一年级上册数学复习资料.doc
小学数学一年级上册第一单元知识点复习(含答案解析)
一、选择题1．右图中有（）个。
A. 4B. 5C. 62．下列哪种水果的个数是4？( )A. B. C.3．红花有90朵，黄花比红花少很多。
黄花可能有（）朵。
A. 87B. 21C. 984．一个数最高位十万位是8，十位上是9，其余各位上的数都是0，这个数是（）A. 800090B. 8009000C. 900085．把364变成三百六十四万，要在4的后面添上（）个0A. 5B. 6C. 46．小猫和鱼哪一个数量少( )A.B.7．少的是（）A. B.8．多的是（）A. B.9．多的是（）A. B.10．少的是（）A. B.11．数一数，画一画．原来3只瓶子大小相同，放的水相等．小丁丁分别在3只瓶子放沙子．（）号瓶里的沙子放得最多．A. AB. BC. C12．羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少?（）A.B.13．下列各组数的排列中，（）是正确的。
A. 6120>6100>614B. 4050<4005<4500C. 3480<2999<438014．数一数，图中表示（）。
A. 3B. 4C. 5D. 7 15．数一数，下图中表示数字（）。
A. 3B. 2C. 4二、填空题16．比一比。
________和________一样多；比多________；比少________。
17．○有________个．☆有________个。
○比☆多________个，☆比○少________个。
18．看图填空。
从左数，排第________，排第4的是________。
从右数，排第________，排第5的是________。
图上一共有________种水果。
19．比一比，再填空。
比少________个。
比多________个。
比少________个。
比多________个。
比多________个。
比少________个。
20．画□，□和○一样多________21．数一数，填一填。
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人教版小学一年级数学上册期末考试复习资料已经整理好，，供学生期末复习参考，如你有需求请看下文哦。
下面是我分享给大家的一年级数学上册期末考试复习资料，希望大家喜欢!一年级数学上册期末考试复习资料第一单元准备课1、数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。
2、比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。
比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。
比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
第二单元位置1、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
2、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。
第三单元1-5的认识和加减法一、 1--5的认识1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几来表示。
2、1—5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.从后往前数：5、4、3、2、1.3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。
二、比大小1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。
前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。
前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。
2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。
一年级上册数学知识点汇总可打印
一年级上册数学知识点汇总一、数字与数的认识1. 自然数概念在一年级数学课程中，学生将开始接触数字和数的概念。
老师可以通过日常生活中的例子，如门牌号码、手指数量等，让学生初步了解自然数的概念。
学生需要能够认识和书写从1到100的自然数。
2. 数的顺序一年级学生需要掌握简单的数字顺序，包括从小到大、从大到小的顺序概念。
通过比较数字的大小，学生可以培养数的概念。
3. 数的比较学生需要能够进行简单数字的比较，学会使用“大于”、“小于”、“等于”的概念来进行比较。
老师可以设计一些小游戏或实际问题让学生进行数字比较的练习。
二、认识和书写数字1. 数字的认读学生需要掌握从1到100的数字认读，包括认读个位数、十位数、百位数等。
