最新版《学生手册》部分重点内容学习
学生手册重点讲解
四、学生有下列行为之一者，认定为考试严重作弊， 该门课程成绩记为零分，并由学校给予留校察看 处分，情节严重者，给予开除学籍处分。处分决 定存入学校档案、学生个人档案。
1．在答卷上填写他人姓名、考号等信息者； 2．将手机等无线通讯工具带入座位且处于开机状态者； 3．有剽窃、抄袭他人研究成果或伪造行为者； 4．带走或毁坏他人试卷（答卷、答题卡）者； 5．考试过程中传接或交换试卷（答题卡）的双方； 6．通过伪造证件、证明及其他材料获得该门课程考试资 格和考试成绩者； 7. 偷盗试卷者；
四、转专业与转学 1 可以转专业、转学: （一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其 特长的； （二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷 （不 含隐瞒病史入学者），经学校指定的医疗单位检 查证明，确属不能在原专业学习，但尚能在本校 或其他学校的其他专业学习的； （三）学校认可，学生确有某种特殊困难，不转 专业或不转学则无法继续学习者。 2、学生转学、转专业后，须修满转入专业教学计划 规定的总学分方可毕业。
1．考试中夹带与考试课程相关的文字材料或资料者； 2．在桌面、桌洞、墙壁、衣服、文具盒或身上等处写有 与考试课程有关内容者； 3．考试中传接与考试内容有关的纸条等物品的双方； 4．考试时偷看他人答卷、草稿纸、口头或用纸条向别人 问问题者；
5．考试时为他人提供答案者； 6．使用电子记事本、电子辞典、有存储功能计算器作弊 者； 7．未经允许带走或故意损毁本人试卷、答卷、答题卡、 草稿纸（学校统一发放）等发放的考试材料者； 8．考试前后纠缠教师，以送礼、请客、威胁等手段要求 教师提供有关考试信息、加分或隐瞒违规作弊事实者； 9．评卷过程中被发现同一课程同一考场有两份以上（含 两份）答卷答案雷同者； 10. 考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊 现象（本场考试无效）； 11. 交卷后又去更改试卷者； 12. 利用上厕所机会在考场外偷看有关考试内容的资料、 或与他人交谈有关考试内容者； 13．其他构成作弊行为者。
2019版《学生手册》部分重点内容学习-精品文档
(三) 试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯 设备作弊及其他作弊行为严重的； (五) 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的； (六) 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以 及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果 的； (七) 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。
《学生手册》(2019版) ——部分修改内容学习
西南财经大学天府学院 学生发展中心
严飞雷
《学生手册》制度管理是—— 实现教育（育人）目标的手段之一
1、规则意识：什么事情该做什么事情不该做！人要
有所畏惧！
2、诚实信用：不投机取巧，踏实做人，老实做事！ 3、尊重他人：换位思考，对同学、对楼管、对老师 4、责任意识：为自己的行为付出代价！ 5、行为习惯：学习态度、卫生习惯、吸烟、喝酒等 6、情绪管理、时间管理：打架、网络，宽容、请
颁布时间：
“第十七条 本办法自2019年9月1日起施行，以前执行规 定同时终止执行。”
依据:
教育部《普通高等学校学生管理规定》关于素质教育以及 人才培养的要求和规定 《西南财经大学天府学院学生德智体综合测评办法暨第二 课堂学分管理办法》
严飞雷
三、综合测评制度（重点内容）
1、纳入学分管理
“第五条 素质拓展分10分折合为第二课堂学分1分。学生在校学习期间除完 成必修课程、选修课程和实践教学课程学分外，本科生须完成至少8个第二课 堂学分、专科生须完成至少6个第二课堂学分方能毕业。未修满培养计划规定 的内容及学分者，不予颁发毕业证书，发给结业证书。”
严飞雷
二、《西南财经大学天府学院学生 行为规范 》
六、注重仪容仪表、养成良好的卫生习惯。 衣着整洁，大方得体；男生不留怪异发型， 不穿拖鞋上课；女生不着浓妆，不穿吊带、 超短裙（裤）进教室；注意保持教室等公 共场所的卫生，不将早餐、零食带进课堂。
学校学生一日常规学习手册
学校学生一日常规学习手册一、学生行为规范1.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4.尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5.待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入。
