安徽工程大学2014届土木毕业设计任务书(框架结构)
框架结构毕业设计任务书和指导书范本
框架结构毕业设计任务书和指导书12020年4月19日毕业设计基本要求1目的（1）综合运用所学专业理论知识与设计技能，处理建筑设计中有关方针、政策、功能、经济、安全、美观等方面的问题。
解决总体、单体、空间等关系，以创造富有时代气息的优美建筑形象与环境。
依据建筑设计完成结构体系的布置、结构在各种荷载工况下的计算、构造和施工图。
（2）掌握一般建筑工程的设计思路，进而举一反三熟悉有关建筑工程的设计、施工、预算等建设过程。
为即将走上工作岗位奠定基础。
（3）学以致用，学习科学技术和技能的目的是应用。
一个工程师在设计、建设实际工程中应具备的知识，都是我们在毕业设计中应予以加强的。
因此深切领悟总体概念设计、掌握具体理论设计和实际工程技术处理措施的结合作为重点来训练。
（4）树立正确的设计思想，全面对待建筑与结构的关系，22020年4月19日培养勤奋、严谨、认真的工作作风及分析解决一般工程技术问题的能力。
（5）掌握调查研究、理论联系实际的学习方法，养成既能独立思考，又能相互配合密切合作的工作态度。
（6）使学生对一般工业与民用建筑的土建设计的内容和构成有比较全面的了解，并熟悉有关设计标准、规范、手册和工具书，增强毕业后到生产第一线工作的适应能力。
2成果形式及要求（1）计算书和说明书：字数应不少于1万字，书写要工整，字迹要清楚，可采用计算机打印。
计算书内容要阐明设计依据或标准，方案构思、特点、必要的经济指标，结构选型、构造处理、材料特点及计算上的主要问题，还应包括结构计算全过程，计算要正确、完整、思路清晰、简图明了。
计算书格式：应严格按照毕业设计手册中的要求。
（2）图纸：32020年4月19日绘图总量不少于8张2# 图。
计算机绘图要求至少1张2#图纸，手工绘图至少2张2# 图。
可用CAD，也可用“天正软件”绘制平面图，但立面、剖面、节点详图必须用CAD绘制，以掌握建筑物空间的对应关系，从而强化视图、读图能力。
（3）外文翻译：英文摘要简单介绍有关所设计建筑的基本情况；外文翻译一篇3000字符以上的专业文章。
建筑框架结构课程设计作业任务书
一、楼盖结构作业任务书1、柱网示意图2、楼面、平顶做法（楼2顶6）⑴10厚1:2水泥砂浆面层⑵20厚1:3水泥砂浆找平层⑶现浇钢筋混凝土楼板⑷现浇钢筋混凝土楼板⑸6厚1:0.3：3水泥石灰膏砂浆打底扫毛⑹6厚1:0.3：3水泥石灰膏砂浆粉面⑺刷乳胶漆3、荷载⑴水泥砂浆露面自重（包括面层、找平层）20KN/m3⑵钢筋混凝土自重25KN/m3⑶水泥石灰膏砂浆17KN/m3⑷楼面活荷载标准值q k=5.5KN/m2(rɑ=1.3)4、材料⑴混凝土强度等级: C25(f c=11.9N/mm2,f t=1.27N/mm2)⑵梁内纵筋等级: HRB400 (f y=360N/mm2)⑶板筋和梁箍筋等级: HPB400 (f y=360N/mm2)5、作业内容⑴整理作业任务书⑵结构平面布置图⑶荷载计算和截面尺寸校核⑷计算板梁内力⑸配置单向连续板钢筋⑹板平法施工图⑺配置梁钢筋⑻梁平法施工图⑼整理作业计算书二、结构平面布置板 跨度l 1=2600 共9跨 次梁 跨度l 2=6900 共5跨 主梁 跨度l 3=7800 共3跨三、 荷载计算和截面尺寸校核 1、 板荷载计算和板厚度校核 ⑴初定板厚h 连续单向板板厚 h ≥1401l =652600401=⨯mm板厚应以10mm 为模数工业建筑楼板板厚取70 mm ⑵板荷载设计值g+k 计算 恒荷载标准值30mm 厚水泥砂浆面层、找平层: 0.03×20=0.6 KN/m 2 70mm 厚钢筋混凝土板: 0.07×25=1.75 KN/m 2 12mm 厚水泥石灰膏砂浆打底、粉面: 0.012×17=0.204KN/m 2g k =2.554KN/m 2活荷载标准者 q k =5.5 KN/m 2面荷载设计值 g+q=1.2g k +1.3 q k =10.2148 KN/m 2 ⑶板厚校核C20时，最小板厚h min =0.007×2600×2148.10=58.17mm⑷确定板厚及板荷载设计值因为70>h min =52.1mm ，所以确定板厚等于70mm 满足荷载设计值有效。
土木工程施工课程设计任务书(框架结构综合楼)
郑州科技学院《土木工程施工》课程设计任务书课程设计题目：框架结构综合楼专业：土木工程学号：____________ 姓名：_____________________一、课程设计的目的：课程设计是学生在学完《土木工程施工》课程后的一个环节，是对理论知识的综合运用。
在教师的指导下，每个学生按照《建筑工程施工图实例》中的整套图纸，独立完成《框架结构综合楼》项目的施工方案编制任务，在编制过程中参照相关现行施工规范和验收标准，使学生进一步加深对所学专业课程的基本理论、知识和技能的理解，达到能够以项目为着眼点，来思考问题。
为学生毕业后走向社会，尽早融入工作岗位铺好路二：课程设计要求：在看懂图纸的前提下，编制施工方案。
