小学班会：感动.抗日精神
爱国的精神主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张华老师参与人员：全体学生---一、班会开始（张华老师站在讲台上，微笑着向大家问好）张华老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会主题是“爱国精神永放光芒”。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾历史，感受爱国精神的力量，激发我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
---二、爱国精神的传承（播放爱国主题短片《红色记忆》）张华老师：同学们，刚刚我们观看的短片《红色记忆》让我们重温了革命先烈的英勇事迹。
他们为了国家的独立和人民的幸福，不惜牺牲自己的生命。
这种爱国精神是我们永恒的传承。
（学生代表上台分享感受）学生代表1：看完短片，我深受感动。
革命先烈们的爱国精神激励着我，我要努力学习，将来为国家的发展贡献自己的力量。
学生代表2：我觉得爱国精神不仅仅是口号，更是一种行动。
我们要从身边的小事做起，比如尊敬师长、爱护环境，这些都是对国家的一种贡献。
---三、爱国精神的现实体现（张华老师介绍当前国家的发展状况）张华老师：同学们，近年来，我国在科技、经济、文化等各个方面都取得了显著的成就。
这些成就的取得离不开全体人民的共同努力，离不开我们伟大的爱国精神。
（展示学生制作的爱国主题海报）张华老师：同学们，你们看，这是你们亲手制作的爱国主题海报。
这些海报不仅展示了你们的创意，更体现了你们对祖国的热爱。
（学生上台展示海报并讲解设计理念）学生代表3：我们这组海报的主题是“科技强国”，我们希望通过海报展示我国在科技领域的成就，激发同学们的爱国热情。
学生代表4：我们这组海报的主题是“绿色发展”，我们希望通过海报呼吁大家保护环境，共同建设美丽中国。
---四、爱国精神的实际行动（张华老师组织讨论）张华老师：同学们，爱国精神不仅仅是一种情感，更是一种行动。
那么，我们该如何在日常生活中践行爱国精神呢？学生讨论环节：学生代表5：我们可以通过学习，提高自己的综合素质，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
再现荣光致敬英雄纪念抗日胜利日主题班会
再现荣光致敬英雄纪念抗日胜利日主题班会再现荣光致敬英雄——纪念抗日胜利日主题班会近年来，中国的历史意识不断提高，对二战时期中国人民的抗战历史也越来越重视。
每年的抗日胜利日，不仅是向英雄致敬和感恩的日子，更是一次重温历史、珍惜和平的机会。
为了让同学们更加深刻地认识抗日战争的伟大意义，我们举行了一场主题班会，再现荣光，并向英雄们致以崇高的敬意。
班会的第一部分是庄严的升旗仪式，我们身着整齐的校服，行列整齐地走到操场，高高张扬着国旗。
当国歌奏响的时候，我们不禁回想起英雄们为了国家的独立、人民的幸福而奋斗的场景，感慨万分。
接下来，我们观看了一段抗战题材的纪录片。
片中展现了抗日战争的惨烈场景，英勇的中国军民为了国家和民族的解放而英勇奋斗，他们舍生忘死、浴血奋战的精神感动了每一个人。
纪录片让我们深刻理解到，抗战胜利的来之不易，并鼓舞着我们要不忘初心，继续为国家繁荣富强而努力奋斗。
随后，班会进入了亲历者讲述环节。
我们邀请了一位抗战幸存者作客班级，他是当年的抗日志愿军。
老人家满脸皱纹，但眼神中透着坚定和豪情。
他向我们生动地讲述了自己参加抗日战争的经历，他是为了求学机会，放弃了自己的家庭，选择加入志愿军。
他用激情四溢的语言，讲述了那个残酷的战场上他所见到的一幕幕，同时也表达了对当时战友的深厚的友情与感激之情。
他的讲述让我们感受到了当时抗战战士的苦难与坚毅，也让我们懂得了生活的珍贵和和平的可贵。
接下来，我们进行了一场关于抗战知识的竞赛。
这是一次团结合作的机会，同学们分组，时刻保持着紧张的氛围。
题目有关于抗日战争时期的历史事件、英雄人物等等。
在紧张有序的竞赛中，同学们不仅增加了对抗战历史的了解，也提升了团结合作的意识，续写着英雄们开创的精神。
班会的最后，我们举行了一场精神寄托仪式。
每位同学带来了一朵鲜花，我们在台前排成一列，向抗战烈士革命烈士墓鞠躬献花，表达我们对英烈们的尊敬和感激之情。
这一刻，鲜花的香气弥漫在空气中，而我们的心中也荡起了涟漪，激发着对和平生活的珍惜和追求。
传承革命精神班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬革命精神，加强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀，我们班级于2021年X月X日开展了以“传承革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习革命先烈的英雄事迹，让同学们深刻理解革命精神的内涵，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：班级教室三、班会参与人员班主任、班级全体同学四、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了传承革命精神的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 观看革命题材电影片段为了让大家更直观地感受革命精神，我们观看了《建党伟业》等革命题材电影片段。
同学们在观看过程中，被革命先烈的英勇事迹所感动，纷纷为他们的无私奉献而落泪。
3. 主题演讲邀请了一位对革命历史有深入了解的同学进行主题演讲。
