沪教版六年级数学长方体的再认识讲义+家教
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学科教师辅导讲义
长方体的再认识
1、认识长方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义。
教学目的
2、掌握长方体直观图的画法。
3、掌握长方体中棱、面的位置关系,以及空间性质。
教学内容
一、作业检查
长方体知识梳理
1. 长方体的元素:8个顶点、12条棱,6个面
长方体的表面积(6个面的面积之和)、体积(长x宽x高) 长方体的每个面都是长方形•
长方体的十二条棱可以分成三组:每组中的四条棱的长度相等长方体的六个面可以分成三组,
每组中的两个面的形状和大小都相同
2. 长方体直观图的画法:斜二侧画法
注意:
①12条棱分三组,注意每组4条是互相平行、相等的;其中看不见的三条棱画成虚线,
②把水平放置的两个面画成含45°角的平行四边形,
③画长方体直观图时,宽要减半画。
3. 长方体中棱与棱的位置关系:
(1) 如图所示的长方体AG中,棱EH与棱EF所在的直线在同一个面内,它们有唯一的公共
点,我们称这两条棱相交.
⑵棱EF与棱AB所在的直线在同一个面内,但它们没有公共点,我们称这两条棱平行.
(3)棱EH与棱AB所在的直线既不平行,也不相交,我们称这两条棱异面.
定义:空间两条直线有三种位置关系:相交、平行、异面.
(1) 一般地,如果直线AB与直线CD在同一平面内,具有唯一公共点,那么称这两条直线的位置关系为相交,读作: 直线AB与直线CD相交.
(2) 如果直线AB与直线CD在同一平面内,但没有公共点,那么称这两条直线的位置关系为平行,记作:
AB//CD读
作:直线AB与直线CD平行.
(3) 如果直线AB与直线CD既不平行,也不相交,那么称这两条直线的位置关系为异面,读作:直线AB与直线CD异面.
4、长方体中棱与面的位置关系:
(1) 如图所示的长方体AG中,棱(直线)EA垂直于面ABCD读作:棱(直线)EA垂直于平面ABCD
(2) 如图所示的长方体AG中,棱(直线)EF平行于面ABCD读作:棱(直线)EF平行于平面ABCD
5、长方体中面与面的位置关系:
(1) 如图所示的长方体AG中,平面EFBA垂直于面ABCD读作平面EFBA垂直于平面ABCD
(2) 如图所示的长方体AG中,平面EFGH平行于面ABCD读作:平面EFGH平行于平面ABCD
三•强化练习
1、 长方体的每个面都是( ),长方体的对边( ),每个角都是(
)。 2、 长方体的六个面可分为( )组,( )为一组,每组中的面的形状和大小( )。 3、 长方体的十二条棱可分为(
)组,(
)为一组,每组中的棱的(
)。
4. 判断:
① 长方体中的每一个面都能与四条棱棱垂直( ) ② 长方体中的每一条棱都能与两个面垂直(
)
③ 长方体中的每一条棱平行于长方体的两个面( )
④ 长方体中的每一个面都能与四条棱平行(
)
5. 在长方体ABC — EFGH 中 ⑴ 哪些棱与棱 AB 平行? (2)哪些棱与棱 AB 相交?(3)哪些棱与棱 AB 异面?
与棱EF 相交的棱有 _____________ 条;是 ___________________________ 与棱EF 平行的棱有 _____________ 条;是 ___________________________ 与棱AE 异面的棱有 ____________ 条;是 ___________________________
6.如图,在长方体 ABCDEFGH 中,
(1) 写出所有与棱AB 异面的棱: ____________________________________ ; (2) 写出与棱AB 平行的平面: ___________________________________ ; (3) 写出与平面 ABCD 垂直的平面:
7. 如图:在长方体 ABCD-EFG 中
,
C
与棱AE平行的面有 ___________ 个;是 ___________________________
与棱AE垂直的面有_ 与面ABFE平行的棱有与面ABFE垂直的棱有与面ABFE平行的面有与面ABFE垂直的面有.个;是-
是
是
是
是
8.画一个长,宽,高分别为3cm,4cm,2cm的长方
体。
9. 一块长方体木块,从左面和右面分别截去长为2厘米和5厘米的长方体,成为了一个正方体后,其表面积比原长方体少了84平方厘米。
(1)求正方体的棱长。(2)求原长方体的体积
10.在一个长、宽、高分别是7厘米、5厘米、4厘米的长方体中,挖去一个底面是
边长为2厘米的正方形的长方体(如图所示),现要在这个物体的表面涂上颜色,
求涂色部分的面
积。
四•巩固练习
1.如图:是一张长方形纸片ABCD对折后翻开所成的图形
(1
)
与直线AE平行的直线是
(2 )与直线AE相交的直线是
B
(3
)
与直线AE异面的直线是
(4) 图中有哪几对异面直线?
F
1. 把两个棱长为2cm的正方体拼成一个长方体,拼出的长方体的长、宽、高分别是多少?
2. 一个长方体的棱长和是80厘米,长是8厘米,宽是7厘米,高是多少厘米?这个长方体的底面的面积是多少平方厘米?
3. 两根同样长的铁丝,一根围成长9cm、宽4cm高2cm的长方体框架,另一根围成一个正方体,这个正方体的棱长
是多少?
期末总复习
一、填空题(本大题共有14题,每题2分,满分28分)
3
1 •-的倒数是
2
2•计算:1 ( 1) _____________ •
2
3 •计算:2 ( 3) __________________ .
5 4
4. 2003年6月1日9时,三峡工程正式下闸蓄水,首批有四台机组发电,计划年发电量为 5 500 000 000 千瓦时,
这个数用科学记数法表示为 ________________ 千瓦时.
5 •不等式组x 3的解集是 _________________________ .
x 2