小班美术教案圣诞树

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幼儿园小班美术《圣诞树》教案11篇

幼儿园小班美术《圣诞树》教案幼儿园小班美术《圣诞树》教案11篇作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班美术《圣诞树》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班美术《圣诞树》教案1活动目标：1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。

2、发展幼儿手指的灵活性。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动准备：幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。

活动过程：一、漂亮的圣诞树。

1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗？对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。

2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗？引导幼儿大胆讲述。

二、制作新年树。

1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗？2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。

3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。

提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。

三、结束活动。

评价幼儿作业情况。

教学反思：设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。

但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训幼儿园小班美术《圣诞树》教案2活动目标：1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。

2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。

活动准备：经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。

环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸活动流程：1、观察圣诞树，激发兴趣。

（1）出示圣诞树，幼儿观察。

指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。

小班美术活动教案：圣诞树(手工)

一、活动目标1. 引导幼儿了解圣诞节的文化背景，增加对不同文化的认识和尊重。

2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 促进幼儿的观察力、想象力和审美能力的发展。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

二、活动准备1. 圣诞树模板若干2. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料3. 圣诞歌曲背景音乐4. 装饰品（如小铃铛、彩球、彩带等）三、活动过程1. 导入：教师播放圣诞歌曲，引导幼儿感受节日的氛围。

向幼儿介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的含义。

2. 示范：教师展示圣诞树模板，向幼儿讲解制作步骤和注意事项。

3. 制作：幼儿按照示范，动手制作圣诞树。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 装饰：幼儿在完成圣诞树制作后，选择装饰品对圣诞树进行装饰。

教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的圣诞树。

5. 展示：将幼儿制作的圣诞树粘贴在墙面上，形成一个圣诞树森林。

邀请幼儿和家长一起欣赏，并分享制作过程中的趣事。

四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿制作的圣诞树作为幼儿园环境的一部分，营造节日氛围。

3. 教学活动：结合本次活动，开展关于圣诞节的绘画、歌唱、舞蹈等其他形式的教学活动。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手能力和创造力。

2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，引导幼儿发现美的元素。

3. 教师要关注幼儿的合作精神和分享意识，引导幼儿学会与他人共同完成任务。

4. 针对不同幼儿的特点和需求，教师可以适当调整活动内容和难度，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对活动的喜爱度。

2. 评价幼儿在制作圣诞树时的动手能力、观察力和创造力的发展。

3. 观察幼儿在装饰圣诞树时的合作精神和分享意识，评价幼儿的社会性发展。

小班美术教案详案及教学反思《装饰圣诞树》

《装饰圣诞树》一、教学目标1.让学生了解圣诞树的起源和装饰特点。

2.培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：学习装饰圣诞树的方法，培养学生的动手能力。

2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的圣诞树。

三、教学准备1.教具：圣诞树图片、装饰材料（彩球、彩带、雪花等）、剪刀、胶水等。

2.学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程1.导入新课（1）教师展示圣诞树图片，引导学生观察圣诞树的形状、颜色和装饰特点。

（2）邀请学生分享自己对圣诞树的了解和印象。

2.教学新课（1）教师讲解圣诞树的起源和装饰方法，引导学生关注圣诞树的细节部分。

（2）教师示范装饰圣诞树的过程，讲解装饰技巧。

（3）学生分组讨论，确定自己的装饰方案。

（4）学生动手装饰圣诞树，教师巡回指导。

3.展示作品（2）学生互相评价，分享装饰过程中的心得体会。

（2）教师与学生共同探讨如何发挥想象力，创作出富有创意的圣诞树。

五、教学反思1.本节课通过引导学生观察、动手实践，让学生了解圣诞树的起源和装饰特点，达到教学目标。

2.学生在装饰圣诞树的过程中，表现出较高的动手能力和创新能力，课堂氛围活跃。

3.教师在课堂上的指导及时，关注到了每个学生的需求，使得学生在装饰过程中能够得到有效的帮助。

4.在展示作品环节，学生能够自信地展示自己的作品，并互相评价，达到了分享和交流的目的。

六、教学建议1.在教学过程中，教师应注重培养学生的观察能力和动手能力，鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。

