14 卖火柴的小女孩ppt
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卖火柴的小女孩 课件(共24张PPT)
谢谢观看
表达能力
课文赏析
THREE
03
主题有鲜明的生命力
生命力
文章时间安排大有深意
圣诞节大年夜
反差发人深省
环境对比衬托凄惨气氛
环境对比映衬气氛
衬托
冷酷现实与幻想对比
贫富对比悬殊
幻想与现实
美好与凄惨
社会做揭露
教学拓展
FOUR
04
启发学生反差思考
ห้องสมุดไป่ตู้
小女孩把火柴全部卖掉处境会怎样？
会好吗？
引导学生对写法进行思考
先写结果效果会好吗？
先写划火柴会怎样？
不选大年夜会怎样？
为什么要写下着雪？
为什么写美味食品？
为什么写想到了奶奶？
带着疑问思考
带着欣赏学习
假如小女孩来到我们中间……
你会怎样？
让学生给小女孩写封信
在信中你会对小女孩说些什么？
在信中你会想办法帮助小女孩吗？如何帮助？
你最关心小女孩的什么需要？
THANKS
“大”拖鞋与“小”女孩的对比
小女孩光头小脚与美丽的金黄的长发对比
小女孩
向学生通解课文内容
启发式提问学生
问题一
问题三
问题二
问题四
内容学习
TWO
02
课文结构层次讲解
第四层次部分
第三部分
第一层次部分
第二层次部分
安排学生朗读课文
文章朗读
内容提问
情景推演
教师详细讲解课文
引导学生划分课文自然段路
训练学生概述能力
课文赏析
课堂策划
内容学习
教学拓展
C O N T E N T S
1
2
表达能力
课文赏析
THREE
03
主题有鲜明的生命力
生命力
文章时间安排大有深意
圣诞节大年夜
反差发人深省
环境对比衬托凄惨气氛
环境对比映衬气氛
衬托
冷酷现实与幻想对比
贫富对比悬殊
幻想与现实
美好与凄惨
社会做揭露
教学拓展
FOUR
04
启发学生反差思考
ห้องสมุดไป่ตู้
小女孩把火柴全部卖掉处境会怎样？
会好吗？
引导学生对写法进行思考
先写结果效果会好吗？
先写划火柴会怎样？
不选大年夜会怎样？
为什么要写下着雪？
为什么写美味食品？
为什么写想到了奶奶？
带着疑问思考
带着欣赏学习
假如小女孩来到我们中间……
你会怎样？
让学生给小女孩写封信
在信中你会对小女孩说些什么？
在信中你会想办法帮助小女孩吗？如何帮助？
你最关心小女孩的什么需要？
THANKS
“大”拖鞋与“小”女孩的对比
小女孩光头小脚与美丽的金黄的长发对比
小女孩
向学生通解课文内容
启发式提问学生
问题一
问题三
问题二
问题四
内容学习
TWO
02
课文结构层次讲解
第四层次部分
第三部分
第一层次部分
第二层次部分
安排学生朗读课文
文章朗读
内容提问
情景推演
教师详细讲解课文
引导学生划分课文自然段路
训练学生概述能力
课文赏析
课堂策划
内容学习
教学拓展
C O N T E N T S
1
2
《卖火柴的小女孩》课件(共23张PPT)
情景导入
什么是童话？
童话是儿童文学的一种体裁。它通过有趣的情节， 运用丰富的想象、幻想和夸张的手法，说明一个道理。
童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。
你读过哪些有趣的童话呢？
初步感知
初读任务： 1.快速默读课文，圈出不会懂的字词，尝试运用多种 方法理解生字新词。 2.说说课文讲了一件什么事情。 3.画出相关词句，说说卖火柴的小女孩一共擦燃了几 次火柴。
到不同的幻像， 最后在大年夜，在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事， 揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深
切同情。
感谢观看！
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
2023 课件
huǎng ：光芒闪耀（明晃晃）；很快
几
jī：小桌子（茶几）
jǐ：询问数目（住了几天）；表 示大于一而小于十的不定数
晃
地扫过（虚晃一刀） huàng ：摇动，摆动（摇头晃脑）
字（几次三番）
例句：
经过同学们几（jǐ ）个小时的 喷
努力，教室里被打扫得窗jī明几（ ）
净。
pēn：液体、气体、粉末等受压 力而射出（喷射）
一年的最后一夜，你们都会做
除夕的晚上，应该是团圆美
些什么？
满，快乐幸福的，小女孩却光着 脚在街上走，真让人感觉到心疼。
太棒啦！接下来让我看看你们写字棒 不棒吧！
学认字：
[ chái ]
