优雅。
表承接“温故而知新”有方法。
表转折“而钱不湿”真惊讶。
表修饰“河曲智叟笑而止之曰”笑哈哈。
“以”字也不简单。
“以”作介词“把、用、凭、因为”记心间。
“以刀劈狼首”用刀砍,“何以战”凭啥战。
“以是人多以书假余”因为所以都出现。
“以”作连词“来、以致、相当于‘而’”要分辨。
“属予作文以记之”表目的来写篇,“以伤先帝之明”以致乱。
接着是“于”字。
“于”作介词有讲究,“于舅家见之”在舅舅家,“万钟于我何加焉”对我呀。
“所欲有甚于生者”比起来。
“乃”字也来露一手。
“乃”作副词意思多,“乃不知有汉”竟然呀。
“乃悟前狼假寐”才明白。
“当立者乃公子扶苏”是判断。
“为”字也得说一说。
“为”作动词“做、成为、作为”要分清。
“为宫室、器皿”动手做,“以丛草为林”当树林。
“为”作介词“替、给、对、向”,“为人谋而不忠乎”很忠诚。
“不足为外人道也”别对外人讲。
“者”字也来凑凑热闹。
“者”作代词“……的人、……的东西、……的情况”等。
18个文言虚词顺口溜
18个文言虚词顺口溜句子长短不齐,纯用口语,念起来很顺口。
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18个文言虚词顺口溜于(与)焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音:语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也18个文言虚词顺口溜拓展一员工有激情,爱拼才会赢。
激励讲实效,及时才有效。
物质和精神,针对不同人。
两手都要抓,业绩顶呱呱。
早会啥内容,激励最重要。
晚会善总结,榜样要立好。
赞美是良药,常吃才有效。
天天维生素,踏上路。
花儿要有水,女人要赞美。
你夸他很帅,他能做更好。
女人要赞美,男人要面子。
赞美招数烂,反会遭人烦。
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文言文十八个虚词顺口溜
文言文十八个虚词顺口溜于(与)焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音:语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词,记忆时同学们要这样联想:金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣,何其弱不禁风,为什么身体会这么弱呢?解释一下,因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
于【速记口诀】自从由于和对于在给向到被和比谐音:自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想:我们去海南旅游,自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤,在海南却只要五角钱一斤),我们非常开心,不仅感谢的话说了一箩筐,回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价,一口水都没来得及喝,所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因,是我们这群人竟然没人会写表扬信,只好让她以我们的名义写一份表扬信,带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词,表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。
例如:①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南,达于汉阴。
(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰,水为之,而寒于水。
(《劝学》)(比)与【速记口诀】动与给参与结交亲同跟和连介叹测疑谐音:冻鱼给单于结交亲同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想:西汉初年,汉王朝和匈奴打仗,总是打败仗。
为了搞好两国关系,减少军事对抗,汉王朝采用了和亲政策,也就是把公主嫁给单于。
文言文虚词顺口溜
文言文虚词顺口溜于(与)焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音:语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也店长不容易,努力还受气。
即当打火机,又当灭火器。
又是打气筒,又做出气筒。
随时要充电,还要把兵练。
店长是画家,愿景天天夸。
开门七件事,日复又一日。
清洁打头炮,整洁太必要。
晨会定基调,拼搏趁年少。
每天两分析,一定做笔记。
激励分正负,陈列要规范。
七事都复核,工作才做完。
服务是心态,持续才叫帅。
前后一个样,顾客把心放。
前后大变样,顾客要算账。
及时灭困难,业务能久远。
顾客分级别,紧盯财神爷。
按级回访到,服务更周到。
店面要搞好,五事最重要。
产品和经营,服务要提高。
形象是先导,持续方有效。
装修很重要,布置有格调。
员工有礼貌,见客开口笑。
卫生常常搞,整洁无死角。
室内空气好,顾客光临到。
照明很重要,叫亮才叫好。