他结合自身所学，从革命精神的历史渊源、内涵以及现实意义等方面进行了深入阐述。
演讲结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承革命精神”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，分享了自己的观点和体会。
5. 代表发言各小组推选代表进行发言，总结讨论成果。
代表们表示，要学习革命先烈的优秀品质，将革命精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
6. 诗歌朗诵同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动，朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等革命诗歌，以此表达对革命先烈的敬仰之情。
7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家能够将革命精神内化于心、外化于行，为实现中国梦贡献自己的力量。
五、班会成果1. 同学们对革命精神有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 班级凝聚力得到提升，同学们更加团结；3. 学生的思想道德素质得到提高，有利于培养良好的学风和校风。
六、班会不足及改进措施1. 不足：部分同学对革命历史了解不够深入，讨论过程中观点较为单一。
弘扬抗战精神,传承红色基因班会教案
弘扬抗战精神,传承红色基因班会教案班会主题：弘扬抗战精神，传承红色基因班会目标：1. 了解抗战精神的内涵和意义；2. 掌握抗战精神的核心价值观；3. 培养学生传承红色基因的意识和责任感。
活动一：抗战精神知识竞赛1. 分成若干小组，每组派出一名代表回答问题；2. 准备一些与抗战精神相关的问题，例如：“抗战爆发的时间是？”、“谁是中国人民抗日战争的伟大领袖？”等；3. 根据回答问题的正确率给予相应的奖励。
活动二：抗战精神故事分享1. 邀请几位学生事先准备好与抗战精神相关的故事；2. 学生轮流分享自己准备的故事，可以是亲人的经历、抗战英雄的事迹等；3. 其他学生可以提问或发表自己的观点。
活动三：红色基因的传承1. 分组讨论，讨论红色基因的含义和重要性；2. 每个小组设计一份海报，展示红色基因的内涵和传承方式；3. 小组代表向全班汇报海报内容，并进行互动交流。
活动四：抗战精神的表演1. 学生自愿参与抗战精神相关的表演，可以是舞蹈、朗诵、小品等形式；2. 学生可以自行选择表演内容，但要求与抗战精神相关；3. 全班同学观看表演，并进行评价和讨论。
活动五：班级红色基因宣言1. 学生自愿参与，每个学生写下自己对红色基因的理解和承诺；2. 将学生的宣言集结起来，形成班级红色基因宣言；3. 全班同学共同宣读班级红色基因宣言，并签字表示认同。
班会总结：通过本次班会，我们深入了解了抗战精神的内涵和意义，掌握了抗战精神的核心价值观。
同时，我们也培养了学生传承红色基因的意识和责任感。
希望同学们能够在今后的学习和生活中，时刻铭记抗战精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小学爱国优秀班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“爱国之心，从我做起”，旨在教育同学们树立爱国主义精神，培养良好的道德品质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、各班代表、全体学生五、班会流程1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞，强调了本次班会的意义，希望同学们能够积极参与，共同学习，提高自己的爱国意识。
2. 观看爱国教育视频班主任组织同学们观看了一段关于我国历史、文化、科技等方面的爱国教育视频，使同学们对我国的发展有了更深入的了解。
3. 学生代表发言各班代表依次上台发言，分享了自己对爱国的理解，以及如何在日常生活中践行爱国主义精神。
4. 班主任总结发言班主任对同学们的发言进行了总结，并对大家提出了以下几点要求：（1）树立正确的价值观，热爱祖国，关心国家大事；（2）努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣昌盛贡献力量；（3）尊敬师长，团结同学，积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；（4）发扬民族精神，传承中华民族优秀传统文化，为民族复兴努力奋斗。
5. 班级互动环节班主任组织同学们进行了一系列互动环节，如“爱国知识问答”、“爱国名言分享”等，使同学们在轻松愉快的氛围中学习爱国知识。
6. 结束语班主任对本次班会进行了总结，希望同学们能够将爱国之心融入到日常生活中，用实际行动践行爱国主义精神。
六、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是本次班会的几点收获：1. 同学们对爱国主义有了更深入的了解，认识到爱国是每个公民应尽的责任和义务；2. 同学们提高了自己的道德品质，增强了社会责任感；3. 同学们学会了如何在日常生活中践行爱国主义精神，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
在今后的学习和生活中，我们将继续加强爱国主义教育，培养同学们的爱国情怀，为祖国的明天贡献自己的一份力量。
