人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】
中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】
中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
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中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
人教版九年级化学第六单元复习测试题及答案
人教版九年级化学第六单元复习测试题及答案第六单元碳和碳的化合物（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 下列过程中发生了化学变化的是（）A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼2. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（）A.二氧化硫B. 二氧化硫和一氧化碳C. 硫和二氧化碳D.一氧化碳3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）A．同种元素组成，但原子排列不同B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成 D．原子的相对质量相同5. 某化合物4.6g完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中（）A.只含碳、氢两种元素B.只含碳、氧两种元素C.含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定6. 除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（）A.石灰水B. 灼热的碳层C.水D. 灼热的氧化铜7. 除去CO中混有的少量CO2，下列方法正确的是（）A. 将混合气体点燃B. 通入炽热的氧化铜中C. 将混合气体通入到盐酸溶液里D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中8．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：CaCO3 CaO十CO2↑，该反应的类型是（）A．化合反应B．置换反应C分解反应D．复分解反应9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是（）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。
A. ①③④⑤⑥B. ①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④10. 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（）A.木炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.木炭粉和氧化铜11. 已知实验室制取气体D的表达式为：A(固)+B(固) C+D↑，气体D易溶于水，D的相对分子质量为17，则应选择下列何种发生装置和收集方法（）高温第 1 页共5 页第 2 页 共 5 页 点燃 点燃 A B CF ED A. 制CO 2的装置和向下排空气法 B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法12. 实验室制取CO 2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。
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中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
人教版九年级上册化学期末复习第六单元试题含答案
人教版九年级上册化学期末复习第六单元试题一、单选题1．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，正确的是A．高温下，一氧化碳与氧化铁的反应属于置换反应B．石墨有滑腻感、导电性、还原性和常温下化学性质稳定等性质C．金刚石和石墨中原子排列方式相同D．lg金刚石和lg石墨与氧气完全反应后生成的二氧化碳的质量不同2．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是A．碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．一氧化碳与氢气具有某些类似物理性质和化学性质，不同的是CO有毒C．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃烧法D．古代字画经久不褪色，因为常温下碳的化学性质活泼3．下列变化中，属于化学变化的是A．对着干燥的玻璃片哈气B．节日燃放烟花C．铁片在铝片上刻画D．食盐的研碎4．与石墨互为同素异形体的是（）A．木炭B．活性炭C．石灰石D．金刚石5．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
可作为切割玻璃的是（）A．半导体硅片B．铁C．石墨D．金刚石6．人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化，下列属于化学变化的是A．干冰升华B．食物被消化吸收C．风力发电D．酒精挥发7．下列各组物质的鉴别方法不正确的是序号物质鉴别方法A硬水和软水加肥皂水、振荡，观察现象B O2、CO2分别伸入燃着的木条，观察现象C过氧化氢溶液、蒸馏水加入少量二氧化锰，观察现象D木炭粉、四氧化三铁观察颜色A．A B．B C．C D．D8．关于下列装置使用的说法，不正确的是A．制取氧气B．制取二氧化碳C．收集氢气D．收集氧气9．下列有关说法错误的是A．空气中含量最多的气体是氮气B．氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性C．二氧化碳在空气中含量增多会引起全球气候变暖，属于空气污染物D．氧气不易溶于水10．空气是一种复杂的混合物，含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等成分，下列说法错误的是A．氧气可用于化工生产、航空航天、医疗急救等领域B．