海报不可少,展架要摆好。
促销员代号,好记又好叫。
卖场很热闹,销量嗷嗷叫。
氛围要营造,记得要拍照。
(一)代词1.第三人称代词,他、她、它(们)。
有时灵活运用于第一人称或第二人称。
①太后盛气而揖之。
(《触龙说赵太后》)②不知将***宽之至此也。
(之:我)(司马迁《廉颇蔺相如列传》)③臣乃市井鼓刀屠者,而公子数存之。
(之:我)(司马迁《信陵君窃符救赵》)④且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?(之:我)(司马迁《信陵君窃符救赵》)⑤然语之,又恐汝日日为吾担忧。
(之:你)(林觉民《与妻书》)2.指示代词,这,此。
①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。
(《季氏将伐颛臾》)②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
(前一个之,这样。
后一个之,它。
)(《季氏将伐颛臾》)③之二虫又何知。
(庄子《逍遥游》)④均之二策,宁许之以负秦曲。
(司马迁《廉颇蔺相如列传》)(二)助词1.相当于现代汉语的的,放在定语和中心语之间。
①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇。
(《勾践灭吴》)2.放在主语和谓语之间,取消句子的***性。
(完整版)18个文言虚词记忆口诀(精校版)
• 2、用作代词,相当于“之” 可译为“他”、 “它” ;
• 疑问代词,译为“什么”“哪里”等。 • ①谨食之,时而献焉。
• (《捕蛇者说》)(它,指蛇。) • ②君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不
然?” • (《郑伯克段于鄢》)(什么)
• ③且焉置土石? • (《愚公移山》)(哪里)
高考18个文言虚词记忆口诀
• 【18个虚词口诀】 • 于(与)焉何其若 因为所以则而且 乃之乎者也 • 谐音:语嫣何其弱 因为所以则而且 乃之乎者也 • 【奇思妙想】 • 这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词,金庸小
说《天龙八部》中头号美女王语嫣,何其弱不禁风,为 什么身体会这么弱呢?解释一下,因为——所以—— 则——而且—— 这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之 乎者也一样的废话连篇。
• (《廉颇蔺相如列传》)(被) • ⑨冰,水为之,而寒于水。)《劝学》))比) • ⑩燕王欲结于君。(《》)(和)
2 虚词——与
• 【速记口诀】动与给参与结交亲 同跟和连介叹测疑
•
谐音:冻鱼给单于结交亲 同根荷莲借探测仪
• 【奇思妙想】西汉初年,汉王朝和匈奴打仗,总是打 败仗。为了搞好两国关系,减少军事对抗,汉王朝采
• 3、放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望 等语气,常和放在句末的语气助词配合,可译为“大 概”“难道”“还是”等或省去。
• ①其皆出于此乎?(《师说》)(测度,大概) • ②其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)(反诘,难道) • ③以乱易整,不武,吾其还也?
• (《烛之武退秦师》(婉商,还是) • ④尔其无忘乃父之志!
1 虚词——于
• 【速记口诀】自从由于和对于 在给向到被和比
文言文虚词顺口溜
文言文虚词顺口溜
文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词,常见文言虚词20个。
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文言文虚词顺口溜
于(与)焉何其若
因为所以则而且
乃之乎者也
谐音:
语嫣何其弱
因为所以则而且
乃之乎者也
文言文虚词顺口溜拓展一
店长不容易,努力还受气。
即当打火机,又当灭火器。
又是打气筒,又做出气筒。
随时要充电,还要把兵练。
店长是画家,愿景天天夸。
开门七件事,日复又一日。
清洁打头炮,整洁太必要。
晨会定基调,拼搏趁年少。
每天两分析,一定做笔记。
激励分正负,陈列要规范。
七事都复核,工作才做完。
文言文虚词顺口溜拓展二
服务是心态,持续才叫帅。
前后一个样,顾客把心放。
前后大变样,顾客要算账。
及时灭困难,业务能久远。
顾客分级别,紧盯财神爷。
按级回访到,服务更周到。
文言文虚词顺口溜拓展三店面要搞好,五事最重要。
产品和经营,服务要提高。
形象是先导,持续方有效。
文言文虚词顺口溜拓展四装修很重要,布置有格调。
员工有礼貌,见客开口笑。
卫生常常搞,整洁无死角。
室内空气好,顾客光临到。
照明很重要,叫亮才叫好。
海报不可少,展架要摆好。
促销员代号,好记又好叫。
卖场很热闹,销量嗷嗷叫。
氛围要营造,记得要拍照。
文言文虚词口诀
文言文虚词口诀
文言文常见的虚词有:“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个。
记忆口诀如下:
于:自从由于和对于,在给向到被和比。
与:动与给参与结交亲,同跟和连介叹测疑。
焉:句尾词尾常不译,反诘语气常译呢,代词什么之哪里,兼词相当于是之,疑副怎么和哪里。
何:代定宾谓,什么哪里原因,副形动前首,多么怎么为什么?