不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6.诚实守信，不说谎话，知错就改。
不随意拿别人的东西，借东西及时还，答应别人的事努力做到，做不到表示歉意。
考试不作弊。
7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8.爱惜粮食和学习生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10.按时作息，上学不迟到，不早退。
不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加先请假。
11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14.认真做值日生，保持教室、校园整洁。
保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15.爱护公物，不在桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间互相尊重，学会合作。
《哈商大学生手册》学习提纲
学生手册学习提纲1. 哈尔滨商业大学校训是什么？求真至善修德允能2. 教育部《高等学校学生行为准则》内容是什么？（一）志存高远，坚定信念。
（二）热爱祖国，服务人民。
（三）勤奋学习，自强不息。
（四）遵纪守法，弘扬正气。
（五）诚实守信，严于律己。
（六）明礼修身，团结友爱。
（七）勤俭节约，艰苦奋斗。
（八）强健体魄，热爱生活。
3. 新生入学多久取得学籍？学校在新生入学三个月内按照国家招生规定对其录取资格和招生体检标准进行复查。
复查合格者予以注册，取得学籍。
复查不符合规定者，由学校根据实际情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校应取消其学籍。
情节特别严重的，应报请有关部门查究。
4. 请假与考勤方面是如何规定的？请假期限为三天以内的，由辅导员准假；请假期限为三天以上一周以内的，由学院主管领导准假；请假期限为一周以上二周以内的，由学院领导批准；请假期限超过二周的，由学院主管领导签署意见报学校学生工作部（处）、教务处批准备案；请假期限达到本学期教学时数三分之一的，应按照有关规定到招生就业处办理休学或保留学籍手续。
病假需附学校指定医院和学校医务部门诊断书；事假需附相应证明。
学生请假期满，必须按时返校销假。
5. 具备什么条件可以申请转专业？申请转专业应以学科门类为基础，原则上经济学、管理学、法学、文学等学科门类的专业可以互转，工学、理学、医学等学科门类的专业可以互转。
并具备下列情形之一，可申请转专业：(一) 经学校认定，学生在某些方面确有特长，转专业更能发挥其特长的；(二) 个别学生入学后发现有某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院检查证明，不宜在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的；(三) 经学校认定，学生确有其特殊困难，不转专业则无法继续学习的；(四) 学校根据国家人才培养的需要或社会对人才需求情况的变化，可适当调整部分学生的专业；(五) 无单科不及格、平均分在80分以上，一年级学习结束后的学生，可以申请转专业。
学生手册重要考点(1)
学生手册重要考点浙江工商大学全日制普通本科学生学籍管理办法第四章考勤第7条（4）学生病、事假超过全学期总上课时数三分之一者，原则上应按学校学籍管理规定办理休学手续。
第八条学校实行请假制度(一)请假一次课（含2节或3节），由任课教师批准(二)请假一次课以上、一天以内，由年级辅导员（班主任）批准(三)请假一天以上、一周以内，经年级辅导员（班主任）签署意见后，报学院领导批准(四)请假一周（含）以上、2周以内，经所在学院领导签署意见后，报学生处批准(五)请假2周（含）以上，须经分管学生工作校领导批准(六)考试期间请假，须经教务处批准，并办好放弃课程期末考试手续，否则按擅自缺考处理(七)外出教学活动期间（如实习等）请假，须经领队教师或指导教师批准，并报学院备案(八)毕业设计、毕业论文阶段请假，须经指导教师签署同意意见后，报年纪辅导员（班主任）及学院领导批准(九)凡离开杭州的请假（包括双休日及其他的节假日期间），须经学院领导批准(十)学生请假（2节课以上）获准后，须到学院办公室备案，由学院通知任课教师(十一)各学院办公室负责掌握未请假或未获准请假学生的出勤情况，并提出处理意见。
学院学生工作办公室及以上管理部门应及时处理第五章成绩考核第十条凡学校专业培养方案开设的课程，教学课程结束后，学校均安排一次课程期末考试，考试不及格者可在下学期开学前安排一次课程补考。
学生应按时参加学校组织的课程期末考试及补考。
补考后仍不及格的课程（不含任意选修课程）一律重新学习（以下简称重学），重学不及格后可在下学期初参加重学补考。
重学由学生本人提出书面申请，学院办公室批准并落实班级和重学指导老师，报教务处备案。
如同一门课程重学人数较多时，则由教务处组织重学班进行重学。
