有关三角形的角PPT教学课件
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课件《三角形的外角》优秀PPT课件 _人教版1
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解:∵∠ADB=100°,∠C=80°, ∴∠DAC=∠ADB-∠C=100°-80°=20°. ∵∠BAD= ∠DAC,∴∠BAD= ×20°=10°. 在△ABD中,∠ABD=180°-∠ADB-∠BAD=180°100°-10°=70°, ∵BE平分∠ABC, ∴∠ABE= ∠ABC= ×70°=35°. ∴∠BED=∠BAD+∠ABE=10°+35°=45°.
【应用】(3)如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P.
∴∠DAE=90°-∠AED=90°-50°=40°. 如图,在△ABC中,∠B=24°,∠ACB=104°,AD⊥BC交BC的延长线于点D,AE平分∠BAC.
(1)求∠DAE的度数;
(2)∵AD⊥BC,∴∠D=90°,∴∠AED=90°-∠DAE, 在△ABE中,∠BAE=∠AED-∠B. 在△ACD中,∠ACB=∠CAD+∠D=∠DAE-∠CAE+90°, ∴∠CAE=∠DAE+90°-∠ACB. ∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠CAE,∴90°-∠DAE∠B=∠DAE+90°-∠ACB,∴∠ACB=∠B+2∠DAE,即 ∠DAE= (∠ACB-∠B),∴∠DAE= (β-α).
(例3)如图,AB∥CD,DE交AC于点E,F为DC延长线上一点,下列结论:①∠A=∠ACF;
如图,AB∥CD,AD和BC相交于点O,∠A=25°,∠COD=80°,则∠C的度数是( )
(例2)如图,在△ABC中,∠ADB=100°,∠C=80°,∠BAD=∠DAC,BE平分∠ABC, 求∠BED的度数.
∴∠DAE= (β-α).
(1)若∠ABC=50°,∠ACB=80°,则∠A= 度,∠P=
三角形内角和定理-PPT课件
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请你帮小明把想法化为实际行动. 证明:过点A作PQ∥BC,则 ∠1=∠B(两直线平行,内错角相等), ∠2=∠C(两直线平行,内错角相等), 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义),
P AQ 132
B
C
∴ ∠BAC+∠B+∠C=1800 (等量代换).
小明的想法已经变为现实,由此你受到什么启发?
同学们,你们知道其中的道理吗?
2
1 .知识目标
(1)三角形的内角和定理的证明. (2)掌握三角形内角和定理,并初步学会利用辅助线证题. (3)理解掌握三角形内角和定理的推论及其应用.
2 .教学重点
(1)三角形内角和定理的证明. (2)三角形内角和定理的推论.
3.教学难点
(1)三角形内角和定理的证明方法. (2)三角形的外角、三角形内角和定理的推论.
2
∴∠DAE=∠B(等量代换) ∴ AD∥BC(同位角相等,两直线平行)
·B
C
这里是运用了公理
“同位角相等,两直
线平如图,在△ABC中, ∠1是它的一个
C
外角, E为边AC上一点,延长BC到D,连接DE.
求证: ∠1 >∠2.
E5
3
4 A
1
B
F
证明:∵ ∠1是△ABC 的一个外角 (已知) ∴ ∠1 >∠3 (三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角) ∵∠3是△CDE 的一个外角 (外角定义) ∴∠3 >∠2 (三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角) ∴ ∠1 >∠2 (不等式的性质)
又∵∠1+∠2+∠3=180°(平角的定义), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换). 你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?