2.在课堂讨论环节，教师应引导学生积极参与，充分发表自己的意见。

3.教师在指导学生时，要关注每个学生的需求，给予个性化的指导。

4.适当增加课堂互动环节，提高学生的参与度。

重难点补充：1.教学重点：引导学生观察圣诞树的装饰细节，并动手实践装饰过程。

教师展示圣诞树图片，引导学生观察。

“同学们，你们看到了什么？圣诞树上都有哪些装饰品呢？谁能告诉我这些装饰品的特点和颜色？”学生回答后，教师进一步引导：“很好，那我们现在一起来仔细看看圣诞树的每一部分，比如这些小彩球、彩带、雪花，它们是如何分布的呢？”2.教学难点：激发学生的想象力，创作出有个性的圣诞树。

小班美术《装饰圣诞树》教案

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会用简单的材料装饰圣诞树。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，感受装饰圣诞树的快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。

难点：学会用简单的材料装饰圣诞树，发展幼儿的动手操作能力。

三、教学准备：1. 物质准备：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等装饰材料。

2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、悬挂圣诞装饰物等。

四、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗，引起幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师展示圣诞树模板，向幼儿讲解如何用彩纸、剪刀、胶水等材料装饰圣诞树。

3. 示范：教师示范如何装饰圣诞树，边示范边讲解步骤和注意事项。

4. 操作：幼儿按照教师的要求，分组进行装饰圣诞树的实践活动。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己装饰的圣诞树，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的参与程度、动手操作能力和团队协作能力。

2. 家长反馈幼儿在家庭中装饰圣诞树的情况，了解幼儿对教学内容的掌握程度。

3. 幼儿自我评价，了解自己在活动中的收获和不足。

六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会用简单的材料装饰圣诞树。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，感受装饰圣诞树的快乐。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗。

难点：学会用简单的材料装饰圣诞树，发展幼儿的动手操作能力。

八、教学准备：1. 物质准备：圣诞树模板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等装饰材料。

2. 环境准备：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、悬挂圣诞装饰物等。

九、教学过程：1. 导入：教师以故事的形式引入圣诞节的来历和装饰圣诞树的传统习俗，引起幼儿的兴趣。

【小班教案】小班美术：圣诞树

【小班教案】小班美术：圣诞树一、教学目标1、引导幼儿观察圣诞树的形状和颜色，感受圣诞节的欢乐氛围。

2、培养幼儿的动手能力和创造力，尝试用不同的材料制作圣诞树。

3、增进幼儿对色彩和图形的认知，提高审美能力。

二、教学重难点1、重点让幼儿了解圣诞树的基本特征和组成部分。

指导幼儿使用多种材料进行创作，如彩纸、剪刀、胶水等。

2、难点如何帮助幼儿将不同形状的材料组合成一棵完整的圣诞树。

鼓励幼儿发挥想象力，对圣诞树进行个性化的装饰。

三、教学准备1、经验准备幼儿已初步了解圣诞节的相关知识。

2、材料准备绿色彩纸若干、剪刀、胶水、彩色笔、彩色毛球、闪粉、丝带等。

展示用的圣诞树图片或实物。

四、教学过程1、导入环节教师通过讲述圣诞节的故事，引入圣诞树的话题。

展示圣诞树的图片或实物，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰。

提问幼儿：“圣诞树是什么样子的？有什么颜色？上面挂了些什么？”2、讨论与示范组织幼儿讨论如何制作圣诞树。

教师示范用绿色彩纸剪出三角形，作为圣诞树的树叶，然后将三角形依次粘贴在一张大的纸上，形成一棵圣诞树的形状。

向幼儿展示可以使用的装饰材料，如彩色毛球、闪粉、丝带等，并示范如何将这些材料装饰在圣诞树上。

3、幼儿创作为幼儿分发材料，让他们选择自己喜欢的材料进行创作。

鼓励幼儿大胆发挥想象，制作出与众不同的圣诞树。

教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4、作品展示与分享邀请幼儿将自己制作的圣诞树展示在黑板或展示区。

请幼儿分享自己创作的思路和感受。

5、活动总结教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意。

再次强调圣诞节的欢乐氛围，鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。

五、活动延伸1、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作与圣诞节相关的作品。

2、将幼儿的作品制作成展板，展示在幼儿园的走廊或教室里，增添节日氛围。

六、注意事项1、在使用剪刀等工具时，要提醒幼儿注意安全。

2、鼓励幼儿互相合作和交流，但也要尊重每个幼儿的独特想法。

美术圣诞树教案5篇

美术圣诞树教案5篇美术圣诞树教案篇1【活动目标】：1、喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