2. 数字的书写一年级学生需要通过书写练习，掌握数字的正确书写方式。
老师可以教导学生注意数字的横竖撇捺顺序，培养学生良好的书写习惯。
三、简单的加减法1. 加法学生需要学会进行10以内的简单加法运算，如3+5=8等。
老师可以通过教具、实际物品等帮助学生理解加法的概念。
2. 减法一年级学生需要学会进行10以内的简单减法运算，如7-2=5等。
老师可以设计一些简单的减法练习，帮助学生掌握减法的基本原理。
四、认识简单的图形1. 直线、曲线学生需要认识直线和曲线的基本概念，老师可以示范和展示不同的直线和曲线，并让学生进行观察和感知。
2. 2D图形学生需要认识一些简单的二维图形，如三角形、正方形、长方形等。
老师可以通过游戏和实际物品，让学生辨认和分类不同的图形。
五、长度、重量、容积1. 长度学生需要学会使用简单的长度单位，如米、厘米等，并能够用简单的工具进行长度的测量。
2. 重量一年级学生需要了解简单的重量概念，学会使用千克、克等简单的重量单位进行概念的认知。
3. 容积学生需要了解简单的容积概念，如升、毫升等，并能够用简单的容器进行容积的测量。
总结：一年级上册数学涉及了数字和数的认识、数字的书写、简单的加减法、认识简单的图形以及长度、重量、容积等基本的数学知识点。
一年级数学上册第三单元整理和复习
3
4
5
1 11 21 31 4 2 12 22 3 3 13 2 41
3. 在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。
0
（1）说一说左面的加法
1 2
算式是怎样排列的。
3
（2）任意指一道算式，
4
快速地说出得数。
5
（3）计算第一列算式，
任何数加上 0 还得原数。
你发现了什么？
0
（1）说一说左面的减法
1
6. 看谁算的对。 2−1= 1 3−0= 3 1+3= 4 5−3= 2 5−4= 1 4+0= 4
4−2= 2 2+3= 5 2−2= 0
课后作业
1 . 从课后习题中选取； 2 . 完成练习册本课时的习题。
数学
人教版 一年级上册
3 5以内数的认识和加减法
整理和复习
2023年新人教版一年级数学上册
一 整体回顾 1～ 5的认识和加减法
1～5的 比 第 分 加 减 0
认识 大 几 与 法 法
小
合
二 知识梳理 1～ 5的认识
生活中个数是 1 - 5 的物体，都可以用 1 - 5 各数表示。
1 - 5 各数按从前往后的顺序排列是 1 、2 、 3 、4 、5 ，从后往前是 5 、4 、3 、2 、1 。
算法：
倒着数。
4 −1 =3ຫໍສະໝຸດ 利用数的组成计算。减号
想加算减。
读作: 4 减 1 等于 3 。
0 “ 0”的含义：表示什么也没有。
表示起点。 书写： 0 读作“零”
两个相同的数相减,得数是 0 。 任何数加上 0 或减去 0 ,还得原数。
三 综合应用 1. 数一数，比一比。
一年级上册数学全集(49页,含计划与复习,Word版)复习教案
一年级数学上册期末复习计划[复习内容]1、数一数、比一比2、位置3、1-10认识和加减法4、认识图形5、11～20各数的认识6、认识钟表7、20以内的进位加法8、综合练习[复习目标]1、通过复习熟练掌握数数的方法。
知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。
2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。
会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。
3．通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。
比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。
并能解决生活中的简单问题。
4．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。
5．使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。
能够熟练地口算10加几和相应的减法。
6．使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。
建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
7．使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。
熟练地会用加法和减法解决简单的问题。
8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
[复习重点]20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题[复习难点]加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