内容应包括：第一章工程概况及施工特点第二章项目管理目标第三章项目班子配备及施工部署第四章机械设备配备、施工平面布置图第五章主要物资供应第六章主要施工方案及难点分析1. 测量定位方案（平面位置和高程控制措施）2. 土方工程方案3. 基础工程施工方案4. 主体工程施工方案5. 装修工程施工方案（地面、墙面、门窗）6. 屋面施工方案7. 脚手架施工方案8. 施工机械安装方案第七章质量控制管理目标及保证措施第八章安全生产控制目标及保证措施第九章季节性施工技术措施第十章环境保护及文明施工措施、课程设计时间安排：2016年12月12日-2016年12月23日。
四、评分标准:1. 是否与实例图纸相照应，是否具有指导施工的作用。
（40分）2. 内容是否完整翔实，是否按照相关规范来编制。
（30）3. 文字、图片排版是否合理，美观。
（30分）以上三项积分小于60分者为不及格，60分-69分为及格，70-79分为中等，80-89 分为良好，90分以上都为优秀。
完成期限：2016 年12月23日指导教师签名：韩飞_______________专业负责人签名：____________________________。
土木工程专业毕业设计任务书
土木工程专业毕业设计任务书一、设计任务背景与目的随着城市化进程的不断推进，土木工程在现代社会中的重要性日益凸显。
土木工程专业的学生在毕业之前需要完成一项毕业设计任务，以检验自己对于相关知识与技能的掌握程度。
本文档旨在对土木工程专业毕业设计的任务进行详细的说明，以确保学生在设计过程中能够明确目标、合理安排时间，并最终完成一个符合要求的毕业设计作品。
二、设计任务内容1. 任务背景本设计任务的背景是一个城市化进程较为迅速的地区。
随着人口的增加和城市功能的不断扩展，该地区迫切需要一条新的交通道路来缓解交通压力。
设计任务要求学生针对该地区的交通状况进行调研和分析，提出一条满足交通需求的道路方案。
2. 任务目标本设计任务的目标是设计一条新的道路方案，以提高交通效率和缓解交通拥堵。
具体要求如下：- 分析现有交通状况，包括交通流量、道路状况、交通拥堵状况等。
- 调研该地区的交通需求和交通规划，包括人口分布、交通枢纽的配置等。
- 依据调研结果，设计一条新的道路方案，包括道路的走向、宽度、设计速度等。
- 运用相关软件进行道路设计和模拟，评估设计方案的可行性和效果。
- 提出道路施工和维护方案，包括材料选择、工期安排、施工方法等。
- 撰写设计报告，详细阐述设计过程和结果，并对设计方案进行评价和总结。
三、任务要求1. 理论依据与文献综述- 深入理解土木工程相关的理论知识，包括道路设计原理、交通规划理论等。
- 查阅相关文献并进行综述，了解国内外在道路设计领域的最新研究进展。
2. 调研与数据分析- 调研该地区的交通现状和需求，包括收集相关数据和文献资料。
- 运用统计和数据分析方法，对采集的数据进行整理、分析和归纳。
3. 设计方案和模拟- 结合调研和数据分析的结果，提出一条新的道路设计方案。
- 运用相关软件进行道路设计和模拟，评估设计方案的可行性和效果。
4. 工程施工与维护方案- 根据设计方案，制定道路施工和维护方案，包括材料选择、工期安排、施工方法等。
土木工程专业(本科)毕业论文--结构设计类任务书
土木工程专业（本科）毕业设计任务书一、毕业设计的目的毕业设计是学生完成教学计划规定的全部课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。
通过这个阶段的毕业设计，培养学生具有综合应用所学基础理论和专业知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求。
要求达到：1、培养学生综合运用所学理论知识和专业技能，分析解决建筑工程设计和施工组织等实际问题的能力，熟悉工程设计工作的一般程序、方法。
2、培养学生懂得工程技术工作中所必须的全局观念和经济观点，掌握、了解建筑结构和施工的各项技术、经济指标的来源及功用，设计中应树立理论联系实际的、踏实正确的设计思想，保持严格认真的科学工作作风。
3、培养学生调查研究、综合分析思考能力，以及查阅技术文献、资料和手册、拟定设计方案、计算、绘图和编写设计说明书的能力。
通过设计，要求学生在教师指导下，独立完成所分担的课题的全部内容。
二、毕业设计题目、内容毕业设计题目：XXXX楼设计、XXXX桥梁设计、XXXX道路设计。
毕业设计内容：主要完成建筑设计、结构设计部分内容。
学生要根据不同的设计参数，做到一人一题。
三、毕业设计要求学生必须在毕业设计过程中，严格要求自己，充分发挥个人的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成毕业设计各部分所规定的任务。
附录：建筑方向毕业设计一般性要求建筑结构设计（主要结构或构件的计算，手算为主，电算为辅、一律采用A4纸打印）1、结构选型与布置根据建筑方案初步确定结构选型，并确定出所有构件截面尺寸，画出标准层平面的结构布置图。
2、标准层楼板计算一个楼层楼（屋）面板的内力与配筋。
3、框架荷载计算取一榀框架进行荷载（恒载、活载、风载）计算。
4、框架内力分析计算恒载、活载、风载作用下的内力（M、V、N）。
5、内力组合不利组合中活载按满布考虑。
6、框架梁柱截面设计完成一榀框架的所有控制截面的设计。