2、感知圣诞树的形状及色彩，学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

3、根据不同的图形及颜色，能独立用胶棒粘贴出圣诞树。

【活动过程】：1、实物圣诞树一棵；示范画一幅。

2、大小不一的三角形及长方形彩纸；绘画纸幼儿人手一份。

3、装饰物：彩色纸片若干。

【活动过程】：1、教师引导幼儿观察圣诞树。

（1）教师出示圣诞树，幼儿观察。

教师：圣诞树是什么颜色的？什么形状的？（2）出示示范画，引导幼儿观察。

师：圣诞树真漂亮呀，我想带回家，可是这么大不方便带，所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上，我们一起来看看。

你看到了什么？（2）教师小结：圣诞树是绿色，树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的，下面部分是大大的，上面部分尖尖的、小小的。

2、教师示范粘贴圣诞树，引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

（1）教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒，引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。

教师：桌上有什么？粘好胶的形状怎么贴上去？（2）教师示范粘贴圣诞树。

教师:一个一个的三角形就像好朋友，他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

（3）请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。

教师：谁来试一试，用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树？3、幼儿个别操作，教师巡视。

（1）教师发放作画工具，幼儿自主操作。

教师：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!（2）教师巡回指导，提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。

师：完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

（1）教师引导幼儿评价作品。

教师：你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢，为什么？（2）教师小结。

活动延伸：教师可在美工区放置各种形状的字片，让幼儿继续练习粘贴技能。

美术圣诞树教案篇2活动目标：1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。

小班美术教案《美丽的圣诞树》

小班美术教案《美丽的圣诞树》教学目标：1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。

2.让幼儿学会用简单的线条和颜色表达自己对圣诞树的认知。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

教学内容：1.圣诞树的形状、颜色和装饰物。

2.简单的线条和颜色搭配。

3.团队合作完成一幅美丽的圣诞树画作。

教学准备：1.纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等绘画材料。

2.圣诞树图片、装饰物图片等参考资料。

3.教师示范画具和绘画过程。

教学过程：一、导入1.教师出示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的形状、颜色和装饰物。

2.邀请幼儿分享自己对圣诞树的了解和印象。

二、讲解与示范1.教师讲解圣诞树的绘画步骤，包括线条、颜色搭配和装饰物的添加。

2.教师示范绘画圣诞树，边讲解边展示绘画技巧。

三、幼儿动手操作1.将幼儿分成若干小组，每组分配一张大纸张。

2.每组选出一个组长，负责分配任务和协调工作。

3.各小组根据教师的讲解和示范，开始动手绘画圣诞树。

4.教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

四、团队合作1.当小组内每个成员都完成自己的画作后，开始进行团队合作。

2.组长组织小组成员讨论如何将各自的画作拼接成一幅完整的圣诞树。

3.小组成员共同协作，将画作拼接在一起，形成一幅美丽的圣诞树画作。

五、作品展示与评价1.教师邀请各小组展示自己的作品，并让小组代表介绍作品的特点和创作过程。

2.教师组织幼儿进行评价，鼓励幼儿表达自己的看法和感受。

1.教师引导幼儿回顾本次活动的收获，包括对手工制作的兴趣、创造力和想象力的提升。

2.教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多动手，培养自己的审美能力。

3.教师宣布本次活动结束，祝愿大家圣诞快乐。

教学反思：本次活动中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣和热情。

在团队合作环节，幼儿们学会了协商、分工和协作，提高了团队协作能力。

同时，通过绘画圣诞树，幼儿们的创造力和想象力得到了锻炼。

但在活动过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》4篇

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣。

2. 培养幼儿的艺术创造力和动手能力。

3. 提高幼儿的色彩感知和配色能力。

教学准备：1. 圣诞树的模型或图片。

2. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水等制作工具。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：老师展示圣诞树的图片或模型，与幼儿交流关于圣诞节的知识，如“你们知道圣诞树吗？它通常是一棵什么树？我们为什么要在圣诞节放圣诞树？”等等。

二、实践操作（15分钟）1. 材料准备：老师分发彩纸、剪刀和胶水给每位幼儿。

2. 制作圣诞树：老师示范如何使用剪刀剪成不同大小和形状的彩纸，然后让幼儿按照自己的喜好剪出不同的图案和装饰品，然后用胶水将它们粘贴在圣诞树的模型或画纸上，制作出自己独特的圣诞树作品。