如学生无法跟班重学，且该门课程又未达到组织重学班的人数时，由教务处组织教师进行辅导。
补考和重学课程考试成绩以实际考试成绩记入学籍档案相应补考成绩栏和重学成绩栏。
第十五条学生因特殊原因确实不能参加课程期末考试时，必须在考前向所在学院提出放弃课程期末考试。
2024年《学生手册》学习心得范本(2篇)
2024年《学生手册》学习心得范本不成规矩难成方圆，什么都得讲规矩。
大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。
从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
在大学的这个大课堂中，我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，明白了以作为北大学子应有的精神和义务。
从校训致知于行中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。
人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。
《学生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，如何在这四年里规划自己的人生。
从课本为不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能力，创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精神来看，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。
通过此，我不断的反思，虽然我现在已是大二的学生，但如果能更好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的。
____月八号上午我们进行了学前教育课程，用一上午的时间我们学习了中北大学本科学生学籍管理实施细则。
为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序不断提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，我们进行了学籍与学分的学习。
中北大学本科学生学分制实施办法可以深化教育改革，培养有创造精神和有实践能力的高素质人才。
这个部分共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年进入校园所做的第一件事，也是我们必须做的一件事，在每学期的第一周由班干部收集大家的学生证交给院级和校级工作人员进行档案复查。
第二，三章是课程考核与成绩记载，考核分为考试与考查两种。
考核方式按照教育教学计划规定执行。
大学学生手册校纪校规课件
02
CATALOGUE
校纪校规概述
校纪校规的定义与作用
定义
校纪校规是学校为了维护正常的教学秩序、保证学生的安全和权益、促进学生 的全面发展而制定的一系列规章制度。
作用
校纪校规是学校管理的重要根据，能够规范学生的行为，培养学生的纪律观念 和道德品质，保证学校的正常运转和学生的健康成长。
校纪校规的内容与结构
学生手册通常按照章节进行编排，每一章节包含一个方面的 规定和制度，内容清楚、条理分明，方便学生查阅和了解。
学生手册的编写与修订
学生手册的编写
学生手册的编写需要由学校相关部门共同参与，确保内容的全面性和准确性。编 写过程中需充分听取学生的意见和建议，增强学生的参与感和归属感。
学生手册的修订
随着学校的发展和政策的调整，学生手册的内容也需要不断更新和修订。修订工 作需定期进行，确保学生手册与学校实际管理情况保持一致。同时，也要及时向 学生宣传和解释修改的内容，加强学生对新规定的理解和遵守。
学生奖惩制度的内容与要求
内容
学生奖惩制度包括嘉奖和惩罚两个方面。嘉奖主要包括 优秀学生、优秀干部、优秀团员等荣誉称号的授予，以 及各种比赛、文体活动的参与机会等。惩罚主要包括警 告、记过、留校视察、开除学籍等不同程度的处罚。
要求
学校应制定详细的学生奖惩制度实施细则，明确嘉奖和 惩罚的具体条件、程序和标准。同时，学校应建立健全 的评审机制和监督机制，确保奖惩制度的公正性和透明 度。
学生奖惩制度的执行与监督
执行
学校应设立专门的学生奖惩委员会或评审小组，负责 对学生奖惩制度的执行情况进行监督和评审。对于学 生的嘉奖和惩罚，应按照规定的程序和标准进行，确 保公正、公平、公开。
监督
大学生学生手册
大学生学生手册大学生手册随着社会的发展和经济的进步，大学生作为当代社会的主力军，承担着更加重要的责任和使命。
为了更好地指导和帮助大学生在校期间度过这个重要的阶段，提升他们的综合素质和发展潜力，学校制定了大学生手册。
本手册将对大学生在学习、生活、锻炼和发展方面提供一些指导意见和实用建议。
学习篇1. 拓宽学科知识的广度大学生时期是个扩展知识面、拓宽眼界的重要阶段。
要注重广度和深度的平衡，不仅要掌握自己专业的知识，还要涉猎其他学科的基础知识，以提升自己的综合素养。