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C．二氧化碳能促进植物的光合作用D．庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的化学性质有关11．下列有关碳和碳的化合物说法中，正确的是（）A．CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成，都有毒B．石墨的导电性能很好，属于金属单质C．冬天用煤取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒D．C60这种物质由碳原子直接构成12．下列所示物质的应用正确的是A．用铅制铅笔芯B．用石墨做冰箱的去味剂C．用炭黑制环保炭包D．金刚石用作玻璃刀13．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图一、图二所示，其中澄清石灰水足量。
最新人教版初中九年级上册化学第六单元测试卷含答案解析及单元知识点总结思维导图
第六单元碳和碳的氧化物（总分：100分时间：90分钟）一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有1个选项符合题意）1.关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）A.都是黑色固体B.都具有导电性C.都是由原子直接构成的D.都具有可燃性2.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤3.下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）A.碳具有还原性，可冶炼金属B.氧气具有氧化性，可作为燃料C.氮气的化学性质稳定，可作为保护气D.石灰石受热分解，可用于制备生石灰4.下列有关碳单质的说法错误的是（）A.金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D.金刚石和石墨都是硬度最大的物质5.下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳6.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（）A.碳素墨水B.打印碳粉C.低碳生活D.石墨碳棒7.下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质点燃B.乙烯（X）的燃烧反应为X＋3O2 = 2H2O＋2CO2，则乙烯的分子式为C2H4C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物， CO、CO2则属于无机物D.C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同8.在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同9.十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，坦南特近一步研究确定金刚石仅由碳元素组成，下列说法错误的是（）A.金刚石属于有机物B.金刚石燃烧过程放出热量C.金刚石具有可燃性D.聚集日光时温度达到金刚石的着火点10.如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
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中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
最新中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】
中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
【化学】中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】
中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
人教版九年级化学上册第六单元复习试题及答案
人教版九年级化学上册第六单元复习试题及答案第六单元碳和碳的氧化物中考真题演练碳单质和碳的氧化物的性质1.（2018毕节第18题节选）请用下列物质的序号填空：①石墨②硝酸钾③硫酸铵④小苏打⑤烧碱（2）具有良好导电性，可作电极材料的是①。
2.（2018毕节第21题）某混合气体可能含有H2、CO2、H2O（g）中的两种，一化学兴趣小组在老师指导下设计实验进行探究活动，实验装置如下（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）。
【查阅资料】①无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色；②浓硫酸有吸水性，常作气体干燥剂。
【探究实验】（1）若观察到的现象是A中白色固体变蓝，B中溶液变浑浊，其他均无明显现象，据此得出混合气体中含有H2O（g）和CO2（填对应成分的化学式），B中变浑浊的原因是CO2＋Ca（OH）===CaCO3↓＋H2O（写对应的化学方程式）。
2（2）若混合气体的组成是H2和CO，实验时，先通入混合气体，目的是排除其他气体的干扰，再点燃D处酒精灯，一段时间后，观察到A、B无明显变化，D中黑色固体变成红色，E中白色固体变蓝，F中溶液变浑浊，说明H2和CO均发生氧化（选填“氧化”或“还原”）反应。
3.（2016毕节第4题）随着社会经济发展，环境问题越来越受到人们的重视和关注，下列说法正确的是（C）A.一氧化碳、二氧化碳都属于空气污染物B.“低碳生活”是指减少含碳物质的使用C.更多地开发利用太阳能、地热能、风能、潮汐能等清洁能源，能减缓温室效应进一步增强D.为治理雾霾，禁止使用化石燃料二氧化碳的实验室制法4.（2017毕节第21题节选）实验室部分装置如A—E图所示。
请回答下列问题：（2）收集干燥的CO2中盛装的试剂为浓硫酸。
中考知识点归纳金刚石、石墨、C601.碳单质的物理性质和用途金刚石和石墨是常见的碳单质，它们虽然都是由碳元素组成，但属于两种不同的物质；由于构成它们的碳原子的排列方式不同，因此它们的性质存在明显差异。
最新中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】
中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