部首：木 笔 画：10 1.柴火：木～。～草。上山打～。 2.干瘦；不松软；纤维多，不易嚼烂：这芹菜显得～。酱肘子肥而不腻， 瘦而不～。 3.质量低或品质、能力差：这支笔刚用就坏，太～了。他棋下得特～。
19
品读释疑
小女孩为什么赤着脚呢？ • 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有 什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向 是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快 地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不 着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，他 将来他有了孩子可用他当摇篮。
什么是童话？
童话是儿童文学的一种体裁。它通过有趣的情节， 运用丰富的想象、幻想和夸张的手法，说明一个道理。
童话源于生活，但具体情节往往是虚构的。
你读过哪些有趣的童话呢？
初步感知
初读任务： 1.快速默读课文，圈出不会懂的字词，尝试运用多种 方法理解生字新词。 2.说说课文讲了一件什么事情。 3.画出相关词句，说说卖火柴的小女孩一共擦燃了几 次火柴。
到不同的幻像， 最后在大年夜，在幻想中微笑着冻死在街头的悲惨故事， 揭露了资本主义社会的罪恶，表达了对小女孩不幸遭遇的深
切同情。
感谢观看！
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
2023 课件
huǎng ：光芒闪耀（明晃晃）；很快
几
jī：小桌子（茶几）
jǐ：询问数目（住了几天）；表 示大于一而小于十的不定数
晃
地扫过（虚晃一刀） huàng ：摇动，摆动（摇头晃脑）
字（几次三番）
例句：
经过同学们几（jǐ ）个小时的 喷
努力，教室里被打扫得窗jī明几（ ）
净。
pēn：液体、气体、粉末等受压 力而射出（喷射）
一年的最后一夜，你们都会做
除夕的晚上，应该是团圆美
些什么？
满，快乐幸福的，小女孩却光着 脚在街上走，真让人感觉到心疼。
太棒啦！接下来让我看看你们写字棒 不棒吧！
学认字：
[ chái ]
部首：木 笔 画：10 1.柴火：木～。～草。上山打～。 2.干瘦；不松软；纤维多，不易嚼烂：这芹菜显得～。酱肘子肥而不腻， 瘦而不～。 3.质量低或品质、能力差：这支笔刚用就坏，太～了。他棋下得特～。
19
品读释疑
小女孩为什么赤着脚呢？ • 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有 什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向 是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快 地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不 着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，他 将来他有了孩子可用他当摇篮。
卖火柴的小女孩完整版PPT课件
她的旧围裙里兜着许多火柴， 手里还拿着一把。这一整天， 谁也没买过她一根火柴，谁也 没给过她一个钱。
2021
16
她的旧围裙里兜着许多火柴， 手里还拿着一把。这一整天， 谁也没买过她一根火柴，谁也 没给过她一个钱。
2021
17
这一整天，谁也没买过她一根 火柴，谁也没给过她一个钱。
这一整天，衣着华贵的妇人 没买过她一根火柴， 也没给过她一个钱。
这一整天， 没买过她一根火柴， 也没给过她一个钱202。1
寒冷 18
她不敢回家，因为她没 卖掉一根火柴，没挣到 一个钱，爸爸一定会打 她的。
寒冷
2021
19
可怜的小女孩！
2021
20
小女孩几次擦着了火柴？找出相关句子
一：她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙 上擦燃了，来暖和暖和自五次：她赶紧擦着了一 大把火柴，要把奶奶留住。
2021
32
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞 越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，
也没有痛苦的地方去了。
这句话暗示小女孩已经离开
了人世，在美妙的幻觉中死
