南京教师编制考试经验

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教师招聘考试答题技巧

教师招聘考试答题技巧教师招聘考试是众多有志于投身教育事业的人们所面临的重要关卡。

想要在这场竞争中脱颖而出，不仅需要扎实的专业知识，还需要掌握一定的答题技巧。

以下将为大家详细介绍一些实用的教师招聘考试答题技巧。

一、考前准备1、熟悉考试大纲首先，要仔细研究考试大纲，明确考试的范围和重点。

了解各个知识点的权重，有针对性地进行复习。

2、制定合理的学习计划根据考试时间和自身情况，制定详细的学习计划。

合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。

3、多做真题通过做真题，可以熟悉考试的题型和难度，了解出题的规律和套路。

同时，还能发现自己的薄弱环节，进行有针对性的强化训练。

4、积累教育热点关注教育领域的最新动态和热点问题，这在考试中可能会以案例分析或论述题的形式出现。

二、答题技巧1、选择题（1）认真审题仔细阅读题干和选项，理解题意，抓住关键词，明确题目要求。

（2）排除法对于不确定的题目，可以先排除明显错误的选项，缩小选择范围，提高答题的准确率。

（3）对比选项对剩余的选项进行对比分析，找出差异和共同点，结合所学知识和常识进行判断。

2、填空题（1）准确记忆填空题主要考查对知识点的准确记忆，因此要加强对重要概念、原理等的背诵。

（2）注意细节填写答案时要注意书写规范，避免错别字和语法错误。

3、简答题（1）要点明确答题时要分点作答，突出要点，让阅卷老师能够清晰地看到你的思路。

（2）语言简洁用简洁明了的语言回答问题，避免冗长和啰嗦。

（3）适当举例在回答中可以适当举例，增强答案的说服力和可信度。

4、论述题（1）结构清晰一般采用总分总的结构，开头提出观点，中间进行详细论述，结尾总结升华。

（2）逻辑严密论述过程要逻辑严密，条理清晰，可以运用因果关系、对比等方法进行论证。

（3）结合实际要将理论知识与教育教学实际相结合，体现自己的实践能力和创新思维。

5、案例分析题（1）仔细阅读案例认真分析案例中的情境、问题和相关信息，理解案例的主旨。

招教笔试策略类南京六城区教师招聘考试真题分析及备考建议-公共知识篇王利科原创

教师网（）最全最专业的教师考试网南京六城区录用新教师考试真题分析及备考建议——公共知识篇王利科2010年11月9日，《2011年南京市六城区中小学录用新教师应聘公告》发布，新一轮的教师考试迅速升温，各路高手云集，应届生、社会人员、非在编教师都摩拳擦掌，想在新一轮招聘中谋得一职。

为使广大考生更有针对性的备考，我们华图招教教研团队对六城区公共知识部分的三年来的真题作了分析，并给出备考建议，以便我们能集中精力有效备考。

从题型来看，近三年公共知识都只考三类题：选择题、判断题、案例分析题，题型没有变化；从题量来看，选择题都是20道，判断题10道，案例分析题在2008和2009年只有3道，而2010年增加为4道，题量略有增大。

从分值来看，满分都是60分，其中选择题20分，判断题10分，案例分析题30分。

案例分析占据半壁江山，我们需要引起重视。

以上分析来看，三年的考题大的方面变化不大。

但是，具体到各科内容所占比例上，却又有不少调整。

我们先来看笔者对近三年考题的统计：2008-2010年南京招教考试公共知识真题统计表上表给我们的信息是丰富的，对指导我们的备考也是很有借鉴意义的。

首先，总的来看，考试内容一共有三个科目：教育学、心理学和行政能力测试。

其次，具体来看，各方面考点不同，但有规律可循。

案例分析题方面，或者是教育学方面的，或者是教育学和心理学结合考察的，形式灵活，内容集中于新课改、师生关系、班主任工作等方面。

客观题方面，行测部分多以常识为主，兼有图形推理等；教育学部分以新课改为主，兼有师生关系、法律法规、班主任工作等；心理学部分以学生心理和学习心理方面为主。

第三，从变化趋势来看，行测所占题量、分值逐年减小，“两学”部分尤其教育学部分所占题量、分值逐年增加。

我们在备考公共知识部分时，也应相应的把时间和精力往两学部分倾斜。

总的来看，公共知识考试在考察教师基本素养、公民基本素养的同时，偏重于新课程理念的测查，特别是对新课改理念的理解以及当前教育教学工作中出现的问题的分析。

招教笔试策略类南京六城区教师招考语文学科考试辅导郭西平原创

南京六城区教师招考语文学科考试辅导郭西平南京六城区教师招考包括公共知识卷和学科专业知识卷，其中公共知识占60分，学科专业知识占100分，公共知识和学科专业知识这两份试卷是一起发下来的，做题的顺序考生可以根据自己的实际情况自行安排。