第2篇一、班会主题：传承红色基因，争做新时代好少年二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：全体师生五、班会流程：一、主持人开场二、升国旗，奏唱国歌三、班主任发言四、学生代表发言五、互动环节：爱国知识竞赛六、观看爱国影片七、学生才艺展示八、班主任总结发言九、班会结束六、班会内容：一、主持人开场班会开始，主持人首先对全体师生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和流程。
二年级班会记录缅怀先烈(3篇)
第1篇时间：2023年3月31日地点：二年级教室主持人：张老师参与人员：二年级全体同学及班主任一、班会主题缅怀先烈，传承红色基因二、班会目的1. 深入了解革命先烈的光辉事迹，感受革命先烈的崇高精神。
2. 培养同学们的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
3. 激励同学们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、班会内容（一）开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，是为了缅怀革命先烈，传承红色基因。
让我们共同回顾那些为国家和民族英勇献身的英雄事迹，感受他们坚定的信念和崇高的精神。
（二）观看革命先烈事迹视频张老师：同学们，请观看这段视频，了解革命先烈的故事。
（视频播放：革命先烈事迹）观看结束后，同学们纷纷发表自己的感受。
（三）讲述革命先烈事迹张老师：下面，我将为大家讲述几位革命先烈的故事。
1. 董存瑞：在解放战争中，董存瑞同志为了炸毁敌人的碉堡，舍身炸敌，英勇牺牲。
2. 黄继光：在上甘岭战役中，黄继光同志为了掩护战友，用身体堵住敌人的枪口，壮烈牺牲。
3. 邱少云：在抗美援朝战争中，邱少云同志为了保护战友和战友的物资，忍痛烈火焚身，英勇牺牲。
同学们，这些革命先烈用生命诠释了忠诚、勇敢和奉献，他们的精神永远值得我们学习和传承。
（四）缅怀先烈，传承红色基因张老师：同学们，革命先烈为了国家的独立、民族的解放和人民的幸福，付出了巨大的牺牲。
今天，我们生活在一个和平的时代，但我们要永远铭记那些为国家、为人民英勇献身的革命先烈。
1. 热爱祖国，努力学习。
我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣富强贡献力量。
2. 传承红色基因，弘扬革命精神。
我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 培养良好的品德，树立正确的价值观。
我们要学习革命先烈的高尚品质，树立正确的价值观，做一个有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
感怀历史传承精神抗日胜利日主题班会
感怀历史传承精神抗日胜利日主题班会感怀历史，传承精神——抗日胜利日主题班会抗日战争是中华民族历史上的一段烽火岁月，是中华民族永远不能忘却的历史记忆。
每逢抗日胜利日，我们都要怀念那个坚强的民族，感谢那些浴血奋战的英雄，同时也要自省，思索我们自己在现实生活中所扮演的角色，如何能够传承这种精神，将其融入到我们的日常生活中。
在这个主题班会中，我们围绕着“感怀历史，传承精神”进行讨论和展示。
首先，我们将回顾抗日战争的历史背景，尤其是中国人民在抗日战争中所表现出的坚定信念和顽强意志。
我们将通过影像资料和文字叙述的结合，让同学们重新认识到了中国人民在那个黑暗的年代中所经历的艰难困苦，以及他们为了国家和民族而不屈不挠的斗争精神。
接下来，我们将邀请一位老兵代表为我们讲述他亲身经历的抗日战争故事。
这个真实的讲述将使同学们更加深刻地感受到战争的残酷和英雄们的伟大。
同时，他的故事也将让我们思考，如果我们置身于那个年代，面临同样的困境，我们会如何行动？我们是否能够拥有与那些英雄们相似的勇气与决心？在座的每一位同学，都是现代中华民族的一份子，也是未来的接班人。
因此，我们的责任更加重大。
在这个环节中，我们将展示一些关于抗战精神的诗歌、音乐和舞蹈等表演节目，来表达我们对那些英雄的敬意和怀念之情，同时也表达我们对和平的向往和珍惜。
在最后一个环节中，我们将激发同学们的积极性和责任感，通过一些小组互动环节，让同学们表达自己内心对于抗战精神的理解和对于未来的期望。
这种互动将让同学们更加深入地思考自己在社会中应该扮演的角色，怎样在生活中传承和宣扬抗战精神。
通过这样一次主题班会，我们希望同学们能够进一步了解抗日战争的历史意义，感悟到那段岁月中所体现的中华民族的坚强和勇敢。
同时，我们也期待同学们能够将这种精神融入到自己的成长道路中，成为一个有担当、有责任感的人。
作为年轻一代，我们要传承并发扬抗战精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
小学生纪念抗日战争胜利的主题班会
小学生纪念抗日战争胜利的主题班会本文是关于班会的话题作文，仅供大家参考！9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。
下面是语文迷网为大家整理的纪念抗战胜利的主题班会，供大家参考。
纪念抗日战争胜利的主题班会【第一篇】一、活动目的通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利65周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备1. 老师和同学们收集抗日战争的资料(故事、图片、视频)2. 学唱歌曲《团结就是力量》3. 班主任总结三、活动过程主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利65周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧!播放《南京大屠杀》视频。