其:一三人称指示代,假设选择是连词,句首句中表语气,婉商期望反诘度若:代词你们和这样,连词如果与或者。
因:趁经通因凭,于是便顺承。
为:动谓算是做成任,介因被动给对向,语气助词放句尾,疑问反诘和感叹。
所:所字结构加被动,所以连用目凭因。
以:由于带领把据照借用,连词并递承接修果目。
则:连词假承并转让,判断副词是就是。
而:你的修假并因转承递。
且:连词并递和让步,副词将要暂姑且。
乃:背转顺限紧,二称乃判断。
之:指代一三动,标志主谓音。
乎:句中不译介词于,语气助词叹测疑。
者:者字与停顿,数时后判断。
也:感判肯停疑。
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文言文虚词的顺口溜
文言文虚词的顺口溜文言文虚词的顺口溜对中考生来说,中考语文文言文虚词的备考很是麻烦,因为它们的用法很很多,为帮助大家解决这个问题,接下来将盘点中考语文文言文虚词顺口溜都有哪些,让考生更好的记忆这部分知识。
下面我们一起来查看具体的内容。
之记忆顺口溜:之字可代人事物,定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”,用作助词可不译。
1、用作代词:可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)2、用作助词:a结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。
例:小大之狱,虽不能察,必以情。
(《曹刿论战》)b结构助词,宾语前置的标志。
用在被提前的`宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。
例:宋何罪之有?(《公输》)c结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
译时也可省去。
例:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
(《隆中对》)d音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。
例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。
(《狼》)3、用作动词:可译为“去、往、到”。
例:辍耕之垄上(《陈涉世家》)其记忆顺口溜:其字可代我和他,远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”,表示反问译“难道”。
1、用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。
例:妻跪问其故。
2、活用为第一人称。
相当于”我(的)“、”自己(的)。
例:并自为其名。
(《伤仲永》)3、在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。
例:其真无马邪?(《马说》)4、指示代词相当于“那”“这”之类的词。
例:其人视端容寂,若听茶声然。
(《核舟记》)5、指示代词表示“其中的”,后面多为数词。
例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
18个文言文虚词顺口溜记忆口诀是什么
在给向到被和比
18个文言文虚词顺口溜 记忆口诀是什么
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点,每一个虚词有 多种词性,每一种词性又有多种用法,死记硬背既费时费力,又容易遗忘。 下面是19个速记口诀,让同学们快速记住18个常见虚词的用法和意思。
118个虚词口诀于(与)焉何其若
因为所以则而且
则而且
乃之乎者也
【奇思妙想】
这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词,记忆时同学们要这样联想:
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣,何其弱不禁风,为什幺身体会 这幺弱呢?解释一下,因为 —— 所以——则—— 而且——
这怎幺叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
于
【速记口诀】
文言文十八个虚词顺口溜
1于(与)焉何其若因为所以则而且乃之乎者也谐音:语嫣何其弱因为所以则而且乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词,记忆时同学们要这样联想:金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣,何其弱不禁风,为什么身体会这么弱呢?解释一下,因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
于【速记口诀】自从由于和对于在给向到被和比谐音:自从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想:我们去海南旅游,自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤,在海南却只要五角钱一斤),我们非常开心,不仅感谢的话说了一箩筐,回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
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送笔的原因,是我们这群人竟然没人会写表扬信,只好让她以我们的名义写一份表扬信,带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词,表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等。
例如:①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南,达于汉阴。
(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰,水为之,而寒于水。