2. 主动参与课堂大学课堂是学习的主要场所，要切实提高参与度。
积极思考问题，踊跃发言，与教师和同学展开有益互动。
同时，做好课后复习和预习，扩展学习效果。
3. 学会自主学习大学是培养学生自主学习能力的重要时期，要善于利用各种自习室和图书馆资源，制定有效的学习计划和方法，提高自己的学习效率和效果。
生活篇1. 健康饮食大学生活节奏快，要注意饮食的健康与平衡。
保持规律的作息时间，多摄入新鲜蔬菜水果，适量摄取优质蛋白和碳水化合物，减少高糖高脂食品的摄入。
2. 维持良好的个人卫生习惯保持干净整洁的宿舍环境，勤洗手，经常更换衣物，定期洗晒床上用品。
良好的个人卫生习惯有助于身体健康，减少疾病传播的风险。
3. 建立积极向上的社交圈子多参加学校组织的各类社交活动，与不同背景的同学交流，结交志同道合的朋友。
积极参与社团、志愿者活动，培养自信和合作精神。
锻炼篇1. 培养良好的锻炼习惯大学生活是锻炼身体的重要时期，要每天保持适量的运动。
选择适合自己的运动项目，如慢跑、篮球、瑜伽等，坚持锻炼可以提高身体素质和抵抗力。
2. 合理安排学习和锻炼时间学习和锻炼同样重要，要保持平衡。
合理安排时间表，利用碎片时间进行简单的运动，如散步、跳绳等，提高学习和锻炼的效率。
3. 注重休息和放松适当的休息和放松可以提高学习和锻炼的效果。
每天保持充足的睡眠时间，避免熬夜，合理调节学习和娱乐的时间比例，保持身心健康。
中学学生手册规范
中学学生手册规范在中学教育阶段，学生的行为规范和道德修养对于个人自身的成长和社会的发展起到至关重要的作用。
学校作为学生的第二个家庭，有责任制定并贯彻学生手册规范，以引导学生树立正确的价值观和行为准则。
本文将从学生手册的内容、培养学生的责任心、规范学生的学习生活、引导学生健康成长等多个方面展开，探讨中学学生手册规范的意义和作用。
一、学生手册的内容学生手册是学校为学生制定的一系列行为规范和准则的合集。
它应包括学习、生活、文明礼仪、道德修养等方面的规范要求。
学生手册的内容应该根据学校的特点和学生的需求来制定，具体包括课堂纪律、作息时间、服装要求、卫生规范、道德行为、社交礼仪等。
学校鼓励学生参与制定学生手册，以增加学生对规范的认同感和遵守规章制度的自觉性。
二、培养学生的责任心学校应该通过学生手册的规范要求，培养学生的责任心和自律意识。
学生应明白自己应该对自己的行为负责，而且也应该对他人和社会有责任。
学生手册中可以设立一些班级职务，让学生们轮流担任，从而锻炼学生的领导能力和责任意识。
学生在实践中体验到责任的重要性和自己的能力，对规范的遵守也会更为主动和自觉。
三、规范学生的学习生活学习是学生的首要任务，学校应该通过学生手册规范学生的学习行为。
学生应确立良好的学习习惯，包括按时完成作业、上课专心听讲、整理书籍和学习用品等。
学校还可以对学生的学习成绩进行奖惩，并在手册中明确说明。
此外，学生手册还可以设立学生分享经验的板块，鼓励学生们互相帮助和学习，促进学习氛围的形成。
四、引导学生健康成长学生手册应该帮助学生正确看待自我和他人，培养积极向上的人生态度。
学校可以在学生手册中设置一些心理健康和人际关系的指导，教导学生应该保持良好的心态，积极面对挫折和失败。
学生手册还可以介绍一些优秀的校友或者其他成功人士的事迹，激励学生们努力奋斗，追求自己的梦想。
五、构建和谐校园环境学生手册还应包括对校园文明和谐的规范要求。
学生应懂得礼貌待人、尊重师长和同学，遵守公共秩序和道德规范。
学生手册重点复习内容(1)
学生手册重点复习内容一、校核心价值理念办学精神：自强不息奋发向上办学理念：育人为本崇尚学术校训：明德任责校风：好学力行教风：严慈严谨严格学风：勤勉求是二、社会主义核心价值观（国家）：富强民主文明和谐（社会）：自由平等公正法制（个人）：爱国敬业诚信友善三、我校历史河南理工大学始建于1909年，是我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。
在一个世纪的办学历程中，曾十次迁址，辗转4省，9易其名，历经焦作路矿学堂、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期，1995年恢复焦作工学院校名，2004年更名河南理工大学。
新中国成立后，学校坚持服务煤炭工业的办学方向，为中南五省以及华北、西北地区煤炭工业发展输送大批高级专门人才，成为煤炭工业重要人才培养基地，赢得“关内看焦作”之美誉。
（学生手册第1页）四、处分1.纪律处分的种类：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。
2.开除学籍的情形与如何申诉（学生手册37页，38页）3.旷课、考试违纪等的处分（学生手册59页第四十四条第四十五条）五、学生干部的选任（看一下学生手册41.41页即可）六、学生权利与义务权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）依照有关规定申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公平评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。
