健康活动《保护牙齿》说课

健康活动《保护牙齿》说课

桦郊中心幼儿园：郑丽君

一、说设计意图

本节健康活动《保护牙齿》是围绕本月主题“我健康我快乐”而设计的。健康教育是幼儿教育的重要内容，拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子，但经调查发现，幼儿龋齿已非常普遍，严重影响了幼儿的生活，而大多数家长对保护牙齿没有引起足够的重视，因此许多幼儿不能正确的刷牙，更没有保护牙齿的意识，为此，据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设计本次活动，旨在让幼儿认识龋齿，初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿；学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

二、说活动目标

1、初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。

2、学习保护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。

3、进一步学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望。

三、说活动重点

认识龋齿，初步了解龋齿形成的原因，懂得如何预防龋齿。

四、说活动难点

学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

五、说活动准备

课件《爱吃糖的老虎》、课件《兔子牙医旅行记》、音乐《刷牙操》、儿童用牙刷每人一把。

六、说教法

新《纲要》指出：“教师应成为学习的组织者、合作者、引导者。”在活动中应努力建构积极有效的师幼互动，让幼儿形成安全、愉快、宽松的活动氛围。我采用的教法有：

1、师范讲解法

将抽象的知识内容用直观、生动的形式来示范讲解，从而激发幼儿的学习兴趣，达到教学目的。在活动中，我结合牙齿模型，示范讲解刷牙的方法，激发幼儿尝试的欲望，让幼儿在模拟刷牙的基础上，按刷牙程序实际操作，教师纠正不正确的方法，真正做到了教师为主导，幼儿为主体。

2、多媒体演示法

在活动中，我根据活动内容和幼儿的年龄特点，制作了动画课件《爱吃糖的老虎》和动画片《兔子牙医环球旅行》的片段，以及音乐律动《刷牙歌》。由于我恰当的使用幼儿感兴趣的动画课件，为活动营造了一种轻松愉悦的氛围，让孩子们在最初就能感受到活动的轻松感，使他们能愉快的进入学习状态。

七、说活动过程

在本次活动中，我主要设计了三个环节。

（一）、让幼儿认识龋齿。

这一环节中，我首先用生动有趣的动画课件《老虎爱吃糖的故事》引入，通过老虎爱吃糖导致最后牙齿完全脱落，使幼儿初步感知糖吃多了牙齿会生病，激发幼儿探求新知的兴趣。

（二）了解蛀牙的形成原因、知道如何预防蛀牙。

这一环节，通过让幼儿互相检查同桌的牙齿是否患有牙病，引出像这样黑黑的、黄黄的（还有的形成了牙洞）的牙齿就叫龋齿，又叫虫牙或蛀牙。并通过看动画片《兔子牙医环球旅行》使幼儿进一步了解龋齿形成的原因，进而懂得如何预防龋齿。

（三）、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。

在活动中，我结合牙齿模型，示范讲解刷牙的方法，激发幼儿尝试的欲望，同时让幼儿在模拟刷牙的基础上，按刷牙程序实际操作，教师纠正不正确的方法，让幼儿在实践中掌握了刷牙的正确方法，产生保护牙齿的良好愿望，进而养成早晚刷牙的好习惯。