(《劝学》)(比)与【速记口诀】动与给参与结交亲同跟和连介叹测疑谐音:冻鱼给单于结交亲同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想:西汉初年,汉王朝和匈奴打仗,总是打败仗。
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初中语文文言文虚词顺口溜及分类总结 建议收藏
初中语文学习中,文言文是学生们比较头疼的一项内容。
其中,虚词更是让不少学生难以理解和记忆。
为了帮助学生更好地掌握文言文虚词,下面将为大家共享一首虚词顺口溜,以及对虚词进行的分类总结,希望对大家有所帮助。
一、虚词顺口溜1.让子弹飞——是、之、者、所。
2.解放思想——乎、与、與、自。
3.四平八稳——也、而、所、其。
4.玉石俱焚——者、之、其、所。
5.旗开得胜——乎、者、之、所。
6.人生自古谁无死——者、乎、也、其。
7.一见钟情——於、者、焉、乎。
8.美人痣——焉、乎、吗、者。
以上虚词顺口溜可以帮助学生迅速记忆和辨认文言文中的虚词应用。
二、虚词分类总结根据虚词在句子中的功能和词性特点,可以将虚词分为以下几类:1. 疑问类虚词如“乎、焉、乎、哉、为、乎等”,这类虚词多用于疑问句中,表示疑问、怀疑、询问等语气。
2. 虚词“者”在文言文中,“者”是一个非常常见的虚词,它具有一定的指代和强调作用。
一般用于表述人或事物的身份、特征、行为等内容。
3. 虚词“所”“所”在文言文中常用作介词、副词、连词、代词等,在句子中具有非常重要的连接和修饰作用。
4. 虚词“之”“之”在文言文中是一个非常灵活多变的虚词,它可以作为介词、代词、连词等,同时也具有指代、修饰、关联等多种功能。
5. 虚词“与”“与”在文言文中常用作介词、连词等,表示动作的发出者、受事者、比较关系等。
6. 虚词“以”在古代汉语中,“以”常用作介词、连词,用以连接或引导句子成分,表示目的、手段、原因等。
通过以上分类总结,可以帮助学生更好地理解和记忆文言文中的虚词,从而提高对文言文的理解和运用能力。
以上就是对初中语文文言文虚词顺口溜及分类总结的共享,希朅对大家有所帮助。
在学习文言文时,希望大家多加练习,多总结归纳,相信通过不懈的努力,一定能够掌握文言文,取得更好的成绩。
虚词在文言文中占据着非常重要的地位,它们具有多种功能和作用,对于学生来说可能比较难以理解和记忆。
18个文言文虚词顺口溜帮你更好学习文言文
18个⽂⾔⽂虚词顺⼝溜帮你更好学习⽂⾔⽂相信⼤家在学习⽂⾔⽂的时候,都觉得虚词⽐较难记忆。
所以今天⼩编给⼤家整理了⼀些能够更简单的记住虚词的顺⼝溜。
下⾯就是⼩编给⼤家整理的18个⽂⾔⽂虚词顺⼝溜。
希望对⼤家有所帮助。
【18个虚词⼝诀】1.于(与)焉何其若因为所以则⽽且乃之乎者也谐⾳:语嫣何其弱因为所以则⽽且乃之乎者也【奇思妙想】这个⼝诀⽬的是帮助同学们记住18个常见虚词,记忆时同学们要这样联想:⾦庸⼩说《天龙⼋部》中头号美⼥王语嫣,何其弱不禁风,为什么⾝体会这么弱呢?解释⼀下,因为——所以——则——⽽且——这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也⼀样的废话连篇。
1.于【速记⼝诀】⾃从由于和对于在给向到被和⽐谐⾳:⾃从鱿鱼和对鱼再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想:我们去海南旅游,⾃从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内陆百元⼀⽄,在海南却只要五⾓钱⼀⽄),我们⾮常开⼼,不仅感谢的话说了⼀箩筐,回来后我们再给向导送了⼀个杯⼦和⼀⽀笔。
⼤热天她帮我们讨价还价,⼀⼝⽔都没来得及喝,所以送个杯⼦给她喝⽔。
送笔的原因,是我们这群⼈竟然没⼈会写表扬信,只好让她以我们的名义写⼀份表扬信,带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要⽤作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词,表⽰多种组合关系。
译为“⾃”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “⽐”等。
例如:①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(⾃、从)②业精于勤⽽荒于嬉,⾏成于思⽽毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其⼦,择师⽽教之;于其⾝也,则耻师焉,惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《⾚壁之战》)(向)⑦指通豫南,达于汉阴。
(《愚公移⼭》)(到)⑧⾂诚恐见欺于王⽽负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰,⽔为之,⽽寒于⽔。
文言文十八个虚词顺口溜
文言文十八个虚词顺口溜文言文阅读在初中语文阶段是一个比较难的部分,同时也是中考占分较大的重点。
是以顺口溜的形式出现的,来读读看,是不是好记一些了呢?之字顺口溜之字可代人事物,定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”,用作助词可不译。
1.用作代词:可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)2.用作助词:a.结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。
例:小大之狱,虽不能察,必以情。
(《曹刿论战》)b.结构助词,宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。
例:宋何罪之有?(《公输》)c.结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
译时也可省去。
例:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
(《隆中对》)d.音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。