公共知识主要考基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识；学科专业知识卷与各科目的高考的试卷相类似，考察的知识点也与高考类似，各位考生备考时可以多做些高考试卷，但与高考不同的是学科专业知识100分中有占30分的教案设计，并不要求考生写出整个教案设计，而是考察教案设计的某些环节，考生需重点关注教学重点、教学难点及教学过程环节。

但平时备考练习时，考生要多多练习整个教案设计。

一、语文科目主要考到的题型语文专业试卷分为第一卷选择题，第二卷非选择题两大部分，选择题的题型主要有：下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是什么，下列词语中没有错别字的是什么，在下列各句横线处依次填入的词语最恰当的一组是什么，下列各句中划线的成语，使用不恰当的一句是什么，下列各句中，没有语病的一句是什么，下列句子标点符号使用正确的一项是什么，下列表述正确/不正确的一项是什么，下列句子之间衔接最恰当的一项是什么等。

考生可以看出这些题型与高考题非常相似。

非选择题的题型主要有古诗词、阅读题、作文题和教案设计题。

古诗题会有古诗词的填空和古诗词的赏析，这些有关古诗词的知识就需要各位考生平时多加积累了，这种更强调实记的题目容易拿分也容易失分。

阅读题包括一篇现代文阅读和一篇文言文阅读。

作文题，主要是根据给定材料或话题写一篇800字左右的文章。

教案设计题是根据苏教版小学或中学语文的某篇课文的片段设计一个教案或者设计教案的某些环节。

二、教案设计的注意点教案设计需从“师本设计”向“生本设计”转变。

所谓“师本设计”是指以“教师的教”为中心，这类教案其教学资源主要来自于教材与教参，整篇教案能看出教师在课堂中清晰的“教”的轨迹而忽略了学生在课堂上是怎样主动学习的过程与方法。

考编经历记录

考编经历记录
我是一名教育工作者，一直梦想着成为一名公务员。

经过多年的努力，我终于有机会考取编制。

首先是准备阶段。

我在网上寻找了很多考编的资料，包括历年的考试真题、笔试和面试的参考书籍等。

我还参加了一些线上或线下的考编培训班，提高了自己的知识和技能。

其次是报名阶段。

我根据自己的实际情况选择了符合条件的招聘信息，填写了相关的个人信息和学历资料，并进行了电子签名确认。

在报名费缴纳成功后，我就开始了漫长的等待。

第三是笔试阶段。

笔试是考编的第一关，我必须要认真复习、熟悉考试内容和考试形式。

我通过自学和参加培训班，掌握了各科目的知识和技巧，并在考试中发挥了自己的优势。

结果，我成功晋级到了面试阶段。

第四是面试阶段。

面试是考编的重要环节，也是考核综合素质和应试能力的关键。

我经历了多次模拟面试和综合素质测试，增强了自己的信心和应变能力。

在面试中，我保持了自信和镇静，回答了考官的问题，并展示了自己的职业素养和实际工作能力。

最终，我成功通过了考试，成为一名公务员。

这次考编经历给我留下了深刻的印象，我意识到要成为一名优秀的公务员，需要不断提高自己的综合素质和专业能力，同时要具备坚韧不拔和适应变化的精神。

我会珍惜这份工作，为服务社会、为人民造福而不懈努力。

招教笔试策略类南京六城区教师招聘备考指南郭丽霞原创

2011年南京六城区教师招聘备考指南2011年南京六城区教师招聘公告已于2010年11月9日公布，针对这次招聘做一下备考指南。

考试内容跟去年一样，公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他合知识）与学科专业知识。

公共知识占60分，专业知识占90分，小学与中学的公共知识以及专业知识都是一样的，只是在面试的时候给的教案不同，中学的给的是高中教案。

公共知识部分对知识面和能力的考查比较全面。

比如去年考到了南京历史事件、鱼缸放水草的目的是为了增加氧的含量吗、美国国务卿相当于中国的外交部吗等常识性的知识；也有公务员考试的题目如：给你四个图形和公式，让你推到第五个图形。

公共知识的“大头”是案例分析部分，去年首次将题量有原先的三道增加到四道。

题目包括：“对合作学习内涵的理解”、“老师自罚100变如何看待”、“班主任召开家长会方案”以及“一个老师在不同学生回答问题的反应作评价”，针对案例分析题的主要依据是教育学与教育心理学，要求做到有理有据。

针对公共知识的复习策略建议大家多查一查南京发生的比较出名的历史事件以及极具南京地域特色的知识，看看公务员考试逻辑推理以及常识问题方面；对于案例分析，看教育学与教育心理学方面的书籍肯定来不及了，你可以上网搜集教师面试过程中常问道的问题，找一些教育学专业的同学或者找一些有经验的教师进行指导。