义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）努力学习，完成规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得国家助学贷款及助学金的相应义务；（五）遵守学生行为准则，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，维护学校和集体荣誉；（六）法律、法规规定的其他义务。
江苏省栟茶高级中学《学生手册》(最新)
【学校简介】江苏省栟茶高级中学位于黄海之滨、洋口港畔的栟茶古镇。
1928年创建，为江苏省四星级普通高中。
现占地150亩，60多个教学班，师生员工4000多人。
学校师资精良，全国优秀教师、省特级教师、优秀教育工作者、师德标兵、市县学科带头人、骨干教师80多人。
“十一五”期间，学校秉承平民教育理念，弘扬校风育人特色，实施精致管理策略，崇尚关爱人人情结、精诚合作精神和挑战极限意识，以科学思想促高位发展，以普通生源创高考佳绩，被教育专家们誉为“栟中现象”。
高考本一率持续60%以上，本科率持续90%以上，先后有近20名同学以优异的高考成绩被清华大学、北京大学录取，为南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学等10多所省内著名高校优质生源基地。
学校素质教育硕果累累，每年定期举办科技节、环保节、体育节、艺术节等大型系列活动，数百名学生在各级各类竞赛中获奖，为中国青少年素质发展示范基地、中央电视台《异想天开》栏目拍摄基地、全国高中校长培训基地、江苏省著名高中教改成果展示学术交流基地。
学校先后荣获全国教育系统先进集体、江苏省文明单位、江苏省人民最满意的品牌学校、省绿色学校、省德育先进学校、省实施素质教育先进单位、省高考优秀考点、江苏省学生军事训练先进单位等多项荣誉称号。
中央电视台、中央人民广播电台、上海电视台、江苏电视台、《半月谈》、《人民日报》、《中国青年报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》等多家权威媒体对栟中办学经验作深度报道。
近十年来，全国34个省市区4000多所学校近50000人次先后来校参观交流。
止于至善，成于精勤。
展望“十二五”发展之蓝图，全体栟中人将继续以科学发展观为指导，与时俱进，继往开来，不断拓宽创新视野，优化管理思路，增强服务意识，办人民满意的教育，向着更为远大的目标阔步迈进！【校徽】释义：标志以“栟茶”二字的首字母“B”和“Z”为基本创意元素，字母“B”经过艺术加工形似飞扬的旗帜、扬起的船帆；字母“Z”经过艺术处理形似重叠的书本、起伏的波浪。
2024年学习《学生手册》心得体会范本(三篇)
2024年学习《学生手册》心得体会范本____年学习《学生手册》心得体会在____年，我有幸能够学习并深入体会《学生手册》带给我的启发和指导。
《学生手册》是一本为学生们制定的规章制度和行为准则的指南，它包含着学校的教育理念、校规校纪以及学生的权益和责任等内容。
在本次学习过程中，我深切意识到《学生手册》对我们学生成长成才的重要意义和价值，以下是我对《学生手册》的心得体会。
首先，《学生手册》为我们提供了一个明确的行为准则和规范，帮助我们树立正确的价值观念和道德观念。
在现代社会，道德观念和价值观念的失范是很常见的问题，而《学生手册》的制定就是为了引导我们树立正确的价值观念和道德观念。
通过学习《学生手册》，我明白了要秉持诚实守信、友善待人的原则，要尊重师长和他人的权益，要遵守社会公德和学校的规章制度。
这些观念的确立有助于我们树立正确的人生观和价值观，对我们的成长起到了积极的引导作用。
其次，《学生手册》为我们提供了良好的学习和发展环境，促进了学生成绩的提升和综合素质的培养。
在《学生手册》中，学校明确了学生的权益和责任，为学生提供了良好的教育资源和学习环境。
学校设立了丰富多彩的课外活动和社团组织，让同学们能够全面发展自己的兴趣和才能。
同时，学校还制定了严格的考试制度，引导同学们培养学习的习惯和方法。
通过遵守学校的规定和要求，我们能够更加专注地学习，取得更好的成绩，提高自己的综合素质。
再次，《学生手册》提醒我们要注意和保护自己的身心健康。
在高强度的学习和生活压力下，我们往往容易忽视自己的身心健康。
《学生手册》中提到了科学作息和锻炼身体的重要性，并提出了一些具体的保护措施和建议。
通过学习《学生手册》，我明白了只有保持良好的身心状态，我们才能够更好地学习和发展自己。
因此，我会积极调整自己的学习生活方式，合理安排时间，重视身心健康，以保持良好的学习状态和持久的学习能力。
最后，《学生手册》给了我们一个机会，让我们参与到学校的管理和服务中来。
《学生手册》学习心得模板(2篇)
《学生手册》学习心得模板学生手册是学生学习生活中的重要参考资料。
通过学生手册，我们可以了解学校规章制度、学习方法、日常生活等各方面的内容。
在使用学生手册的过程中，我获得了很多宝贵的学习心得和体会。