[复习时间安排]12月30日复习《数一数、比一比》1月2日复习《位置》1月3、6日复习《1——10的认识和加减法》1月7日复习《认识图形》1月8复习《11——20各数的认识》1月9日复习《认识钟表》1月10、13日复习《20以内的进位加法》1月14日综合复习第一课时：复习《数一数、比一比》复习目标：1.通过观察、操作、能按照指定的标准对物品进行比较。
人教版数学一年级上册期末复习资料
人教版数学一年级上册期末复习资料
一、数的认识
- 自然数：从1开始的数，用N表示。
- 数的读法：掌握1~10的数字读法，例如：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
- 数的比较：学会使用大于、小于和等于的符号进行数的比较。
- 数的重排：研究将给定的数按大小顺序重新排列。
二、数的加减法
1. 加法
- 数的相加：掌握数的相加方法，进行简单的加法计算。
- 加法的性质：了解加法的交换律和结合律。
2. 减法
- 数的相减：掌握数的相减方法，进行简单的减法计算。
- 减法的性质：了解减法的减去0的结果和减法的交换律。
三、数的排序与比较
- 使用大小符号：学会使用大于、小于和等于的符号进行数的比较，判断大小关系。
四、数的长度与重量
1. 长度
- 比较长度：了解长度的比较方法，掌握基本长度单位的读法与比较。
2. 重量
- 比较重量：了解重量的比较方法，掌握基本重量单位的读法与比较。
五、几何图形
- 辨认几何图形：认识常见的几何图形，如圆、正方形、长方形等。
六、数字7和数字8
- 数字7与数字8的写法：研究书写数字7和数字8，并进行简单的加减法计算。
以上为人教版数学一年级上册期末复习资料的完整版，希望能对你的学习有所帮助。
祝你取得好成绩！。
小学数学1-6年级总复习资料大全
小学数学1—6年级总复习复习资料第一章数和数的运算一概念（一)整数1 。
整数的意义自然数和0都是整数.2 。
自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2,3……叫做自然数.一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
3.计数单位：一(个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4。
数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5.数的整除整数a除以整数b（b ≠0）,除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。
如果数a能被数b（b ≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）.倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。
一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
例如:10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身.3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。
个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除..一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如：12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4（或25)整除，这个数就能被4（或25）整除。
例如：16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8(或125)整除，这个数就能被8(或125）整除。
例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。
一年级上册数学复习资料汇总
复习资料学校：班级：一、填数。
1.2.3.4. 20 15 10 〔〕5. 20 〔〕〔〕17 〔〕〔〕6. 〔〕11 〔〕13 〔〕〔〕167. 1 〔〕5 7 〔〕〔〕13二、读数、写数、11-20各数的认识。
1.4．2个十是〔〕，15里面有〔〕个十和〔〕个一。
5．十位上是1，个位上是9，这个数是〔〕。
6. 个位上是8，个位上是1，这个数是〔〕。
7．13的"3〞，表示〔〕个〔〕，"1〞表示〔〕个〔〕。
8．看图写数并读数。
写作：〔〕写作：〔〕写作：〔〕读作：〔〕读作：〔〕读作：〔〕三、数字相邻之间的问题。
1.18和20中间的数是〔〕。
2.9后面一个数是〔〕。
3.17前面一个数是〔〕。
4.和10相邻的两个数是〔〕和〔〕。
5.一个数比9大，但又比14小，这个数可能是〔〕。
6. 16在〔〕和〔〕数的中间。
四、比多少。
1.上图中，苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个，三种水果一共〔〕个。