教师招聘专业知识重点，分值不较高。

南京不同学科教师招聘考试的试卷是有所区别的。

如一位报考小学计算机类的，专业知识的考题中有一个是请考生评价教案的，题目是给考生一个关于教授学生如何利用填充工具给图案上色的教案，请考生评价这个新教案好的方面和不好的方面。

我觉得学科知识考题对有实习经验的考生来说比较有利，对‘半路出家’的非师范生而言较难。

中学专业知识出题大多数出的是高考题。

大家可以上网找一些最近几年的高考题练练手。

针对不同的学科，应该准备不同专业的东西。

教案部分，我们可以参考在岗中小学教师的教案，大体浏览一下教案的步骤，做到心里有数。

教师招聘实战经验分享

教师招聘实战经验分享近年来，教师招聘竞争日趋激烈，对于求职者来说，准备充分的实战经验是必不可少的。

在本文中，我将分享一些教师招聘的实战经验，希望能对即将面试的教师求职者们有所帮助。

一、提前了解招聘信息在求职过程中，了解并掌握招聘信息是非常重要的。

首先，及时关注官方招聘网站、学校官网以及招聘公告，了解招聘岗位的具体要求和条件。

关注招聘信息的同时，还可以积极参加一些招聘会和教师招聘培训班，通过与教育部门和学校人员的交流，获取更多有关招聘的信息。

二、准备个人简历和自我介绍在教师招聘中，个人简历是非常重要的。

在编写个人简历时，应突出自己的教育背景、教学经验和专业技能，并配以相关的教育实习或实习经历。

此外，在准备自我介绍时，可以提前归纳总结自己的教育理念、教学方法和教学成果，用简洁明了的语言进行阐述。

三、备课重点准备备课是教师招聘中的关键环节，对于面试岗位所需课程，应提前进行充分准备。

建议从教材内容、教学目标、课堂活动和教学评价等方面入手，制定相应的备课计划，并针对可能遇到的问题进行深入细致的研究和准备。

同时，在准备备课时，还可以联系相关学科教师，了解他们的教学经验和教学方法，借鉴他们的优点并吸取教训。

四、创造积极的教学氛围在面试中，教师应注重展示自己积极而灵活的教学理念和教学风格。

通过合作学习、问题解决和教育技术等教育创新手段，尽量创造出活跃和积极的教学氛围。

同时，教师还要注重培养学生的自主学习能力和创新思维，强调学生的主观能动性，以及培养学生的团队合作和沟通能力。

五、展示自己的专业素养教师在面试过程中，还应该展现出自己的专业素养。

这包括教师的教育理论知识、教学技能和实践经验等方面。

通过深入的教育研究和教学实践，提高自身的专业素养，在面试中能够以自信的态度和清晰的表达展示自己的专业知识。

六、交流与互动在面试过程中，交流和互动是非常重要的。

教师应与面试官保持良好的沟通和互动，积极回答问题，并注意倾听对方的意见和建议。

南京教师编制考试内容

南京教师编制考试内容南京教师编制考试是南京市教育局举办的一项重要考试，是选拔优秀教师的重要途径。

本次考试的内容涵盖了教育教学理论、教育法律法规、教育心理学、教育管理学等多个方面的知识。

下面将对南京教师编制考试内容进行详细介绍。

首先，教育教学理论是南京教师编制考试的重点内容之一。

教师需要掌握教育教学的基本理论，包括教学设计、教学评价、教学方法等方面的知识。

此外，教师还需要了解教育教学改革的最新动态，掌握教育教学的前沿理论，不断提升自己的教育教学水平。

其次，教育法律法规也是南京教师编制考试的考查内容之一。

教师需要了解教育法律法规的基本内容，包括教育法、教师法、学校管理条例等方面的知识。

教师要严格遵守教育法律法规，做到知法懂法、守法用法，保障教育教学工作的正常开展。

此外，教育心理学也是南京教师编制考试的考查内容之一。

教师需要了解学生的心理特点，掌握教育心理学的基本理论，学会运用心理学知识指导教育教学实践。

教师要关注学生的心理健康，注重培养学生的良好心理品质，为学生的健康成长提供良好的心理环境。

最后，教育管理学也是南京教师编制考试的考查内容之一。

教师需要了解学校管理的基本理论，包括教育组织与管理、学校领导与管理、教育行政管理等方面的知识。

教师要学会有效地组织教育教学工作，提高学校管理水平，为学生提供良好的教育教学环境。

综上所述，南京教师编制考试内容涵盖了教育教学理论、教育法律法规、教育心理学、教育管理学等多个方面的知识。

教师要认真备考，全面掌握考试内容，不断提升自己的教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。

希望广大教师能够认真对待南京教师编制考试，取得优异的成绩，成为优秀的教育工作者。

南京教师考编要求

南京教师考编要求
南京教师考编是指南京市公办中小学教师编制工作，根据教育部和国家人事部的相关政策规定，教师考编要求主要包括以下几个方面：
1. 具备合格的师范类本科及以上学历。