在这篇文章中，我将分享我的学习心得，并结合实际经验提供一些使用学生手册的建议。
首先，学生手册对于了解学校规章制度非常重要。
学校作为一个组织，有着一套完整的规章制度，这些规章制度对于维护良好的学习环境和秩序有着重要的作用。
在学生手册中，我们可以了解到学校的考勤制度、纪律要求、行为规范等内容。
通过仔细阅读学生手册，我们可以清楚地了解学校对学生的要求，从而能够更好地遵守学校规定，养成良好的学习习惯和行为习惯。
在我读完学生手册之后，我意识到准时上课和按时交作业的重要性，并且努力养成了良好的时间观念。
我发现，只有我们自觉地遵守学校规定，并将其转化为自己的行为准则，才能在学习中取得更好的成绩。
其次，学生手册还对于学习方法的指导非常有帮助。
学生手册中通常有关于学习方法和学习技巧的介绍。
这些内容帮助我们了解如何正确地学习和使用各种学习工具。
在我读完学生手册之后，我发现学习要有计划性，并且要注重复习和总结。
我从学生手册中学到了一些学习方法，例如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂讨论等。
这些方法对于提高学习效果非常有效。
同时，学生手册还介绍了一些学习技巧，例如读书笔记的撰写、试题的解答技巧等。
这些技巧在实际学习中给了我很大的帮助。
通过学生手册，我认识到学习不仅仅是死记硬背，更是要注重思考和理解，要善于总结和归纳。
这些学习方法和技巧的运用让我在学习中更加高效和自信。
此外，学生手册还对于日常生活的指导非常重要。
学生手册中通常包含学校的生活服务、安全常识等内容。
通过学习这些内容，我们可以更好地适应学校的生活和环境。
例如，学生手册中会介绍学校的食堂服务、校医院、图书馆等学术资源的利用方法和注意事项。
在我读完学生手册之后，我了解到学校有很多的学习资源和生活服务，这些资源和服务可以为我们的学习和生活提供很多帮助。
学生手册
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩带首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说慌，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时气力向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到晓，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会时间，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
小学生学生手册
小学生学生手册第一章：学生守则1. 准时到校：上学、上课或参加学校活动应准时到达。
2. 穿着整洁：学生必须穿着整洁，服装干净，不准穿违反校规的服装。
3. 尊重他人：与师长和同学保持礼貌，不使用侮辱性语言或行为。
4. 安静有序：保持教室内外的安静，不打闹或制造噪音。
5. 遵守课堂规则：遵守老师的教学要求，不打扰他人学习。
6. 负责完成作业：按时、认真完成老师布置的作业。
7. 爱护学校环境：保持学校环境整洁，不乱扔垃圾和破坏校园设施。
8. 保持诚实守信：不抄袭、不作弊，诚实面对自己的错误。
9. 参加活动：积极参加学校组织的各种活动，展示个人才华。
10. 尊重差异：尊重、接纳不同文化、兴趣和观点。
第二章：学习规范1. 课堂准备：上课前检查书包，确保携带必要的教材和学习用品。
2. 记笔记：认真听讲，并在课堂上做好笔记，帮助理解和复习。
3. 提问和回答：积极参与课堂讨论，提出问题并回答老师和同学的问题。
4. 完成作业：根据老师的要求按时、认真完成作业。
5. 复习和预习：合理安排时间，及时复习上课内容并预习新知识。
6. 考试规范：考试期间，要保持安静，按时提交试卷，不得作弊。
7. 学习资源：合理利用学校提供的图书馆、电脑室和其他学习资源。
8. 辅导学习：遇到问题及时向老师请教，积极参加辅导班等学习辅助活动。
9. 认真评估：及时检查和评估自己的学习进度，找出不足并改进。
10. 相互帮助：愿意与同学互相分享学习资源和知识。
第三章：校园安全1. 路上安全：上下学要走人潮比较大的道路，避免走偏僻的地方。
2. 交通规则：遵守交通规则，过马路时要走人行横道或斑马线。
3. 防止欺凌：不参与欺凌行为，及时告知老师或家长有关情况。
4. 食品安全：不买不合格的食品，不随意分享食品或饮料。
5. 消防安全：遵守消防规定，不私自玩火，发现火灾应及时报警。
6. 水域安全：游泳之前必须经过家长和老师的同意和监管。
7. 防止意外：玩耍时要注意安全，不在高处跳跃或攀爬危险地点。
2023年学习《学生手册》心得体会
2023年学习《学生手册》心得体会学生手册是学生们在学校生活中常见的指导性文件，它规范了学生的行为准则、学习方法和校园生活规范等内容。
作为一名2023年的学生，我对学习《学生手册》这一文件有着深刻的体会和感悟。
在这篇心得体会中，我将分享我对《学生手册》的理解和应用，以及在实践中的体验和收获。
首先，我认为学习《学生手册》对于提高学生的自律能力非常重要。