2.△△△△△△比○少〔〕个；○○○○○○○○比△多〔〕个。
3.在多的后面画√。
2、在少的后面画√。
五、几和第几及左右、前后、上下。
1.①一共有〔〕只小动物，从左边数起，排第〔〕；前面有〔〕只小动物，后面有〔〕只小动物。
②从右边起圈出3只小动物。
③请在从右边数的第2只小动物的上面画一个圆圈。
2.（1）一共有〔〕个图形。
（2）从左数起，〕。
（3）从右数起，排第〔〕。
（4）把右边的5个圈起来。
3．①上面一共有〔〕个苹果，其中最大的数是〔〕，最小的数是〔〕。
②从左边数，第7个是〔〕；从右边数，第7个是〔〕。
③把从左数第8个用○圈起来。
④把苹果按照从小到大的顺序排列起来。
六、和、差问题。
1. 一个加数是13，另一个加数是3，和是〔〕。
2.被减数是16，减数是5，差是〔〕。
3．最大的一位数是〔〕，最小的两位数是〔〕，它们的和是〔〕，差是〔〕。
4.在10、9、5、16、12、8、3中，最大的数是〔〕，最小的数是〔〕，它们的和是〔〕，差是〔〕。
一年级数学上册课内复习资料
【知识点】第一单元准备课1、数一数。
熟练的数出数量在10以内的物体的个数。
例：数一数下面每组物体的数量，数量相同的连一连。
2、比大小。
（1）掌握数的顺序和大小。
（2）比较物体的多少。
例：在多的后面画“√”。
√第二单元位置1、认识“上、下、前、后、左、右”位置关系，看图描述位置。
例：一年级上册期中复习资料（1）小鸟在小老鼠（上）面。
（2）小狗在小老鼠（前）面。
2、可通过位置口令做动作。
例：“我用右手写字，左手压住本子”；“抬起左腿，举起右手”。
3、生活中的数学例：“敬礼应该用右手”；“上下楼梯靠右走”。
第三单元1-5的认识和加减法1、认识1-5各数，正确读写各数，会用1-5各数表示物体的个数。
小口诀：1像铅笔会写字，2像鸭子水中游，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像钩子挂东西。
例：连一连2、会使用“=”、“＞”、“＜”表示数的大小，会比较物体的多少。
例：3.“有几个”和“第几个”①“有几个”不包括主角；“第几个”包括主角。
②一共有几个，要把所有的数都数上。
例:（1）乌龟前面有（2）只动物。
（2）小兔子排第1，那么大象排第（5）。
4、分与合把一个数拆成两个数相加的形式5、加法3+1=4读作：3加1等于4.加号看图列算式列式：3+1=44个6、减法5-4=1读作：5减4等于1。
减号看图列算式列式：5-4=1 7、认识0正确读写0,0读作“零”10加上任何数都等于任何数本身；2任何数减0都等于任何数本身；3两个相同的数相减得0。
第四单元认识图形（一）1、认识长方体、正方体、圆柱、球。
（1）长方体：由六个长方形围成的封闭立体图形叫做长方体，相对的两个面一样大。
（2）正方体：六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。
（3）圆柱：上下一样粗，两头是圆形。
（4）球：圆圆滚滚，可以自由滚动。
2、数方块（立体图形计数）（1）按列数：头顶标数法，在每列的方块上方写上数量，最后加在一起。
（2）按行数：分层计数法，从上到下一层一层的数，最后加在一起，注意被遮住的方块。
一年级上学期复习资料数学
一年级上学期复习资料数学一年级上学期复习资料数学数学是一门重要的学科，也是一门需要不断巩固和复习的学科。
对于一年级的学生来说，数学的学习内容相对简单，但也需要不断巩固和复习，以便打下坚实的数学基础。
下面是一年级上学期的数学复习资料，帮助学生巩固所学知识。
1. 数字和数量在一年级的数学学习中，首先要学会认识数字和数量的关系。
孩子们需要通过观察和实践，学会将数字与实际物体相对应。
可以通过数物体、数图形等方式，让孩子们对数字和数量有更直观的认识。
2. 数字的顺序和大小在认识数字的基础上，孩子们需要学会数字的顺序和大小关系。
可以通过数字游戏、排序游戏等方式，让孩子们掌握数字的顺序和大小规律。
同时，可以通过比较大小的练习，让孩子们学会使用“大于”、“小于”、“等于”等词语来描述数字的大小关系。
3. 加法和减法一年级的数学学习中，加法和减法是重要的内容。
孩子们需要学会进行简单的加法和减法运算。
可以通过实际物体、计数棒、计数器等教具，让孩子们进行加法和减法的实践操作。
同时，可以通过游戏、练习题等方式，巩固孩子们的加减法运算能力。
4. 数量的组合和拆分在加法和减法的基础上，孩子们还需要学会进行数量的组合和拆分。
可以通过图形拼图、积木拼装等活动，让孩子们学会将数量进行组合和拆分。
同时，可以通过练习题、游戏等方式，巩固孩子们的组合和拆分能力。
5. 图形和空间除了数字和数量的学习，一年级的数学学习还包括图形和空间的认识。
孩子们需要学会认识常见的图形，如圆形、正方形、三角形等，并学会观察和描述图形的特征。
可以通过图形拼图、图形分类等活动，让孩子们加深对图形的认识。
6. 时间和顺序在一年级的数学学习中，孩子们还需要学会认识时间和顺序。
