《红星照耀中国》第一篇阅读指导教案

《红星照耀中国》第一篇：探寻红色中国（1课时）

教学目标：

1．浏览第一篇目录，了解主要内容。

2．了解在通往红色大门的过程中，作者遇到哪些问题。

3．选读人物故事，了解写作背景。

教学重难点： 1．浏览第一篇目录，了解主要内容。

2．了解在通往红色大门的过程中，作者遇到哪些问题。

一、导入新课：

谈话导入

二、速读第一篇，概括主要内容。

1——一些未获解答的问题

主要讲述了作者斯诺带着世人皆问的诸如“中国共产党人是什么样的人？领导人是谁？共产党日常生活如何？红军兵力多少？红军为何能抗击长达九年之久的军事联合力量？苏维埃是怎样的？共产主义运动如何？民族统一战线是什么？”等等一系列未解之谜，怀着冒险的心情，打了几针预防针，只身带着一封给苏维埃政府主席毛泽东的介绍信和一些笔记本、两架照相机、二十四卷胶片等新闻记者必备的装备就出发了，准备深入红区去探究苏维埃共和国、红军、共产党等秘密。

2——去西安的慢车

午夜从北京登上火车——到达郑州(换乘陇海路车)——到达西安府(经过两天两夜劳累的火车)。在西安府，先拜访了杨虎城将军(简单经历介绍)，之后又访问了陕西省邵力子主席(简单经历介绍)。

3——汉代青铜

斯诺住在西安府的某旅馆里等待一位叫王牧师(王化人)的来访安排。王牧师把斯诺介绍給当时在西安做张学良工作的，中国共产党秘密警察的头子——邓发同志(简单经历介绍)。一行人在西安城外的汉朝古城遗址见面，并安排斯诺去陕北的路程。

同时，本小节中比较详细介绍张学良的为人及其人生经历，也讲述了张学良和杨虎城与共产党秘密达成一致抗日协议的原因和经过。

4——通过红色大门

黎明离开西安府——渭河——宗蒲县——洛川(见到西北窑洞)——延安，越过倆军之间的无人地带进入苏区，跟随的只有一个带路的骡夫，负责把斯诺及其简单的行李送到红军的第一个前哨，斯诺终于闯进了红色大门。刘龙火先生接待并安排斯诺如何进入安塞。

三、专题探究

1.作者带着哪些问题出发的？请列表呈现。

2.用线型图标注一路遇到的人和事，了解作者进入红区的方式和路线。

四、作业

完成线型标注图