有关三角形的角PPT课件
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直角三角形中特殊角度关系
互余关系
在直角三角形中,两个锐角互余,即 它们的角度和为90度。
勾股定理
在直角三角形中,直角边的平方和等 于斜边的平方。
特殊角度
如30度、45度、60度等。在含有这些 特殊角度的直角三角形中,边与边之 间存在一定的比例关系。
相似三角形角度关系
相似三角形的定义
两个三角形的对应角相等,则这 两个三角形相似。
电磁学中的角度
在电磁学中,角度影响电场和磁场的分布和强度,如电磁波的传 播方向与电场、磁场之间的夹角。
05
三角形角度相关数学竞赛题解 析
Chapter
数学竞赛中常见题型介绍
角度计算题
通过已知条件,求解三角形内角或外角的度数。
角度关系证明题
证明三角形中某些角之间的特定关系,如相等、 互补等。
角度与边长关系题
探究三角形角度与边长之间的内在联系,如正弦 定理、余弦定理的应用。
经典数学竞赛题解析与讨论
经典题目一
已知三角形ABC中,角 A=60度,角B和角C的 度数比是2:3,求角B和 角C的度数。
经典题目二
在三角形ABC中, AB=AC,D是BC上一点 ,且BD=AD,求角 BAC的度数。
经典题目三
三角形ABC中,角A、B 、C的对边分别为a、b 、c,且满足 a^2+b^2+c^2+338= 10a+24b+26c,试判 断三角形ABC的形状。
有关三角形的角PPT课件
目录
• 三角形基本概念及性质 • 三角形角度关系探究 • 三角形角度计算方法 • 三角形角度在实际问题中应用 • 三角形角度相关数学竞赛题解析
01
三角形基本概念及性质
人教版八年级数学上册第11.2.2三角形的外角 教学课件(共28张PPT)
![人教版八年级数学上册第11.2.2三角形的外角 教学课件(共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/da740fce0912a21615792905.png)
外角
归纳:
1、每一个三角形都有_6___个外角; 2、每一个顶点相对应的外角都有_2__个。 3、这6个外角中有_3____对外角相等。
4、一个三角形的每一个外角对应一个
_相___邻__的___内__角__和两个__不___相__邻___的__内__.角
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021
底角为_3_0__或__7_5_°_.
5.如图所示,∠A=50°,∠B=40°,∠C=30°,则 ∠BDC=_1__2_0_外围走一圈,在每一个拐弯 的地方都转了一个角度(∠ 1, ∠ 2,∠ 3), 那么回到原来位置时,一共转了几度?
∠1+∠2 +∠3 = ?
∠1= 90º ∠1= 85º ∠1= 95º
2. 如图所示, ∠A=37°, ∠CBE=155°,
求∠1, ∠2, ∠3的度数.
D
C 3
2
A 37°
155°
1B
E
∠1=25°, ∠2=62°, ∠3=118°
3.图中∠1与 ∠A、 ∠B 、∠C度 数有什么关系?
课堂巩固:
1.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
《三角形的内角》三角形PPT(第2课时)
![《三角形的内角》三角形PPT(第2课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/18212a7ef342336c1eb91a37f111f18583d00c47.png)
思考 如果一个都不知道,或只知道1个角,你能知道
三角形各角的度数吗?
新课导入
课堂小结
三角形内角和定理:三角形内角和为 180°。
为了证明的需要,在原来的图形上添加的线叫做辅
助线.
在平面几何里,辅助线通常画成虚线.
推论 直角三角形的两个锐角互余。
反之,有两个角互余的三角形是直角三角形。
B
C
直角三角形的性质:直角三角形的两个锐角互余.
A
应用格式:
在Rt△ABC 中,
∵
∠C =90°,
∴
∠A +∠B =90°.
B
C
直角三角形的表示:
直角三角形可以用符号“Rt△”表示.如:直角三角形ABC 可
以写成Rt△ ABC.
例1 如图,∠C=∠D=90 °,AD,BC相交于点E. ∠CAE与
( )
新课导入
三角形内角和定理的辨析
例题
若一个三角形三个内角度数的比为 2︰3︰4,那么这
个三角形是( B )
A .直角三角形
B .锐角三角形
C .钝角三角形
D .等边三角形
例题
(1)一个三角形中最多有 1 个直角.
(2)一个三角形中最多有 1 个钝角.
(3)一个三角形中至少有 2 个锐角.
60°
x =18°
x =30°
新课导入
例题+变式:根据三角形内角和定理求角度
归纳 ①直接计算: 直接利用三角形的内角和180°进行计算.
②形题数解:
设某一个角为x(或将某一个角视为未知数),其余
的角用x的代数式表示,从而根据题意列出方程(组)求
解,这就是“形题数解”.