7、基础设计①基础设计依据为《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）、《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）；②根据本工程地质条件，确定基础的类型；③钢筋砼柱下独立基础、条形基础设计包含条形基础的选型与布置，内力分析，配筋计算等。
土木工程专业毕业设计六层框架结构教学楼
1 绪论1.1工程背景该项目为某市应天中学教学楼六层钢筋混凝土框架结构体系，总建筑面积约为5524.6m2；每层层高为3.6m,本工程作为教学楼使用。
室内地坪为±0.000m，室外内高差0.45m。
框架梁、柱、屋面板板均为现浇。
1.1.1 设计资料1、气象资料最热月平均温度27.5摄氏度，最冷月温度-3摄氏度。
最大冻土深度0.2 m，基本风荷载W。
=0.4kN/ m2；基本雪荷载为0.4 kN/ m2。
年平均降水量610mm。
三级4、设计地震分组场地为1类一组Tg（s）=0.25s max 0.16α=（表3.8《高层建筑结构》）1.1.2 材料柱采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235，梁采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。
基础采用C30，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB235。
1.2工程特点该工程为六层，主体高度为21.6米，属多层建筑。
多层建筑采用的结构可分为钢筋混凝土结构、钢结构、钢-钢筋混凝土组合结构等类型。
根据不同结构类型的特点，正确选用材料，就成为经济合理地建造多层建筑的一个重要方面。
经过结构论证以及设计任务书等实际情况，以及本建筑自身的特点，决定采用钢筋混凝土结构。
在高层建筑中，抵抗水平力成为确定和设计结构体系的关键问题。
高层建筑中常用的结构体系有框架、剪力墙、框架-剪力墙、筒体以及它们的组合。
高层建筑随着层数和高度的增加水平作用对高层建筑机构安全的控制作用更加显著，包括地震作用和风荷载，高层建筑的承载能力、抗侧刚度、抗震性能、材料用量和造价高低，与其所采用的机构体系又密切的相关。
不同的结构体系，适用于不同的层数、高度和功能。
框架结构体系是由梁、柱构件通过节点连接构成，既承受竖向荷载，也承受水平荷载的结构体系。
这种体系适用于多层建筑及高度不大的高层建筑。
本建筑采用的是框架机构体系，框架结构的优点是建筑平面布置灵活，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的抗震性能；框架结构构件类型少，易于标准化、定型化；可以采用预制构件，也易于采用定型模板而做成现浇结构，本建筑采用的现浇结构。
土木工程专业毕业设计任务书_毕业设计
土木工程专业毕业设计任务书_毕业设计土木工程专业毕业设计任务书s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");一、设计题目××高校综合楼设计（名称一定要自取，每个同学名称不得相同）二、设计任务及要求办公室：20-30m2/个，每层若干个；实验室：150m2/个，每层若干个；教室100m2/个，每层若干个杂物储藏室：20-30m2/个，每层1个。
层数：4至6层。
结构形式：框架结构 地点：本建筑位于开封市区，用地不限。
设防烈度：7度。
根据设计要求，通过调查及搜集有关技术资料，进一步确定平面设计，正确选择结构方案，独立完成指定设计题目的设计，并提出规定的设计文件。
通过毕业设计使学生初步掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。
三、建筑设计图纸及有关设计文件要求：1.封面：应完成下列内容：（1）设计总说明（订于设计计算书前）：室内外装修构造要求；屋面、坡道、散水等做法；建筑面积及使用面积指标等。
（2）图纸目录；门窗表。
2. 平面图：各层平面图（含屋顶平面图） 1:100~1:2003. 立面图：要求绘正、侧立面各一个1:100~1:2004. 剖面图：（横剖面，须剖在主楼梯处）：1:100~1:2005. 主要构造节点详图：楼梯间详图、变形缝详图及必要详图1:20~1:10全部完成建筑设计部分所用时间约3周。
四、结构设计部分要求学生通过毕业设计，初步掌握多高层类型房屋的结构选型（包括基础选型）、结构布置、结构计算及主要结构施工图绘制全过程，从而使学生对多高层结构具有一定的设计能力。
土木工程专业毕业设计论文任务书
⼟⽊⼯程专业毕业设计论⽂任务书⼟⽊⼯程专业《房屋建筑毕业设计任务书》⼀、设计条件（指导⽼师提供）1）⼯程概况2）结构形式3）地址情况4）⽓象条件：⽓温、降⾬量、风压、主导风向等5）地震设防烈度6）主要建筑材料7）其他：建筑物耐久等级、建筑物耐⽕等级⼆、设计内容及要求（⼀）建筑设计部分建筑设计要求：确定总平⾯布置、建筑设计⽅案；根据已确定的设计⽅案，完成施⼯图设计，并⽤计算机绘制建筑施⼯图，包括以下内容：1）建筑总平⾯布置图（提交与否有指导⽼师根据⼯程情况确定）2）各层建筑平⾯图（1:100）3）建筑⽴⾯图（1:100，⾄少2个⽴⾯）4）建筑剖⾯图（1:50，⾄少1个剖⾯，要求剖到楼梯）5）屋顶平⾯图6）建筑详图：檐⼝泛⽔等节点详图（提交与否有指导⽼师根据⼯程情况确定）（⼆）结构设计部分在确定结构⽅案和结构平⾯布置后，进⾏结构计算（⼿算⼀榀框架），并绘制结构施⼯图。