去了。小女孩只要活在这个
世界上，就只有寒冷，只有
饥饿，只有痛苦。
2021
33
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里， 两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在 旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起 来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐 在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴 梗。
啊，简直像一支小小的蜡烛。这
是一道奇异的火光！小女孩儿觉
得自己好像坐在一个大火炉前面，
火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，
烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒
服啊！
2021
23
哎，这是怎么回事呢？她
14《卖火柴的小女孩》ppt课件(完美)
课文三次提到“大年夜”，这是 给故事安排的特定时间、特定的 环境。大年夜本应是欢乐的、幸 福的，而小女孩在大年夜走在街 头，在大年夜看着别人家窗户里 透出的灯光，闻着烤鹅的香味， 在大年夜冻饿而死了，这就更突 出了小女孩的悲惨，更引起人们 对她的同情、怜悯。
品读课文第1---4自然 段，画出让你感受到小女 孩生活穷苦的语句。
卖 火 柴
渴 望→温 暖→
食物→
欢 乐
→
疼 爱
→
幸 福
的
小 女 孩
幻想→大 火 炉
烤
→鹅
圣奶
→诞→ 奶 → 树
奶 奶
重点句子理解
她曾经多么幸福,跟着她奶 奶一起走向新年的幸福中 去。”这句话中的两个 “幸福”的含义相同吗？ 为什么？
这句话中的两个“幸福”的含义 不同：第一个“幸福”的含义是 小女孩临死时是在种种美妙的幻 觉中度过的，是幸福的；第二个 “幸福”意思是小女孩死了就摆 脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底 幸福了。我们感受到作者对穷苦 人民的深切同情和对贫富悬殊社 会现实的强烈不满。
两个“幸福”的实际 意义就是受罪和死亡。
“飞到那没有寒冷，没 有饥饿，也没有痛苦的 地方去了。” 这句什么 意思？
小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。 小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷、饥 饿和痛苦。只有死亡才能让她远离寒冷、饥饿 和痛苦。
2、第二天清晨，这个小女孩 坐在墙角里，两腮通红，嘴上 带着微笑。她死了，在旧年的 大年夜冻死了。”（小女孩既 然冻死的，为什么还“两腮通 红，嘴上带着微笑”？）
童话：儿童文学的一种体 裁，它运用丰富的想象、 幻想和夸张等表现手法， 通过有趣的情节，来说明 一个道理。
你别问，这是为什么
《卖火柴的小女孩》ppt课件
挑战二：书写我能行
我的发现
①我发现这三个字都有火 这个偏旁，表示都和 火有关。
灿 ②我还能写出含有这个偏旁的字：
挑战二：书写我能行 分一分
左右结构 旧裙 怜 饿蜡 烛伸 板 颗 奶
上下结构
挑战三：故事内容我知道
冒着香气 的烤鹅
美丽的圣 诞树
奶奶
说一说小女孩 在火光中都看见 了什么？
顺利回顾了预学挑战，让我 们一起在雪夜中寻找点点微光， 发现微光中的想象，打开奇妙丰 富的童话世界吧！
活动五评价小助手
➢ 大胆想象，表达生动 ☆ ➢ 语句通顺，美观整洁 ☆
我获得了 颗星
读懂童话蕴含的真善美
◎阅读文章《金黄的树叶》。 ◎想一想：故事中有哪些神奇的 情节？ ◎填一填：完成“树叶变身图”。 ◎说一说：和同学交流文中让你 感觉神奇的部分。
活动四评价小助手
➢ 能完成“树叶变身图” ☆
➢ 能交流自己感觉神奇的部分 ☆
➢ 表达清楚，条理清晰
☆
我获得了 颗星