人教版九年级上册化学期末复习第六单元试题带答案
人教版九年级上册化学期末复习第六单元试题一、单选题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是A．炭黑常用来制作碳素墨水--碳在常温下化学性质稳定B．CO和CO2都具有还原性C．金刚石、石墨和C60物理性质有很大差异的原因是碳原子的结构不同D．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳能溶于水2．某气体A的密度比空气小，常温下不与氧气反应，难溶于水，也不与水反应。
下列方法中：①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法，收集该气体可以用A．①B．①或③C．②或③D．③3．下列关于空气及其各成分的说法正确的是A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B．从空气中分离得到氧气的过程属于分解反应C．空气中氧气的质量分数为21%D．食品包装袋中充氮气可以防腐、保鲜4．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是A．闻气味B．观察颜色C．加澄清石灰水D．插入燃着木条5．实验测得某物质中只含有碳元素，则这种物质A．一定是金刚石或石墨中的一种B．一定是木炭或活性炭中的一种C．一定是碳元素的一种单质D．可能是一种碳单质，也可能是几种碳单质组成的混合物6．对比CO2和CO，描述正确的是（）A．分子结构：CO2比CO多一个氧元素B．物理性质：CO2难溶于水，CO能溶于水C．化学性质：CO2能与水反应，CO能还原某些金属氧化物D．重要用途：CO2可用于灭火，CO可用于光合作用7．检验集气瓶中是否收集满二氧化碳可采用的方法是（）A．加入紫色石蕊试液B．把燃着的木条放在集气瓶口C．加入石灰水D．把燃着的木条放在集气瓶内C H N）的下列说法，错误的是（）8．关于尼古丁（化学式为10142A．尼古丁是由碳元素，氢元素，氮元素组成的B．尼古丁中碳、氢、氮三种元素质量比为60:7:14C．尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氯原子D．一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，故而有剧毒9．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】
中考人教版九年级化学第六单元复习提纲及测试题及答案【精】一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸： CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
2024年人教版九年级下册化学第六单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版九年级下册化学第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列关于溶液的说法，正确的是（）A. 溶液是由溶质和溶剂组成的均一、稳定的混合物B. 溶液的浓度越大，其密度一定越大C. 溶液的颜色与其浓度无关D. 所有溶液都是无色的2. 下列物质中，属于电解质的是（）A. 食盐B. 蔗糖C. 酒精D. 水泥3. 下列关于饱和溶液的说法，错误的是（）A. 饱和溶液不能再溶解更多的溶质B. 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液C. 饱和溶液降温后，溶质的溶解度会减小D. 饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液4. 下列关于溶解度的说法，正确的是（）A. 溶解度只与温度有关B. 溶解度随温度的升高而降低C. 溶解度是在一定温度下，100g溶剂中达到饱和状态所溶解的溶质质量D. 溶解度与溶剂的种类无关5. 下列关于溶液酸碱性的说法，错误的是（）A. pH小于7的溶液呈酸性B. pH大于7的溶液呈碱性C. pH等于7的溶液一定是中性的D. 酸性溶液的pH值越小，其酸性越强6. 下列关于中和反应的说法，正确的是（）A. 中和反应一定是放热反应B. 中和反应的产物一定是盐和水C. 中和反应中，酸和碱的物质的量必须相等D. 中和反应后，溶液的pH一定等于77. 下列关于盐的说法，错误的是（）A. 盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物B. 盐的水溶液一定呈中性C. 盐可以由酸和碱反应D. 所有盐都是晶体状的固体8. 下列关于硬水和软水的说法，正确的是（）A. 硬水含有较多的可溶性钙镁化合物B. 软水是指不含任何杂质的水C. 硬水可以通过煮沸的方法软化D. 软水对洗涤剂的去污能力没有影响9. 下列关于化肥的说法，错误的是（）A. 化肥可以分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥B. 氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿C. 磷肥能促进农作物根系发达，增强抗病能力D. 钾肥可以增加农作物的产量，提高品质10. 下列关于化学肥料的说法，正确的是（）A. 长期使用化学肥料会导致土壤板结B. 化学肥料对环境没有任何污染C. 化学肥料的使用可以提高土壤的肥力D. 化学肥料中不含有机物质二、判断题：1. 溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，其性质一定与溶质和溶剂相同。
人教版初中化学九年级上册第六单元测试试卷含答-案答案在前
第六单元测试答案一、1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】B11.【答案】A12.【答案】D二、13.【答案】①硬度大②导电性③吸附性（2）AC（3）节约用纸（答案合理即可）高温（4）CO +2NH CO NH +H O2 3 2 2 2高压14.【答案】（1）减少化石燃料的使用，减缓温室效应（2）②（3）及时关灯（或：不使用一次性木筷、减少使用面巾纸等）15.【答案】（1）CO +H O H CO2 2 2 3叶绿体（2）6CO +6H O C H O +6O2 2 6 12 6 2光照（3）反应的条件不同16.【答案】（1）澄清石灰水变浑浊（2）H O2三、初中化学九年级上册 1 / 217.【答案】（1）CaCO3 +2HCl CaCl2 +H2O+CO2（2）澄清的石灰水变浑浊（3）不燃烧，也不支持燃烧（4）b（5）节约药品18.【答案】（1）④A 变浑浊⑤黑色物质变红还原⑥D 中的石灰水进入 C 中（2）否未反应的CO 进入 D 装置不会递散到空气中高温加热（3）C+CO 2CO 、CuO+CO Cu+CO2 2四、19.【答案】（1）否90%（2）解：由表格中数据可知，10 g 样品中含有碳酸钙的质量为10 g 1 g 9 g 。