可以通过日常生活中的时间观察、时间游戏等方式，让孩子们学会认识时间的基本概念和顺序关系。
同时，可以通过练习题、游戏等方式，巩固孩子们对时间和顺序的理解。
通过以上的复习资料，一年级的学生可以巩固和复习所学的数学知识。
一年级数学上册重点知识
一年级数学上册重点知识一、准备课。
1. 数一数。
- 会按一定的顺序数出图中物体的个数，如从左到右、从上到下等顺序。
数的时候要做到不重复、不遗漏。
- 认识1 - 10各数的基数含义，即表示物体个数的多少。
例如，1个太阳、2朵云等。
2. 比多少。
- 同样多：当两种物体一一对应后，没有多余的，就说这两种物体同样多。
例如，3个苹果和3个梨，一一对应后，苹果和梨同样多。
- 多和少：当两种物体一一对应后，一种物体有多余的，就说这种物体比另一种物体多，另一种物体就比这种物体少。
如4个三角形和3个圆形，三角形比圆形多，圆形比三角形少。
二、位置。
1. 上、下、前、后。
- 上和下：以某个物体为参照，在它上面的物体就是在它的上方，在它下面的物体就是在它的下方。
例如，书本在桌子的上面，椅子在桌子的下面。
- 前和后：面对的方向是前，背对的方向是后。
排队时，小明在小红的前面，小红就在小明的后面。
2. 左、右。
- 确定左右时，一般以观察者的左右为准。
例如，拿笔写字时，右手拿笔，左手压本子。
在图中判断物体的左右时，也要以我们观察图的角度来确定左右关系。
三、1 - 5的认识和加减法。
1. 1 - 5的认识。
- 数的读写：会正确读写1、2、3、4、5这几个数字。
- 数的顺序：1＜2＜3＜4＜5，5＞4＞3＞2＞1。
- 数的基数和序数含义：基数表示物体的个数，如3只小鸟；序数表示物体的排列顺序，如第3个小朋友。
2. 比大小。
- 认识“＞”（大于号）、“＜”（小于号）、“=”（等于号）。
大口对大数，尖尖对小数，例如3＜5，5＞3，3 = 3。
3. 第几。
- 确定物体的排列顺序，从前往后数或者从左往右数等，能说出某个物体是第几个。
例如，一共有5个小动物排队，从左往右数，小兔子是第3个。
4. 分与合。
- 5以内数的分与合，如5可以分成1和4、2和3等；1和4可以合成5，2和3可以合成5等。
这是加减法运算的基础。
5. 加法。
- 含义：把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算。
人教版一年级上册数学期末考试复习资料
○ ○第一单元 准备课一年级数学期末考试复习资料一、数一数：对 1～10 的基本认识。
要求学生可以准确的数出 1-10 这个数量范围的物品。
练习： 1、数一数，写数字。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比多少：比较数量，判断谁多，谁少。
（注意：“多”和“少”这两个字的记住。
）练习: 1、数一数，在少的一种图形后面的括号里画“√”。
① ☆☆☆☆（ ） ○○○○○（）② ◆◆◆◆◆◆ （ ）△△△△△△△ （ ）小提示：求一个物体 比 另一个物体 “ 多几 ”或“ 少几 ”的问题， 有两种解题方法：①“一 一对应”连线，然后把多的圈起来，数数圈起来的有 几个就是多几个。
②数一数两种物体各有几个以后作小记号，最后用大数减小 数。
如：① △ △ △ △ △ △ ②△△△△△△6○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○○○○ 8○ 比 △ 多 2 。
8-6=2△ 比 ○ 少 2 。
练习： 1、比一比（1）画△比○多 3 个。
（2） 画☆和△同样多。
○○○ △△△△△△△（3）○○○○○（4）◇◇◇◇◇◇△△△△△△△ ☆☆☆☆☆☆☆☆○ 比 △ 少。
☆ 比 ◇。
△ 比 ○ 多 。
◇ 比 ☆ 。
第二单元 位置 一、上、下、前、后、左、右：要学会判断位置的关系，特别是左右的方向确定。
（题型：什么在什么的哪一面。
） 练习： 1、看图填上“左”、“右”。
（1）在的（ 在的（ ）边。
（3）在 的（在的（ ）边。
第三单元 1～5 的认识和加减法 一、1～5 的认识： 1，2 ,3 ,4 ,5 这五个数字所代表的数量含义和书写。
练习：1、按顺序填数。
二、比多少： 这是数与数之间的比较，主要需要注意的是数字之间的大小关系和符号的应用。
符号：﹥（大于号）、﹤（小于号）、=（等于号）练习：1、在里填上“＞”、“ ＜”、“＝”。
3 42 1+2 2+2 5-3 2-12 13-133+030+51+32-24-1三、第几：一排人或者物品之间的位置关系（排第几个），顺序主要要看是从左 边数起，还是从右边数起。
一年级上册总复习资料数学
一年级上册总复习资料数学一年级上册总复习资料数学数学是一门重要的学科，对于学生的综合能力培养具有重要的作用。
一年级上册的数学课程主要包括数的认识、数的比较、数的排列、简单的加减法等内容。
下面我们就来进行一年级上册数学的总复习资料。
一、数的认识数的认识是数学学习的基础，也是孩子们认识世界的基础。
在一年级上册的数学课程中，我们主要学习了0-10的数字，通过观察、认读数字卡片、比较大小等方式来帮助孩子们认识数字。
