眼睛成像原理(课堂PPT)

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第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册

第四章光现象
第 3 节平面镜成像
新课导入
水面好像镜面，国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”，镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点？又是如何形成的呢？
物
像
问题情境观察，平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系？
新知探究
一、平面镜成像特点提出问题问题 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？问题 2：平面镜所成像的像高与物距有什么关系？问题 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗？
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中，我们用光屏并没有承接到蜡烛的像，这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小？
演示实验用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上，发光体 A 放
在镜前，另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合， B 的位置就是像的位置。
学生实验
探究 3：平面镜所成像的像高与物高有什么关系？
结论 3：平面镜所成像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题平面镜成像特点： 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置，调节 B 的高度，直到与像完全重合，B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板，两个完全相同可以调节高度的发光体 A、B，坐标纸，直角三角板，刻度尺，笔。
实验设计
探究 1：平面镜所成像的像距与物距有什么关系？

4.3 神奇的“眼睛”(课件)八年级物理上册(沪科版2024)

的光线会聚在视网膜后方。
新课学习
二、视力的矫正
自主学习二
学习目标
任务清单：阅读教材P96--97的内容，思考完成下列问题：（时间：1.3理分解钟速；度要的求概：念用，红能笔用圈速画度重来点描语述句物。体）的运动。（1）按照2. “知做道中匀学速”的直要线求运，动利和用变课速桌直上线面运的动实的验特器征材。，小组合作完
按照图2. 4知-2道2实匀验速要直求线，运利动用和课变桌速上直面线的运实动验的器特材征，。完成实验。
3. 能用速度公式进行简单的计算。
结论：在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在 “视网膜”上的成像情况。
新课学习
二、视力的矫正
助学释疑二
学习目标
2、远视眼的矫正（2）用1凸. 理透解镜速矫度正的远概视念眼，：能用速度来描述物体的运动。
“看近不1.看理远解”：速只度能的看概清念近，处能的用物速体度，来看描不述清远物处体的的物运体动。。（2）近2. 视知眼道的匀形速成直原线因运：动和变速直线运动的特征。
晶状体3太. 能厚用（速会度聚能公力式太进强行）简或单眼的球计前算后。方向上距离太长，使来自远处
的光线会聚在视网膜前方。
新课学习
角膜瞳孔
晶状体玻璃体
视网膜视神经
新课学习
一、我们是如何看见物体的
2、眼睛视物的原理：
来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。
物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。（眼睛相当于照相机）
新课学习
一、我们是如何看见物体的
3、正常眼睛如何看清近处和远处物体的：
眼睛通过睫状体改变晶状体的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。

眼睛成像原理PPT课件

12
四、近视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球的前后方向过长，成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
13
四、远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球前后方向过短，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）
4
三、人眼看清远近物体的原理：
5
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌角膜晶状体
视网膜
6
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌角膜晶状体
视网膜
7
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌角膜晶状体
视网膜
8
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌角膜晶状体
视网膜
9
三、人眼看清远近物体的原理：
睫状肌角膜晶状体
视网膜
10
三、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节
11
三、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
第四节眼睛和眼镜
1
一、眼睛的结构
睫状体角膜晶状体瞳孔
虹膜
玻璃体视网膜通往大脑的神经
2
角膜、晶状体的共同作用相当于凸透镜
视网膜相当于光屏 •瞳孔则相当于光圈
3
二、人眼看物的原理
• 晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体