秋天来了，树林里的树叶开始变成了金黄色，金黄色的树叶可真好看呀! 秋天来了，一片银杏树林变的金灿灿的。正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染的每一片叶子都象渡了金子。 几天来，这片树林里就象过节一样热闹。每天从早晨到黄昏，都有人到这儿来写生，来照相。 这一天，有一穿红衣服的小姑娘来到树林，她是跟着爸爸特意到着儿来照相的。 她的衣服太艳丽了，远远望去，就象一朵红云在金色的树海里飘动着。 当她靠在树干上，微笑着拍下照片的时候，有一片金色的叶子无声的飘落下来，落在她的围巾上。 小姑娘把 它带回了家。当她摘下围巾的时候，她才发现自己带回了一片金黄的叶子。 她多么高兴，她举着这片叶子端详着：它象一把金光闪闪的小扇子。她把它插在一个很小很小的花瓶里。她 觉得这片秋叶比春天的花更美。 晚上，当她熄了灯，刚要入睡的时候，忽然发现有什么在闪闪发光。她来到桌子前，原来是那片银杏叶子在 闪烁着耀眼的光。 叶子说：“黑夜里，我可以发光，为你亮起一盏小灯”。 她把那片叶子放在枕边，它果然闪着太阳一样的光，照着她看书。当她困倦了，就把那片叶子夹在书里。随 后，她进入了梦想。 第二天早晨，是个阴冷的天气。那片叶子说：“天冷了，我可以发热，给你取暖。”她双手把叶子加在手心 里，果然向捧着一个小小的手炉：一会儿，全身就感到暖和了。 春天来了。那片金黄的叶子闪出的光不在那么亮了，慢慢的也变冷了。这一天晚上，小姑娘又把它捧在手上。 她听见金黄的叶子用很弱的声音说：“春天来了，外面又会长出新的叶子，开出新的花朵。我要走了，再见吧!” 说着，它就慢慢的飘飞起来，向着敞开的窗子飞去。 小姑娘一把拉住它，爱抚的说：“你别走，你曾经给过我光亮和温暖。你别走，我愿永远和你在一起。” 于是，那片金黄的叶子，做了她最珍爱的一枚书签，永远加在一本她心爱的童话书里。 后来，小姑娘长大了。她仍经常翻开那本童话书，为的是再看看那片金黄的叶子，重温她童年时代最美丽的 童话。
《卖火柴的小女孩》ppt课件
1、小女孩五次擦火柴都看到了什么？
2、你从中体会到了什么？是从哪些语 句中体会到的？
3、小女孩为什么接二连三的擦燃火柴？
1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在 墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗 ？她终于抽出了一根。
从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当 时怎样的心情？
说明了小女孩擦燃第一根火 柴之前经过长时间、激烈的思想斗 争。
她终于抽出了一根火柴。
她又擦了一根火柴。
她又擦着了一根火柴。
光她里奶，在奶是出墙那现么上在温亮和又，擦着了一根光火明她和柴俩快。在乐
那么慈爱。
中飞走了，
Байду номын сангаас
越飞越高，
飞到那没有
寒冷，没有
“奶带奶走饥有，吧饿痛请！把，苦…我也的…没地” 方去了。
奶死
奶了
一 起 走 向 新 年 的 幸 福 中 去 。
我想对卖火柴的小女 孩说：
主题概括
课文主要讲述一个卖火柴的小女孩 在合家欢乐、举杯共庆的一年的最后一 天冻死在街头的故事，揭露了贫富悬殊 的社会现实，表达了作者的穷苦人民悲 惨遭遇的深切同情和对当时社会强烈不 满。
拓展延伸
《安徒生童话》由丹麦作 家安徒生所作。兼具诗意的 美和喜剧性的幽默。它追求 真、善、美，充满着对弱小 者的同情，对强暴者的抨击； 在美妙的故事中，蕴含着醇 厚的诗意，其中最著名的童 话故事有《拇指姑娘》《卖 火柴的小女孩》《丑小鸭》 等。
第一次 “终于抽出”
犹豫了很久
第五次 “赶紧擦着”
犹豫了很久
小女孩擦燃火柴的愿望越来越强烈，这是 因为希望一次次破灭。而第四次的幻想中出现 了最爱的奶奶，小女孩急于抓住一份希望，所 以最后就擦着了一大把火柴。
8.《卖火柴的小女孩》课件(共24张PPT).ppt
（2）品析句子
01
在这又冷又黑 的晚上，一个乖巧 的小女孩，赤着脚 在街上走着。
02
小女孩只好 赤着脚走，一双 脚冻得红一块青 一块的。
（2）品析句子
03
她又冷又 饿，哆哆嗦嗦 地向前走。
04
她在一座房 子的墙角坐下来， 蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。
（3）品析文章
自读第5-9自然段，边读边 思考：小女孩擦燃了几次火柴？ 分别看到了哪些东西？为什么 会看到这些东西？
huǎng
新 字
富
晃
huá
pèn
划
喷
学
习
qiáng
liè
新 字
强
烈
sāi
quán
腮
蜷
学
习
哆嗦
词
冻僵
语
蜡烛
火柴梗
圣诞
蜷缩 火焰 暖烘烘 薄纱 橱窗
第三部分
品读课文
（1）划分段落
第一部分：1-4自然段 第二部分：5-9自然段 第三部分：10-11自然段
提示：按照“卖火柴”——“擦燃火柴”——“冻死”这样 的故事发展顺序给课文分成三个部分
第四部分
课堂练习
1.多音字组词