《学生手册》中明确了学生在校园内的行为规范和要求，例如文明礼貌，遵守学校纪律等。
通过学习并遵守这些规定，我们不仅能够在校园内维护良好的秩序，也能够培养起自觉守纪、自律自信的品质。
在我自己的实践中，我遵守校园的行为规范，不随地乱扔垃圾，并且积极参加校内的各项活动。
通过这些行为的实践，我逐渐养成了自觉遵守规则、乐于助人的好习惯。
其次，学习《学生手册》对于改善学习方法和提高学业成绩也有很大的帮助。
《学生手册》中一般都会有一些学习方法和技巧的介绍，例如如何合理安排学习时间、如何有效记笔记等。
这些方法能够让我们更好地利用时间，提高学习效率。
在我自己的学习中，我遵循《学生手册》中的建议，制定了一个详细的学习计划，并且培养了自己坚持不懈的学习习惯。
通过这些努力，我的学业成绩逐渐提高，取得了显著的成果。
此外，学习《学生手册》还帮助我培养了对校园文化的认同感和归属感。
《学生手册》中通常会介绍学校的历史文化和精神，告诉我们学校的特色和优势。
通过学习和理解《学生手册》中的这些内容，我对学校的信任和认同感逐渐增强。
同时，通过参与学校组织的各种活动，我更加深入地了解了学校的文化氛围和价值观念，进一步形成了对学校的归属感。
这种归属感使我更加热爱学校，激发了我对学习和成长的动力。
总的来说，学习《学生手册》对于我个人的成长和发展起到了非常重要的作用。
通过学习《学生手册》，我不仅规范了自己的行为，提高了自律能力，还学到了一些实用的学习方法，并且培养了对学校的归属感。
这些经验和收获将对我的未来发展产生深远的影响。
学校学生手册学习计划
学校学生手册学习计划第一章学习计划一、学习目标1. 在校学习期间，努力提高学习成绩，取得优异的学业成绩。
2. 培养自主学习能力，掌握高效学习方法，提高综合素质。
3. 培养批判性思维能力，利用课外时间开展自主学习，拓展知识面。
4. 协调学习、生活和兴趣爱好，健康成长。
二、学习计划1. 培养自主学习能力a. 每日自主学习1-2小时，复习当天学习内容并预习明天的课程。
b. 养成每日整理笔记的习惯，对重点知识进行专项强化。
c. 积极参加学校组织的自主学习活动，充分利用学校图书馆资源。
d. 经常利用互联网资源进行学习，拓宽知识面。
2. 高效学习方法a. 养成科学的作息时间，保证每日7-8小时的睡眠时间。
b. 坚持每天运动30分钟以上，使身心愉悦，提高学习效率。
c. 制定学习计划和进度表，合理分配学习时间，提高学习效果。
d. 切实掌握各门学科学习方法，多用思维导图等方式，提高记忆力。
e. 培养良好的阅读习惯，扩大知识面。
3. 课外拓展a. 积极报名各类学科竞赛、实践活动，拓展学科知识面。
b. 参加校园学术科技社团，展示创新能力。
c. 参加学校组织的文化活动，培养综合素质。
d. 制定个人学习计划，将学习成果转化为实际行动。
三、学习态度1. 积极主动a. 积极参加学校课堂教学，主动提问，积极回答问题。
b. 课外主动参加各类学科活动，展示个人特长和潜力c. 主动关注学校教学信息，积极参与教学改进和学习体验反馈。
2. 认真负责a. 认真完成每项学习任务，不拖延、不偷懒。
b. 学会管理时间，提高学习效率，避免浪费时间。
c. 调整学习状态，保持积极向上的学习心态，勇于迎接挑战。
3. 乐于合作a. 注重与同学间的合作，互相学习，互相借鉴。
b. 善于与老师和同学沟通，解决学习问题。
c. 在集体学习和活动中，认真配合，互相尊重。
四、复习计划1. 正确复习方法a. 合理安排复习时间，适时适度进行复习。
b. 制定复习计划，总结课后笔记及重难点，查漏补缺。
2024年《学生手册》学习心得(2篇)
2024年《学生手册》学习心得不成规矩难成方圆，什么都得讲规矩。
大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
首先，我从《学生手册》里总结出。
我们应该树立爱国主义思想，团结统一，爱好和平，勤奋勇敢，自强不息的精神;应当遵守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，用于探索，积极实践，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。
从中我深刻觉得自己有太多没做好以及还没有做的却即将要做的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。
从校训志存高远，责任为先中，我认清了我作为一个大学生，作为一个学生干部应该做些什么，应该往哪个方向努力等等。
人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。
其次，在学生管理规定中，我明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理，在还没上大学前，就听很多人说，大学就是过着汗自由很好玩的生活。
可当我真正的来到大学之后，才发现原来不是这样的，每天早晚自习延续到大二才结束，让我感觉就像回到了____，起初觉得这样不像是大学生活，进过一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学习的，现在是用来自我约束的，进入学生会也充实了自己，减少了约束自己的时间。