例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。
(《狼》)3.用作动词:可译为“去、往、到”。
例:辍耕之垄上(《陈涉世家》)其字顺口溜其字可代我和他,远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”,表示反问译“难道”。
1.用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。
例:妻跪问其故。
2.活用为第一人称。
相当于”我(的)“、”自己(的)。
例:并自为其名。
(《伤仲永》)3.在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。
例:其真无马邪?(《马说》)4.指示代词:相当于“那”“这”之类的词。
例:其人视端容寂,若听茶声然。
(《核舟记》)5.指示代词:表示“其中的”,后面多为数词。
例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
以字顺口溜“以”作介词“把、拿、用”,因为、按照、在、凭、从;又作连词如同“而”,偶尔通假要分清。
高考18个文言虚词记忆口诀
高考18个文言虚词记忆口诀高考18个文言文虚词记忆口诀【18个虚词口诀】于(与)焉何其若,因为所以则而且,乃之乎者也【谐音】语嫣何其弱,因为所以则而且,乃之乎者也【奇思妙想】这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词,记忆时同学们要这样联想:金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣,何其弱不禁风,为什么身体会这么弱呢?解释一下,因为——所以——则——而且——这怎么叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
(1)于【速记口诀】自从由于和对于,在给向到被和比【谐音】自从鱿鱼和对鱼,再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想:我们去海南旅游,自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤,在海南却只要五角钱一斤),我们非常开心,不仅感谢的话说了一箩筐,回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价,一口水都没来得及喝,所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因,是我们这群人竟然没人会写表扬信,只好让她以我们的名义写一份表扬信,带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词,表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如:①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南,达于汉阴。
(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰,水为之,而寒于水。
(《劝学》)(比)(2)与【速记口诀】动与给参与结交亲,同跟和连介叹测疑【谐音】冻鱼给单于结交亲,同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想:西汉初年,汉王朝和匈奴打仗,总是打败仗。
18个文言文虚词顺口溜 记忆口诀是什么
18 个文言文虚词顺口溜记忆口诀是什么
考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点,每一个虚词有多种词性,每一种词性又有多种用法,死记硬背既费时费力,又容易遗忘。
下面是19个速记口诀,让同学们快速记住18个常见虚词的用法和意思。
118个虚词口诀于(与)焉何其若
因为所以则而且
乃之乎者也
谐音:
语嫣何其弱
因为所以则而且
乃之乎者也
【奇思妙想】
这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词,记忆时同学们要这样联想:
金庸小说《天龙八部》中头号美女王语嫣,何其弱不禁风,为什幺身体会这幺弱呢?解释一下,因为——所以——则——而且——
这怎幺叫解释呢?简直就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。
于
【速记口诀】
自从由于和对于
在给向到被和比。
2020中考语文:文言文虚词顺口溜
2020中考语文:文言文虚词顺口溜中考语文备考的方法有哪些?下面由小编为你精心准备了“2020中考语文:文言文虚词顺口溜”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!2020中考语文:文言文虚词顺口溜一、之记忆顺口溜之字可代人事物,定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”,用作助词可不译。
1、用作代词:可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)2、用作助词:a结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。
例:小大之狱,虽不能察,必以情。
(《曹刿论战》)b结构助词,宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。
例:宋何罪之有?(《公输》)c结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
译时也可省去。
例:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
(《隆中对》)d音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。
例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。