眼睛成像ppt课件

散光的成因与预防
散光成因
角膜或晶状体形状不规则，眼睑闭合不良等。
散光预防
保持正确的阅读姿势，控制用眼时间，定期进行户外活动，定期检查视力。
老花眼的成因与预防
老花眼成因
随着年龄增长，晶状体硬化、弹性减弱，导致调节能力下降。
老花眼预防
保持正确的阅读姿势，控制用眼时间，定期进行户外活动，定期检查视力。
光线在晶状体上折射
光线在晶状体上发生折射，改变光线的方向，以便在视网膜上形成清晰的图像。
瞳孔调节光线数量
瞳孔的大小可以调节进入眼睛的光线数量，以适应不同的光照条件。
眼睛的调节功能
晶状体的弹性
晶状体具有弹性，可以通过改变形状来调节焦距，使光线在视网膜上聚焦。
双眼调节
双眼同时工作，共同调节焦距，使双眼获得立体视觉效果。
调节与老花眼
随着年龄的增长，晶状体的弹性逐渐降低，导致视力模糊，需要佩戴老花镜进行矫正。
眼睛的屈光系统
角膜和晶状体的折射
角膜和晶状体的折射率不同，光线在经过角膜和晶状体时发生折射，改变光线的方向。
眼轴长度与焦距
眼轴长度决定了焦距，眼轴过长或过短都会导致近视或远视。
屈光不正与矫正
屈光不正包括近视、远视和散光等，可以通过眼镜、隐形眼镜或手术等方法进行矫正。
光线通过瞳孔进入眼睛，经过折射后照在视网膜上。
视觉信息处理
眼睛中的感光细胞将光线转化为神经脉冲，传递到大脑皮层进行处理。
视觉感知
大脑皮层对神经脉冲进行解码，形成视觉感知，使我们能够看到美丽的世界。
02
眼睛成像原理
光线进入眼睛的过程
光线进入眼睛
光线通过角膜、瞳孔和晶状体等结构进入眼睛。

眼的成像原理视力的矫正PPT课件(初中科学)

房水入眼球内部光线起到折射作用凸透镜，有弹性，对进入眼球内部光
晶状体线起到主要折射作用
透明、无血管、无神经，有弹性的玻璃体
胶状物质。提供一个透明的空间
房水
晶状体玻璃体
合作探究
3.眼的折光系统
眼球的结构中，能使光线产生折射的结构有哪些？角膜房水晶状体
使外界物体反射的光线玻璃体
经过它们时产生折射。
新知讲授
(2)正视眼
正常眼的折光系统在无需调节的情况下，就可把平行光聚集在视网膜上，因而可看清远处的物体；经过调节的眼，只要物体的距离不小于近点的距离，也能在视网膜上形成清楚的物像
(3)非正视眼
如果眼的折光能力特殊，或眼球的形态特殊，使平行光线不能在静息、未调节的眼的视网膜上成像
合作探究
2.4眼的成像原理和视力的改正
新知导入
游戏——贴鼻子
一个蒙眼睛、一个不蒙眼睛
在人脑获得的全部外界信息中，大约有95%以上来自视觉，眼是人体最重要的感觉器官。
新知讲授
一、眼的构造和功能
对着镜子看看自己的
眼睛 , 你能看到什么?
眼
球
1.眼球的附属结构
的
附
属
结
构
合作探究
眼
球
的
附上眼睑属
结泪腺
合作探究
4.瞳孔的调节
你在眼睛中找到瞳孔的位置了吗？你知道瞳孔在黑暗处和光亮处有什么变化吗？为什么？
(1)视察瞳孔的变化
注意 ①做该活动时，选择在光线较暗的环境中进行。 ②手电筒的光线不要太强，以免使眼睛受损。
合作探究
(2)虹膜调节瞳孔的大小
瞳
孔瞳孔
对