主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。
齐唱《义勇军进行曲》主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，……万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。
播放视频主持人甲：正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。
主持人乙：人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》主持人甲：在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了!主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。
主题班会记录烈士事迹(3篇)
第1篇一、班会背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强同学们的爱国主义情感，激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心，我校于2023年X月X日举行了主题为“铭记历史，缅怀先烈”的主题班会。
本次班会旨在通过讲述烈士事迹，让同学们深刻理解烈士精神，传承红色基因。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调，烈士是我们民族的脊梁，是国家的骄傲，我们要铭记历史，缅怀先烈，传承烈士精神。
2. 烈士事迹介绍（1）杨靖宇烈士杨靖宇，字子敬，湖南省平江县人。
1926年加入中国共产党，曾任红四军军长、红一方面军总司令等职。
1934年，杨靖宇率领部队参加长征，历经艰难困苦，胜利到达陕北。
抗日战争爆发后，杨靖宇担任东北抗日联军总司令，带领部队在白山黑水间英勇抗击日本侵略者。
1940年2月，杨靖宇在战斗中壮烈牺牲，年仅36岁。
（2）赵一曼烈士赵一曼，原名赵玉芬，四川省宜宾市人。
1926年加入中国共产党，曾任中共宜宾市委书记、川南特委书记等职。
1935年，赵一曼被派往东北开展抗日救亡运动。
在东北，她积极参与抗日游击战争，为民族解放事业献出了宝贵生命。
1936年，赵一曼在战斗中英勇牺牲，年仅28岁。
（3）刘胡兰烈士刘胡兰，山西省文水县刘胡兰村人。
1946年加入中国共产党，曾任中共文水县委会妇女部长。
1947年1月，刘胡兰因叛徒出卖被捕。
在敌人严刑逼供下，刘胡兰坚贞不屈，最终于同年1月12日英勇就义，年仅15岁。
3. 烈士精神传承同学们在聆听烈士事迹后，纷纷表示要学习烈士精神，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
班主任对同学们的表态表示肯定，并强调以下几点：（1）坚定理想信念，树立远大理想。
（2）勇于担当，积极投身国家建设。
（3）严于律己，做一名有道德、有品质、有文化的社会主义建设者和接班人。
4. 班会总结本次班会圆满结束。
班主任对同学们提出了希望，希望同学们在今后的学习和生活中，铭记烈士事迹，传承烈士精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(完整)小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案
小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案感动抗日精神六年级主题班会一.活动目的：通过活动，让“抗战精神”在新时期发扬光大，传承后世，铭记历史，拥抱未来，不断激发学生的爱国热情，增强全民族的自信力和凝聚力。
二．活动准备：1．收集英雄故事；2．表演节目的同学进行排练三．活动过程：（一）导入生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，而今天，在抗日战争胜利65周年的今天，我们不会不怀念，我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代，一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍抗日英雄的事迹1．请听抗日英雄故事介绍。
（左权）生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
生1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧！请听歌曲＜＜我向党来唱支歌＞＞。
（三）介绍抗日小英雄生2听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1：小兵张嘎是一位勇敢的小英雄，他的事迹值得我们去学习生2：是的，在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲＜＜歌唱二小放牛郎＞＞（齐唱《歌唱二小放牛郎》）（四）学英雄、谈感想生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