三角形内角和ppt课件完整版
![三角形内角和ppt课件完整版](https://img.taocdn.com/s3/m/d18fd7cd8662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb602.png)
度或边长。
余弦函数
cosA = b/c,表示邻边与斜边的 比值,同样用于直角三角形中。
正切函数
tanA = a/b,表示对边与邻边的比 值,常用于求解直角三角形的角度。
三角函数在解三角形中应用
已知两边及夹角求第三边
01
利用正弦定理或余弦定理求解。
已知三边求角度
02
利用余弦定理求解角度,再结合三角形内角和为180度求解其他
算错误。
公式选择
根据已知条件选择合适的公式 进行计算,避免使用错误的公
式导致结果不准确。
精度问题
在计算过程中要注意精度问题, 避免因舍入误差导致结果不准
确。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
三角形的内角和定义 三角形三个内角的度数之和等于180度。
三角形内角和定理的证明 可以通过多种方法证明,如平行线性质、外角性质等。
角度。
已知两角及一边求其他边和角
03
利用正弦定理和三角形内角和求解。
边长比例与角度关系探讨
边长比例对角度的影响
在三角形中,边长比例的变化会影响角度 的大小,如等腰三角形底角相等。
VS
角度对边长比例的影响
角度的变化也会影响三角形的边长比例, 如直角三角形中,30度角所对的直角边等 于斜边的一半。
典型问题解决方法分享
建筑设计
建筑设计中经常涉及到三角形的面积计算,如屋顶、窗户等部分的 设计。
物理问题
在物理问题中,三角形的面积计算也经常出现,如求解力的大小和方 向等。
误区提示和易错点剖析
01
02
03
04
底和高的对应
在计算三角形面积时,一定要 注意底和高的对应关系,避免
余弦函数
cosA = b/c,表示邻边与斜边的 比值,同样用于直角三角形中。
正切函数
tanA = a/b,表示对边与邻边的比 值,常用于求解直角三角形的角度。
三角函数在解三角形中应用
已知两边及夹角求第三边
01
利用正弦定理或余弦定理求解。
已知三边求角度
02
利用余弦定理求解角度,再结合三角形内角和为180度求解其他
算错误。
公式选择
根据已知条件选择合适的公式 进行计算,避免使用错误的公
式导致结果不准确。
精度问题
在计算过程中要注意精度问题, 避免因舍入误差导致结果不准
确。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
三角形的内角和定义 三角形三个内角的度数之和等于180度。
三角形内角和定理的证明 可以通过多种方法证明,如平行线性质、外角性质等。
角度。
已知两角及一边求其他边和角
03
利用正弦定理和三角形内角和求解。
边长比例与角度关系探讨
边长比例对角度的影响
在三角形中,边长比例的变化会影响角度 的大小,如等腰三角形底角相等。
VS
角度对边长比例的影响
角度的变化也会影响三角形的边长比例, 如直角三角形中,30度角所对的直角边等 于斜边的一半。
典型问题解决方法分享
建筑设计
建筑设计中经常涉及到三角形的面积计算,如屋顶、窗户等部分的 设计。
物理问题
在物理问题中,三角形的面积计算也经常出现,如求解力的大小和方 向等。
误区提示和易错点剖析
01
02
03
04
底和高的对应
在计算三角形面积时,一定要 注意底和高的对应关系,避免
三角形的内角和PPT课件
![三角形的内角和PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/5a3c507b82c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b38a.png)
三角形的内角和PPT课与性质 • 三角形内角和定理及其证明 • 三角形外角性质与计算 • 三角形角度计算技巧与方法 • 三角形内角和在生活中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
CATALOGUE
三角形基本概念与性质
三角形定义及分类
三角形定义
由不在同一直线上的三条线段首 尾顺次连接所组成的封闭图形。
04
CATALOGUE
三角形角度计算技巧与方法
利用平行线求角度
平行线性质
两直线平行,同位角相等;内错角相等;同旁内角互补。
示例
已知三角形ABC中,角A=60度,角B=45度,求角C的度数。可以过点C作AB的 平行线,将角C分为两个与角A、角B分别相等或互补的角,从而求得角C的度数 。
利用相似三角形求角度
三角形分类
按边可分为不等边三角形、等腰 三角形;按角可分为锐角三角形 、直角三角形、钝角三角形。
三角形边与角关系
三角形边的关系
任意两边之和大于第三边,任意两边 之差小于第三边。
三角形角的关系
三个内角之和等于180°,外角等于与 它不相邻的两个内角之和。
特殊三角形性质
01
02
03
等腰三角形性质
两腰相等,两底角相等; 三线合一(即顶角的平分 线、底边上的中线、底边 上的高重合)。
相似三角形性质
两个三角形如果三边对应成比例,则这两个三角形相似。相 似三角形的对应角相等。
示例
已知三角形ABC中,AB=AC,D为BC上一点,且BD=DC。 求角BAD的度数。可以通过构造与三角形ABD相似的三角形 ,利用相似三角形的性质求得角BAD的度数。
利用三角函数求角度
三角函数性质
正弦、余弦、正切等三角函数在特定角度下有确定的值。
01
CATALOGUE
三角形基本概念与性质
三角形定义及分类
三角形定义
由不在同一直线上的三条线段首 尾顺次连接所组成的封闭图形。