三、总结讲解（5分钟）1. 汇总作品：老师集中展示幼儿制作的圣诞树作品，让幼儿观察和欣赏彼此的作品。

2. 讲解注意事项：老师讲解制作圣诞树过程中的注意事项，如注意安全使用剪刀、剪出不同形状的图案等等。

3. 生活应用：与幼儿讨论圣诞树在生活中的应用场景，如家庭装饰、商场装饰等。

四、教学反思（5分钟）1. 教学效果：通过观察幼儿的制作作品，可以评估他们对圣诞节的认识和艺术创造力的发展情况。

2. 教学不足：可能有些幼儿对剪纸的操作不熟练，需要老师多给予指导和帮助。

3. 改进措施：下次可以提前将剪纸的技巧教给幼儿，然后再进行实践操作，提高幼儿的操作能力和自信心。

教学反思：这堂美术课，我选择了圣诞树作为主题，希望通过制作圣诞树，培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣，同时提高他们的艺术创造力和动手能力。

整个课程过程中，幼儿们非常兴奋和专注，大家都积极参与，用心制作自己的圣诞树作品。

他们不仅学会了运用剪纸的技巧，还发挥了自己的创造力，剪出了各种不同形状和图案的装饰品，使每棵圣诞树都独特而美丽。

幼儿园小班《圣诞树》美术教案

幼儿园小班《圣诞树》美术教案第一章：教学目标1.1 认知目标：让学生认识圣诞树，了解圣诞树的装饰和意义。

培养学生对美术活动的兴趣和热情。

1.2 技能目标：培养学生运用剪刀、胶水等工具进行美术创作的能力。

培养学生通过绘画、剪贴等方式表现圣诞树的能力。

1.3 情感目标：培养学生感受节日的快乐氛围，增强对传统文化的了解和认同。

培养学生的团队合作意识，提高学生与他人分享和交流的能力。

第二章：教学内容2.1 教学主题：制作圣诞树2.2 教学材料：彩纸、剪刀、胶水、画纸、蜡笔等2.3 教学步骤：让学生观察圣诞树图片，引导学生了解圣诞树的形状、颜色和装饰。

学生分组讨论，共同设计自己小组的圣诞树。

每组选出一个组长，带领组员们分工合作，制作圣诞树。

学生使用彩纸、剪刀、胶水等工具，将圣诞树的各个部分制作出来。

第三章：教学方法3.1 观察法：让学生观察圣诞树图片，引导学生了解圣诞树的形状、颜色和装饰。

3.2 讨论法：学生分组讨论，共同设计自己小组的圣诞树。

3.3 实践法：学生使用彩纸、剪刀、胶水等工具，亲自动手制作圣诞树。

第四章：教学评价4.1 学生自评：让学生评价自己的作品，反思自己在制作过程中的优点和不足。

4.2 同伴评价：让学生互相评价彼此的作品，给予鼓励和建议。

4.3 教师评价：教师根据学生的作品和表现，给予评价和建议。

第五章：教学延伸5.1 学生可以将自己的作品装饰在自己的房间里，增加节日氛围。

5.2 学生可以参加学校的圣诞节活动，展示自己的作品，与其他同学交流。

5.3 教师可以组织学生参观圣诞树展览，增加学生对圣诞树的认知和了解。

第六章：教学注意事项6.1 安全事项：在教学过程中，教师应确保学生使用剪刀、胶水等工具的安全，避免发生意外。

6.2 学生个体差异：教师应关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能完成作品。

6.3 教学环境：确保教学环境整洁、舒适，让学生能够专注于创作。

第七章：教学资源7.1 圣诞树图片：用于让学生观察和参考。

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》

《美丽的圣诞树》一、教学目标1.让学生了解和体验圣诞树的造型特点及装饰方法。

2.培养学生的动手能力和创造力，激发学生对美术活动的兴趣。

3.培养学生热爱生活、关注生活的情感，提升审美意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：圣诞树的造型特点和装饰方法。

2.教学难点：圣诞树的制作过程及色彩的搭配。

三、教学准备1.教学材料：绿色卡纸、各色即时贴、剪刀、胶棒、彩笔等。

2.教学环境：宽敞的教室，便于学生操作和交流。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一颗装饰精美的圣诞树，引导学生观察并说出圣诞树的特点。

2.学生分享自己了解到的圣诞树的寓意。

（二）新授1.教师讲解圣诞树的造型特点，如：三角形、多边形等。

2.教师展示圣诞树的装饰方法，如：挂饰、彩球、彩带等。

3.学生跟随教师一起讨论圣诞树的制作方法。

（三）实践操作1.教师发放制作材料，指导学生分组进行圣诞树的制作。

2.学生在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.学生完成圣诞树制作后，展示作品，相互欣赏、评价。