南京教师考编要求教师应该具备师范类本科及以上学历，该学历应该由教育部认可的正规高等院校颁发。

同时，教师应具备教育学、心理学等相关学科的理论知识。

2. 具备相应的岗位专业素养。

教师考编要求考生在报考的岗位上应具备相应的专业素养。

例如，小学教师应具备小学语、数、英、科、社等学科的教学能力；初中教师应具备相应的学科知识和教学能力；高中教师应对所教学科有相对深入的理论和实践经验。

3. 具备教育教学能力。

教师考编要求教师应具备良好的教育教学能力，包括教学设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面的能力。

教师应能够根据学生的实际情况和教学目标，合理设计教学内容和教学活动，能够有效引导学生，提高学生的学习兴趣和学习能力。

4. 具备一定的教育实践经验。

教师考编要求教师应具备一定的教育实践经验。

这包括在教育实习、校本培训、教师进修等实际教育环境中的实践经验。

教师应通过实践来提升自己的教学能力和解决实际教学问题的能力。

总之，南京教师考编要求教师具备合格的师范类本科及以上学历，具备岗位专业素养，具备教育教学能力和一定的教育实践经验。

这些要求都是为了保障教师的专业素质和教育教学能力，提高教师队伍的整体素质和教育质量。

教师考编是选拔和录用优秀教师的一种重要方式，也是提升教师职业地位和教师教育质量的重要举措。

2011南京六城区教师招聘考试公告分析及备考建议

2011南京六城区教师招聘考试公告分析及备考建议一、南京市六城区教师招考的基本情况介绍六城区是指南京市六大主城区，包括鼓楼区、玄武区、白下区、建邺区、下关区、秦淮区。

江苏省人事厅发文规定，凡是事业单位招录新人，必须要进行招录考核。

在此前提下，作为事业单位之一的南京市六城区各个中小学校，在每年招聘教师时，也设立了严格的考试制度。

只有通过该考试的应聘者，才能成为学校教师。

二、考试时间分析1.2011年的考试时间跟去年一样仍然是1月2日上午。

面试时间根据往年经验应该在3、4月份由各个区自行组织进行，签定合同一般在4、5月份。

另外，属于南京市的其他区县（雨花区、栖霞区、江宁区、浦口区、六合区、溧水县、高淳县）在招聘新教师时，也在1月2日采用南京市六城区的试卷笔试，面试自己组织。

三、哪些人能参加2011年的南京六城区教师招考报名人必须是全日制普通高等院校合格毕业生，符合学科需求并满足下列条件之一者：1.南京生源2011年师范类本科毕业生。

南京生源2011年学前教育师范类大专生。

2.南京生源2010年师范类本科毕业生，已取得教师资格，尚未落实工作单位的人员。

3.非南京生源2011年师范类本科毕业生（应是南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、江苏教育学院、南京晓庄学院或国家“211工程”院校学生。

）。

4.拟取得教师资格的2011年非师范类普通高等院校本科毕业生（一律为国家“211工程”院校毕业生）。

5.拟取得教师资格的2011年硕士毕业生（1981年1月1日以后出生）。

一般来讲，六城区的笔试分数线高于其他区县，但近3年，雨花区一些科目的分数线高于六城区（例如，外语、生物等）。

在六城区的职位中，考生只能报考一个区，同时考生还可以兼报所有非六城区以外的其他区县的职位。

例如，有的考生在2010年同时报考了鼓楼、江宁、浦口、雨花等四个区的职位。

另外值得注意的是2011年取得博士研究生学历人员可以不参加笔试直接进入面试。

招教笔试解读类南京六城区教师招考考前须知郭西平原创

南京六城区教师招考考前须知郭西平教师绩效工资改革让教师职业受到更多高校毕业生的追捧，在2010年的南京六城区考试中，计划招聘451人，最后共有6000多名高校毕业生应聘教师岗位，具有研究生及以上学历的报名者超过了2500人。

今年的报名人数将会更多，竞争将会更加激烈，六城区考试被称为是一场没有硝烟的战争，在参加考试前，各位考生有必要了解一些南京六城区考试的相关要点。

1.雨花区只要就业推荐表的复印件就可以报名，只要不要推荐表原件的区都要去报名，多争取机会；各位考生在报完六城区考试的名之后还需关注六城区之外的南京几大郊区，浦口区、江宁区、栖霞区、雨花区、六合区的招教公告，及时掌握相关信息，不要错过报名时间。

2.栖霞区、浦口区分数较低，虽说这是南京的两个郊区，但经济发展前景很好，建议学生报。

3.江苏省其他各市的教师招聘考试也都在提前，提醒考生考完六城区考试的还是要积极备考其他城市的，尤其是苏南地区，因为省内师范生资源毕竟是有限的，各个城市也在抢时间，提前考试争取录用到好的师资。