红色爱国教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题传承红色基因，弘扬爱国精神二、班会时间2023年10月27日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 互动讨论5. 爱国歌曲演唱6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：李明）各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里举行“传承红色基因，弘扬爱国精神”的主题班会。
在这个特殊的时刻，让我们共同回顾历史，传承红色文化，激发爱国情怀。
2. 红色故事分享（分享人：张红）同学们，今天我要给大家分享一个红色故事——《雷锋日记》。
雷锋同志是我们伟大的共产主义战士，他的一生都在为人民服务。
他的日记中记录了他为人民付出的点点滴滴，他的精神值得我们永远学习。
（同学们认真聆听，不时鼓掌）3. 观看红色电影片段（播放电影《英雄儿女》片段）这部电影讲述了抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇斗争的故事。
让我们共同观看这部电影的片段，感受那段激情燃烧的岁月。
（观看过程中，同学们情绪高涨，为英雄们英勇无畏的精神所感动）4. 互动讨论（主持人：李明）同学们，刚刚我们观看了《英雄儿女》的片段，感受到了革命先烈的英勇事迹。
那么，我们应该如何传承红色基因，弘扬爱国精神呢？（同学们积极参与讨论）学生甲：我们要学习革命先烈的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生乙：我们要树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质的人。
学生丙：我们要关心国家大事，关注社会发展，为实现民族复兴而努力奋斗。
5. 爱国歌曲演唱（同学们齐唱《歌唱祖国》）在这美好的时刻，让我们用歌声表达对祖国的热爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛！6. 班主任总结发言（班主任：王老师）同学们，今天我们举行这次班会，旨在传承红色基因，弘扬爱国精神。
通过红色故事分享、观看红色电影片段、互动讨论等环节，希望大家能够深刻认识到传承红色基因的重要性。
学习英雄事迹,传承抗日精神—主题班会教案
学习英雄事迹，传承抗日精神—主题班会教案近年来，随着中国的崛起和国家实力的不断增强，我们更加需要继承和发扬那些为国家和民族作出巨大贡献的英雄事迹和精神。
在当前这个特殊的历史时期，如何用班会这种形式，让学生更好地了解和传承抗日英雄事迹和精神，已经成为各级教育机构和课程中不可忽视的任务。
一、教学目标：1.了解中国抗日战争中一些具有代表性的英雄事迹与人物形象。
2.在班会中传承和表扬这些英雄精神，使学生认识到抗日英雄的正当性和价值。
3.提升学生的爱国主义和家国情怀，树立正确的国家意识。
4.引导学生重视讲述、传承英雄事迹和精神的重要性，养成珍惜历史的好习惯。
二、教学重点：1. 了解一些抗日英雄事迹和人物形象。
2. 传承和表扬这些英雄的精神，并引导学生在自己的日常生活中感受到英雄的力量。
三、教学准备：1. 书籍、图片、电影、音频、视频等多种形式的信息资料。
2. 制作PPT和教学手册。
四、教学过程：第一步：回顾历史讲述介绍中国的抗日战争历史背景，以及这场战争中一些有代表性的英雄事迹和人物形象。
第二步：学习背景介绍上海新四军军长陈毅率领105师顽强抵抗日军侵略的故事;抗战时期的民间英雄——吴芝圃的事迹和精神;被誉为中国史上最勇敢的八路军女狙击手——杨靖宇的事迹。
第三步：学习过程1.让学生阅读有关陈毅将军105师抗日的背景和故事，了解抗战期间军民团结抵抗日寇入侵的精神。
2.观看影片、音频、图片等资料，介绍吴芝圃等民间英雄的英勇事迹和不屈不挠的精神。
3.结合杨靖宇烈士等人的事迹，引导学生从中感受到爱国、勇敢、不屈不挠的英雄精神。
第四步: 总结通过班会表彰学生中的优秀典型，让他们成为全体在座学生的表率。
在总结环节中，教师要引导学生在班级中讲述自己了解到的英雄事迹，发扬军民团结，勇往直前等精神。
五、课后拓展学生可以根据老师提供的资源去阅读相关的书籍和报纸资料，搜集图片和视频资料，深入了解抗战期间的历史和英雄事迹。
同时，引导学生了解当代中国的发展历程和变化，不断发扬爱国主义和家国情怀。
先烈故事班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年4月5日地点：学校多功能厅主持人：张明参与人员：全体师生一、班会开场（张明）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“缅怀先烈，传承精神”先烈故事班会。
此次班会旨在通过讲述先烈们的英雄事迹，激发我们的爱国情怀，传承革命精神。
下面，让我们共同回顾那些为了民族独立、人民解放而英勇献身的先烈们。
二、先烈事迹分享1. 李大钊（学生甲）首先，我要向大家介绍李大钊同志。
他是中国共产党的创始人之一，也是我国最早的马克思主义者之一。
他在中国革命的道路上，勇敢地传播马克思主义，为我国革命事业做出了巨大贡献。
1919年，他领导了五四运动，为我国新民主主义革命的开始奠定了基础。
然而，在1927年，他被反动派杀害，年仅39岁。
2. 杨靖宇（学生乙）接下来，我要讲述的是杨靖宇将军的故事。
他是我国抗日战争时期的一位民族英雄。
在东北抗联的战斗中，他带领部队与日军进行了无数次激战，为保卫祖国付出了巨大的牺牲。
1940年，他在战斗中壮烈牺牲，年仅35岁。
3. 刘胡兰（学生丙）接下来，我要介绍的是刘胡兰同志。