4.3平面镜成像+课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册

实验方法
替代法
平面镜所成的像与成像特点物体关于镜面对称
成像原理光的反射成虚像
应用
成像改变光路
1.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A.
B.
C.
D.
2．某同学从平面镜前2.5m处走近平面镜，则该同学在平面镜中像
的大小将（ C ）
A．变小 B．变大 C．不变
D．可大可小
3．一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它
第3节平面镜成像
学习目标
01 了解平面镜成像的特点（重点）。 02 知道平面镜成虚像，知道虚像是怎样形成的（难点）。 03 了解日常生活中平面镜成像的现象。
水里的月亮是真的月亮吗？它的样子和天上的月亮一模一样吗？
平面镜：
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
一、平面镜成像的特点
探究平面镜成像的特点
10
10
相等
20
20
相等
30
30
相等
未点燃的蜡烛与像重合。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
物
、
像
关
于
平
面
①像与物的大小相等。
镜轴
②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。对称
③像与物的连线与镜面垂直
。 ④平面镜成的像是虚像。
近大远小
镜中的像为什么看起来比同学小呢?
所看到的全身像应是图中的哪一个？（ C ）
A
B
C
D
4.汽车夜间行驶时，一般车内不开灯，这是因为（ C ） A．要节约用电 B．车内开灯形成漫反射，光线刺眼，影响司机开车 C．车内开灯，司机前面的玻璃会反射车内物体的像，妨碍司机开车 D．车内开灯，光射到车外后视镜上，反射到司机眼中，妨碍司机开车

2024年秋新沪科版8年级上册物理教学课件第4章神奇的透镜第3节神奇的“眼睛”

新课讲授
1.眼球的构造：眼睛中的晶状体和角膜可发挥凸透镜的作用，与视神经相连的视网膜相当于光屏。
2.眼睛的视物原理来自物体的光通过瞳孔，经晶状体成像在视网膜上，再由神经系统传到大脑，大脑处理后我们就看到了物体。
晶状体和角膜组成的凸透镜焦距较小，物体经眼睛后成倒立、缩小的实像，之后大脑通过分析处理将倒立的图像翻转过来。
典例
（4）眼睛和照相机的对比
项目
眼睛
照相机
结构
角膜和晶状体（相当于凸透镜）
镜头（相当于凸透镜）
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细胞）
胶片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
调节作用
像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的厚度，来改变焦距，使视网膜上成清晰的像
镜头焦距不变，可通过改变物距和像距来改变胶片上的像的大小
3.正常眼睛的调节：正常的人眼通过调节晶状体的形状（相当于改变凸透镜的焦距），能使远处或近处的物体都成像在视网膜上。
（1）看远处的物体
晶状体变厚时，对光的偏折能力变强，凸透镜焦距变小；晶状体变薄时，对光的偏折能力变弱，凸透镜焦距变大。
（2）看近处的物体
1.近视眼及其矫正（1）近视眼的特点：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。
（2）近视眼的成因近视眼的晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使得远处的物体成像在视网膜前，视网膜上得不到清晰的像。
（3）近视眼的矫正利用凹透镜对光的发散作用，在眼睛前面放一个适当的凹透镜，使光适当发散后再进入人眼，从而使远处物体的光会聚在视网膜上。
2.远视眼及其矫正（1）远视眼的特点：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。
1.照相机（1）原理：照相机的镜头相当于一个凸透镜，物体（人或景物）位于凸透镜2倍焦距以外，通过镜头在胶片上成一个倒立、缩小的实像。

光学仪器的基本原理一眼睛的结构及其视觉原理课件

❖ ⑴冉镜可当作一般放大镜观察实物，惠镜则只能用来观察象。 ❖ ⑵在冉镜物方焦距平面上放置透明刻度尺或叉丝，此时叉
丝或刻度尺与物镜成的实象经目镜系统同样放大，就能准确地测量象的长度和位置；惠镜中刻度尺或叉丝只能放在
F2面上测中间象，并因刻度尺或叉丝仅经视镜一次成象，使目镜系统的消色差作用对它们不发挥作用，仅能在近轴的小范围内给出清晰的刻度尺或叉丝的象。
2.冉斯登目镜
结构特点：由两个同种玻璃的平凸透镜构成，场镜、视镜焦距相等，凸面相对，平面向外。
f1 f2
d＝
2 3
f1
M
25
f'
f’为目镜的象方焦距
第25页，共27页。
冉斯登目镜
第26页，共27页。
3.差别：
❖ 相同处：都有对各自物镜的象有再成象和放大作用
❖ 差别：惠目镜，物方焦点F在两镜间，冉镜物焦点F在镜外。
ff’才能满足高斯公式，这就要求眼睛必须可自动
调焦。
第3页，共27页。
二.简化眼模型从几何光学观点看，人眼是由角膜，晶状体等各折射球面构成的共轴球面系统，这一系统能在视网膜上形成清晰的象。眼的光心——人眼的等效折射球面的曲率中心c
第4页，共27页。
第5页，共27页。
第6页，共27页。
❖ 正常眼睛的近点约15cm（与年龄有关）
❖ 远点和近点之间的范围，即:眼睛的调节（焦）范围，即物体位于此范围内均能在视网膜上成象。
第9页，共27页。
4.明视距离：
在适当的照明条件下，眼睛处于正常状态（即睫状肌肉既不完全张紧，也不完全放松）所能看清眼前物的距离，称明视距离,正常眼睛 d=25cm。
s' s
第8页，共27页。