4.公共知识60分，专业学科知识100分（除了幼儿师范），公共知识主要考基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识；学科专业知识与高考各科目的知识点相类似，各位考生备考时可以多做些高考试卷，专业知识100分中有30分的教案设计，并不是考察整个教案设计，而是考察教案设计的某些环节，考生需重点关注教学重点、教学难点及教学过程环节。

同时，公共知识和专业学科知识这两份试卷是一起发下来的，做题的顺序考生可以根据自己的实际情况自行安排。

5.公共知识是与竞争对手打开分数的重点，因为专业知识大家基本水平都差不多，根据往年的实情来看，一般公共知识的分数分布在30多分左右，考到40分以上的人数相对较少，如果公共知识能考到高分可以获得更高的竞争力。

6.公共知识在2010年的考试中教育学占24分，新课改占19分，心理学分数相对较少，复习重点应放在教育学和新课改上面，教育心理学一般与教育学和新课改结合起来在案例中考到，重点复习教师与学生、班主任、班级管理、教学这几部分的知识点。

现在南京教师编制难考吗

根据相关数据显示，在南京地区，教师编制考试的科目分数相比往年要增加不少分数，如果按照这种情况下去，考教师编制真的会是一件越来越难的事情。

相较于江苏其他地市的教师编制，南京条件相对来说是很苛刻的了，教师编制条件比较宽松的是江苏苏北地市和县区，基本要求大专学历及以上，宿迁也是一样的情况。

出现编制越来越难考的原因主要有以下几点：一是国家越来越重视教育及教师群体：2018年出台的《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的基本原则上提到：——突出师德。

把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，将社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

——深化改革。

抓住关键环节，优化顶层设计，推动实践探索，破解发展瓶颈，把管理体制改革与机制创新作为突破口，把提高教师地位待遇作为真招实招，增强教师职业吸引力。

相信关注教师资格证考试的人知道，2019年教师资格证是有一次笔试两次面试的，将大大提高教师资格证持有人数，只要这样教师招聘才能有更多的人参考，竞争比也会得到一个提高，每个学校才能选到更加优秀的老师。

笔试是整个南京市统一的，面试每个区自行安排，每个区单独排名。

进面人数是录取人数的3倍（比如小学语文录取50个人，那么就有150个人可以进面）。

报名的时候可以在报名界面看到报名人数，每个区难度不一样，从招聘的条件来看：除了常规的要求外，学历上要求：2020年全日制应届硕士研究生及以上学历毕业生(须于2020年8月1日前取得毕业证书、学位证书、教师资格证书);学历已经不仅仅局限于本科了，上升了一个档次，要求应届硕士而且要具有教师资格证！体检标准也是按照公务员标准来的。

国家是需要综合素质高的教师，这是一个很神圣的职业，因为它担负着教育国家的未来的使命，所以，如果你想成为一名教师，请做好准备，努力提高自身的专业素质。

以上内容仅供参考，如报考编制教师，可咨询专业的教育辅导机构：南京苏程职业培训学校或者是登陆公司官网进行详细的了解，会有专业老师为你解答。

南京教师招聘考试经验分享(幼儿园)

备考教师招聘考试怎么制定复习计划？要不要报名教师招聘考试培训班？教师招聘考试有什么经验呢？这里我们收集了一些成功考上编制教师的学员的经验分享，相信看了这些成功的经验，也会对你的教师招聘考试备考有所帮助。

2021南京教师招聘考试学前教育状元考编经验分享一、孙老师：2021年毕业南京金审学院，以鼓楼区总成绩第一名被录用。

现在南京鼓楼幼儿园实习。

大家好，很高兴在这这里大家分享我的考编过程，我是2021届应届毕业生，对于学前教育这个专业来说，考编是一个非常好的就业方向，尤其是现在每年编制的需求都在减少，那么如果坚定了自己要考编，就一定要做一个有准备的人。

首先来说一说笔试，相对于面试而言，笔试是一个更需要时间和毅力的过程，不像面试有一些技能的练习，笔试可能更加枯燥，这就需要有一个自己的时间规划、学习方式和良好的心态。

在时间规划方面，我的第一轮复习是在三月份跟着培训机构的笔试课开始的，这一遍的复习其实主要是跟着老师熟悉内容，笔试的考试内容非常多，像心理学、教育学的一些知识比较琐碎，在这一轮复习中可以在课后做一些客观题来加深记忆；我的第二轮复习是在暑假开始的，我是把笔试内容自己重新梳理了一遍，反复记忆重点知识，这时候可以做一些主观题来巩固。