设可产生CO 的质量为x 。
2CaCO +2HCl CaCl +H O+CO3 2 2 2100 449 g x100 9x=44 xx 3.96 g答：10 g 样品与足量稀盐酸反应后可产生3.96 g 二氧化碳。
初中化学九年级上册 2 / 2第六单元测试可能用到的相对原子质量：C 12 O 16 Ca 40一、选择题（36 分）1.据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（）A.二氧化碳B.单质碳C.碳元素D.所有含碳化合物2.澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约 4 000 个碳原子，直径 6 nm~9 nm，在低于183 ℃时，泡沫具有永久磁性。
人教版九年级化学上册-初中第六单元复习.doc
2011-2012学年九年级人教版初中化学第六单元复习碳和碳的氧化物一. 教学内容：第六单元碳和碳的氧化物二. 重点、难点1. 金刚石和石墨在物理性质方面的特性与用途之间的联系；2. 二氧化碳跟水、跟石灰水的反应。
3. 学会应用和前面所学知识对比来学习新知识，找出它们之间的本质联系。
三. 具体内容本节知识分为碳单质和二氧化碳两部分。
第一部分：碳单质1. 单质碳的物理性质有哪些碳单质？有哪些物理性质？物理性质差异大的原因？无定形碳都包含哪些类别？有什么物理性质？为什么？2. 碳单质有哪些化学性质？它的化学性质和氢气的性质有什么异同点？3. 思考问题：金刚石和石墨是一种物质吗？怎样证明金刚石和石墨都是碳的单质？金刚石和石墨之间可以转化吗？第二部分：二氧化碳的性质1. 物理性质需要了解什么？2. 化学性质呢？3. 用途是什么？【典型例题】[例1] 向盛有黄绿色氯气的集气瓶中投入几小块活性炭（如图所示），观察到的现象是______、_____原因是木炭具有__________作用。
答案：黄绿色消失，水面上升；吸附。
解析：注意吸附性引起的现象。
[例2] 利用图中装置可完成物质的制取、性质、除杂等多种实验，如氢气还原氧化铜，其反应方程式为_______________，请再写出一个实验的名称：_____。
保持原装置的形式不变，将双孔橡皮塞改为带导管的单孔橡皮塞（还需用到的实验用品可自选），则又能完成某些实验，如（写化学方程式）____。
写出图中标号仪器的名称：a____；b____；c_____。
答案：H2 + CuO △Cu + H2O，碳还原二氧化碳；C+2CuO 高温2Cu+CO2↑，铁架台（带铁夹）、酒精灯、试管。
解析：注意试管口的单孔塞和双孔塞的变化。
[例3] 水煤气的组成是一氧化碳和氢气，它们可由水蒸气和灼热的焦炭反应制得。
在该反应中，还原剂是（）A. 氢气B. 一氧化碳C. 水蒸气D. 焦炭答案：D解析：注意还原剂应从反应物中找，应是得氧的物质。
九年级上册化学第六单元复习提纲
九年级上册化学第六单元复习提纲【碳与碳的氧化物】课题1 金刚石、石墨和C60一、碳的单质金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但由于结构中碳原子的排列方式不同，因此它们的性质存在着较大的差异，而性质的差异又导致它们具有不同的用途。
由此可见，在学习中应体会物质的结构、性质和用途之间的关系，即结构决定性质，性质决定用途；反过来，用途反映了性质，性质反映了结构。
【例题1】请阅读下列两则信息，然后回答问题。
1.金刚石、石墨和C60的比较金刚石石墨结构、状态正八面体形状的固体层状结构的细磷片状固体导电性几乎不导电良好硬度天然存在的最硬物质质软用途钻头、刻刀、装饰品电极、铅笔芯、润滑剂颜色无色透明细鳞片状熔点很高高，耐高温导热性不导热良好2.无定形碳——木炭、活性炭物质类别混合物（由石墨的微小晶体和少量杂质构成）结构疏松多孔主要物理性质吸附性（活性炭的吸附性强于木炭）用途去异味、吸附毒气、脱色等【例题1】(1)请找出物质的结构决定其性质的两个例子；(2)请找出物质的性质决定其用途的两个例子；(3)请你以生活中的事实,再举出物质的性质决定用途的例子【解析】从信息中我们可以提炼出物质的结构决定性质，性质决定用途的多个例子，在今后的化学学习中，要学会运用从分析物质的结构入手，推测物质的性质，进而推断物质的用途的方法。
【答案】（1）木炭、活性炭具有疏松多孔的结构，因此它们具有吸附性；C60分子结构形似足球，可能具有特殊的性质；（或石墨是细磷片状结构，轻轻在纸上划过就会使“磷片”脱落，在纸上留下痕迹，因此可以制铅笔芯）；（2）金刚石硬度大，可用来刻画玻璃；石墨具有导电性，可用作电极（或活性炭具有吸附性，可用于制糖时作脱色剂）；（3）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救；木炭可燃，用作燃料。
【例题2】如右图所示，向盛有红棕色气体的烧瓶中投入若干块木炭，连接好装置，稍待片刻，能看到的现象是：（1）_______________________________________；（2）_______________________________________。
人教版化学九年级上册第六单元复习题含答案
课题1金刚石、石墨和C60一、单选题1．下列叙述错误的是A．水是由水分子构成的B．氯化钠是由钠原子和氯原子构成的C．铝是由铝原子构成的D．C60分子是由碳原子构成的2．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯不能导电C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为+43．下列关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是A．它们的原子排列方式不同B．它们有的是单质有的是化合物C．它们的原子结构不同D．它们的性质都完全相同4．激光打印机是常见的办公用品，它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。