（四）教学反思1.教师引导学生分享自己在制作过程中的心得体会。

1.导入教师出示一颗装饰精美的圣诞树，引导学生观察并说出圣诞树的特点。

学生分享自己了解到的圣诞树的寓意。

2.新授教师讲解圣诞树的造型特点，如：三角形、多边形等。

教师展示圣诞树的装饰方法，如：挂饰、彩球、彩带等。

学生跟随教师一起讨论圣诞树的制作方法。

3.实践操作教师发放制作材料，指导学生分组进行圣诞树的制作。

学生在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。

学生完成圣诞树制作后，展示作品，相互欣赏、评价。

4.教学反思教师引导学生分享自己在制作过程中的心得体会。

学生1：我觉得制作圣诞树很有趣，可以锻炼我们的动手能力。

学生2：我在制作过程中学会了色彩的搭配，让圣诞树更加美观。

学生3：我觉得这次活动让我更加了解圣诞节的氛围，希望以后还能参加这样的活动。

本次活动优点：学生积极参与，动手能力强，作品美观。

不足：部分学生制作过程中出现困难，需要加强指导。

幼儿园小班《圣诞树》美术教案

一、教案基本信息教案名称：幼儿园小班《圣诞树》美术教案课时：1课时年级：小班教学目标：1. 让学生了解圣诞节的相关知识，感受节日的氛围。

2. 培养学生对美术活动的兴趣，发展学生的观察力、想象力及动手能力。

3. 引导学生学会与同伴合作，培养团队意识。

教学重点：1. 让学生掌握圣诞树的基本画法。

2. 培养学生用彩纸、彩笔等工具进行装饰的能力。

教学难点：1. 让学生学会用简单的线条和颜色描绘圣诞树。

2. 培养学生发挥想象力，对圣诞树进行创意装饰。

二、教学准备材料：1. 彩纸2. 彩笔3. 剪刀4. 胶水5. 圣诞树模板（可自制）环境：1. 干净整洁的美术活动区2. 适当的音乐背景三、教学过程1. 导入：教师向学生介绍圣诞节的知识，引导学生了解圣诞树的意义，激发学生的兴趣。

2. 讲解：教师展示圣诞树模板，讲解圣诞树的画法和装饰技巧，让学生掌握基本步骤。

3. 示范：教师现场示范如何画圣诞树和装饰圣诞树，边示范边讲解，让学生跟随步骤进行操作。

4. 练习：学生按照教师示范的步骤，用彩纸、彩笔等工具画出圣诞树，并进行创意装饰。

5. 展示：学生将完成的圣诞树作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师进行点评，给予鼓励和指导。

四、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。

五、课后作业学生回家后，向家长分享所学内容，家长协助学生完成一幅家庭版的圣诞树作品，培养学生的家庭亲子关系。

六、教学评价1. 学生能掌握圣诞树的基本画法和装饰技巧。

2. 学生在作品中能展现出自己的创意和想象力。

3. 学生能与同伴良好合作，完成作品。

七、安全事项1. 使用剪刀时，教师要进行指导，确保学生安全。

2. 胶水使用过程中，要注意不要弄脏衣物和皮肤。

3. 彩纸、彩笔等物品要放在安全的地方，避免误食。

八、教学延伸1. 学生可以尝试制作其他节日的相关作品，如复活节彩蛋、中秋节月亮等。

2. 学生可以参加学校的美术作品比赛，展示自己的才华。

幼儿园小班《圣诞树》美术教案

幼儿园小班《圣诞树》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识圣诞树，了解圣诞树的装饰和意义。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手操作，学会画圣诞树并装饰圣诞树。

难点：培养幼儿的观察力和想象力，以及手工操作能力。

三、教学准备：1. 教师准备：圣诞树图片、绿色卡纸、红色彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师展示圣诞树图片，引导幼儿观察圣诞树的特点，引导幼儿说出圣诞树的名称和装饰。