第三轮复习我是跟着培训机构的视频课和复习课进行的，在上课时要注意自己不熟悉的知识点，及时查漏补缺。

在最后的冲刺中，我是反复消化错题、背文件以及一些重难点内容。

在学习方式上，我认为错题的整理是非常有必要的，我是在我暑假集中刷题时，每天都把当天的错题进行分析，是粗心还是知识点掌握的不好，及时整理，这样到了考前就可以更有针对性地复习；其次，我认为对于教育学、新课改等内容光看老师整理出的讲义是不够的，需要有自己的归纳梳理方式，我是在暑假假期中将每个知识点用框架图等方式进行整理，在后期复习时就可以直接看自己的整理内容；最后，对于学前教育专业来说，四本文件是上岸的关键，文件内容很多，所以要在复习刚开始就要多看、多背，找到自己的记忆方法。

教师编制的复习方法

南京教师编制考试感言笔试：这样几个方面：（我是从如何复习角度说的，所以可能和试卷上分类不同）1，综合知识——作为一名大学生和合格的公民应该具备的知识，主要的考点平时是否看报，关心国内外要闻，有无特别兴趣和爱好，是否博览群书等等。

题目有一年最新时事要闻（神六在哪年哪月发射回收的），百科知识（如，京剧中净末旦丑中“丑”是指什么角色？），考察的是你作为一个社会人所应该知道的一切信息。

这个无法短时间复习，只能依靠平时的看书，读报。

2，专业知识——总的来说我们是师范专业，作为准教师的标准和一切作为老师需要掌握的知识都应该有所了解。

这个环节涉及的范围很广，有教育学、心理学、教育心理学、教学法、儿童发展心理学等教育教学理论，以及《儿童权利公约》等教育法律法规；几乎都是小点，很少系统地考察，所以看看以前大学这些科目的笔记是需要的，主要复习方法看着目录回忆，如果遇到无法想起的部分就看书，这些知识不用过于细致，但是要过一遍有个印象，选择题有影响足以。

3，学科知识——你是教语文数学还是英语，考察的层次性体现在这里；试卷上会注明不同学科的作不同的题目，请特别注意！我是教语文的就说说语文复习的方法吧。

我当时去书店买了两本书，一本是高考语文试卷，另一本是靠教师资格证的书，也是大概看了看，做了几套试题把手练熟悉了，因为这部分主要考的就是高考语文知识和教师资格证考试题目，题型和高考如出一辙，有短文分析，选择题（字，词语，修辞，等等）。

学科知识中有一道最重要的题就是写教案，一定要看清题目，它的要求可以说很奇怪，有的要求写一部分有的要求全写。

对于教案，没有系统学习过的同学，建议你去网上下几篇名师教案，然后和课堂实录对照着研究研究。

教案是有基本套路的，光背模板套路没用，到时候肯定给考官看出来，所以一定要从教学实录着手，弄清楚每一步设计意图及课堂效果，只有这样你在运用的时候才不至于张冠李戴，才能游刃有余。

还有一个重要的环节就是——教材要熟悉，一定要一课一课的过，当然笔试体现的不是很明显，但在面试中遇到看过的研究过的课文，会让你多出几十分。

南京教师招聘考试江北新区小学英语考编经验

上岸之路江苏某一本大学英语师范专业应届毕业生2021年4月份开始准备笔试报考2022南京教师招聘考试小学英语专业笔试成绩：121（公共45.5+专业75.5）面试成绩：84笔面总分80.65南京市江北新区小学英语小组第三名上岸！笔试备考经验：1.学习目标的制定：一轮复习（4-7月）的规划：公共知识部分先跟着网课把书本知识过一遍，适当在书上做做笔记。

不要求自己把知识点全部记住，但是要尽量理解每个知识点。

学科部分每天带着做一点《五年高考三年模拟》，熟悉考试必须掌握的知识点。

这里的《五年高考三年模拟》我买了两个版本的，一个是老版江苏省专用的，一个是新版全国的。

买老版的是为了适应考编学科部分的难度，买新版是为了熟悉新高考的题型。

（学科部分的考试有可能出现新高考题型，也有可能是老高考题型，最好都要准备到）。

二轮复习（8-10月）的规划：公共知识部分通过大量做题来掌握知识点，此时主要以选择题为主。

对于错题我会记在错题本上，隔段时间拿出来再写。

同时，我也会每天规定自己看几章节的书，不懂的地方再重新看网课，加深理解。

学科部分我开始做恩波38套，同样也是新版和老版一起做。

新版上的题目，我只做新题型，老版上的题目我基本上都做（任务型除外，南京好像没怎么考察过这个题型）。

三轮复习（10-次年1月）的规划：公共知识部分我开始做书后面自带的南京公共知识真题，这个阶段我特别注意控制时间，一般控制在30-40分钟完成。

同时，对于一些可能出大题的知识点，我也开始背书、默写。

后期，我上了苏文的押题班。

老师带着把知识点过了一遍之后，我也自己制作了公共知识的思维导图以及大题的答题技巧，之后复习就只看自己整理的东西了，遇到不理解的再看书上的解释。

学科部分我开始做英语考研真题及黄皮书，偶尔也做做专八（做这些是因为害怕学科考试难度过大自己在考场上不能适应）。

这段时间学科复习的重点我放在了书写教案上。

具体方法就是先熟悉课本内容，然后在网上学习他人是如何写小学教案的，之后就自己写完整的教案。

南京备案制教师考试以及其他形式教师招聘考试介绍

南京除了统招编制教师外，还有不少教师招聘考试机会，如历年的南京部分区的备案制教师招聘，条件比统招考试宽松，并且备案制教师的待遇并不低于统招编制待遇，下面就把2021年可能还有的教师招聘考试机会一一例举。