1、结构计算内容1）计算机计算所有主要结构构件（包括板、框架、梁、基础及楼梯等）的结构计算2）⼿算⼀榀框架（允许只写计算步骤及过程）2、绘制结构施⼯图1）基础平⾯图和基础详图2）楼⾯、屋⾯结构平⾯布置及板配筋图3）框架及梁配筋图4）楼梯、⾬蓬配筋图5）节点⼤样：⼥⼉墙压顶等（三）设计说明书部分1）封⾯2）学位论⽂原创性申明3）任务书4）题⽬，作者姓名、学号、专业，指导教师姓名5）中⽂摘要及中⽂关键词6）⽬录7）绪论（引⾔、综述）8）正⽂机算部分：包括设计过程中所采⽤的软件；总平⾯布置图的确定；结构设计⽅案的⽐较及确定；机算中必要的计算；有关设计参数的取值及计算结果分析等。
⼿算部分：⼿算⼀榀框架。
包括各种荷载作⽤下的内⼒计算；内⼒组合；配筋计算及有关位移验算等。
9）结论10）总结与体会11）谢辞12）参考⽂献（查阅⽂献不少于8篇）13）附录①对于⼀些有参考价值、但不宜放在正⽂中的内容，可编⼊毕业设计（论⽂）的附录中。
如：公式的推演、符号说明等②“⼯程设计类”课题的设计计算书③对“软件类”课题，软件主要模块的功能与设计思路（框图）、程序中符号与变量说明、软件的使⽤说明、编写的算法程序等三、毕业设计时间安排（共15周）1、调研、收集资料；参观在建⼯程（由指导⽼师确定⼯程）2、建筑⽅案构思：初步⽅案设计、绘制⽅案草图（2周）3、熟悉建筑设计软件；建筑扩初设计：修改和确定⽅案，上机完成平、⽴剖⾯图设计及修改（2周）4、熟悉结构设计软件；结构扩初设计：选择和修改结构形式和结构平⾯布置⽅案；确定和调整构件截⾯尺⼨，并上机试算；⼿算框架；上机完成结构平⾯图设计、框架设计及计算（3周）5、施⼯图设计：上机完成建筑⽴⾯图、剖⾯图设计及修改；完成建筑⼤样、构造设计；完成总平⾯图设计；建筑设计总说明（1周）6、施⼯图设计：上机完成结构平⾯及板配筋图设计、框架及梁图设计、楼梯设计、基础及结构⼤样设计，完成结构设计总说明（3周）7、建筑、结构施⼯图（1周）教师评阅；毕业设计答辩准备（1周）参加毕业答辩（1周）教师评定成绩（1周）四、成果要求1、完成设计任务书规定的结构设计，绘制施⼯图（建筑施⼯图，1号图纸不少于4张，结构施⼯图，2号图，不少于6张，建筑和结构施⼯图最⼩图纸为2号图）。
2014毕业设计(施工方向)课题任务
毕业设计（施工组织）任务书一、毕业设计（施工）课题应达到的目的：通过毕业设计，使学生学会综合运用所学的专业理论知识，进行单位工程施工组织设计的编制，并初步掌握计算机画图能力；同时培养学生独立分析和解决施工技术及组织问题，并编制普通施工现场的施工技术方案和进度计划、布置施工平面图的能力。
其最终目的是使学生在参加工作前得到基本训练，使学生毕业后能适应一般施工单位对施工管理岗位的要求，从而在参加工作时能独立从事施工单位的施工技术及组织管理工作。
二、本毕业设计（施工）课题任务的依据（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：（1）毕业设计依据资料1）建筑、结构施工图纸一套2）国家及建设地区现行的有关法律、法规及规程、规范要求3）地质、水文及气象资料4）施工资料①旧建筑物拆迁已先期进行，地下无埋设物；施工场地条件。
②弃土地点：距现场10km。
③交通运输：工地北侧和东侧均为市区主要道路，可作为材料运入和弃土运出的运输道路。
④机械供应：施工所需各种机械设备均向公司租赁。
⑤材料供应：施工所需各种材料均向建材公司订货，建材公司按计划供货。
⑥构、配件供应：施工所需各种构、配件，混凝土预制件，委托加工厂、预制厂加工并按计划供应,加工厂、预制厂距现场5km。
⑦劳动力供应：各专业工种的技工、壮工均由劳务公司按合同计划调派。
⑧水电供应：水源、电源由现场直接提供，能满足施工需要。
⑨临时设施：主要利用报社旧办公楼，个别部分按需要临时搭设。
⑩定额选用：定额采用江苏省统一劳动定额。
三、对本科毕业设计课题成果的要求（包括图表、实物等硬件要求）：（1）毕业设计说明书尽量用标准A4纸单面打字成文，排版格式应按照学校统一要求。
文字通顺，语言流畅，无错别字，无抄袭现象。
（2）毕业设计图纸应会用计算机画图，内容应符合设计要求，还要做到线条流畅，图面整洁。
（3）中、英文摘要不少于400汉字，并译成外文。
（4）毕业设计说明书（含各种表格）按学校统一要求顺序进行装订，不得随意装订。
框架结构设计任务书
毕业设计是土木工程专业本科教学最后一个综合性、实践性教学环节，主要目的是引导学生理论联系实际，把课堂上学到的专业知识，通过毕业设计的训练，学会如何将书本知识应用到工程实践中去。
密切学生和社会、工程之间关系，培养学生分析问题、解决工程实际问题的能力和创新能力，是工程师基本训练的重要组成部分。
培养学生求真、务实、严谨、细致的工作作风。