2. 讲解：教师讲解如何画圣诞树和装饰圣诞树的方法。

3. 示范：教师在绿色卡纸上画圣诞树，并剪下来，用红色彩纸剪出圣诞树的装饰，如星星、礼物等，粘贴在圣诞树上。

4. 幼儿创作：幼儿在绿色卡纸上画圣诞树，用红色彩纸剪出装饰，粘贴在圣诞树上。

5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，进行作品展示，让幼儿互相欣赏、学习和交流。

五、教学反思：通过本次教学活动，幼儿对圣诞树有了更深入的了解，大部分幼儿能够熟练掌握画圣诞树和装饰圣诞树的技巧。

在创作过程中，幼儿的观察力和想象力得到了锻炼，动手操作能力也得到了提高。

在未来的教学中，我们将继续培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手操作能力。

六、教学评价：1. 教师观察：在创作过程中，教师应观察幼儿的动手操作能力、观察力和想象力的发展。

2. 作品评价：教师应对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，鼓励幼儿发挥潜能。

3. 幼儿互评：鼓励幼儿互相欣赏、评价对方的作品，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。

七、教学拓展：1. 家园共育：教师可鼓励家长参与幼儿的创作过程，如协助剪裁装饰等，增进亲子关系。

2. 主题延伸：可组织幼儿进行圣诞主题的唱歌、跳舞等活动，让幼儿更深入地了解圣诞节。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2024年幼儿园小班美术教案《圣诞树》

2024年幼儿园小班美术教案《圣诞树》教学目标1.让幼儿了解圣诞树的由来和象征意义。

2.培养幼儿的艺术创作能力，提升他们的审美能力和表现技巧。

3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

教学准备1.纸、彩笔、颜料、贴纸等美术材料。

2.关于圣诞树的简要介绍和图片资料。

3.提前准备好展示圣诞树的实物或图片。

教学过程第一课时1.引入：老师向幼儿简要介绍圣诞树的由来和象征意义，并展示相关图片资料。

2.讨论：与幼儿讨论圣诞树在圣诞节中的重要性和装饰方式，引导幼儿表达自己对圣诞树的想法。

3.实践：让幼儿用彩笔或颜料在纸上画出自己心目中的圣诞树，可以加入贴纸或其他装饰物。

4.展示：让幼儿展示自己的作品，分享他们创作的过程和灵感。

第二课时1.复习：回顾上节课学习的内容，强化幼儿对圣诞树的理解。

2.示范：老师示范一种不同的圣诞树绘画方式，引导幼儿观察和学习。

3.实践：让幼儿根据示范尝试绘制另一种类型的圣诞树，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4.总结：与幼儿分享各自创作的不同之处，讨论圣诞树的多样性和美感。

教学延伸1.组织幼儿共同制作一个大型的纸质圣诞树，让他们合作完成装饰，增强团队意识。

2.邀请家长参与，让幼儿将自己的作品带回家，与家人一同展示和分享圣诞树的快乐。

教学评估1.观察幼儿在绘画过程中的表现和投入程度。

2.收集幼儿的作品，评价他们对圣诞树的理解和表现能力。

3.通过和家长的沟通了解幼儿在家中的反馈和表现。

教学反思1.总结本教案的有效性和不足之处，调整教学方式和内容，持续提升教学质量。

2.关注幼儿在学习美术过程中的兴趣和需求，根据实际情况调整教学目标和任务。

通过本节课的学习，“圣诞树”这一美术教案能够帮助幼儿在美术方面进行创作和表达，激发他们对艺术的兴趣和热爱，并培养他们的想象力和审美能力。

愿幼儿在美术课上得到快乐与成长！。

小班美术教案及教学反思《美丽的圣诞树》

《美丽的圣诞树》一、教学目标1.让学生了解圣诞树的基本特征和象征意义。

2.培养学生的动手能力和创新能力，提高美术素养。

3.培养学生热爱生活、关注节日文化的情感。

二、教学重点与难点1.重点：圣诞树的形状、颜色和装饰特点。

2.难点：如何用不同的材料和方法装饰圣诞树，使其富有创意。

三、教学过程1.导入新课（1）展示一棵装饰精美的圣诞树，引导学生观察并说出其特点。

（2）简单介绍圣诞树的来历和象征意义。

2.教学新课（1）讲解圣诞树的形状、颜色和装饰特点。

（2）展示不同材质和风格的圣诞树，让学生感受圣诞树的多样性。

（3）示范如何用彩纸、彩笔、剪刀等工具装饰圣诞树。

3.学生动手操作（1）分组讨论，确定本组圣诞树的装饰风格和主题。

（2）分发材料，学生动手制作圣诞树。

（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4.作品展示与评价（1）学生将完成的圣诞树展示给全班同学。