{ pēn（ ）
喷 pèn（ ）
{ huǎng（ ）
晃
huàng（ ）
2.在括号里填上合适的词语
（ ）的烤鸭 （ ）的圣诞树 （ ）的长头发
（ ）的火炉 （ ）的奶奶 （ ）的蜡烛
3.照样子，写词语 （1）暖烘烘 （2）又冷又黑
4.课文回顾
（1）本文的作者是（
），他是（
并以 完小 成组 表为 格单
位 讨 论
擦燃火柴 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
卖火柴的小女孩ppt课件
这是一道奇异的火光！小女 孩觉得自己好像坐在一个大火炉 前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜 把手，烧得旺旺的，暖烘烘的， 多么舒服啊！
第一次擦然火柴，小女孩看到了在光亮中看到了大火炉， 说明她在现实生活中太冷了，他渴望得到温暖。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在 肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子 里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这 是大年夜——她可忘不了这个。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把 小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊， 简直像一支小小的蜡烛。
小女孩几乎被冻僵了，火柴发出的一点点光，也是小女孩 极度渴望的。这一点点光在小女孩的心里被放大了很多倍。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
检查自读情况
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
再读课文，想一想课文写了什么？ 本课叙述了一个卖火柴的小女孩在
大年夜冻死在街头的悲惨故事。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
【乖巧】 【奇异】 【穷苦】 【闪烁】 【慈爱】
第一次擦然火柴，小女孩看到了在光亮中看到了大火炉， 说明她在现实生活中太冷了，他渴望得到温暖。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在 肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子 里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这 是大年夜——她可忘不了这个。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把 小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊， 简直像一支小小的蜡烛。
小女孩几乎被冻僵了，火柴发出的一点点光，也是小女孩 极度渴望的。这一点点光在小女孩的心里被放大了很多倍。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
检查自读情况
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
再读课文，想一想课文写了什么？ 本课叙述了一个卖火柴的小女孩在
大年夜冻死在街头的悲惨故事。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
【乖巧】 【奇异】 【穷苦】 【闪烁】 【慈爱】
《卖火柴的小女孩》优秀PPT课件(完整版)
如《海的女儿》中的小人鱼，为了追求真爱，不 惜付出生命的代价，展现了真诚与爱心的力量。
THANKS
感谢观看
路人
冷漠、无情，对小女孩的 困境视而不见。
故事情节转折点剖析
第一次转折
小女孩点燃第一根火柴 ，出现温暖的火炉幻象
。
第二次转折
点燃第二根火柴，出现 美味的烤鹅幻象。
第三次转折
点燃最后一根火柴，出 现疼爱她的奶奶幻象。
结局转折
火柴燃尽，幻象消失， 小女孩冻死在街头。
03
文学手法与技巧探讨
象征手法运用
06
知识拓展：安徒生其他经 典作品介绍
《丑小鸭》故事梗概及寓意
故事梗概
讲述了一只被所有人嘲笑排斥的丑小鸭，经历重重磨难后最终变成美丽的白天鹅 的故事。
寓意