(《狼》)3、用作动词:可译为“去、往、到”。
例:辍耕之垄上(《陈涉世家》)二、其记忆顺口溜其字可代我和他,远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”,表示反问译“难道”。
1、用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。
例:妻跪问其故。
2、活用为第一人称。
相当于”我(的)“、”自己(的)。
例:并自为其名。
(《伤仲永》)3、在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。
例:其真无马邪?(《马说》)4、指示代词相当于“那”“这”之类的词。
例:其人视端容寂,若听茶声然。
(《核舟记》)5、指示代词表示“其中的”,后面多为数词。
例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
18个文言虚词记忆口诀
18个文言虚词记忆口诀
文言虚词口诀:
一曰曰,二求求,三绍绍,四见见,五思思,六应应,七兴兴,八咨咨,九谓谓,十告告,十一许许,十二言言,十三欲欲,十四尝尝,十五问问,十六语语,十七谋谋,十八议议。
文言虚词是汉语中的一种特殊词汇,它们没有实际的意义,但可以用来表达一
种情绪或思想。
文言虚词可以帮助我们更好地表达自己的想法,更好地表达自己的情感。
比如,“曰”可以用来表达一种肯定的态度,“求”可以用来表达一种请求,“绍”可以用来表达一种赞扬,“见”可以用来表达一种见解,“思”可以用来表达一种思考,“应”可以用来表达一种应答,“兴”可以用来表达一种激动,“咨”可以用来表达一种咨询,“谓”可以用来表达一种说明,“告”可以用来表达一种警告,“许”可以用来表达一种承诺,“言”可以用来表达一种言论,“欲”可以用来表达一种渴望,“尝”可以用来表达一种尝试,“问”可以用来表达一种询问,“语”可以用来表达一种谈话,“谋”可以用来表达一种计划,“议”可以用来表达一种商议。
文言虚词的使用可以使文章更加丰富,更加生动,更加有表现力。
它们可以帮
助我们更好地表达自己的想法,更好地表达自己的情感。
因此,学习文言虚词是非常有必要的,可以帮助我们更好地表达自己的想法和情感。
文言文虚词顺口溜
文言文虚词顺口溜文言文学习中,虚词是一个重要的部分,但由于其用法多样、含义复杂,常常让同学们感到头疼。
为了帮助大家更好地掌握文言文虚词,下面为大家送上一份有趣的文言文虚词顺口溜。
“之”字用法多又多,用作代词常灵活。
代人代物或代事,指示近远这那何。
动词前往到某地,用在主谓间无实义。
定语后置的标志,结构助词要牢记。
“其”字用法要分清,用作代词有两种。
第三人称表他(她、它),还有“他的”“他们的”。
指示代词那那个,其中的义也能行。
用作副词表揣测,大概也许差不多。
表反问加强语气,难道怎么可不学。
“而”字用作连词时,关系多样要熟知。
并列承接与转折,递进假设和修饰。
前后动作同时发,并列关系不用怕。
动作先后有承接,“就”“接着”来相接。
语义相反是转折,“但是”“却”字来体现。
更进一层是递进,“而且”之意在其间。
假设关系若出现,“如果”“假如”脑中念。
连接状语和中心语,修饰关系细分析。
“以”字用法也不少,用作介词把凭靠。
因为由于表原因,拿用按照不能抛。
用作连词表目的,来用来要记牢。
相当于“而”表并列、承接、修饰和因果,仔细区分不会错。
“于”字用作介词时,引进动作的处所、时间和对象。
在从到向对于给,关于方面要明晰。
“乃”字用作副词瞧,于是就这含义要知道。
竟然却才也常见,判断动词表是了。
“虽”字用作连词看,虽然即使意不同。
虽然表事实已存,即使表假设未生。
“因”字用法需留意,依靠凭借趁着意。
通过经由表途径,因为由于是原因。
“为”字读音有两种,意义用法各不同。
读 wéi 时作动词,做成为是都行。
表示被动读 wèi,为了因为记心中。
“者”字结构助词多,附在词或短语后。
指代人事物情况,……的人(东西、事情)说。
“所”字常与“为”字配,组成“所字结构”美。
表示被动或原因,……的地方和办法。
文言文虚词虽繁杂,但通过这顺口溜,希望能给大家的学习带来一些帮助。
只要多读多练多积累,相信大家一定能够熟练掌握文言文虚词的用法,在文言文的世界里畅游无阻!掌握这些虚词的用法,还需要结合具体的文言文篇章进行理解和巩固。
文言虚词背诵口诀
文言虚词背诵口诀
文言虚词背诵口诀
文言虚词是指在文言文中起连接作用的词语,这些词语在阅读和理解
文言文时起着至关重要的作用,但是由于其数量众多,经常使人们在
学习中及其头疼。
下面就为大家提供一份简洁易记的文言虚词背诵口诀,帮助大家更好的掌握文言文。
一、顿挫强调(读句)
是、亦、乃、殆、方、曾、皆、斯、豁、哉、固、甚、诚、较、终、则、纵、或、不、乃、岂、反、恶、必、且、因、既、哀、罔、夫、故、免、以、尔、某、犹、反、岂、兹、焉、难、吾、何、胡、欤、於、于、予、乎、何、失、相、具、仍、拟、通、察、深、昭、着、发、忽、曷、顿、险、曾、毋、未、甫、仅、但、敢、則、何、将、为、靡、浃、尝、胡、为、忽、严、汝、亦、夫、吏、独、因、徒、辄、莫、寡、不、挈、徐、反、径、忌、卒、具、罕、汝、焉、是、孰、昂、率、智
二、关系连接(万物皆关系)
而、乃、况、于、虽、仍、且、既、为、尚、亦、若、即、然、于是、所
三、强调意义(你最重要)
吾、妾、汝、尔、朕、余
四、因果关系(因为所以)
以、果、由、既、已至、如、因、缘、故
五、动作衔接(动一切)
复、又、且、尽、始、终、但、已、既、往、来
六、转折关系(一切皆变)
岂、曾、乍、转、奈、反、敦、即、猛、乃
七、程度强弱(五度量级)
过、益、甚、尽、几
这就是本次介绍的文言虚词背诵口诀,大家可以通过这份简洁易记的口诀更好的掌握文言文,希望对大家有所帮助。
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文言文虚词顺口溜“之”记忆顺口溜之字可代人事物,定名之间可译“的”;用作动词“去、往、到”,用作助词可不译。
1、用作代词:可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它”(它们)。