四、教学反思1.本节课通过生动的导入，激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中了解圣诞树的特点和象征意义。

2.在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新能力，让学生在制作圣诞树的过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。

3.通过分组合作，培养了学生的团队协作能力，让学生在互动交流中共同进步。

4.在作品展示与评价环节，学生积极参与，展示了各自的成果，同时也学会了如何评价他人的作品。

5.教学过程中，教师关注每个学生的进度，及时解答学生疑问，保证教学质量。

不足之处：1.在教学过程中，部分学生对制作圣诞树的兴趣不高，需要在今后的教学中，更加关注学生的兴趣点，调整教学策略。

2.时间安排不够合理，导致部分学生在课堂结束时，作品未能完成。

今后需要注意课堂时间的分配，确保每个学生都有足够的时间完成作品。

3.在评价环节，学生的评价较为简单，今后需要引导学生更加深入地分析作品，提高评价能力。

重难点补充：教师展示一颗圣诞树：“同学们，你们能告诉我这棵树有什么特别的地方吗？”学生可能会回答：“它有很多装饰品。

小班美术《圣诞树》教案范文（精选10篇）

小班美术《圣诞树》教案范文（精选10篇）小班美术《圣诞树》范文篇1活动目标：1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。

活动重难点：发展想象，自由装饰圣诞树。

活动准备：1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。

2、幼儿操作材料。

活动过程：1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。

提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？3、教师演示。

先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

4、与幼儿讨论画法。

（1）提问：这种画法叫脱水画。

为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢？（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。

使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。

（3）教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。

你们想在树上化作什么礼物5、幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。

6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。

赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。

活动延伸：幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。

教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。

小班美术《圣诞树》教案范文篇2大班美术：圣诞树活动目标1. 认识圣诞树，知道圣诞树的特征与由来。

2. 能够拼贴圣诞树，添画装饰并用不同材料表现背景雪。

3. 感受节日的气氛，乐于参与绘画手工活动。

活动准备1. 教具：（1）圣诞PPT及音乐，装饰物范画表，圣诞树范画；（2）利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。

2. 学具：（1）红、黑、蓝、紫、橙画纸；（2）绿色三角形树冠及灰色长方形树干；（3）幼儿人手一盒蜡笔、胶水；（4）盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。

幼儿园小班美术教案《璀璨的圣诞树》含反思

幼儿园小班美术教案《璀璨的圣诞树》含反思一、教学目标1.了解圣诞树的形状和特征，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。

2.学会运用粘贴、涂色等技能，制作出独具特色的圣诞树。

3.培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会制作圣诞树，掌握粘贴、涂色等技能。

2.教学难点：圣诞树的形状和特征的把握，创意的设计。

三、教学准备1.教学材料：绿色卡纸、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2.教学环境：干净整洁的教室，多媒体设备。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道圣诞节吗？圣诞节的时候，我们会看到什么特别的装饰呢？生：圣诞树！师：对，今天我们就来制作一颗璀璨的圣诞树。

2.教学新课（1）认识圣诞树师：我们来认识一下圣诞树。

圣诞树是什么形状的？它有什么特征？生：圣诞树是三角形的，上面尖尖的，下面宽宽的。

师：对了，圣诞树还有很多装饰，比如彩灯、彩球、雪花等。

（2）制作圣诞树师：现在，我们来动手制作一颗璀璨的圣诞树。

我们需要一张绿色的卡纸，剪出圣诞树的形状。

生：剪好了！师：我们用各种颜色的彩纸，剪出彩灯、彩球、雪花等装饰，然后粘贴在圣诞树上。

生：粘贴好了！师：我们用彩笔给圣诞树画上漂亮的颜色。

生：画好了！3.展示与评价师：现在，请小朋友们展示一下你们的圣诞树，大家互相欣赏、评价一下。

生1：我喜欢这个圣诞树，颜色搭配得很漂亮。

生2：我觉得这个圣诞树的装饰很丰富，很有创意。

师：通过这次活动，我们学会了制作圣诞树，掌握了粘贴、涂色等技能。

同时，我们还培养了观察力、创造力和动手能力。

五、教学反思本次教学活动，孩子们对圣诞树的制作非常感兴趣，积极参与其中。

在教学过程中，我注重引导孩子们观察圣诞树的形状和特征，培养他们的观察力。

同时，通过动手制作，培养了孩子们的创造力和动手能力。

在展示与评价环节，孩子们互相欣赏、评价，提高了他们的审美能力。

总体来说，这次教学活动达到了预期的效果，但在教学过程中，我也发现了一些不足之处：1.部分孩子对彩纸的剪裁还不够熟练，需要加强练习。

幼儿园小班美术教案《美丽的圣诞树》

幼儿园小班美术教案《美丽的圣诞树》一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞树是圣诞节的重要象征。