04
CATALOGUE
三角形角度计算技巧与方法
利用平行线求角度
平行线性质
两直线平行,同位角相等;内错角相等;同旁内角互补。
示例
已知三角形ABC中,角A=60度,角B=45度,求角C的度数。可以过点C作AB的 平行线,将角C分为两个与角A、角B分别相等或互补的角,从而求得角C的度数 。
利用相似三角形求角度
三角形分类
按边可分为不等边三角形、等腰 三角形;按角可分为锐角三角形 、直角三角形、钝角三角形。
三角形边与角关系
三角形边的关系
任意两边之和大于第三边,任意两边 之差小于第三边。
三角形角的关系
三个内角之和等于180°,外角等于与 它不相邻的两个内角之和。
特殊三角形性质
01
02
03
等腰三角形性质
两腰相等,两底角相等; 三线合一(即顶角的平分 线、底边上的中线、底边 上的高重合)。
相似三角形性质
两个三角形如果三边对应成比例,则这两个三角形相似。相 似三角形的对应角相等。
示例
已知三角形ABC中,AB=AC,D为BC上一点,且BD=DC。 求角BAD的度数。可以通过构造与三角形ABD相似的三角形 ,利用相似三角形的性质求得角BAD的度数。
利用三角函数求角度
三角函数性质
正弦、余弦、正切等三角函数在特定角度下有确定的值。
认识三角形三角形PPT优秀课件
![认识三角形三角形PPT优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8576f50f68eae009581b6bd97f1922791688be92.png)
三角形稳定性及应用
三角形稳定性
当三角形的三条边的长度确定后,这个三角形的形状和大小也就唯一确定了,这 种性质叫做三角形的稳定性。
应用
在建筑、桥梁、机械等领域中,常常利用三角形的稳定性来增强结构的稳固性。 例如,在建筑中,常常使用三角形框架来支撑建筑物,以增加其抗震能力。
02
特殊三角形类型及特点
等腰三角形性质与判定
四边形的分类
根据四边形的边长和角度特征,四边形可分为平行四边形 、矩形、菱形、正方形等。
多边形的定义和性质
多边形是由三条或三条以上的线段首尾顺次连接所组成的 封闭图形。多边形的内角和为(n-2)×180度,其中n为 多边形的边数。
多边形的对角线
多边形中任意两个不相邻的顶点之间的连线称为多边形的 对角线。n边形的对角线总数为n(n-3)/2条。
定义:两个三角形如果它们的三边及三 角分别相等,则称这两个三角形全等。
全等三角形的面积和周长都相等。 对应角相等。
性质 对应边相等。
相似和全等条件比较
相似之处
01
02
都涉及三角形的角和边的关系。
都有对应的判定定理。
03
04
不同之处
相似仅要求对应角相等,而全等要求对应 边和对应角都相等。
05
06
相似的条件较为宽松,全等的条件更为严 格。
直角三角形中的特殊性质
勾股定理及其逆定理的应用,以及直角三角形的射影定理等。
三角形中的最值问题
通过三角形的性质和判定条件,解决与三角形有关的最值问题,如 最短路径、最大面积等。
拓展延伸:四边形等多边形知识
四边形的定义和性质
四边形是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连接所组 成的封闭图形。四边形的内角和为360度,且任意三个角 之和大于第四个角。
三角形内角和说课ppt课件
![三角形内角和说课ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a029ab43591b6bd97f192279168884868662b85f.png)
感谢观看
THANKS
三角形内角和的基础知识
三角形的定义和分类
三角形是由不在同一直线上的三条线段首尾顺次 相接所组成的图形。根据边长特点,三角形可以 分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。
等腰三角形有两边长度相等,对应的两角也相等 ,另一个角为顶角。
等边三角形三边长度相等,三个内角相等,均为 60°。
普通三角形三边长度和三个内角均不相等。
电子工程
在电子工程中,三角形内角和定理可以用于计算电路中的 电阻、电容、电感等元件的参数,以及确定电路的性能和 稳定性。
05
三角形内角和定理的拓展和
深化理解
对称三角形内角和定理的拓展
总结词
揭示规律,拓展思维
详细描述
通过对称三角形的案例分析,揭示三角形内角和定理背后的规律,引导学生拓展 思维,探索不同证明方法的可能性。
三角形内角和说课 ppt课件
• 引言 • 三角形内角和的基础知识 • 三角形内角和的证明方法 • 三角形内角和的应用 • 三角形内角和定理的拓展和深化
理解 • 总结与回顾
目录
01
引言
主题和目的
主题
探究三角形的内角和
目的
通过多种方法证明三角形内角和为180度,并运用该结论解决实际问题
背景和重要性
03
这种证明方法较为抽象,但可以借助计算机软件进行计算 和验证。
04
三角形内角和的应用
在几何学中的应用
证明定理
三角形内角和定理是几何学中最 基本的定理之一,它可以应用于
证明其他定理和性质。
计算角度
通过三角形内角和定理,我们可以 快速计算出三角形的内角大小,以 及一个角度相对于其他角度的大小 。
《三角形的外角》三角形PPT精品课件
![《三角形的外角》三角形PPT精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/97b5864d7275a417866fb84ae45c3b3567ecddb2.png)
∴ ∠BEC= ∠A+ ∠ACE,
∵∠A=42° ,∠ACE=18°,
∴ ∠BEC=60°.