在教学中，我们可以通过游戏的方式来加深孩子们对数字的认识。
例如，可以让孩子们排队按照数字的大小进行排序，或者通过数数字的个数来进行比较等。
这些活动既能够培养孩子们的观察力和记忆力，又能够提高他们对数字的理解能力。
二、数的比较数的比较是一年级上册数学课程的重点内容之一。
在这个阶段，孩子们需要学会使用大于、小于、等于的符号来比较数字的大小。
我们可以通过实际操作来帮助孩子们理解数的比较。
例如，可以让孩子们用积木搭建不同高度的塔，然后比较塔的高度，判断哪个塔更高或者两个塔一样高。
通过这样的活动，孩子们可以直观地感受到数字的大小关系，提高他们的比较能力。
三、数的排列数的排列是一年级上册数学课程的另一个重点内容。
在这个阶段，孩子们需要学会按照一定的顺序排列数字。
我们可以通过游戏的方式来帮助孩子们掌握数的排列。
例如，可以让孩子们按照从小到大的顺序排列数字卡片，或者按照从大到小的顺序排列积木等。
通过这样的活动，孩子们可以巩固数字的顺序概念，提高他们的排序能力。
四、简单的加减法一年级上册数学课程中，我们还学习了简单的加减法。
这是数学学习中的基础内容，也是培养孩子们计算能力的重要一步。
在教学中，我们可以通过实际操作和游戏的方式来帮助孩子们掌握加减法。
例如，可以让孩子们用积木进行加法运算，或者通过游戏卡片来进行减法运算等。
通过这样的活动，孩子们可以提高他们的计算能力，培养他们的逻辑思维能力。
总结：一年级上册的数学学习内容主要包括数的认识、数的比较、数的排列、简单的加减法等。
部编版小学数学一年级上册期末复习题集(可编文档)
部编版小学数学一年级上册期末复习题集一、数（一）1、 8 5 10 （ ） 7 62 （ ） （ ） 2 6 （） 4 5 （ ） 2 （）（ ） 2、看图写数。
（ ） （ ） （） （ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ） 3、一个十和3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个一和（ ）个十。
9和7的和是（ ），差是（ ）。
4、和9相邻的两个数是( )和( )。
18的相邻数是（ ）和（ ）。
5、6和8中间的数是( )。
6、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。
7、在□里填上适当的数。
7＞□5=□□＜38、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。
（2分） □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ 9、3和6相比，( )比8小得多。
10、5的右边是( )，左边是( )。
11、个位上是6，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。
12、19里面有（ ）个十和（ ）个一。
13、比8多5的数是（ ），（ ）比19少9，10比5多（ ）。
14、被减数和减数都是9，差是（ ）。
15、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。
16、20里面有（ ）个十17、18和20中间的数是（ ），15前面的一个数是（ ） 18、比15大1的数是（ ），13比10多（ ）。
19、（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左数起，第4个数是（ ），从右数20在第（ ）。
20、 9＋（二）1、看珠子填数，看数画珠子。
2、比16大、比19小的数是（）和（）。
3、18里面有（）个十，（）个一。
3、12前面的数是（），17后面的数是（）。
4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。
5、6和8的中间的一个数是（）6、与6相邻的两个数是（）和（）7、比10少1的数是（），比5多4的数是（）8、4前面的一个数是（），后面的一个数是（）9、在的数写在下面的格子里10、14后面连续三个数是（）、（）、（）。
一年级上册数学复习资料汇总(K12教育文档)
一年级上册数学复习资料汇总(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级上册数学复习资料汇总(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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复习资料学校:班级:一、填数。
123. 6 9 12 15 （ ） 4。
20 15 10 ( )5. 20 （ ) （ ) 17 ( ） （ ) 6。
( ）11 (） 13 （ ） ( ） 167. 1 （ ) 5 7 ( ） （ ） 13 二、读数、写数、11—20各数的认识。
1。
2.计数器上,从右边起，第一位是（ ）位，第二位是( ）位。