2.技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美意识和创造力。

3.情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，让他们在活动中体验到快乐和成就感。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握圣诞树的制作方法，培养他们的动手能力。

2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的圣诞树作品。

三、教学准备1.教具准备：圣诞树模板、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.环境准备：创设一个温馨、欢乐的课堂氛围，激发幼儿的兴趣。

四、教学过程1.导入（5分钟）教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的重要性，引导幼儿关注圣诞树的特征和象征意义。

2.讲解（5分钟）教师展示圣诞树模板，讲解制作圣诞树的步骤和方法，重点强调剪、贴、画等技巧。

3.示范（3分钟）教师现场示范制作圣诞树的过程，展示如何剪裁彩纸、粘贴装饰和绘画细节。

4.动手操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手制作圣诞树。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助遇到困难的孩子。

5.创作展示（5分钟）幼儿完成作品后，教师邀请他们上台展示自己的圣诞树，并分享创作心得。

五、教学反思在教学过程中，教师要关注每一个孩子的成长需求，对于有困难的孩子要给予个别指导，确保他们也能顺利完成作品。

同时，教师应注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，引导他们运用彩纸、彩笔等工具，创作出富有创意的圣诞树作品。

教师要关注课堂氛围的营造，让每个孩子都能在轻松愉快的环境中学习、成长。

通过举办各类活动，提高幼儿的综合素质，为他们的全面发展奠定基础。

重难点补充：1.认知目标：让幼儿了解圣诞节的文化背景，知道圣诞树是圣诞节的重要象征。

通过图片、视频等形式的导入，帮助幼儿建立起对圣诞树的初步认识。

2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美意识和创造力。

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》

小班美术详案教案及教学反思《美丽的圣诞树》一、教学目标1.能够认识圣诞树的形状和颜色。

2.能够使用颜料画出自己的圣诞树。

3.能够接触到节日文化，增强对节日的认识和理解。

二、教学内容小班美术课程：《美丽的圣诞树》三、教学准备1.颜料、画笔、画纸等美术用品。

2.茶杯、水桶等水洗用具。

3.PPT课件。

四、教学步骤1. 导入环节通过展示PPT，并询问孩子们关于圣诞树的认知来引导孩子们进入主题。

2. 演示环节老师在纸上画好一个圣诞树，然后向孩子们介绍每个部分的形状和颜色，并告诉孩子们如何用颜料表现。

3. 实例演示环节老师在半张纸上画好一个圣诞树，然后让孩子们学习如何在另一半纸上画出自己的圣诞树，鼓励孩子们进行尝试，并可以根据孩子的实际情况进行辅导。

4. 检查环节老师检查孩子们的作品，向孩子们传授涂色技巧并进行答疑解惑。

5. 归纳环节老师对孩子们的作品进行总结，鼓励孩子们互相欣赏对方的作品并分享自己画画的过程中遇到的问题和解决办法。

五、教学反思1.大部分孩子们在学习画树的过程中表现出了浓厚的兴趣，他们尝试着去描绘圣诞树，想象着树上会挂悬挂物品，甚至学新关于圣诞树的相关知识，把肆意展翅冲破重围的认知抖成绚丽绽放的颜色，一种火一样的激情在孩子们的心中燃起，让他们快乐地度过了美术课上的时间。

2.在教学过程中，发现孩子们对颜色的搭配和调配不太熟悉，很多孩子会出现颜色过渡不自然、画出来的树干或枝条有断点等问题。

教师应该更加注重教授颜色搭配方面的知识，例如可以给孩子们提供色轮和由不同颜色混合而成的颜色样本，以助于他们更好地理解颜色的原理和搭配方法。

3.此外，在教学过程中，部分孩子可能会需要更多的教师指导和支持，特别是在绘制细节方面。

应该针对不同孩子的实际情况进行个性化支持和指导，以帮助他们更好地理解和掌握知识。

同时，老师也应该激发孩子们创造力，鼓励他们发挥想象力去创作出更个性化的圣诞树画作。

六、总结通过本次美术课的教学，孩子们掌握了绘制圣诞树的基本方法和技巧，同时也学习到了一些节日文化知识。