∵ ∠BFC是△BEF的一个外角,
∴ ∠BFC= ∠ABD+ ∠BEF,
B
C ∵ ∠ABD=28° ,∠BEC=60°,
∴ ∠BFC=88°.
巩固练习
如图,直线AB,CD被BC
所截,若AB∥CD,∠1=45°,
A
B
360°
=________.
1
P
C
N3
F
2 M
D
E
课堂小结
三角形
的外角
定 义
角一边必须是三角形的一边,另一边必须是三角
形另一边的延长线
性 质
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
三角形的
外 角 和
辅助线总结
三角形的外角和等于360 °
①求角的度数,通过三角形一顶点的平行线,
利用平行线的性质解决
F
∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD+(∠1+ ∠2+ ∠3)=540 °,
所以∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD=540 °– 180°=360°.
3
C
D
探究新知
E
A 4
1
M
解法三:过A作AM平行于BC,
3
∠3= ∠4
B
F
2
C
D
∠2= ∠BAM,
∠2+ ∠ 3= ∠ 4+∠BAM,
所以 ∠1+ ∠2+ ∠3= ∠1+ ∠4+ ∠BAM=360°
A.24°
B.59°
C.60°
D.69°
课堂检测
∵∠A=42° ,∠ACE=18°,
∴ ∠BEC=60°.
∵ ∠BFC是△BEF的一个外角,
∴ ∠BFC= ∠ABD+ ∠BEF,
B
C ∵ ∠ABD=28° ,∠BEC=60°,
∴ ∠BFC=88°.
巩固练习
如图,直线AB,CD被BC
所截,若AB∥CD,∠1=45°,
A
B
360°
=________.
1
P
C
N3
F
2 M
D
E
课堂小结
三角形
的外角
定 义
角一边必须是三角形的一边,另一边必须是三角
形另一边的延长线
性 质
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和
三角形的
外 角 和
辅助线总结
三角形的外角和等于360 °
①求角的度数,通过三角形一顶点的平行线,
利用平行线的性质解决
F
∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD+(∠1+ ∠2+ ∠3)=540 °,
所以∠BAE+ ∠CBF+ ∠ACD=540 °– 180°=360°.
3
C
D
探究新知
E
A 4
1
M
解法三:过A作AM平行于BC,
3
∠3= ∠4
B
F
2
C
D
∠2= ∠BAM,
∠2+ ∠ 3= ∠ 4+∠BAM,
所以 ∠1+ ∠2+ ∠3= ∠1+ ∠4+ ∠BAM=360°
A.24°
B.59°
C.60°
D.69°
课堂检测
三角形的内角和与外角和ppt课件
![三角形的内角和与外角和ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/df15930da58da0116d174914.png)
A P
C
34
在△ABC中,∠A=80°, ∠ ABC和∠A BC的平分线相交于O, (1)求∠BOC的度数。 (2) 将∠A换个度数,那求出是多少?你能体会∠A和∠BOC有什么关系吗?
1 ∠BOC=90 ° + ∠A
2
1 C
A
O 2 35B
2、 △ABC中,BE为∠ABC的平分线,CE为∠ACD的平分线,两线交于E点。 你能找出∠E与∠A有什么关系吗?
D ∠ACD> ∠ B
2、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。
3、三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角。
20
3.什么是三角形的外角和?
21
三角形的外角和
对于三角形的每个内角,从与它相邻的两个外角中取一个,这样取得的三个外角 相加所得的和,叫做三角形的外角和。
思考:三角形的内角和等于180°,那么三角形的外角和等于多少度? 返回22
3321papbpcabacbcpapbpcabbcac34abcceacd如图d是abcbc上一点abd的外角三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的三角形的内角和为180等式的性质37在求角的度数时常可利用三角形的内角和及外角的性质来找数量关系
2.1.3三角形的内角和外角
1
学习目标: 1. 熟练运用三角形的内角和定理 2.理解并掌握三角形的外角性质 3. 熟练运用三角形的外角和定理
14
如图,如果你从A走到B,再转向C走,能画出你转弯的角吗?