1 毕业设计任务的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求）1．1 原始数据、资料1、建筑地点、位置：见建筑总平面图2、建筑、结构、造价要求根据市规划局批准的建设规划报告，总建筑面积控制在5000m2左右,建筑层数4-5层，结构型式为框架结构，每平米造价控制在1500元左右。
3、气象资料=0.45kN/m2主导风向：常年多东南风，30年一遇的基本风压w基本雪压：S=0.35kN/m2气温：一月份平均气温-10--00C常年气温差值：260C降水：平均年降水量1000mm左右最大冻土深度：9cm4、地震资料Ⅳ类场地，地震基本烈度7度，设计基本地震加速度0.1g5、水文地质资料（1）拟建场区地形平坦，自然地面相当于黄海高层3.6m（2）具体地质情况见下表。
6、其他技术条件（1）以承包方式施工，由竞争中标的建筑公司和监理公司组织施工和监管。
（2）料构配件供应货源充足，由建筑公司材料部门集中采购。
（3）施工机械由建筑公司自行提供，能够满足施工要求。
（4）场地及运输条件：场地平整、车辆可达现场。
（5）水电、动力供应条件：施工所需水、电，均从附近水、电源处引进现场。
1．2 技术要求理解所给的条件，将建筑设计构思与说明重点写出。
其内容包括：1、总平面设计及要求总平面图主要是表示出新建房屋的形状、位置、朝向、与原有房屋及周围道路、绿化等地形、地物的关系。
可看出与新建房屋室内、底层地坪的设计标高士0．00相当的绝对标高，单位为米。
在考虑总平面布置时，楼前应留有适当的停留空地，满足停车车位的要求。
毕业设计任务书(框架结构)
毕业设计任务书学生姓名：学号：专业班级：设计方向：框架结构设计学年学期：2014～2015学年第二学期指导教师：城市建设学院土木工程系制2014年11月框架结构设计任务书一、设计题目X X X X框架结构设计（在开题报告中选定具体名称）二、设计要求在通过调查及收集有关资料的基础上，正确选择设计方案，独立完成任务书要求的建筑初步设计，完成该楼的结构设计，并提交出规定的技术文件。
要求采用框架结构。
通过该设计应使学生初步掌握建筑设计、结构设计的一般原则，步骤和方法；能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题，解决问题的能力，以及相应的设计技巧；同时还将培养设计工作中实事求是，严格准确的科学态度和作风。
三、设计依据建设地点：某城市（由指导教师指定）。
场地面积：长×宽=100 m×75 m，建筑平面设计可不考虑场地周边影响。
总建筑面积：4000 ± 10 % m2。
地面粗糙程度：C类场地地震效应：建筑物所在地区抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10 g，设计地震分组为第一组，拟建场地土类型中软场地土，建筑场地类别为 类。
地质水文情况：场地平坦，周围无相邻建筑物。
自上而下土层分布情况为：1、填土，褐黄色，松散，湿，以粘性土为主，局部含块石和植物根系，层厚1m，不宜作为拟建建筑物的基础持力层。
2、粉质黏土，褐黄色，可塑，湿，含褐色铁锰氧化物结核，层厚1.5 m，f ak=200 kPa，Es=7.7 MPa。
3、粉质黏土，褐黄色，硬塑，湿，含褐色铁锰氧化物结核，该层未穿透，f ak=200 kP a，Es=7.7MPa。
场地土15 m深度范围内无液化土层。
四、建筑设计设计题目（一）：某办公楼设计1、层数为5~7层，层高为3.6米。
2、建筑主要组成用房：办公室、会议室、展览室、接待室、服务用房及辅助用房等。
公共交通部分：楼梯间及走道的布局尽可能简捷通畅，满足防火规范的要求。
土木本科毕业设计任务书框架结构设计
土木工程学院2018届土木工程本科毕业设计选题与要求一、毕业设计任务及要求毕业设计的目的，就是通过一个工程的三阶段（建筑、结构、施工）设计，综合运用所学过的基础理论和专业知识，以提高分析和解决实际工程问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序，要求达到如下目的：1、熟悉建筑设计的内容和步骤，掌握民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑施工图设计的深度要求及图纸的绘制表达方法。
2、掌握一般民用建筑结构选型的原则，掌握结构计算及结构施工图绘制的方法。
二、毕业设计的主要内容本题目为多层民用建筑的建筑和结构设计，楼面及屋面均采用现浇板，根据提供的基本设计资料，要求学生根据相关规范，结合调研资料，独立完成建筑和结构方案设计。
形成计算书一套、主要建筑方案图和结构施工图一套。
三、毕业设计（论文）的要求（一）建筑设计部分A、设计内容平面设计：平面图（底层、标准层及顶层平面图）1∶100或1∶150；立面设计：正立面、侧立面图1∶100或1∶150；剖面设计：剖面图1∶100或1∶150；详图：楼梯详图1∶50；节点详图及大样图（2~3个）图纸目录。