碳粉不具有的性质是A．可燃性B．还原性C．易溶于水D．常温下稳定5．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是①都是黑色固体②是同一种物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A．①②③④B．⑤⑥C．②③④D．①②③④⑤⑥6．钱逸泰教授以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末，同时获得另一种物质，被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。
对此成果的理解不正确的是（）A．金刚石是由金属元素组成的最硬单质B．CCl4的相对分子质量为154C．CCl4由两种非金属元素组成D．另一种物质可能为NaCl7．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）A ．金刚石切割大理石B ．碳素墨水书写档案C ．氮气用于食品防腐D ．硫酸用于铅酸蓄电池8．文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是A ．碳B ．硅C ．磷D ．碘9．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ）A ．NO 与NO 2化学性质不同一—构成物质的分子不同B ．品红在水中扩散—一分子在不断运动C ．冰变成水一一分子能量降低D ．1滴水中大约有1.67×1021个水分子—一分子很小 10．下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是A ．用铜丝作导电线B ．金刚石用于制造切割工具C ．活性炭用于冰箱除臭D ．食品包装中充氮气以防腐11．下列解释不合理的是（ ）A ．金刚石与石墨的性质不同与它们的结构有关B ．铁丝在空气中不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C ．二氧化碳通入水中能使紫色石蕊试液变红与生成碳酸有关D ．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气时一开始速率变快与反应中过氧化氢浓度变化有关 12．O 4是意大利的一位科学家合成的一种新型的氧分子，可以与黄金反应，该气体在振荡时会发生爆炸，产生氧气: 42O 2O 振荡。
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第6单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温下的稳定性强2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3、还原性：C+2CuO高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑三、二氧化碳的制法1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2、二氧化碳的实验室制法1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 选用和制氢气相同的发生装置3）气体收集方法：向上排空气法4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。
证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：CaCO 高温CaO+CO2↑第 1 页共7 页生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2四、二氧化碳的性质1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰2、化学性质:1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸2)与水反应生成碳酸：CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3 == H2O+ CO2↑碳酸不稳定,易分解3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应用于检验二氧化碳。
4）与灼热的碳反应：C+CO 高温2CO（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C 是还原剂）3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）既利用其物理性质，又利用其化学性质干冰用于人工降雨、制冷剂温室肥料4、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起温室效应。
五、一氧化碳1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
3、化学性质:（H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性②还原性）1）可燃性：2CO+O点燃2CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。
鉴别：H2、CO、CH4可燃性的气体：看燃烧产物（不可根据火焰颜色）（水煤气：H2与CO 的混合气体 C + H2O高温 H2+ CO）2）还原性： CO+CuO △Cu+CO2（非置换反应）应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。
）除杂：CO[CO2] 通入石灰水或氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CO2[CO] 通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2CaO[CaCO3]只能煅烧（不可加盐酸）CaCO3高温CaO+CO2↑注意：检验CaO是否含CaCO3加盐酸：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（CO32-的检验：先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。