3．1个十和6个一合起来是（ ），4个一和1个十组成的数是（ )。
4．2个十是（ ）,15里面有（ ）个十和（ )个一。
5．十位上是1，个位上是9，这个数是（ ）。
6. 个位上是8，个位上是1，这个数是（ ).7．13的“3"，表示（ )个（ ）,“1”表示( ）个（ ）. 8．看图写数并读数。
写作：( ) 写作：( ）写作：（ )读作：（）读作：( ）读作：( ）三、数字相邻之间的问题.1。
18和20中间的数是（）。
2.9后面一个数是（）.3.17前面一个数是（）。
4.和10相邻的两个数是( ）和（）。
5。
一个数比9大，但又比14小，这个数可能是（）。
6。
16在（）和（）数的中间。
四、比多少。
1.上图中，苹果比梨多（ )个，桃比苹果少( ）个，梨比桃多（ )个，三种水果一共( ）个。
2.△△△△△△比○少（）个;○○○○○○○○比△多（ )个。
部编版一年级数学上册期末总复习资料
部编版一年级数学上册期末总复习资料一、数的认识- 自然数：从1开始的数。
- 数的比较：大于、小于、等于的概念。
- 数的顺序：从小到大，从大到小的顺序。
- 数的顺序对比：比较大小，位置对比。
二、数的拓展- 数的拓展概念：0、负数、正数。
- 数的顺序对比：正数、负数、0的大小比较。
- 数的顺序规律：从小到大、从大到小排列。
- 数的顺序总结：根据大小顺序填空。
三、加法初步- 加法概念：把两个数合并在一起，得到的数叫做和。
- 加法计算：自然数相加的结果。
- 加法顺序：不改变和的条件下，可以交换加数的顺序。
- 加法练：口算，填空。
四、减法初步- 减法概念：从一个数中减去另一个数，得到的差是两个数的差。
- 减法计算：自然数相减的结果。
- 减法顺序：减数和被减数的位置不同，结果也会不同。
- 减法练：口算，填空。
五、整数初步- 整数概念：正数、0、负数的统称。
- 整数顺序：正数从小到大，负数从大到小。
- 整数加法：正数与正数的相加，负数与负数的相加。
- 整数减法：正数与负数的相减，负数与正数的相减。
- 整数练：口算，填空。
六、长短比较- 长度比较：通过比较两个物体的长度，判断大小。
- 长度单位：米、分米、厘米。
- 长度判断：用大于、小于号表示大小关系。
七、时间比较- 时间比较：通过比较两个时间的长短，判断大小。
- 时间单位：秒、分钟、小时、天。
- 时间判断：用大于、小于号表示大小关系。
结语本份文档是针对部编版一年级数学上册进行的期末总复习资料，内容包括数的认识、数的拓展、加法初步、减法初步、整数初步、长短比较和时间比较等方面的知识。
希望同学们通过这份资料能够巩固所学知识，为期末考试做好充分准备。
加油！。
一年级数学上册复习资料
一年级数学上册复习资料一年级数学上册复习资料一年级数学上册是孩子们学习数学的起点，通过这本教材，他们将学习到基本的数学概念和技能。
为了帮助孩子们巩固所学知识，下面将提供一些复习资料，供家长和孩子一起使用。
1. 数字认知在一年级数学上册中，孩子们将学习到0-100的数字。
为了帮助他们巩固数字的认知能力，可以通过以下活动进行复习：- 数字拼图：将数字卡片剪开，让孩子们按照正确的顺序拼出来。
- 数字排序：将数字写在卡片上，让孩子们按照从小到大或从大到小的顺序排列。
- 数字识别游戏：在房间里贴上数字卡片，让孩子们找到并说出每个数字。
2. 加法和减法在一年级数学上册中，孩子们将学习到简单的加法和减法。
为了帮助他们掌握这些技能，可以进行以下练习：- 数字游戏：给孩子们一些数字卡片，让他们通过加法或减法运算得到目标数字。
- 数字填空：给孩子们一些算式，让他们填写正确的数字。
- 数字迷宫：画一个迷宫，让孩子们通过解决加法和减法题目来找到出口。
3. 形状和图案在一年级数学上册中，孩子们将学习到不同的形状和图案。
为了帮助他们熟悉这些概念，可以进行以下活动：- 形状识别：给孩子们一些形状卡片，让他们辨认并说出每个形状的名称。
- 图案延伸：给孩子们一些图案，让他们继续延伸下去，找出规律并画出下一个图案。
- 形状拼图：给孩子们一些形状卡片，让他们按照指示拼出给定的图案。
4. 时间和日历在一年级数学上册中，孩子们将学习到基本的时间和日历概念。
为了帮助他们掌握这些技能，可以进行以下练习：- 时间练习：给孩子们一些时钟卡片，让他们根据指示设置正确的时间。
- 日历填空：给孩子们一些日历页面，让他们填写正确的日期和星期几。
- 时间顺序：给孩子们一些活动卡片，让他们按照时间顺序排列。
通过以上的复习资料，孩子们可以巩固一年级数学上册所学的知识。
家长可以根据孩子的实际情况，选择适合他们的练习方式和难度。
同时，家长的陪伴和指导也是孩子学习数学的重要支持。
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人教版一年级数学上册知识点汇总
一、读数、写数。
1、读20以内的数。
正数：从小到大的顺序
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 倒数：从大到小的顺序
20, 19, 18, 17 .............