B、设计图纸要求1、总体平面布置图（1）准确绘出总体建筑平面布置图并标注层数；（2）注明建筑的性质和出入口位置；（3）画出较详细的室外环境布置（包括道路，广场，绿化，小品）；（4）正确表达建筑用地与周边道路的交接关系；（5）标注建筑的朝向；（6）标注图名及比例；2、各层建筑平面布置图（1）标注建筑平面纵横轴线编号；（2）标注建筑平面各部分尺寸（其中：外部尺寸有：a总尺寸（表明总长和总进深）、b轴线尺寸c、门窗洞口及墙段尺寸、d底层室外台阶及散水等尺寸；内部尺寸应：（a标注墙体厚度尺寸、b标注各种洞口位置和大小尺寸、c标注墙上预留洞口洞顶标高等）；（3）标注各层标高及室外地坪标高（一般标注在入口处或公共走道上，若有标高降低的房间和走道，亦应在该处标明）；（4）标注门窗编号；（5）画出房间内部固定设施的位置并标注其相关尺寸；（6）标注剖面图、详图的位置及索引编号；（7）标注房间的名称；（8）标注其它特殊部位的做法；（9）标注图名及比例；（10）屋顶平面图尚应标注四周的出檐尺寸、屋面排水方向、坡度及各坡面交线、天沟檐沟泛水出水口水斗等的位置、屋面上人孔或出入口等。
土木工程框架结构毕业设计计算书
1 绪论作为一名即将毕业的土木工程专业的本科生，在大学四年的理论学习后，要结合社会的实际情况，检验一下所学习的专业知识是否专业和完善.毕业设计恰好就是一种最好的检验，可以使四年中所学习的知识得到综合利用,使得各方面的知识系统化和实践化。
通过独立完成毕业设计,可以培养独立思考、独立工作的能力，以及调查、分析和查阅资料的能力。
小组毕业设计题目为《三河县某实验中学教学楼设计》,该工程位于三河县，地震设防烈度为8度，本工程采用框架结构。
该楼为四层，层高3。
6m，总高14.4m，总建筑面积为2845。
44m2。
结构形式采用全现浇框架结构.在熟悉本课题设计任务书的基础上,通过给定的总平面图,结合当地的自然条件,施工技术水平，并查阅相关建筑设计的书籍和规范,独立完成综合楼工程的建筑方案设计，并最终绘制出建筑施工图。
通过建筑方案的设计，对框架结构进行柱网布置和结构选型,并确定材料类型和截面尺寸.首先，通过现行规范选定房间作法，并以此计算框架结构各层的重力荷载代表值;其次,采用合适的计算方法对竖向荷载作用下框架结构的内力、水平地震荷载作用下框架结构内力及侧移进行计算；最后,通过以上的结构计算，对框架结构进行截面设计（梁、板、柱截面尺寸及配筋）、楼板设计（楼板尺寸及配筋)、楼梯设计（平台板、楼梯梁、梯段板截面尺寸及配筋)、基础设计（柱下独立基础的截面设计及配筋）,并使得截面的配筋还要满足构造要求.最总并通过对框架结构的结构设计和结构计算，绘制出框架结构的结构施工图。
框架结构设计工作量很大，在框架结构设计计算过程中要手算一榀框架，并对这一榀框架进行截面设计和配筋计算,最后再使用一些计算机辅助软件对计算结果进行对比和校正。
由于自己水平有限，难免出现一些错误和不妥之处，恳请各位老师给予批评和指正。
2 工程概况工程名称：三河县某实验中学教学楼.建设单位：三河县某实验中学.定,无地下室。
单位内已引进有城市电网和水管网，并设有水塔供水，屋面不设水箱。
2014土建毕业设计任务书(建工、建管、造价)
国家首批示范性高等职业院校芜湖职业技术学院毕业设计任务书2013 —— 2014 学年建筑工程学院专业编号：【201301】批准日期：2013-12-16学生：学院院长：方从严班级：学号：建筑工程技术建筑工程管理/工程造价专业 毕业设计安排及综合要求毕业设计是教学计划中的一个重要环节，要求同学们能独立地综合地运用所学知识完成相关课题的设计，并能进一步了解有关的方针、政策和规范、标准。
所提交的毕业设计成果可全面地检验每个同学的分析和解决问题的能力。
为进一步规范毕业设计，利于学生参加生产实习，实施相关教学管理，毕业的具体安排及要求如下： 一、毕业设计安排毕业设计的过程一般可分为三个阶段：毕业设计选题（任务书）下达阶段、毕业设计阶段、毕业设计成果提交阶段。
1、毕业设计选题：分建筑与结构设计类和施工组织设计类。
2、毕业设计选题要求及工作内容：（1）建筑与结构设计类课题的工作内容：包括建筑设计和结构设计，具体要求详见设计任务书。
工程规模要求在500m 2以上，楼板、楼梯、基础（浅基础，地基承载力取KPa f ak 200 ）要求手算，如果是框架结构，需手算一榀框架。
（2）施工组织设计类课题的工作内容：施工组织设计类包含工程施工组织设计与工程造价的确定。
选择施工组织设计类课题需有在施工现场参与管理的经历，在提交毕业设计的同时应提交参加施工、监理等相关单位生产实习的证明（就业回函等），在所在的单位联系一名现场指导老师（提交该指导老师的职称复印件），题目可自拟（如××工程施工组织设计与工程概预算编制或××工程施工组织设计与工程量清单计价编制）。
3、凡落实单位的（以能提交的相关证明如就业回函等为准），必须在提交毕业设计的同时提交本人的实习小结，凡没有落实单位的，须每周到各自指导老师处考勤一次，汇报其毕业设计进展情况，否则其毕业设计成绩不予认定。