一．备案制教师招聘注：高淳区学前教育由教育局组织统考，初中、小学由各招聘单位组织考试（二）、备案制与编制教师考试的区别 1.招聘条件备案制教师招聘在学历上都不要求师范专业毕业，在年龄上也有相应的放宽条件。

注：高淳区体育学科没有笔试，总成绩=技能测试×30%+面试（形式为说课）×70%笔试方面：备案制教师招聘笔试考查范围与南京市编制笔试基本相同，都是公共知识+学科专业知识，公共知识包括：课改、教育学、心理学、综合百科。

区别是：江北新区公共知识分值占比达50%，超过了南京市编制考试的分值占比（总分160分公共知识占60分）；高淳区体育学科不考笔试，取而代之的是技能测试。

面试方面：江北新区备案制的面试形式与编制考试面试形式是一样的。

高淳区编制考试面试形式：音乐、体育、美术、学前教育面试采用技能测试（含回答问题）的方式，其余学科的面试采用说课（含回答问题）的形式。

我们可以对照看出高淳区备案制面试：音乐、体育、美术从“技能+答辩”改成“说课”，其他学科与编制考试一样（包括学前教育：技能+答辩）。

3.待遇江北新区：备案制教师在职期间的工资参照学校同类事业编制人员工资标准执行。

享有与同类事业编制人员同等的职称评定、评优评先、培训、进修等待遇。

按照国家有关规定统一参加企业职工基本社会保险，实行企业年金制度，缴纳住房公积金，享有住房补贴，其基数参照同类事业编制人员标准。

在职期还享受补充医疗待遇、体检待遇和子女医疗待遇。

高淳区：未明确表示。

参考2019年高淳备案制招聘部分学校对待遇的描述，高淳区备案制教师的工资标准是参照同类公办教师的工资标准或高于同类公办教师的平均数，并且随同类公办教师待遇提升而提高。

2016年南京市教师编制考试经验谈

2016年南京市教师编制考试经验谈2016年南京市教师编制考试经验谈12历11 孟莹亲爱的学弟学妹们，我今年有幸考上了南京市栖霞区教师编制，⽬前在南京市栖霞区某实验初级中学任职。

对于考编，尤其是南京编制，我的准备如下，这⾥说明⼀下，因为⾃⼰是南京⼈，所以⼀⼼⼀意只考了南京的编制，因此我的准备主要是针对南京，及苏南的编制考试的。

南京的编制考试，整个南京市就⼀场笔试，只是⾯试各个区会有区别，笔试都是同⼀场。

笔试分为两个部分，⼀部分是公共课，⼀部分是专业课，两张卷⼦，公共课60分，专业课100分。

公共课主要考教育学，教育⼼理学，普通⼼理学及课改，还有南京地区有个特别就是会考南京的⼈⽂知识，百科，但重点是教育学和课改。

对于笔试的准备，我主要⽤的参考书是苏⽂教育的⼀本通，这本书思路⽐较清晰，条理也⽐较清晰，同时我也报了⼀个苏⽂机构的公共课班。

通过辅导班，再结合课本我⾃⼰整理了所有的知识点，反复背了不下⼗遍，可以说是要把每个知识点吃透，当然除了背书，必要的题⽬训练是不可少的。

这些题⽬多数来⾃于⽹上，有历年南京教招公共课真题，我还建议⼤家买⼀本苏程教育的练习本，这本练习集也是包含了各种题型，尤其是案例分析题，不仅对笔试有⽤，对后⾯的⾯试也是⾮常有帮助的。

专业课的复习就是刷题，什么题呢，⾼考题，全国的⾼考题，多做多练，当然通史的体系得⾃⼰很熟悉，这个涉及专业课，不需要多说，但是作为⽼师，中学课本的内容是⾮常重要的，尤其今年的考试让我深深感受到，不仅要熟悉⾼中课本，初中课本也要熟悉，并且今年开始南京教招的公共课趋于简单并基本成型，就是单选，判断，案例分析，⽽专业课却越来越难，今年的题⽬可以说是⾮常灵活。

专业课的题型是单选30题，2道材料分析，这两部分占70分，最后的30分是教学设计题，由此可见，你们⼀定要学好教学设计的写作，并且在专业课准备时，教案设计也是关键。