她是我国抗日战争时期的一位女英雄。
在抗日战争的最后阶段，她被日军逮捕。
面对敌人的严刑逼供，她坚贞不屈，最终在1947年1月被日军杀害，年仅15岁。
三、师生互动环节（张明）同学们，刚才我们听了三位先烈的故事，他们为了民族独立、人民解放，不惜牺牲自己的生命。
现在，让我们以小组为单位，讨论一下：我们应该如何继承和发扬先烈们的精神？（学生互动，小组讨论）四、小组代表发言1. 小组一：（学生代表）我们小组认为，我们应该学习先烈们的爱国主义精神，热爱我们的祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
2. 小组二：（学生代表）我们小组觉得，我们应该学习先烈们的艰苦奋斗精神，不怕困难，勇于拼搏，为实现自己的梦想而努力。
3. 小组三：（学生代表）我们小组认为，我们应该学习先烈们的无私奉献精神，关心他人，乐于助人，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
英雄致敬主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全校师生一、班会开场（随着庄严的国歌声，班会正式开始。
）李老师（激情洋溢）：“同学们，今天我们在这里举行英雄致敬主题班会，旨在缅怀英雄，学习英雄，传承英雄精神。
让我们共同回顾那些为国家和民族付出巨大牺牲的英雄们，感受他们的崇高精神。
”二、英雄事迹分享1. 抗日英雄杨靖宇李老师：“同学们，首先让我们来回顾一下抗日英雄杨靖宇的事迹。
杨靖宇将军在抗日战争中，率领东北抗日联军与日军进行了艰苦卓绝的斗争。
在极端恶劣的环境下，他英勇顽强，不屈不挠，最终壮烈牺牲。
杨靖宇将军的英勇事迹激励了一代又一代中国人。
”（播放杨靖宇将军的英雄事迹短片）2. 航天英雄杨利伟李老师：“接下来，让我们来了解一下航天英雄杨利伟。
2003年，杨利伟成为了我国第一位进入太空的宇航员。
他勇敢地挑战了未知领域，为我国航天事业做出了巨大贡献。
杨利伟的勇气和智慧，为我们树立了榜样。
”（播放杨利伟太空行走短片）3. 抗疫英雄钟南山李老师：“在新冠疫情肆虐的背景下，我们也不能忘记那些默默奉献的抗疫英雄。
钟南山院士就是其中的一位。
他不顾个人安危，奋战在抗疫一线，为我国抗击疫情做出了巨大贡献。
钟南山院士的医者仁心，值得我们永远铭记。
”（播放钟南山院士抗疫事迹短片）三、英雄精神传承1. 学生代表发言（学生代表结合自身实际，分享学习英雄事迹的感悟）学生甲：“通过学习杨靖宇将军的事迹，我明白了什么是爱国主义。
作为一名新时代的青少年，我们要继承和发扬杨靖宇将军的爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
”学生乙：“杨利伟叔叔的勇气和智慧让我深感敬佩。
我相信，只要我们努力学习，将来也能像他一样，为祖国的航天事业做出贡献。
”学生丙：“钟南山院士的医者仁心让我明白了什么是责任。
作为一名学生，我要珍惜学习机会，将来成为一名有担当的人。
”2. 教师代表发言（教师代表结合自身教学实践，分享传承英雄精神的体会）教师甲：“作为教师，我们要以身作则，引导学生学习英雄事迹，传承英雄精神。
9.3抗战胜利主题班会教案4篇
9.3抗战胜利主题班会教案4篇使同学们能深刻理解认识铭记“抗战精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”下面由来给大家分享9.3抗战胜利主题班会，欢迎大家参阅。
9.3抗战胜利主题班会1一:活动目的:让学生了解红军长征的悲壮的历史，感受长征精神。
懂得今天的生活来之不易，是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的。
使学生立足今天，努力学习，自强不息，树立正确的人生观，做新世纪的新人。
二:活动要点:1:以故事形式:让学生知道中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上的无与伦比的英雄史诗。
2:以看录象形式:让学生知道，长征征途的艰难。
3:以歌舞形式:让学生明白今天的幸福生活来之不易。
4:以快板形式:让学生知道红军坚忍不拔的革命英雄主义精神是长征胜利的基础。
5:以大合唱的形式:让学生铭记历史，明白我们是祖国的未来建设者。
三:活动准备1:排练节目。
2:收集有关歌曲、诗歌、长征中革命先烈的动人事迹和一些长征图片资料。
3:培养主持人。
四:活动程序:1:各小队整队报数，全体立正。
2:出队旗。
3:唱队歌。
4:中队长讲话，宣布活动内容及活动开始。
五、缅怀长征演讲稿主持人甲:敬爱的老师们!主持人乙:亲爱的同学们!甲乙合:今天，我们欢聚一堂，参加四年级中队举行的纪念《红军长征80周年》主题中队活动。
主持人甲:此时此刻，我们四年中队35颗心都在呼喊着同样的声音--全体同学合:缅怀长征，立足今天，展望未来，做新世纪的新人!主持人甲:1934年10月16日到1936年10月。
主持人乙:漫漫长夜。
甲乙合:整整两年!主持人甲:为了民族的解放。
主持人乙:为了人民的自由。
主持人甲:中国工农红军从江西渡过于都河，到陕北三大主力的胜利大会师。
主持人乙:历尽艰难困苦，行程二万五千里。
甲乙合:这是举世无双的创举!让我们高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。
全班同学齐唱:《没有共产党就没有新中国》。
主持人甲:蒋介石五次“围剿”的失败，改弦更张，断绝了苏区物资来源。