）第 2 页共7 页九年级化学单元测试题第六单元碳和碳的化合物（测试时间45分钟满分100分）班级学号姓名成绩一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 下列过程中发生了化学变化的是（）A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼2. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（）A.二氧化硫B. 二氧化硫和一氧化碳C. 硫和二氧化碳D.一氧化碳3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因（）A．同种元素组成，但原子排列不同B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成 D．原子的相对质量相同5. 某化合物4.6g完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中（）A.只含碳、氢两种元素B.只含碳、氧两种元素C.含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定6. 除去CO2中混有的少量CO，可使混合气体通过（）A.石灰水B. 灼热的碳层C.水D. 灼热的氧化铜7. 除去CO中混有的少量CO2，下列方法正确的是（）A. 将混合气体点燃B. 通入炽热的氧化铜中C. 将混合气体通入到盐酸溶液里D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中8．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：高温CaCO3 CaO十CO2↑，该反应的类型是（）A．化合反应B．置换反应C分解反应D．复分解反应9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是（）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。
A. ①③④⑤⑥B. ①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④10. 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是（）A.木炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.木炭粉和氧化铜11. 已知实验室制取气体D的表达式为：A(固)+B(固) C+D↑，气体D易溶于水，D的相对分子质量为17，则应选择下列何种发生装置和收集方法（）第 3 页共7 页第 4 页 共 7 页 点燃 点燃 A B CF ED A. 制CO 2的装置和向下排空气法 B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法12. 实验室制取CO 2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。
以上操作正确排列顺序为（ ）A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤二、填空题(本题包括4小题，共28分)13. (6分)5月13日是世界无烟日，吸烟有害健康。
为了鉴定该烟雾中是否存在CO 2和CO ，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。
试回答：(1)①中的现象说明______________________________________________________(2)烟雾中是否存在CO ？____，做出此判断所依据的实验现象为 。
14. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化，请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应，并在括号中说出其反应类型：①__________________________________（ ）；②__________________________________（ ）；③________________________________________________。
15. (6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是____________________；(2)能用于灭火的气体是______________；(3)对环境保护最理想的燃料是_________________；(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ；(5)只能用向上排气法收集的气体是________，只能用排水法收集的气体是_________。
16．(8分)把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。
A 、石墨 ⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂B 、金刚石 ⑵ 可作电极材料C 、活性炭 ⑶ 用于冶炼生铁D 、焦炭 ⑷可用于裁割玻璃三、简答题（共12分）17．已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应)，其中A 、B 、C 在通常情况下是三种无色无味的气体，且C 为化合物，D 是一种无色的液体氧化物，F 是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
（1）请写出有关物质的化学式：A___________ B____________ C___________ D___________ E____________ F___________（2）写出下列变化的化学方程式：A +B → D ： __________________________________________C + B → E ： __________________________________________D +E →F ： __________________________________________ 四、实验题(本题包括2小题，共24分)第 5 页 共 7 页18. (12分)今有A 、B 、C 、D 、E 五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发 生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式为_____________________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。