今年的教学设计考的是⼈教版初中历史九年级上册的电⽓时代，有规定的题⽬让你写教案。

南京教师编制报考要求和条件

南京教师编制报考要求和条件
学历要求：
个人素质要求：
1.爱岗敬业，具有较强的教学能力和专业素养；
2.具有较好的沟通能力和团队协作精神；
3.具备较强的创新意识和实践能力；
4.持有良好的品德和道德素质，有良好的教育教学观念；
5.具有较好的身体素质和心理素质，能够适应长时间的工作压力。

工作经验要求：
对于普通学校的教师编制，一般要求报考者具有两年以上的相关工作经验。

对于特殊类型的学校，如特殊教育学校或职业学校，可能对报考者的工作经验有更高的要求。

其他附加要求：
1.年龄要求：一般要求报考者年满22周岁，在45周岁以下；
2.政治要求：具有良好的政治思想和道德品质，拥护党的路线方针政策，无不良政治记录；
3.身体条件：体检合格，身体健康，能够胜任教育教学和学生管理工作；
4.考核要求：需要通过教师招聘考试或其他有效评价考核。

总结一下，南京教师编制报考要求和条件主要包括学历要求、个人素质要求、工作经验要求和其他附加要求等方面。

具体要求可能会根据不同学校和招聘岗位的不同而有所差异，因此报考者需要在报名前仔细阅读招聘公告，并根据要求进行准备。

江苏省教师考编要求

江苏省教师考编要求
江苏省教师考编要求主要包括以下内容:
1. 教育背景：报考人员应具备本科及以上学历，获得相应学位。

2. 工作经验：报考人员应具备三年以上教育工作经验。

3. 年龄限制：报考人员年龄一般在22至45周岁之间。

4. 报名条件：报考人员应具备教师资格证书，并在本科及以上学历专业对应的科目范围内取得相应职称。

5. 考试科目和比例: 江苏省教师考编通常包括职业能力测试、
面试等环节。

职业能力测试一般包括素质测试、学科知识测试和教育能力测试。

其中，素质测试主要考查报考人员的语言表达、思维逻辑、分析判断等综合能力；学科知识测试主要根据报考人员所报考的学科设置相应的考试科目；教育能力测试主要考查报考人员的教育教学理论知识、实践经验等。

面试环节主要考察报考人员的教育教学理念、教育教学设计和组织能力，以及教育教学研究能力。

6. 考试总成绩和录用名额：江苏省教师考编综合考试成绩按百分制计算，考生需要达到一定的最低合格线。

录用名额根据江苏省的具体需要和考生的成绩情况而定。

总的来说，江苏省教师考编要求报考人员具备一定的教育背景和工作经验，通过职业能力测试和面试等环节来综合评估报考人员的教育教学素质和能力，最终确定录用名额。

教师考编分享心得体会

摘要：作为一名教师，参加考编是我职业生涯中的一个重要环节。

以下是我参加教师考编的心得体会，希望通过分享我的经历，为即将参加考编的同行们提供一些借鉴和启发。

正文：时光荏苒，转眼间我已经走过了教师考编的历程。

回首这段旅程，有欢笑也有泪水，有收获也有失落。

在此，我想将我的心得体会与大家分享，希望能对大家有所帮助。

一、坚定信念，明确目标参加教师考编，首先要明确自己的职业规划和目标。

作为一名教师，我深知肩负着为国家培养下一代的历史重任。

因此，在备考过程中，我始终坚定信念，明确自己的目标，即为成为一名优秀的教师而努力。

二、全面复习，打牢基础教师考编涉及的知识面较广，包括教育学、心理学、教育法规、学科专业知识等。

在备考过程中，我采取了以下措施：1. 制定学习计划：根据考试大纲，制定详细的学习计划，合理分配时间，确保每个知识点都能得到充分复习。

2. 系统学习：按照教材和辅导资料，系统学习各个知识点，重点掌握教育理论、教育法规和学科专业知识。

3. 梳理框架：在复习过程中，注重梳理知识框架，形成自己的知识体系，便于记忆和运用。

4. 模拟练习：通过历年真题和模拟试题，检验自己的学习成果，查漏补缺，提高应试能力。

三、调整心态，克服困难备考过程中，我遇到了诸多困难，如学习压力、时间紧迫、心态波动等。

以下是我应对这些困难的方法：1. 保持乐观心态：遇到困难时，要学会调整心态，保持乐观，相信自己能够克服困难。

2. 合理安排时间：合理安排工作和学习时间，确保有足够的时间用于备考。

3. 寻求支持：向家人、朋友和同事寻求支持，分享自己的压力和困惑，共同度过难关。

四、注重实践，提升能力教师考编不仅考查理论知识，还注重考查教师的基本素质和教育教学能力。

以下是我提升实践能力的方法：1. 参加教学实践活动：积极参与学校组织的教研活动、公开课等，提升自己的教育教学能力。

2. 阅读教育教学书籍：广泛阅读教育教学书籍，学习先进的教育理念和方法。