例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”(《马说》)2、用作助词:(1)结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。
例:小大之狱,虽不能察,必以情。
(《曹刿论战》)(2)结构助词,宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。
例:宋何罪之有(《公输》)(3)结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
译时也可省去。
例:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
(《隆中对》)(4)音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。
例:顷之,一狼径去,其一犬坐于前。
(《狼》)3、用作动词:可译为“去、往、到”。
例:辍耕之垄上(《陈涉世家》)“其”记忆顺口溜其字可代我和他,远指近指“这”和“那”;后带数词译“其中”,表示反问译“难道”。
1、用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。
例:妻跪问其故。
2、活用为第一人称。
相当于”我(的)“、”自己(的)。
例:并自为其名。
(《伤仲永》)3、在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。
例:其真无马邪(《马说》)4、指示代词相当于“那”“这”之类的词。
例:其人视端容寂,若听茶声然。
(《核舟记》)5、指示代词表示“其中的”,后面多为数词。
例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
~“以”记忆顺口溜“以”作介词“把、拿、用”,因为、按照、在、凭、从;又作连词如同“而”,偶尔通假要分清。
1、作为介词表示凭借,译为“凭、靠”例:乃入见。
问:“何以战”(《曹刿论战》)表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”例:贫者自南海还,以告富者。
(“以”后省略介词宾语。
)策之不以其道。
表示时间处所,译为“在、从”例:2、作为连词表示目的译为“来、用来”例:表示动作、行为产生的原因,可译为“因”“由于”。
例:不以物喜,不以己悲。
(《岳阳楼记》)表示范围译为“到”“已”,已经。
例:固以怪之矣。
“于”记忆顺口溜于字可译到、在、从,也可翻作对、与、同;形容词后表比较,动词之后表被动。
1、对,对于。
向例:贫者语于富者曰。
2、在,从例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(《出师表》)3、与,跟,同。
例:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。
4、到例:指通豫南,达于汉阴。
箕畚运于渤海之尾5、放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”,有时可译为“胜过”。
例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
(《鱼我所欲也》)6、被例:受制于人“而”记忆顺口溜而作连词要分清,并列承接与转折;承译“接着”转译“但”,状语后头表修饰。
1、表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例:敏而好学,不耻下问。
2、表示承接关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例:择其善者而从之,其不善者而改之。
3、表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。
例:人不知而不愠,不亦君子乎?4、表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“着”、“地”等,或不译。
例:临溪而渔,溪深而鱼肥。
(《醉翁亭记》)。
!18个文言虚词含义记忆口诀,让你过目不忘!1”于“【速记口诀】自从由于和对于,在给向到被和比【释义举例】“于”主要用作介词,跟名词代词或短语结合,构成介宾短语,修饰动词形容词,表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如:①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南,达于汉阴。
(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰,水为之,而寒于水。
(《劝学》)(比)“2”与“【速记口诀】动与给参与结交亲,同跟和连介叹测疑"【释义举例】“与”字动词、连词、介词、语气助词四种词性。
1、用作动词,译为译为“给与”“参与”“结交”“亲附”例如:①则与一生彘肩(《鸿门宴》)(给与)②骞叔之子与师。
(《骞叔哭师》)(参与)③因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)(结交,亲附)2、用作连词,“同”“和”“跟”。
①勾践载稻与脂于舟以行。
(《勾践灭吴》)(和,跟,同)3、用作介词,“同”“和”“跟”;“给”“替”;“和……比较”;例如:①沛公军霸上,未得与项羽相见《鸿门宴》(和、同、跟)②陈涉少时,尝与人佣耕。
(《陈涉世家》)(给,替)③吾孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》(和……比较)4、通“欤”,句末语气词,表示感叹、测度、疑问语气。
例如:①无乃尔是过与!(《季氏将伐颛臾》)(感叹语气)②虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与(《《季氏将伐颛臾》》)(疑问语气)③然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》)(测度语气)3”焉“【速记口诀】句尾词尾常不译,反诘语气常译”呢”,代词”什么””之””哪里”,兼词相当”于””是”之”,疑副”怎么”和”哪里”【释义举例】“焉”有助词、代词、兼词、副词四种用法。