二、毕业设计工作返校时间安排三、毕业设计成果提交及毕业设计答辩（一）毕业设计成果及资料的提交1、毕业设计任务书2、毕业设计课题审批表3、毕业设计中期检查表4、学生生产实习情况表5、实习小结（可根据本职工作情况撰写一份生产实习报告，字数不少于2000字）6、毕业设计计算书及相关图表（建筑与结构设计类、施工组织设计类具体要求详见设计任务书）7、校外指导教师职称复印件装订顺序：详见毕业设计目录（二）毕业设计答辩毕业设计成果提交后，由系部公开答辩小组在各设计小组内随机抽取一名学生参加系部的公开答辩，根据毕业生完成的毕业设计、毕业答辩情况等确定毕业设计成绩，写出评语，并由答辩老师签名。
《土木工程施工技术》设计：某学院教学实验楼框架结构施工方案的编制任务书(土木111-113)2014
《土木工程施工技术》课程设计一、土木工程施工技术课程设计的目的土木工程施工技术课程设计是学生在完成土木工程施工技术课程学习之后，必须进行的一个重要的实践性教学课程。
通过该课程设计,使学生学会综合运用所学的专业理论知识，培养学生独立分析和解决施工技术问题，并编制普通施工现场的施工技术方案的能力。
这次课程设计最终目的是使学生得到卓越工程师的专业技术技能的基本训练，使学生毕业后能适应一般施工企业单位对项目经理（注册一级建造师）施工岗位的要求，从而在参加工作时能独立的从事工程的施工工作。
二、课程设计的基本要求⒈在教师指导下，学生应独立按时完成课程设计任务所规定的全部内容和工作量.⒉应有实际的工程经济、技术观念，对有关规范及方针政策有所了解.⒊通过课程设计要求进一步提高和训练学生识读施工图、技术理论计算、经济分析.⒋通过课程设计使学生具有综合应用所学理论知识解决一般建筑工程实际问题的能力。
⒌通过课程设计培养学生严谨、勤奋、求实、创新的学风。
三、设计资料题目1：某学院教学实验楼框架结构施工方案的编制1.工程概况某学院数理楼是一栋五层教学实验楼。
一层有教研室、实验室、消防控制室、配电间、门厅、卫生间等；二至四层主要有教研室、实验室等用房;该楼由一条宽800mm的后浇带将整个建筑物分为A、B两个区。
该工程长70。
5米、宽33.8米,外型造型简洁大方、轮廓分明，建筑的样式和装饰与周围建筑极为协调。
该建筑主要是为教学、实验活动提供活动场所,教学楼为五层钢筋混凝土框架结构.一到四层单层建筑面积为1425㎡、五层建筑面积为1204㎡、屋面建筑面积为1204㎡，工程建筑总面积为7412㎡。
层高分别为一层4.2m、二层为3.9m、三至五层为3。
6m。
框架填充墙为加气混凝土砌块,外墙粉饰采用外墙涂料，内墙粉饰采用白色乳胶漆。
地面、楼面大部分房间采用玻化砖，卫生间采用防滑地砖，设备房采用细石混凝土。
踢脚为玻化砖，墙裙大部分采用白色乳胶漆和801胶素水泥浆，卫生间采用饰面砖。
土木10级框架结构课程设计任务书
“钢筋混凝土框架结构”课程设计学生姓名学号院系专业班级指导教师完成日期“钢筋混凝土框架结构”课程设计任务书一、 设计题目市区某单位钢筋混凝土框架结构办公建筑。
二、 设计内容掌握现浇多层框架结构方案布置、荷载分析、内力分析、内力组合、框架梁、柱设计。
通过该课程设计，能综合运用结构力学和钢筋混凝土基本构件的知识，掌握结构设计的基本程序和方法。
三、 设计条件1．设计资料见梁兴文等主编教材《混凝土结构设计》（第二版），注意改变之处为：跨度121L L L ++，柱距S ，基本风压0w ，层数。
详见下表课 程 设 计 题 号 表（土木1001班）121L L L ++)(m 基本风压0w （kN/m 2），柱距S =3.6m ，层数6层0.40 0.45 0.50 0.55 0.60 0.65 0.70 0.755.7+2.4+5.4 1 2 3 4 5 6 7 8 5.7+3.0+5.7 9 10 11 12 13 14 15 166.0+2.4+6.0 17 18 19 20 21 22 23 24 6.0+3.0+6.0 25 26 27 28 29 30 31 32 6.3+2.4+6.3 33 34 35 36 37 38 39 40 6.3+3.0+6.3 41 42 43 44 45 46 47 48 6.3+3.3+6.349 50 51 52 53 54 55 56课 程 设 计 题 号 表（土木1002班）121L L L ++)(m 基本风压0w （kN/m 2），柱距S =3.9m ，层数5层0.40 0.45 0.50 0.55 0.60 0.65 0.70 0.75 5.7+2.4+5.4 1 2 3 4 5 6 7 8 5.7+3.0+5.7 9 10 11 12 13 14 15 16 6.0+2.4+6.0 17 18 19 20 21 22 23 24 6.0+3.0+6.0 25 26 27 28 29 30 31 32 6.3+2.4+6.3 33 34 35 36 37 38 39 40 6.3+3.0+6.3 41 42 43 44 45 46 47 48 6.3+3.3+6.349 50 51 52 53 54 55562．学生承担的具体设计任务题号：第题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业设计（论文）材料之二（1）
安徽工程大学本科
毕业设计（论文）
专业：土木工程
题目：某框架结构建筑工程学院
综合楼设计
作者姓名：江玮骏