考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个____的自我。
然后，奖、罚制度这一部分的学习，也让我们深刻体会到。
社会(学校)是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会收到相应的惩罚。
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“第十七条 本办法自2012年9月1日起施行，以前执行规 定同时终止执行。”
依据:
教育部《普通高等学校学生管理规定》关于素质教育以及 人才培养的要求和规定 《西南财经大学天府学院学生德智体综合测评办法暨第二 课堂学分管理办法》
严飞雷
三、综合测评制度（重点内容）
1、纳入学分管理
“第五条 素质拓展分10分折合为第二课堂学分1分。学生在校学习期间除完 成必修课程、选修课程和实践教学课程学分外，本科生须完成至少8个第二课 堂学分、专科生须完成至少6个第二课堂学分方能毕业。未修满培养计划规定 的内容及学分者，不予颁发毕业证书，发给结业证书。”
九、不得在校内池塘与湖泊洗手洗脚、洗 刷物品、钓鱼抓鱼、打闹嬉戏、私自游泳 等。不爬危险的山、涉危险的水，外出活 动时严格遵守《外出活动安全责任书》的 相关规定。
严飞雷
三、综合测评制度
纳入学分管理
严飞雷
三、综合测评制度（★ ★ ★ ）
制度目的：
培养具有天府学院特色的、具有创新头脑、拥有一定专业 知识和技能、动手能力较强的、德智体全面发展的、综合 素质较高的应用型人才。为人才培养方案服务，创新性。
4、旷课行为规范
第十条“一学期内旷课累计在10学时以内给予通报批评；累计11-30学 时给予警告或严重警告处分；累计31-50学时给予记过或留校察看处 分；旷课超过50学时者给予开除学籍处分。”
严飞雷
二、《西南财经大学天府学院学生 行为规范 》
五、注重个人道德修养，养成良好的生活 习惯。尊敬师长，团结同学；敬老爱幼， 乐于助人；文明用语，不讲粗话；诚实守 信，平等待人；不浏览、传播、贩卖反动、 淫秽书刊和音像制品；不打架斗殴、起哄 闹事；不赌博、吸毒，不抽烟、不酗酒； 不随地吐痰、乱倒垃圾、1、处分类型
(一)警告（二）严重警告（三）记过（四）留校察看(五)开除学籍
2、违法的、违反考试或考场纪律的 3、商业行为管理与规范
第九条第九款“未经批准在校内推销商品、张贴或悬挂商业宣传资料 ，以及参与其它不正当商业行为或违规从事商业行为的，给予严重警 告以上处分。”
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
长 的 时 间 隧 道，袅
12版《学生手册》部分重点内容学
《学生手册》制度管理是—— 实现教育（育人）目标的手段之一
1、规则意识：什么事情该做什么事情不该做！人要
有所畏惧！
2、诚实信用：不投机取巧，踏实做人，老实做事！ 3、尊重他人：换位思考，对同学、对楼管、对老师 4、责任意识：为自己的行为付出代价！ 5、行为习惯：学习态度、卫生习惯、吸烟、喝酒等 6、情绪管理、时间管理：打架、网络，宽容、请
严飞雷
四、处分制度
（绝对重点学习内容） “校园中的刑法”
严飞雷
四、处分制度（★ ★ ★ ★ ★ ）
依据：
《普通高等学校学生管理规定》 《西南财经大学天府学院学生违纪处分规定》
特别强调：
处分不是目的，它是实现教育目的的一种手段！
“校园中的刑法”（特点）
1、维护秩序与保护权益 2、强制性 3、预测性 4、评价性 5、可诉性 6、教育性（重点）
假、守时、等
7、其他教育目的
严飞雷
二、《西南财经大学天府 学院学生行为规范 》
（违反的，可以给处分） 摘抄重点学习内容
严飞雷
二、《西南财经大学天府学院学生 行为规范 》
四、勤奋学习，刻苦钻研。上课认真听讲， 自觉遵守课堂纪律，按期完成各科的学分 要求。不迟到、不早退、不旷课，不缺席 学校组织的、必须参加的各项集体活动， 遇特殊情况不能上课或参与活动时，必须 履行好请假手续。遵守学院平时的晚查寝 和周末晚签到制度。每周课程结束后、各 种节假日离校时或因任何原因行课期间需 要离校时，学生必须做好请假和离校登记 手续。
2、计算方式
“第七条 综合测评总分（100分）= 加权成绩平均分（80%）+ 素质拓展分（ 20%） 素质拓展分 = 基本分 + 奖励加分 + 扣分 基本分10分=自我管理（5分）+ 社会实践（3分）+ 团队协作（2分） ”
3、第二课堂活动类型及内容
活动加分（科技、文艺、体育、竞赛、义工等）、身份加 分、获奖加分等。 有级别，有考核。
严飞雷
二、《西南财经大学天府学院学生 行为规范 》
六、注重仪容仪表、养成良好的卫生习惯。 衣着整洁，大方得体；男生不留怪异发型， 不穿拖鞋上课；女生不着浓妆，不穿吊带、 超短裙（裤）进教室；注意保持教室等公 共场所的卫生，不将早餐、零食带进课堂。
严飞雷
二、《西南财经大学天府学院学生 行为规范 》