鼓励人们在逆境中坚持自我，勇敢面对困难，终有一天会实现自我价值。
《皇帝新装》讽刺意味剖析
故事概述
一个皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一 件根本不存在的新装，赤裸裸地在百 姓面前出丑。
创作灵感来源
安徒生在一个寒冷的冬夜遇到了一个 卖火柴的小女孩，她的遭遇深深触动 了安徒生，于是他以此为灵感创作了 这篇童话。
社会现实的反映
寓言式的表达
安徒生运用寓言的形式，将小女孩的 遭遇与社会的黑暗面进行隐喻，使作 品具有更深刻的内涵。
作品通过小女孩的悲惨遭遇，反映了 当时社会的贫富分化、冷漠无情等现 实问题。
审美价值体现
人文关怀
01
作品关注社会底层人物的命运，表达对弱者的同情和关怀，体
现了人道主义精神。
悲剧美学
02
作品通过展现小女孩的悲惨遭遇，唤起观众对美好事物的向往
和追求，体现了悲剧美学的审美价值。
THANKS
感谢观看
路人
冷漠、无情，对小女孩的 困境视而不见。
故事情节转折点剖析
第一次转折
小女孩点燃第一根火柴 ，出现温暖的火炉幻象
。
第二次转折
点燃第二根火柴，出现 美味的烤鹅幻象。
第三次转折
点燃最后一根火柴，出 现疼爱她的奶奶幻象。
结局转折
火柴燃尽，幻象消失， 小女孩冻死在街头。
03
文学手法与技巧探讨
象征手法运用
06
知识拓展：安徒生其他经 典作品介绍
《丑小鸭》故事梗概及寓意
故事梗概
讲述了一只被所有人嘲笑排斥的丑小鸭，经历重重磨难后最终变成美丽的白天鹅 的故事。
寓意
鼓励人们在逆境中坚持自我，勇敢面对困难，终有一天会实现自我价值。
《皇帝新装》讽刺意味剖析
故事概述
一个皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一 件根本不存在的新装，赤裸裸地在百 姓面前出丑。
创作灵感来源
安徒生在一个寒冷的冬夜遇到了一个 卖火柴的小女孩，她的遭遇深深触动 了安徒生，于是他以此为灵感创作了 这篇童话。
社会现实的反映
寓言式的表达
安徒生运用寓言的形式，将小女孩的 遭遇与社会的黑暗面进行隐喻，使作 品具有更深刻的内涵。
作品通过小女孩的悲惨遭遇，反映了 当时社会的贫富分化、冷漠无情等现 实问题。
审美价值体现
人文关怀
01
作品关注社会底层人物的命运，表达对弱者的同情和关怀，体
现了人道主义精神。
悲剧美学
02
作品通过展现小女孩的悲惨遭遇，唤起观众对美好事物的向往
和追求，体现了悲剧美学的审美价值。
卖火柴的小女孩课件绘本PPT
可是就在第二天早晨，人们看到这个小女孩仍然坐在那个 墙角边；她的脸颊红红的，嘴角露出幸福的微笑，她已死 了——就在这旧年的除夕之夜被冻死了。
“她是想用火柴来取暖，”人们这样说着。
可是，没有一个人知道：她曾见过许许多多漂亮的东西， 她曾幸福地随着奶奶一同飞向新年的快乐中去。
谢谢 观看
讲述人：X老师
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩儿捡起来拿着跑了。
小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整 天，谁也没买过她小女孩儿！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩 上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
她的一双小手几乎僵硬了。终于，她从那一把火柴中取 出了一根。嚓！火柴点着了，火光亮起来了！
她将自己冻得发僵的小手盖在了上面，此时，它就成了 一束明亮而暖和的火焰，就像一根燃烧着的蜡烛一样。
小女孩感到自己似乎坐在了大铁炉边：这是一个有着闪亮 的黄铜炉身和圆捏手的铁炉。火光燃烧得多么热烈、多么 温暖、多么漂亮啊！
于是，她再一次点燃了一根火柴。这时，她坐在了一棵 漂亮的圣诞树旁。
她想起去年的圣诞节时，她曾透过一个富商家里的那扇玻 璃门，看见了他们家里的一棵美丽的圣诞树；不过，她现 在看到的这棵与那一棵比起来要大得多，也漂亮得多。
它那翠绿的枝条上放上了好几千支点亮了的蜡烛；那些五 颜六色的图画漂亮极了，就和商店橱窗里悬挂着的图片一 样，而且正朝着她眨眼睛呢。
卖火柴 的 小女 孩
讲述人：X老师
天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——平安夜。在这又冷又黑的 晚上，一个乖巧的小女孩儿，赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。