导师及职称：王健/杨一振（高工/助教）
导师所在单位：建筑工程学院
2014年1月10日
安徽工程大学
本科毕业设计（论文）任务书
2014 届建筑工程学院
土木工程专业
学生姓名：江玮骏
一、毕业设计（论文）题目
中文：某框架结构建筑工程学院综合楼设计
英文：A complex building design frame structure construction engineering college
二、原始资料
1、基本概况
经上级主管部门批准，拟按一般标准建造一栋五层框架结构建筑工程学院综合楼。
该工程为钢筋混凝土框架结构，横向框架不少于三跨，总建筑面积不小于5000m2。
设计使用年限为50年，结构安全等级为二级，环境类别为一类。
抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速度值为0.2g，第二组。
建筑室内外高差600mm，室外标高即为现有自然地面标高。
2、工程地质条件
自然地表以下1m内为杂填土，重度γ=17kN/m3；杂填土下为3m厚可塑性粘土，重度为γ=18kN/m3，液性指数I L=0.62,含水率ω=23.1%，天然孔隙比e=0.8，E S=10MPa，c k=20kpa，φk=12度；再下为砾石土层，重度为γ=20kN/m3，液性指数I L=0.50,含水率ω=15.2%，天然孔隙比e=0.8，E S=20MPa，c k=15kpa，φk=18度。
未修正前粘土承载力特征值为180kN/m2，砾石土层承载力特征值为300kN/m2。
场地土类别为Ⅲ类，地基基础设计等级为丙级。
基础埋深范围内无地下水。
3、主体结构工程和装饰工程
采用现浇混凝土框架结构，肋梁楼盖。
混凝土强度等级为C30，钢筋采用HPB300级（箍筋、楼板钢筋）和HRB400级钢筋（梁、柱纵向受力钢筋）。
内外墙均采用小型混凝土空心砌块，厚度200mm，重量参见最新《结构荷载设计规范》。
需根据建筑设计和结构承重、抗震方面的要求及场地地质条件，合理地进行结构选型和结构整体布置，统一构件编号及各种结构构件的定位尺寸，绘制出结构布置图。
三、毕业设计（论文）任务内容
1、毕业设计的意义
通过本模拟设计，可使学生综合土木工程专业各课程的知识，了解建筑
设计方法，熟悉结构设计与分析过程。
2、毕业设计的主要内容和进程安排
毕业设计的主要内容：根据建筑设计和结构承重、抗震方面的要求以及场地地质条件，合理地进行结构选型和结构整体布置，确定各种结构构件的尺寸；选取一榀主要横向结构框架进行结构设计计算；完成楼梯结构设计和基础结构设计；用PKPM软件对该榀框架进行PK电算比较和对整栋框架结构进行SATWE电算；绘制出相关建筑和结构施工图。
具体进程安排如下：
（1）外文翻译、调研、复习相关课程、毕业设计开题——寒假、第1周；
（2）建筑设计，绘制建筑施工图——第5~6周；
（3）建筑结构布置和荷载计算——第7周；
（4）竖向荷载作用下横向框架内力计算（采用弯矩二次分配法）——第8周；
（5）水平荷载作用下横向框架内力计算及侧移计算（采用D值法）——第9~10周；
（6）横向框架梁柱内力组合、PK电算比较和截面设计——第11~12周；
（7）主楼梯结构设计——第13周；
（8）基础结构设计——第14周；
（9）绘制横向框架、主楼梯、基础的结构施工图——第12~14周；
（10）用PKPM软件对整栋框架结构进行SATWE电算并绘制出标准层结构平面图（板配筋图）和梁配筋平面图——第15~16周；
（11）电子版毕业设计文件的输入、打印和装订——第8~16周；
（12）指导教师审核，评阅教师审核，毕业设计答辩——第17周。
3、提交的成果
（1）毕业设计开题报告
（2）毕业实习报告（封面、实习日志、实习小结、毕业实习反馈表）
（3）中期检查表
（4）毕业设计（论文）文本
毕业设计封面；毕业设计任务书；中英文题目、摘要及关键词；目录；插图清单；表格清单；引言；第1章：绪论（工程概况，建筑与基础设计型式、框架计算方法，主要进程安排）；第2章：建筑结构布置和荷载计算；第3章：横向框架内力计算；第4章：横向框架内力组合；第5章：横向框架梁柱截面设计；第6章：楼梯结构设计；第7章：基础结构设计；第8章：建筑与结构设计说明；结论与展望；致谢；参考文献（不少于15篇）；附录：专业外文文献及其译文（不少于3000字）、主要参考文献的题录及摘要。
（5）图纸
①建筑底层、标准层和屋顶平面图（1：100、1：200、3张图、其中底层平面图手绘）；
②建筑主立面图（1：100、1张图、手绘图）；
③主楼梯剖面图（1：50、1张图、手绘图）；
④横向框架配筋图及断面详图（1：30和1：10、1张图、手绘图）；
⑤主楼梯配筋图及详图（1：30和1：10、1张图、手绘图）；
⑥基础结构平面图及详图（1：100和1：20、1张图、手绘图）；
⑦标准层结构平面图（1：100、1张图、PKPM生成CAD图）；
⑧标准层梁配筋平面图（1：100、1张图、PKPM生成CAD图）。
指导教师（签字）
教研室主任（签字）
批准日期2014.1.6
接受任务书日期2014.1.10
完成日期2014.6.13
接受任务书学生（签字）。