C
不相邻的 内角
相邻的 内角
你能说出∠CBD的边与△ABC的 边的三关角系形吗的? 外角
A
B
D
不相邻的 BC是△ ABC的边
BD是AB的延长线
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∴ 50°+ ∠2+ ∠3+ 40°=180°(等量代换)
∴ ∠2+ ∠3 = 180° -90°= 90°
∴ ∠ ACB=180°- (∠2+ ∠3) = 180° -90°= 90°
例2:如图,C岛在A岛的北偏东50°方向, B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北 偏西40°方向,从C岛看A、B两岛的视角 ∠ACB是多少度?
60∠°C=
8. 0 °
例2:如图,C岛在A岛的北偏东50°方向,
B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北 偏西40°方向,从C岛看A、B两岛的视角 ∠ACB是多少度?
D 北
E C 40° 北
4
根据题意可知: ∠1=5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0 ,∠DAB=800 ∠4=400 AD∥BE
50° 12
3B
分析:先求∠2
所以∠B+∠C+∠BAC=180° (等量代换)
三角形的内角和等于1800.
A
1
E
4
2
35
B
证明:作AB∥CE,并延长BC至D
所以 ∠1= ∠A(两直线平行,内错角相等)
∠2= ∠B (两直线平行,同位角相等)
因为∠1+ ∠2+ ∠ACB=180° (平角定义)
所以∠A+ ∠B + ∠ACB=180° (等量代换)
4.已知:在△ABC中, ∠C=∠ABC=2∠A, BD 是AC边上的高。求∠DBC的度数。
解:设∠A=x°,则∠C=∠ABC=2X0 ∴x+2x+2x=180
解得:x=36° ∴∠C=72° 在△BDC中, ∵∠BDC=90°
∴∠DBC=180°-∠BDC- ∠C =180°-90°-72°
三角形外角ppt课件
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06 总结回顾与拓展延伸
本节课知识点总结回顾
三角形外角的定义和性质
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和;三角形的一 个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
三角形外角的证明方法
通过平行线的性质、平角的定义等知识点进行证明。
三角形外角的应用
在解决三角形相关问题时,可以灵活运用三角形外角的性质,如求 角度、证明线段相等或平行等。
05 三角形外角在几何变换中 作用
平移变换中三角形外角保持不变
平移变换不改变图形的形状和 大小,因此三角形外角在平移 变换中保持不变。
通过平移变换,可以方便地研 究三角形外角的性质和应用。
在平移变换中,三角形外角可 以用于证明和计算相关几何问 题。
旋转变换中三角形外角变化规律
旋转变换会改变图形的方向和角 度,但三角形外角的大小不变。
外角的表示方法
通常用三个大写字母表示,如 ∠ACD是△ABC的一个外角。
三角形外角性质
外角等于相邻两内角之和
即∠ACD = ∠A + ∠B。
外角大于任何一个与它不相邻的内角
如∠ACD > ∠A,∠ACD > ∠B。
与内角关系探讨
外角和内角的关系
一个三角形的外角等于与它不相邻的 两个内角之和,即外角和相邻内角互 补。
在旋转变换中,三角形外角可以 用于确定旋转中心和旋转角度。
通过研究旋转变换中三角形外角 的变化规律,可以深入理解旋转
的性质和应用。
轴对称变换中三角形外角对应关系
轴对称变换会使图形关于某条直线对称,三角形外角在轴对称变换中具有对应关系 。
在轴对称变换中,三角形外角可以用于确定对称轴和对称点。
通过研究轴对称变换中三角形外角的对应关系,可以深入理解轴对称的性质和应用 。
小学数学《三角形的认识》ppt优秀课件
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三角测量
在工程测量中,经常需要测量两点之间的距离或某一点的高度。通过三角形的相似性或全等性质,可 以准确地计算出所需的距离或高度。
激光测距仪
现代激光测距仪也利用了三角形的原理。通过发射激光束并测量其反射回来的时间,可以计算出目标 物体与测距仪之间的距离。
2024/1/25
29
地理信息系统中方向判断
若已知三角形的三条边长 分别为a、b、c,则周长 P=a+b+c。
11
实际问题中面积和周长应用
面积应用