小学生爱国班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强小学生对爱国主义教育的认识，培养学生的爱国情怀，激发学生的爱国热情，我校于2021年10月25日开展了以“爱国主义教育”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深入了解国家的历史、文化、发展，增强民族自豪感，培养学生的爱国情感。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了爱国主义教育的重要性，希望大家在班会中积极参与，共同感受爱国情怀。
2. 爱国主义教育讲座邀请了学校的历史老师为同学们做了一场精彩的爱国主义教育讲座。
讲座内容主要包括：（1）我国历史概述：从古代文明到近现代史，展现了我国悠久的历史和灿烂的文化。
（2）民族英雄事迹：介绍了我国历史上的民族英雄，如岳飞、诸葛亮、林则徐等，让同学们了解他们的英勇事迹，感受他们的爱国精神。
（3）新中国成立以来的发展历程：展示了新中国成立以来，我国在经济、科技、文化等领域的巨大成就，增强了同学们的民族自豪感。
3. 爱国歌曲演唱同学们纷纷上台演唱了《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等爱国歌曲，表达了对祖国的热爱之情。
4. 爱国主题绘画比赛同学们利用课余时间，用画笔描绘出自己心中的祖国，展示出对祖国的热爱。
在比赛中，同学们充分发挥想象力，用各种颜色和线条描绘出祖国的美好景色。
5. 爱国主题演讲比赛同学们围绕“我爱我的祖国”这一主题，进行了一场精彩的演讲比赛。
演讲内容丰富，情感真挚，赢得了在场老师和同学们的阵阵掌声。
6. 爱国主题知识竞赛为了检验同学们对爱国主义知识的掌握，班主任组织了一场知识竞赛。
竞赛内容涉及我国历史、地理、文化、科技等方面，同学们积极参与，气氛热烈。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在班会中的表现，希望同学们在今后的学习和生活中，继续弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中充分感受到了爱国主义教育的魅力。
小学主题班会教案-感动-抗日小英雄
感动-抗日小英雄
三(3)班班队活动设计方案
一、班会目的：通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献，勿忘国耻，从而激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。
二、班会准备：
1、让学生搜集抗日小英雄故事；
2、准备多媒体课件。
三、班会程序：
1、学生一边观看图片，一边听甲、乙主持人讲述抗日历史，让学生了解日军对中国军民的暴行及中国所遭受的重大损失。
2、抗日少年英雄，我知道。
主持人甲：(音乐响起)自古英雄出少年。
抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。
播放<歌唱二小放牛O>，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”
主持人乙：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。
在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起回为他们鼓掌喝采。
请学生讲抗日小英雄的故事。
银幕上的抗日小英雄―――张嘎
送鸡毛信的抗日小英雄―――海娃
最年轻的抗日组织―――抗日儿童团
最年轻的抗日组织―――抗日儿童团
3、我想说
主持人甲：王二小、海娃、张嘎他们为抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。
主持人乙：抗日战争已经过去，作为新时代的接班人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份。
现在你有什么想说的？
学生自己发表感想，决心。
勿忘一二九班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景为纪念“一二九”运动84周年，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感，培养同学们的历史责任感和使命感，我校于2023年11月29日开展了以“勿忘一二九，传承民族魂”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年11月29日三、班会地点各年级教室四、班会参与人员各年级全体学生及班主任五、班会流程1. 主持人开场- 主持人介绍班会主题和背景，强调“一二九”运动的历史意义和现实价值。
2. 观看历史短片- 播放关于“一二九”运动的短片，让同学们直观了解那段峥嵘岁月。
3. 学生代表发言- 学生代表分享自己对“一二九”运动的认识和理解，表达对革命先烈的敬仰之情。
4. 教师讲解- 班主任老师详细讲解“一二九”运动的历史背景、过程和影响，引导同学们深刻理解运动的意义。
5. 互动环节- 组织同学们进行知识问答，巩固对“一二九”运动的认识。
6. 主题演讲- 邀请一位同学进行主题演讲，分享自己对爱国主义的理解和践行。
7. 集体宣誓- 全体同学起立，进行“勿忘国耻，振兴中华”的集体宣誓。
8. 班会总结- 主持人对本次班会进行总结，强调爱国主义的传承和发扬。
六、班会内容1. 观看历史短片短片展示了“一二九”运动的起因、经过和结果，同学们通过直观的画面感受到了那个时代的动荡和革命先烈的英勇。