2个2个的数:0, 2, 4, 6, 8, 10,12, 14,16, 1& 20（正数、倒数或从指定中间数开始数都要会） 5个5个的数：0, 5, 10, 15, 20 （（正数、倒数都要会）
单数：1、3、5、7、9 ..............
双数：2、4、6、8、10 ...............
（注：0既不是单数，也不是双数。
）
2、两位数
（1）我们生活屮经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上10个“一”就是1个“10”, 一个“十”就是10个“一”。
如：A ： 11里冇（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
2个“1”表示的意义不同
B ：看数字卡片（1广20）,说出卡片上的数是出几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第二位是什么位？（ I •位）
个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）
十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）
（3）先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。
如:14,读作：十四，写作：14。
个位上是4,表示4个一，十位上数字是1,表示1
个十。
二、比较大小和第几。
12里有 (1) 个十和 (2) 个一；12里有 (12) 个一
14里冇 (1) 个十和 (4) 个一；14里有 (14) 个一
15里有 (1) 个一 I •和 (5) 个一；15里有 (15) 个一
19里冇 (1) 个十和 (9) 个一；或者说, 19里冇（19）个-
20里有 (2) 个十；20里有（20）个-
1、例如给数字娃娃排队:5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题吋，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
）
2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如：16比15大,写出来就是16>15
9比13小，写出来就是9<13
3、“比”字的用法
看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上减lo 如:比5小2的数是（3）,比4多3的数是（7）。
4、几和第几
观察图，说说有几个图形？（16个图形）
从左数第几位是什么？
从右数第儿位是什么？
把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。
（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。
）
5、相邻数
2的前面是1, 2的后面是3, 2再添上1就是3, 3再去掉1就是2,与2相邻的数是1和3。
3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,4再去掉1就是3,与3相邻的数是2和4。
.......... 20的前面是19, 20的后面是21, .................. ,与20相邻的数是19和21。
三、比一比
1.比较两个事物的大小、多少等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。
比多少：运用一一对应原则。
（注意：先一一对应着连线，再进行比较）
缪比多 2 _j
四、加减法（一）
把两个数合并在一起用加法。
加数+加数二和
如3+13=16中,3和13是加数，和是16。
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数二差如：19-6二13中，19是被减数，6是减数，差是13。
五、加减法(二)
1.掌握20以内进位加法的计算方法一-“凑十法”
将其中一个数拆开，把另一个数凑成10,然后再计算。
如:9+4 (9+1=10, 4 可以分成1 和3, 10+3=13)
2、根据两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
可以把小数加大数转化成大数加小数(如:
5+8=8+5=13)
3、会写出和相同的几个加法算式、差相同的几个减法算式
如；6+7=( ) + ( ) = ( ) + ( ) = ( ) 15-7=()-()=()-()=()
4、20以内不进位加法和不退位减法：
11+6 (个位相加，1+6=7) 11+6二17
15-3 (个位上够减，5-3=2) 15-3=12
5、加强进位和不进位、及不退位的口算训练。
6、看图列式解题时候，耍利用图中已知条件止确列式。
常用的关系有：
(1)
(2) 总
数-部分数二另一个部分数：这时？在-其屮一部分的上而。
(3) 求“一共有多少”或“原來一共有多少”都用加法。
部分数+部分数二总数：这吋？在大括号下面。
如：L
如:
7X
?只
“的少竹？
六.认识物体和图形
（一）立体图形
1、长方体
长方体是的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体对面（2 个而）相等，用它可以画出长方形。
平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。
2、正方体
正方体四四方方的，它也冇6个平平的面，它的边也是直直的。
而且它的棱都是一样长, 每个面（6个面）都相等，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。
魔方就是正方体。
3、圆柱体
圆柱就像一根柱了。
它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的,我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。
4、球
圆圆的，可以滚来滚去的就是球。
平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球，羽毛球不是球体。
七、认识钟表
1、认识钟表
（1）会认整吋
（2）会写整时（两种写法）
（3）会间整时的分针和时针
（4）会认一小时前的时刻、会认一小时后的时刻
分针指着12, 吋针指着1就是1吋。
00
分针指着12, 时针指着2就是2时。
00
分针指着12, 时针指着4就是4时。
00
分针指着12, 时针指着6就是6时。
00
整时：分针指着12,吋针指着几就是几吋整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没冇正对着钟而上的数，而是稍微偏了一点。
若分针在12的左边，是“快
几时了”；若分钟在12的右边，是“几时过一点儿”。
例:。