在农业、林业等领域中,经常需要计算土地、林地等区域的面积,以确定种植面积、造林密度等参数。此时可以 利用三角形面积公式进行计算。
周长应用
在建筑、装修等领域中,经常需要计算房间、墙面等区域的周长,以确定材料用量、装修成本等参数。此时可以 利用三角形周长计算方法进行计算。同时,在解决一些实际问题时,如围栏问题、最短路径问题等,也需要利用 到三角形的周长计算。
小学数学《三角形的 认识》ppt优秀课件
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 三角形基本概念与性质 • 三角形面积与周长计算 • 三角形角度与边长关系 • 相似与全等三角形判定定理 • 三角形在生活中的应用举例 • 总结回顾与拓展延伸
2
01 三角形基本概念与性质
2024/1/25
3
三角形定义及分类
2024/1/25
12
03 三角形角度与边长关系
2024/1/25
13
正弦、余弦、正切在三角形中应用
1 2
正弦(sine)
在直角三角形中,正弦值等于对边长度除以斜边 长度,即 sin(A) = a/c。通过正弦值可以求出角 度或边长。
在工程测量中,经常需要测量两点之间的距离或某一点的高度。通过三角形的相似性或全等性质,可 以准确地计算出所需的距离或高度。
激光测距仪
现代激光测距仪也利用了三角形的原理。通过发射激光束并测量其反射回来的时间,可以计算出目标 物体与测距仪之间的距离。
2024/1/25
29
地理信息系统中方向判断
若已知三角形的三条边长 分别为a、b、c,则周长 P=a+b+c。
11
实际问题中面积和周长应用
面积应用
在农业、林业等领域中,经常需要计算土地、林地等区域的面积,以确定种植面积、造林密度等参数。此时可以 利用三角形面积公式进行计算。
周长应用
在建筑、装修等领域中,经常需要计算房间、墙面等区域的周长,以确定材料用量、装修成本等参数。此时可以 利用三角形周长计算方法进行计算。同时,在解决一些实际问题时,如围栏问题、最短路径问题等,也需要利用 到三角形的周长计算。
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• 三角形基本概念与性质 • 三角形面积与周长计算 • 三角形角度与边长关系 • 相似与全等三角形判定定理 • 三角形在生活中的应用举例 • 总结回顾与拓展延伸
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01 三角形基本概念与性质
2024/1/25
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三角形定义及分类
2024/1/25
12
03 三角形角度与边长关系
2024/1/25
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正弦、余弦、正切在三角形中应用
1 2
正弦(sine)
在直角三角形中,正弦值等于对边长度除以斜边 长度,即 sin(A) = a/c。通过正弦值可以求出角 度或边长。
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已知三角形三个内角的度数之比为 1:3:5,求这个三角形各个角的度数?
解:设这个三角形的三个内角分别为 x,3x,5x,则由三 角形内角和定理: x+3x+5x=180 ° 解得:x= 20 °
所以这个三角形的三个内角分别是 20 °, 60 °,100 °
2.如图线段DG ,EM ,FN两两相交
因为 ∠BAC +∠ABC + ∠ACB = 180°
(三角形内角和定理)
所以∠1 + ∠2 +∠3 = 360°
重要结论
三角形外角和 360°
例3 如图 : AB∥CD ,∠A= 75°, ∠BOD =115°,求∠C的度数.
A
75°
B
115°
O
C?
D
例5 如图:CE是ΔABC的外角∠ACD 的平分线,并且交BA的延长线于点E.
黑或面貌丑陋。 • 白色 一般:阴险奸诈;刚愎自用。
其他:和尙,太监脸谱;表示老人年迈. • 紫色 一般:刚正威武,不媚权贵。
其他:面色不好,丑陋。
脸谱的色彩:
• 黄色 勇猛而爆躁 • 金色 一般:神仙高人。
其他:猛将。 • 银色 神仙,妖怪。 • 绿色 一般:勇猛,莽撞。
其他:绿林好汉。 • 蓝色 刚强阴险。
(三角形内角和定理)
所以∠1+∠2+∠3 = 360°
解二:因为∠1 + ∠BAC= 180° ∠2+∠ABC = 180° ∠3 + ∠ACB = 180°(平角定义)
所以∠1 + ∠BAC+ ∠2+∠ABC +∠3 + ∠ACB = ∠1 + ∠2 +∠3 + ∠BAC +∠ABC + ∠ACB = 180°\ 3 = 540°
试证明: ∠BAC > ∠B.