2. 学生代表发言学生代表表示：“‘一二九’运动是中国近代史上一次伟大的爱国运动，我们要继承和发扬革命先烈的爱国精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”3. 教师讲解班主任老师从以下几个方面讲解了“一二九”运动：- 背景：九一八事变后，日本帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机空前严重。
- 过程：1935年12月9日，北平大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，高呼“反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整”等口号。
- 影响：“一二九”运动标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来，极大地促进了中国人民的觉醒和团结。
抗日战 争主题班会
抗日战争主题班会《抗日战争主题班会》在历史的长河中，有一段岁月永远铭刻在我们中华民族的记忆深处，那就是抗日战争时期。
为了让同学们更深入地了解这段历史，我们举行了一场抗日战争主题班会。
班会一开始，老师用沉重的语气为我们讲述了抗日战争的背景。
那是一个中华民族面临生死存亡的时刻，日本侵略者的铁蹄肆意践踏我国的领土，烧杀抢掠，无恶不作。
他们妄图用武力征服我们的国家，奴役我们的人民。
同学们听着老师的讲述，脸上都露出了愤怒和悲伤的神情。
有的同学握紧了拳头，仿佛在表达着内心的抗争；有的同学眼睛湿润了，为那段苦难的历史而痛心。
接着，老师给我们播放了一段关于抗日战争的纪录片。
影片中，硝烟弥漫的战场，战士们奋勇杀敌的场景，让我们仿佛穿越时空，回到了那个战火纷飞的年代。
我们看到了日本侵略者的残暴，也看到了中国军民的顽强抵抗。
他们用血肉之躯筑起了新的长城，为保卫祖国的尊严和领土完整，不惜牺牲自己的生命。
在观看纪录片的过程中，教室里异常安静，同学们都被深深地震撼了。
我们看到了淞沪会战中，中国军队浴血奋战，坚守阵地；看到了平型关大捷中，八路军打破了日军“不可战胜”的神话；看到了台儿庄战役中，中国军人的英勇无畏，重创日军。
纪录片结束后，同学们纷纷发言，分享自己的感受。
一位同学站起来说：“看到那些英勇的战士们为了国家和人民，不惜牺牲自己，我感到无比敬佩。
我们应该珍惜现在的和平生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
”另一位同学接着说：“日本侵略者的罪行令人发指，我们不能忘记这段历史，要时刻保持警惕，不让历史重演。
”然后，老师给我们展示了一些抗日战争时期的文物图片，有战士们用过的枪支、弹药，有老百姓支援前线的扁担、箩筐，还有烈士们的遗书。
这些文物虽然已经陈旧，但它们却承载着那段历史的记忆，让我们更加真切地感受到了战争的残酷和胜利的来之不易。
老师还为我们讲述了一些抗日英雄的故事，比如杨靖宇将军在冰天雪地中与敌人周旋，战斗到最后一刻；狼牙山五壮士为了掩护群众和部队转移，毅然跳下悬崖。
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感动.抗日精神
小学班会教案
活动目标：使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行
,意识到抗日战争胜利的伟大,珍惜今天的幸福生活,增强民族自豪感,树立振兴中华的伟大目标.
活动准备：
收集有关抗战的资料
,抗战小英雄的故事、诗歌等。
活动过程：
●一、
主持人宣布活动主题。
1、
同学们，你们知道刚刚过去的
9月3日是一个什么日子吗？（中国人民抗日战争胜利60周年）
2、
那你们知道为什么全国各地人民都在纪念这个这个特殊的日子呢？
（牢记历史，不忘过去、珍爱和平）
3、
那这节班会课就让我们一起来了解这段刻骨铭心的历史。
●二、
活动过程
1、
回顾历史，奠定基调。
主持人：谁来简单讲讲你对抗日战争有什么了解呢？
（生介绍抗日战争）
抗日战争是____年７月至____年８月，中国人民进行的８年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。
中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。
抗日战争分为三个阶段：
第一阶段：从____年７月卢沟桥事变到____年１０月广州、武汉失守，是战略防御阶段。
第二阶段：从____年１０月至____年１２月，是战略相持阶段。
第三阶段：从____年１月____(省、市、区、县)战场局部反攻至____年８月日本宣布无条件投降，是战略反攻阶段。
据不完全统计，战争期间，中国军民伤亡
3500多万人。
按____年的比值折算，中国直间经济损失1000多亿美元，间接损失5000多亿美元。
主持人：用一、两个词或者句子说说自己的感受。
2、
缅怀英雄人物，树立榜样。
主持人：你了解了哪些抗日英雄呢？从哪里了解到的呢？
（王二小、张嘎、雨来、赵一曼……）
主持人：一起来听听他们感人至深的故事。
主持人：听了之后，有什么感受呢？
3、
赞美英雄，激发感情。
主持人：听了那么多感人的故事，我们每个人的心中对抗日英雄充满了敬意，让我们一起来听听写给英雄的诗吧！
（学生朗诵诗歌）
三、活动结束
同学们，中国人民抗日歼灭日军
150多万，抗战的胜利，在全世界人民面前树立了一个以弱胜强的光辉范例，鼓舞了被压迫民族的信心和勇气。
它弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，让我们铭记历史，自强不息，为中华民族的富强而努力！。