1、用作助词,在句中或句尾,或作形容词、副词词尾,一般不译;用于反诘语气,译为“呢”。
例如:①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉。
(《师说》)(句中不译)②于是余有叹焉。
(《游褒禅山记》)(句末不译)③硿硿焉,余固笑而不信也。
(《石钟山记》)(词尾不译)④万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)(呢)2、用作代词,相当于“之”可译为“他”、“它”;疑问代词,译为“什么”“哪里”等。
①谨食之,时而献焉。
(《捕蛇者说》)(它,指蛇。
)②君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然”(《郑伯克段于鄢》)(什么)③且焉置土石(《愚公移山》)(哪里)3、兼词,相当于“于是”“于之”,译为“在其中”“从这里”等。
例如:①三人行,必有我师焉。
(《论语》)(在其中)②先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
(《桃花源记》)(从这里)4、用作疑问副词,译为“怎么”“哪里”。
例如:①焉用亡郑以陪邻。
(《烛之武退秦师》)(哪里)4”何“【速记口诀】代定宾谓,什么哪里原因,副形动前首,多么怎么为什么【释义举例】“何”字有代词和副词两种词性。
1、疑问代词可以作定语、宾语、谓语,定语译为“什么”“哪”;宾语译为“什么”“哪里”;谓语问原因,后面常有语气助词“哉”“也”。
例如:①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
(《琵琶行》)(定语,什么)②大王来何操(《鸿门宴》)(宾语,什么)③何者严大国之威以修敬也。
(《廉颇蔺相如列传》)(谓语,为什么这样)2、副词可以放在形容词、动词前面或句首。
用在形容词前,表示程度深,可译为“多么”“怎么”;用在句首或动词前,常表示反问,可译为可以译为“怎么”“为什么”。
①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)(形容词前,多么)②何不按兵束甲,北面而事之(《赤壁之战》)(句首,为什么)③徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)(动词前,怎么)5”其“【速记口诀】一三人称指示代,假设选择是连词,句首句中表语气,婉商期望反诘度【释义举例】“其”字有代词、连词、副词三种词性。
1、用作代词,可用作第一人称,译为“我(的)”;可用作第三人称,指代人、事、物,译为“他(的)”“她(的)”“它(的)”“他们(的)”“它们(的)”;可以用作指示代词,译为“其中的”“那”“那个”“那些”“那里”。
例如:①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)(第一人称,我)②其闻道也固先乎吾。
(《师说》)(第三人称,他)③于乱石间择其一二扣之。
(《石钟山记》)(指示代词,其中的)2、用作连词,表假设,译为“如果”“假如”“要是”;表选择,译为“还是”。
例如:①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余这专耳,岂他人之过哉(《送东阳马生序》)(假设,要是)②天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪(《逍遥游》)(选择,是……还是……)3、放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,可译为“大概”“难道”“还是”等或省去。
例如:①其皆出于此乎(《师说》)(测度,大概)②其孰能讥之乎(《游褒禅山记》)(反诘,难道)③以乱其整,不武,吾其还也(《烛之武退秦师》(婉商,还是)④尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)(期望)6”若“【速记口诀】代词你们和这样,连词如果与或者【释义举例】“若”有代词和连词两种词性。
1、用作代词,表对称,译为“你(的)”“你们(的)”;表近指,译为“这”“这样”。
例如:①若入前为寿,寿毕,请以剑舞(《鸿门宴》)(你)②更若役,复若赋,则何如(《捕蛇者说》)(你的)③以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)(这样)2、用作连词,表假设,译为“如果”“假设”等;表选择,译为“或”“或者”。
例如:①若能以吴、越之众与中国抗衡。
(《赤壁之战》)(假设,如果)②以万人若一郡降者,封万户。
(《汉书·高帝纪》)(选择,或者)7”因“【速记口诀】趁经通因凭,于是便顺承【释义举例】“因”字有介词和连词两种词性。
1、用作介词,译为“趁着”“经由”“通过”“因为”“凭借”等。
例如:①于是相如前进缶,因跪请秦王(《廉颇蔺项如列传》)(趁着)②因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺项如列传》)(经由,通过)③恩所加,则思无因喜以谬赏。
(《谏太宗十思疏》)(因为,由于)④如楚,又因厚币用事者臣靳尚。
(《屈原列传》)(凭借)2、用作连词。
表示顺接上文,译为“于是”“便”。
例如:①相如因持璧却立。
(《廉颇蔺相如列传》)(于是,便)8”为“【速记口诀】动谓算是做成任,介因被动给对向,语气助词放句尾,疑问反诘和感叹【释义举例】“为”字有动词、介词、语气助词三种词性。
1、用作动词,通“谓”;或译为“算是”“是”“做”“成为”“担任”等。
例如:①孔子不能决也,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)(通“谓”)②若止印三二本,未为简易。
(《活板》)(算是)③如今人方为刀俎,我为鱼肉。
(《鸿门宴》)(是)④为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
(《为学》)(做)⑤吾令人望其气,皆为龙虎,成五采。
(《鸿门宴》)(成为)⑥陈胜、吴广皆次当行,为屯长。