D
C
B
A
E
例4 如图,∠A= 70°, ∠B= 30°,
∠C = 20°,求∠BOC 的度数. A
B
O
D
C
例4 如图,∠A= 70°, ∠B= 30°,
∠C = 20°,求∠BOC 的度数. A
E
B
O
C
例4 如图,∠A= 70°, ∠B= 30°, ∠C = 20°,求∠BOC 的度数. A
求∠BOC 的度数. A
O
B1
2
C
例4 如图, ΔABC 的∠B, ∠C的平分线 相交于点O,∠A= 60°
求∠O 蓝脸的窦尔敦盗御马,红 脸的关公战场沙,黄脸的 典韦白脸的曹操,黑脸的 张飞叫喳喳.
• 紫色的天王托宝塔,绿色 的魔鬼斗夜叉,金色的猴 王银色的妖怪,灰色的精 灵笑哈哈.
• 一对对鲜明的鸳鸯马,一 群群生动的活菩萨,一笔 笔勾描一点点夸大,一幅 幅脸谱美佳佳.
戏剧人生—脸谱
京 剧 的 形 成
你知道吗?
脸谱的色彩:
• 红色 一般:忠勇侠义,多为正面角色。 其他:有讽刺意义,表示假好人。 特例:老人显示年轻红光犹在;坏人了点好事。
• 黑色 一般:直爽刚毅,勇猛而智慧。 其他:表示阴阳中的阴,用于鬼魂。 肤色较
B 1 O2 C
例4 如图,∠A= 70°, ∠B= 30°,
∠C = 20°,求∠BOC 的度数. A
F B
E O
C
例6 如图, 在ΔABC中,∠B的平分线 与∠BAC的外角平分线相交于E,若 ∠C= 78°,求∠E的度数.
F
A4
3
E
1
B2
C
例4 如图, ΔABC 的两个内角平分线相 交于点O,∠A= 60°
定义:三角形的一边与另一边的延长线 组成的角,叫三角形的外角.
在任意的三角形中,它的一个外角与 它的内角都存在这样的关系吗?
(1)∠ACD =∠A +∠B (2) ∠ACD >∠A , ∠ACD >∠B
∠ACD =∠A +∠B 三角形的一个外角等于与它不相邻的 两个内角的和.
∠ACD >∠A , ∠ACD >∠B 三角形的一个外角大于与它不相邻的 任何一个内角.
于B ,C ,A三点 则 ∠D+ ∠E +
∠F+∠G+∠M+∠N的度数是
_3__6___0_°_。
N
M
A
B D
C G
E
F
将一件事情重复二十七次就会成为习惯. ----李斯特
7.2.2 三角形的外角
在ΔABC中, ∠A= 70°, ∠B= 60°, 求∠ACD的度数.
A
B
CD
(1) ∠ACD =∠A +∠B (2) ∠ACD >∠A , ∠ACD >∠B
例1 如图,若点D,E分别在AC,AB上,BD 和CE相交于F,则
∠A+ ∠ABD +∠ACE >∠CFD ( A )
A.等于180° B. 小于180°
C.大于 180° D. 无法确定 A
E B
FD C
例2 如图,∠1,∠2, ∠3是ΔABC的三个 不同的外角,则∠1 +∠2 +∠3 = ???
• 如果让你自己选择一种 颜色来代表自己,你会选 择什么颜色?为什么?
哪个是猴王
红色
黑色
白色
紫色
黄色
金色
绿色
蓝色
动动手
• 根据你所学到脸谱色 彩知识,给关羽和杨 志换种性格,看看哪 个组的创意比较好。
• 发挥你的想象力,创 作一个脸谱,充分运 用你学到的知识
• 给你一首歌的时间来 完成其中一题
请每组派个代表 来讲讲你的创意
讨论题
• 如果京剧中没有了脸部 的化妆,也就是脸谱,它 将变成什么样子?你能 找出一个很恰当的比喻 关系来形容京剧和脸谱 的关系吗?
1A
B
3
2
C
解一:因为
∠1=∠ACB +∠ABC ∠2=∠BAC +∠ACB ∠3=∠ABC +∠BAC(三角形的一个外角等于它
不相邻的两个内角的和 )
所以∠1+∠2+∠3 = ∠ACB +∠ABC+∠BAC +∠ACB +∠ABC +∠BAC
=2( ∠ACB +∠ABC +∠BAC )
因为∠ACB +∠ABC +∠BAC =180°
例1 在ΔABC中, ∠A+ ∠B=100°, ∠C=2∠B . 求∠A, ∠B ,∠C
解: 在ΔABC中, ∠A+ ∠B=100° 所以, ∠C= 180°- (∠A+ ∠B)
= 180°-100°= 80°
所以, ∠B =40°. ∠A = 180°- ∠B- ∠C=180°-80°-40°
= 60°