眼睛成像及屈光不正课件

屈光不正会导致患者的生活质量下降，甚至会影响到职业发展。
05
屈光不正的诊断与治疗
诊断方法
视力检查
通过检查患者的裸眼视力和矫正视力，初步判断是否存在屈光不正。
角膜曲率检查
通过测量角膜的曲率，了解角膜的形态和屈光状态。
验光
通过验光设备测量眼球的屈光度数，确定屈光不正的类型和程度。
眼底检查
检查眼底视网膜的形态，排除其他眼病对视力的影响。
体变凸。
屈光不正是指眼睛无法将光线准确地聚焦在视网膜上，导致视物
模糊或视觉疲劳。
成像的光学原理
01
光线通过晶状体折射后，在视网膜上形成倒立的实像。
02
人眼能够通过大脑皮层对图像进行加工和解释，形成正
立的视觉感知。
03
成像的光学原理是眼镜、隐形眼镜和屈光手术等矫正方
法的基础。
03
屈光不正的种类与原因
屈光参差
总结词
屈光参差是指两眼屈光度数不一致，导致双眼成像大小和清晰度不同。
详细描述
屈光参差的症状包括视力疲劳、头痛、重影等。屈光参差的原因可能与遗传、眼部疾病、眼外伤等有关。
其他类型的屈光不正
总结词
除上述几种常见的屈光不正外，还有许多其他类型的屈光不正，如圆锥角膜、晶状体脱位等。
详细描述
这些类型的屈光不正症状和原因各不相同，需要根据具体情况进行诊断和治疗。
04
屈光不正的症状与影响
视力模糊
视力模糊是屈光不正最常见的症状之一，表现为看东西时模糊不清，有时需要眯眼才能看得更清楚。
视力模糊的原因是眼球的屈光能力不足，无法将光线聚焦在视网膜上，导致视物模糊。
视力模糊的症状可能随着时间的推移逐渐加重，严重时甚至会导致失明。

初中物理八年级上册第4章第3节平面镜成像(共17张PPT)

平面镜成像原理：光的反射每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
s
s’
虚像用虚线
s
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜
像与物的大小相等
像和物到平面镜的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
光的反射
1、镜中的指针式钟表
2、在一面大镜子前你可以成完整的像，当镜子破成一小块，还能成完整的像吗？像的大小距离会不会发生改变？
1、选用什么器材？ 2、怎样比较像与物体的大小？ 3、如何确定像与物到平面镜的距离？
用两个完全相同的蜡烛，便于比较像与物的大小
A
B
用玻璃代替平面镜，便于确定像的位置
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
设计与进行实验
数据记录与分析
序号
物到镜的距离/cm
像到镜的距离/cm
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日Hale Waihona Puke 提出问题设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
分析论证
得出结论
平面镜成像特点
1.像与物的大小相等
2.像和物到平面镜的距离相等
3.像和物对应点的连线与镜面垂直
平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
得出结论
交流评估
通过实验我们发现像与物的大小相等，那么为什么在生活中我们会有“近大远小”的感觉？
比较像与物的大小
位置1
位置2
位置3
操作时注意: ①玻璃板竖立放置②玻璃板位置只画一条线③在寻找像的位置时，物体的位置不能动。眼镜从物这边观察。